地理信息應(yīng)用

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地理信息應(yīng)用范文第1篇

【論文摘要】本文簡要介紹地理信息系統(tǒng)的概念和它的基本功能,列舉地理信息系統(tǒng)在環(huán)境管理中的應(yīng)用,對(duì)國內(nèi)外環(huán)境地理信息系統(tǒng)的研究熱點(diǎn)和方向進(jìn)行闡述,并提出發(fā)展環(huán)境地理信息系統(tǒng)的策略和建議。

一、地理信息系統(tǒng)的概念

地理信息系統(tǒng)是收集、存儲(chǔ)、管理、綜合分析和處理空間信息和環(huán)境信息的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)。它是GIS技術(shù)在環(huán)境領(lǐng)域的延伸。

地理信息系統(tǒng)在環(huán)境管理中的應(yīng)用的主要功能有:

1、基本功能包括對(duì)空間和屬性數(shù)據(jù)的輸入、存儲(chǔ)、編輯，以及制圖和空間分析等功能。編輯功能允許用戶添加、修改、刪除點(diǎn)、線、面或修改其屬性信息;制圖功能可以靈活多樣地制作和顯示及輸出各種專題地圖,如污染分布圖、水功能區(qū)劃圖、環(huán)境規(guī)劃圖等等,地理要素可放大縮小以顯示不同的細(xì)節(jié)內(nèi)容,并能夠測量地圖上線段的長度或指定區(qū)域的面積。

2、空間統(tǒng)計(jì)分析是指對(duì)空間數(shù)據(jù)庫中的專題數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。包括各種屬性數(shù)據(jù)的集征數(shù)、離散特征數(shù)及其分類分級(jí)統(tǒng)計(jì)等。

3、疊加分析功能允許兩個(gè)或多個(gè)圖層在空間上比較各空間要素和屬性,分為合成疊加和統(tǒng)計(jì)疊加。合成疊加得到一個(gè)新圖層,它將顯示原圖層的全部特征,交叉的特征區(qū)域僅顯示共同特征;統(tǒng)計(jì)疊加可以統(tǒng)計(jì)一種空間要素在另一種空間要素中的分布特征。對(duì)不同的圖層進(jìn)行疊加分析,從而獲得各種感興趣信息。

4、緩沖區(qū)分析是GIS的基本空間操作功能之一。例如,某地區(qū)有危險(xiǎn)品倉庫，要分析一旦倉庫爆炸所涉及的范圍,這就需要進(jìn)行點(diǎn)緩沖區(qū)分析，結(jié)合與居民地圖層的疊加分析,可以獲取需要疏散的人口數(shù)等等。

綜上所述,空間分析是地理信息系統(tǒng)軟件的核心,空間統(tǒng)計(jì)分析、疊加分析、緩沖分析等功能為地理信息系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的環(huán)境分析功能與廣闊的應(yīng)用空間。隨著其功能的不斷完善和發(fā)展,地理信息系統(tǒng)將為環(huán)境各部門提供一個(gè)功能強(qiáng)大的空間信息服務(wù)和管理工具,成為各部門日常工作不可或缺的工作手段。

二、地理信息系統(tǒng)在環(huán)境管理中的具體應(yīng)用

由于地理信息系統(tǒng)具有強(qiáng)大的信息服務(wù)和管理功能,具有廣泛的應(yīng)用范圍。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是它可以應(yīng)用在環(huán)境管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，如區(qū)域環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)督管理、區(qū)域環(huán)境監(jiān)測及環(huán)境評(píng)價(jià)研究等；二是它可以廣泛應(yīng)用在國家、省、市等不同層次的管理。下面簡單介紹一下它的具體應(yīng)用。

1、電子地圖使環(huán)境管理工作變得輕松直觀

由于采用空間數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫掛接,改變了傳統(tǒng)的信息管理方法,地圖由傳統(tǒng)的靜態(tài)紀(jì)錄變?yōu)樾畔⒇S富多樣的動(dòng)態(tài)的電子地圖,實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)可視化。它使環(huán)境主管部門對(duì)各種環(huán)境要素的管理變得直觀、簡單和輕松。如通過直接對(duì)地圖要素進(jìn)行查詢,可以獲得環(huán)境監(jiān)測點(diǎn)位、污染源等的空間分布及其與環(huán)境敏感區(qū)域的空間關(guān)系等信息。可以對(duì)各種環(huán)境數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合的統(tǒng)計(jì)并分析以及采用直觀的豐富多樣的表現(xiàn)方式進(jìn)行展示,為環(huán)境決策提供科學(xué)快捷的支持。

2、強(qiáng)大的環(huán)境規(guī)劃手段

區(qū)域環(huán)境規(guī)劃是EGIS應(yīng)用發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域之一,目前基于EGIS的環(huán)境規(guī)劃模型還處于深化研究階段,將環(huán)境應(yīng)用模型與GIS集成為一體,可以為環(huán)境規(guī)劃提供更強(qiáng)大的技術(shù)手段。由于應(yīng)用EGIS能夠更好地考慮和評(píng)價(jià)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響,因此在建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境評(píng)價(jià)中得到廣泛應(yīng)用。

3、危險(xiǎn)物運(yùn)輸管理

借助GIS的運(yùn)行路徑選擇功能,可以對(duì)危險(xiǎn)物轉(zhuǎn)移運(yùn)輸線路進(jìn)行優(yōu)化選擇,能避開人口集中居住區(qū)、飲用水源地等環(huán)境敏感區(qū)域制定運(yùn)輸計(jì)劃。并可以通過GPS對(duì)危險(xiǎn)物的運(yùn)輸線路進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

4、環(huán)境模型模擬分析

環(huán)境模型在環(huán)境決策中有著重要的作用,如可以通過模型模擬出污染事故發(fā)生后各個(gè)時(shí)間的擴(kuò)散情況,為決策提供科學(xué)的參考依據(jù)。常用的模型主要有大氣擴(kuò)散模型、1維水污染擴(kuò)散模型、2維水污染擴(kuò)散模型等等,實(shí)現(xiàn)各種模型的模擬結(jié)果的生成、2維和3維的顯示等功能。

