小學生安全作文

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小學生安全作文范文第1篇

通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的注意事項。比如在發生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發生自然災害時要先自救，有能力的再去救其它人。

通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的自然災害時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，因為他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。

通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們行動起來吧，時刻把安全銘記在心！！

小學生安全作文范文第2篇

物,世園會征文,守護甜心之亞夢黑化（六）,讀《光輝小小學生交通安全知識

那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。小學生交通安全知識

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。六）,讀《光輝的旗幟》讀后感

小學生安全作文范文第3篇

今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

小學生安全作文范文第4篇

丹徒區西麓中心小學五（2）班戴敏

3月28日是“中小學生安全教育日”。在周一升旗儀式上，徐校長作了國旗下講話。他講話的主題是：“交通安全，從我做起。”徐校長用事實說話，既講清了交通安全的重要性，又總結了我校近年來開展交通安全教育活動的情況，還對我們如何做到交通安全提出了具體要求。我聽得十分認真，深受教育。

徐校長告訴我們，全世界每年大約有120萬人死于道路交通事故。2003年，我國發生道路交通事故66.75萬起，死亡10.4萬人。2004年1——8月，我國發生一次死亡10人以上的特大交通事故32起，造成511人死亡。每年用于交通傷害造成的醫療費用約650億美元，這個數字大約是發展中國家經濟增長的兩倍。據有關部門統計，我國道路交通事故呈逐年上升趨勢。由此看來，道路交通事故勝過天災！我想，不說車禍造成的巨大經濟損失，就說10多萬個家庭所承受的痛苦也是難以想像的！

徐校長說，我們學校非常重視交通安全教育，開展了許多專題活動，已經形成常規教育的主要內容之一。他特別強調全校同學都要學習、宣傳交通法規，強化交通安全知識教育，真正將“交通安全，從我做起”牢記在心間，時刻提醒自己——對自己和他人的生命負責。這使我想起了上次觀看交通安全教育片的情景。當一起起觸目驚心的交通事故以記錄片的形式再現在人們眼前時，我們的心情是那么沉重。那一幅幅慘不忍睹的圖片，一幕幕血淋淋的場景，叫人難以接受！可是，這血的事實又是無法改變的。它向廣大交通參與者直觀地宣傳了交通事故的危害和遵守交通法規的重要性，我們應該牢記這血的教訓。

我還聯想到我親眼看到的一起車禍。有一次，我路過312國道時，看見兩個男孩追打著過馬路，就在這時，一輛大卡車飛速駛來。眨眼間，一個男孩躺在車輪下，血肉模糊；另一個被撞得飛到幾米遠的地方，昏迷不醒。當時，我驚呆了，害怕得不得了，我的心情真是說不出的難受！我想，從事故發生的那一刻起，一切都無法改變了，這兩個男孩的父母和親人將要痛苦一輩子。這使我意識到交通安全不是嘴上說說的事情，無情的車禍就在我們身邊，隨時都可能發生！

最后，徐校長告誡我們，為了他人，更為了自己平安和家人幸福，交通安全要從自己做起，因為我們的生命只有一次！

小學生安全作文范文第5篇

關鍵詞：高職院校 安全保衛 安全教育

一、高職院校學生安全保衛工作現狀問題分析

（一）安全保衛工作滯后

在當前的新形勢下，我國的高職院校諸多方面都邁出了具有實質性意義的步伐。然而，因為受到一些因素的影響和制約，使得高職院校安全捍衛步隊的建設停滯不前。同時，捍衛部分的職能權限也被嚴峻制約，這在一定程度上降低了捍衛職員的工作熱性。資金投入力度方面的不足使得捍衛部分無法購置新的設備，部門捍衛職員的綜合素質和專業水平不高，在碰到題目時無法給出有效的解決措施。

（二）校內治安形勢嚴峻

目前，高職院校的校內治安形勢十分嚴峻，受經濟利益的驅使，一些高職院校不斷擴大規模，這使得學生層次日趨復雜化，從而給安全保衛工作增添了一定的負擔；各大高職院校在近年來不斷擴寬生源渠道，這使得家庭條件比較富裕的學生增多，學生的整體生活水平也獲得了顯著提高，寢室內的各類貴重物品越來越多，如筆記本電腦、液晶電視、數碼相機、收集等等，這些物品最容易成為犯罪分子的目標，增加了安全保衛工作的外延。

（三）學校周邊環境復雜

同時，學生的防范意識稀薄，對安全隱患的防控能力較差，從而導致安全事故偶有發生。尤其在高職院校不斷擴大招生規模的情況下，學校周邊泛起了大量出租房、網吧、游戲廳、飲食店、小販攤點、違章建筑等，增加了校園的不安全因素，使得學校周邊環境復雜化。 高職院校學生是一支龐大的消費群體，為學校周邊各類商販提供了客源。

（四）學生心理素質較差

如有些學生會走一些臨時工、當家教、跑就業等，在與社會頻繁打交道的過程中，難免會給自身安全帶來一定隱患。同時跟著學生與社會接觸機會的不斷增多，各種外來因素的影響也隨之與日俱增。

二、要加強各系部作為學校二級安全保衛工作職能部門的職責

（一）學校周邊環境復雜，校區占地面積大，給保衛工作增大了難度，探索掌握學校安全保衛工作的規律，經常性的有的放矢地開展學校的安全保衛工作，各部門應該定期召開安全工作會議，研究制定本部門的安全工作計劃。

