地方發展的建議

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地方發展的建議范文第1篇

一、地方循環經濟立法的一個范例

考慮到我國地域廣闊，各地的環境資源情況和經濟發展狀況各有特點，發展地方循環經濟應當根據當地具體情況設計合理的制度安排。在此借助我國第一個循環經濟試點城市貴陽的有關立法背景和實踐為例來說明地方循環經濟立法的一些注意要點。貴有豐富的磷、煤、鋁等礦產資源，但在過去很長一段時間里，該市的資源優勢不但沒有很好地轉化成經濟優勢，相反卻帶來資源耗竭速度快、資源循環利用率低、污染排放量大的三重壓力。貴陽市的決策者認識到，作為對傳統經濟發展模式、城市發展模式的突破和創新，以循環經濟的模式建設生態城市是一種新理念，建設周期長、難度大，涉及面廣，有必要制定符合我國立法要求和貴陽實際需要的地方性法規，以此規范政府、企業、公眾等在推進循環經濟中的行為、途徑和方向，為貴陽建設循環經濟生態城市創造良好的法制氛圍，保障循環經濟生態城市建設納入法制軌道。這樣，貴陽于2004年正式實施了我國第一部關于循環經濟的地方性法規《貴陽市建設循環經濟生態城市條例》。該條例分“總則”、“規劃”、“實施”和“法律責任”四個部分，規定了建設循環經濟生態城市的實施主體及其責任，編制規劃遵循的原則及規劃的要點和目標，嚴禁新建、改建和擴建的項目及企業應采取的措施等內容，并明確了相關的法律責任。這部具有首創性質的循環經濟地方性法規，以法律的手段大力推廣循環經濟發展模式，引導清潔生產、污染預防及可持續消費。它不但為貴陽依法推進循環經濟生態城市建設提供了法律保證，并且在一定程度上為后來的國家以及地方循環經濟立法提供了經驗和借鑒。

二、地方循環經濟立法的注意要點

鑒于我國《循環經濟促進法》已于2009年生效實施，加上貴陽的立法時間較早，有些規定難免變得陳舊，因此簡單復制貴陽立法模式可能并不可行。不過，中國循環經濟的發展正處于起步階段，《循環經濟促進法》的內容也較多屬于引導、促進的規定，總體上主要為宏觀規范，比較抽象和泛化，亟待地方立法的補充和具體化。這樣，當下的地方循環經濟立法大有可為之處，當然在這個立法過程中也要注意以下兩個方面。

一方面，在立法觀念上既要高度認識到循環經濟立法的重要性，又要具有先行先試的創新精神。應當認識到，循環經濟的建立是一個巨大的、長期性的社會系統工程，相應的法律法規在循環經濟目標的實現過程中發揮著重要的保障和導向作用，應當加快制定地方循環經濟法規及其具體實施規定，以使循環經濟的發展有法可依，有章可循。2004年貴陽市出臺《貴陽市建設循環經濟生態城市條例》后產生了良好的效果，這是地方立法勇于創新的一個比較好的范例。它說明，地方循環經濟立法要勇于創新，敢于涉足具有前瞻性的領域，實現法律應有的預見性和指引性的價值和作用。

另一方面，在立法內容上既要避免與上位法相沖突，又要突出特色性和實用性。地方循環經濟立法應以《循環經濟促進法》為基本依據，并有效結合當地人文環境和資源特色以及循環經濟發展的具體情況和特點進行。《循環經濟促進法》為地方發展循環經濟提供了宏觀的法律指導，其具體的貫徹實施需要相關配套法規的支持。地方上可以根據本地的實際情況，在《循環經濟促進法》的指導下，制定促進當地循環經濟發展的法律法規。地方性法律法規的規定可以是對《循環經濟促進法》的具體化，以使該法在當地的執行更具有可操作性，也可以在該法基礎上，提出當地循環經濟發展的更高目標或標準。此外，還要堅持從實際出發，根據地區特色和資源特色加強地方循環經濟立法。這就要：其一，堅持解決實際問題的立場，突出立法的地方特色，提高立法質量，不追求體系上的完整，減少對上位法的不必要重復。其二，突出規制重點，著力解決能耗高、污染重、影響地方循環經濟發展的突出問題。其三，強化執行力度，對高消耗、高排放的行為有硬性約束。

三、對柴達木加快推進循環經濟發展的立法思考

作為中國的“聚寶盆”，又是國內面積最大（甚至可以說是世界上最大）的循環經濟試點園區，柴達木循環經濟試驗區具有十分豐富的礦產資源等諸多便利條件。就本文論及的地方循環經濟法律制度構建情況而言，迄今已出臺了《青海省柴達木循環經濟試驗區實施意見》、《青海省柴達木循環經濟試驗區循環經濟項目認定管理辦法》、《青海省柴達木循環經濟試驗區總體規劃》和《海西州循環經濟發展專項資金管理暫行辦法》等法律規章和政策性、規劃性文件。毫無疑問，這些規章和文件對柴達木循環經濟的發展都起著非常重要的作用，并且為今后柴達木循環經濟發展的立法也都將起到非常重要的借鑒意義。不過，從長遠的持續發展看，有必要結合《循環經濟促進法》的實施，進一步開展地方循環經濟立法的調研工作，及時制定出《柴達木循環經濟促進條例》等地方性法規，以此不斷完善相關法規法律體系，加快建立和完善循環經濟統計、監管、考核評價辦法，促進地方循環經濟發展。在此結合前述的分析結論，對該條例在內容上的規定要點談談看法。

其一，要建立循環經濟規劃制度。區域性循環經濟規劃是地方政府對當地循環經濟發展目標、重點任務和保障措施等進行的安排和部署，是政府進行評價考核和實施鼓勵、限制或禁止措施的重要依據。因此，要把規劃形成制度化，明確政府和有關主體的義務和責任。同時，為了避免朝令夕改，還應當在條例中規定經過法定程序通過的循環經濟發展規劃，未經法定程序不得擅改。

其二，要明確資源浪費和污染物排放的總量。發展經濟決不能突破本地的環境容量和資源承載力，應把本地的資源和環境承載能力作為規劃經濟和社會發展規模的重要依據。因此，在條例中要明確規定當地政府必須依據上級政府制定的本區域污染物排放總量控制指標和建設用地、用水總量控制指標，規劃和調整本行政區域的經濟和產業結構。

