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一、及早部署,將防震減災(zāi)科普宣傳工作列為當(dāng)前首要工作
防震減災(zāi)周宣傳教育及“5.12”防震減災(zāi)日活動(dòng)一直是我局宣傳工作的重中之重,根據(jù)省、市文件精神要求,結(jié)合我縣實(shí)際,在四月下旬就議定了今年宣傳工作的重點(diǎn)及宣傳形式,做到活動(dòng)有計(jì)劃、有安排,為防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)周的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5月4日縣減災(zāi)委召集全縣防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位召開(kāi)會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門在活動(dòng)周期間的具體分工和合作,要求各單位同時(shí)行動(dòng),大力營(yíng)造氛圍,落實(shí)好活動(dòng)方案,共同做好“防災(zāi)減災(zāi)日”的科普活動(dòng),確保本次活動(dòng)取得顯效,并確定了德安縣《關(guān)于做好“防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)周”有關(guān)工作的通知》文件;5月5日我局召開(kāi)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周專題工作會(huì)議,貫徹文件及會(huì)議精神,就“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)周工作進(jìn)行專項(xiàng)布置和分工。
二、措施有力,確保防震減災(zāi)科普宣傳工作取得明顯成效
在防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)期間,為使廣大群眾充分了解防震減災(zāi)基本知識(shí),提高防震減災(zāi)能力,我局通過(guò)懸掛橫幅、移動(dòng)宣傳展板、播放省地震局公益廣告視頻、縣電視臺(tái)播放防震減災(zāi)知識(shí)《地震百科》視頻、發(fā)送手機(jī)短信等方式,以多種形式大力宣傳了防震減災(zāi)法律法規(guī)、防震減災(zāi)知識(shí),我局干部職工全員出動(dòng),宣傳周期間主要開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、4月25日,在小學(xué)邀請(qǐng)市防震減災(zāi)局專家、上防震知識(shí)講座,并為學(xué)生們發(fā)放防震減災(zāi)科普?qǐng)D書;5月6日一5月8日在縣城集貿(mào)市場(chǎng)、新廣場(chǎng)、時(shí)代商城主要街道及周邊等分別懸掛防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標(biāo)語(yǔ)12條,在行政中心大樓及有電子視頻的學(xué)校設(shè)置電子宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、5月9日,我局分別到縣小學(xué),德安第一小學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)講座,向師生發(fā)放地震科普知識(shí)材料,在學(xué)校操場(chǎng)展出防震減災(zāi)科普展板,指導(dǎo)學(xué)校師生開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練,真正起到了以“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)整個(gè)家庭”的目的。
3、5月10日,緊扣今年防震減災(zāi)日的主題一“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”開(kāi)展宣傳,縣減災(zāi)委在縣時(shí)代商城廣場(chǎng)舉行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng),成員單位安監(jiān)、消防、防震減災(zāi)、人防、教育、衛(wèi)生防疫、建設(shè)、民政、國(guó)土、水務(wù)、電視臺(tái)、氣象局等有關(guān)部門共同參加。活動(dòng)中,我局發(fā)放了《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《防震減災(zāi)科普知識(shí)100問(wèn)》、防震減災(zāi)宣傳手冊(cè)等,共發(fā)放4000余份。此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧,為方便前來(lái)咨詢防震抗震知識(shí)的群眾,各家單位都設(shè)有專門的咨詢臺(tái),接受民眾的咨詢,并向民眾派送印刷精美的知識(shí)手冊(cè),以便留存和方便學(xué)習(xí)防震減災(zāi)常識(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共計(jì)發(fā)放各種防震減災(zāi)宣傳資料8300份,參與民眾達(dá)2600余人次。
4、在日?qǐng)?bào)、縣電視臺(tái)、縣政府新聞網(wǎng)刊登和播放了活動(dòng)報(bào)道,在縣政府信息公開(kāi)門戶網(wǎng)站宣傳省修訂的《省防震減災(zāi)條例》和在縣電視臺(tái)黃金時(shí)段播放防震避震科普科普知識(shí)宣傳片和科學(xué)解讀地震災(zāi)害預(yù)防及地震災(zāi)后重建家園等科普宣傳片,此舉使我縣社會(huì)公眾對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)有了更廣泛的認(rèn)識(shí)。
5、5.12日上午九時(shí)整,準(zhǔn)時(shí)向我縣黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)
干部發(fā)送內(nèi)容為“值防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)周之際,溫馨提示:“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”的公益短信7500余條,取得了良好的社會(huì)效果。從而牢固樹立了全社會(huì)共同參與防震減災(zāi)的意識(shí),有力推進(jìn)了社會(huì)抵御災(zāi)害能力。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)
為牢靠建立師生的平安意識(shí),加強(qiáng)全校師生遭遇地震、火*等突發(fā)*變亂的應(yīng)急才能,進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能,做到岑寂處置懲罰,并能指導(dǎo)、贊助學(xué)生科學(xué)、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng),避免(削減)因?yàn)?zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失,小學(xué)全體師生于20xx年5月10日上午8:05分,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運(yùn)動(dòng)。
演練前進(jìn)行班級(jí)平安教導(dǎo)
演練開(kāi)始前班主任徐先生對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo),同學(xué)們個(gè)個(gè)坐如鐘,認(rèn)真地諦聽(tīng),平安意識(shí)記心間。
1。了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2。知曉防災(zāi)減災(zāi)措施。
1、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,要在教師指揮下捧頭、閉眼,盡量蜷曲身體,迅速躲在各自的課桌下。
2、在行駛的汽車內(nèi)避震,應(yīng)抓牢扶手,以免跌倒或碰傷;低落重心,躲在座位鄰近;地震曩昔后再下車。
