生物的基本常識
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇生物的基本常識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
生物的基本常識范文第1篇
【關鍵詞】社區衛生服務機構；基本藥物；零差率；補償機制
【中圖分類號】R197
【文獻標識碼】A
近年來，我國藥品費用快速增長，廉價基本藥物短缺問題突出，嚴重影響到居民的基本藥物需求，為此，新醫改提出建立和完善基本藥物制度。基本藥物制度是我國醫藥衛生體制改革的一項根本性制度，在確保人民群眾公平、可及地獲得基本藥物、控制藥品費用、減輕疾病負擔方面有重要作用。在基層醫療衛生機構實施基本藥物制度，必須建立穩定的補償渠道和補償方式，才能保證基層醫療衛生機構的正常運轉和良性發展。在此過程中，迫切需要在前期認真扎實地做好基礎數據的調研與測算工作。本研究針對西安市實行藥品零差率銷售的社區衛生服務機構，收集基礎數據，了解近年來人員編制、業務收支、藥品購銷及藥品加成等方面的基本情況，并結合西安市實施基本藥物零差率后的補償情況進行探討，為政府有關部門建立和完善基本藥物零差率銷售后的合理補償機制提供實證支持。
1、對象與方法
1.1 調查對象 截止到2010年10月，西安市共有社區衛生服務機構91家，分布在未央區、雁塔區、閻良區、新城區、碑林區和蓮湖區6個區。采用隨機抽樣法，從以上各區中抽取7家社區衛生服務機構作為調查對象（其中新城區抽取2家）。
1.2 調查方法 （1）問卷調查。制定《西安市社區衛生服務機構調查表》，內容包括：①基本情況：機構人員情況、服務人口數；②藥品使用情況：品種數量（所有藥品、基本藥物）、藥品銷售金額（所有藥品、基本藥物）、藥品購進金額（所有藥品、基本藥物）；③收入情況：收入總額、公共衛生補助、醫療服務收入、藥品收入、其他收入；④支出情況：支出總額、人員工資支出。（2）半結構式訪談。為進一步了解社區衛生服務機構人員對基本藥物零差率制度的看法，充實調研結果，擬定半結構式訪談提綱如下：①實行基本藥物零差率后對社區衛生服務機構的影響是什么？②如果要彌補因實行基本藥物零差率后社區衛生服務機構減少的收入，上級財政應該補償的金額和補助方式是什么？③對實行基本藥物制度的意見或建議。
1.3 調查指標 藥品（基本藥物）銷售金額、藥品（基本藥物）購進金額、藥品（基本藥物）進銷差額、藥品（基本藥物）加成率等。
1.4 統計學方法 醫務人員配備及藥品購銷情況以（X±S）表示，采用發展速度（環比）和年平均增長速度進行比較。
2、結果
2.1 問卷調查結果
2.1.1 總體情況統計結果受訪的7家社區衛生服務機構中，醫務人員數量平均值2007～2008年的發展速度為101.5%、2008～2009年為95.2%，藥品總品種平均數3年的平均增長速度為7.8%，基本藥物品種平均數3年的平均增長速度為5.9%；基本藥物品種所占比重2007～2008年的發展速度為100.0%、2008～2009年為94.5%，基本藥物銷售額所占比重2007～2008年的發展速度為103.3%、2008～2009年為99.7%；藥品收入占醫療服務收入比重3年的平均減少速度為6.5%；藥品總加成率2007～2008年的發展速度為96.9%、2008～2009年為101.3%；基本藥物銷售金額3年的平均增長速度為10.8%，基本藥物進銷額差3年的平均增長速度為34.6%，見表1。
2.1.2 按藥品收入分類統計結果 按社區衛生服務機構的年均藥品收入（Q），將社區衛生服務機構分為3類：Q
2.2 基本藥物零差率補償金額測算 （1）依據2009年社區衛生服務機構基本藥物購銷金額數據（見表1），總體測算西安市社區衛生服務機構基本藥物零差率補償金額。進一步結合經濟社會發展水平指標（城鎮居民人均可支配收入、農村居民人均純收入），將西安市9區4縣劃分為3層，經濟發達區縣（7個）：雁塔區、閻良區、碑林區、蓮湖區、新城區、未央區和灞橋區；經濟中等發達區縣（3個）：長安區、臨潼區和高陵縣；經濟落后區縣（3個）：戶縣、藍田縣和周至縣。西安市社區衛生服務機構全部位于經濟發達區縣范圍內。依據2009年數據測算，實行基本藥物零差率后，每年應補償社區衛生服務機構的金額為：按照每家機構年均補償8.2萬元計，91家社區衛生服務機構年均補償金額為746.2萬元。（2）按社區衛生服務機構藥品收入水平測算基本藥物零差率補償金額按社區衛生服務機構的Q水平，依據表2結果，實行基本藥物零差率后需補償金額（依據2009年數據測算）如下：Q
