校園管理辦法
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校園管理辦法范文第1篇
第一章總則
第一條校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組是校舍安全工程的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)助納入校舍安全工程的區(qū)屬項(xiàng)目學(xué)校辦理貸款申報(bào)工作；管理和監(jiān)督項(xiàng)目學(xué)校基本建設(shè)資金的使用；指導(dǎo)和監(jiān)督項(xiàng)目學(xué)校基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理工作。
第二條區(qū)教育局為區(qū)校舍安全工程的建設(shè)主體，負(fù)責(zé)所有校舍安全工程的實(shí)施、資金使用。項(xiàng)目學(xué)校為基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理的主體，負(fù)責(zé)基建帳務(wù)處理、基建財(cái)務(wù)檔案的整理、保管。項(xiàng)目代建企業(yè)受教育局的委托，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的組織實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程管理。
第三條項(xiàng)目學(xué)校作為基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理的主體，應(yīng)遵守國(guó)家頒布的相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，做好基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)工作。
第四條校舍安全工程建設(shè)資金來(lái)源為省、市、區(qū)財(cái)政中小學(xué)校舍安全資金、銀行貸款及其他渠道籌資（自籌、社會(huì)捐贈(zèng)等）。
第五條校舍安全工程嚴(yán)格按照現(xiàn)行的基本建設(shè)項(xiàng)目管理程序使用建設(shè)資金。區(qū)財(cái)政局、教育局根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，下達(dá)投資計(jì)劃。
第二章財(cái)務(wù)日常管理
第六條學(xué)校應(yīng)根據(jù)財(cái)政部《基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定》的要求做好基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)工作，指定專人負(fù)責(zé)，單獨(dú)建賬，做好賬務(wù)設(shè)置和賬務(wù)管理，建立健全內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度。
第七條項(xiàng)目代建企業(yè)應(yīng)根據(jù)要求及時(shí)整理可行性研究報(bào)告及初步設(shè)計(jì)的批準(zhǔn)文件、中標(biāo)通知書、投資計(jì)劃、合同文件、工程結(jié)算書、財(cái)政投資評(píng)審中心評(píng)審意見表、資金使用計(jì)劃批復(fù)等相關(guān)資料，保證基建財(cái)務(wù)檔案資料真實(shí)、完整。
第八條學(xué)校的財(cái)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真編制基本建設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表，根據(jù)區(qū)財(cái)政局的要求，在建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)周期內(nèi)，學(xué)校應(yīng)于每月2日前將上月的財(cái)務(wù)報(bào)表報(bào)區(qū)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室；每季初5日前應(yīng)另外報(bào)送上季度財(cái)務(wù)報(bào)表；年終報(bào)送建設(shè)資金年度報(bào)表。
第九條學(xué)校應(yīng)于每季初5日前對(duì)基建項(xiàng)目資金申報(bào)額、審批額和撥付額進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)一致后，編制《對(duì)帳表》，送區(qū)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
第十條學(xué)校的財(cái)務(wù)人員每年1月10日前應(yīng)按不同的資金來(lái)源渠道對(duì)上年的基建資金進(jìn)行對(duì)比分析，分析主要指標(biāo)有：投資計(jì)劃執(zhí)行情況，開行貸款的使用情況，配套資本金的投入和使用情況，固定資產(chǎn)交付使用率等。通過(guò)財(cái)務(wù)決算及分析，為下一年制訂投資計(jì)劃，合理安排資金，提供依據(jù)。
第三章竣工決算
