航空航天技術的發展史

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航空航天技術的發展史范文第1篇

實際上，航天技術早已走下“神壇”，滲入到我們生活方方面面。那些航天產品，有的被我們穿在身上，有的踩在腳下，有的墊在床上，還有的果在腹中……

太空“囧事”逼出“尿不濕”。在航天發展史上，并非每一個鏡頭都那么莊嚴肅穆，偶爾也會出現一些讓人哭笑不得的畫面。

1961年，蘇聯宇航員加加林就主演了一個很“冷”的故事。當他剛剛鉆進發射艙，突然感到尿急，只好又爬出來，借助太空服里的一根管子解決了這個問題。

還是這一年，坐在飛船里遭遇發射“晚點”的美國宇航員謝潑德，受到了相同問題的困擾。他的結局比較悲催——在指揮官的命令下，將這份“壓力”就地“卸”在了太空服里。

同樣的尷尬一再上演，終于讓人稱“太空服之父”的華人科學家唐鑫源看不下去了。他在上世紀80年代完成了對太空服的改進，利用高分子吸收體發明了能吸水1400毫升的紙尿片，為航天員解決了這個難言之隱。

而這項技術后來轉為民用，成本大大降低，走進了千家萬戶，變成了人們熟悉的“尿不濕”。

航天服內膽“落地”成了氣墊鞋。對于愛好籃球運動的青少年來說，買一雙名牌氣墊鞋，總能讓他們興奮好一陣子。記得少年時穿上了人生第一雙耐克氣墊鞋，一下課就會去操場上歡蹦亂跳，總覺得自己渾身是勁，大有要飛身扣籃之勢。

氣墊鞋的功效當然沒那么神奇，但是其技術卻頗有來頭。

阿波羅登月計劃中，科學家為了制造既完整，厚度又均勻，還能耐受很大壓力的航天服內膽，發明了一種新方法。他們把一團耐壓軟材料加熱軟化，放在模具中，然后再向這個模具中吹入高壓氣體，這被稱為“中空吹塑成型”技術。

1977年，NASA（美國國家航空航天局）前工程師弗蘭克·魯迪突發奇想，打算利用“中空吹塑成型”技術，將空氣注入耐用靈活的薄膜中，制成鞋底，從而使鞋子獲得緩震性。他把這個大膽的設想告訴了耐克創始人菲爾·奈特并得到了支持。

接下來發生的事和大家知道的一樣：氣墊技術讓耐克取得了世界范圍的成功，如今已成為其技術基石之一，形成了該公司最龐大的科技系列。而耐克氣墊鞋作為高性能運動鞋的一個標桿，成為了全世界各個運動廠商爭相超越的目標，刺激了運動鞋科技的蓬勃發展。

脫水蔬菜成就了方便面。有些人經常忙得顧不上好好吃飯，那他們一定會經常面對一位“老朋友”——方便面。當然，方便面里不能光有面，各種配料、調味品必不可少，脫水蔬菜包就是其中之一。

眾所周知，普通蔬菜難以保鮮、不便運輸，還可能受到季節限制，但這些問題在脫水蔬菜面前迎刃而解。更方便的是，雖然它看起來只是皺巴巴的小菜干，食用時只需泡進水里即可恢復，原本的色澤、營養和風味均能保留。

很多人也許猜到我將要說什么了，沒錯，這也是航天技術。

在“阿波羅計劃”中，NASA為了讓宇航員在太空里吃到蔬菜以補充維生素，發明了冷凍脫水蔬菜技術。該技術幾乎能除去蔬菜中的全部水分，將其重量降低20%，但同時能保留98%的營養成分。

紅外線溫度計為抗擊“非典”立功。2003年春夏，國人共同經歷了一場生死考驗——“非典”。

在疫情瘋狂擴散、難以控制的情況下，人們找到了初步甄別感染者的最簡單的方法一測體溫。然而，這個方法說起來簡單做起來難，總不能要求人人出門都夾著體溫計，走到一處就掏出來給大家看吧？

