提高保護(hù)環(huán)境的意識

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇提高保護(hù)環(huán)境的意識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

提高保護(hù)環(huán)境的意識范文第1篇

在我國的法律法規(guī)中，對于水利水電設(shè)計中各環(huán)節(jié)的環(huán)境保護(hù)有明確的規(guī)定，并且伴隨著設(shè)計環(huán)節(jié)的完善，對于環(huán)境保護(hù)應(yīng)該更加明確其重要性。此外，在進(jìn)行水利水電工程設(shè)計時重視環(huán)境保護(hù)能夠提高施工單位在業(yè)內(nèi)的綜合競爭力，能夠促進(jìn)該行業(yè)的發(fā)展，使其能夠更完善的服務(wù)于業(yè)主。同時，在水利水電工程設(shè)計初期，能夠從環(huán)境、資源、綠色低碳的角度出發(fā)來進(jìn)行設(shè)計，這樣不僅符合考核機(jī)構(gòu)的要求，還有效的提高工作效率，降低設(shè)計所需時間。最后，它還有利于大幅度提高設(shè)計成果的實(shí)際效益，能夠提高該設(shè)計成果的使用周期。

2水利水電工程設(shè)計中的環(huán)境保護(hù)新趨勢分析

在當(dāng)代社會中，水電工程的設(shè)計應(yīng)該以環(huán)境保護(hù)作為設(shè)計理念，要從環(huán)境、資源、綠色低碳的角度來進(jìn)行水利水電的設(shè)計、策劃和施工，并且相應(yīng)的策劃機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格遵守環(huán)境保護(hù)的原則來進(jìn)行水利水電工程的規(guī)劃設(shè)計，使得我國傳統(tǒng)水利水電工程設(shè)計向現(xiàn)代化、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保的方向發(fā)展。并且，在設(shè)計過程中，為了更加突出環(huán)保理念，需要其他的相關(guān)專業(yè)來作為輔助，如建筑、機(jī)電、施工等專業(yè)，使得這些專業(yè)和環(huán)保之間能夠有效的聯(lián)系在一起，并能夠充分發(fā)揮各專業(yè)的優(yōu)勢，使得在水利水電工程設(shè)計過程中能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境保護(hù)。

3強(qiáng)化水利水電工程設(shè)計中的環(huán)保理念

3.1強(qiáng)化環(huán)保理念

為了提高水利水電的設(shè)計水平，就需要在設(shè)計中融入環(huán)保理念，并且相關(guān)的策劃部門在進(jìn)行策劃設(shè)計時要深化環(huán)保理念，將環(huán)境保護(hù)作為設(shè)計、策劃和實(shí)施的指揮棒。首先，相關(guān)的設(shè)計部門、監(jiān)管部門和其他負(fù)責(zé)人要深入強(qiáng)化環(huán)保理念，在進(jìn)行工程設(shè)計時，要嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)措施。其次，水利水電工程策劃的專業(yè)人員要有環(huán)保意識，只有這些設(shè)計的骨干工作者能夠重視環(huán)保，才能夠確保環(huán)境保護(hù)的落實(shí)和其實(shí)效性。最后，設(shè)計部門和工程負(fù)責(zé)人要重視其他相關(guān)專業(yè)的介入，在調(diào)整各專業(yè)的效能中融入環(huán)境保護(hù)的理念和內(nèi)涵，并且環(huán)境保護(hù)直接影響到水利水電工程的設(shè)計的實(shí)效性。

3.2重視環(huán)保，提高設(shè)計產(chǎn)品的水平

設(shè)計是水利水電工程的核心，設(shè)計的好壞直接影響水利水電工程的質(zhì)量，并且提升工程的設(shè)計水平必須依靠環(huán)保的設(shè)計。在工程的設(shè)計過程中，要符合時代和人們對于工程項(xiàng)目的要求和規(guī)定，這樣有利于促進(jìn)維護(hù)機(jī)構(gòu)和策劃機(jī)構(gòu)間的合作。

3.2.1項(xiàng)目建議書階段

在項(xiàng)目建議書階段，基本上要明確該工程的開發(fā)是否有巨大的環(huán)境制約因素，然后依據(jù)所分析的因素，來提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施，為工程的立項(xiàng)提供了相應(yīng)的環(huán)境依據(jù)。

