動物醫(yī)學(xué)方向

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動物醫(yī)學(xué)方向范文第1篇

關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動法 安培力方向

任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)就是在整個教學(xué)過程中，將所要學(xué)習(xí)的知識隱含在一個或幾個具體的任務(wù)中，在教師的幫助下，學(xué)生緊緊圍繞著學(xué)習(xí)任務(wù)，在強(qiáng)烈的問題動機(jī)的驅(qū)動下，對任務(wù)進(jìn)行分析和討論，把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動與任務(wù)相結(jié)合，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，進(jìn)行自主探索和互動協(xié)作，最后通過任務(wù)的完成，實現(xiàn)對所學(xué)知識的理解和掌握.這有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

在充分理解任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我嘗試著在講授“安培力方向”一節(jié)教學(xué)中采取任務(wù)驅(qū)動的探究模式進(jìn)行教學(xué)。下面我將教學(xué)中的具體操作的方法和點滴體會說明如下：

高中物理人教版選修3-1第三章第4節(jié)的內(nèi)容是《通電導(dǎo)線在磁場中受到的力》，因為安培在研究磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念他，人們把通電導(dǎo)線在磁場中受到的力稱安培力。本節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求“通過實驗，認(rèn)識安培力，會判定安培力方向”。可見，尋求“安培力的方向”判定的簡潔方法是本節(jié)教學(xué)中的重點內(nèi)容，弄清安培力、電流及磁場三者方向的空間關(guān)系是本節(jié)的難點內(nèi)容。為了更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點。我將教材中演示實驗改為學(xué)生探究實驗，盡量將課堂和思維還給學(xué)生，真正落實學(xué)生主體地位。教學(xué)中，以尋求“安培力方向”的簡單判定方法為中心目標(biāo)，以科學(xué)探究的一般步驟為主線，設(shè)置三項任務(wù)，展開教學(xué)，讓學(xué)生由淺入深帶著真實的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，倡導(dǎo)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)為主，積極解決面臨的問題，使不同層次的學(xué)生在課堂上都能有所收獲。

學(xué)生猜想是否正確，需要用實驗來探究驗證。教師指明：

任務(wù)一.探究安培力的方向與哪些因素有關(guān)

教師通過“設(shè)計實驗方案，讓學(xué)生動手實驗探索，分享實驗成果”的探究方法，利用控制變量法，分析討論，驗證猜想，發(fā)現(xiàn)問題，小組總結(jié)完成任務(wù)一的感悟。

任務(wù)二：探究安培力方向與磁場方向、電流方向的空間關(guān)系

根據(jù)三個物理量方向要求學(xué)生畫出正面示意圖，讓學(xué)生弄清安培力，電流，磁感應(yīng)強(qiáng)度三者方向的空間關(guān)系，通過觀察得出：安培力的方向即與磁場方向垂直，又與電流方向垂直。在教師展示自制教具時，學(xué)生補(bǔ)充總結(jié)即安培力的方向垂直磁場方向和電流方向所在的平面。還有人總結(jié)出“兩兩垂直”，這種說法是對還是錯，讓學(xué)生討論。在分析討論過程中，教師及時對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，教師起著組織者、參與者和指導(dǎo)者的作用，凸顯學(xué)生主體地位，成功分解難點。

任務(wù)三：探究安培力方向與磁場方向、電流方向間遵循的規(guī)律

在教師指導(dǎo)下，學(xué)生借助學(xué)具，動手構(gòu)建三個物理量的立體模型并用橡皮泥固定。通過展示探究成果，發(fā)現(xiàn)四種模型通過變化滿足同一個規(guī)律定則。引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的方法表示這個規(guī)律，水到渠成引出左手定則。從而成功完成任務(wù)三的探究任務(wù)。此環(huán)節(jié)教學(xué)突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。