其三，要加強產業政策的規范和引導，強化對高耗能、高耗水企業的監督管理。產業政策不僅是促進產業結構調整的有效手段，更是政府規范和引導產業發展的重要依據。因此，要規定當地政府及主管部門在權限范圍內定期鼓勵、限制和淘汰的技術、工藝、設備、材料和產品名錄。同時，為保證節能減排任務的落實，要對超過規定總量的重點行業的高耗能、高耗水企業進行監督管理。

其四，要建立健全循環經濟發展激勵制度。要拓寬循環經濟融資渠道，建立完善循環經濟多元化的投資機制；建立循環經濟發展專項資金；對循環經濟重大科技攻關項目實行財政支持；對有關循環經濟項目實行投資傾斜；實行有利于循環經濟發展的價格政策、收費制度和有利于循環經濟發展的政府采購政策；鼓勵依靠科技進步，采用降低原材料和能源消耗的無害或低害的新工藝、新技術；鼓勵產業界的創新和開發。

其五，要建立法律責任追究制度。要加強對循環經濟法律法規實施情況的監督力度，對有關主體不履行法定義務的行為規定相應的處罰細則，以對違反循環經濟法律法規的行為進行有力的制裁，保障該條例的有效實施。

此外，還可以結合當地人文背景，規定綠色消費倡導制度，鼓勵和支持公眾參與循環經濟建設。要采用法規形式倡導和促進公眾通過樹立與環境保護相協調的價值觀和消費觀，實現資源的綜合利用。

注釋：

地方發展的建議范文第2篇

【關鍵詞】 地方藝術 文化產業 創新發展

黨的十對基層文化事業、文化產業的發展提出了明確的要求，作為有悠久文化歷史和深厚文化底蘊的會昌乘贛南蘇區振興的春風，加快地方民族文化產業的發展是順勢之舉、利民之作，也是推動老區經濟加速，使會昌和全國同步建成小康社會的必要措施。

文化產業生產的是文化產品，對文化產品需求的增長是國民素質提高和社會進步的重要標志。文化產業代表了一個地方的軟實力，已經越來越受到社會各界、各個文化需求層次群體的重視。如何結合會昌自身的特點，城鄉的實際情況，因地制宜，大力發展具有地方特色的文化產業，值得研究和探討，在此，談幾點想法和建議。

1 文化產業的關鍵是如何進入市場

我們該選取什么樣的切入點進入市場？我們認為，首先要選擇弘揚民族文化，突出地域特色，自身特色這一切入點，不要一味跟風，貪大求洋，在發展中丟失自我，要充分利用地方的文化資源，包括客家傳統的文化遺產來興辦文化產業、開發文化產品，這樣做既不會造成自身資源的浪費，又能樹立地方文化品牌，增強文化產業的競爭力。有了正確的思路，選取了正確的切入點，我們就不會盲目進入市場，一旦產業產品進入市場就可以根據收效，反應來制定發展策略，確定產業的規模和發展方向。其次，要注重原創，不要一味地追求高效率，單純靠模仿別人辦產業、生產仿制品，我們就很難超越別人，如果產品比人家粗糙、低劣，我們就會在市場比較中失去市場，談不上發展就會敗下陣來，能打造生產地方文化品牌的文化產業才具有生命力。

2 要發展什么樣的地方文化產業？進入市場后要制定怎樣的發展策略

地方文化產業首先要樹立文化觀念，要充分認識發展文化產業利國利民的重要意義，有計劃有目的的地去打造會昌文化產業的精品，拳頭產品。由于我們對文化產業精品開發意識不濃，開發的生產能力不足，服務體系不平衡，所以會昌雄厚的文化特色資源還沒有得到根本的挖掘、利用和釋放。怎樣打造地方文化產業和文化產品？會昌的山水景觀，民俗風情，古城新區有很多文化資源，文化故事值得我們去挖掘開發；漢仙巖景區、嵐山、百里湘江、溫泉具有深厚的文化底蘊；休閑娛樂、強身健體、旅游觀光、節會喜慶有很多題材可以利用。有資源、有題材、有故事就可以拓展思路，興辦特色文化產業，打造特色文化產品。發展什么樣的文化產品還要選準服務的對象，進行市場調查分析。產業和產品有對游客的，有對人們休閑娛樂的，有對節會喜慶的，不同地點、不同的階層、不同的群體有不同的文化需求。社會在不斷發展，人們的文化需求也在不斷變化，只要我們順應時勢潮流，看準市場，找準對象，摸熟行情，產業就一定有利可圖，產品就能暢銷不衰。會昌還沒有一個像樣的文化創業園區，發展文化產業首先必須有一個很好的規劃，如把各種文化娛樂活動項目（如演藝、動漫、游樂、歌舞、音樂茶座、影視等）以及各種分散的文化種類（如出版、廣告、印刷、字畫、古董文物、美術、裝裱等）有規劃地集中在文化創業園區內，就可以成為地方民族文化產業的中心綜合場所，構成一道獨特的客家文化風景線。也可以打造文化一條街，把商貿、飲食和文化有機結合起來，形成文化、商貿、飲食、服務一條龍，構建文化產業鏈。

3 加快會昌民族文化產業的發展還要靠政策的大力扶持

要按照黨的十精神去完善文化產業發展的系列政策和激勵機制，要推進文化市場的發展，培育好文化市場，培養人民大眾提高文化修養，文化消費的興趣和方向。目前，我縣優勢的文化資源并沒有形成優勢產品和強勢產業，滿足不了人民大眾對多元化文化精品的需求。這就要求我們從事文化工作的人員要認真研究市場需求，積極投入、培養人才、精心策劃、制作出健康并符合大眾文化需求的產品，并進行科學合理的市場運作，走精細化產業之路，使會昌的文化產品品位不斷提高，對會昌甚至外地產生獨特的吸引力。除外，發展文化產業還需要提高服務意識和服務水平，只有提高了服務意識和服務水平，才能增強自身競爭力。要做到這些，關鍵在人才，要重視人才培訓，培養一批有思想、有能力、有管理水平的文化專業人才。

4 把發展地方文化產業必須敢于創新，敢于市場化運作

地方發展的建議范文第3篇

為貫徹落實科學發展觀，進一步促進我市房地產業健康發展，合理引導房地產開發與消費，穩定市場消費心理，引導百姓住房消費，規范和維護房地產市場秩序，推動我市社會經濟協調發展，現結合我市實際，特提出如下意見：

一、進一步創造良好的住房消費環境

（一）調整房地產交易稅收政策。

1、自20*年11月1日起，對個人首次購買90m2及以下普通住房，契稅稅率暫統一下調至1%，購房證明由住房所在地的市、縣房地產主管部門出具。對個人銷售或購買住房暫免征收印花稅。對個人銷售住房暫免征收土地增值稅。