第十一條項(xiàng)目代建企業(yè)和學(xué)校項(xiàng)目管理員、財(cái)務(wù)人員在基本建設(shè)項(xiàng)目編制竣工財(cái)務(wù)決算前，應(yīng)認(rèn)真做好各項(xiàng)清理工作。主要包括建設(shè)項(xiàng)目檔案資料的歸集整理、帳務(wù)處理、財(cái)產(chǎn)物資的盤點(diǎn)核實(shí)及債權(quán)債務(wù)的清償，做到“賬賬、賬證、賬實(shí)、賬表相符”。各種材料、設(shè)備、工具、器具等，要逐項(xiàng)盤點(diǎn)核實(shí)，填列清單，妥善保管，或按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行處理，不準(zhǔn)任意侵占、挪用。
第十二條項(xiàng)目代建企業(yè)和學(xué)校項(xiàng)目管理員、財(cái)務(wù)人員應(yīng)參與竣工工程的驗(yàn)收檢查工作，項(xiàng)目管理員、財(cái)務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)掌握第一手資料，加強(qiáng)管理，杜絕漏洞。
第十三條項(xiàng)目工程預(yù)算總金額的10%做為質(zhì)量保證金留存于區(qū)財(cái)政局。工程結(jié)束一年后無(wú)質(zhì)量問題可支付質(zhì)保金。
第十四條項(xiàng)目代建企業(yè)和學(xué)校負(fù)責(zé)編制基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目為多棟建筑物的，以各單體建筑物為單位，單獨(dú)編制單項(xiàng)工程竣工財(cái)務(wù)決算，待建設(shè)項(xiàng)目全部竣工后再匯總編制竣工財(cái)務(wù)總決算。內(nèi)容主要包括竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)表和竣工財(cái)務(wù)決算說(shuō)明書兩部分。學(xué)校應(yīng)在項(xiàng)目竣工后1個(gè)月內(nèi)完成竣工財(cái)務(wù)決算的編制工作，在竣工財(cái)務(wù)決算未經(jīng)批復(fù)之前，原機(jī)構(gòu)不得撤銷，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及財(cái)務(wù)主管人員不得撤離。
第四章固定資產(chǎn)管理
第十五條學(xué)校應(yīng)按照有關(guān)固定資產(chǎn)管理辦法的規(guī)定辦理
固定資產(chǎn)報(bào)廢、新增等有關(guān)手續(xù)。
第十六條學(xué)校在進(jìn)行固定資產(chǎn)報(bào)廢時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照固定資產(chǎn)報(bào)廢程序執(zhí)行，及時(shí)報(bào)區(qū)教育局及區(qū)財(cái)政局批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)手續(xù)。固定資產(chǎn)報(bào)廢產(chǎn)生的殘值收入應(yīng)及時(shí)、足額上繳財(cái)政專戶，納入預(yù)算管理，不得截留、擠占、坐支和挪用。應(yīng)根據(jù)財(cái)政部門審批文件及有關(guān)的正規(guī)發(fā)票及時(shí)調(diào)整固定資產(chǎn)賬目，做到賬賬相符，賬實(shí)相符。
第十七條項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后，學(xué)校應(yīng)根據(jù)區(qū)財(cái)政評(píng)審中心審定的決算金額增加固定資產(chǎn)，及時(shí)納入固定資產(chǎn)管理并調(diào)整相關(guān)賬目。
第五章資金使用審核支付程序
第十八條項(xiàng)目代建企業(yè)填報(bào)《校舍安全工程區(qū)屬項(xiàng)目學(xué)校資金使用計(jì)劃審批表》，經(jīng)項(xiàng)目代建單位和項(xiàng)目學(xué)校雙方簽字蓋章后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，同時(shí)報(bào)送中標(biāo)通知書、合同等其它相關(guān)資料的原件、復(fù)印件一份。
校園管理辦法范文第2篇
第一條為全面了解，評(píng)估員工工作績(jī)效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高公司工作效率，特制定本辦法。
第二章考核范圍
第二條凡公司全體員工均需考核，適用本辦法。
第三章考核原則
第三條通過(guò)考核，全面評(píng)價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬，待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。
第四條使員工有機(jī)會(huì)參與公司管理程序，發(fā)表自己的意見。
第五條考核目的，考核對(duì)象，考核時(shí)間，考核指標(biāo)體系，考核形式相匹配。
第六條以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，堅(jiān)持上下結(jié)合，左右結(jié)合。定性與定量考核相結(jié)合。
第四章考核目的
第七條各類考核目的：
1.獲得晉升，調(diào)配崗位的依據(jù)，重點(diǎn)在工作能力及發(fā)揮，工作表現(xiàn)考核；
2.獲得確定工資，獎(jiǎng)金的依據(jù)，重點(diǎn)在工作成績(jī)（績(jī)效）考核；
3.獲得潛能開發(fā)和培訓(xùn)教育的依據(jù)，重點(diǎn)在工作和能力適應(yīng)性考核。
第五章考核時(shí)間
