學校后勤副校長

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學校后勤副校長范文第1篇

一、基本情況

xxx鎮xxx小學，創辦于1952年，在義務教育均衡發展過程中，學校辦學規模和辦學條件得到大幅提升。學校現占地面積6200平方米，校舍建筑面積1928平方米，擁有一棟教學樓、一棟綜合樓，四跑道塑膠運動場 ，學校配設了多媒體教室、圖書閱覽室、體育活動室 、科學實驗室、心理咨詢室、音樂和美術教室等。學校現有4個教學班，在校學生57人

二、學校后勤工作管理自查情況

1、我校后勤工作成立以校長為組長，副校長xxx為副組長，后勤總務處xxx為總負責的領導小組，針對各項具體工作分工明確，責任到人。各項管理工作做到制度化、規范化。并按照制度落實各項工作。

2、我校不是寄宿制學校，無學生宿舍，也沒有教師宿舍，學校無小賣部。

3、我校無學生食堂，只有教師食堂。嚴格按照相關規定標準管理食堂，加強對食品采購、食品留樣、碗柜、餐具等設施設備衛生管理。確保了飲食從業人員持證上崗，食堂人員證照齊全、合法有效，穿戴整潔。工作人員每年都進行體格檢查、每年都進行衛生培訓，并辦理健康證。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導。健全衛生、食品管理制度，做到責任到人，建立健全的衛生管理制度及責任 追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規范到位，操作 規程明確。

4、校園布局合理，環境衛生干凈整潔。我校校園布局非常雅觀，校舍、操場、硬化路面比例合理，在整個校園里顯得錯落有致，校園環境干凈整潔。我校占地面積6200平方米，綠化用地面積2560平方米，綠化用地面積占校園總面積的41.3%。

5、學校后勤服務性收費嚴格執行上級物價和教育部門的文件，做到“三個一”：一個公示牌、一封致家長信、一張收費收據；學生訂奶采取自愿原則的，學校要按要求管理和發放學生奶，確保學生飲奶安全；嚴格執行“一科一輔”的政策，堅持學生征訂自愿的原則，無違規征訂行為；校方責任險學生投保率達到100%，學生參加城鎮居醫保或“新農合”比例達到100%，學校風險管理工作行為規范，風險防范效果顯著；我校未統一訂購學生校服。

學校后勤副校長范文第2篇

[關鍵字]異地辦學；后勤工作；教學改革；服務

[中圖分類號]G717[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3712（2014）21-0026-02[作者簡介]賴錫明（1956―），男，廣西來賓 人，中專，來賓市技工學校后勤管理干事，助理工程師。

21世紀90年代，全國技工學校進行了規模龐大的辦學改革，由原來的計劃招生、計劃教學和計劃就業轉變成了由市場調節的招生、教學和就業，而學校的后勤工作也會隨著計劃經濟的轉變而轉變，辦學模式的改變打破了吃“大鍋飯”的傳統，學校的生存發展將由市場決定。每個學校要想在市場經濟的浪潮中分得一份美羹，就必須以教學為學校的中心點，而要想做好教學工作沒有充足的后勤保障是無法完成的。為此，我們有必要探討技工學校的后勤工作，從而更好地為學校和社會服務。

一、學校后勤管理工作現狀

（一）從政策方面來看，自2002年始，我校面臨著異地辦學的考驗，學校即將整體搬遷。為了進一步發展新建的城市，政府進行了巨大的投入，而政府在人力、財力上對我們這種異地辦學的學校的投入基本上為零，并對異地辦學的單位在人員編制方面進行了凍結，學校在招生上也遇到了重重困難。在各種政策影響下，校舍及水電設施老化，如何克服和解決這樣的問題，做到以最少的資本投入取得最好的辦學效果是我們目前亟待解決的問題。

