思想政治教育的重要

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思想政治教育的重要范文第1篇

研究生教育是我國(guó)人才培養(yǎng)的最高層次，研究生也是我國(guó)的重要人才，研究生就業(yè)問(wèn)題則關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)的和諧建設(shè)及高等教育的健康發(fā)展。我國(guó)研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大后，研究生的教育和培養(yǎng)面臨了很多新的問(wèn)題，存在著研究生畢業(yè)生獨(dú)特的特點(diǎn)，尤其在研究生就業(yè)方面的指導(dǎo)與教育存在一定的困難，因此加強(qiáng)研究生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育工作顯得尤為重要。2009年3月，教育部專門為此下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校學(xué)生就業(yè)思想政治教育的通知》，明確指出：“高校要建立和完善由學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，有關(guān)職能部門相互配合，院（系）具體組織實(shí)施的學(xué)生思想政治教育與就業(yè)工作相結(jié)合的管理體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揮思想政治教育在引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中的積極作用。”

1研究生就業(yè)面臨的形勢(shì)及存在問(wèn)題

近年來(lái)，我國(guó)的研究生招生規(guī)模及政策不斷調(diào)整，1998年全國(guó)招收研究生僅7萬(wàn)人，在校研究生只有19萬(wàn)人；2003年招生規(guī)模已接近27萬(wàn)人，在校研究生已接近64萬(wàn)人；到2008至2011年招生規(guī)模達(dá)到48萬(wàn)人每年，在校研究生127萬(wàn)人。隨著我國(guó)就業(yè)壓力的不斷擴(kuò)大，研究生就業(yè)問(wèn)題也不容忽視，加強(qiáng)大學(xué)生中研究生群體的就業(yè)思想政治教育，對(duì)研究生調(diào)整就業(yè)心理預(yù)期、靈活應(yīng)對(duì)各種就業(yè)問(wèn)題、就業(yè)生涯的未來(lái)規(guī)劃等顯得尤為重要，這直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和成才，同時(shí)也影響著社會(huì)上人才的應(yīng)用與社會(huì)的和諧發(fā)展。研究生的就業(yè)難問(wèn)題與研究生群體的就業(yè)觀念有緊密的聯(lián)系，尤其對(duì)于進(jìn)一步深造的研究生群體，他們往往覺(jué)得自己從“大眾教育”轉(zhuǎn)到“精英教育”，“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想更是在他們心中根深蒂固，認(rèn)為自己應(yīng)該有優(yōu)越的工作和良好的工作環(huán)境或高的工資報(bào)酬。雖然大多數(shù)高校研究生畢業(yè)生面對(duì)工作及自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，表現(xiàn)出了積極適應(yīng)、積極進(jìn)取、積極探索的心理狀態(tài)，并做好了適應(yīng)社會(huì)的思想和心理準(zhǔn)備，但也有不少學(xué)生存在就業(yè)觀念上的迷失和偏差。主要表現(xiàn)為：第一，重工資、重名分、重眼前盲目追求理想崗位，國(guó)家及省市的公務(wù)員報(bào)考每年的報(bào)名及錄取比例都在逐年攀高，有的甚至達(dá)到千人爭(zhēng)取一個(gè)崗位的局面。第二，一再追求專業(yè)對(duì)口單位，學(xué)生將自己的擇業(yè)方向控制在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)，很難接受相關(guān)、相近或不相關(guān)專業(yè)方向工作；第三，還有一類學(xué)生逃避就業(yè)的選擇，錯(cuò)過(guò)了就業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。在就業(yè)過(guò)程中，學(xué)生難免出現(xiàn)種種心理矛盾、心理誤區(qū)和心理障礙，若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)和解決這些問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的心理將產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響,勢(shì)必影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。只有實(shí)現(xiàn)思想政治教育與學(xué)生就業(yè)工作的有效結(jié)合，堅(jiān)持“以育人為本”，根據(jù)不同學(xué)生群體因材施教，針對(duì)學(xué)生不同的成長(zhǎng)階段的需求，關(guān)注學(xué)生心理變化，制定不同層次和不同階段的思想政治教育模式，以此引導(dǎo)學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