第八條公司定期考核，可分為月度，季度，半年，年度考核,月度考核以考勤為主。
第九條公司為特別事件可以舉行不定期專項(xiàng)考核。
第六章考核內(nèi)容
第十條公司考核員工的內(nèi)容見公司員工考評(píng)表，共有4大類18個(gè)指標(biāo)組成考核指標(biāo)體系。
第十一條公司員工考評(píng)表給出了各類指標(biāo)的權(quán)重體系。該權(quán)重為參考性的，對(duì)不同考核對(duì)象，目標(biāo)應(yīng)有調(diào)整（各公司依據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)，生成各類權(quán)重表）。
第七章考核形式和辦法
第十二條各類考核形式有：
1.上級(jí)評(píng)議；
2.同級(jí)同事評(píng)議；
3.自我鑒定；
4.下級(jí)評(píng)議；
5.外部客戶評(píng)議。
各種考核形式各有優(yōu)缺點(diǎn)，在考核中宜分別選擇或綜合運(yùn)用。
第十三條考核形式簡(jiǎn)化為三類：即普通員工，部門經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議。
第十四條各類考核辦法有：
1.查詢記錄法：對(duì)員工工作記錄檔案，文件，出勤情況進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)；
2.書面報(bào)告法：部門，員工提供總結(jié)報(bào)告；
3.重大事件法。
所有考核辦法最終反映在考核表上。
第八章考核程序
第十五條人事部根據(jù)工作計(jì)劃，發(fā)出員工考核通知，說(shuō)明考核目的，對(duì)象，方式以及考核進(jìn)度安排。
第十六條考核對(duì)象準(zhǔn)備自我總結(jié)，其他有關(guān)的各級(jí)主管，下級(jí)員工準(zhǔn)備考評(píng)意見。
第十七條各考評(píng)人的意見，評(píng)語(yǔ)匯總到人事部。根據(jù)公司要求，該意見可與或不與考評(píng)對(duì)象見面。
第十八條人事部依考核辦法使用考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)量化打分，填寫考核表，統(tǒng)計(jì)出考評(píng)對(duì)象的總分。
第十九條該總分在1～100分之間，依此可劃分優(yōu)，良，好，中等，一般，差等定性評(píng)語(yǔ)。
第二十條人事部之考核結(jié)果首先與考評(píng)對(duì)象見面，征求員工對(duì)考核的意見，并需其簽寫書寫意見，然后請(qǐng)其主管過(guò)目簽字。
第二十一條考核結(jié)果分存入人事部，員工檔案，考核對(duì)象部門。
第二十二條考核之后，還需征求考核對(duì)象的意見：
1.個(gè)人工作表現(xiàn)與相似崗位人員比較；
2.需要改善的方面；
3.崗位計(jì)劃與具體措施，未來(lái)6個(gè)月至1年的工作目標(biāo)；
4.對(duì)公司發(fā)展的建議。
第九章特殊考核
第二十三條試用考核。
1.對(duì)試用期屆滿的員工均需考核，以決定是否正式錄用；
2.對(duì)試用優(yōu)秀者，可推薦提前轉(zhuǎn)正；
3.該項(xiàng)考核主辦為試用員工部門經(jīng)理，并會(huì)同人事部考核定案。
第二十四條后進(jìn)員工考核。
1.對(duì)認(rèn)定為后進(jìn)的員工可因工作表現(xiàn)隨時(shí)提出考核和改進(jìn)意見；
2.對(duì)留職察看期的后進(jìn)員工表現(xiàn)，作出考核決定；
3.該項(xiàng)考核主辦為后進(jìn)員工主管，并會(huì)同人事部共同考核定案。
第二十五條個(gè)案考核。
1.對(duì)員工日常工作的重大事件即時(shí)提出考核意見，決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰；
2.該項(xiàng)考核主辦為員工主管和人事部；
3.該項(xiàng)考核可使用專案報(bào)告形式。
第二十六條調(diào)配考核。
1.人事部門考慮調(diào)配人員候選資格時(shí)，該部門可提出考評(píng)意見；
2.人事部門確認(rèn)調(diào)配事項(xiàng)后，該部門提出當(dāng)事人在本部門工作評(píng)語(yǔ)供新主管參考；
3.該項(xiàng)考核主辦為員工部門之經(jīng)理。
第二十七條離職考核。
1.員工離職時(shí)，須對(duì)其在本公司工作情況作出書面考核；
2.該項(xiàng)考核須在員工離職前完成；
3.公司可為離職員工出具工作履歷證明和工作績(jī)效意見；
4.該項(xiàng)考核由人事部主辦，并需部門主管協(xié)辦。
第十章考核結(jié)果及效力
第二十八條考核結(jié)果一般情況要向本人公開，并留存于員工檔案。
第二十九條考核結(jié)果具有的效力：
1.決定員工職位升降的主要依據(jù)；
2.與員工工資獎(jiǎng)金掛鉤；
3.與福利（住房，培訓(xùn)，休假）等待遇相關(guān)；
校園管理辦法范文第3篇
關(guān)鍵詞： 高校暫付款 問題 高校暫付款管理
隨著我國(guó)高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育事業(yè)飛速發(fā)展，學(xué)校在開展教學(xué)、科研等各項(xiàng)活動(dòng)中，與其他單位、上下級(jí)單位、教職工之間的資金往來(lái)業(yè)務(wù)不斷增加。在目前高校教育經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，多方籌集資金固然重要，對(duì)經(jīng)費(fèi)的合理使用和規(guī)范管理亦不容忽視。加強(qiáng)高校的財(cái)務(wù)管理，提高教育投資效益，是辦成一流大學(xué)的重要內(nèi)容。多年來(lái)，高校財(cái)務(wù)管理存在一個(gè)不合理問題，即暫付款所占比例過(guò)大，這些暫付款必然影響資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此管好用好暫付款，在目前高校財(cái)務(wù)管理中顯得越來(lái)越重要。