3、在戶外避震時(shí),該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下,不要亂跑,避開(kāi)人多的地方。
4、在影劇院、體育館等處避震,該就地蹲下或趴在排椅下,用隨身攜帶的物品擋在頭上。
5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實(shí)、能保護(hù)身體的物體下面或*下,容易形成三角空間的地方,開(kāi)間小,有支撐的地方。
6、掩護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。
7、避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
分散演練支配
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號(hào)員發(fā)出“地震*報(bào)”第一聲信號(hào)。
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全校停工停課,全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘),躲在桌子下或墻角。
4、就地避震后,信號(hào)員發(fā)出第二聲*報(bào)信號(hào),所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散,學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂,注意保持好分散的秩序。
5、教職工和學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(*場(chǎng)和大臺(tái)階下廣場(chǎng)),捧頭就地蹲下。各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù),并實(shí)時(shí)申報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)→年級(jí)組長(zhǎng)向副總指揮xx陳訴請(qǐng)示人數(shù)。
6、法制副校長(zhǎng)做總結(jié)*講話。
7、肯定無(wú)非常后,副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報(bào)演練停止,請(qǐng)總指揮指示。
8、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示宣布演練停止指令,學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂,教職工返回工作崗位。
當(dāng)?shù)谝淮蜗?報(bào)聲的突然響起,同學(xué)們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防*報(bào)聲的突然響起,同學(xué)們?cè)诟靼嘞壬穆暑I(lǐng)下需離開(kāi)課堂,同時(shí)賡續(xù)提醒同學(xué)們“不要張皇,沿著指示燈偏向走”、“低下身子,沿墻壁右側(cè)下樓梯”“不要急,以防摔倒”。同學(xué)們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定,迅速撤離到空曠的*場(chǎng)上。
演練停止
法制副校長(zhǎng)做總結(jié)*講話:通過(guò)本次演練,不僅加強(qiáng)了全校師生的平安意識(shí),同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護(hù)意識(shí)和災(zāi)害應(yīng)急處置才能,把平安教導(dǎo)工作落到實(shí)處,達(dá)到了本次消防演練的預(yù)期目的。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來(lái),我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神,增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí),提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳,結(jié)合學(xué)校安全法制課,精心組織、周密安排,使防震科普知識(shí)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能,極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐,取得了一定成效,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案:
1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、實(shí)施步驟:
(一)模擬地震情境,制定應(yīng)急預(yù)案:
1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。
3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。
4、如果來(lái)不及,要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。
5月15日,我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。
(二)開(kāi)展多形式的防震宣傳教育:
采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)等形式,強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),宣傳了有關(guān)安全知識(shí):
1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。
3、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間,向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程,受到學(xué)生的歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí):
(1)不要急。破壞性地震,從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi),千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。
(2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震,決不可帶頭亂跑。
(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
(三)制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動(dòng)的計(jì)劃如下:
1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。
2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座。
3、利用廣播、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。
4、利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng),內(nèi)容主要是聽(tīng)講座,學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。
5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。
6、開(kāi)展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作。
8、平時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí)。
9、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