（二）從職能方面來看，后勤管理是技工學校管理的重要組成部分。受政府政策的影響，長期以來，技工學校的后勤管理工作沒有得到足夠的重視，學校在編制方面沒有得到政府的支持，后勤工作條件差，人員配置不齊，工作強度大。學校有些同志甚至認為做后勤工作低人一等，是伺候人。如果以這種不正確的思想來指導學校工作，在人員的任用選拔、工作業績的考核評比、職稱評定、獎金福利待遇等方面就會出現不公正的現象，其結果會嚴重挫傷后勤工作人員的積極性。有這種不正確的思想，就會輕視后勤管理，看不起后勤工作，不尊重后勤人員的辛勤勞動。

（三）從經濟方面來看，目前很多學校為了經濟利益，把本屬于學校管理的食堂，承包給私人，雖然引進多家食堂形成競爭，但進行商業化后的食堂增加了學生就餐的費用，衛生方面往往不達標。這些問題將直接導致矛盾的惡化，嚴重者就會引起像今年發生在莆田市某校學生“鬧”食堂的問題，直接影響學校的教學和形象。

（四）從學生素質方面來看，技工學生行為習慣差異較大，在“應試教育”這根指揮棒下，學習成績較好一點的初中學生都選擇上普通高中，準備升大學。剩下的這些“姥姥不疼、舅舅不愛”，升學無望的初中畢業生，才被中等職業技術學校的教職員工們“請”了進來。據相關部門統計和本校的實際數據，就讀技工學校的學生大部分是農村孩子，在原來的學校有許多陋習，如學習不認真，上課時拿筆甚至小刀破壞桌椅，隨地扔垃圾等，破壞公物的現象總是層出不窮，給后勤管理工作增加了難度。

二、改善技校后勤管理工作的策略

技工學校的后勤管理與教學改革發展的形勢越來越不相適應，甚至已成為技工學校改革的瓶頸。如果后勤管理依然按照老辦法、老規矩運行，勢必不利于技工學校的全面發展。因此，加強技工學校后勤管理工作勢在必行。可以從以下幾個方面著手：

（一）領導重視。學校要爭取上級部門的支持，解決異地辦學中不利于學校發展的政策因素。沒有良好的基礎設施就沒有良好的教育環境。所以學校應健全后勤服務機構，由學校副校長主管，同時增加后勤管理工作人員，提高后勤管理工作人員的水平，尤其是在進編人員受“凍結”的情況下，學校應該抽出一定的資金，向社會聘用一些精通業務的、優質的后勤管理人員，不要將后勤部門看成學校的“養老機構”，在用人上要做到寧缺毋濫。只有這樣，才能使后勤管理工作更上一個臺階。

（二）健全制度。制度是管理的好助手。國家能穩定是因為有憲法、法律和法規，學校的教學得以正常開展，也是因為有制度。后勤管理同樣需要制度，在人員緊張、財力投入少的情況下，學校更應該重視制度管理的效應。無論是食堂還是財產方面都需要科學的管理。不管是教室，還是宿舍都可實行制度管理，嚴格宿舍、教室的借用制度，在歸還時后勤管理人員要進行驗收，對于嚴重損壞的班級，要進一步調查落實，確保財產良性循環使用，為學校減少不必要的投入。

（三）師生共同參與管理。有的學校人員配置緊張，學校在直接經營食堂方面相對困難。學校應該成立專門機構，由總務科牽頭，每月輪流從教職工和學生中抽取一定數量的人員，聽取他們的意見。因為他們與食堂是直接的接觸者，容易發現問題，通過他們將問題快速反饋，為管理上的快速決策提供依據。

（四）培養學生的良好習慣。雖然我們招進來的學生存在很多陋習，但既然是學校，就要把學生的德育工作放在首位。我們不但要傳授學生技能知識，同時要教會學生懂得生活，懂得做人，這樣才不辱學校的教育使命。在德育工作中可引入“弟子規”進行教育，從上至下形成“人人為我，我為人人”的服務觀念。比如借我校創“德育學校”之機，抓常規管理，促德行機制，建立德育模范宣傳欄，樹立德育標兵，通過各種各樣的形式，保護學校的環境，從而使學校有更多的精力投入到教學中。