本節(jié)課將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成三項任務(wù)，“驅(qū)動”學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自主達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，能更好的體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一教學(xué)理念，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.學(xué)生由淺入深依次完成這些任務(wù)，同時每一個小任務(wù)完成后要求學(xué)生作相應(yīng)的小結(jié)，當(dāng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，就基本上弄清安培力，電流，磁感應(yīng)強(qiáng)度三者方向的空間關(guān)系，尋找了判斷安培力方向的簡潔方法。最后一個任務(wù)是學(xué)生自我評價，小結(jié)任務(wù)完成后的感悟，這比傳統(tǒng)的課堂小結(jié)更有針對性、更加真實、更具實效性，再輔以教師從學(xué)習(xí)內(nèi)容、數(shù)學(xué)思想方法、學(xué)生在完成任務(wù)中存在的問題等方面進(jìn)行的提升.最大限度地激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W習(xí)潛能，逐步形成一個感知心智活動的良性循環(huán)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中掌握知識、技能和方法，全面提高他們的空間想象能力.

本節(jié)課貫徹了新課標(biāo)的精神，將以前由教師講解的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生在教師誘導(dǎo)下的探究成果，落實了學(xué)生的主體性，探究性，合作性，讓學(xué)生通過探究自主發(fā)現(xiàn)了安培力，明確了安培力與哪些因素有關(guān)，掌握了安培力方向的判斷，初步認(rèn)識了科學(xué)探究的意義，體會控制變量的研究方法，并且學(xué)會用課本中的知識去發(fā)現(xiàn)生活中的實例。這不僅提高了學(xué)生的知識面，還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

我認(rèn)為本節(jié)課設(shè)計比較好的是：

新課的導(dǎo)入。利用演示“旋轉(zhuǎn)的水”實驗，創(chuàng)造情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激起好奇心。提出安培力方向與哪些因素有關(guān)的問題，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想的過程。為任務(wù)一的引出做好鋪墊。

教具直觀，組裝模型便于操作，學(xué)生樂于接受，能感受到探究的成功地喜悅心情。

本節(jié)的亮點是在任務(wù)三中探求“安培力方向與磁場方向、電流方向間遵循的規(guī)律”時，教師指導(dǎo)學(xué)生借助學(xué)具，動手構(gòu)建表格中三個物理量的立體模型并用橡皮泥固定。通過展示探究成果，發(fā)現(xiàn)四種模型通過變化滿足同一個規(guī)律定則---左手定則。這種做法既充分尊重了學(xué)生的思維發(fā)現(xiàn)，又讓學(xué)生自主尋找到問題的根源，達(dá)到了新課改的要求。

不足之處：

探究實驗中，動手實驗時間有些短，教師還不敢放手給學(xué)生充足的時間探究。

每個任務(wù)完成后，教師應(yīng)先讓小組先匯報成果再給予點評，而不是直接點評。

動物醫(yī)學(xué)方向范文第2篇

2、寵物醫(yī)院實習(xí)：報上志愿不一定意味著你就可以做寵物醫(yī)生了，動物醫(yī)學(xué)專業(yè)要學(xué)的知識非常多，具體還要分為三個大的方向。如果你立志要做寵物，那就主攻臨床獸醫(yī)學(xué)的課程就可以了。學(xué)校一般都有動物醫(yī)院，記得利用空余時間和老師們多學(xué)習(xí)，爭取畢業(yè)就到寵物醫(yī)院工作。

3、考研選對方向：動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都知道，本科學(xué)習(xí)是不分具體方向的，但是研究生就不同了。研究生階段要分預(yù)防獸醫(yī)、基礎(chǔ)獸醫(yī)和臨床獸醫(yī)。如果你本科的時候沒有把握住機(jī)會，不妨考研試試，能不能如愿要看自己的努力了。

4、輔修專業(yè)：如果你已經(jīng)是一名大學(xué)生，但是學(xué)的并不是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)，你也可以申請輔修專業(yè)，到時候參加相應(yīng)的考試，既能學(xué)到技術(shù)又能拿到畢業(yè)證哦！但是，動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多，意志不堅強(qiáng)的親勿嘗試哦！