對個人銷售住房不符合免稅條件又不能提供合法、有效扣除憑證的，其個人所得稅附征率暫統一下調至1%。

2、對住房轉讓環節營業稅暫定一年實行減免。將現行個人購買普通住房超過5年（含5年）轉讓免征營業稅，改為超過2年（含2年）轉讓免征營業稅；將個人購買普通住房不足2年轉讓的，由按其轉讓收入全額征收營業稅，改為按其轉讓收入減去購買住房原價的差額征收營業稅。

將現行個人購買非普通住房超過5年（含5年）轉讓按其轉讓收入減去購買住房原價的差額征收營業稅，改為超過2年（含2年）轉讓按其轉讓收入減去購買住房原價的差額征收營業稅；個人購買非普通住房不足2年轉讓的，仍按其轉讓收入全額征收營業稅。

3、房地產交易環節中的二手房最低計稅價格在20*年的基礎上降低*%。

4、降低房改房上市門檻，房改房首次上市交易，享受二手房稅收優惠政策。

5、積極鼓勵市中心城區核心規劃區以外人員及核心規劃區以內的農民（以戶籍為準）進城購買90m2及以下普通商品住房和二手成套住房。凡購房者，憑戶口籍、身份證原件及購房合同等證件，可享受契稅全免。憑房產證，商品房買賣合同（已備案）可直接辦理本人及其直系親屬農轉非落戶和城鎮戶口遷移，可為其接受義務教育的子女辦理就近入學手續。

6、合理認定二手住房交易稅征收時點。個人購買商品住房的時間由房屋產權證上注明時間調整為商品房買賣合同備案時間。

（責任部門：市財政局、市地稅局、市公安局、市房管局、市教育局）

（二）調整普通商品住房標準。

住宅小區同時具備建筑容積率1.0以上、單套建筑面積144平方米以下（含144平方米）二個條件的商品住房為普通商品住房，可享受相關稅收優惠政策。

（責任部門：市房管局、市地稅局、市財政局）

（三）調整住房公積金貸款政策。

1、凡購買自住普通住房的，住房公積金貸款最低首付比例調整至20%。購買經濟適用房的，住房公積金貸款最低首付比例調整至*%。購買90平方米以內自住住房延長貸款期限至20年（不得超過國家規定的法定退休年齡5年）。

2、取消購買第二套房的貸款限制，再次購買自住住房。還清前次貸款即可申請再次貸款。已繳存住房公積金購買經濟適用住房的，可采取公積金擔保方式申請住房公積金貸款。

3、在本市范圍內（含各縣、市，下同）購房，可自主選擇在公積金繳存地或購房地公積金管理機構辦理貸款。本市范圍內繳存公積金，在市外購買住房的，如在公積金繳存地有抵押物，可在繳存地申請住房公積金貸款。

4、個人購買商品房申請貸款的認定時間由商品房買賣合同簽訂時間調整為商品房買賣合同的備案時間。

（責任部門：市住房公積金管理中心）

（四）加大居民購買自用普通住房金融支持力度。

1、各商業銀行對居民首次購買普通自住房和改善型普通自住房的貸款需求給予優惠支持，其貸款利率的下限可擴大為貸款基準利率的0.7倍，最低首付比例調整為20%。

2、對一戶家庭年滿18周歲子女購買第二套住房，可比照首套住房貸款政策執行。

（責任部門：人民銀行*市中心支行）

（五）穩步開展住房置業擔保。

房管部門應盡快組建“*市住房置業擔保有限公司”，并積極開展個人住房商業貸款、個人住房公積金貸款擔保業務，提高購房戶的購房能力，防范信貸風險。

（責任部門：市房管局、人民銀行*市中心支行、市住房公積金管理中心）

二、進一步優化房地產業投資發展環境

（六）堅持集約用地、節約用地、科學用地的原則，進一步加強土地市場管理。

1、科學合理供應土地。加強建設用地供應總量的宏觀調控，科學合理地安排建設用地的供應，根據土地利用總體規劃、城市規劃、國家產業政策、國民經濟和社會發展計劃，結合房地產市場供求狀況，編制房地產用地年度計劃，調節土地市場投放，有序出讓開發建設用地，避免土地出讓規模大起大落。

2、拓寬土地儲備融資渠道，搞好開發土地前期整理。土地儲備資金主要通過財政收入、土地收益留成、土地使用權抵押貸款等渠道籌措，每年從土地收益中安排適當資金作為土地儲備中心的資本金，用于土地征用、收回、收購、開發資金，以此加強附著物拆遷、場地平整、完善基礎設施等手段對儲備土地進行前期開發，增強儲備的房地產開發地塊市場吸引力和開發單位的投資開發信心。

3、實行土地出讓金分期繳款，延長繳款時間。

土地出讓成交后，土地出讓金由限定的1個月交清，放寬至2個月之內交清。土地保證金按掛牌起始價的20%交繳。

4、采取有效方式盡快解決已出讓但未交付土地的遺留問題。

（責任部門：市國土資源局、市財政局）

（七）調整房地產開發項目建設條件。

1、全面清理房地產開發過程的收費行為，沒有政策規定的堅決取消。

自2009年元月22日起，市政公用設施配套費按每平方米60元降至每平方米40元、人防易地建設費按每平方米72元降至每平方米40元征收。

（責任部門：市物價局、市規劃建設局、市人防辦）

2、房地產開發項目在辦理報建手續時，其規費先按50%繳納，余款在辦理商品房預售許可證之前交清。

（責任部門：市規劃建設局、市房管局、市財政局）

3、對開發單位通過招拍掛獲得的土地，支持開發商按照市場需求確定住宅戶型面積。

（責任部門：市規劃建設局）

（八）對房地產開發企業的企業所得稅按下限預征，對房地產開發企業項目完工前的預售收入，按國家稅收政策規定的標準預征企業所得稅，實行按月預繳，按年清算。

（責任部門：市地稅局）

（九）加大對房地產業的信貸扶持力度。

在確保資金安全、規范的前提下，各商業銀行要進一步加大房地產信貸有效投放力度，推進房地產信貸產品創新和擔保方式創新。重點支持普通商品住房和政策性住房開發建設，支持經營管理和信譽好的房地產開發企業發展壯大。