2.3 半結構式訪談結果
2.3.1 社區衛生服務機構人員組成、機構設置情況 社區衛生服務機構除承擔基層首診的任務之外，還承擔了眾多公共衛生服務的重任，社區覆蓋人口多，加之流動人口多，受訪的社區衛生服務機構負責人普遍反映現有編制內人員無法滿足工作需要。部分機構聘用人員為在編人員的2倍左右，如某機構在編人員48人，實際有120名醫務人員在崗，名義上為8h工作崗位，但現有人員工作24h運轉。受訪的社區衛生服務機構中，有2家為二級醫院改制，乳腺、腮腺門診量年均超過10萬人次。
2.3.2 社區衛生服務機構藥品加成情況及其在醫療收入中的比重 受訪者普遍反映2010年前社區衛生服務機構藥品加成率超過30%，中藥加成率更高。藥品收入占醫療總收入的比重估計為30%～80%。僅有1家社區衛生服務機構表示2010年前一直嚴格執行15%的藥品加成規定，日常運轉主要靠公共衛生服務經費支撐，但下屬的門診藥品加成依然達到50%。
3、討論
近年來，基層醫療衛生機構在人民群眾預防、保健、治療和康復中的地位越來越重要。隨著基本藥物制度在西安市基層醫療衛生機構的全面推行，圍繞藥品“三統一”和基本藥物零差率制度開展調查。本研究結果顯示：醫務人員數量平均值和基本藥物品種所占比重有所下降；基本藥物銷售額所占比重2008年較2007年有所增加，而2009年和2008年基本持平；藥品總加成率2008年較2007年有所降低，但2009年較2008年有所升高；藥品總品種平均數、基本藥物品種平均數、基本藥物銷售金額和基本藥物加成率呈現逐年遞增的表現；藥品收入占醫療服務收入比重呈現逐年減低的表現。在社區有以下問題值得進一步討論：（1）根據國家、陜西省有關建立健全基層醫療衛生機構補償機制的意見，西安市出臺了《西安市基層醫療衛生機構經費補償暫行辦法》，規定實施基本藥物制度后，政府舉辦的鄉鎮衛生院、城市社區衛生服務機構的人員支出和業務支出等運行成本通過服務收費和政府補助補償。基本醫療服務主要通過醫療保障付費和個人付費補償；基本公共衛生服務通過政府建立的城鄉基本公共衛生服務經費保障機制補償；經常性收支差額由政府按照“核定任務、核定收支、績效考核補助”的辦法補助。本研究為西安市相關補助辦法的出臺提供了必要的實證支持，也為將來進一步完善經費補助機制提供了重要參考。（2）本次研究系抽樣調查，旨在摸清實施基本藥物零差率制度之前西安市社區衛生服務機構藥品收入及其加成等方面的基本情況，為建立更為科學、合理的經費補償機制提供參考。在深入推行基本藥物制度的過程中，應進一步統計各家社區衛生服務機構近三年的藥品使用和收支情況，制定出動態的、更符合實際的補償標準和金額。各機構補償的金額，不應突破實施基本藥物零差率前國家規定的加成率上限，做到“按比例補償”，即核算各機構近3年基本藥物純利潤，按照國家規定的15%的加成率，計算最高補償數額，從而真正滿足基層醫療衛生機構的正常運轉要求。（3）基層醫療衛生機構衛生經費投入尚顯不足。雖然近年來國家加大了衛生經費的投入，尤其是在公共衛生經費方面，陜西省社區衛生服務機構補償金額提高到每人每年25元。但該標準與經濟發達地區如上海的補助標準（2009年50元，2010年提高到80元）仍有較大差距。由于衛生經費投入不足，客觀上影響到基本藥物零差率政策的實施效果，甚至影響社區衛生服務機構的正常運轉。（4）充分發揮基本藥物各項政策的協同效應。
生物的基本常識范文第2篇
家政服務員培訓計劃(一)
一、培訓任務
家政服務員培訓旨在使沒有家政服務知識的人通過培訓，初步掌握家政服務基本理論知識和服務本領，較快勝任一般家庭的服務工作。
二、培訓對象
女性年齡18周歲以上45周歲以下，身體健康，準備從事家政服務工作的中國公民，可參加家政服務員培訓。
三、培訓方式與時數
采用集中培訓與自學、統一考試相結合的培訓方式，集中培訓與自學時數比例。
備注：“理論知識培訓”主要完成理論知識部分培訓的任務;“專項技能培訓”主要完成專項職業技術培訓的任務。
四、考核要求
(一)考核標準
1.家政服務員培訓合格考核標準
(1)基礎理論考核標準(根據試卷的答題標準給予評分)：