2研究生就業(yè)思想政治教育的重要意義

2.1就業(yè)思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀隨著我國(guó)高校研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來(lái)越大，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作在整個(gè)高等教育中的地位和作用也隨之變得越來(lái)越突出和重要。當(dāng)今，國(guó)家、省、市都積極地開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，尤其在研究生期間開(kāi)設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)課程》，指導(dǎo)學(xué)生以正確的心態(tài)面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),并樹(shù)立正確觀念，與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì)用工需求及國(guó)家就業(yè)相關(guān)政策。運(yùn)用啟蒙、鼓動(dòng)、教育、督察、批評(píng)等方式,引導(dǎo)大學(xué)生從實(shí)際出發(fā),從思想和行為兩方面入手,將學(xué)生引導(dǎo)到符合社會(huì)發(fā)展需求的正確方向上來(lái),同時(shí)使學(xué)生的個(gè)人能力得到充分發(fā)揮。然而在實(shí)際就業(yè)過(guò)程中,畢業(yè)生們追求的目標(biāo)不盡相同,有為祖國(guó)社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗的,也有為自我的安定、個(gè)人名利的等等。出現(xiàn)這些自私自利、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、目光短淺等現(xiàn)象并不奇怪，這就需要高校的思想政治工作者對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)同實(shí)際的目標(biāo)理想聯(lián)系起來(lái),使自己不斷地探索、追求,不能僅僅局限于眼前利益和短期目標(biāo)。

思想政治教育的重要范文第2篇

關(guān)鍵詞：軍訓(xùn)；大學(xué)生；思想政治教育；載體

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2012）20-0278-03

2012年2月6日，教育部、等七部門聯(lián)合發(fā)文，要求將軍事訓(xùn)練作為高校必修課，并規(guī)定了軍事技能訓(xùn)練時(shí)間和實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間。軍訓(xùn)作為一種群體訓(xùn)練,能使每個(gè)個(gè)性有差異的成員進(jìn)行有效交往、融合,從而使認(rèn)知體驗(yàn)豐富、智能更快成熟，是加強(qiáng)思想政治教育、全面推行素質(zhì)教育的有效形式。大學(xué)生軍訓(xùn)過(guò)程中，訓(xùn)練內(nèi)容、紀(jì)律規(guī)范、歌詞口號(hào)、文體活動(dòng)等都帶有明確的導(dǎo)向性，強(qiáng)烈的滲透性和高度的目的性、計(jì)劃性及組織性，蘊(yùn)含大量的思想教育信息；同時(shí)，教官、跟訓(xùn)輔導(dǎo)員和大學(xué)生同甘共苦、互動(dòng)緊密。這些都使得軍訓(xùn)成為大學(xué)生思想政治教育的重要載體。

一、軍訓(xùn)的思想政治教育內(nèi)涵

軍訓(xùn)作為高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的一門必修課和實(shí)踐課，其有別于其他課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，賦予了該課程豐富的思想政治教育內(nèi)涵。深入挖掘這一內(nèi)涵，有助于進(jìn)一步了解軍訓(xùn)的思想政治教育功能，從而推動(dòng)高校思想政治教育理論與實(shí)踐的不斷完善。

從目的角度分析，思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。軍訓(xùn)期間，大學(xué)生接受的不僅是國(guó)防知識(shí)、軍事理論和軍事技能的培養(yǎng)，還受到軍人艱苦奮斗、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)、剛正不阿、自信果敢等品質(zhì)的感染，以及持續(xù)嚴(yán)格的規(guī)范訓(xùn)練和適度艱苦的意志磨煉，這些有助于提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提升。

從內(nèi)容角度分析，大學(xué)生軍訓(xùn)中思想政治教育的基本內(nèi)容包括國(guó)防安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育等。一方面，軍訓(xùn)教師向?qū)W生講解國(guó)家之間、民族之間的各種利益與矛盾,分析近現(xiàn)生的各類戰(zhàn)爭(zhēng),加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)防建設(shè)和國(guó)防安全的認(rèn)識(shí)；另一方面，教官、輔導(dǎo)員也會(huì)有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，如組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片、參觀相關(guān)展覽。此外，隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、歌詠比賽以及內(nèi)務(wù)檢查等,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，尤其是在隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練過(guò)程中,要求步伐高度統(tǒng)一，步調(diào)高度和諧，這就消解了學(xué)生的個(gè)人主義思想因素，促使其積極主動(dòng)地與集體保持一致。