10、及時(shí)總結(jié)工作。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳,增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)安全意識(shí),提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就一年來(lái)的防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下:
一是健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中,中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將此項(xiàng)工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各校(園)長(zhǎng)為成員。明確相關(guān)部門職責(zé),定期或不定期召開(kāi)專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。
二是強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)防震意識(shí)。各校(園)充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等形式,加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度,加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育,做到師生人人皆知。同時(shí),各校還利用每周一國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育,增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。一年來(lái),各校(園)累計(jì)貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)200余條,出黑板報(bào)52期,開(kāi)展防震知識(shí)教育26校次,受教育學(xué)生8917人,教職工503人。
三是開(kāi)展演練,提高搞震能力。中心校要求各校(園)定期或不定期開(kāi)展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練,提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。各校全年累計(jì)開(kāi)展防震演練60校次,參演師生達(dá)18840人次(其中學(xué)生17834人次,教職工1006人次)。
四是完善制度,提升救援時(shí)效。中心校于本年1月份完善修訂了《XX中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,且各校(園)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過(guò)適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練,師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟,明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé),達(dá)到召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的效果。
雖然我中心校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作,并取得了一定成績(jī),但也存在一些困難和問(wèn)題。
一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi);
二是部分校園建筑抵御自然災(zāi)害的能力低,達(dá)不到抗震要求;
第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)總結(jié)
今年是第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”,我們單位在縣委縣政府統(tǒng)一指導(dǎo)下,認(rèn)真組織干部群眾開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練,大力普及科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),收到了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)精神
接到文件后,我局立即召開(kāi)黨組會(huì),及時(shí)進(jìn)行了傳達(dá),制定了我局開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)方案,安排部署我局具體的宣傳活動(dòng),做到無(wú)災(zāi)防災(zāi),警鐘長(zhǎng)鳴。會(huì)后,各相關(guān)科室嚴(yán)格按照職責(zé)分工,進(jìn)一步細(xì)化完善方案,制訂出了具有針對(duì)性和操作性的活動(dòng)方案,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳系列活動(dòng)。
二、精心組織,開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)
(一)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。充分利用大廳電子屏幕、廣播、網(wǎng)絡(luò),全方位、多角度地做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。局辦公室在局域網(wǎng)開(kāi)展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)信息、知識(shí)和防護(hù)自救等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)宣傳,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能,使全市人民了解防災(zāi)減災(zāi)的意義,增強(qiáng)人民防災(zāi)減災(zāi)的.自覺(jué)性。
(二)積極查找防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)。活動(dòng)期間,后勤科對(duì)局辦公樓和住宅小區(qū)的水、電、消防、建筑等設(shè)施進(jìn)行了隱患排查,以突出“減災(zāi)從社區(qū)做起”為主題,在顯著位置懸掛大型宣傳條幅,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),確保了機(jī)關(guān)工作和居民生活的正常開(kāi)展。
(三)以“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動(dòng)為契機(jī),大力推進(jìn)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開(kāi)展。在認(rèn)真開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的同時(shí),我局以此為契機(jī),進(jìn)一步做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項(xiàng)工作,深入開(kāi)展環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,制訂落實(shí)整改方案,完善相關(guān)政策措施,加強(qiáng)救災(zāi)物資儲(chǔ)備,推動(dòng)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開(kāi)展。
(四)積極探索防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制,做到防患于未然。通過(guò)對(duì)汶川和玉樹地震災(zāi)害的警示,進(jìn)一步提高了我局對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)。完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練,定期清查儲(chǔ)備應(yīng)急物資,建立長(zhǎng)期有效的機(jī)制,一旦災(zāi)害發(fā)生,保證做到緊張有序、靈活有效的應(yīng)對(duì),確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環(huán)境安全。