3.2.2可行性研究階段

在此階段，可以依據(jù)環(huán)保評定將相關(guān)的環(huán)保報表為參考，來掌握該項(xiàng)目對于周邊環(huán)境的影響程度，并且將工程設(shè)計機(jī)構(gòu)和評定機(jī)構(gòu)的契合作為主要任務(wù)，對于那些沒有進(jìn)行環(huán)境評定的項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境評定。

3.2.3初步設(shè)計階段

環(huán)保策略的設(shè)計和投資預(yù)算是環(huán)保設(shè)計的核心，該階段大概描述了環(huán)保策略的整體分布情況和對文件的評定和審定意見。在該階段中，對于影響環(huán)境的評定不再進(jìn)行實(shí)施，但是依舊會依舊相關(guān)的審核意見和工程的設(shè)計調(diào)整的要求，對于評定結(jié)果再進(jìn)行核實(shí)和評定。

3.2.4技術(shù)施工階段

該階段是在初設(shè)評定和審核的建議的基礎(chǔ)上，在水利水電工程施工建設(shè)中，設(shè)計部門和施工單位一起落實(shí)環(huán)保設(shè)計方案和投資方案。

3.3避繞環(huán)保敏感區(qū)域

在進(jìn)行水利水電工程設(shè)計時，設(shè)計人員要能夠辨識并規(guī)避環(huán)保敏感區(qū)域，甚至縮短工程初期的時間，來開拓業(yè)主的受益面，有利于工程的順利進(jìn)行，從而提升工作效能。

3.4與環(huán)保規(guī)劃相協(xié)調(diào)

目前，在水利水電工程的設(shè)計過程中，人們對于上一層次的設(shè)計協(xié)調(diào)的探究十分重視，但卻忽略了在環(huán)保層面上的統(tǒng)一協(xié)調(diào)的探究。因此，在水利水電工程設(shè)計過程中，要經(jīng)過不同層面概括性的探究比較，更完善的落實(shí)環(huán)保理念，并且在設(shè)計過程中融入可持續(xù)發(fā)展觀，從而將工程效益和環(huán)境保護(hù)有效的融為一體。

3.5在工程建設(shè)過程中貫徹環(huán)保理念

在工程的設(shè)計、策劃和施工的過程中，要始終貫徹環(huán)保理念。首先要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)專業(yè)和其他專業(yè)之間的溝通，如機(jī)電專業(yè)、建筑專業(yè)、施工專業(yè)和規(guī)劃專業(yè)等。此外，要增強(qiáng)設(shè)計單位和施工單位、評定單位、技術(shù)審核單位之間的溝通交流，這樣才能夠統(tǒng)一設(shè)計單位和其他單位之間的環(huán)保工作重心，降低項(xiàng)目的設(shè)計時間，從而優(yōu)化調(diào)整工程的設(shè)計，并落實(shí)環(huán)保的實(shí)際措施。

4結(jié)語

提高保護(hù)環(huán)境的意識范文第2篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境 公眾 保護(hù) 制度

21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)境問題也變的日益惡劣，同時也一直都是世界各國的熱點(diǎn)話題。我們急迫需要解決環(huán)境問題，走上可持續(xù)發(fā)展道路。目前，我國的公眾參與環(huán)境保護(hù)意識還不強(qiáng)，參與的途徑和渠道還不完善，這也制約了我國環(huán)境保護(hù)工作的開展。因此，我國應(yīng)完善公眾參與環(huán)境制度，加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，不斷的提高公眾的環(huán)境保護(hù)意識，以便更好的保護(hù)環(huán)境。由于我國目前的公眾參與環(huán)境保護(hù)制度還不完善，還沒有形成科學(xué)的體系，因此，筆者在此對我國環(huán)境保護(hù)公眾參與制度存在的問題以及完善的措施做出簡單的闡述。