5、寵物醫(yī)院學(xué)徒”：有很多寵物醫(yī)生都不是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)科班出身，但是照樣能做得很好，他們多數(shù)是從學(xué)徒”做起，一步步積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，最終融會貫通掌握了這門學(xué)問。但是，做學(xué)徒有弊端，不如大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程基礎(chǔ)扎實。

動物醫(yī)學(xué)方向范文第3篇

“證”是機(jī)體在疾病的發(fā)展過程中某一階段的反應(yīng)狀態(tài)。中醫(yī)病證結(jié)合動物模型已被視為實現(xiàn)中醫(yī)藥規(guī)范化，客觀化乃至科學(xué)化的重要環(huán)節(jié)。中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所劉建勛研究員首先提出了病證結(jié)合動物模型擬臨床的研究思路和方法，其研究團(tuán)隊以冠心病作為切入點，采用多因素、多靶點的方法干預(yù)模型動物的生理過程，建立了冠心病痰瘀互結(jié)證小型豬模型，利用模型動物的特點和優(yōu)勢，深入分析疾病證候的現(xiàn)代機(jī)制和生物學(xué)特征，進(jìn)行治療相關(guān)病證中藥新藥的研究與評價。相關(guān)研究成果在本刊連續(xù)5期相繼發(fā)表系列研究論文，得到了廣泛的反響。以下是中醫(yī)藥學(xué)不同研究領(lǐng)域的著名專家分別表述個人觀點：

王慶國（教育部“證候與方劑基礎(chǔ)研究重點實驗室”主任，北京市“證候與方劑重點實驗室”主任，北京中醫(yī)藥大學(xué)原副校長，中國民族醫(yī)藥學(xué)會副會長）：中醫(yī)疾病病機(jī)演化規(guī)律是一個動態(tài)的、復(fù)雜的過程，它隨著外界環(huán)境的不同而發(fā)生變化。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，對傳統(tǒng)中醫(yī)病機(jī)的認(rèn)識逐漸向微觀化方向發(fā)展；同時對病機(jī)的病理生理機(jī)制研究在微觀上、深層次上認(rèn)識機(jī)體生物活動特點，更加準(zhǔn)確的揭示病機(jī)演化的本質(zhì)，促進(jìn)達(dá)到宏觀辨證與微觀辨證的統(tǒng)一。在《中國中藥雜志》2013年第38卷23期發(fā)表的“小型豬痰瘀互結(jié)證冠心病“痰、毒、瘀”病機(jī)演變規(guī)律的實驗研究”一文中，作者首先采用模擬臨床冠心病危險因素的方法，將高脂飲食與冠狀動脈血管內(nèi)皮損傷二者有機(jī)的結(jié)合建立中國小型豬冠心病痰瘀互結(jié)證冠心病模型，并進(jìn)行病機(jī)規(guī)律的分析以指導(dǎo)臨床診療。通過對血脂代謝、炎癥反應(yīng)、血液功能動態(tài)變化的分析提示，單純的痰證、瘀證或毒證都不足概括冠心病痰瘀互結(jié)證病機(jī)的發(fā)展規(guī)律。可以認(rèn)為冠心病痰瘀互結(jié)證的病機(jī)發(fā)展規(guī)律在于“由痰致毒、致瘀，痰毒瘀三者互結(jié)，損傷心脈，氣血運行不暢，發(fā)為心痛”。擴(kuò)展了中醫(yī)胸痹的病機(jī)認(rèn)識。此研究采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究手段和方法，從微觀角度分析冠心病病理機(jī)制，并結(jié)合對中醫(yī)傳統(tǒng)致病因素的認(rèn)識，提出了冠心病痰瘀互結(jié)證“痰-毒-瘀”的病機(jī)演變規(guī)律，其思路和方法都值得借鑒。但是需要指出的是，所研究的病證結(jié)合動物模型的病理生理及客觀檢查指標(biāo)的變化應(yīng)與臨床相關(guān)病證密切相關(guān)，否則對病機(jī)的微觀分析將毫無意義和價值。