掌握家政服務的定義和主要內容;家政服務員的職業操守;了解家政服務相關法律常識;掌握相關安全和衛生常識。
(2)專業技能考核標準：
會使用日常禮貌用語;
會制作兩種以上主食、五種以上的家常菜;
懂得家庭居室清潔衛生的基本要求和工作步驟，能使居室整齊清潔、廚房衛生間整潔無異味;
會鑒別服裝面料，并科學合理地予以分類洗滌(按照衣物特性用洗衣機或手工洗滌)、晾曬、收藏。
會使用一般的家用電器(電視機、電冰箱、電風扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器)及燃氣具(燃氣熱水器、煤氣灶);
懂得常見花卉養護、一般家庭寵物的飼養;
掌握有害生物防治的基本常識(如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠);
掌握基本的護理產婦、新生兒的技能;
掌握嬰幼兒生理心理特點，能安全看護嬰幼兒;
能對老年人進行飲食起居護理。
能對病人進行簡單的生活護理。
五、培訓工作的原則與要求
(一)培訓工作的基本原則
1、實用性原則。根據各級家政服務員的實際需要，解決學員應知應會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結合，加強能力培養，克服純學術性教學的傾向。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀考察、研討等方式，使學員開闊思路和眼界。
家政服務員崗前培訓教學內容綱要、課時及授課教師
家政服務員培訓計劃(二)
培訓目標：初級家政服務員
一、培訓課時：
總課時數(180)學時
理論授課(100)學時
技能授課(80 )學時
二、課程設置和要求
(一)應知知識要求
1. 基礎知識
三、培訓教學計劃安排表
四、考核方法
1、單元測試
2、結業考試
3、國家技能鑒定
家政服務員培訓計劃(三)
為解決失業農民工和下崗職工的就業問題，并提高他們的再就業能力，更好地促進我市家政服務業與和詣社會的發展，針對當前我省失業農民與下崗職工的現狀，及全國和我省家政服務業的現狀，利用湖南商務職業技術學院教學、設備與其它相關資源優勢，通過在校集中面授、專家現場指導與技能訓練等理論與實踐相結合的培訓方式，定期對我省新農村初、高中畢業生，返鄉和下崗農民工，省直單位下崗職工組織開展家政服務員相關知識與技能培訓，以提高他們的綜合素質與相關技能，決定舉辦家政服務員培訓班。考慮到培訓對象的地域、年齡、性別、經濟條件及受教育程度等方面的差異，特分初級、中級與高級家政服務員三個層次的培訓。現就初級家政服務員培訓制定如下計劃：
一、培訓目標
通過培訓，使受訓人員具備以下條件：制作家庭餐，進行家居清潔，洗滌擺放衣物;同時掌握“照料孕、產婦”、“照料嬰幼兒”、“照料老人”、“護理病人”(四項中任選一項)的基本知識與基本技能。
二、培訓對象
新農村初、高中畢業生，返鄉和下崗農民工，省直單位下崗職工。
三、培訓時間
每期150標準學時。
四、培訓內容
1、社交禮儀：言談舉止;人際交往;家庭人際關系。
2、制作家庭餐：制作主食;烹制菜肴。
3、家居清潔：清潔家具;清潔家具及用品。
4、洗滌擺放衣物：洗滌衣物;擺放衣物。
5、照料孕、產婦：照料孕婦;照料產婦。
6、照料嬰幼兒：主食料理;生活料理;異常情況應對。
7、照料老年人：飲食料理;生活料理;異常情況應對。
8、護理病人：飲食料理;生活料理;異常情況應對。
五、培訓方式
1、學校面授。分批次組織相關人員到學校對培訓人員進行集體面授。
2、實地訓練與考察。培訓期間，組織受訓人員進行現場技能訓練，加強受訓人員對相關知識與技能的認識、理解及掌握。
3、理論教學與情景模擬教學相結合。
4、理論教學與穿插案例相結合
家政服務員培訓計劃(四)
一、課程任務和說明
通過培訓，應使培訓對象掌握初級家政服務員的理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象應能夠獨立完成制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物等工作，并有選擇性地掌握照料孕、產婦、照料嬰幼兒、照料老年人或護理病人的基本知識和基本技能。