一、環(huán)境保護(hù)公眾參與制度的內(nèi)涵

所謂的環(huán)境保護(hù)公眾參與制度，就是指在環(huán)境保護(hù)方面，公眾有權(quán)利參與到環(huán)境保護(hù)的活動中。當(dāng)然，關(guān)于環(huán)境保護(hù)公眾參與制度的概念，不同的學(xué)者定義的概念也不盡相同。有的學(xué)者認(rèn)為，任何人都有保護(hù)環(huán)境的權(quán)利，同時也有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，都有平等參與到環(huán)境保護(hù)活動的權(quán)利。還有的學(xué)者認(rèn)為，公眾都有參與保護(hù)環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)，各級的政府部門和環(huán)境保護(hù)單位應(yīng)該聽取公眾的意見，同時倡導(dǎo)公眾保護(hù)環(huán)境的意識。總之，不論哪一種說法，環(huán)境保護(hù)公眾參與制度就是根據(jù)相關(guān)的法律和法規(guī)，公眾都有平等的權(quán)利參與到環(huán)境保護(hù)活動中[1]。

二、我國環(huán)境保護(hù)公眾參與制度存在的問題

雖然我國也設(shè)定了相關(guān)的法律、法規(guī)。但是，并沒有成熟的公眾參與制度，還比較抽象，沒有真正意義上的實(shí)現(xiàn)公眾參與。主要問題有以下幾點(diǎn)：

1.參與形式單一

目前，我國環(huán)境保護(hù)公眾參與制度形式比較單一，大多是以調(diào)查問卷的形式，這使得信息并不能充分的分布到人們的視野中，難以實(shí)現(xiàn)真正意義上的公眾參與，使大多數(shù)的人都不是很了解，而問卷調(diào)查這種方法太局限，公眾只是通過單一的問題形式來進(jìn)行回答，并不能真正的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這直接影響了公眾和政府的雙向交流[2]。

2.立法缺乏可實(shí)施性

目前，我國的環(huán)境保護(hù)立法存在著抽象性，缺乏可操作性，不能使公眾參與其中。例如：美國的環(huán)境法律規(guī)定，美國公眾有了解環(huán)境決策、內(nèi)容的權(quán)利，政府必須通過有效的途徑向人們展示，使公眾能夠得到全面的了解，并且規(guī)定了詳細(xì)的參與方式和內(nèi)容，真正的實(shí)現(xiàn)了公開性。而我國不論是在組織活動方面，還是宣傳力度方面基本上都是空白，雖然相關(guān)法律有這方面的規(guī)定，但在實(shí)際操作中根本無法實(shí)行，這也是我國環(huán)境保護(hù)公眾參與制度不能完善的根本原因。

3.非政府組織力量薄弱

隨著社會的發(fā)展，非政府組織在環(huán)境保護(hù)中的地方越加重要，他們是環(huán)境保護(hù)的參與者、組織者和監(jiān)督者，他們起著重要的作用。雖然我國已經(jīng)建立了非政府組織，但是，我國非政府組織的力量還很薄弱，無法發(fā)揮他應(yīng)起到的作用，其根本上還受到政府的操控，無法實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立性。在環(huán)境保護(hù)中，主要還是由政府進(jìn)行主導(dǎo)，致使非政府組織在實(shí)際操控中受到約束，而無法發(fā)揮真正的作用，從而無法獲得公眾的知名度和關(guān)注度，這樣也不會起到影響作用。

三、我國環(huán)境保護(hù)公眾參與制度的完善

面對日益凸顯的環(huán)境問題，我們迫切的需要完善我國環(huán)境保護(hù)公眾參與制度，結(jié)合我國目前存在的問題，因此，筆者提出了一下幾點(diǎn)完善建議：

1.加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度

首先，要充分的利用新聞媒體的渠道進(jìn)行宣傳，使公眾的視野中形成一個保護(hù)環(huán)境的氛圍。其次，政府應(yīng)該增設(shè)一些公共演講，對保護(hù)環(huán)境的活動和法律要及時的進(jìn)行宣傳，不能只以單一的形式進(jìn)行宣傳，要通過各種渠道進(jìn)行有效的宣傳。另外，要充分的利用活動紀(jì)念日的價值，在環(huán)境紀(jì)念日期間舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動，讓人們的生活中一直充斥著保護(hù)環(huán)境，以便喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識。最后，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，青少年作為我國未來的接班人，只有從根本上進(jìn)行改變，才能增強(qiáng)我國公眾保護(hù)環(huán)境的意識。學(xué)校應(yīng)該開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的課程，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起的習(xí)慣。總之，保護(hù)環(huán)境需要整個社會行動起來，為改善環(huán)境盡到自己最大的努力[3]。