史大卓（中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院副院長、主任醫(yī)師）：轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)換醫(yī)學(xué)（translationalmedicine）是近年來國際醫(yī)學(xué)健康領(lǐng)域出現(xiàn)的一個新的學(xué)科，即從實驗室到病床（benchtobedside），再從病床到實驗室（bedsidetobench），實現(xiàn)“基礎(chǔ)-臨床”循環(huán)往復(fù)的研究模式，簡稱為“B-to-B”。B-to-B模式不僅應(yīng)用于疾病的診斷與機(jī)制研究中，同樣也運用于新藥研發(fā)過程。在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)過程中要求基礎(chǔ)實驗動物模型是有多個方面與臨床相關(guān)疾病相似的病理改變，相似度越高則由實驗室轉(zhuǎn)化臨床的效率就越高。因此，對實驗動物模型提出了更高的要求。在《中國中藥雜志》2014年第39卷第3，4期發(fā)表的“痰瘀同治方對痰瘀互結(jié)證冠心病小型豬心功能的改善作用”，“痰瘀同治方對痰瘀互結(jié)證冠心病小型豬心肌組織的保護(hù)作用”2篇論文，實驗不僅采用臨床冠心病危險因素的方法作為致病因素，并且在模型評價過程中以臨床冠心病診斷的方法為中心，通過心肌酶譜、心臟超聲、無創(chuàng)血流動力學(xué)分析觀察實驗動物冠心病心臟結(jié)構(gòu)和功能的改變。這不僅為冠心病的臨床研究提供了良好的實驗載體，同時也使中藥新藥臨床前評價的數(shù)據(jù)和結(jié)論更有臨床參考價值，縮小實驗研究向臨床轉(zhuǎn)化的距離。因此模擬臨床的動物實驗研究，是一個非常有價值的研究方向，特別是在中醫(yī)藥領(lǐng)域。此研究所建立的中國小型豬冠心病痰瘀互結(jié)證冠心病模型也值得推廣和廣泛應(yīng)用。

呂愛平（中國中醫(yī)科學(xué)院首席研究員，香港浸會大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院院長、講座教授）：辨證論治是中醫(yī)認(rèn)識疾病和治療疾病的基本原則，體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)對疾病診斷和處理的特點。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和中醫(yī)臨床實踐的深入，如何將疾病證候的變化特征以更客觀的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實驗室指標(biāo)來闡述，還需要大量細(xì)致的工作。但是在基礎(chǔ)實驗研究中，通過建立與臨床相關(guān)疾病證候相似的動物模型，并以病證結(jié)合動物模型為研究對象，分析證候發(fā)展過程中客觀實驗室指標(biāo)的改變將有助于證候本質(zhì)的認(rèn)識，辨證與辨病結(jié)合，宏觀辨證與微觀辨證的結(jié)合；同時也進(jìn)一步提高基于證候分類的疾病治療療效。在《中國中藥雜志》2013年第38卷24期發(fā)表的“痰瘀同治方對冠心病痰瘀互結(jié)證小型豬模型中醫(yī)證候評分的影響”一文中，實驗的設(shè)計和思路比較新穎、獨特，實驗采用模型臨床四診辨證的方法并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對中醫(yī)致病因素的認(rèn)識，從體重指數(shù)、脂質(zhì)代謝、血液流變學(xué)，心功能和心電圖改變等對中國小型豬冠心病痰瘀互結(jié)證進(jìn)行證候評價，并建立證候診斷標(biāo)準(zhǔn)，基本符合中醫(yī)痰瘀互結(jié)證的特點。因此以臨床病證特點為參照，根據(jù)實驗動物病理、生理情況，將臨床病證的表現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變以應(yīng)用于動物模型中進(jìn)行評價，將有助于病證結(jié)合動物模型的發(fā)展。因此中國小型豬冠心病痰瘀互結(jié)證模型的建立促進(jìn)此方面的研究，而該模型的建立和發(fā)展同時也進(jìn)一步促進(jìn)疾病過程中證候變化本質(zhì)的研究。