對有誠信的房地產開發企業的在建工程，銀行給予支持，可辦理在建工程抵押貸款，專項用于支付項目工程建設費用。

（責任部門：人民銀行*市中心支行）

（十）加快對城市社區和城鄉結合部教育、文化、衛生、體育、廣場、公園等公共設施建設，提升商品房配套功能和改善房地產開發小區周邊環境。

（責任部門：市規劃建設局等）

（十一）創優服務，提高審批效率。各相關職能部門要按照《*市開展機關效能年活動實施方案》以及省政府提出的“三個縮減30%的要求，進一步增強服務意識、提高審批效率,公開辦事程序、收費標準，壓縮辦事時限，簡化辦事手續，進一步創優行政服務環境。

（責任部門：市優化投資環境辦公室、市法制辦、市行政服務中心、市國土資源局、市規劃建設局、市房管局等）

三、進一步營造房地產業發展的良好社會環境

（十二）建立房地產聯席會議制度。聯席會議由市政府分管副市長主持，市房地產管理局、市規劃建設局、市國土資源局、市地稅局、市工商局、人民銀行*市中心支行等部門參加，專題研究和分析我市房地產市場發展中存在的問題，提出相應的解決對策和措施。

（責任部門：市房管局、市規劃建設局、市國土資源局、市地稅局、市工商局、人民銀行*市中心支行等）

（十三）加強房地產市場信息引導。加強對房地產行業發展戰略研究和市場趨勢分析，完善房地產統計和信息披露制度，健全房地產市場的預警預報機制。適當安排經費,支持建立房地產專業化研究機構，全面、及時、準確地掌握市場信息。

各縣（市）要加快對商品房網上預（銷）售合同即時備案系統的建設，為住房消費者提供公開、透明的信息平臺。

（責任部門：市房管局）

（十四）積極發揮行業協會作用。盡快成立*市房地產業協會，為企業與政府之間搭建溝通橋梁。積極引導和幫助企業提高競爭力、抗風險能力和應對房地產形勢變化的能力。組織專題調研，舉辦房地產展示交易會、開展行業發展論壇等行業活動，引導產業發展。

（責任部門：市房管局）

（十五）加強房地產市場監管。加強房地產市場秩序管理，嚴肅查處房地產開發企業違規開發，虛假廣告，惡意炒作，誤導消費等行為。加強房地產市場價格秩序管理，規范商品房房價款以外的收費行為。加強房地產市場誠信體系建設，切實保障房地產消費者的合法權益。

（責任部門：市房管局、市工商局、市物價局）

（十六）加強輿論宣傳引導。充分利用各種媒體，加強對我市城市建設、城市發展和房地產業發展的優越條件和美好前景的正面宣傳，鼓勵投資，增強住房消費信心。同時加強對法律法規以及購房和購房投資風險等相關知識的宣傳，引導廣大百姓樹立正確的住房消費觀念。

地方發展的建議范文第4篇

1．我省中小學生道德品質各方面發展的總體趨向、學段特征、地區差異（沿海地區與內地山區）、校際差異（重點與一般）、表現及其內在規律性。

2．社區環境、傳播媒介、學校、家庭諸因素在學生道德發展中各自不同的作用及相互影響的結果。

3．當前中小學道德教育中的成功經驗、教訓及存在的問題（最成功、最受學生歡迎和最不成功、最不受學生歡迎的德育活動形式及產生的原因）。

4．當前中小學生道德發展諸因素（道德認識、道德判斷、道德情感、道德行為）中的最薄弱環節。

這個調查研究僅是我們整個道德教育研究中的第一階段，第二步的工作將是根據道德教育理論和調查結果，擬定一套道德教育內容與方法，擬訂一套適合于我省中小學生特點的道德發展評價指標體系，建立中小學道德教育與學生道德水平發展的激勵機制（科學的德育評價理論、指標體系和方法技術），選定學校進行實驗驗證，以提高成果的科學性、有效性和可操作性。

中小學生道德品質發展的總體概述

應該說，我省中小學生的道德品質發展總體上是好的和比較好的。有80％左右的學生，在許多項目測量中，顯示出良好的品德素養。這說明，我們這幾年學校的德育工作是有成效的。比如：對“我們國家太窮了，有機會我一定爭取出國不再回來”持否定態度的占95％；對“如果能出國賺錢，任何下賤的事我都干”表示不同意的占94．5％。這雖然不足以全面反映當前學校的愛國主義教育實效，也從一個側面說明廣大教師和德育工作者的心血沒有白費。

但我們也看到，中小學道德教育中還存在不少問題。

首先是學生的誠實問題，在我們設計的一個測驗學生是否會在無人知曉的情況下作弊的項目中，有60％的學生顯示出不誠實的傾向，其中學段愈高這種情況愈嚴重。聯系到當前各級各類學校在考試中出現的類似問題，我們認為這個結論是可信的。這種現象可能與社會環境影響有關。目前社會處于轉型期，政治、經濟與文化等領域的運作尚未完全進入理性化、法制化階段，在不發達、不規范的商品經濟條件下，社會上出現了許多假冒偽劣、坑蒙拐騙等丑惡現象，且多能得逞，這就難免對中小學生產生惡劣影響。此外，學校德育工作長期以來對誠實正直品質的培養重視不夠也是一個原因。

其次是勤勞儉樸問題。有52％的學生很少或從未干過家務；有25％的學生很不情愿參加學校組織的勞動。事實上，近年來學校對勞動教育抓得比較緊，許多學校經常組織學生參加各種各樣的勞動，但由于結合社會實際教育學生懂得勞動的作用和意義不夠，以及許多家長因怕影響孩子的學習，不讓他們做些力所能及的、為未來獨立生活所必需的家務勞動，使其收效甚微。因此，教育學生認識在市場經濟條件下，勞動對個人、對社會生活的重要意義，并提高他們的勞動自覺性，是今后學校教育中應當加以重視的。

第三是學生承受挫折的心理能力較弱。有26％的學生覺得自己難以承受生活中遇到的挫折或打擊。這自然與當代學生所處的環境有密切關系，如學校和家庭過多的呵護，學生缺乏憂患意識和艱苦的生活鍛煉。這種現象若不加以糾正，將來就難以適應市場經濟中的激烈競爭。

第四是孝敬父母問題。雖然有90％的學生存有報答父母之心，但他們行為上沒有表現出來或不知道怎么表示。37％的學生很少與父母交談，更多的人沒有幫父母干家務。也就是說，他們有一定的道德認識或道德情感，卻缺乏相應的道德行為。這種現象的存在與學校和社會的德育觀念偏頗有關，在相當長的時間內，我們把孝道視為封建倫理道德避而不談。事實上，孝敬父母是愛國主義、樂于助人、團結友愛、謙恭禮讓、責任感等道德品質的基礎。