一、高校暫付款的含義
高校暫付款是學(xué)校暫時(shí)墊付給有關(guān)單位或個(gè)人的各種款項(xiàng)，如職工因公出差的差費(fèi)借款，各種儀器設(shè)備、基建工程、大修項(xiàng)目的預(yù)付款，墊支采購(gòu)各種材料、資料等尚未收到發(fā)票而無(wú)法及時(shí)報(bào)銷形成的款項(xiàng)。暫付款是一種停留在結(jié)算過(guò)程中的資金，體現(xiàn)為高校對(duì)相關(guān)單位或個(gè)人的一種債權(quán)。在大多數(shù)情況下高校的暫付款最終會(huì)轉(zhuǎn)化為各類支出。
二、高校暫付款的現(xiàn)狀和存在的問題
暫付款在高校資產(chǎn)中所占的比重日趨增大，在一定程度上影響學(xué)校資金的正常運(yùn)作，結(jié)合各高校實(shí)際，暫付款管理不善的具體表現(xiàn)如下。
1.內(nèi)部制度不夠完善。一些學(xué)校沒有制定行之有效的暫付款管理制度，只管借款，后續(xù)的催報(bào)工作跟不上；或有制度不嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)不及時(shí)沖賬的教工或?qū)W生沒有采取相應(yīng)的措施加以約束，借款人從不擔(dān)心因占用學(xué)校的資金而受到相應(yīng)的處罰。
2.管理意識(shí)淡漠。高校某些部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)暫付款的認(rèn)識(shí)不足，不了解暫付款實(shí)際是占用了學(xué)校的資金，認(rèn)為都是工作需要借的款；一些課題費(fèi)的負(fù)責(zé)人認(rèn)為是自己的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，什么時(shí)候沖賬都行，早點(diǎn)晚點(diǎn)沒關(guān)系。
3.拖欠時(shí)間長(zhǎng)、借款數(shù)較大的。以基建工程借款居多，工程竣工后未進(jìn)行決算審計(jì)，使數(shù)額較大的暫付款無(wú)法沖銷；一些設(shè)備預(yù)付款金額較大，在安裝調(diào)試過(guò)程因質(zhì)量不過(guò)關(guān)，或與合同要求不符，余款未付而原借款一直掛賬。
4.歷史遺留問題，情況復(fù)雜，造成清理難度大。如借款人死亡或出國(guó)不歸而無(wú)法沖賬；校辦企業(yè)從學(xué)校借支周轉(zhuǎn)金，因經(jīng)營(yíng)不善或其他原因?qū)е陆杩疃唐趦?nèi)不能沖銷。一些暫付款由于種種原因當(dāng)時(shí)未及時(shí)沖賬，隨著單位領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)，會(huì)計(jì)人員輪崗，財(cái)務(wù)工作交接，時(shí)間長(zhǎng)了，知道當(dāng)時(shí)具體情況的人寥寥無(wú)幾，形成歷史遺留的清賬老大難問題。
5.會(huì)計(jì)人員做賬失誤。有些財(cái)務(wù)人員責(zé)任心不強(qiáng)，在沖賬過(guò)程中張冠李戴，或未沖銷借款而重復(fù)支出，人為造成暫付款的數(shù)額增大。
三、加強(qiáng)高校暫付款管理的必要性
高等教育教學(xué)體系日趨健全合理，但仍有許多值得我們探討的問題。隨著辦學(xué)資金來(lái)源渠道的增加，高校的工作重心大都放在籌措資金上，容易忽視內(nèi)部資金的合理運(yùn)用。暫付款基本上是墊付款未核銷數(shù)，早已不流動(dòng)甚至已成為壞賬，但仍然反映在高校的資產(chǎn)中，虛增當(dāng)期的資產(chǎn)總額。暫付款占用越多，可投入使用的資金就越少，這勢(shì)必影響資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，降低資金使用效益。科學(xué)地管理暫付款是加快資金周轉(zhuǎn)，提高資金使用效益的直接途徑。為保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠，保護(hù)資產(chǎn)安全完整，強(qiáng)化對(duì)暫付款的管理顯得尤為重要。
四、高校暫付款管理遵循的原則
1.預(yù)算控制原則。由于大多數(shù)暫付款最終會(huì)形成支出，因此高校要嚴(yán)把預(yù)算關(guān)，不能支付無(wú)資金來(lái)源、無(wú)預(yù)算指標(biāo)或超預(yù)算的暫付款。
2.公款公用原則。暫付款用于教學(xué)、科研、行政管理、后勤服務(wù)等公用性開支，除個(gè)人出差借差費(fèi)、教工進(jìn)修培訓(xùn)借款和個(gè)人住院借款外，不能用于私人用途的借款，單位領(lǐng)導(dǎo)審批和會(huì)計(jì)人員審核時(shí)要嚴(yán)格控制。
3.按時(shí)清理和結(jié)算原則。對(duì)暫付款必須堅(jiān)持一事一借，一事一清。不能一借多用，長(zhǎng)期掛賬，以免造成債權(quán)關(guān)系不明晰。財(cái)務(wù)處應(yīng)督促相關(guān)部門或個(gè)人及時(shí)辦理暫付款的報(bào)銷結(jié)算手續(xù)。