從方法角度分析，軍訓(xùn)既是思想政治教育的客觀規(guī)律的體現(xiàn)，也是思想政治教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。一方面，軍訓(xùn)堅(jiān)持了疏導(dǎo)結(jié)合的原則。隨著對(duì)軍訓(xùn)生活的深入體驗(yàn)，大學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生心理起伏，大致會(huì)經(jīng)歷新奇亢奮階段、疲憊抱怨階段、消極抵觸階段、適應(yīng)留戀階段和認(rèn)識(shí)上進(jìn)階段。在其情緒低落的時(shí)候，嚴(yán)格的紀(jì)律約束會(huì)事與愿違，此時(shí)疏導(dǎo)結(jié)合的方法會(huì)起到良好效果。輔導(dǎo)員堅(jiān)持正面引導(dǎo)和說(shuō)服教育為主，同時(shí)指出學(xué)生的思想偏差，并激發(fā)其自信心、調(diào)動(dòng)其積極性，這將有助于大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和提升。另一方面，軍訓(xùn)堅(jiān)持了教育與自我教育相結(jié)合的原則。軍訓(xùn)期間，學(xué)校內(nèi)的相關(guān)宣傳教育鋪天蓋地，各學(xué)院的口號(hào)高亢嘹亮，教官和輔導(dǎo)員的點(diǎn)評(píng)及時(shí)、具體，學(xué)生們的軍訓(xùn)感言和思想?yún)R報(bào)深刻全面，學(xué)校既重視了教育主體對(duì)教育客體的灌輸和引導(dǎo)，又重視了教育客體通過(guò)軍訓(xùn)感言和思想?yún)R報(bào)等內(nèi)省修養(yǎng)的自我教育。這不僅調(diào)動(dòng)了軍訓(xùn)中教育者實(shí)施教育與受教育者接受教育兩個(gè)方面的積極性，還激發(fā)了教育對(duì)象自我教育的自覺(jué)性。

從環(huán)境角度分析，軍訓(xùn)為大學(xué)生思想政治教育的有效實(shí)現(xiàn)提供了有利條件，使其能夠發(fā)揮特殊的作用。首先，軍訓(xùn)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治品德的發(fā)展具有重要的強(qiáng)化功能和感染功能，如與艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼搏的革命傳統(tǒng)教育相適應(yīng)的軍隊(duì)生活的創(chuàng)設(shè)，與愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育相適應(yīng)的活動(dòng)安排等，這些環(huán)境要素相互滲透、相互影響，既強(qiáng)化了大學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)，又約束著大學(xué)生的思想和行為。其次，軍訓(xùn)期間，輔導(dǎo)員全天候、零距離地接觸大學(xué)生，客觀上促使師生平等、雙向地溝通，增強(qiáng)了老師在學(xué)生心中的威望，為以后思想政治教育工作的啟發(fā)與示范、言傳與身教、灌輸與疏導(dǎo)等教育方法的有效運(yùn)用創(chuàng)造了條件。

二、軍訓(xùn)中蘊(yùn)含的思想政治教育載體

思想政治教育載體的具體表現(xiàn)形態(tài)多種多樣，結(jié)合軍訓(xùn)的內(nèi)容和特性，可以把軍訓(xùn)中蘊(yùn)含的思想政治教育載體分為以下幾類。

1.語(yǔ)言載體

語(yǔ)言是人類形成和表達(dá)思想的手段，也是人類社會(huì)傳承發(fā)展中最基本的信息載體。廣義的語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言（言語(yǔ)）和書(shū)面語(yǔ)言（文字），“一個(gè)人只要他對(duì)別人講話，他就是在做宣傳工作”。軍訓(xùn)時(shí)，教官和輔導(dǎo)員通過(guò)言語(yǔ)下達(dá)指令、進(jìn)行總結(jié)，傳播著思想教育的信息，大學(xué)生則通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言匯報(bào)個(gè)人感悟，雙方通過(guò)語(yǔ)言載體突破了訓(xùn)練時(shí)身份地位的制約性，發(fā)生著隱性持續(xù)的互動(dòng)。

軍訓(xùn)中的語(yǔ)言表達(dá)具有很好地情感溝通功能。軍訓(xùn)時(shí)紀(jì)律嚴(yán)明規(guī)范，口號(hào)指令簡(jiǎn)短有力，大學(xué)生們精神高度集中，此時(shí)極易產(chǎn)生強(qiáng)烈的價(jià)值認(rèn)同和情感參與；教官和輔導(dǎo)員除了語(yǔ)言符號(hào)之外，其表情、手勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣等也傳遞了大量的思想信息，軍訓(xùn)的口頭語(yǔ)言載體從正面強(qiáng)化了言語(yǔ)傳播的效果。此外，大學(xué)生們按照規(guī)定上交軍訓(xùn)感言和思想?yún)R報(bào)，這就使得教官和輔導(dǎo)員能夠及時(shí)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，并做出相對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)與溝通。

思想政治教育的重要范文第3篇

關(guān)鍵詞：思想政治教育；企業(yè)；文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：F293.33 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）007-000-01

在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，企業(yè)文化被企業(yè)及職工共同遵循，成為企業(yè)綜合實(shí)力的一個(gè)重要組成部分，企業(yè)文化充分體現(xiàn)了企業(yè)的核心主張，優(yōu)秀的企業(yè)文化將會(huì)對(duì)廣大職工產(chǎn)生巨大的向心力和凝聚力，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。新時(shí)期怎樣加強(qiáng)思想政治工作，以促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)各方面的健康發(fā)展，成為當(dāng)前大家急需關(guān)注的問(wèn)題。