第五是主持公平和正義的品質較差。只有75％的學生表示，當好友與人發生糾紛時會站在有理的一邊；而有26％的人則表示偏袒好友或干脆躲開。這26％的人中還僅僅是出于情面上的考慮。可以推斷，當危及自己安全時，表示偏袒或干脆躲開的就遠不只26％了。聯系到社會上見義勇為者少、明哲保身者多的現象，更使我們感到在中小學加強正義感的教育與培養的必要性和迫切性。

第六是集體觀念淡薄。只有69％的學生很喜歡參加集體性的活動。這可能有兩方面的原因：一方面是當前學校中集體主義教育少了；另一方面在商品經濟發展初期，社會上個人冒尖、個人奮斗成功的現象較多，激烈的生存和發展競爭使人際關系趨于冷漠，這對學生產生一定的影響。與之相呼應的是，學生的寬容精神也比較差，如表示與人發生矛盾時，能主動與之和好的學生僅為66％。實際上，現代化的大生產和發達的商品經濟，無論是在社會生活還是在生產方面，更需要團結協作和融洽的人際關系。今后亟需加強這方面的教育。

了解學生道德品質形成中外界作用的程度是我們調查的一個重要方面。我們發現，有39％的中小學生認為對他們為人處事影響最大的是家庭、父母；32％認為是學校、教師；29％認為是社會文化媒體。當代學生的生活環境是一種多維的環境，家庭成員、社會文化媒體、社會生活現象對青少年產生的作用日益上升，因此必須下大力抓好家庭教育這一個重要環節。

各學段學生道德品質的比較

在調查中我們發現，高中生的道德品質現狀值得憂慮。如我們在一項測量作弊傾向的測驗中發現，小學、初中和高中生的不誠實傾向分別為53％、66％和74％。聯系到當前假冒偽劣現象給未來的社會主義市場經濟的健康發展帶來的不利影響，教育學生做一個誠實正直的公民，是我們今后道德教育應突出強調的一個方面。在勤勞儉樸方面，很愛參加學校勞動的人數比例在三個學段逐步遞減（82％、76％、57％）；高中生中喜歡在消費上攀比的情況從小學和初中的16％左右猛然增加到31％。隨著年齡增長，消費上有一定的自或更注重外在形象是自然的，但必須及時給予正確的引導。因此高中階段，要適當進行消費教育。

學習上的勤奮進取精神在高中階段也有衰退。根據調查，爭取好成績的高中生僅為63％，大大低于小學的81％和初中的83％；力求獨立克服學習上困難的高中生為70％，而小學生為84％，初中生為86％；愿意在今后的事業上有所進取的高中生為77％，而小學和初中生則為85％左右。這里反映出的問題可能與當前社會上知識和收益失衡及學校教育教學與社會不適應有關。如何使大多數升學無望的學生繼續進取，提高學習積極性，是社會和學校應加以研究并認真解決的問題。

對家鄉很有感情的人數比例從小學到高中呈遞減趨勢（90％、79％、69％），這種現象說明“外面的世界很精彩”的心態在初、高中學生中頗為嚴重。其數字也預示了今后我省人口外向流動增強的潛在性和建設農村的艱巨性。

高中生的團結協作精神也明顯弱于小學生和初中生。表示很喜歡班集體和集體活動的人數比例小學、初中、高中分別為81％、65％、49％；高中生表示樂意完成班集體分配的難事的僅為65％，低于小學的87％和初中的82％；表示愿意盡力幫助同學的為76％，低于小學的85％和初中的89％。由此可見，培養當代中學生的團結協作精神，是學校道德教育中一項艱巨的任務。

值得注意的是，學生的自我反省、自制自律和謙恭禮讓的品質并未隨著年齡的增大而增大，這種反常的現象也在幾道道德規范理解程度測試題中反映出來。在提倡節約的三項原因（①因為父母希望子女節儉；②因為平時節儉便不致于有求于人；③勤儉是一種美德）中，選擇③的比例小學、初中、高中分別為85％、82％和71％。

從正常的道德認知發展來看，中小學生對道德規范的理解力總體上應是不斷提高的。上面這些反常的情況說明，中學生道德品質發展具有敏感性和不穩定性（如道德認知水平的局部停滯和下降）；社會道德和價值取向對中學生道德品質產生負面影響的嚴重性（如崇尚實惠、拜金主義等一些社會現象，直接地或間接地影響學生的道德認識水平的發展，甚至出現一些道德認識障礙）；學校道德教育中存在的片面性（如過去只強調說教，現在又過分偏于他律）等等。在當前改革開放，建立社會主義市場經濟的背景下，如何增強對中學生，尤其是高中生道德教育的實效性，使之內化，值得深思。

不同學段的學生，道德品質養成的途徑也不同。高中生雖然外表上與父母不那么親近，但父母的言行仍然在潛移默化地影響他們，因而道德教育不能沒有家庭的協助。學校教師對學生的影響比例大致保持在1／3左右，如果方法得當，作用還會增大。而對小學生而言，則取決于道德規范和行為本身與小學生日常學習生活關系的緊密程度。小學生的日常道德規范認知水平表現為：對較遠離其生活的理解力低，對貼近其生活并具體實踐的則理解力高些。為此，對這些“在電視機前長大的一代”，我們應注意適當地通過與他們生活、學習較貼近的電影、電視、廣播和圖書之類直觀形象的媒體來影響他們，培養他們良好的道德品質和行為習慣。

沿海地區和內地山區學生的比較

在沿海和內陸地區的比較中我們發現，總體上講，內陸地區小學階段學生的道德品質發展水平低于沿海地區，但中學階段尤其是初中則高于沿海地區。

沿海地區環境更為開放，初、高中學生思想比較活躍，觀念變化較快，對傳統道德價值觀念認同程度較低；而內地山區由于環境比較封閉，中學生的道德觀念變化比較遲緩，相對沿海地區更穩定、淳樸一些。比如，在勇于承認自己的錯誤方面，內地山區高中生中有73％愿意這樣做，沿海地區為60％；很喜歡參加學校勞動的，內地山區初中生比例為83％，沿海地區僅為68％；內地山區高中生的學習進取心強于沿海地區（分別為69％和57％）；有66％的內地初中生經常和父母交談，而沿海只有55％。此外，諸如同情心、熱愛家鄉、樂于奉獻等品質的發展方面，內地山區的中學生均強于沿海地區。在調查的樣本中，內地山區有86％的初中生對自己的家鄉很有感情，而沿海地區則只有70％，這可能是因為沿海地區與國外各方面交流較多，社會環境中出現的一些消極因素反映到學生的思想中，從而對其道德認識產生了一定的影響。引導學生正確地比較國內外的生活與發展，加強熱愛家鄉的教育，是沿海地區學校德育應重視的工作；同時應探討在商品經濟競爭的環境中，如何培養學生助人為樂和寬宏大量的品質。