五、加強(qiáng)高校暫付款管理的具體措施
1.完善制度建設(shè)。
（1）借款管理制度。高校應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，包括暫付款管理、規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)、財(cái)務(wù)審批和崗位職責(zé)等制度，建立教工借款、報(bào)賬、催還制度，以增強(qiáng)借款人、審批人和財(cái)務(wù)經(jīng)辦人的責(zé)任感，使學(xué)校自上而下對(duì)暫付款有清晰的認(rèn)識(shí)，做到科學(xué)合理地使用資金。
（2）財(cái)務(wù)清理和定期催報(bào)制度。財(cái)務(wù)清理包括日常清理和定期清理。日常清理是隨時(shí)對(duì)暫付款進(jìn)行清理；定期清理是財(cái)務(wù)處每季度或半年對(duì)暫付款的占用情況進(jìn)行清理，利用現(xiàn)有的財(cái)務(wù)軟件打印催款單，各單位配合對(duì)借款人定期催報(bào)。從實(shí)際情況看，催和不催效果大不一樣，可避免造成更多的呆賬。
2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督。
暫付款是一項(xiàng)發(fā)生頻繁，結(jié)算繁瑣，群眾性強(qiáng)的工作，一旦形成壞賬，清理工作的難度更大，因此在日常工作中各部門應(yīng)分工合作各司其職，相互配合形成良性循環(huán)的工作鏈，將壞賬發(fā)生的可能性降到最低。
（1）借款前。要從源頭上做好監(jiān)管工作，完善審批手續(xù)和借款程序，部門領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按規(guī)定審批各項(xiàng)借款；財(cái)務(wù)處對(duì)無(wú)資金來(lái)源、無(wú)預(yù)算計(jì)劃的款不借，不符合規(guī)定的不借；任何人不得以虛假用途騙取學(xué)校借款。
（2）借款時(shí)。借款人必須是本校在編在冊(cè)的正式教工、在讀研究生或博士生，臨工和非本校人員不得借款。對(duì)借款人和借款項(xiàng)目，財(cái)務(wù)處應(yīng)先查詢往年其有無(wú)借款的不良記錄，是否符合借款條件。并堅(jiān)持前借不清，后款不借的原則。財(cái)務(wù)人員應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，提高業(yè)務(wù)能力，保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和借款查詢的有效性。
（3）借款后。學(xué)校財(cái)務(wù)處對(duì)暫付款的使用、催報(bào)和沖銷進(jìn)行監(jiān)督和管理。高校可根據(jù)自身的條件安排專職或兼職的清賬人員，鑒于此項(xiàng)工作的重要性與連續(xù)性，應(yīng)由熟悉學(xué)校情況業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員任職，負(fù)責(zé)嚴(yán)密監(jiān)督暫付款的增減變動(dòng)及處理情況，強(qiáng)化相關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，做好債權(quán)的清理催報(bào)工作。財(cái)務(wù)人員在報(bào)賬過(guò)程中要仔細(xì)核查對(duì)沖號(hào)，問清有無(wú)借款，避免沖錯(cuò)或漏沖。
運(yùn)用行政手段和經(jīng)濟(jì)手段督促借款人及時(shí)沖賬。如我校制定對(duì)教師、專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定和干部任前公示的財(cái)經(jīng)紀(jì)律監(jiān)督制度。在公示期查看被公示人如有往年未核銷的借款，督促他們辦理沖賬，如果存在故意拖延沖報(bào)或情況特殊又無(wú)書面說(shuō)明的，財(cái)務(wù)處及時(shí)向組織部、人事處和紀(jì)檢監(jiān)察處反映，以嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。對(duì)長(zhǎng)期惡意占用學(xué)校資金者要采取懲治措施，如教工差費(fèi)、課題費(fèi)借款逾期不報(bào)銷者，從借款人的工資扣回；擅自私用公款者交紀(jì)檢部門處理；對(duì)學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)的處罰，必要時(shí)可通過(guò)法律程序解決。
對(duì)確實(shí)無(wú)法收回或核銷的暫付款，學(xué)校應(yīng)作壞賬處理，由財(cái)務(wù)處集中清理、報(bào)批及核銷。對(duì)已核銷的暫付款學(xué)校仍保留追索權(quán)。
總之，高校暫付款的管理和監(jiān)督是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度，形成暫付款管理控制的組織體系，力求將暫付款控制在合理的水平，保證學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)和健康地發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］趙海桃.淺議高校暫付款的管理.雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（2）.