一、企業(yè)文化建設(shè)中思想政治教育的重要性

思想政治教育在我國(guó)的內(nèi)涵非常豐富，是我國(guó)傳統(tǒng)思想最好的體現(xiàn)，只有充分認(rèn)識(shí)了思想政治教育的重要作用，企業(yè)文化建設(shè)才能得到促進(jìn)和發(fā)展，思想政治教育自從建黨以后，對(duì)于我國(guó)人民思想認(rèn)識(shí)水平以及政治道德素質(zhì)的提高都起到了非常重要的作用。從當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境來(lái)看，我國(guó)的核心價(jià)值體系是[1]，針對(duì)這一方面的政治理論和思想強(qiáng)化思想政治教育。思想政治教育不僅積極改造人的價(jià)值理念，同時(shí)對(duì)改造客觀世界也具有非常重要的導(dǎo)向性作用。因?yàn)榭紤]到當(dāng)前我國(guó)的整體局勢(shì)，必須在企業(yè)中加強(qiáng)思想政治教育，這對(duì)于長(zhǎng)期保持持久旺盛的生命力具有非常關(guān)鍵的作用。在社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常快，我們周圍的教育環(huán)境在發(fā)生著積極的改變，我們有必要對(duì)思想政治教育核心內(nèi)涵進(jìn)行傳承，靈活選擇教育方式，這樣才能充分發(fā)揮出思想政治教育的積極作用，使思想政治教育更好的為企業(yè)文化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、思想政治教育對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的作用和意義

1.思想政治工作可以為文化建設(shè)提供指南

企業(yè)思想政治教育為企業(yè)文化建設(shè)提供了精髓，為企業(yè)中各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)提供了保證，隨著近年來(lái)信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革不斷加深，人們的個(gè)性化也表現(xiàn)為復(fù)雜化、多樣化，這種形勢(shì)下必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，將重點(diǎn)放在“人”思想的塑造上，將思想政治教育的針對(duì)性突出出來(lái)，將企業(yè)思想政治工作和企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，將宣傳引導(dǎo)工作做好，調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的創(chuàng)造性，形成職工共享的企業(yè)理念。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，企業(yè)文化起到了重要的支配性作用，必須大力培育企業(yè)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義放線，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，只有形成了符合全體職工認(rèn)可的價(jià)值體系，才能明確奮斗目標(biāo)，企業(yè)才能有希望。企業(yè)文化建設(shè)需要一個(gè)文化網(wǎng)絡(luò)，思想政治教育工作在長(zhǎng)期建設(shè)過(guò)程中已經(jīng)形成了成熟的網(wǎng)絡(luò)，將其應(yīng)用于企業(yè)文化建設(shè)中具有明顯優(yōu)勢(shì)。

2.思想政治工作反映了企業(yè)文化

在企業(yè)文化建設(shè)中思想政治教育是非常重要的內(nèi)容之一，思想政治工作和企業(yè)文化相互依存，我們應(yīng)該利用思想政治工作來(lái)組織員工展開(kāi)教育，這對(duì)企業(yè)文化的形成非常有利。優(yōu)秀的企業(yè)文化直接表現(xiàn)為一定的凝聚力和企業(yè)向心力，只有全體職工的人心聚在一起，才能形成合力，才能將職工的工作積極性充分發(fā)揮出來(lái)[2]。在企業(yè)文化體系建設(shè)過(guò)程中，思想政治教育逐漸引起人們的重視，在當(dāng)前的形勢(shì)下企業(yè)更是面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有從實(shí)際情況出發(fā)將文化建設(shè)搞好，才能為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。企業(yè)文化應(yīng)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，將企業(yè)實(shí)際問(wèn)題以及職工實(shí)際需求解決好，思想政治工作應(yīng)該不斷強(qiáng)化這種理念，更好的穩(wěn)定廣大職工的思想，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)改革的順利進(jìn)行。

3.思想政治工作有利于企業(yè)解放思想

社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中會(huì)伴隨著一些負(fù)面問(wèn)題，這種形勢(shì)下如果措施采取不到位，將會(huì)造成道德淪喪、物質(zhì)損害等一系列后果。企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中也會(huì)伴隨一些正向與負(fù)向的價(jià)值，由于受到原本思維的影響，很多人都在固守著“自私”、“懶惰”等一系列負(fù)面思想，要想積極轉(zhuǎn)化這些思想，就必須加強(qiáng)思想政治教育，以前企業(yè)過(guò)分重視經(jīng)濟(jì)效益的提升，甚至?xí)鐣?huì)、生態(tài)等方面造成了嚴(yán)重的不利影響，當(dāng)時(shí)缺少正確的導(dǎo)向，當(dāng)前很多人已經(jīng)意識(shí)到了不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益忽視了社會(huì)效益，應(yīng)該將二者放在同一平面上，形成正確的社會(huì)導(dǎo)向，這樣才能促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)擁有公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)，企業(yè)不僅要重視創(chuàng)新更要重視誠(chéng)信，這充分順應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。但是這一目標(biāo)要想達(dá)成就必須將思想政治教育工作做好，只有這樣企業(yè)才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