孫曉波（中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所常務(wù)副所長、研究員）：中藥復(fù)方臨床前評價的主要目的是為將來的臨床研究提供重要的參考。而病證結(jié)合進(jìn)行中藥臨床前有效性評價的方式收到了越來越多的接納。病證結(jié)合動物模型的建立要求具備現(xiàn)代醫(yī)學(xué)病理學(xué)模型和中醫(yī)證侯學(xué)模型兩方面的特點。但是由于中醫(yī)病證結(jié)合動物模型目前存在的諸多不足導(dǎo)致中藥復(fù)方臨床前評價多采用西醫(yī)疾病，或者單純中醫(yī)證侯的模式進(jìn)行。在《中國中藥雜志》2014年第39卷2期發(fā)表的“痰瘀同治方對小型豬痰瘀互結(jié)證冠心病血液流變性及血脂的改善作用”和“痰瘀同治方對小型豬冠狀動脈粥樣硬化炎癥反應(yīng)的影響”2篇論著中，則克服了以上中醫(yī)模型不足和缺陷，值得推薦。通過高脂飼料喂養(yǎng)和冠狀動脈血管內(nèi)壁球囊損傷雙因素的刺激方法，建立中國小型豬冠心病痰瘀互結(jié)證模型，用于中藥新藥的臨床前評價。在評價方法中，一方面圍繞與中醫(yī)證候相關(guān)的因素如血脂代謝的異常、血液流變學(xué)的異常等進(jìn)行評價。另一方面以冠心病病理過程為中心，評價中藥復(fù)方干預(yù)對心肌缺血過程的影響。通過以上兩部分的密切結(jié)合，可以全面的分析中藥復(fù)方的作用特點。同時也與當(dāng)前中醫(yī)臨床辨證與辨病結(jié)合的發(fā)展一致，更加密切聯(lián)系臨床。不失為一項高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的中藥復(fù)方臨床前評價研究工作。本文來自《中國中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》雜志