校園管理辦法范文第4篇
一、創(chuàng)設(shè)安全、舒適、溫馨的午托環(huán)境。
幼兒園的孩子年齡小，有的還不適應(yīng)離開父母獨(dú)自吃飯、午睡，所以必須為幼兒創(chuàng)造舒適、溫馨、安全的午托環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)家的感覺。
1.午餐前用故事的形式讓幼兒了解飯菜的營(yíng)養(yǎng)，教育幼兒不挑食、不灑飯，珍惜糧食。用餐之前先請(qǐng)孩子們聞一聞飯菜的香味，并請(qǐng)他們根據(jù)聞到的香味猜猜――今天我們將吃些什么菜、喝些什么湯，以激起孩子們對(duì)午餐的興趣。
2.播放餐前音樂。我們會(huì)在餐前播放輕松、優(yōu)美的音樂，請(qǐng)孩子們聽聽輕音樂，讓孩子們的情緒稍稍趨于平靜，在欣賞音樂的同時(shí)變得更輕松、更愉快，從而帶著愉快的心情午餐。
3.輕松午餐。允許孩子們用餐時(shí)自由地選擇座位，和好朋友坐一起用餐，并采用師生共餐的形式，開設(shè)生日餐桌（即為班上過(guò)生日的孩子特設(shè)的餐桌），讓他們感受到在集體環(huán)境有的溫馨和快樂，把吃飯變成一件開心、快樂的事情。對(duì)于吃飯慢的幼兒要多一些耐心，采用不同的方式鼓勵(lì)她們多吃飯，提高吃飯的速度，保證每個(gè)孩子都吃飽吃好。吃飯時(shí)不要讓幼兒比速度，以免嗆到孩子，也不要在吃飯時(shí)訓(xùn)斥幼兒，讓幼兒在壓抑的氣氛下進(jìn)餐。
4.在午睡室里貼上幼兒熟悉、感到溫暖親切的圖片，在午睡前放一些舒緩的音樂，或者輕聲講一些睡前小故事，讓幼兒放松地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。午睡中，肯定有一些幼兒入睡比較慢，老師不能批評(píng)、恐嚇幼兒，而應(yīng)多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒，可以靜靜地坐在他們身邊，輕輕拍拍他們，讓他們安然入睡。
二、組織好午睡前的一系列活動(dòng)。
1.幼兒午睡前不能做劇烈的活動(dòng)。我園一般在幼兒午睡前組織幼兒散步，做一些比較溫和的小游戲，比如學(xué)高人走、矮人走、開火車等，讓幼兒在餐后和睡前這段時(shí)間，適當(dāng)?shù)刈邉?dòng)走動(dòng)，有利于幼兒的身體健康。
2.午睡前擁抱式的安檢必不可少。幼兒在睡覺前必須每一個(gè)人都進(jìn)行安檢。老師請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地到老師跟前，跟老師擁抱，在擁抱的過(guò)程中老師順便摸一摸幼兒的口袋，看是否裝有小石子、小刀、釘子、紐扣、豆子之類的危險(xiǎn)物品，同時(shí)感受一下孩子的體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否有發(fā)燒的孩子，及時(shí)處理。擁抱之后，老師與每一個(gè)幼兒擊掌，表示午檢合格，同時(shí)，能防止幼兒手中藏有小物品。這種擁抱式安檢不僅知道幼兒是否帶有危險(xiǎn)物品，更給幼兒傳遞了愛與安全感，讓幼兒感受到老師對(duì)自己的愛，能心情愉快地入睡。
3.睡前如廁要記牢。如廁看起來(lái)是小事，可對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很重要的事，需要提醒和督促。有的孩子很聽話，老師讓去小便就主動(dòng)去，但也有孩子為爭(zhēng)著先躺到床上，而往往忘記如廁。這時(shí)候老師就必須提醒、督促孩子如廁，以免幼兒中途上廁所，導(dǎo)致午睡不踏實(shí)或是發(fā)生尿床現(xiàn)象。
4.上床前鞋子、衣服要放好。幼兒園時(shí)期是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的黃金時(shí)間，這時(shí)候的孩子是最容易養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的，你要求他怎么做，他就會(huì)怎么做。我們首先要求幼兒在睡覺前養(yǎng)成良好的擺放鞋子的習(xí)慣，每個(gè)幼兒都要把自己的鞋子按要求擺放整齊，這樣在起床時(shí)就不會(huì)亂，不會(huì)出現(xiàn)找不到鞋的現(xiàn)象，而且可以讓室內(nèi)的環(huán)境看起來(lái)很舒心。其次要求幼兒簡(jiǎn)單整理自己的衣服。在幼兒的外套脫下之后，統(tǒng)一疊好，放在床邊固定的位置，這樣不僅看起來(lái)整齊，而且方便幼兒取放，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三、幼兒午睡時(shí)，老師的巡視、記錄要做好。