5、為數(shù)字環(huán)保提供技術(shù)平臺(tái)

數(shù)字環(huán)保是最近提出來的終極環(huán)境管理系統(tǒng),它是繼數(shù)字地球概念提出以后,環(huán)保領(lǐng)域提出的新概念,它將是未來十年環(huán)保領(lǐng)域信息化建設(shè)的終極方向,EGIS作為數(shù)字環(huán)保的基礎(chǔ)平臺(tái),將能夠?yàn)橛脩籼峁?shí)時(shí)動(dòng)態(tài)環(huán)境信息服務(wù),也能夠?yàn)榄h(huán)境管理者提供決策信息,逐步控制污染,改善環(huán)境狀況,提高人民生活水平。

三、發(fā)展環(huán)境地理信息系統(tǒng)的策略探討和建議

隨著國外EGIS技術(shù)的逐漸成熟和數(shù)據(jù)采集技術(shù)的快速發(fā)展,建立環(huán)境地理信息系統(tǒng)的條件開始逐漸成熟,而且將成為我國發(fā)展GIS的重點(diǎn)領(lǐng)域，從GIS在我國近幾年的發(fā)展領(lǐng)域也可以看出這種趨勢。

發(fā)展EGIS應(yīng)當(dāng)采用“統(tǒng)一規(guī)劃、注重基礎(chǔ)、緊密跟進(jìn)、高起點(diǎn)開發(fā)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展策略。

1、統(tǒng)一規(guī)劃。

為了降低空間數(shù)據(jù)資源采集和管理的成本,為了適應(yīng)未來發(fā)展的需要,必須在多方部門的參與下,統(tǒng)一規(guī)劃和構(gòu)建EGIS的發(fā)展框架。

2、注重基礎(chǔ)。

在統(tǒng)一規(guī)劃的思路和明確的發(fā)展框架下,不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)庫和基礎(chǔ)環(huán)境數(shù)據(jù)庫的積累與建設(shè)。

3、緊密跟進(jìn)、高起點(diǎn)開發(fā)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

在技術(shù)上緊密跟進(jìn)國外先進(jìn)的GIS技術(shù),高起點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā),與我國的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相協(xié)調(diào),共同發(fā)展適合我國國情的EGIS。

當(dāng)前我國各地許多部門雖然已經(jīng)開展了EGIS的研究與開發(fā),但這些開發(fā)均是出于本部門的需要,很少考慮到將來部門之間的數(shù)據(jù)交流和共享,加上沒有全國性的EGIS發(fā)展框架和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),數(shù)據(jù)的通用性將成為影響EGIS開發(fā)的關(guān)鍵因素,建議有關(guān)部門及時(shí)組織開展EGIS發(fā)展體系和框架標(biāo)準(zhǔn)的研究。

四、結(jié)束語

地理信息系統(tǒng)是近二十年來迅速發(fā)展的信息技術(shù)的重要組成部分,它的應(yīng)用已經(jīng)從早期的礦產(chǎn)資源管理拓展到與空間地理相關(guān)聯(lián)的更廣泛的領(lǐng)域,特別是在環(huán)境領(lǐng)域,原有的多種環(huán)境信息處理技術(shù)(環(huán)境模型、環(huán)境規(guī)劃分析)正在與地理信息系統(tǒng)融合,逐漸形成具有強(qiáng)大功能并具有環(huán)境特征的地理信息管理系統(tǒng),即環(huán)境地理信息系統(tǒng)(EGIS)。它將成為各個(gè)環(huán)境管理部門日常信息處理不可缺少的新工具。它將徹底改變傳統(tǒng)的信息處理方式。可以說它是環(huán)境管理進(jìn)入信息時(shí)代的標(biāo)志。

參考文獻(xiàn):

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地理信息應(yīng)用范文第2篇

【關(guān)鍵詞】地理信息系統(tǒng)(GIS);中學(xué)地理;地理教學(xué)

1緒論

近些年來，隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展，各類技術(shù)在不斷地影響著人類生產(chǎn)方式，生活方式，逐漸促進(jìn)了新型教育理念的誕生，信息技術(shù)與教育教學(xué)的結(jié)合已經(jīng)成為發(fā)展趨勢，同時(shí)也是學(xué)者研究的重點(diǎn)領(lǐng)域。自從我國實(shí)施新課程改革之后，教育工作面臨的挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻。近年來，我國基礎(chǔ)教育課程改革綱要提出在教學(xué)過程中應(yīng)該推進(jìn)信息技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)融合，為學(xué)生和教師提供良好的教學(xué)環(huán)境和有效的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的特點(diǎn)。在傳統(tǒng)的地理教學(xué)中，大多數(shù)有資歷的教師會(huì)靠教學(xué)圖表這種傳統(tǒng)的他們認(rèn)為能夠帶動(dòng)學(xué)生積極性的教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，但是如今已不能滿足對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)性人才的培養(yǎng)要求，而地理信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用于地理課堂教學(xué)倍受期待。GIS以地理空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用地理模型分析方法，適時(shí)提供多種空間的和動(dòng)態(tài)的地理信息，即采集編輯、存儲(chǔ)管理、處理分析、傳輸?shù)乩頂?shù)據(jù)，以多種形式輸出數(shù)據(jù)和圖形產(chǎn)品，為地理研究和決策服務(wù)的計(jì)算機(jī)技術(shù)系統(tǒng)。境外將GIS應(yīng)用于地理教育首先是從歐美地區(qū)發(fā)展起來的，如美國，加拿大，德國和日本等起步較早，GIS軟件輔助地理教學(xué)的案例和應(yīng)用也較多，一些國家和地區(qū)甚至已經(jīng)形成了較為成熟的GIS教學(xué)體制。1994年，美國《國家地理課程標(biāo)準(zhǔn)—生活化的地理》中明確指出“Geographicinformationsystem”是地理教學(xué)的工具和主題之一，可以通過GIS來獲得更多的地理資料，利用GIS掌握更多的地理技能和知識(shí)。美國的Audet和Abegg提出，地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于地理課堂教學(xué)時(shí)，在資料分析方面(特別是在空間認(rèn)知和地形圖讀圖能力方面)能發(fā)揮很好的作用。香港教育局規(guī)定從2009年起，香港中學(xué)教育將引入GIS知識(shí)作為教學(xué)的有機(jī)組成部分。1999年臺(tái)灣教育部頒布的《高級(jí)中學(xué)選修科目地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定從2001年開始，GIS內(nèi)容將被納入高三上學(xué)期地理選修課程。2003年，我國的新課標(biāo)要求把GIS整合到中學(xué)地理教學(xué)當(dāng)中，隨后，全國各地利用GIS輔助地理教學(xué)和開設(shè)選修課活動(dòng)顯著增多，GIS相關(guān)內(nèi)容在相應(yīng)的各版本新教材也都加大了比重，并且GIS的相關(guān)試題在近年的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試中也多次出現(xiàn)。由此可見，GIS在我國中學(xué)地理教育中的地位正逐步提升。GIS能將地理事物的空間和屬性信息結(jié)合實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化，這使地理教學(xué)過程中有效地使用地理數(shù)據(jù)、圖表提供了一種新的手段，因此，在我國中學(xué)地理教育中對(duì)GIS這一新型技術(shù)的普及與推進(jìn)已經(jīng)迫在眉睫。