通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動(dòng),營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍,全體職工和群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)明顯增強(qiáng),也喚起了社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注。
第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)總結(jié)
今年5月12日,是我國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,省政府決定5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,其主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。根據(jù)成都市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,重點(diǎn)做了以下三方面的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開(kāi)展宣傳活動(dòng):
一是利用宣傳資料進(jìn)行宣傳:我們從相關(guān)媒體上搜集了fā shēng地震、水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識(shí),編輯整理成材料,對(duì)就診病人進(jìn)行宣傳;二是要求各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過(guò)程中,針對(duì)各自的工作特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳,例如對(duì)住院病人,主要進(jìn)行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的安全自救,安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識(shí)以及節(jié)約用水的教育;對(duì)外傷病人進(jìn)行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
二、為了掌握心肺復(fù)蘇(cpr)急救技術(shù),進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)害下的急救水平:
提高心肺復(fù)蘇的成功率,于20xx年5月11日下午在三樓多煤體會(huì)議室舉辦了由急診科護(hù)士長(zhǎng)、急救專科護(hù)士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座,針對(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的講授,對(duì)如何判斷病人心跳呼吸停止,心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過(guò)程中的注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講授,著重強(qiáng)調(diào)“新”進(jìn)展——新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作順序、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫(yī)護(hù)人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個(gè)會(huì)。
三、開(kāi)展安全排查:
在活動(dòng)期間,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員,深入各科室,對(duì)供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要部門進(jìn)行逐一檢查,及時(shí)處理各種安全隱患。
四、強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè):
根據(jù)我院的規(guī)定,中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長(zhǎng)單位,急診科為副組長(zhǎng)單位;反恐和救災(zāi)防病以外科為組長(zhǎng)單位,婦科為副組長(zhǎng)單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中,醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案,并對(duì)有關(guān)工作提出了明確的要求,要求各科室一定要樹立全局觀念,既分工又合作 ,既要體現(xiàn)各科所長(zhǎng),又要體現(xiàn)集體智慧,共同為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)總結(jié)
20xx年我們將在保障群眾冬春生活和災(zāi)害應(yīng)急救助的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好救災(zāi)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè),進(jìn)一步完善災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制,落實(shí)備災(zāi)工作各項(xiàng)措施,加強(qiáng)災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè),努力提高災(zāi)害應(yīng)急救助能力,確保救災(zāi)工作的高效、有序運(yùn)行,使受災(zāi)群眾生活能得到及時(shí)、有效的保障。
1、加強(qiáng)救災(zāi)減災(zāi)綜合協(xié)調(diào)能力建設(shè)
我們要在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)減災(zāi)救災(zāi)工作的綜合協(xié)調(diào)能力建設(shè),逐步建立和完善政府各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、信息傳遞、災(zāi)情評(píng)估、款物調(diào)撥等規(guī)范有效的工作機(jī)制,保障減災(zāi)救災(zāi)工作高效有序開(kāi)展。
2、加強(qiáng)救災(zāi)預(yù)案的修訂完善
針對(duì)新時(shí)期救災(zāi)工作特點(diǎn),對(duì)縣級(jí)預(yù)案進(jìn)行修訂和完善,進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制,完善工作協(xié)調(diào)性,堅(jiān)持以人為本、生命至上原則。準(zhǔn)確定位,重點(diǎn)突出應(yīng)急救援和生活救助,依據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域人口數(shù)量、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合本級(jí)工作特點(diǎn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行修訂,做到預(yù)案啟動(dòng)規(guī)范,易于操作,展開(kāi)有序,救助及時(shí),保障有力,提高預(yù)案的可操作性,加強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)急管理水平。
3、加強(qiáng)村級(jí)災(zāi)害信息員的培訓(xùn)指導(dǎo)