一籌莫展的日子沒持續多久，一天，人們突然在各公共場所門前看到了一個新設備，從它面前走過，不費時不費力，體溫就能顯示出來。這個設備就是源于航天領域紅外線天文觀測技術的“紅外線溫度計”，它為成功抗擊“非典”立下了汗馬功勞。

記憶海綿從太空走向家庭。大約10年前開始，記憶海綿突然“火”了。

這種聚醚型聚氨酯泡沫海綿，由于其慢回彈的顯著特性，給人帶來了別樣感受。在它表面按一下，會留下一個清晰的手印，恢復速度極其緩慢；用手捏它，會覺得它在掌心里不斷收縮，毫無彈力；如果躺在上面，會感覺自己不斷沉降，就像陷入泥潭。

這項產品本來是為化解宇航員身上的壓力而研制的釋壓產品。它會根據人體溫度變化，提供合適的支持硬度，有效將人體壓力化解為零，抵消反作用力。宇航員躺在上面能感覺被柔軟的材料包起來，這在飛船發射時，能釋放他們因航天器加速而承受的巨大壓力。

你的秀發沾上航天的光。很多愛美女性不一定知道，其實她們頭上引以為豪的秀發，也沾到了航天技術的光。

NASA曾開展了一項研究，通過增加陶瓷涂層，實現癌癥病人所用釋藥微囊劑的精密活化。這項研究啟發了一個叫法羅可·沙米的人，他將此用在了自己的燙發產品中。

沙米發現，這種特殊陶瓷涂層衍生出的產品，在加熱時會釋放負離子，對卷發大有好處。

同時，太空醫學領域中的外層覆膜技術，也被應用開發成一種噴發定型摩絲。這種覆膜技術主要成分是絲膠，它是包覆在蠶絲絲質外層的膠體蛋白質，絲膠在頭發表面形成一定強度的膜，能讓頭發持久定型。

實際上，航天產品變民品的例子不勝枚舉——湯姆·克魯斯戴過NASA用半透明材料多晶氧化鋁制成的隱形牙套；姚明借助為空間站研制的“反重力跑步機”進行過恢復訓練；最初是為防止宇航員的眼睛被強光灼傷而發明的太陽鏡，如今早已成為“時尚潮人”之必備；近年來備受年輕人追捧的iPhone手機，其高清攝像頭技術離不開用于太空望遠鏡中的CMOS感光元件……

航空航天技術的發展史范文第2篇

【關鍵詞】高中物理 培養 實驗精神

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.104

物理學是一門基礎學科，它研究的是物質運動的基本規律，現代物理學快速發展，它的基本概念和基本定律已經成為自然科學的很多領域和工程技術的基礎，比如信息技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術、生物技術等的迅速發展，繼而推動了人類社會的變化。由于物理學知識構成了物質世界的完整圖像，所以物理學更是科學的世界觀和方法論賴以建立的基礎。近代物理學的發展在很大程度上依賴物理實驗的發現，實驗在物理學發展史上的作用絕不是一個“重要”可以表明的。

高中物理作為一門用工具學科（如語數英等）分析問題的學科，它在發展一個人的邏輯分析能力和宏觀看待萬物皆規律的能力方面發揮著重要作用，同樣地，高中物理實驗課對學好高中物理至關重要。《高中物理新課程標準》指出：物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，高中學生應該在科學探究和物理實驗中達到以下要求：提出問題;猜想與假設;制定計劃與設計實驗;進行實驗與收集證據;分析與論證;評估;交流與合作。由此可見高中物理實驗課的重要意義在高中階段就已經凸顯。

目前我國的物理學發展能力不足，其中一個很大的原因就是實驗成果少，實驗能力弱。要想改變這種現狀就要正確看待物理實驗，樹立一種全新的實驗精神，爭取讓學生從高中階段起就能領悟實驗課的精神意義。本文將淺論高中物理實驗精神的培養，希望可以幫助同學們做好實驗，學好高中物理。