2GIS在地理教學(xué)中的功能和優(yōu)勢

傳統(tǒng)的地理教學(xué)是板書式，填鴨式的，大多時(shí)候教師使用教材，利用板書或者板圖板畫來進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是被動(dòng)地、機(jī)械地、乏味的，教師偶爾會(huì)使用一下多媒體，投影儀或Flash等計(jì)算機(jī)手段來輔助教學(xué)使所學(xué)地理知識(shí)更加直觀且更具趣味性，從而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。在傳統(tǒng)地理教學(xué)過程中，我們時(shí)常會(huì)遇到課本內(nèi)容陳舊、地理知識(shí)過時(shí)、某些地理思想無法用言語或者常規(guī)表達(dá)方式來講解清楚等問題。針對(duì)傳統(tǒng)的地理教學(xué)的弊端，GIS是一種新的技術(shù)手段，其具有能夠存儲(chǔ)、處理海量的地理數(shù)據(jù)并且兼具空間分析、模擬等功能，它是表達(dá)地理事物的空間位置與屬性的有效的手段，也是最適宜的現(xiàn)代教育技術(shù)方法。

2．1GIS的功能及應(yīng)用優(yōu)勢

2．1．1GIS電子地圖功能

地理教學(xué)中，地圖是地理學(xué)的語言，傳統(tǒng)的教學(xué)掛圖通常具有地理要素較多、專題不夠清晰、不易被保存、不易攜帶等缺點(diǎn)，而地理信息軟件具有非常強(qiáng)大的制圖功能，可以制作各種形式的專題地圖，從而以更廣闊地角度、更科學(xué)的方法來認(rèn)識(shí)世界。因此，它與傳統(tǒng)的紙質(zhì)地圖相比有著無法比擬的優(yōu)越性。通過利用GIS軟件的地圖的放大縮小、漫游功能使我們查看不同詳細(xì)程度的地圖數(shù)據(jù)。另外，通過利用GIS軟件對(duì)電子地圖圖層的操作，能清晰地顯示地理信息，展示地理事物的空間分布狀態(tài)，地理要素之間的空間關(guān)系等。以電子地圖的方式展現(xiàn)地理要素的空間分布形態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)地理事物可視化，可以實(shí)現(xiàn)輔助講授特定教學(xué)內(nèi)容。

2．1．2GIS地形分析功能

在我國中學(xué)地理教學(xué)中，明確要求學(xué)生要懂得等高線彎曲、疏密狀況在地理中代表的意義，以及通過分析等高線的形態(tài)在地圖上分析出地形高低起伏、坡度陡緩和地形種類。在傳統(tǒng)的地理教學(xué)中，認(rèn)識(shí)山體地形的概念都是通過平面紙質(zhì)地圖中的等高線來實(shí)現(xiàn)的，深入理解這些知識(shí)是非常困難的，平面地圖缺乏山體地形的直觀可視化表達(dá)。而在GIS中，利用矢量化技術(shù)對(duì)等高線圖矢量化并賦于高程值，然后利用GIS三維分析功能生成相應(yīng)的數(shù)字高程模型，并利用三維可視化表達(dá)方法展示山體，從而使學(xué)生能直觀地觀察山峰、山谷山脊、鞍部、陡崖等多種地形。還可以在數(shù)字高程模型基礎(chǔ)上，疊加相應(yīng)的遙感影像數(shù)據(jù)或者矢量數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)三維數(shù)據(jù)融合，則可使山體表現(xiàn)得更加生動(dòng)形象。這種教學(xué)方法不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可加深學(xué)生對(duì)地形特征的認(rèn)識(shí)。

2．1．3GIS空間分析功能

空間分析功能是GIS技術(shù)的核心功能，是GIS有別于其他空間數(shù)據(jù)軟件的主要標(biāo)志之一。它擁有如緩沖區(qū)分析功能、三維分析功能、疊加分析功能、空間插值分析、網(wǎng)絡(luò)分析功能等空間分析功能，在地理學(xué)的研究中占據(jù)重要地位，通過空間分析能夠使隱藏在地理事物的特性直觀表現(xiàn)在學(xué)生眼前，通過這種手段不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，同時(shí)也能使學(xué)生更好地消化和鞏固學(xué)習(xí)到的地理知識(shí)。