在教學過程中，應以理論教學為基礎，注重實際操作技能的訓練。教學方式應以情景模擬教學法為輔助手段，以實際操作演練為教學重點。制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物是家政服務工作的基本內容，是每個家政服務員必須完成的基礎性工作，應強化訓練，使每個培訓對象都能通過基礎性知識和技能的培訓。在此基礎上，使培訓對象掌握1至2項專業選修課程的知識與技能。
二、教學目標
依據《國家職業標準》中對初級家政服務員的理論知識與實踐技能的要求，通過培訓，使培訓對象掌握職業道德，擇業與就業、相關法律法規常識，掌握社交禮儀、制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物、照料孕、產婦、嬰幼兒、老年人以及病人或護理病人的相關知識與技能。
三、課時安排
1、課時安排：150標準課時。
理論知識課占總課時的40%。理論知識各部分的比重為：職業道德10%，基礎知識30%，制作家庭餐15%，家具清潔15%，洗滌擺放衣物10%，照料孕、產婦、嬰幼兒、老年人與護理病人20%。
操作技能課占總課時的60%。操作技能各部分的比重為：社交禮儀3%，制作家庭餐25%，家居清潔25%，洗滌擺放衣物15%，照料孕、產婦、嬰幼兒、老年人與護理病人32%。
2、授課形式：以理論授課為基礎，以情景模擬教學為輔助手段，以實際操作技能演練為教學重點。
四、教學大綱內容
第一部分 基礎知識
(1)職業道德
教學要求：掌握家政服務員的職業道德與職業守則知識
(2)擇業與就業常識
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握家政服務員的擇業與就業常識。
(3)安全與衛生常識
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握與家政服務工作相關的案例與衛生常識。
(4)社交禮儀常識與能力
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握與家政服務工作相關的社交禮儀常識與能力。
(5)相關法律、法規知識
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握與家政服務相關的法律、法規知識。
第二部分 制作家庭餐相關知識與能力
(1)制作主食(和制面團的基本方法;餡料調拌常識;主食成熟性狀鑒別常識;燃氣灶具、高壓鍋、電飯煲、電冰箱和微波爐的使用方法)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握烹飪原料及烹飪器具的方法和注意事項。
(2)烹制菜肴(采買記賬基本知識與能力;家庭常用刀工技法;菜肴成熟性狀鑒別常識與能力;常見調味品的使用;菜肴原料搭配常識與能力)
教學要求：掌握食物成熟性狀的鑒別、采買記賬的相關知識與技能
第三部分 家居清潔相關知識與能力
(1)清潔家具(家庭常見清潔用品和用具知識;家用電器的使用方法;常見清潔劑、消毒劑的使用方法)
(2)清潔家具及用品(家具擦試、清潔常識與技能;燈具清潔常識與能力)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握家庭常見清潔、消毒用品和用具的使用方法與注意事項，以及家用電器的使用。
第四部分 洗滌擺放衣物
(1)洗滌衣物(服裝面料鑒別常識與能力;常見洗滌劑的性能用途;手工洗滌衣物的基本方法與能力;洗衣機使用方法)
(2)擺放衣物(常見衣物折疊方法;常見衣物擺放常識與能力)教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握服裝面料鑒別常識與能力、 常見洗滌劑的性能與用途、手工洗滌衣物的基本方法與能力、洗衣機的作用、常見的衣物折疊常識與能力。
第五部分 照料孕、產婦
(1)照料孕婦(孕婦生理變化基本特點;孕婦飲食常識;孕婦日常生活起居常識;孕婦盥洗與沐浴方法)
(2)照料產婦(產婦飲食基本要求;產婦日常生活起居常識;產婦盥洗與沐浴方法)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握孕婦生理變化特點，孕、產婦營養常識，孕、產婦日常起居常識，以及她們的飲食制作知識與能力。
第六部分 照料嬰幼兒
(1)飲食料理(嬰幼兒人工喂養方法與能力;嬰幼兒進食、進水基本方法與能力;嬰幼兒餐具清潔方法與能力)