動物醫(yī)學(xué)方向范文第4篇

關(guān)鍵詞：實驗動物學(xué)；生物醫(yī)學(xué)；動物模型

1實驗動物學(xué)在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

由于生物動物學(xué)得天獨厚的優(yōu)勢，很多多家都早早進(jìn)行了這方面的研究。英國、美國、日本、法國分別在47、50、53、56年成立生物學(xué)研究方向中心。聯(lián)合國教科文組織與生物科學(xué)協(xié)會以及醫(yī)療科學(xué)國際組織聯(lián)合在1956年成立了國際實驗動物委員會，現(xiàn)今已經(jīng)有45個國家參與。在這些國家努力下，實驗動物學(xué)的發(fā)展十分迅速，甚至早早就設(shè)立了獨立的科學(xué)研究部門。研究實驗動物學(xué)的部門也越發(fā)建立起法律、法規(guī)逐步完善教育、管理、科研。這樣的有組織的發(fā)展，促進(jìn)了有關(guān)生物學(xué)的各方面發(fā)展。美、日等國家更是專門設(shè)立了大規(guī)模獨立的研究，用于發(fā)展生物實驗。時間來到近些年，很多國家為了加強(qiáng)實驗動物學(xué)的發(fā)展，都設(shè)立的專門的大學(xué)來培養(yǎng)人才。醫(yī)學(xué)院、獸醫(yī)院和很多綜合性的大學(xué)也孕育而生，為了培養(yǎng)專業(yè)的人才，學(xué)校都設(shè)有高水平、大規(guī)模、先進(jìn)性的設(shè)備確保實驗中心的研究工作。動物保護(hù)協(xié)會在動物實驗中也提出：Replacement（替代）、Reduc-tion（減少）、Refinement（優(yōu)化）這三個宗旨。提出實驗中盡可能少地使用動物，如果能另尋它法最好。善待動，物對實驗動物飼養(yǎng)和管理盡量以最佳條件,使動物實驗的設(shè)計、操作達(dá)到最佳的方案。我國實驗動物學(xué)的發(fā)展近況:我國實驗動物研究學(xué)起步較晚,1918年元北平中央防疫處剛開始用小白鼠進(jìn)行防疫試驗。20世紀(jì)30年代，幾個大城市少數(shù)的科研單位開始進(jìn)行小規(guī)模的實驗飼養(yǎng)。在解放后實驗動物工作才算正式發(fā)展起來，20世紀(jì)50年代為預(yù)防各大傳染病我國在各地建立起研究單位，并開始大規(guī)模的飼養(yǎng)繁殖。1982年我國科委主持召開全國首次實驗動物科技的會議,正式將實驗動物科技加入規(guī)劃，先后建立起4個國家級實驗動物中心。1987年成立了中國實驗動物學(xué)會。1988國家科委經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，頒布了《實驗動物管理條例》。1994年國家技術(shù)監(jiān)督局了實驗動物的國家標(biāo)準(zhǔn)，從此我國的生物實驗動物開始走上了科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的軌道。目前，我國科學(xué)工作者在實驗動物學(xué)方面的研究做了大量工作，當(dāng)然也取得了很大成就。實驗動物的管理條例也愈發(fā)成熟，各級省、市、自治區(qū)都成立了實驗動物管理機(jī)構(gòu)。并各大醫(yī)學(xué)院校設(shè)立了實驗動物學(xué)課程，一些院校還設(shè)立了實驗動物專業(yè)，并且招收碩士、博士研究生。中國政府和日本合作開設(shè)中國實驗動物培訓(xùn)中心，培訓(xùn)出了大批良好的人才。我國培訓(xùn)這些人才，都為實驗動物科學(xué)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。據(jù)1995年不完全統(tǒng)計,全國生產(chǎn)大鼠、小鼠、豚鼠、兔、犬、猴、地鼠、豬、SPF雞等實驗動物約900萬只。在數(shù)量上大部分地區(qū)基本可以滿足科技工作的需要,實驗動物的生產(chǎn)已開始向企業(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。

2動物模型的優(yōu)越性

2.1避免在人身上進(jìn)行實驗帶來的風(fēng)險

臨床試驗是最有效果知道試驗結(jié)果的醫(yī)學(xué)方式，但是臨床上外傷、中毒等試驗研究是十分有難度的。還有急性和慢性呼吸系統(tǒng)疾病等不可能在人身上反復(fù)試驗的。因此動物可以作為人類的試驗者，在工作人員反復(fù)研究下可以反復(fù)觀察試驗體的情況進(jìn)行研究。克服人類在研究中遇到的倫理和社會限制問題，試驗中可能為了試驗需要損傷動物器官或處死動物。

2.2可以嚴(yán)格控制實驗條件

臨床上很多疾病是復(fù)雜的，就來一個換有腎臟疾病的病人來說，他也同時患有心臟病或肺臟疾病。即使患有同樣疾病的兩個人也會因自身的特點年齡、性別、體重、健康狀態(tài)等等原因疾病的發(fā)展而產(chǎn)生千差地別的影響。而動物就能克制這些因素的發(fā)生，各方面的因素甚至濕度、溫度、私聊方面都能嚴(yán)格控制。無論是在營養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、腫瘤學(xué)、環(huán)境等方面，同一時期內(nèi)很難在人身上取得一定數(shù)量的定性疾病材料。動物模型不僅僅在數(shù)量上可以得到滿足,而且還可以通過投服一定劑量的藥物或移植。

2.3有利于全面認(rèn)識疾病的本質(zhì)