2．1．4GIS三維動(dòng)態(tài)模擬功能

利用GIS技術(shù)可以對(duì)多時(shí)相、異源異構(gòu)的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)空間模擬，如對(duì)高中地理教材中地球的運(yùn)動(dòng)、天體運(yùn)動(dòng)、地殼的變動(dòng)，褶皺、斷裂的形成以及大氣環(huán)流的形成，氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)，洋流的移動(dòng)等知識(shí)進(jìn)行三維動(dòng)態(tài)模擬。利用GIS技術(shù)將動(dòng)態(tài)的自然演化過程設(shè)計(jì)成三維動(dòng)畫的形式，就能使復(fù)雜的地理演化過程一目了然。學(xué)生經(jīng)過自己的觀察分析就能夠很輕松地理解和掌握復(fù)雜抽象的知識(shí)點(diǎn)。這種教學(xué)方法，不僅讓學(xué)生能直觀地理解知識(shí)，還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以達(dá)到其它教學(xué)手段難以達(dá)到的理想效果。

2．2GIS技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢

將GIS技術(shù)用于地理教學(xué)，其優(yōu)勢為:(1)可操作性強(qiáng)、交互性強(qiáng)、自主性強(qiáng)，這對(duì)于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)模式、方法的變革以及對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)造力都起著非常大的作用。(2)刺激學(xué)生的視覺與聽覺，不僅可以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，還能充分深刻的掌握知識(shí)點(diǎn)，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深度記憶。(3)動(dòng)態(tài)模擬和虛擬現(xiàn)實(shí)可以將屬性數(shù)據(jù)、矢量數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)高度融合，以真三維形式向?qū)W生展示無法實(shí)地考察空間環(huán)境、地理事物演化過程，并將抽象地理知識(shí)具體化，動(dòng)態(tài)化，這樣有助于學(xué)生建立空間概念，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，同時(shí)將這些數(shù)據(jù)處理融合是一個(gè)復(fù)雜的分工協(xié)作的過程，這樣還能提高學(xué)生協(xié)作能力，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3我國GIS應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)存在的障礙及措施建議

3．1我國GIS應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)存在的障礙

當(dāng)前，我國己經(jīng)具備了在中學(xué)利用地理信息系統(tǒng)開展地理教育的環(huán)境，但是與發(fā)達(dá)國家的中學(xué)GIS教育相比，我們還有很大差距，筆者認(rèn)為可以歸納以下幾點(diǎn):

3．1．1針對(duì)GIS輔助中學(xué)地理教學(xué)的理論研究有待完善

GIS傳入我國是20世紀(jì)80年代末，相對(duì)發(fā)達(dá)國家較晚，而目前中學(xué)一線地理教師參與GIS教育研究較少，而且著重對(duì)GIS某一方面技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行輔助地理教學(xué)的探討缺乏，對(duì)GIS應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)具體手段、應(yīng)用模式、應(yīng)用理論等方面的缺乏深入的系統(tǒng)的研究和探討。

3．1．2GIS教學(xué)平臺(tái)的研發(fā)滯后、應(yīng)用面不夠?qū)?/p>

隨著技術(shù)的發(fā)展，GIS軟件功能是越來越強(qiáng)大，但是，GIS軟件專業(yè)性太強(qiáng)，功能強(qiáng)大而繁雜，對(duì)中學(xué)地理教師及學(xué)生而言，操作性要求較高，界面大多是外文界面，對(duì)GIS的應(yīng)用存在較大障礙，教師在教學(xué)過程中如果處理不當(dāng)則極易出現(xiàn)“地理課”變成“上機(jī)課”、“外文課”的局面。如何研發(fā)更好的地理信息系統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)來輔助地理教學(xué);這是中學(xué)地理教學(xué)需要努力研究的重要一個(gè)重要方向。

3．1．3師資短缺問題

GIS發(fā)展到今天，專業(yè)GIS軟件已經(jīng)較多，但這些軟件過于專業(yè)化，功能比較復(fù)雜，軟件使用要求較高，掌握這些地理信息系統(tǒng)軟件對(duì)地理教師來說比較困難，學(xué)校又缺乏對(duì)教師進(jìn)行GIS專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，這使得很多教師沒有能力使用GIS專業(yè)軟件。另外，高校師范地理教育專業(yè)開設(shè)GIS課程也是近幾年才開展的，并且大部分師范院校在開設(shè)GIS課程時(shí)，并且重理論輕實(shí)踐，僅僅進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和單純的技術(shù)訓(xùn)練，未能根據(jù)中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)來講授GIS課程。剛從高校畢業(yè)的師范生，很少能將GIS技術(shù)很好地應(yīng)用到地理教學(xué)中，同時(shí)中學(xué)中GIS相關(guān)的教學(xué)資源缺乏，愿意去研究的教師人數(shù)更是微乎其微。

3．1．4GIS數(shù)據(jù)資源問題

由于專業(yè)的GIS數(shù)據(jù)價(jià)格昂貴，適用于中學(xué)地理的GIS教學(xué)資源嚴(yán)重缺乏，這是對(duì)我國地理信息系統(tǒng)教育傳播的最大制約。GIS的強(qiáng)大功能是利用大量的空間數(shù)據(jù)做支持的，GIS的功能就是對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、分析和應(yīng)用。而教師只能通過網(wǎng)絡(luò)獲取免費(fèi)且少量的教學(xué)數(shù)據(jù)資源，同時(shí)作為GIS主要數(shù)據(jù)源之一的遙感數(shù)據(jù)極少是免費(fèi)的，這也是限制GIS在我國中學(xué)地理教學(xué)中的推廣及應(yīng)用的原因之一。

3．1．5國內(nèi)支持GIS輔助教學(xué)的信息化教學(xué)環(huán)境有待改善

學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平也是制約我國GIS教育的原因之一，而由于學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)課時(shí)偏少，特別是中學(xué)教育中，教師及學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的忽視導(dǎo)致學(xué)生計(jì)算機(jī)水平低下，專業(yè)GIS平臺(tái)軟件需要中學(xué)教師及學(xué)生有較高的計(jì)算機(jī)水平。另一方面，對(duì)于貧困地區(qū)的學(xué)校來說，教育資金的缺乏和教學(xué)思想陳舊也制約著我國地理信息系統(tǒng)教學(xué)環(huán)境的改善。

3．2我國GIS應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)的措施建議

針對(duì)上述我國GIS應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)存在的障礙，并依據(jù)我國基礎(chǔ)教育課程改革的對(duì)信息技術(shù)改革的要求，筆者根據(jù)前人討論意見和個(gè)人看法，提出以下幾點(diǎn)措施建議:

3．2．1政府和教育部門加強(qiáng)推廣GIS在中學(xué)地理教學(xué)中應(yīng)用的理論和實(shí)踐研究

在中學(xué)教育對(duì)GIS輔助中學(xué)地理教學(xué)的理論研究極少，適合中學(xué)地理教育的GIS平臺(tái)不多，也沒有適合的地理數(shù)據(jù)資源為GIS基礎(chǔ)教育服務(wù)，中學(xué)地理教師也很少機(jī)會(huì)參加GIS培訓(xùn)。這些問題與我國教育部門沒有推行統(tǒng)一的GIS基礎(chǔ)教育計(jì)劃有很大的聯(lián)系。國內(nèi)外的部分國家和地區(qū)對(duì)GIS應(yīng)用于基礎(chǔ)教學(xué)制定了長遠(yuǎn)的計(jì)劃并投入大量的資金，并取得了很好的成績。我國完全可以借鑒國外的推行計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)我國教育的實(shí)際情況，由教育主管部門、高等院校、GIS研究機(jī)構(gòu)、中學(xué)地理教師共同協(xié)作，開展GIS的基礎(chǔ)教育培訓(xùn)，以便推行GIS技術(shù)輔助中學(xué)地理教學(xué)。

3．2．2積極建設(shè)GIS輔助基礎(chǔ)教學(xué)的教學(xué)資源庫

GIS技術(shù)能夠更好地輔助中學(xué)地理教學(xué)，教學(xué)資源是必不可少的－免費(fèi)的地理數(shù)據(jù)資源、適用于中學(xué)地理教學(xué)的GIS教學(xué)平臺(tái)、學(xué)校良好的GIS教學(xué)環(huán)境。目前，我國新課標(biāo)已經(jīng)將GIS教育增加到中學(xué)教學(xué)范疇之中，并且也在積極營造和創(chuàng)建相關(guān)教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，我國中學(xué)的地理教材涉及GIS的技術(shù)大多是GIS相關(guān)的概念，編制適合我國教育實(shí)情和學(xué)生特點(diǎn)的GIS教材，研究和開發(fā)適合我國中學(xué)地理教學(xué)的GIS教育軟件，也十分重要。在我國中西部農(nóng)村地區(qū)還要加快建設(shè)多媒體教室并配備地理教學(xué)的必要軟件，為我國GIS輔助中學(xué)地理教學(xué)創(chuàng)造良好的條件。

3．2．3加強(qiáng)在校地理專業(yè)師范生的GIS技能培訓(xùn)和在職教師的GIS技能的繼續(xù)教育

教師資源也屬于教學(xué)資源，教師在GIS應(yīng)用于地理教學(xué)中有著很重要的作用。由上述可知，我國嚴(yán)重缺乏能很好的將GIS技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)的教師，那么加強(qiáng)GIS輔助中學(xué)地理教學(xué)的技術(shù)的培訓(xùn)，迫在眉睫。

參考文獻(xiàn):

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［4］馬旭丹．GIS輔助地理研究性學(xué)習(xí)探究［D］．上海:華東師范大學(xué)，2009．

地理信息應(yīng)用范文第3篇

[關(guān)鍵詞]測繪 地理信息系統(tǒng) 特點(diǎn)

[中圖分類號(hào)] P228.4 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2014）-8-171-1

1前言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展提升，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新，地理信息系統(tǒng)這種新型的測繪技術(shù)也有了很大的提升。利用地理信息系統(tǒng)能夠有效地收集匯總以及處理信息數(shù)據(jù)，同時(shí)隨著地理信息系統(tǒng)技術(shù)水平、含量越來越高，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用面積越來越大。就測繪工作而言，有效利用地理信息系統(tǒng)不僅能夠加強(qiáng)測繪工作的效率以及準(zhǔn)確度，同時(shí)還能夠有效推動(dòng)工程測繪信息系統(tǒng)的完善與建設(shè)，給予工程測繪信息系統(tǒng)更多的解決方案以及技術(shù)支持。

2地理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)

2.1不被外部條件所影響

地理信息系統(tǒng)不同于傳統(tǒng)的測繪技術(shù)，地理信息系統(tǒng)不被外部自然條件因素所影響。這是由于傳統(tǒng)測繪技術(shù)往往受到自然條件的限制，在地形條件較為復(fù)雜的測繪區(qū)域，傳統(tǒng)測繪技術(shù)不僅測量結(jié)果不準(zhǔn)確，甚至?xí)霈F(xiàn)不能進(jìn)行測繪工作的情況，如果只是利用高線等技術(shù)含量低、簡單的測繪方式，會(huì)導(dǎo)致測繪結(jié)果直接失去科學(xué)性，導(dǎo)致較大的誤差結(jié)果。除此之外，如果遇到非常惡略的氣候天氣，利用傳統(tǒng)測繪技術(shù)進(jìn)行的測繪工作會(huì)被迫中止。地理信息系統(tǒng)主要是利用衛(wèi)星手段進(jìn)行監(jiān)測，相關(guān)工作人員只需合理使用衛(wèi)星接收器就能夠完成測繪工作，帶給了測繪工作極大的便利。另外由于地理信息系統(tǒng)主要依賴于衛(wèi)星監(jiān)測手段，所以地理信息系統(tǒng)不容易受到自然環(huán)境條件的侵?jǐn)_。

2.2監(jiān)測水平效率高

在利用地理信息系統(tǒng)進(jìn)行測繪工作時(shí)，相關(guān)工作人員只需在地面安裝接收器即可，省略了很多手動(dòng)測量步驟，比如說觀測、調(diào)節(jié)或者是估讀，所以利用地理信息系統(tǒng)可以有效提升測繪工作效率。