加強(qiáng)村級(jí)災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè)是2016年工作重點(diǎn)之一,我們?cè)谕晟瓶h、鄉(xiāng)預(yù)案的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)災(zāi)害信息員的管理和培訓(xùn),充分發(fā)揮基層信息員的作用,逐步規(guī)范災(zāi)情上報(bào)的渠道、方式和內(nèi)容。不斷提高村級(jí)信息員工作熟練程度,強(qiáng)化災(zāi)害信息員的工作意識(shí),逐步提高基層災(zāi)害信息管理工作水平。
第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)總結(jié)
今年5月12日是我國(guó)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“行動(dòng)起來(lái),減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”。
為切實(shí)做好全市教育系統(tǒng)第十個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日暨宣傳活動(dòng)周工作,xx小學(xué)以“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)為契機(jī),采取四項(xiàng)措施積極組織全校師生開(kāi)展全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日暨宣傳活動(dòng)周系列活動(dòng)。
一是圍繞“行動(dòng)起來(lái),減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”這一主題,開(kāi)展了xx小學(xué)第十個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日全體教師會(huì),讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)常識(shí),提升廣大教師的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
二是結(jié)合近年來(lái)災(zāi)害事故深刻教訓(xùn)和在防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真組織開(kāi)展校園及周邊災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估,有效推進(jìn)隱患排查治理,提高風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)能力。重點(diǎn)檢查了疏散通道、校舍等自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺(tái)賬,細(xì)化落實(shí)有針對(duì)性的整治措施,及時(shí)消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和抵御災(zāi)害的綜合防范能力,進(jìn)一步修訂完善各類災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案,注重提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際利用5月14日大課間操時(shí)間組織全校師生員工開(kāi)展一次綜合應(yīng)急疏散演練活動(dòng),并強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、緊急避險(xiǎn)、疏散逃生、安全集結(jié)以及搶險(xiǎn)救災(zāi)、人員清點(diǎn)和演練評(píng)講等全過(guò)程,確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),應(yīng)急工作能安全、快速、高效、有序進(jìn)行,最大限度減少災(zāi)害損失。
四是通過(guò)班會(huì)形式廣泛開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救等防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳,多途徑、全方位、多角度大力普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識(shí)和技能,做到防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)人人知曉,增強(qiáng)全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。
第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)總結(jié)
為推動(dòng)全體市民學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防空防災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,切實(shí)做好我市第八個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng),根據(jù)省人防辦和市減災(zāi)委關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的要求,結(jié)合新余人防工作實(shí)際,新余市人防辦于5月11日至5月17日開(kāi)展了以“科學(xué)防災(zāi),依法應(yīng)對(duì)”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng),現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)有力,組織嚴(yán)密
為確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利開(kāi)展,辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,5月8日專門召開(kāi)了會(huì)議研究部署該項(xiàng)活動(dòng),擬定了工作計(jì)劃,明確了活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、職責(zé)分工、活動(dòng)要求。同時(shí),還提前與市減災(zāi)委、市教育局、市天工社區(qū)、新苑社區(qū)等單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),確保人員、場(chǎng)地、展臺(tái)、宣傳資料落實(shí)到位。邀請(qǐng)了新余電視臺(tái)、新余日?qǐng)?bào)社等市主要媒體對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
我辦在“防災(zāi)減災(zāi)日”期間主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(一)組織防空防災(zāi)知識(shí)講座。市人防辦在新余四中開(kāi)展了1場(chǎng)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急救援專題講座,內(nèi)容包括人民防空基本知識(shí)和、
地震應(yīng)急救援知識(shí)、火災(zāi)逃生知識(shí)等應(yīng)急避險(xiǎn)方法。新余四中1000多名師生聆聽(tīng)了講座,有效地提高了全體師生的防空防災(zāi)知識(shí)。
(二)開(kāi)展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳。在新苑社區(qū)和天工社區(qū),集中開(kāi)展了以“科學(xué)防災(zāi),依法應(yīng)對(duì)”為主題的防空防災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),市人防辦為社區(qū)居民發(fā)放了1000余份《新余市城市居民應(yīng)急手冊(cè)》,制作了12塊宣傳櫥窗,設(shè)立了30多塊宣傳展板。內(nèi)容包括人民防空知識(shí)、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和家庭安全等各類事件的應(yīng)對(duì)方法,現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)達(dá)800多人。