(2)生活料理(嬰幼兒盥洗基本方法與能力;嬰幼兒看護常識與能力;嬰幼兒衣物洗滌方法與能力;照料嬰幼兒便溺的基本方法與能力)
3)異常情況應對(緊急呼救常識與應對能力;外傷和燙傷緊急處理常識民應對能力)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握嬰幼兒飲食料理、生活料理的基本方法與能力，以及異常情況應對的基本常識與能力。
第七部分 照料老年人
(1)飲食料理(老年人飲食特點;老年人進食注意事項;老年人進水注意事項;)
(2)生活料理(老年人生活特點;老年人性格特點;老年人居家注意事項;老年人外出注意事項;與老年人相處的基本方法)
(3)異常情況應對(老年人常見的意外情況;老年人常見外傷和燙傷緊急處理)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握老年人的飲食料理、生活料理的基本方法與能力，掌握異常情況應對的基本常識與能力。
第八部分 護理病人相關知識與能力
(1)飲食料理(病人飲食特點;給臥床病人喂水的基本方法與 能力;給臥床病人喂飯的基本方法與能力)
(2)生活料理(臥床病人盥洗方法與能力;臥床病人便溺護理方法與能力;體溫測量基本常識與能力;給臥床病人洗頭基本方法與能力;給臥床病人擦澡的基本方法與能力)
(3)異常情況應對(病人常見的異常情況;緊急呼救常識) 教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握病人飲食料理、生活料理的基本方法與處理能力，以及異常情況應對的基本常識與能力。
服務員培訓計劃(五)
第一天 開歡迎會。人事主管帶領熟悉酒店環境、內部組織機構(認識相關領導)。學習著裝要求。學習禮儀規范。介紹本崗位的位置及上、下班時間、員工通道等等。
第二天上午大課，資深經理培訓酒店意識。第二天下午開始培訓酒店的應知應會。常用的禮貌用語及服務忌語。客房管理理論。
第三天 培訓了解領、交磁卡的手續，了解房態、接聽電話、敲門通報，使用磁卡開門，熟悉房間內物品擺放及設施設備與使用方法。
第四天 熟悉房型、朝向、消防設施的使用方法，及掌握走廊過道燈，空調開啟的時間和規定。
第五天 培訓如何準備工作車及熟悉車上物品的名稱、用途，了解清掃順序，即打掃房、貴賓房、走客房、住房、請勿打擾房、空房，注：請勿打擾房一般在下午兩點后進行打掃，先請領班打電話到房間詢問客人是否要打掃，如無人可請領班陪同進去打掃。
第六天 培訓查退房，遺留物品的處理，清掃客房的基本法，如抹塵要按從上到下，順時針或逆時針方向，抹布折疊使用，補充房內所需物品。
第七天 培訓細節服務，如打掃住房需注意事項，打掃途中客人回來時的處理，以及遇到客人要求開門需注重的事項。
第八天 培訓如何打掃衛生間，正確使用消毒藥水，補充物品。
第九天 培訓在工作中要學會自查，如物品是否有漏放，衛生間門是否呈45度，文件夾內信簽是否4張。
第十天 培訓如何填寫清掃表及交班本，大垃圾每天如何清理，與洗衣房聯系報送棉織品，及各營業點的電話號碼和營業時間。新員工培訓計劃第十一天 培訓整理工作間、服務臺、公共區衛生、花木、地毯的保養工作。
第十二天 培訓服務員的素質，如心理素質、職業素質、服務態度，不能因心情不好而影響工作，了解酒店領導和老顧客的名字、職稱、習慣，以便在日后更好地服務客人。介紹以往有關案例，如動用客人物品等的后果。
第十三天 培訓如何接收客衣、叫醒、加床、開夜床、服務。
第十四天 培訓個性化服務，服務員應想客所想，急客所急，要注意保密賓客和酒店的一切事務，有關案例分析。
生物的基本常識范文第3篇
消毒是指清除和殺滅環境和物體中的致病微生物或使微生物滅活的過程，分物理消毒和化學消毒兩種。物理消毒主要指陽光和紫外線照射等。化學消毒指用化學藥品清除、殺滅和滅活致病微生物的過程。常用化學消毒劑根據化學結構可分為：
1.堿類：主要包括氫氧化鈉、生石灰等，一般具有較高消毒效果，適用于潮濕和陽光照不到的環境消毒，也用于排水溝和糞尿的消毒，但有一定的刺激性及腐蝕性，價格較低。
2.氧化劑類：主要有雙氧水、高錳酸鉀、過氧化氫等。
3.鹵素類：氟化鈉對真菌及芽孢有強大的殺菌力，1％―2％的碘酊常用作皮膚消毒，碘甘油常用于黏膜的消毒。細菌芽孢比繁殖體對碘還要敏感2―8倍。還有漂白粉、碘酊、氯胺等。