近幾年，沿海地區的學校尤其是小學比較重視學生的道德品質教育，比如不少地區小學向家長發放調查表，了解學生在家的勞動情況等。而內地山區由于經濟的發展，人們生活水平的提高，對兒童的道德教育似乎有放松的跡象。如在勤勞儉樸方面，沿海地區小學生經常干家務事和從未干過的分別為42％和11％，而內陸地區學生則為35％和20％；不喜歡參加學校勞動的沿海為14％，內陸為23％；喜歡在消費上攀比的，沿海為14％，內陸為21％。因此，應該在內地山區的小學大力加強勞動教育。

在勤奮進取方面，內陸地區的小學生也不如沿海地區。在學習中力爭取得好成績的，沿海高達90％，而內陸僅為69％；學習中遇到困難、自己設法解決的，沿海為91％，內陸為77％。兩地區初中差距不大。而內地山區高中生的進取精神又強于沿海地區。這可能由于沿海地區的家庭對幼小子女在學習上的要求較高，而到高中階段，隨著就業機會增多，學生減弱了在學習上的進取心；而內地山區的家長對能上高中的子女升學期望值較高，并不斷強化學生這方面的心理欲求。因而，沿海地區的中學應教育學生保持學習上的競爭與進取意識，當升學無望時，應使這種品質轉移到對事業和人生的追求上；而內地山區學校應注意從小就鼓勵學生競爭進取，同時教育學生立志開發山區，建設山區。

總體上看，內地山區的學生在道德判斷和認知的發展水平上低于沿海地區的學生，道德發展未擺脫他律狀態的比沿海地區多。

學生的道德認知水平，是在社會交往和人際交往過程中逐漸習得的。兒童只有在許多行為的相互作用中，才能逐漸懂得什么是道德的，什么是不道德的。沿海地區的兒童相對于內陸地區的兒童社會交往和人際交往頻繁，獲得的信息量多，實踐活動量也大，因此在道德認知水平上高于內陸地區的學生。

從市場經濟的大背景去看，過去我們的德育也存在著許多問題，如過分偏重書本知識，偏重考試和分數，忽視了對學生生存能力、競爭意識、價值觀念、人格修養等方面的教育。近幾年，隨著沿海地區經濟的發展，社會現實的變化和需要反而促進學校重視加強道德教育。由于社會經濟條件的變化，學校的升學率負擔相對低于內陸地區，這也為沿海學校德育工作提供了條件。總之，擴大兒童的活動與實踐領域，在活動和實踐中加強道德教育，是內地山區學校應當引起充分重視的。這種情況也說明，市場經濟的發展對學校教育雖有負面影響，但也有其積極的一面。學校德育工作者要全面認識社會影響，對消極因素不必害怕，只要我們積極引導，總是會有成效的。

重點學校與一般學校學生之間的比較

在小學階段，重點小學學生的個性品質的發展反不如一般學校。如在勇于承認錯誤、干家務事，守信用、喜歡集體活動、關心他人、寬容心和責任感等方面，重點小學學生的良好比率均低于非重點小學10個百分點左右。一般說來，重點小學的學生與非重點小學的學生起始的智力相差并不大。能進入重點小學，有的是因屬于片內，相當多的是由于走了各種途徑。因此，大多數父母對子女的學習寄予厚望，在功課上抓得緊。重點小學的功課也相對繁重。因此，對于重點小學來說，應該在促進學生學習成績的同時，加強道德品質方面的培養和鍛煉。

盡管重點小學的教師和學生父母對小學生的成績如此重視，但令人感到意外的是，重點小學學生的學習進取精神卻不如非重點小學：表示要在學習上爭取好成績的，重點小學和非重點小學分別為79％和93％；表示在學習中碰到難題努力自己想出來的，重點小學學生只有80％，而非重點小學學生卻有92％；表示在事業方面努力進取奮斗不息的，二者之比為80％和89％。這種情況說明，重點小學可能忽視了學生的非智力因素的健康發展。另外，重點小學學生的父母很多恨鐵不成鋼，或“陪讀”，或請“家教”，學生承受較多的心理壓力，雖然他們心理壓力承受能力強的學生比例較大（重點校44％，一般校38％），但他們對學習可能會感到厭煩，缺乏主觀能動性和自覺意識。而在非重點小學讀書的學生，要求將來進入重點中學學習的愿望比較強烈，這就促使他們在學習上更具主動性和進取心。

上述觀點，可以從學生認為對自己影響最大的因素調查中得到佐證。重點小學學生中，認為家庭和父母對自己作用較大的有31％，而非重點小學僅為14％；認為電視、電影、廣播等傳播媒體對自己影響較大的，重點小學有37％，而非重點小學多達56％。這里說明了重點小學學生的父母對子女看電視等活動的限制。而過多的限制和他律，使學生在品質發展上自律程度降低，重點小學學生的自律程度就低于非重點小學學生。這從一個側面提醒我們，過重的學習負擔會影響學生個性品質的發展。

在中學階段，學生的品質發展狀況和小學有所不同。首先，重點中學學生自尊自愛的品質略強于一般校。如在“為了出國或賺錢，任何下賤的事都干”的回答中，重點校肯定的只有2％，一般校有6％；重點校從未參加賭博之類活動的學生為91％，一般校為85％。在誠實傾向的測驗中差異更為顯著，重點中學不誠實傾向的有48％，一般校高達76％。在謙恭禮讓和寬容心方面，重點中學也略強于一般校。另一個差異表現在重視集體榮譽方面，重點中學占92％，一般校占84％。之所以出現上述現象，可能是由于重點中學學生起點較高，學校校風一般比較嚴謹，良好的班集體較多，學校德育工作條件較好。

兩類學校的學生雖然在勤奮進取品質方面差異不大（在事業上力求奮斗不息的重點校為80％，一般校為82％；在學習上一定要爭取好成績的前者為75％，后者為74％），但他們的差異主要在學習的意志和毅力上，如“在學習上碰到困難努力自己解決的，重點校為86％，一般校為77％。因此，對于一般校來說，須在培養學生學習意志和毅力上下工夫。

一般中學學生的品質發展也有自己的長處。比如在勞動方面，經常干家務事的占46％，而重點校只有26％；喜歡參加學校勞動的一般校為68％，重點校為65％。這是由于重點校學生在學習方面花費較多的時間，而對勞動和勞動教育有所放松所致。因此，重點校應當要求學生參加家務勞動，增加集體勞動鍛煉，這將有利于學生適應未來社會的激烈競爭。