(三)組織學(xué)校應(yīng)急疏散避險(xiǎn)演練。5月12日下午,由市人防辦聯(lián)合市紅十字會(huì)新余四中等學(xué)校開(kāi)展了防震疏散演練。參加疏散演練的學(xué)生共800多名,整個(gè)疏散過(guò)程組織嚴(yán)密,井然有序。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生防空防災(zāi)知識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,市人防辦民防志愿者隊(duì)伍還專門在現(xiàn)場(chǎng)演示了應(yīng)急救援方法,為學(xué)生詳細(xì)講解了骨折部位固定、頭部受傷包扎、止血等常見(jiàn)的醫(yī)療救護(hù)常識(shí)。
(四) 開(kāi)展城區(qū)防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)。在我市人流密集的華潤(rùn)萬(wàn)家廣場(chǎng)開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),為過(guò)往市民群眾發(fā)放《市民應(yīng)急手冊(cè)》和防空防災(zāi)應(yīng)急避難場(chǎng)所示意圖,現(xiàn)場(chǎng)解答市民提出的各類問(wèn)題。
(五)積極利用各類媒體宣傳。在宣傳周期間,協(xié)調(diào)新余電信、新余移動(dòng)、新余聯(lián)通公司發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信30萬(wàn)條,在全市各在建人防工程懸掛了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的宣傳橫幅。
三、宣傳到位,效果明顯
整個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯,受到了學(xué)校師生和社區(qū)居民的熱烈歡迎。通過(guò)此次宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提升了全市居民的防空防災(zāi)知識(shí)水平和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,增強(qiáng)了公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),擴(kuò)大了人防知識(shí)宣傳教育的影響面,樹立了人防的良好形象,為人防事業(yè)的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下一步,我辦將繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)的制度建設(shè)和機(jī)構(gòu)建設(shè),與市民政、教育等部門建立防空防災(zāi)知識(shí)教育常態(tài)機(jī)制,組織開(kāi)展好“918防空警報(bào)試?guó)Q日”等活動(dòng),進(jìn)一步鞏固人防在全市防災(zāi)減災(zāi)工作中的地位,促進(jìn)我市人防工作取得更好的發(fā)展。
第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳,增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)安全意識(shí),提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就一年來(lái)的防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下:
一是健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中,中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將此項(xiàng)工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各校(園)長(zhǎng)為成員。明確相關(guān)部門職責(zé),定期或不定期召開(kāi)專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。
二是強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)防震意識(shí)。各校(園)充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等形式,加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度,加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育,做到師生人人皆知。同時(shí),各校還利用每周一國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育,增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。一年來(lái),各校(園)累計(jì)貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)200余條,出黑板報(bào)52期,開(kāi)展防震知識(shí)教育26校次,受教育學(xué)生8917人,教職工503人。
三是開(kāi)展演練,提高搞震能力。中心校要求各校(園)定期或不定期開(kāi)展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練,提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。各校全年累計(jì)開(kāi)展防震演練60校次,參演師生達(dá)18840人次(其中學(xué)生17834人次,教職工1006人次)。
四是完善制度,提升救援時(shí)效。中心校于本年1月份完善修訂了《XX中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,且各校(園)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過(guò)適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練,師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟,明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé),達(dá)到召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的效果。
一、建設(shè)能感悟和能熏陶的生命教育物質(zhì)文化
在學(xué)校創(chuàng)辦之初,廈門市地震局就在學(xué)校設(shè)立了“水氡觀測(cè)實(shí)驗(yàn)室”,30多年來(lái),觀測(cè)實(shí)驗(yàn)室的科研工作從未間斷,為地震研究、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)提供了珍貴的資料;另一方面,地震觀測(cè)實(shí)驗(yàn)室向全校師生開(kāi)放,學(xué)校不定期地組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)分析過(guò)程,了解測(cè)量原理。2008年1月,也就是汶川地震之前,學(xué)校就與廈門市地震局簽訂《共建廈門市防震減災(zāi)科普示范校協(xié)議》。在此基礎(chǔ)上,我們致力營(yíng)造一個(gè)生命的校園,讓校園的一切充滿生命的律動(dòng)和活力,處處體現(xiàn)生命教育的理念。