（二）學校內小偷小摸案件多，群毆群傷案件增多，呈突發勢頭，充分運用各種手段積極消除各種不安定因素，從根本上預防和減少各類案件，就顯得十分重要了。所以部門應該在教與管上下工夫。“教”主要是加強法制教育、紀律教育、思想教育、道德教育，使人們知法、懂法、守法、守紀、文明。提高法制觀念，增強紀律意識。“管”是通過行政手段，按照學校的各項規章制度，落實各項安全穩定的管理措施。

（三）嚴抓自身隊伍建設，各部門應設立安全穩定工作領導機構，制定崗位職責、明確責任人，達到事有人管、人有專則。定期的對本部門所管轄的辦公室、教室、實驗室、物品庫、學生寢室進行安全檢查。要用新的態度和作風對待安全保衛工作，要用新的手段和方法創新保衛。各部門要建立健全安全檢查規章制度，完善安全工作管理檔案。每次檢查都要有記錄，都要存檔。學校會不定期的檢查各系的安全檢查記錄和檔案，這是安全保衛工作二級管理的重要部分。

（四）積極開展消防宣傳教育活動。通過電視、專刊、板報、和編寫安全知識手冊等形式對學生進行生動的消防教育，配合學校組織學生學習消防器材的使用和滅火演習，使同學們對消防知識有深刻的認識。冬季是消防安全隱患比較大的季節。針對冬季寒冷、空氣干燥，學生違章使用電器現象突出和容易誘發火災的特點，各部門要重點防控。對于本系學生中存在的打架、斗毆、偷盜等一般性事件要做到及時處理，情節嚴重或者是造成嚴重后果的，要及時上報保衛處。做到解決及時，處理及時，不留后遺癥。

（五）各部門安全工作負責人要掌握本部門教師值日值宿情況，加強管理，防止出現漏值現象，如因病假、事假、或者其他原因不能值班的，由本系自行負責解決，作到只能串不能漏。各部門自行組織的各種大型活動要事先報請學校批準并到保衛處備案方可舉行。各系辦的各種涉外培訓輔導班必須在保衛處登記注冊以便保衛處掌握情況。對于本部門處理不了的事件，要及時和保衛處聯系和溝通，不能隱瞞不報，以防止發生重大事故。

三、高職院校學生安全保衛工作對策

（一）加強協調合作，落實安全保衛責任

為了有效解決高職院校保衛隊伍建設滯后的問題，院校領導必須對安全保衛工作予以足夠的重視，并將此項工作當成頭等大事來抓，從人力、財力、物力等方面給予大力支持，將安全保衛工作提上議事議程，使之成為學校核心工作的組成部分，提高該項工作的重要程度。學校應當從制度方面著手，建立健全合理可行的安全保衛制度，如安全保衛聯席會議制、安全保衛檢查督促制等等，切實提高保衛部門和學校各職能部門以及各個院系的管理水平，進一步增強服務意識，明確崗位責任分工，各司其職，協調運行，真正實現齊抓共管的目標，通過綜合治理有效減少或基本杜絕校園內各種安全隱患，充分發揮出安全保衛的作用，確保師生安全，維護校園穩定。

（二）建立人防、物防、技防于一體的安全防范體系

高職院校安全保衛工作要樹立預防為主的觀念，將校園內部安全環境的治理作為重點，通過人防、物防、技防，切實提高安全管理水平。首先，學校應建立一支高素質校衛隊伍，選聘一批接受過專業安全保衛訓練的保安人員，對他們實施半軍事化管理，制定24小時輪流值班制度，并為師生提供安全幫助；其次，抓住安全防范重點，落實防范措施。如，在道路設置減速帶，在學生宿舍加固門窗，在實驗樓安裝防盜門等，從而減少安全隱患；再次，學校應建立安全監控中心、消防監控中心，并在學校的重要交通要道口、重要部門安裝攝像頭，設置電子報警系統，對其實施24小時全方位監控。

（三）強化周邊環境治理，維護學校正常秩序

高職院校周邊環境較為復雜，應針對存在的安全隱患，加大安全檢查力度，同時對學生進行安全教育，提高學生安全防范意識。學校應聯合當地綜治部門、派出所、社區等，深入了解學校周邊的治安隱患，經常性地開展周邊秩序整治行動，打擊周邊環境存在的各種違法犯罪現象，積極配合工商、文化等部門治理周邊游戲廳、網吧、出租房、飲食店，促使它們規范經營，減少安全事故隱患。通過強化周邊環境治理，從而維護學校教學、工作和生活秩序，為學生創建安全的學習環境。

（四）重視學生安全教育，解決學生心理問題

為了解決學生心理方面的各種問題，學校應當加強對學生的安全教育工作。首先，可以開展法制宣傳，借此來增強他們的法律意識。借助校園內的各種媒體，如宣傳欄、廣播、校報等，進行安全防盜、法律法規等方面的宣傳，借此來強化學生的安全意識，提高他們的自我防范能力；其次，積極開展安全活動月，在活動期間，可推行寢室文化教育，制作安全防火、安全用電等宣傳標語，并張貼在學生寢室門外，使安全教育隨處可見；最后，學校可以設立心理咨詢中心，并將心理健康教育與德育教育相結合，幫助學生解決各類心理問題。

職業院校應以發展促穩定構建和諧社會為原則，加強各項治安管理和防范措施，做好和創建安全文明校園工作。圍繞學校治安工作的特點積極開展工作，堅持“打防結合、預防為主”的方針，提高對突發事件、的防范、處理的水平，確保教育教學秩序的順利進行，努力為師生的工作、生活提供一個良好的治安環境。

參考文獻：

[1]梁為，淺談如何發揮高職生在安全保衛工作中的作用，《讀與寫（教育教學刊）》2012年3 期.

[2]王霞，高職院校學生安全保衛工作現狀及對策《科技資訊》 2009年19期.