2.保證環(huán)境信息的公開性

每一個公民都有獲得環(huán)境信息的知情權(quán)，這是法律賦予每一個人的權(quán)利，同時也是賦予每一個人的義務(wù)。如果公眾無法獲得這一權(quán)利，那更無從談及環(huán)境保護(hù)的參與。因此，國家應(yīng)該完善相關(guān)的制度，確保環(huán)境信息的公開性，要求相關(guān)的部門要履行職責(zé)，確保環(huán)境信息能夠及時的傳播給公眾，如果相關(guān)部門沒有履行職責(zé)，那么要依法追究其責(zé)任。

3.保證非政府組織的相對獨(dú)立性

首先要完善非政府組織的相關(guān)制度，賦予非政府組織相對獨(dú)立的權(quán)利，使其在政府不干涉的情況下進(jìn)行，這也是實(shí)現(xiàn)公眾參與最有效的途徑。同時，政府應(yīng)該對非政府組織進(jìn)行大力的宣傳，以增加其社會的知名度，使其逐漸的滲透到公眾的視野之中。另外，政府還要給予非政府組織大力的幫助，增加其開展活動的經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)其快速的發(fā)展，使非政府組織真正的成為輔助國家保護(hù)環(huán)境的機(jī)構(gòu)，以便更好的動員全民的參與。

總之，保護(hù)環(huán)境公眾參與制度是我國環(huán)境法的基本制度，它是衡量一個國家環(huán)境保護(hù)水平高低的重要指標(biāo)，也是目前我國解決環(huán)境問題的重要制度。因此，我們必須要完善公眾參與制度，使保護(hù)環(huán)境的意識深入到每一個人心中，這是實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的重要途徑[4]。

結(jié)論：

環(huán)境保護(hù)公眾參與制度是環(huán)境法賦予每一個公民的權(quán)利，同時也是維護(hù)社會可持續(xù)發(fā)展的基本要求。雖然我國已經(jīng)建立了相關(guān)的法律、法規(guī)，但是仍然還有很多的缺陷和不足，缺乏實(shí)際的操作性，這嚴(yán)重的影響了環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)行。所以，我國必須要盡快的完善環(huán)境保護(hù)公眾參與制度的完整性，加強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識，保證環(huán)境信息的公開性和流通性，這是實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)公眾參與制度的重要途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]李喜燕.論環(huán)境保護(hù)中的公眾參與制度[J]. 全國環(huán)境資源法學(xué)研討會，2009， 1032-1037.

[2]周 瑩.淺析環(huán)境保護(hù)公眾參與制度[J]. 法律經(jīng)緯，2008， 85-86.

提高保護(hù)環(huán)境的意識范文第3篇

在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，我們又能做些什么呢?在人們隨手丟垃圾時，在人們向河里傾倒廢水時，有多少人能想到他們毀滅了自己沒有?所以，保護(hù)環(huán)境勢在必行!我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染;多種一棵樹，多一份綠色;多安裝一臺廢水過濾機(jī)，多一份潔凈健康;少排放廢氣，還我們一個湛藍(lán)的天空……讓我們的家園干干凈凈!同學(xué)們，讓我們行動起來，做一名環(huán)保小衛(wèi)士!

還未意識保護(hù)環(huán)境的人們：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識保護(hù)環(huán)境的人們提建議：

1、以節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。

2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。

3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費(fèi)為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