4.醇類：75％乙醇常用于皮膚、工具、設備、容器的消毒。
5.酚類：有苯酚、魚石脂、甲酚等，消毒能力較高，但具有一定的毒性、腐蝕性，污染環境，價格也較高。
6.醛：甲醛、戊二醛、環氧乙烷等，可消毒排泄物、金屬器械，也可用于欄舍的熏蒸，可殺菌并使毒素下降。具有刺激性、毒性，長期會致癌。
7.表面活性劑：常用的有新潔爾滅、消毒凈、杜滅芬，一般適于皮膚、黏膜、手術器械、污染的工作服的消毒。
8.季銨鹽：新潔爾滅、度米芬、洗必泰等，既為表面活性劑，又為鹵素類消毒劑。主要用于皮膚、黏膜、手術器械、污染的工作服的消毒。
根據消毒效果又可分為：
1.高效消毒劑：戊二醛、甲醛、過氧乙酸。
2.中效消毒劑：含氯消毒劑(次氯酸鈉、二氯異氰尿酸鈉、(優氯凈)、碘(碘伏、復合碘，(皮膚、黏膜新型消毒劑)酒精。
3.低效消毒劑：新潔爾滅、洗必泰。
在選擇消毒劑時通常遵循以下原則：
(1)在使用條件下高效、低毒、無腐蝕性，無特殊的嗅味和顏色，不對設備、物料、產品產生污染。
(2)在有效抗菌濃度時，易溶或混溶于水，與其他消毒劑無配伍禁忌。
(3)對大幅度溫度變化顯示長效穩定性，貯存過程中穩定。
(4)價格便宜。在使用消毒劑時應注意：
1.將需要消毒的環境或物品清理干凈，去掉灰塵和覆蓋物，有利于消毒劑發揮作用。
生物的基本常識范文第4篇
一、重視宣傳
宣傳教育是艾滋病預防控制的首要環節。我校在近一年來做了大量工作，主要以宣傳為重點，幫助學生消除恐慌、增強自我保護意識;動員學生消除歧視、關艾艾滋病患者。主要宣范文之家傳艾滋病傳播途徑、流行特點、防護知識，使學生了解哪些行為傳染艾滋病，哪些行為不傳染，教育學生積極參與預防控制工作，關艾艾滋病病毒感染者和患者。具體工作如下：
宣傳工作是我校開展的預防艾滋病的重要手段和措施，只有擴大宣傳范圍，增強宣傳力度，才能進一步擴大我校學生的影響力和號召力。過去的一學期我校將宣傳工作統籌計劃,分步實施。一學期來我校利用學校的多媒體教室、投影教室、多功能報告廳、禮堂、圖書室、講座、黑板報、宣傳掛圖等渠道和措施進行了大量的宣傳教育。本學期我校通過3次知識講座，一次艾滋病知識有獎搶答，還在宣傳艾滋病知識的前后，對學生進行了關于艾滋病的相關知識的問卷調查。把艾滋病的基本常識、傳播途徑、流行特點及其預防措施全面詳細的灌輸給學生;學校團委又通過團報、各班的黑板報更進一步的增強了宣傳力度使每位師生對艾滋病的知識都有了很大的了解和認識;另外我們還組織師生觀看各類艾滋病宣傳片,更多了解到艾滋病宣傳活動情況,從中吸取經驗與知識,仔細研究了以后使我校知道了在以后的工作中應該如何把艾滋病宣傳教育搞得更好!我校開展預防艾滋病青少年活動本著青年學生從樸素的艾滋病的感懷出發，宣傳人道主義，學校開展以各項公益活動中的衛生知識點為主要內容，如宣傳衛生常識，養成良好衛生習慣，開展青春期衛生教育，宣傳無償獻血的意義。這是用科學知識教育廣大范文之家同學。愛別人，愛社會，愛國家，充實思想，完善自我，與文明修身活動，緊密相連，把社會活動與學會生實際結合，開展提高自身修養的活動。通過這些活動，凈化同學的心靈。通過這些活動同學們能從中學到很多書本上校園里學不到的知識。
二、形式多樣
1、健康教育是素質教育的組成部分，青少年的身心健康直接影響學生個人發展和學校合格人才的培養。中學生是個人身心發生飛快性變化的關鍵年齡階段，教師、家長的正確引導，可以幫助中學生擺脫青春期的困惑，擺脫社會不良因素的影響，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
為此，學校政教處專門印發了預防艾滋病的宣傳材料及“預防艾滋病健康教育處方”，共4500多份，做到人手一份，同時讓學生把材料帶回家，讓每個家長了解艾滋病、預防艾滋病，把預防艾滋病知識傳輸給每一個學生及家長。
2、我校69個教學班，由政教處配合教務處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。有計劃地安排健康教育課。除此之外，我校利用生物課時間、健康教育課時間，分別由生物教師對學生進行了以“遏止艾滋，履行承諾”為主題的預防艾滋病專題講座。講座圍繞：一、什么是艾滋病、二、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處?