（五）引進物業化管理。在學校的人力、財力有限的情況下，可以嘗試小區式的物業化管理，將一些后勤的工作讓渡給物業公司。物業公司的管理更加專業化，通過少投入多產出的服務，為學校師生提供良好的學習和生活環境。

總之，在學校后勤工作中，要積極發揮后勤育人的優勢，構建良好的育人環境，讓學校后勤管理工作成為學校育人的重要載體。后勤管理人員要努力創造條件，抓住機遇，持之以恒，不懈努力，真心實意地愛護和關心學生，用自己赤誠的心贏得學生的心，用自己真摯的愛換取學生對祖國、對人民、對生活的愛。后勤管理人員要利用這種有效途徑，配合學校抓好德育工作，讓學校真正做到全員育人，全面育人。

參考文獻：

[1]尹雪梅.淺談高校后勤管理[J].黑龍江科技信息，2010（6）.

[2]馮軍.淺談中職學校的后勤管理[J].科技創新與應用，2014（6）.

學校后勤副校長范文第3篇

一、義務合格校建設成績優秀

為改善學校辦學條件，學校領導一直在多方奔走、積極爭取資金，在市教育局的高度重視和指導下，我校義務合格校建設取得突破性進展：

1、新修建了體育器材室，改造了塑膠跑道，維修了校門圓柱及圍墻

學校利用暑假，對照義務合格校的驗收標準自查，根據實際對校內設施進行了重新規劃：新修建了體育器材室，改造了塑膠跑道，維修了校門圓柱及圍墻。2011年10月23日《湘潭晚報·小記者周刊》刊登了我校184班小記者易聞妙題為《爭創“省合格” 校園換新顏》的文章。

2、裝備了電腦2室

學校爭取市教育局的支持，裝備了一間高配置的電腦室，現已投入使用，新設備深受師生的喜愛，孩子們的學習勁頭更足了。

二、后勤管理務實高效

1、隱患圍墻得到治理。在學校操場邊的圍墻上立起了一排亮程程的不銹鋼欄桿，在后坪東南角與化工局相鄰的圍墻處安裝防護欄，排除了隱患，增強了校園的安全性。

2、加強財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。學校財會工作按照《會計法》《票據法》等按國家有關財政的法律法規、法令政策進行。嚴格按照三局收費文件收費，制訂收費公示牌實行陽光收費，并全部對學生開具非稅局學雜費收據，且在收取當日開具集中繳款書繳庫入賬。堅持勤儉辦學，杜絕不合理開支，在保證重點，區別輕重緩急的情況下，合理使用經費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時報帳，按時完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。堅持后勤校長一支筆簽字原則，今年9月，學校落實局精神，校級干部實行崗位輪換，學校及時變更財務審批手續，保證正常運轉秩序。學校堅決制止亂收費和私設小金庫。分毫不差保質保量完成了一年兩期的收費工作。

3、綠化維護效果顯著。我校花壇樹木多，綠地面積大，隨著天氣變化，為抑制雜草瘋長、白蟻橫行，實現了校內苗木草坪規范化管理，請人定期殺白蟻，清除操場、花壇、校道周邊雜草，修剪綠化帶，清理枯枝，整個校園綠草如茵，綠樹成蔭，受到教師一致好評。

4、資產管理電腦化。今年后勤管理的重點是抓好學校固定資產的電腦化管理。及時按要求完成了財政局的固定資產清查，制定了有關校產管理的規章制度，各部門的設備，儀器設施實行 “專人使用，專人負責，專人保管”的管理體制，各室所有資產均進行了詳細摸底統計，并分類錄入到電腦中，有效規范了校產管理，做到了條目清楚，有據可查。到2011年10月份止我校固定資產達千萬元，管理上設總保管室1個，分保管室8個，總保管室直接管理分保管室。我校財產報廢報損制度是：小件資產報廢，需各分保管員提出申請，填寫報廢單，通過總務室、保管室認定簽字，報主管領導簽字，方可報廢；大件大額資產報廢需保管室、財務室聯合提出報損經校長辦公會討論認定報市教育局、市財政局審核批準，目前我校有1995年購置的一批電腦待報廢，手續正在辦理。