學習成績不同水平學生之間的比較

在小學階段，一些與學習直接有關的品質，好生明顯優于差生，如勤奮進取、自信自立、自尊自愛、責任心等等。但一些與學習不那么直接有關的品質，好生也大多好于差生。如勤勞儉樸，自制自律、謙恭禮讓、孝敬父母、團結協作、助人為樂、公平正義、寬容與同情心、愛國愛鄉、樂于奉獻等。在三個道德自律測量題中，學習成績好、中、差的學生，選擇自律回答的比例遞減。也就是說，學習成績越好，道德認識理性化的人數比例越大。這種現象提醒我們，把德育與智育截然分開是不行的。

另一方面，學習成績好不等于道德品質的發展就必然毫無問題。比如，成績好、中、差不同水平的小學生的不誠實傾向比例幾乎相同（54％左右）。承受挫折的能力方面，好、中、差生的比例分別為42％、40％、43％。因此，對成績好的學生，應加強這兩方面品質的培養。

在中學階段，情況又有所不同，一般說來，學習成績好的學生，比較誠實正直的比例較大；而在勤奮進取、樂意參加集體活動、關心集體榮譽感等方面，品質好的人數比例也從學習差生到好生遞增。

但中學生中學習成績好的學生在道德品質發展方面也存在很多令人擔憂的問題。不少品質發展不一定與學習的好、中、差正相關。如：尊敬師長方面，比例分別為91％、97％、93％；關心他人方面為92％、96％、86％；寬宏大量方面為62％、70％、59％；樂于奉獻方面為80％、90％、86％。產生這種狀況的原因，可能是學習成績好的學生，自我感覺良好，容易產生驕傲自滿的情緒，看不起別人；平時過于專注于自己的學習，對其他人和與自己無關的事不大關心；由于學習上競爭的影響，有時在待人接物方面有些情緒化，寬容心不夠。這樣的品質必然導致人際關系不融洽，而良好的人際關系是在市場經濟條件下得以生存并發展的重要條件之一。

還有一個應引起充分注意的問題是，學習成績好的學生，承受挫折的心理素質較差，當問到“在生活中如碰到嚴重的挫折或打擊”時，回答“會很長時間提不起勁”的，學習好的為25％，學習中等的為21％，學習差的為19％。這是由于成績好的學生，平時在精神中總是處于順心的狀態，老師的表揚、家長的贊許和寵愛使他們自視甚高，一旦受到打擊就接受不了。一些中學中的優等生在大學成了中等生后，精神崩潰甚至自殺的例子，提示我們在中學中應該重視心理承受能力教育。在未來社會中，個人的個性品質和道德素質如果與瞬息萬變的社會不對位、不適應，那就會很快被社會所淘汰，更談不上會取得什么成功。

學習成績差的中學生，在個性品質上與其他人最顯著的差異在于勤奮進取的精神方面，比如，選擇“一定要爭取好成績”的僅為58％，大大低于好生的92％和中等生的80％；“學習中碰到困難努力自己解決”的為77％，而學習好與中等的學生均為87％。這也從一個側面說明非智力因素對學生學習的重要性。另外，要促進學生自信心的遷移。從調查看，總體上說，學習差生的自信心并不差，在“遇事總有自己的見解”和“雖然有的同學在許多方面比我強，但我也有自己的長處”的回答中，學習成績不同的學生差異并不顯著，差生主要是在學習上的自信心差。因此，我們可以采取一些方法，引導或激勵他們把自信心轉移到學習上來。

學生對德育形式和方法的反映

從總體上看，學生對效果良好的德育活動的形式和方法有幾種比較集中的反映：

首先是理論要聯系當前的社會實際。如經常走出校門，參加社會實踐；到生產、生活和市場第一線去進行社會調查；到部隊去實地接受國防教育，參加軍訓；利用自己的本領切實開展學雷鋒助人活動等。

其次是校內德育活動的形式要多樣化。如主題班會、各種競賽活動、文藝活動、野外游覽或考察活動等。當然，在組織這些活動中，一定要有鮮明的主題和內在的德育因素，不要盲目迎合學生的興趣，忘了我們的教育目的和任務。

第三是要求適合自己的年齡特征。如小學生中就有相當多的人要求以講故事的形式來進行道德教育。有的中學生對中央電視臺的“焦點訪談”表示出極大的興趣。

對最差勁的德育形式和方法，學生也有幾種比較集中的意見：

首先是開會，尤其是聽枯燥乏味而又冗長的報告；即缺乏生動事例又沒有結合現實生活和社會問題的形式主義的宣傳。

其次是批評，特別是粗暴的批評和有損自尊心的譏諷，這些只能激起學生的反感心理和抵觸情緒。

第三是勞動懲罰和形式主義的“做好事”。勞動本身是一種很好的德育形式，但如果和懲罰結合起來，學生就會認為勞動是一種懲罰的手段，從而逃避勞動，看不起勞動和勞動者，勞動教育也就完全失敗。相當多的學生對“做好事”也有意見，在這種活動中，學生是被動的，沒有自覺性，而且許多活動本身并沒有實際效用，更談不上教育作用。

對于游覽活動、野炊、觀看電視和錄像片甚至讀書活動等，學生中有不同意見，問題的關鍵在于如何組織以及看什么樣的電影、錄像。比如，有的中學生認為看教育影片沒有意義，說“在緊張的學習生活之余，應該看一些娛樂片”。出現這種情況，有幾種可能：片子對于她來說，太淺或看過多次；看完后沒有組織必要的討論；影片對于她太深了，看不大懂。因此，即使是看教育影片，學校也要精心組織，根據對象掌握時機，方能取得最佳的效果。

地方發展的建議范文第5篇

摘要：隨著電子商務的快速發展，第三方支付市場規模迅速擴大，其對商業銀行的發展形成了巨大的挑戰。本文首先對商業銀行所面臨的挑戰進行了分析，然后又從兩個方面對改進建議進行了闡述。

關鍵詞：商業銀行；第三方支付；挑戰；建議

一、引言

隨著我國經濟的快速發展，電子商務的發展也取得了一定的成效，隨之而然的是第三方支付市場規模的快速擴張。在不斷地發展過程中，第三方支付企業已經滲透到了銀行金融服務中的貸款和匯款兩個領域中，在電子支付領域也表現出了很大的優勢。就目前的情況來看，商業銀行在電子支付業務方面面臨著巨大的挑戰，其受到了支付寶等眾多第三方支付競爭對手的沖擊，在電子支付業務中，商業銀行所占有的市場份額在不斷減小，這會對商業銀行的發展造成很大的負面影響。所以，面臨第三方支付的挑戰，商業銀行必須采取積極的應對措施，以確保自身能在激烈的市場競爭中不斷發展。