臨床研究多會有局限性，病原體的感染會應(yīng)為動物的不同而表現(xiàn)出不同的特點。通過人畜感染患病比較研究，可以研究出同一病原體對不同機(jī)體帶來各種損害、不良反應(yīng)。從中工作人員能發(fā)現(xiàn)某種疾病的本質(zhì)，有利于解釋在人體上的病歷變化。動物疾病模型的另一個成效的用途：能仔細(xì)觀察環(huán)境或遺傳因素對疾病發(fā)生后的發(fā)展情況，對于全面地認(rèn)識疾病本質(zhì)有重要意義。

3結(jié)論

動物醫(yī)學(xué)方向范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 半邊旗；增生性瘢痕；動物模型

【摘要】目的：觀察半邊旗5F對兔耳增生性瘢痕組織的影響。方法：建立兔耳增生性瘢痕動物模型，21d時瘢痕局部注射不同濃度(20，40，80 mg/L)的半邊旗5F或生理鹽水，28d時觀察藥物對瘢痕增生指數(shù)（HI）的影響及光鏡下瘢痕變化情況。結(jié)果：各濃度組與生理鹽水對照組以及各濃度組之間HI差異均有顯著性意義 (P

【關(guān)鍵詞】半邊旗；增生性瘢痕；動物模型

【Abstract】 Objective: To observe the effects of Pteris Semipinnata 5F on the hypertrophic scar on rabbit ears. Methods: Hypertrophic scars made on rabbit ears were injected with Pteris Semipinnata 5F at concentrations (20， 40， 80mg/L) or saline as control at day 21 started from the scars were made. At day 28 the rabbits were killed to observe hypertrophic index (HI) and morphological change of scars. Results: Compared with the control group， Pteris Semipinnata 5F significantly reduced HI in a dosage dependent manner (P

【Key words】 Pteris Semipinnata 5F；hypertrophic scar; rabbit

增生性瘢痕和瘢痕疙瘩是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的難題之一，研究上一直沒有找到一種令人滿意的動物模型。兔耳腹面皮膚全層缺損后產(chǎn)生瘢痕組織類似人皮膚增生性瘢痕［1］， 這為瘢痕研究提供了一種很好的實驗工具。本研究旨在探討兔耳模型的建立及其半邊旗對兔耳瘢痕組織的影響，為瘢痕防治提供實驗工具和藥物臨床應(yīng)用提供理論依據(jù)。

1 材料與方法

1. 1 材料

半邊旗5F，由廣東醫(yī)學(xué)院天然藥物研究中心提供。

1.2 動物

新西蘭大白兔24只，體重2.3～2.8　kg， 雌雄兼用，購自廣東醫(yī)學(xué)院實驗動物中心。

1.3 實驗方法

兔適應(yīng)性喂養(yǎng)24 h，用氯胺酮肌注麻醉，用量為1 mg/kg。在兔雙側(cè)腹側(cè)分別做2個邊長為1 cm的正方形切口，完整切除全層皮膚，直至軟骨膜表面。用灼熱鐵絲燒灼創(chuàng)緣四周皮膚，創(chuàng)面貼敷創(chuàng)可貼。觀察瘢痕形成情況，21d時將兔隨機(jī)分為A、B、C、D 4組，每組6只，分別于兔耳瘢痕內(nèi)基底部及瘢痕灶內(nèi)注射不同濃度的藥物或生理鹽水，注射用量為40μL。A組：注射生理鹽水；B、C、D組分別注射濃度為20，40，80mg/L的半邊旗5F。繼續(xù)喂養(yǎng)，28 d時，同樣在麻醉條件下切取瘢痕組織標(biāo)本于4%福爾馬林固定，測定瘢痕增生，然后石臘包埋，作蘇木素－伊（HE）染色，光鏡下檢查。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

對計量資料進(jìn)行方差分析和q檢驗。

2 結(jié)果

2.1 瘢痕形成情況

在兔耳腹側(cè)形成創(chuàng)面后，傷口約13～15 d后愈合，愈合過程中上皮化時即能觸到硬塊，此硬塊不斷高于皮面，淡紅色，增生范圍不超過原創(chuàng)沿，20～22　d增生到最高峰，厚度約為兔耳腹面皮膚厚度的3倍。