3地理信息系統(tǒng)的功能

3.1輸出功能

地理信息系統(tǒng)普遍存在繪制地形圖這一特點(diǎn)，地理信息系統(tǒng)的繪制地形圖功能屬于輸出功能。研究制定地理信息系統(tǒng)主要是為了實(shí)現(xiàn)地形圖自動(dòng)化繪制這一功能，進(jìn)而提供給地形圖數(shù)據(jù)庫成立完善基本的保障。利用地理信息系統(tǒng)繪制地形圖不僅產(chǎn)出效率高，同時(shí)精準(zhǔn)度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于手工制圖。

3.2管理以及控制地理空間數(shù)據(jù)

地理信息系統(tǒng)可以利用多種方式手段實(shí)現(xiàn)地理數(shù)據(jù)信息的輸入，同時(shí)利用地理信息系統(tǒng)可以直接管理、控制以及維護(hù)數(shù)據(jù)庫。除此之外，利用地理信息系統(tǒng)還能夠準(zhǔn)確查詢以及檢索各種需要的信息數(shù)據(jù)，這樣決策者就能夠通過地理信息系統(tǒng)極快的查找到需要的空間以及地理數(shù)據(jù)信息。總體而言，地理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了利用現(xiàn)代化手段充分掌控管理數(shù)據(jù)信息的目的。

3.3遙感圖像處理

地理信息系統(tǒng)主要是通過遙感技術(shù)得到各種數(shù)據(jù)信息，當(dāng)前絕大多數(shù)的地理信息系統(tǒng)都能夠處理圖像，地理信息系統(tǒng)的圖像處理功能也是地理信息系統(tǒng)的重要功能。地理信息系統(tǒng)一般通過自動(dòng)影像匹配等高新技術(shù)完成圖像處理工作。

4在測繪工作中地理測繪系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用

4.1收集數(shù)據(jù)

在剛開始進(jìn)行測繪工作時(shí)，需要對(duì)各種客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)象施以不同形式的離散或者是抽象，以得到矢量連續(xù)對(duì)象實(shí)體以及柵格連續(xù)對(duì)象實(shí)體，并將這兩種連續(xù)對(duì)象實(shí)體有效儲(chǔ)存在地理測繪系統(tǒng)中。通常在表示空間數(shù)據(jù)時(shí)，一般使用柵格數(shù)據(jù)以及矢量存儲(chǔ)這兩種方式，另外還可以用其他手段來表示空間數(shù)據(jù)。如果使用傳統(tǒng)的手段對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，就需要利用紙上已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)或者是聚酯薄膜地圖上已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)，同時(shí)為了得到數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字化處理或者是掃描處理。而現(xiàn)在較為先進(jìn)也是較為常用的是利用GPS全球定位系統(tǒng)尋找所需要的位置坐標(biāo)，再將位置坐標(biāo)直接輸入到地理測繪系統(tǒng)中即可，地理測繪系統(tǒng)會(huì)根據(jù)預(yù)期設(shè)定對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化處理。

4.2轉(zhuǎn)換以及處理數(shù)據(jù)信息

地理信息系統(tǒng)不僅能夠全面細(xì)致的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，同時(shí)還能夠轉(zhuǎn)換以及處理數(shù)據(jù)信息，直接將所收集到的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為能夠直接利用的數(shù)據(jù)資料。地理信息系統(tǒng)不但提升了數(shù)據(jù)的全面性、準(zhǔn)確度，同時(shí)還有效提升了測繪工作的效率、可靠性。地理信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)換以及處理數(shù)據(jù)信息的工作步驟是：首先需在地理信息系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)，然后地理信息系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行處理工作，其次地理信息系統(tǒng)會(huì)施以拓?fù)浣＃瑢⒁呀?jīng)存在于地理信息系統(tǒng)以及通過數(shù)據(jù)收集所得到的測量圖形一樣的部分疊加起來，最后是對(duì)數(shù)據(jù)信息施以相應(yīng)的分析。除此之外，地理信息系統(tǒng)還能夠自動(dòng)識(shí)別在數(shù)字化空間信息資料條件下屬性不同條件各自的空間關(guān)系，提供給地理信息系統(tǒng)下一步分析工作基礎(chǔ)。另外，可以利用地理信息系統(tǒng)重構(gòu)收集的全部數(shù)據(jù)，將收集的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蜃R(shí)別格式，這樣不同的數(shù)據(jù)源均可以得到兼容。

4.3對(duì)可觀對(duì)象施以空間分析

地理信息系統(tǒng)的空間分析能力非常強(qiáng)，可以對(duì)已經(jīng)獲取的數(shù)據(jù)施以有效、可靠的空間分析。可以利用地理測繪系統(tǒng)探究計(jì)算圖形數(shù)據(jù)，或者是對(duì)物體的空間位置關(guān)系進(jìn)行分析探討，以達(dá)到研究計(jì)算空間事物關(guān)系的目的。一般而言可以利用地理信息系統(tǒng)探究分析拓?fù)鋵W(xué)以及地理信息等學(xué)科知識(shí)體系，而達(dá)到認(rèn)知空間構(gòu)成的目的，最終得到空間數(shù)據(jù)。

5結(jié)語

由于地理信息系統(tǒng)含有非常強(qiáng)的信息輸出功能以及收集處理，已經(jīng)成為了當(dāng)前測繪工作的新寵。我們不僅要充分利用地理信息系統(tǒng)，同時(shí)還要大膽創(chuàng)新、敢于借鑒，使地理信息系統(tǒng)的技術(shù)水平更高，應(yīng)用范圍更廣，取其精華，這樣必定能夠推動(dòng)我國測繪技術(shù)的不斷前進(jìn)、發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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地理信息應(yīng)用范文第4篇

1.林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)管理？

生態(tài)系統(tǒng)管理就是將地區(qū)的區(qū)域生態(tài)及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及其相互聯(lián)系，通過必要的決策與分析進(jìn)行自然資源管理的過程。地理信息系統(tǒng)軟件通過評(píng)估各種因素建立模型，進(jìn)行綜合分析，使這種管理成為可能。

（1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建立。基礎(chǔ)地圖矢量 柵格數(shù)據(jù)的整理和空間數(shù)據(jù)庫的建立 屬性數(shù)據(jù)庫的建立。

（2）森林資源分析和評(píng)價(jià)。林業(yè)土地利用變化監(jiān)測，地理空間分布，森林資源動(dòng)態(tài)管理，林權(quán)管理。