二、商業銀行所面臨的第三方支付的挑戰

1、支付中介地位的挑戰

在第三方支付企業出現之前，人們可以通過商業銀行開設的網點進行電話費、水電費等的繳納，但是隨著電子商務的發展，一些第三方支付企業也可以完成此項業務，人們可以通過第三方支付的渠道完成這些費用的繳納，而且繳納方式很快捷，這就為商業銀行的業務發展造成了很大的沖擊，商業銀行在業務方面所獲得利潤會大幅減少。在商業銀行傳統的業務中包含有轉賬匯款的業務，但是隨著電子商務的發展，支付寶等第三方支付企業也可以完成轉賬到銀行卡的業務，而且其提供此項業務所收取的費用較低，而且，當匯款人和收款人都有支付寶賬戶時，他們之間通過支付寶轉賬，然后通過提現的方式將錢轉入銀行卡，整個過程不需要支付任何費用，這也給商業銀行業務的發展帶來很大的沖擊。轉賬方式日趨多元化，具有價格優勢的第三方支付渠道，將會成為許多用戶的選擇，這會造成商業銀行在支付結算業務中所獲得的利潤大幅減少，會給商業銀行的發展帶來很大的負面影響。

2、融資中介地位的挑戰

在商業銀行開展的各項業務中，其中一項重要的業務就是為一些中小企業提供貸款，然后依次獲取利潤。但是隨著第三方企業的快速發展，其在服務中小企業融資等方面表現出非常大的數據優勢。

3、客戶占有量的挑戰

在市場經濟體系下，企業所擁有的客戶數量會對企業的市場競爭力產生巨大的影響。在2012年的時候，不論是在公司客戶的數量還是在個人客戶的數量，支付寶都已遠遠超過了工商銀行。第三方支付可以為一些中小企業客戶和個人客戶提供多樣化的服務和個性化的服務，這滿足了客戶的心理需求，而且支付流程相對簡單，會使客戶獲得更好的額體驗，會增加客戶的滿意度。所以，這對為商業銀行的發展構成了巨大的挑戰。

4、創新能力的挑戰

第三方支付企業在推廣其產品的過程中，進行了一定的創新，給產品用戶帶來了更好的消費體驗。例如，在2013年，支付寶推出了余額寶，消費者通過使用余額寶可以進行網上購物活動，也可以實現轉賬功能，而且，如果用戶在余額寶中存錢，其獲得的利息要比普通銀行高出將近十倍，這受到了廣大用戶的青睞。在2012年，支付寶在一些大城市推出支付打車款業務，在這些城市的人們打車時，只需進行一下簡單的手機操作，就可以支付打車費，這給人們的出行帶來了很大的方便，也有效地避免了收到假幣和找不開錢的情況。第三方支付企業所進行的這些創新，極大地增強了企業的核心競爭力，與商業銀行的B2C、B2B在線服務相比，第三方支付企業具有很大的優勢，這也對商業銀行構成了巨大的挑戰。

總而言之，在未來的很長一段時間，第三方支付企業都會對商業銀行的發展產生許多不利的影響，所以，商業銀行必須采取積極的措施以應對這種挑戰和危機。

三、商業銀行發展對策分析

1、順應時代的發展，推進大數據時代銀行建設

商業銀行作為一個綜合性的金融機構，其主要業務包括向用戶提供存款、貸款、支付業務，在現代金融市場體系中，商業銀行仍然擁有大量的企業客戶和個人客戶，而且其擁有非常先進完善的信息系統，其掌握著企業之間的大量信息流和資金流數據，商業銀行可以通過對這龐大的數據信息進行整理和分析，判斷出市場在下一階段的發展方向，然后根據分析的結果，對自己所推出的金融產品服務進行適當的調整。商業銀行也應該大力開發建設電子商務平臺，進而使商務平臺、金融業以及數據有效地融合在一起，在開展業務的過程中，要以滿足客戶需求為核心，將信息流、物流、資金流進行有效地整合，要改變傳統的業務模式，使自己從傳統的支付中介、融資中介逐步轉變為信息中介，使資金融通的交易成本不斷降低，不斷擴展向用戶提供的服務項目，加強基于交易數據的分析風險控制能力，利用商業銀行所掌握的大數據去發展業務。

商業銀行在發展過程中，要認識到發展電子商務的重要性，而且要加大電子商務平臺的建設力度。隨著電子商務的發展，當下的消費者更喜歡通過網絡交易方式來購買產品，而且通過電子支付的金額也在逐年增長。通過建立電子商務平臺，商業銀行可以收集各種交易數據，然后通過對這些數據進行統計分析，判斷消費者的消費習慣以及一些商戶的經營模式，然后調整自己的產品業務，達到信息引領，信息創造價值的目的。

2、確立移動支付領域領先地位

隨著時代的發展，許多新興技術已經被逐步應用到商業銀行的業務中，商業銀行所開展的一些傳統業務已經無法適應時代的發展，所以商業銀行在發展的過程中，要注重對新興技術的應用，而且時刻關注新技術的應用情況，要把握技術的發展趨勢，要把握行業的發展動向，通過對新技術的不斷運用，不斷對自己所推出的業務進行創新，從而增加用戶的滿意度。在未來的發展中，消費者會更加關注其支付的便利性及其支付業務的范圍，所以，商業銀行要大力發展移動支付業務。與傳統的物理網點和電子銀行相比，移動支付屬于更加領先的服務平臺。移動支付會給用戶提供許多便利，在未來的發展中，移動支付將會覆蓋餐飲業、公共交通也以及其它零售行業等，而且移動支付會給資金的安全提供更多的保障，所以，推出移動支付業務將會使商業銀行獲取更大的市場份額，會極大地增強其核心競爭力。

四、結語

隨著社會的發展，第三方支付企業對商業銀行的發展所造成的負面效應越來越大，商業銀行必須采取積極的應對措施，努力擺脫第三方支付對其造成的束縛。在發展過程中，商業銀行要充分利用自己的優勢，而且要進行積極的業務創新，不斷提高用戶的滿意度，從而不斷增強自身的核心競爭力，為自身的發展提供源源不斷地動力。（作者單位：青島大學）

參考文獻

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[3]孫正良.我國移動支付企業的營銷策略[J].經濟師.2009（10）