5、物資采購規范化。結合校產管理，學校進一步完善了物資的采購、領用、借用管理程序，凡各部門欲采購的物品先提交采購申請，一律采用物質驗收、入庫登記、領用或借用簽字手續，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續，經總務處調整再入帳注明，避免了物質的重復采購、莫名丟失和破損。

三、后勤服務優質細致

1、嚴格執行政府采購，辦公環境得到改善。副校長室和學校各行政處室均配備打印機，學校中層以上行政每人配備了一臺電腦，班主任每人配備了手提電腦，這樣的設備添置，我校都嚴格按照政府采購制度，不私自購買，杜絕了不良之風的產生。

2、工作超前后勤保障到位。春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早中餐供應，老師們對后勤服務的細致及時不勝感激和滿意。由于我校的社會聲譽極佳，承辦的各類社會教育活動多，而我校后勤人員卻只有七人（包括后勤校長），其中四人是兼職，但后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作，如：為掛職的新疆、湘西校長服務，為教學開放日服務，接待國家公安部領導來我校檢查校園安全防范工作情況……

3、服務師生真心實意。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，后勤人員總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，學校后勤工作得到教師們一致好評。

四、校園安全全方位保障

校園安全工作是當前學校工作中的重中之重，除了開學初期，學校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全臺賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實，全方位保障校園安全。

1、認真排查，積極消除安全隱患。安全隱患排查成為安全工作的重中之重。也成為了我校后勤工作的常態。在安全隱患排查管理中學校建立有部門定時自查，后勤復查、普查的隱患排查集中整治的工作機制，組織各室定期開展安全隱患排查。自3月中旬以來，根據上級各部門安全工作要求，學校對校舍、場地、設備設施、線路開展“拉網式”的公共安全隱患排查達4次之多，并及時將排查出的大小安全隱患進行整改，如對部分房屋頂進行維修，9月又重新添置消防栓和消防水槍等，整改率為95%。

2、積極建立視頻監控，技防設施落實到位。根據市教育局校園安全工作的整體部署，在市教育局的指導下，學校積極配合建立校園視頻監控，經過多次實地考察，精心布點，在5個重點地段、重點部位安裝了5個視頻監控設備，我校安全技防措施得到加強。

3、積極組建教師安保隊伍。制定了校內安保工作制度和管理辦法，建立了安保人員工作日志，行政每天早上在學生上學期間進行安全值班，全體教師每天下午學生放學在校門值班，維護學生上下學的安全秩序，課間的校內巡視工作則由每周的值周行政負責，一旦發現危險情況，立即啟動應急預案，化解危機。

4、積極落實人防物防，切實加強校門管理。為統一校門出入管理，學校從5月20起開始實行上課期間封閉管理，嚴禁學生家長及閑雜人員進入校園。①學校召集前后傳達室人員召開安全會議，統一思想認識，達成校門出入管理措施；②積極爭取，迅速落實了兩名前校門安保人員，配備了警棍、鋼叉。建立了校警務室；③協同學校法制副校長對門衛及安保人員進行校門管理的培訓，強調了緊急事件正確的處理及報告辦法、進一步落實了校內人員外出登記、外來人員來訪需電話核實及登記制度等。④張貼告家長書和學校安全管理的相關制度，積極爭取家長理解配合。

5、扎實開展安全教育，家校嚴把安全關。這一年來學校利用周一的國旗下講話播出了一系列講安全、會自防的教育故事，以生動的形式詳細向學生講解了應對各種險情的自防自救常識，增強學生的安全防護意識和自救能力，營造了一個講安全、重安全的校園氛圍。6月，制作了兩塊安全宣傳欄；11月，更換了消防宣傳欄兩個； 12月，組織2-6年級學生開展“遇險自救”知識競賽。制作班牌架插放班牌，堅持落實路隊護送工作。