如今在校園里處處可以感受到生命教育的氛圍。我們建設(shè)十個(gè)主題文化:以“四個(gè)學(xué)會(huì)”和“十個(gè)師德規(guī)范”為主題的教學(xué)樓墻壁文化;以“歷史之旅”為主題的校園雕塑長(zhǎng)廊;以“守護(hù)生命”為主題的地理園和防震減災(zāi)展廳;以“生命之旅”為主題生物園;以“爭(zhēng)當(dāng)四有少年”為主題的青春門;以“綠色之旅”為主題的環(huán)保教育長(zhǎng)廊;以“文明之旅”為主題的班級(jí)班訊長(zhǎng)廊;以“藝術(shù)之旅”為主題的下沉式音樂(lè)廣場(chǎng);以“我心目中的好老師”為主題的教師風(fēng)采長(zhǎng)廊;以“提升生命”為主題的琴棋書畫長(zhǎng)廊。在校園內(nèi)的每一棵花草,都有自己的名字,在提醒著每一個(gè)同學(xué)要知道小草也有生命,也需要呵護(hù);在校園的醒目位置,“學(xué)于藝”“求知”“至善”等文化石,也在提醒同學(xué)們知道生命的意義在于求知,在于“止于至善”,在教室,有內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地、充滿書香的圖書角,猶如一道道美麗的風(fēng)景線,不斷傳遞著生命氣息。
環(huán)境優(yōu)美的校園,干凈整潔,花草樹木生機(jī)勃勃,在明媚的陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)。漫步其中,讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到一種生活的氣息和生命的活力,又深深透露出對(duì)生命的珍愛(ài)與守護(hù)。
二、建設(shè)講科學(xué)和講規(guī)范的生命教育制度文化
1.防震減災(zāi)的校本課程制度。學(xué)校成立了專門的防震減災(zāi)校本課程開(kāi)發(fā)小組負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā),在市地震局專家指導(dǎo)下,完成了防震減災(zāi)校本課程教材—《點(diǎn)亮生命》的編撰、出版。校本課程定期安排課程,采取室內(nèi)授課和講座、觀看錄像、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行課堂內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在課堂中接受防震減災(zāi)科普教育,懂得地震產(chǎn)生原因以及人類在震前的科學(xué)檢測(cè)手段,并將災(zāi)后心理疏導(dǎo)列入校本課程,增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí),提高地震災(zāi)害的防御和自救能力,使學(xué)校的防震減災(zāi)教育學(xué)科化、常態(tài)化。
2.開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)日制度。每年的5月12日全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”科普教育日活動(dòng)。出一期板報(bào)、上一堂防震減災(zāi)科普教育課、組織一次地震應(yīng)急疏散演練、組織一次野外科普考察、開(kāi)展一次興趣小組報(bào)告會(huì)、編報(bào)一組新聞報(bào)道。學(xué)校通過(guò)與萬(wàn)石植物園、廈門市科技館等單位的合作,建立防震減災(zāi)科普教育野外實(shí)踐基地。形式多樣的科普活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,鍛煉了他們的實(shí)踐能力,又培養(yǎng)了同學(xué)們創(chuàng)新精神。
3.進(jìn)行疏散演練制度。為培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,學(xué)校專門編制了《地震應(yīng)急預(yù)案》《防震減災(zāi)知識(shí)讀本》等材料,組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行至少兩次以上的安全疏散演練,進(jìn)行全真模擬演練。在演練過(guò)程中,師生都能夠積極參與,認(rèn)真配合,以最快的速度有序地撤離到避險(xiǎn)場(chǎng)地。演練活動(dòng)提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。
4.實(shí)施課堂滲透生命教育制度。生命教育不是另起爐灶,不要把生命教育看成一個(gè)單獨(dú)的課程,而要融入學(xué)習(xí)生活的方方面面。不要把生命教育看成單純的知識(shí)傳授,教師要啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生在自主的體驗(yàn)中,感受到生命的價(jià)值和意義,灌輸式的教育無(wú)法讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)生命的真諦。每個(gè)學(xué)科教學(xué)中都蘊(yùn)涵著豐富的生命教育內(nèi)容。學(xué)校要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘生命教育學(xué)科資源,利用多種手段和方法開(kāi)展生命教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、提高生存技能和生命質(zhì)量的教育熏陶。
5.建立學(xué)生心理導(dǎo)護(hù)制度。設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),開(kāi)展心理咨詢,提高學(xué)生心理健康水平。還針對(duì)女生青春期的特點(diǎn),專門制定女生導(dǎo)護(hù)制度,每個(gè)年段配備女生總導(dǎo)護(hù)師,定期召開(kāi)女生健康教育講座;每個(gè)班級(jí)還專門安排一名女科任教師作為班級(jí)女生導(dǎo)護(hù)師,專門負(fù)責(zé)本班女生的青春期健康與心理導(dǎo)護(hù)。一直以來(lái),學(xué)校女生導(dǎo)護(hù)師以無(wú)私的關(guān)愛(ài)幫助女生“排憂解難”,為徘徊在青春迷惑期的少女們開(kāi)啟了一扇充滿陽(yáng)光的小窗。
三、提升有內(nèi)涵和有品位的生命教育精神文化
如果把校園比作花園,教師是園丁,學(xué)生是花朵,校園文化就是陽(yáng)光、雨露、空氣和水。雖然看不見(jiàn)、摸不著,但卻時(shí)時(shí)刻刻、實(shí)實(shí)在在地影響著教育教學(xué)的方方面面。在防震減災(zāi)生命教育建設(shè)中,學(xué)校不斷認(rèn)同,不斷總結(jié),形成了學(xué)校師生共同的精神紐帶。
1.讓勇于探究、積極實(shí)踐成為一種文化。在市地震局專家的指導(dǎo)下,學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了包括水氡觀測(cè)實(shí)驗(yàn)、地震定位、海嘯災(zāi)害分析、巖石礦物標(biāo)本采集等四個(gè)興趣小組,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,了解科學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程,從而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)作風(fēng)。
通過(guò)豐富多彩的科技興趣小組活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造個(gè)性,從而提高學(xué)生的綜合能力,在科技興趣小組活動(dòng)室,學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下,用科學(xué)儀器親手試驗(yàn)。有了這種良好的氛圍,學(xué)生敢于思考,奇思妙想不斷涌現(xiàn),有些逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。今年3月,日本近海發(fā)生大地震并引發(fā)大海嘯,使日本遭受了巨大的損失。初二(4)班的陳天章同學(xué)心想:當(dāng)一個(gè)地方發(fā)生了會(huì)引發(fā)海嘯的地震時(shí),如果人們能夠迅速、簡(jiǎn)單地查找該地區(qū),并且知道海嘯將要影響的地區(qū)、時(shí)間等,那該多好啊。在老師的指導(dǎo)下,陳天章同學(xué)不斷思考,發(fā)明了帶測(cè)距地球儀。此項(xiàng)發(fā)明,在今年全國(guó)第20屆發(fā)明博覽會(huì)上榮獲金獎(jiǎng)。