（3）森林經(jīng)營。采伐，封山育林，造林規(guī)劃，速生豐產(chǎn)林，撫育間伐。

（4）森林結(jié)構(gòu)調(diào)整。根據(jù)森林資源可持續(xù)發(fā)展的需要利用地形地貌、立地條件進(jìn)行齡組結(jié)構(gòu)調(diào)整。

2 林業(yè)環(huán)境一致性研究

大多數(shù)自然資源管理部門目前正在通過一系列的法律和規(guī)范來管理侵占土地的現(xiàn)象，在進(jìn)行處理之前，必須選擇有效的工具，科學(xué)地調(diào)查和分析這些活動(dòng)。

地理信息系統(tǒng)技術(shù)可以幫助用戶進(jìn)行復(fù)雜的多層數(shù)據(jù)比較、定位和詳細(xì)描述獨(dú)特現(xiàn)象，通過專業(yè)模型預(yù)測將來的狀況。通過地理信息系統(tǒng) ，建立分析和模擬模型，產(chǎn)生一系列的其他文檔所不能代替的各種地圖，還可以通過各種有價(jià)值的地圖、數(shù)字化的數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽加強(qiáng)公眾的參與。

3.森林火災(zāi)預(yù)測和監(jiān)控

要想進(jìn)行長期的森林火災(zāi)監(jiān)測管理，采取有效的預(yù)防策略，至關(guān)重要的事情是分析清楚林火的方向、速度、強(qiáng)度、燃燒源以及燃燒區(qū)域，監(jiān)測大火產(chǎn)生的煙霧方向也非常重要。

基于地理信息系統(tǒng)提供的三維技術(shù)在森林防火中的具體應(yīng)用，給予了三維森林防火的一個(gè)解決方案，問題的關(guān)鍵是森林防火地理信息系統(tǒng)的建立。

（1）數(shù)據(jù)庫的建立。可以通過不同的方法將森林防火有關(guān)的數(shù)據(jù)采集到計(jì)算機(jī)中，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫主要，包括地圖數(shù)據(jù)庫、屬性數(shù)據(jù)庫和方法庫。

（2）數(shù)據(jù)的檢索和輸出。利用地理信息系統(tǒng)可以隨時(shí)輸出各種專題圖和有關(guān)表格，還可以用仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)的方式將信息直觀的提供給決策者。

（3）數(shù)據(jù)庫的動(dòng)態(tài)管理。對(duì)地圖數(shù)據(jù)的編輯更新，隨時(shí)都可以利用地理信息系統(tǒng)管理起來。

4. 森林規(guī)劃設(shè)計(jì)

首先，需要對(duì)各種影響條件進(jìn)行預(yù)測分析，尤其是對(duì)長期持續(xù)的森林產(chǎn)量和野生動(dòng)植物的數(shù)量進(jìn)行長遠(yuǎn)的分析。地理信息系統(tǒng)可以對(duì)上述情況進(jìn)行充分預(yù)測，將森林的地理空間數(shù)據(jù)和詳細(xì)的屬性數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)，將預(yù)測模型集成到地理信息系統(tǒng)中。 通過對(duì)各種模型和空間數(shù)據(jù)的分析，森林管理者將時(shí)間和空間維的信息融入到規(guī)劃過程中，這些模型可以得到5、10、20a 甚至100a 的預(yù)測結(jié)果和專題圖供參考。

5. 造林的規(guī)劃

地理信息系統(tǒng)可通過分析提供森林立地類型圖表、宜林地?cái)?shù)據(jù)圖表、適生優(yōu)勢樹種和林種資料，運(yùn)用坡位、坡面分析，按坡度、坡向劃分的地貌類型結(jié)合立地類型選擇造林樹種和規(guī)劃樹種。

地理信息系統(tǒng)技術(shù)為造林規(guī)劃提供了必要的分析工具、管理造林活動(dòng)和監(jiān)測造林結(jié)果。 不管針對(duì)小生態(tài)環(huán)境還是大型系統(tǒng)，地理信息系統(tǒng)軟件平臺(tái)都能夠幫助用戶追蹤細(xì)節(jié)信息，細(xì)致的分析工具能夠幫助用戶更好地分析環(huán)境過程，監(jiān)測各種活動(dòng)的影響。

6 森林道路的規(guī)劃

地理信息系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)工具，幫助森林規(guī)劃人員利用現(xiàn)存的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)地通達(dá)時(shí)間和路徑。地理信息系統(tǒng)將森林道路和樹種組成 、交易量等綜合分析，可以得到道路網(wǎng)涉及對(duì)樹木運(yùn)輸費(fèi)用的影像結(jié)果 。其他方面大的森林道路規(guī)劃應(yīng)用包括：地形和坡度穩(wěn)定性分析;挖填方評(píng)估;可視度和通視性分析;道路等級(jí)計(jì)算;通路研究;環(huán)境影響評(píng)價(jià);測繪數(shù)據(jù)集成;成本流動(dòng)分析。

7. 病蟲害的監(jiān)測技術(shù)

地理信息系統(tǒng)技術(shù)在病蟲害監(jiān)測中發(fā)揮著巨大的作用，從對(duì)病蟲害發(fā)作的跟蹤到預(yù)防措施的建立， GIS技術(shù)無所不在。軟件可以監(jiān)測諸如各種蛾、森林松樹甲蟲、小蛀蟲等害蟲，對(duì)這些情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測、利用各種分析工具進(jìn)行趨勢分析、 發(fā)作時(shí)間預(yù)測，從而得出各種預(yù)防措施。

8. 城市化森林設(shè)計(jì)

樹木是城市綠化的重要因素，城市綠化創(chuàng)造了環(huán)境 美學(xué)和經(jīng)濟(jì)效益 通過在居住區(qū)和貿(mào)易區(qū)種植樹木可以減少加熱和制冷的耗費(fèi)，樹木形成城市的防護(hù)林，減少汽車和人類活動(dòng)的污染，降低暴風(fēng)雨造成的水土流失，給城市帶來巨大的效益和價(jià)值。