6、積極開展周邊環境治理。我校門前交通隱患非常突出，我們一直積極與雨湖交警協調，經過學校多次努力，贏得區交警大隊的高度重視，目前學校校門口有斑馬線，減速停車線、減速標志等，每天上午7：30-8:00,下午4：00-5：00都有交警協助管理前門交通。 12月1日，湘潭市中小學校交通安全“護學旗”授旗儀式在我校舉行，現學校已經使用“護學旗”。

學校后勤副校長范文第4篇

首先作為學校后勤的管理人員，在各方面起到模范帶頭作用是非常重要的。這就要求自己平時遵守學校的各項規定，不斷提高自身的業務水平和管理能力，處理好部門之間的關系。樹立為全體師生服務的意識。過去的一學期是忙碌的一學期，尤其是開學初幾乎沒有得到好好休息，由于校安工程實施，大量的圖書和桌凳在開學初需要搬遷，總務處在了李校長領導和部分年輕教師的配合下，頂著高溫一起揮灑汗水，經過不懈的努力，終于在開學初搬遷到位。在這里，我要向在搬遷中付出辛苦勞動的教師說一聲：謝謝，謝謝你們的幫助。

其次，上學期總務處還做了以下工作：

1.開學后，為了保證二樓、三樓學生的安全，我們為各班安裝了防盜窗。

2.學期初，校門口安裝了宣傳欄，公示了收費標準。

3.在學校資金困難的情況下，為兩位副校長配備了筆記本電腦。

4.學期中期安裝了常規檢查宣傳欄，極大促進了班主任老師和學生對常規檢查的認識。

5.為了使學生的操隊整齊，我帶領部分教師在操場上釘了500多個木樁。使原本參差不齊的操隊變成了整齊的軍隊。

6.利用休息時間，我和xx老師、xx校長測量并精心繪制了學校的平面圖。

第三，本人上學期擔任六年級數學教學任務，并且取得了微小的進步，實現了李校長“挪一步”計劃。更值得慶幸的是我還學會了電腦初步知識。這更是大環境的影響，也是工作的需要。并利用電腦課件在本校的“一人一課”上成功的演示了一節公開課。

上學期，總務處較好的完成了學期初制定的工作計劃，保證了學校工作的正常進行。這與全體教師積極配合是分不開的。我希望白沙王小學在李校長的帶領下，在我們全體教師的共同努力下，每年都有新的發展，每年都有新的面貌展現。我也希望通過自己的努力，為白小的建設和發展做出自己的貢獻。

學校后勤副校長范文第5篇

【關鍵詞】創新；流程；健康發展

我們學校是村級的一所完小學校。她肩負著管轄五個村“普九”的重任，又是我縣向初級中學輸送優秀學生的重要生源基地之一。她很年輕，僅僅走過20年的歷程，但不乏成熟的魅力。富有特色的辦學理念已經贏得了社會的認可。學校始終堅持把“讓每一個學生都能得到健康、和諧的發展”作為辦學理念，狠抓常規管理，增強創新管理能力，提高管理效益。俗話說“民以食為天，食以凈為先”，“兵馬未到，糧草先行”。良好的后勤服務是學校教育教學取得快速發展的重要保證。特別是學校的食堂管理更是學校后勤管理中的重中之重。因為學校食堂的管理質量關系到住校學生的生活，關系到家長對學校的信賴，關系到學校的穩定與發展。實施學生營養改善計劃之后，學校的后勤管理工作必需認真面對與思考的問題。針對這種繁雜的工作情況，學校行政加大對食堂的管理力度，改變經營模式，從管理中要質量。

1、拓寬渠道，廣聚財力，籌措資金，努力改善食堂的基礎設施。

本縣是一個國家級貧困縣，經濟不發達，財政困難，單純依靠政府對教育的投入不是現實。在這種情況下，學校行政沒有“等、靠、要”，而是想方設法，積極向教育主管部門申請變通項目，利用政府引進建筑老板墊資等融資策略，籌措20多萬經費興建一個100多個平方米學生公寓樓和學生食堂，并完善了相應的配套設施，改變了過去兩間破瓦房的落后面貌。二、完善管理機構，落實工作責任。