4.思想政治教育有助于企業(yè)人際關(guān)系的建立

在企業(yè)文化中，人際文化占據(jù)了大部分內(nèi)容，企業(yè)運(yùn)行最根本的一點(diǎn)也在于人與人之間交流與合作的實(shí)現(xiàn)，不斷深入的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使得企業(yè)必須及時(shí)更新人際關(guān)系理念，然而當(dāng)前人與人之間的交往經(jīng)常伴隨著一定矛盾，應(yīng)該正確判斷和分析這些現(xiàn)象，這樣才能促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情況下，高新技術(shù)企業(yè)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)也得到了快速發(fā)展，這種情況下，必須營(yíng)造良好的、和諧的人際關(guān)系[3]，這樣才能促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)今我國(guó)思想政治教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較成熟，同時(shí)企業(yè)文化建設(shè)也得到了進(jìn)一步完善，這對(duì)思想政治教育的促進(jìn)型作用得到了充分體現(xiàn)，可以更好的解決人際關(guān)系問(wèn)題，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，從而促進(jìn)企業(yè)價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，思想價(jià)值觀念是企業(yè)文化中的重要組成部分，從一定程度上來(lái)說(shuō)影響了企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)及運(yùn)營(yíng)管理等方面關(guān)系，對(duì)思想政治教育進(jìn)行合理應(yīng)用，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)水平的提升非常關(guān)鍵。當(dāng)今的科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)，使企業(yè)不斷加深了對(duì)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，企業(yè)文化建設(shè)為企業(yè)的生存發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，才能保證企業(yè)在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得到生存和發(fā)展，思想政治教育對(duì)文化建設(shè)起到了重要影響，本文正是對(duì)這種影響進(jìn)行了分析和研究，供大家參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]付健，許曉菁.民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治教育的融合性探析[J].科技視界，2014，（31）：148-149.

思想政治教育的重要范文第4篇

Abstract: The heart-to-heart talk was a university instructor ideology political works important work method, this article discusses the university instructors to talk openly the work important meaning and the heart-to-heart talk work way.

關(guān)鍵詞：談心 思想政治教育

key words: Heart-to-heart talk Ideological and political education

一、 談心工作的重要意義

1、 談心是高校輔導(dǎo)員與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的重要方式

高校輔導(dǎo)員所從事的思想政治教育工作是對(duì)人的工作，輔導(dǎo)員是實(shí)施教育的主體，而大學(xué)生則是接受教育的客體，兩者之間存在著角色的對(duì)立問(wèn)題，因此，筆者認(rèn)為在輔導(dǎo)員的思想政治教育過(guò)程中，必須先消除這一對(duì)立關(guān)系，才有可能與大學(xué)生建立起較為和諧的師生關(guān)系。然而，談心則為輔導(dǎo)員解決這一對(duì)立關(guān)系提供了契機(jī)。談心為輔導(dǎo)員提供了與學(xué)生深入交流的平臺(tái)，使輔導(dǎo)員們?cè)谂c學(xué)生溝通、暢談中了解學(xué)生所認(rèn)知的世界和各項(xiàng)事物，從而走進(jìn)學(xué)生的世界中，與之建立良好的溝通橋梁。建立理想的師生關(guān)系離不開(kāi)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的密切的溝通交流。

2、談心能夠增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性

高校的思想政治教育既有普遍要求也有特殊問(wèn)題。對(duì)于普遍性教育的問(wèn)題，我們可以采用群體性教育的方式，例如班會(huì)、思想政治課程等等。但是，對(duì)于思想政治教育中的特殊問(wèn)題，就必須采用針對(duì)性較強(qiáng)的工作方式，而談心則是一種能夠使針對(duì)性深入到受教育者個(gè)體的方式，它能夠直接幫助受教育者解決某些特殊問(wèn)題，使其更快更好地發(fā)展。例如，對(duì)于個(gè)別學(xué)生在端正入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題上，就必須進(jìn)行較為深入地談話，從樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀入手對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)；又如有較多的大學(xué)生在入學(xué)初期，會(huì)出現(xiàn)新生各種不適應(yīng)情況，比如對(duì)所學(xué)專業(yè)沒(méi)有興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力較為消極、不適應(yīng)寢室集體生活、人際關(guān)系處理不當(dāng)?shù)鹊取Ｓ捎诋?dāng)前我們所面對(duì)的大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，不同的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境使學(xué)生呈現(xiàn)出不同的性格特征和個(gè)性氣質(zhì)，這就要求高校思想政治工作需強(qiáng)調(diào)針對(duì)性。因而，筆者認(rèn)為對(duì)于高校輔導(dǎo)員而言，非常需要通過(guò)談心這種形式，針對(duì)學(xué)生個(gè)別問(wèn)題開(kāi)展思想教育與輔導(dǎo)。我們不能忽視談心這一針對(duì)性強(qiáng)且效率高的工作方式。