在幼兒活動(dòng)的時(shí)候，老師會(huì)特別注意幼兒的安全，但中午幼兒入睡以后，一切安靜下來(lái)時(shí)，老師往往會(huì)放松警惕，意外事件總會(huì)在人們大意的時(shí)候出現(xiàn)。所以我園要求值班的老師在值班時(shí)，一定要負(fù)責(zé)任，按午托值班要求做。午托值班期間不能玩手機(jī)、聊天，更不能在孩子睡著后，自己也去休息。值班老師在幼兒上床之后，要做的第一件事是糾正幼兒的睡姿，幫幼兒蓋好被子，然后督促幼兒午睡。幼兒睡著之后，是老師最容易松懈的時(shí)候，要求老師定時(shí)巡視幼兒的午睡情況，并及時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理，如就有幼兒在午睡時(shí)，老師巡視時(shí)裝睡，老師走后，就摳床下鋪的紙板，摳下來(lái)，塞到鼻子里玩。如果老師不及時(shí)巡視發(fā)現(xiàn)，并幫他處理，后果就可能很嚴(yán)重。尤其是中、小班的幼兒，喜歡拿小東西往耳朵、鼻子里放，這時(shí)候老師的及時(shí)巡視就顯得非常重要。
四、起床時(shí)間幼兒要統(tǒng)一起床，及時(shí)觀察幼兒的精神狀況。
起床的時(shí)候，我們會(huì)放一些輕音樂，提醒幼兒起床。一般，孩子們一聽到音樂就會(huì)主動(dòng)起床，但會(huì)有一兩個(gè)孩子睡得比較沉，聽不到音樂。這時(shí)候，老師要及時(shí)叫醒幼兒，讓他按時(shí)起床。以前有的老師心疼孩子，看到有的孩子不起床，就想著讓他多睡一會(huì)兒。可有時(shí)候，這些不起床的孩子，有可能是身體不舒服，才睡得沉，這時(shí)候就需要老師去看一看、摸一摸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，弄清情況，以免好心辦了壞事。
校園管理辦法范文第5篇
關(guān)鍵詞：城市園林；綠化管理；辦法
近年來(lái)，蘭陵縣林業(yè)局緊緊圍繞“林業(yè)生態(tài)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略和創(chuàng)建山東省綠化模范縣的決策部署，搶抓機(jī)遇、狠抓落實(shí)、加快發(fā)展，全縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵明顯豐富，產(chǎn)業(yè)集聚度明顯提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣2013年林業(yè)總產(chǎn)值達(dá)26.2億元。蘭陵縣現(xiàn)有花卉市場(chǎng)2個(gè)，花卉企業(yè)20家，2013年鮮切花年產(chǎn)值200萬(wàn)元，觀葉植物類年產(chǎn)值105萬(wàn)元，盆景類年產(chǎn)值800萬(wàn)元，盆栽花卉年產(chǎn)值500萬(wàn)元。豐富的林業(yè)資源為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，廣大林農(nóng)在當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)部門的指導(dǎo)下，大力發(fā)展林下產(chǎn)業(yè)，目前金陵鎮(zhèn)的林下種植食用菌，卞莊、三合鄉(xiāng)的林下養(yǎng)貂，大仲村鎮(zhèn)、車輞鎮(zhèn)、下村鄉(xiāng)的林下養(yǎng)雞、林下食用菌，長(zhǎng)城銀（杏）菜已成規(guī)模。
1.加強(qiáng)城市園林規(guī)劃的系統(tǒng)性管理
城市園林規(guī)劃應(yīng)該納入城市總體發(fā)展規(guī)劃，將園林規(guī)劃作為城市總體規(guī)劃的一個(gè)有機(jī)重要組成部分。只有將園林規(guī)劃建立在城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，才能形成系統(tǒng)的園林規(guī)劃意識(shí)，才可以確立高屋建瓴式的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)園林的選址、設(shè)計(jì)、建設(shè)以及后續(xù)的養(yǎng)護(hù)工作，參與園林建設(shè)的各個(gè)部門、單位才能夠做到全力合作。蘭陵縣城市園林綠化部門應(yīng)該積極尋求與規(guī)劃部門的聯(lián)系和合作，根據(jù)城市的發(fā)展需要而修訂城市園林綠化建設(shè)的規(guī)劃細(xì)節(jié)，從而確保與道路規(guī)劃、水利規(guī)劃以及其它各方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。蘭陵縣在城市園林綠化建設(shè)過(guò)程中要將當(dāng)?shù)氐墓I(yè)園區(qū)、創(chuàng)意文化園、天然的森林資源、濕地資源以及公園資源統(tǒng)籌規(guī)劃，確保均衡合理地分布和建設(shè)城市園林綠化。