一、真誠嚴謹

物理是一門科學，一門求真求實的科學，面對神圣的科學知識，我們不能浮躁，更不能心懷僥幸，而是應當心懷敬畏，嚴謹認真，懷著真誠的心一步步走進科學的殿堂，這樣才能越來越接近真理。科學面前容不得任何弄虛作假的行為，所以在探索的過程中真誠是前提。

實驗結果是對真理最好的驗證，實驗過程中所有的現象都是必然的結果。實驗者不能自己認為是怎樣就是怎樣，比如在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，要多做幾次實驗，選點必須要清楚，實驗者不能自己糊弄自己，做一次兩次覺得可以就停止實驗了，而應該時刻保持嚴謹認真的態度，多做幾次，讓結果盡可能接近最真實的數值。物理實驗就是要時刻保持謹慎，這樣得出的結果才能逐漸接近真理。

高中階段是培養學生對科學知識興趣的關鍵時期，在興趣培養的初級階段，初學者必須保持恭敬謙遜的態度，這是一個科學工作者所必備的素質，是取得重大科學成果的必要條件。高中生作為我國物理學未來發展的主力軍，必須從小培養自己對于科學的敬畏態度，做到真誠，直面問題，不能自欺欺人，這樣才有可能獲得成功。

二、熱情積極

做任何事情都要有熱情，都要積極面對。沃韋納戈說過，智慧最大的成功，也要歸功于熱情。由此可見充滿積極的熱情是成功的動力條件。物理實驗也是如此，有時候實驗是枯燥的、乏味的，需要一遍遍的重復，但這不是浪費時間，而是達到真理的必經之路。在這個過程中只有研究者讓自己時刻保持積極的心態，用一腔熱情讓自己投身于揭示真理的實驗中。

比如在做“測定電源的電動勢和內電阻”這個實驗時，為了減小偶然誤差，就要多做幾次實驗，多取幾組數據，然后利用U-I圖象處理實驗數據。偶然誤差是物理實驗過程中經常出現的誤差，為了避免誤差造成的實驗數據不準確，最常用的彌補方法就是多做幾次實驗，多獲得幾組數據。這個過程就是考驗實驗者耐心的時刻，面對高中物理實驗這種不可避免的問題，高中生唯一能做的就是讓自己時刻充滿激情。

玻爾說過，人應當具有激情，但是也應當具有駕馭激情的本領。高中生對事物的好奇心，以及對事物天生的熱情這一點是毋庸置疑的，對他們來說關鍵是如何駕馭這種熱情，使其恰到好處地運用，而不能讓熱情盲目地演變成缺乏嚴謹的科學精神的“試驗”。因此，高中物理老師對學生一定要做到循循善誘，引導其揚長避短。

三、勇敢無畏

通往科學的道路上總是布滿荊棘的，這就需要在科學探索中擁有一顆勇敢無畏的心。歌德說過，勇敢里面有天才、力量和魔法。勇敢的心是成功的前提條件，懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。克服恐懼最好的辦法應該是，面對內心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止。

在探索物理真理的過程中也是充滿荊棘和困難的，老一輩的物理科學家為我們做出了榜樣，他們勇敢無畏，開辟出經典物理學和近代物理學的廣闊天地。著名物理學家愛因斯坦幾乎連續不斷地提出了廣義相對論和狹義相對論，這樣的發現不是膽小者能夠有的成績，而是勇敢向前的精神堅持的結果。高中生作為物理學的未來之光，只有從小培養這種勇敢的精神才能最終一步步取得成功。

四、堅持不懈

很多人覺得自己有毅力，但是當遇到真正的困難后卻變成了懦夫，堅持不懈不是嘴上說的，而是在生活、在實踐中驗證的。生活中的我們需要堅持不懈的努力才能過上自己滿意的生活，科學道路上的探索者也只有堅持不懈才能走進科學的殿堂。高中生從小就接觸“只要功夫深，鐵杵磨成針”或者“繩鋸木斷，水滴石穿”的教育，但是真正能做到的卻是寥寥無幾。同時還需要培養高中生堅持不懈的精神，高中物理實驗需要學生擁有堅持不懈的精神，雖然在做實驗的過程中困難重重，但只有堅持不懈者才能取得最后的成功。