3、談心也是應(yīng)對(duì)高校學(xué)生心理健康問(wèn)題的有效途徑

目前，在高校思想政治教育工作中，大學(xué)生心理健康是一個(gè)較為突出且棘手的問(wèn)題，尋求一個(gè)有效的工作途徑是至關(guān)重要的。談心盡管是一種較為傳統(tǒng)的方式，但也許是輔導(dǎo)員在面對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題較為有效的方式。因?yàn)椋ㄟ^(guò)談心可以使輔導(dǎo)員較為直接地了解學(xué)生的身心健康狀態(tài)，并且對(duì)受心理困擾的學(xué)生進(jìn)行較為及時(shí)的化解，同時(shí)也能夠及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理疾病并幫助其接受及時(shí)、有效的治療。

二、 談心工作方式

談心工作的方式從不同角度可分為多種，根據(jù)談心的對(duì)象，可分為群體談心與個(gè)別談心；根據(jù)談心所運(yùn)用的載體分為，面談、網(wǎng)絡(luò)談心、書(shū)信談心等；根據(jù)談心的內(nèi)容則可分為，關(guān)于新生適應(yīng)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、入黨問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題、心理健康問(wèn)題等等多種多樣。以下三種談心的方式是筆者本人在工作中常用且認(rèn)為較為有效的方式：

1、面對(duì)面的談心法

顧名思義，面對(duì)面的談心法是指輔導(dǎo)員與學(xué)生在同一時(shí)空中進(jìn)行談話。這一談話方式可以是面向個(gè)別學(xué)生，也可以面向多個(gè)學(xué)生，需要針對(duì)具體談話內(nèi)容而定。

大學(xué)生都是具有豐富思想感情的個(gè)體，而情則是高校思想政治工作的力量源泉，輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治工作時(shí)必須做到動(dòng)之以情。因此，輔導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面談話是最直接、最真實(shí)，也是最生動(dòng)的溝通方式。面對(duì)面的交談?dòng)欣趲熒涣魉枷搿⑷谇⒏星椋谄降取⑻孤省⒄嬲\(chéng)地交談中建立起真摯的師生情感。同時(shí)，面對(duì)面的談心還有利于輔導(dǎo)員通過(guò)學(xué)生一些非言語(yǔ)性的行為，更為清晰地了解學(xué)生的個(gè)性特征，從而更為有針對(duì)性的與學(xué)生進(jìn)行溝通，有利于學(xué)生更好發(fā)展和健康成長(zhǎng)。例如，學(xué)生的面部表情、肢體行為、姿態(tài)等非語(yǔ)言。

另外，筆者認(rèn)為在面對(duì)面談心過(guò)程中，我們必須注意幾點(diǎn)問(wèn)題：首先，我們需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的談話環(huán)境。許多學(xué)生在與老師進(jìn)行談話過(guò)程中，會(huì)不自覺(jué)的產(chǎn)生些許的緊張感，而選擇一個(gè)舒適、令人覺(jué)得心神寧?kù)o的環(huán)境是較為理想的談話地點(diǎn)，例如，對(duì)于個(gè)別學(xué)生的談心而言，若將地點(diǎn)選擇在輔導(dǎo)員辦公室，則建議可適當(dāng)播放一些旋律舒緩的背景音樂(lè)，也可選擇校園中大草坪等戶外環(huán)境開(kāi)展群體性談心工作。其次，在談話過(guò)程中，輔導(dǎo)員對(duì)待學(xué)生的態(tài)度必須始終做到真誠(chéng)以待、尊重學(xué)生，才能使自己成為學(xué)生所能信任的交流對(duì)象并獲得良好的談話效果。

2、榜樣談心法

榜樣談心所針對(duì)的談話對(duì)象一般為大學(xué)新生，且采用群體性談心較為適宜，具體是指邀請(qǐng)高年級(jí)中優(yōu)秀的學(xué)生談體會(huì)或者請(qǐng)資深教授作講座。例如，在高校開(kāi)展的新生教育，大多會(huì)采用這種談心的方式，邀請(qǐng)同一專業(yè)中的高年級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)為大一新生作談話交流，由于談話者本身是學(xué)生身份且與大一新生年齡相近，因此他們具有一種天然的親近感。這種談話的方式深受同學(xué)們的歡迎，對(duì)大一新生能夠起到較為有效地引導(dǎo)、促進(jìn)作用。這種談心方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以解決大學(xué)生中一些共性的問(wèn)題，其弊端就在于少數(shù)學(xué)生較為特殊的問(wèn)題可能仍得不到解決。