2.學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作成為一種文化。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生掌握一種急救技能作為防震減災(zāi)示范學(xué)生的必備的基本內(nèi)容。在班級(jí)建立學(xué)生應(yīng)急急救小分隊(duì),在專家的指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行急救程序、傷員檢查方法、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇操作技術(shù)、創(chuàng)傷急救四項(xiàng)技術(shù)等。
學(xué)校自2008年起,連續(xù)承辦四屆廈門市中學(xué)生防震減災(zāi)教育夏令營(yíng),年年均被評(píng)為廈門市優(yōu)秀夏令營(yíng)。在夏令營(yíng),特邀地震、人防、科技、醫(yī)護(hù)等專家進(jìn)行專題講座,極大地豐富了營(yíng)員們的知識(shí),激發(fā)了他們對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的興趣;在這里,營(yíng)員們鍛煉了實(shí)踐能力,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作,提高了素質(zhì),對(duì)孩子的一生都將影響深遠(yuǎn)。
3.關(guān)注課堂、關(guān)注生命成為一種文化。教育是讓孩子有一個(gè)幸福的人生,讓孩子懂得幸福、感受幸福,在幸福中成長(zhǎng),為孩子的一生幸福奠基!教師和學(xué)生的學(xué)校生活場(chǎng)所有限,而課堂生活占據(jù)了學(xué)生學(xué)校生活70%以上的時(shí)間,是教師和學(xué)生校園生活的主要場(chǎng)所、主陣地。課堂上幸福是學(xué)生在學(xué)校最大的幸福。因此,創(chuàng)建生命力高效課堂,讓學(xué)生的生命價(jià)值得以發(fā)展和體現(xiàn),將促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)、自主地成長(zhǎng)和發(fā)展。
4.感受幸福、提升生命成為一種文化。在如今物質(zhì)生活豐富的年代,孩子們都生活在無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活當(dāng)中,但是為什么很多孩子卻說(shuō):“我沒(méi)有覺(jué)得自己幸福!”因此,在教育中我們利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育形式,開(kāi)展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受幸福。每年“六一”節(jié)前,學(xué)校團(tuán)委舉辦“邁入青春們”活動(dòng)。在學(xué)校下沉式廣場(chǎng)前有四個(gè)紅色方形門,我們?cè)谶@里做文章,根據(jù)總書記在中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)60周年之際,對(duì)少先隊(duì)員提出要爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的要求,我們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)“理想之門、智慧之門、品德之門、健康之門”。活動(dòng)讓學(xué)生感受到來(lái)自父母、教師的期待,體會(huì)到內(nèi)心的幸福,從而激發(fā)學(xué)生追求生命的價(jià)值。
縣屬學(xué)校,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中小學(xué)、中心幼兒園:
今年5月12日是我國(guó)第九個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“ 減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”,5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》(x教辦函〔2017〕x號(hào))文件精神,為進(jìn)一步深入宣傳地震科普和防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高自救自護(hù)能力,縣教育局、團(tuán)縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會(huì)、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展2017年“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、圍繞主題開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)
各校要緊緊圍繞主題,采取多種形式,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或利用電子屏幕播放滾動(dòng)字幕;出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園,確保師生平安”為主要內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)專欄或板報(bào);針對(duì)“地震、火災(zāi)、雷電、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)”等自然災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)上一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)課;通過(guò)告家長(zhǎng)書或倡議書形式進(jìn)家庭開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng);通過(guò)觀看展板和影視片、聆聽(tīng)講座等宣傳形式,開(kāi)展宣傳警示教育,普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高逃生避險(xiǎn)基本技能,提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力,最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)應(yīng)急演練
各校要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,組織師生開(kāi)展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn),包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋,做到人人知曉,積極參與,以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。5月12日在金岸小學(xué)開(kāi)展2017年“防災(zāi)減災(zāi)日”應(yīng)急疏散演練觀摩暨防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。(具體方案附后)
三、深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查
各校將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來(lái),要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線路、消防通道、房舍安全(特別校園及周邊建筑物外墻脫落物)、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查,采取有效防范措施,及時(shí)消除各類隱患。要?jiǎng)訂T學(xué)校師生人人參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并及時(shí)整改,全面提高廣大師生的應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力。
防震減災(zāi)論文 防震減災(zāi)技術(shù) 防震應(yīng)急方案 防震減災(zāi)教育 防震設(shè)計(jì)論文 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