三、艾滋病病毒的特性是什么?四、如何確認一個人已經感染了艾滋病病毒?五、作為個人，如何預防艾滋病病毒感染?通過大量的數據、事例，深入淺出向全體學生進行了宣傳教育。通過宣傳，學生們了解了艾滋病的傳播途徑、預防艾滋病的主要措施。
1、通過計算機課，讓每個學生從網上查找艾滋病的危害性，充分認識預防艾滋病的重要性。
2、組織學生在班里制作各色各樣的宣傳板報、宣傳畫，宣傳艾滋病基本知識。
生物的基本常識范文第5篇
我每天盤玉不已，專心一意，好像玉魂附體。有小詩為證：我與古玉，融為一體；愛不釋手，須臾不離。一往情深，心曠神怡；不解之緣，自有天機；盤摸對話，心有靈犀。假設意外失去，我恐怕會失魂落魄，不能自已……
銘記“第一次”
每個人的人生都有許多的第一次，不足為奇，但我愿銘記我這最新的“第一次”——第一次在胸前佩戴了一塊古玉。
以前我也曾試掛過一兩件玉飾，都因感覺不自在而瞬間摘下。這次是一枚紅山文化時期的古玉，像一只剛剛出殼、尚未睜眼的鷹雛兒，張著求食的大嘴，形神畢肖。我視為至愛之物，放在左褲袋、右褲袋、上衣口袋里，都覺不理想；放在抽屜或提包里，也不稱心。于是試著掛在了胸前，果然十分如意。
這是我第一次見到古玉，送我古玉的任楠先生是位知名的紅山古玉收藏家，當時他鄭重其事地叮囑我，“這是一件真的紅山古玉，你好好留著。別人怎么說是假的你都別信。”
這件古玉起初不太起眼，品相灰白，像是粗糲的石頭，而且半大不小。但經我佩戴和用手盤摸一段時日后，逐漸變得細膩，活脫脫一只令人憐愛的鷹雛兒。形狀也顯小了，出落得大小適中，而且圓潤如肉凍兒，細嫩似嬰兒肌膚，我越發喜愛，須臾不離。
我與這件古玉很投緣，那神似一只鷹雛兒的造型，一副天真無邪、柔弱無知的小樣兒，正是我神往的“人之初”、“嬰兒乎”；它的全身彎曲，剛剛破殼，嗷嗷待哺，正是新生命的象征，有著純潔的美感和無窮的生命力……于是這第一塊古玉成了我心儀的吉祥物。
融入生命里
自我與第一塊古玉結緣，從此一發不可收。
除任楠送我的外，我在地攤上買過古玉，隨紅山文化科考隊在廢棄的被盜古墓地域偶爾也撿到古玉，每次都讓我欣喜不已，每件古玉都成了我的至愛和生活、生命的一部分。
廢棄的被盜古墓地域面積大，撿拾古玉好比大海撈針，但我每次總有所獲，藏友們都笑說我與古玉的緣分大。在地攤上，我會傾己錢囊，只要是自己喜歡的，也不討價還價。有一次我看中一只好看的豬龍，別人都說是石頭而猶豫不決，我卻果斷地買下，后請任楠幫我掌眼，確認是一件五彩沁豬龍，是件好東西。任楠積收藏古玉幾十年的經驗，曾率先提出“史前古玉十二字鑒定法”，在收藏界被稱為獨創的鑒別紅山古玉的“任楠方法”。
我收藏的古玉，幾乎每件都有一個故事。有一次在野外河灘，任楠做一小游戲，他邊開車、邊向車窗外扔了一件小古玉，然后停車讓大家回頭去找，看誰能撿到，誰撿到算誰的。在參與的幾位朋友中，數我的積極性高，我根據車速和時間，不斷擴大范圍，仔細尋找，始終不肯放棄。就在別人幾乎絕望時，我找到了，眾人刮目相看，我則喜不自禁。
我天生愛石頭，更愛玉石，最愛古玉。玉養人，人養玉，尤其是古玉，古樸稚拙，神韻迷人，是五千年甚至萬年前的古代先人們的智慧結晶。特別是經人手長時間盤摸，會脫殼、吐漿，變熟、變透，最后脫胎成塑化，美輪美奐，不僅有獨特魅力，而且使人修心養性，其樂融融。
我退休后，空閑時間幾乎都在賞玩古玉，我成了“玉不去身、手不離玉”的盤玉人，“盤玉養生，玉汝于成；享受過程，愉悅余生”是我的寫照。