2.2 瘢痕增生指數(shù)(HI)對比情況

設(shè)定瘢痕的高度（scar height）為SH，正常的皮膚高度（dermis height）為DH，則HI=SH/DH。4組的HI分別為A組(99.6±0.7)，B組(80.8±0.3)，C組(63.2±0.5)，D組(50.0±0.2)，各劑量組與生理鹽水對照組以及各劑量組之間HI差異均有顯著性意義 (P

2.3 組織切片觀察

2.3.1 對照組 鏡下顯示瘢痕組織真皮層明顯增厚，為周邊正常真皮層厚度的3～4倍，主要是大量成行纖維細(xì)胞增殖，膠原纖維多而致密排列混亂，其間有少量炎性細(xì)胞，結(jié)構(gòu)近似人的增生性瘢痕組織。

2.3.2 用藥組 B組：真皮層厚度約為正常真皮層厚度的2.5～3.0倍，成纖維細(xì)胞數(shù)量較少，膠原纖維致密下降，表層排列規(guī)則，呈水平向，內(nèi)層排列方向似漩渦狀。C組：真皮層厚度約為正常真皮層厚度的2.5倍，成纖維細(xì)胞數(shù)量減少，核較小，膠原纖維致密下降明顯，多層水平向排列。D組：真皮層厚度約為正常真皮層厚度的2.0倍，成纖維細(xì)胞數(shù)量明顯減少，核較小，膠原纖維束間有較大的空隙，排列比較規(guī)則，呈水平方向。

3 討論

嚴(yán)重創(chuàng)傷、燒傷及外科手術(shù)后常常遺留增生性瘢痕，影響外觀和功能。其發(fā)病機(jī)理尚未完全明了，也缺乏理想的治療方法。傳統(tǒng)的治療如手術(shù)切除、類固醇激素、抗代謝藥、免疫抑制劑和放射療法等，均因術(shù)后易復(fù)發(fā)或嚴(yán)重的全身性副作用而限制了臨床應(yīng)用［2］，因此從祖國中醫(yī)中藥中篩選出療效確切、副作用小的抗瘢痕纖維化的有效藥物具有重要的臨床意義。目前有關(guān)藥物防治瘢痕增生的研究已經(jīng)取得了一定的成績，但尚無動物本身產(chǎn)生的瘢痕模型，這已經(jīng)成為更深入地研究瘢痕發(fā)生、發(fā)展及其轉(zhuǎn)歸的重大缺憾。本實驗成功地建立兔耳瘢痕動物模型，使藥物對于瘢痕防治的研究手段有了新的方法。半邊旗5F對生長增殖的細(xì)胞有抑制作用，具有高效低毒的多種體內(nèi)外抗腫瘤活性［3］，有研究發(fā)現(xiàn)半邊旗提取物5F能明顯抑制瘢痕成纖維細(xì)胞增殖和膠原合成［45］。本實驗通過半邊旗5F對兔耳瘢痕動物模型的防治研究，發(fā)現(xiàn)半邊旗5F治療組真皮層厚度，成纖維細(xì)胞數(shù)較生理鹽水對照組明顯減少；膠原纖維致密下降，排列較規(guī)則；且治療組瘢痕增生指數(shù)明顯低于生理鹽水對照組，差異有顯著性(P

參考文獻(xiàn)

［1］ MORRIS D E， WU L， ZHAO L L， et al. Acute and chronic animal models for excessive dermal scaring:quantitative studies［J］. Plastic Reconstr Surg， 1997， 100(3):674681.

［2］ 商慶新，張滌生，關(guān)文祥， 等. 丹參和川芎嗪對成纖維細(xì)胞生長的體外抑制實驗［J］.中國修復(fù)重建外科，1998，12(6):321323.

［3］ 張曉，李金華，何承偉，等.半邊旗中二萜類化合物的植化及抗腫瘤活性初步研究［J］.中國藥學(xué)雜志，1999，34(8):512514.