4、不獵殺珍惜動物和受以保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。

5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音。

提高保護(hù)環(huán)境的意識范文第4篇

【關(guān)鍵詞】中學(xué)；美術(shù)教育；環(huán)境意識

環(huán)境對人類的生存和發(fā)展尤為重要，越來越多的環(huán)境問題也引發(fā)了人們對環(huán)境的關(guān)注。但環(huán)境問題是由多種因素共同作用導(dǎo)致的，這就表示要從多方面進(jìn)行環(huán)境教育，充分運(yùn)用每個學(xué)科中蘊(yùn)含的環(huán)境教育的作用。縱觀整個世界，進(jìn)行環(huán)境教育最普遍的方式就是將環(huán)境教育融入到基礎(chǔ)教育的每一門學(xué)科之中。美術(shù)教育作為教育的一種，自然也承擔(dān)者環(huán)境教育的責(zé)任，美術(shù)課堂就是進(jìn)行環(huán)境教育最主要的場地。要進(jìn)行環(huán)境教育，美術(shù)課自身就要對其相關(guān)知識和技能以及價值觀等等有所了解。因此，在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時，不僅要利用蘊(yùn)含的環(huán)境教育的相關(guān)資源開展與環(huán)境相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，還要發(fā)揮出美術(shù)教育對于保護(hù)環(huán)境的作用。將環(huán)境教育融入到美術(shù)的教學(xué)中，就要從美術(shù)本身考慮，選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑瑢烧咄昝澜Y(jié)合，達(dá)到提高學(xué)生環(huán)境意識的效果。

一、美術(shù)教學(xué)和環(huán)境之間的關(guān)系

美術(shù)的創(chuàng)作是以環(huán)境為基礎(chǔ)的，它的作品離不開一切與環(huán)境有關(guān)的人事物。美術(shù)的創(chuàng)作角度是希望最終能體現(xiàn)出作者的愿望和展示出作品的美的目的，很多美術(shù)作品都是這種創(chuàng)作視角。將環(huán)境意識融入到中學(xué)的美術(shù)課程當(dāng)中是為了滿足社會的需求。中學(xué)美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容里有各種各樣的題材，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中將其中蘊(yùn)含的環(huán)境意識展示給學(xué)生，讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)美術(shù)知識，一邊接受環(huán)境教育，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。調(diào)查結(jié)果顯示，教師運(yùn)用美術(shù)來對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在實(shí)施素質(zhì)教育時，美術(shù)教育對提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的作用。中學(xué)開展美術(shù)教學(xué)的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。如今社會飛速發(fā)展，對人才的需求也更加多樣，具有豐富情感的人更受到社會的青睞。通過美術(shù)學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生感受到生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生了解環(huán)境對人類的重要性，學(xué)會從自身做起保護(hù)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的目的。因此，在組織美術(shù)教學(xué)時，美術(shù)教師一定要從美術(shù)教育和環(huán)境教育兩者之間的關(guān)系著手，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。

二、將環(huán)境教育融入到美術(shù)教學(xué)中的相關(guān)對策

（一）充分利用身邊的環(huán)境資源進(jìn)行教學(xué)

從事藝術(shù)工作的人在創(chuàng)作時都會從自然環(huán)境中尋找創(chuàng)作的靈感，并收集有用的素材，大自然對從事藝術(shù)工作的人來說就像是自己的朋友和老師。美術(shù)教師在教學(xué)時可以將身邊的環(huán)境加以利用，讓學(xué)生到大自然中去寫生，把大自然作為自己創(chuàng)造的模特。大部分學(xué)科的學(xué)習(xí)都以課堂教學(xué)為主，長時間讓學(xué)生待在教室里，學(xué)生會感到枯燥乏味，無法發(fā)揮想象力。在大自然中，學(xué)生可以自由想象，還可以近距離的觀察花草樹木，輕松的學(xué)習(xí)氛圍會讓學(xué)生感受到大自然的美，從而愛上大自然。

（二）運(yùn)用美術(shù)讓學(xué)生了解和保護(hù)環(huán)境

在美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該適當(dāng)加入與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生理解環(huán)境對人類的重要性，學(xué)會保護(hù)環(huán)境。讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品、去大自然寫生、以山水為主題創(chuàng)作等等方式都可以讓學(xué)生通過親身感受畫出優(yōu)美的作品，感受到大自然的美，了解到污染環(huán)境會造成的嚴(yán)重影響，還可以讓學(xué)生在描繪景物的過程中提高自己的創(chuàng)新能力，并對周圍環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和思考。學(xué)校的綠化和具有文化氣息的長廊都可以被運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)中，教師可以充分利用身邊環(huán)境提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。