地理信息系統(tǒng)軟件解決方案幫助管理城市森林資源，包括建立樹木健康情況和多樣性的詳細(xì)分類目，樹木的總量 種類，生存條件的查詢和分析，只有知道這些，才可以更有效地對(duì)城市綠化帶進(jìn)行管理。

9.總結(jié)

地理信息應(yīng)用范文第5篇

關(guān)鍵詞：地理信息系統(tǒng)；城市規(guī)劃測繪；實(shí)際應(yīng)用

引言：

研究地理信息系統(tǒng)及其在城市規(guī)劃測繪中的應(yīng)用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文旨在為人們準(zhǔn)確認(rèn)知地理信息系統(tǒng)提供相關(guān)理論參考，同時(shí)也為該系統(tǒng)在城市規(guī)劃測繪中實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)用，給予一定實(shí)踐指導(dǎo)與幫助。

一、城市規(guī)劃測繪中地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析

（一）系統(tǒng)總體框架本文設(shè)計(jì)采用地理信息系統(tǒng)搭建起的城市規(guī)劃測繪平臺(tái)，運(yùn)用分層設(shè)計(jì)理念，平臺(tái)主要由基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)層、支持層與平臺(tái)層以及應(yīng)用層共同構(gòu)成。其中位于最底層的運(yùn)行支撐層，主要由各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、安全保密系統(tǒng)等共同構(gòu)成。位于其上的數(shù)據(jù)層中擁有包括城市基礎(chǔ)地理信息、城市地名地址以及三維模型與地形等各種信息數(shù)據(jù)，負(fù)責(zé)為城市規(guī)劃測繪提供所需數(shù)據(jù)支持。基礎(chǔ)層中主要由普通二維與三維兩種地理信息系統(tǒng)構(gòu)成。位于平臺(tái)最頂層的應(yīng)用層，其構(gòu)成包括城市宣傳、旅游規(guī)劃、三維輔助規(guī)劃評(píng)審等多項(xiàng)應(yīng)用功能。圖1展示的就是該城市規(guī)劃測繪中的地理信息系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)：

（二）硬件部分設(shè)計(jì)為避免服務(wù)器突然出現(xiàn)故障問題而影響地理信息系統(tǒng)的整體運(yùn)行，本文設(shè)計(jì)采用兩臺(tái)服務(wù)器，分別作為主用與備用。要求服務(wù)器內(nèi)存至少達(dá)到16GBDDR3，光纖交換機(jī)主要用于城市規(guī)劃測繪中各項(xiàng)地理信息數(shù)據(jù)的高效交互傳輸，其傳輸速度需要達(dá)到4Gb/sec，并采用通用型接口，確保地理信息系統(tǒng)中的各功能子系統(tǒng)均可以實(shí)現(xiàn)相互連接、互聯(lián)互通。在設(shè)計(jì)選用磁盤陣列機(jī)中，其存儲(chǔ)最大可達(dá)48TB，且擁有12個(gè)單機(jī)磁盤，運(yùn)用4Gb光纖通道外接主機(jī)，以此有效滿足系統(tǒng)龐大的數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)、分析管理需求。

（三）軟件部分設(shè)計(jì)在該城市規(guī)劃測繪中的地理信息系統(tǒng)，主要用于集中展示各項(xiàng)城市三維地理信息數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)更新管理，從而科學(xué)合理地完成各項(xiàng)城市規(guī)劃工作。在本文設(shè)計(jì)應(yīng)用的地理信息系統(tǒng)中，主要包括基礎(chǔ)即二維地理信息系統(tǒng)與三維地理信息系統(tǒng)。前者運(yùn)用ArcGIS地理信息平臺(tái)，涉及結(jié)構(gòu)模塊有配置管理與聚合數(shù)據(jù)與服務(wù)等[1]。后者則通過運(yùn)用三維數(shù)字化顯示技術(shù)，系統(tǒng)在自動(dòng)完成對(duì)城市影像、數(shù)字高程等數(shù)據(jù)等其他信息數(shù)據(jù)的收集整理后，搭建出相應(yīng)的二維與三維城市空間，并將其相互整合由此構(gòu)建出真實(shí)立體的城市場景，方便工作人員直觀、真實(shí)地了解各項(xiàng)城市規(guī)劃情況及相關(guān)測繪數(shù)據(jù)，從而更好地完成城市建設(shè)管理與科學(xué)規(guī)劃工作。圖2展示的就是系統(tǒng)軟件部分：

二、城市規(guī)劃測繪中地理信息系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用

（一）一體化聯(lián)動(dòng)顯示在城市規(guī)劃測繪中，該地理信息系統(tǒng)具有一體化聯(lián)動(dòng)顯示功能，可提供包括飛行、步行等在內(nèi)的各種三維場景漫游方式，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員可以運(yùn)用分屏的方式直觀、立體地對(duì)各項(xiàng)城市地理信息及拍攝得到的影像數(shù)據(jù)等進(jìn)行對(duì)比分析。設(shè)計(jì)人員在現(xiàn)實(shí)城市環(huán)境中對(duì)設(shè)計(jì)效果進(jìn)行定位，同時(shí)運(yùn)用如駕車與步行等各種方式，全方位對(duì)城市建筑的設(shè)計(jì)景觀、分布布局、高度與色彩配置等進(jìn)行全面審視。除此之外，城市地理信息系統(tǒng)中的一體化聯(lián)動(dòng)顯示功能，還可以為相關(guān)工作人員在城市規(guī)劃測繪中提供各種空間查詢服務(wù)，包括查詢選擇模型與緩沖區(qū)等等，工作人員也可以根據(jù)實(shí)際需要，在查詢檢索框中設(shè)置自定義條件，進(jìn)而快速獲取其所需的空間信息[2]。例如通過直接選中三維城市場景圖中的建筑物，系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)調(diào)取相應(yīng)數(shù)據(jù)庫，迅速顯示與該建筑物相關(guān)的各項(xiàng)屬性信息，包括建筑物的高度、占地面積、樓層數(shù)等等。