早上起床，我戴著我的吉祥物晨練，一次又一次地把頭向腳部靠近，直到古玉平躺在床面上。這已然成為我首要的功課，做完后感到身心輕松，而小古玉則成了檢驗我晨練效果的參照物。
平時只要有空，我就會盤玉不已，樂此不疲，我的“甲子后”生活也因此變得更加充實愉快，豐富多彩。我對古玉真正做到了玉不離身、愛不釋手。我深感“書中固有顏如玉，豈比手上嬰兒肌；上天賜予古玉緣，愛不釋手似膠漆。”
過去我看到一塊漂亮的古玉，常想如能得到這樣一塊古玉足以讓我一輩子無憾了。現在我收藏的紅山古玉早已今非昔比，讓我感到賞心悅目，美不勝收。可以說，我從未對任何身外之物的愛達到如此專一和癡迷的程度，它們已完全融入到我的生命和靈魂里，難怪我不敢想像如果意外失去我最珍愛的古玉，我會失魂落魄，不能自已。
隨緣來與去
我對古玉的感情似乎與生俱來，心中充滿了喜愛、癡迷；同時知足知不足，貪多又慷慨。我說，我對什么都不太在意，唯獨對古玉情有獨鐘，難以割舍，甚至不知足，但我絕不自私。
我對古玉癡迷、虔敬，故而不肯輕率送人，更未賣過一分錢。我自稱是古玉的有緣之人、收藏之人，也是它們的遣送之人、隨緣之人。我很贊賞收藏家馬未都的一句話：“收藏是人生的享受。真正的收藏家，買東西就是為了欣賞，跟是否升值沒關系。”
我對收藏紅山古玉多多益善，但對遣送紅山古玉同樣慷慨大方，從不吝嗇。古玉隨緣來，也當隨緣去。正如大收藏家王世襄所言：“由我得之，由我遣之。”我送我的至愛親朋、同道摯友等的古玉數十件，從不求回報，所有的得玉者無不笑逐顏開，驚喜之情溢于言表。
凡事求之不得，得之不求。得玉者皆為有緣之人，善良之人，可謂有緣千“年”來相會。我送人古玉，有一種責任感和義務感，有的像在完成一項歷史使命，更多的則如同看到自己的女兒找到中意的婆家出閣了一樣甚感欣慰。盡管送出的古玉數量可觀，也如同父母不會忘記每一個出嫁之女一樣，它們都珍藏在我的心里。誠如戲言：“上蒼委我保管員，古玉進出皆隨緣；秉承天意嫁‘千金’，有緣之人笑開顏。”
TIPS：古玉收藏入門
1.心態要平和
收藏是一種人生的享受，不要抱著撿大漏的投機心理去買東西。買東西收藏是為了怡養情致，是精神上的樂趣，而不是為了聚財、賺大錢，這樣或許能避免一些誘惑。
2.不要貪多、貪大
初學的古玉收藏者，對深不可測的古玩市場要謹慎小心，可以先買一點自己喜歡的小件，不要貪多、貪大。這樣買對了更好，買錯了也沒有多大損失，而且可以吸取教訓。
3.掌握一些基本常識
就我收藏的紅山古玉而言，有一些基本常識可作參照，即“史前古玉12字鑒定法”的凈、熟、肥、透、葬、孔、坑、縮、次、過、漿、神。
其主要內容是：“凈”的對立詞是“臟”，臟乎乎、干巴巴或爛得渾身都是窟窿的多是造假者慣用的手段；“熟”的對立詞是“生”，就像生、熟蘋果一樣可辨。出土的老玉又像水煮白蘿卜，一半在水上，等煮到水里那段蘿卜變了色，就是熟的感覺；“肥”，就是玉中的沁，分為內部肥和外部肥，內部肥是一種虛白的、云霧狀的，這種沁是仿制不出來的。“次”是指古玉表面會生成“次生物”。古玉埋在地下幾千年，必然形成次生物。它是隨著年代的推移而不斷“長”出來的，這也是造假者造不出來的。當然，這些參照要辯證地看，不可絕對化。
4.請行家“掌眼”
買到古玉后，可請行家“掌眼”。行家一定要是品行操守好、眼力也到位的真專家，而不是心術不正的偽專家。目前國家并無古玉的真假檢測標準，通常是用傳統“眼學”鑒定與高科技鑒定兩種，而高科技鑒定更令人信服。在顯微鏡下，真古玉可見有磁珠，這是作假無法仿造的。這是鑒定古玉真偽的最重要的標準。