（三）將身邊的廢棄物進(jìn)行二次利用

美術(shù)是將物質(zhì)材料與自身的思想相結(jié)合而形成的一門藝術(shù)，新穎奇妙的材料可以讓作品展示出不一樣的美。美術(shù)教師可以對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會從生活的廢棄物中尋找創(chuàng)作的材料，如舊掛歷、各種瓶子和毛線等等，將這些物品在自己的藝術(shù)加工下變成藝術(shù)品，為自己的生活增添美感。學(xué)生對各種材料進(jìn)行加工能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。比如學(xué)習(xí)《裝飾畫制作》這節(jié)課時，學(xué)生就可以將不用的舊掛歷、廣告紙或一些碎布條運(yùn)用起來，通過藝術(shù)加工，將這些本身就帶有豐富色彩的，肌理比較獨(dú)特的材料加工成具有美感的藝術(shù)作品，裝飾自己的房間和教室。

（四）充分運(yùn)用課外活動進(jìn)行環(huán)境教育

課外活動在美術(shù)教學(xué)中也具有重要作用，它可以給予學(xué)生自由發(fā)揮并參與實(shí)踐的機(jī)會，能夠提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。教師可以把環(huán)境意識融入到課外活動中，運(yùn)用多種活動課，讓學(xué)生從多方面感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，在潛移默化的過程中接受到環(huán)境教育，達(dá)成更理想的教學(xué)效果。課外活動的形式豐富多樣，教師可以開展主題活動，也可以在環(huán)境宣傳日那天開展與保護(hù)環(huán)境相關(guān)的活動，讓學(xué)生在參與活動中去觀察身邊環(huán)境，感受自然的美，學(xué)會從自身做起，主動的保護(hù)環(huán)境。

三、結(jié)束語

環(huán)境對人類的重要性逐漸顯現(xiàn)出來，環(huán)境問題也開始得到人們的廣泛關(guān)注，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識是所有的教育工作者想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。美術(shù)教學(xué)和環(huán)境之間具有密不可分的聯(lián)系，它把環(huán)境作為自己創(chuàng)作的對象，而且它的綜合性很強(qiáng)，因此，運(yùn)用美術(shù)進(jìn)行環(huán)境教育存在很大的優(yōu)勢。美術(shù)教師在教學(xué)時應(yīng)該將環(huán)境教育和中學(xué)的美術(shù)教育充分結(jié)合，利用學(xué)生身邊的環(huán)境資源，讓學(xué)生形成環(huán)境保護(hù)意識。

【參考文獻(xiàn)】

提高保護(hù)環(huán)境的意識范文第5篇

1、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保

2、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園

3、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

4、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)

5、人類只有一個可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個地球村民

6、保護(hù)環(huán)境，造福人民

7、青山清我目，流水靜我耳

8、人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護(hù)

9、心動不如行動，去怨不如去干

10、建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評價

11、山中何所有？岑上多白云

12、提高環(huán)境意識，保護(hù)美好家園

13、促綠色消費(fèi)，做綠色選民

14、尊崇自然，敬畏生命

15、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚

16、保護(hù)藍(lán)天碧水

17、地球是我們從后代手中借來的

18、水光山色與人親，說不盡，無窮好

19、只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

20、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起

21、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己

22、保護(hù)環(huán)境，保存希望

23、保護(hù)環(huán)境，人人有則

24、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

25、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

26、用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球

27、保護(hù)環(huán)境，從我做起

28、追求綠色時尚，擁抱綠色生活

29、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源

30、善待地球就是善待自己

31、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

32、與自然重建和諧，與地球重修舊好

33、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道

34、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價

35、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

36、有限的資源，無限的循環(huán)

37、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

38、把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)

39、保護(hù)環(huán)境山河美，持續(xù)發(fā)展事業(yè)興

40、珍惜資源，永續(xù)利用

41、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

42、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策

43、追求綠色時尚、走向綠色文明

44、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

45、沒有地球的健康就沒有人類的健康

46、保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥

47、人人為環(huán)保，環(huán)保為人人

48、依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)

49、拯救地球，一起動手

50、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存

51、人類善待自然、就是善待自己

52、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源

53、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天

54、合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞

55、尊天重地，敬天愛人

56、不要旁觀，請加入行動者的行列

57、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界

58、判天地之美，析萬物之理

59、為了地球上的生命-拯救我們的海洋