3、書(shū)信式談心法

思想政治教育的重要范文第5篇

1.煤礦80后青年職工思想政治教育的重要性和必要性

煤礦產(chǎn)業(yè)屬于一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，與其他行業(yè)相比，安全管理難度大，尤其是一些整合礦井管理基礎(chǔ)薄弱、裝備技術(shù)落后、企業(yè)職工思想工作效果不佳。加強(qiáng)思想政治教育工作，符合煤礦企業(yè)的實(shí)際和特點(diǎn)，對(duì)于確保安全生產(chǎn)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力具有重要現(xiàn)實(shí)作用。目前我國(guó)大多數(shù)的煤礦企業(yè)，能夠依靠科學(xué)技術(shù)，提升裝備水平等，大大降低了事故的發(fā)生率。但是隨著企業(yè)發(fā)展，職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)很大變化，當(dāng)前煤礦很多都是80后青年職工，由于他們思想開(kāi)放、文化程度高、接受信息面廣，思想觀念與老職工有很大區(qū)別，這些為思想政治教育工作提出新挑戰(zhàn)。煤礦企業(yè)在開(kāi)展思想政治教育工作中，只有正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，創(chuàng)新教育方式，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作，才能使他們對(duì)企業(yè)有更加理性的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要。

2.煤礦80后青年職工思想存在主要問(wèn)題

當(dāng)前煤礦企業(yè)80后青年職工存在很多的問(wèn)題。不少的員工表現(xiàn)出難以融入企業(yè)的情況，絕大部分的員工是初次進(jìn)入到礦山，與之前生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境存在很大的差別，不少青年職工在心理上難以忍受，也有不少因?yàn)殡y以適應(yīng)工作離開(kāi)崗位。一些青年職工在工作時(shí)，需要從基層的體力勞動(dòng)做起，這就導(dǎo)致部分青年職工暫時(shí)無(wú)法發(fā)揮自己做學(xué)，失去激情，進(jìn)而失去興趣。

青年職工對(duì)煤礦企業(yè)的高危性認(rèn)識(shí)不足。隨著管理技術(shù)進(jìn)步，雖然煤礦生產(chǎn)安全性得到很大提高，但是并不代表沒(méi)有危險(xiǎn)。煤礦企業(yè)機(jī)械化程度高，崗位操作很簡(jiǎn)單，這些導(dǎo)致部分青年職工高估自己、盲目自信，對(duì)工作的危險(xiǎn)性和崗標(biāo)規(guī)程認(rèn)識(shí)不足，很容易出現(xiàn)安全隱患。目前一些煤礦企業(yè)生產(chǎn)集約化程度有了較大提高，但是職工業(yè)余生活等方面并沒(méi)有新的進(jìn)步，青年職工缺乏展示才華的平臺(tái)。

3.思想政治教育工作實(shí)施策略與措施

針對(duì)煤礦企業(yè)80后青年職工思想政治教育工作存在的問(wèn)題，本文建議從以下幾方面加強(qiáng)改進(jìn)。

3.1重視企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)的一進(jìn)步和發(fā)展的靈魂，在煤礦企業(yè)開(kāi)展思想政治教育工作中，需要重視企業(yè)文化的發(fā)展，增強(qiáng)青年職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。在對(duì)青年職工開(kāi)展思想政治教育工作中，需要積極的引導(dǎo)青年職工了解企業(yè)文化，使職工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生親切感，將自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

企業(yè)在開(kāi)展思想政治教育工作中需要提早準(zhǔn)備，開(kāi)展崗前培訓(xùn)工作的過(guò)程中，不僅需要重視煤礦安全生產(chǎn)基本知識(shí)技能，還需要把企業(yè)文化的灌輸納入其中，讓員工了解到煤礦企業(yè)的核心理念、企業(yè)精神、目標(biāo)愿景、價(jià)值觀念等，并為員工講解企業(yè)自己的發(fā)展史、典型人物事跡，增強(qiáng)企業(yè)文化的影響力；在形勢(shì)任務(wù)教育方面，通過(guò)井口廣播站、隊(duì)組宣傳欄等宣傳媒介、陣地等，定期開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化任務(wù)意識(shí)，使個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)高度統(tǒng)一；在表達(dá)渠道方面，可以利用網(wǎng)絡(luò)科技產(chǎn)物，如企業(yè)吧、QQ、微博等渠道，廣納民意訴求，收集青年職工的意見(jiàn)和建議，并分析他們的所思所想，解決面臨的實(shí)際困難，使他們能夠感受到來(lái)自企業(yè)的關(guān)懷。