2、明確指導思想，確定經營目標。

針對實施營養改善計劃的經營、管理的過程中都可能出現特殊情況的實際，為妥善化解矛盾、切實解決問題、促進有效管理，學校行政經過認真研究，精選責任感強、大公無私、樂于奉獻的行政領導與教職工成立營養改善計劃管理領導小組。隸屬于正、副校長的直接管理。另外，面向社會招聘2名炊事員，以自愿為原則，經營養改善計劃管理領導小組全面考核同意后再安排具體工作。實施營養改善計劃的各項工作都分解、細化到每一個工作人員的身上，努力使后勤工作人員既各司其職，又互助合作，保證學生營養改善計劃的運營機制正常運轉。

3、完善制度，實行民主管理。

學校自主經營學生營養改善計劃，需要一整套切實可行的科學管理制度。沒有規矩，不成方圓。學校食堂既是一個獨立的經濟實體，又是學校后勤管理的一個重要組成部分。學生營養改善計劃是惠民工程，一定要執行零的利潤為出發點，讓家長對學校的信賴。學校行政經過認真研究，成立由4位家長、5名學生和4位教師組成的膳食委員會。制定了《學校食堂經營方案》，出臺了《食堂工作制度》《食堂衛生制度》《食堂財務制度》和《食堂設備安全操作規定》。確保實施學生營養改善計劃的各項工作做到有章可循。

4、規范流程要求，努力從源頭消除食品衛生安全隱患。

學校學生營養改善計劃領導小組務必嚴格按照食品衛生要求，認真把好食堂工作整個流程的每一天。

4.1 采購。采購員要把好采購質量關和成本關，嚴禁采購腐爛、變質食物；日耗品由炊事員開列清單后交采購員及時購買，大件物品和批量食品采購由領導小組指派2人以上一起采購。采購物品回校后交譚甘樂總務主任驗收，憑發票由校長證實。采購的雞蛋、牛奶必須有“三名”（廠名、品名、產地名）、三期（出廠日期、保質期、保存期），“三證”（衛生或經營許可證、質量檢驗合格證、出廠合格證）。要集中、定點采購，價格合理。

4.2 驗收和保管。采購物品必須經過總務主任或值周領導驗收后方可入庫保管。

4.3 雞蛋的加工必須熟并在就餐前5分鐘準備好，一定要注意保暖、保潔。

4.4 就餐。就餐期間由管理員進行協調，先讓學生吃肉松粉若干兩（由學生自己定量），再由食堂人員按班級人數將牛奶或雞蛋（星期二、四牛奶）分給各班，由班主任在課間操休息的時間負責分發給每個學生，并做好詳實記錄，填寫《營養早餐工程學生記錄表》經學生簽字認可后交學校備案待查。

4.5 餐后清洗。餐后，對餐桌、廚具、餐具進行清洗、消毒，并分類放在固定位置，廚房、餐廳進行打掃、清洗；

4.6 做好食堂安全工作。生熟食品及加工用具都分類置放，防止污染；食堂無關人員嚴禁進入廚房及保管室；易燃易爆物品按規定放置，杜絕意外事故的發生，食堂工作人員離開廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關好門窗，檢查各類電源開關、設備、爐灶等，做好防火防盜防毒工作。努力從源頭消除各種安全隱患。

4.7 節能減耗，努力降低成本，提高服務質量。學校食堂是直接服務于九年義務教育的在校生，服務是根本宗旨，不是以盈利為目的，為了讓學生把3元錢全部用于學生的口中。學校從公用經費撥出一部分用于耗材之外，我們還從節能減耗入手，降低成本來提高質量，確保用餐的學生不受損失。力爭讓每一個學生吃得飽、吃得好，讓家長放心、滿意。