除此之外，系統(tǒng)的園林綠化規(guī)劃還應(yīng)該綜合考慮自然地域、生態(tài)因素、使用功能等。在規(guī)劃與建設(shè)過(guò)程中始終將生態(tài)意識(shí)放在首位，系統(tǒng)性地考慮生態(tài)因素，促進(jìn)城市綠化與人能夠和諧自然的相處，有效維護(hù)生物的多樣性，構(gòu)成良好的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。園林綠化的功能是多樣化的，發(fā)揮著凈化空氣、改善微觀環(huán)境、陶冶市民情操、構(gòu)建生態(tài)文化、傳承中華歷史文化等作用，也為社會(huì)創(chuàng)造了生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.完善園林建設(shè)的管理機(jī)制
園林綠化管理機(jī)制的完善程度決定管理成效的好壞。只有理順園林管理部門體制，讓各部門、各單位之間的溝通、協(xié)調(diào)能夠有序順暢地進(jìn)行，才能確保園林管理水平的提高。完善園林綠化管理體制，包括多方面的內(nèi)容，首先，要從競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制上改進(jìn)管理機(jī)制。園林綠化管理要想取得實(shí)質(zhì)性突破，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制十分必要。以會(huì)寶山林果專業(yè)合作社等合作經(jīng)濟(jì)組織為主興起建立的核桃、板栗、花椒等經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，全縣經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)面積已發(fā)展到10833.33hm2。建立了以下村、車輞為主的花椒，下村、車輞、賈莊為主的板栗，仲村、卞莊為主的梨，車輞、賈莊為主的桃，莊塢、層山為主的杞柳，卞莊、向城為主的花卉，六大林業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，經(jīng)濟(jì)林面積達(dá)8000hm2，水果年產(chǎn)量7萬(wàn)t，干果年產(chǎn)量8kt，經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品年產(chǎn)值2.8億元。蘭陵縣園林建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理過(guò)程中，可以采用等級(jí)制度來(lái)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)使用情況。不同的園林建設(shè)應(yīng)該按照建設(shè)難度、規(guī)模、養(yǎng)護(hù)程度等將其定為不同的等級(jí)，對(duì)不同等級(jí)的園林給予不同的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，從而保證經(jīng)費(fèi)使用的合理性。
3.加強(qiáng)園林綠化建設(shè)的監(jiān)督考核機(jī)制
監(jiān)督考核機(jī)制是確保園林綠化建設(shè)始終保持一個(gè)循環(huán)良性的發(fā)展保障，是對(duì)園林建設(shè)實(shí)施有效監(jiān)督的一種辦法。園林建設(shè)的監(jiān)督考核機(jī)制主要包括外部的監(jiān)督考核與內(nèi)部的監(jiān)督考核2種模式，只有將這2種考核模式有效地結(jié)合起來(lái)，才能更好地促進(jìn)園林綠化建設(shè)。內(nèi)部考核機(jī)制就是蘭陵縣園林部門內(nèi)部制定的考核機(jī)制和制度，對(duì)園林內(nèi)部各部門、各單位進(jìn)行考核管理；外部考核機(jī)制就是其它政府部門對(duì)園林建設(shè)的指導(dǎo)、監(jiān)督以及市民對(duì)園林建設(shè)的建議、投訴等。通過(guò)內(nèi)外兩方面的監(jiān)督考核，確定落實(shí)各單位的績(jī)效，并將經(jīng)費(fèi)使用情況與績(jī)效掛鉤，從而確保監(jiān)督的作用和效力。對(duì)管理到位的單位，給予經(jīng)濟(jì)上的支持，對(duì)于管理不到位的單位尤其落后單位和部門，給予不同程度的批評(píng)與指導(dǎo)，最終幫助他們提高管理效率。通過(guò)加大力度實(shí)現(xiàn)有效的監(jiān)督機(jī)制，可以提高各個(gè)部門的責(zé)任感，促進(jìn)園林綠化整體管理水平的提高。