3.2重視安全思想教育

在煤礦企業(yè)生產(chǎn)中，安全是第一要?jiǎng)?wù)，在思想政治教育工作中，需要重視安全思想教育。在思想政治教育中不僅強(qiáng)調(diào)礦井安全生產(chǎn)知識(shí)技能，還需要充分結(jié)合青年職工的發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新思想政治教育方法和形式，采用更加容易被青年職工接受的方式來(lái)開(kāi)展教育工作，使青年職工逐漸養(yǎng)成安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣。

在崗前培訓(xùn)中需要把安全培訓(xùn)作為首要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)師帶徒、班前會(huì)等方式強(qiáng)調(diào)安全重要性；為正確引導(dǎo)青年職工對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，可以通過(guò)事故案例教育、老職工模擬現(xiàn)場(chǎng)講安全等，使他們能夠切實(shí)體會(huì)、身臨其境感知安全，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，并自行規(guī)范自己的作業(yè)行為，可以采取理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合、強(qiáng)制培訓(xùn)與定期輪訓(xùn)相結(jié)合、定期考評(píng)鑒定與日常抽查相結(jié)合等方式，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果和實(shí)際技能水平，以提高青年職工的安全生產(chǎn)能力。要注意宣傳教育的作用，可以充分利用井口文化走廊、安全簡(jiǎn)報(bào)等形式滲透安全理念。青年職工創(chuàng)造能力比較強(qiáng)，在安全教育中要注重提高他們參與的積極性，通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、事故模擬演示等方式，營(yíng)造自我教育、相互促進(jìn)的氛圍，變“要我安全”為“我要安全”。

3.3加強(qiáng)引導(dǎo)工作，使青年職工能夠快速融入企業(yè)

煤礦企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，就有必要引導(dǎo)青年職工成長(zhǎng)成才。在職工進(jìn)入到企業(yè)的前期，通過(guò)開(kāi)展一些座談會(huì)、一對(duì)一溝通等方式，積極做好青年職工的職業(yè)生涯導(dǎo)航工作，引導(dǎo)職工逐漸找到自己的定位目標(biāo)。當(dāng)前青年職工的價(jià)值觀呈現(xiàn)出一種多元化發(fā)展趨勢(shì)，因此需要在青年職工中定期開(kāi)展思想狀況調(diào)查，分析職工教育工作存在的種種問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作，使他們準(zhǔn)確把握個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。工作中可以組織課題攻關(guān)小組、設(shè)立技術(shù)人才工作室等，尊重他們的創(chuàng)造性思維，激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)的積極性，為人才儲(chǔ)備庫(kù)提供后備力量。同時(shí)，可以實(shí)施繼續(xù)教育工程，有計(jì)劃開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，滿足求知需求，為員工提供更多的可以進(jìn)步的空間。工作中需要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育理念，注重思想引導(dǎo)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，把思想政治教育與經(jīng)營(yíng)管理結(jié)合在一起，并貫穿于始終，提高思想政治教育的實(shí)效性。

3.4重視人文關(guān)懷，使青年職工快樂(lè)工作幸福生活

在煤礦思想政治工作教育中需要重視人文關(guān)懷，關(guān)心青年職工的生活和工作，保證青年職工無(wú)后顧之憂，能夠全身心投入安全生產(chǎn)實(shí)踐中。在煤礦企業(yè)環(huán)境營(yíng)造上需要大力培育礦區(qū)大家庭文化，可以通過(guò)改善居住條件、創(chuàng)辦職工之家，開(kāi)展社區(qū)建設(shè)等，為他們創(chuàng)造和美的生活生產(chǎn)環(huán)境，增強(qiáng)歸屬感。煤礦企業(yè)很多工作勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，因此可以組織青年志愿者開(kāi)展井口送溫暖、職工生日祝福等活動(dòng)，讓他們感到家庭般的溫暖。在企業(yè)人文關(guān)懷中需要大力營(yíng)造群眾文化，活躍青年職工業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮出文體中心、體育場(chǎng)等的優(yōu)勢(shì)，可以定期開(kāi)展青年風(fēng)采展示、青年聯(lián)誼會(huì)等，使青年職工能夠增進(jìn)情感交流，保持進(jìn)取精神，以積極的心態(tài)度工作。

【結(jié)束語(yǔ)】

綜上所述，本文主要分析煤礦80后青年職工的思想政治教育工作。青年職工的思想政治教育問(wèn)題還面臨很多新的挑戰(zhàn)，在發(fā)展中需要積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的變化，加大研究力度，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作，保證青年職工能夠以積極地心態(tài)投入到工作中，為煤礦企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展提供助力。