新媒體宣傳形式

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新媒體宣傳形式范文第1篇

關鍵詞：大稻菔貝；傳統媒體；新媒體；傳統媒體轉型

中圖分類號：G120 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2017）03-108 -02

一、新媒體定義以及新舊媒體不同點

（一）新媒體定義

“新媒體（new media）”是相對于報紙、廣播、電視、雜志四大傳統意義上的媒體而言的一種新型媒體形態，它不再局限于聲音、圖像的傳播，而是借助于新的計算機技術，以互聯網為媒介平臺進行資源整合和關系轉換，在一定程度上打破了時間、空間的局限性。新媒體相對于傳統媒體而言，是一種突破，但并沒有完全脫離于傳統媒體，而是傳統媒體的延伸、發展。

（二）新舊媒體特點與區別

1.新媒體特點

由于新媒體是以互聯網為媒介平臺，所以它具有傳統媒體所不具備交互性、及時性、共享性與個性化。傳播呈現多元化、扁平化、融合話的特點。

2.傳統媒體特點

傳統媒體由于擁有強大的人力物力資源，充分發揮其作用，報道具有嚴謹性、權威性。

3.傳統媒體與新媒體區別

傳統媒體以一種傳統的大眾方式，通過報紙、雜志、電視等形成一對多的傳播局面，形式較為單一，缺乏互動性。這種單方面的傳播具有很大的局限性。

新媒體以互聯網為媒介，從以傳者為中心轉變為以用戶為中心，向用戶提供一個交流溝通平臺，使媒體、群眾之間的交流更為便利，具有很強的參與互動性。由于互聯網的特質，信息更新不再落后，世界每個角落、每個時刻發生的事件都可以隨時在網上傳播。與傳統媒體相比，新媒體將重心由內容轉向服務。

（二）傳統媒體轉變背景與現狀

科學技術的發展推動著傳播技術不斷發展，使人類經歷了原始的口頭傳播、傳統的印刷傳播、新興的互聯網傳播。反之，不斷發展的傳播技術也幫助了科學技術的推廣傳播，為社會發展前進做出了貢獻。在整個進程中，傳統技術與新興技術相互交融，傳統媒體在新的傳播技術中打破了原有狀態，使新媒體與傳統媒體同步發展，呈現出各自的特色。但無論是哪一種傳播方式都有著自身的優點與局限性，需要在未來不斷完善。傳統媒介傳播方式單一，具有一定的權威性，但是缺乏媒體與用戶的交互性。新媒體的出現，極大地填補了傳統媒體的空缺，運用新的傳播技術帶來了信息的個性化、及時性、交互性發展，傳統媒體受到巨大沖擊，迎來了革命性的變化。

以往報紙、廣播、電視三大傳統意義上的媒體占據壟斷地位，由主流媒體擔任著信息篩選、的重要職責，形成了一對多的局面。受眾在信息的傳播中始終處于被動狀態，無法去甄別信息的真偽，隨著電話、手機、網絡等一系列傳播方式的發展，傳統媒體在整個領域的占有率不斷下降，新媒體的快速崛起打破了傳統媒體的壟斷地位，傳統媒體面臨巨大的挑戰。截至 2009 年 6 月底，我國網民數量已達 3.38 億，博客和個人空間用戶已達 1.81 億；而到 2009年底，我國的傳統媒體如紙媒的發行量剛突破 1 億份。

對于傳統媒體轉變現狀，不同的研究者有著不同的角度。王宏宇、周湘艷、 劉孟達從技術升級、文化變遷、大眾需求的快速變遷催生了當代時刻變換的媒體大環境來告訴我們，傳統媒體要生存就必須不斷地有所突破。其中劉孟達提出了大眾需求的變遷包括用戶的分流。在手機、網絡視頻等新媒體的沖擊下，電視用戶跟隨度正在逐漸下降。陳棟、王麗明從三個方面來告訴我們傳統媒體轉型十分緊迫與必要。第一，由于受眾逐漸向多元化轉變，媒體應該向多元化發展。第二，市場的競爭變得格外激烈，傳統媒體與新媒體已經不能并行發展，必須亮出各自的“秘密武器”。第三，互聯網的高度發展，信息的傳播更新快速，傳統媒體收到強烈沖擊，影響力不斷減弱，因此必須適應時代的發展，跟上時代、用戶的速度。而白奇峰對于傳統媒體的現狀說明得更加準確，由媒體的大環境引申到改革的必要性與緊迫性，無一不告訴了我們傳統媒體的壟斷地位已經被打破。他認為第一，傳統媒體面對信息內容的挑戰。傳統媒體對信息量有限制。第二，傳統媒體面對著傳播方式的挑戰。由于傳統媒體是單向傳播的媒體，缺少受眾向報紙反饋信息的渠道。媒體與用戶之間、用戶與用戶之間缺少廣泛的溝通交流。第三，傳統媒體面對信息時效性的挑戰。由于互聯網使得整個世界變成了“地球村”，每當新聞發生時，用戶可以通過移動網絡來獲取第一手信息，而傳統媒體的特性使其信息傳播不得不落后于新媒體。第四，傳統媒體面對信息表達的挑戰。傳統媒體使用文字、音像形式使信息的傳播較為扁平化，而新媒體則更能全面、立體地傳播信息。

進入大數據時代后，報紙、廣播、電視、雜志四大傳統意義上的媒體壟斷地位受到了極大的沖擊。傳統媒體不再具有信息選擇權，受眾由被動接受者變成了主動參與選擇者，經過媒體篩選、加工報道的信息不再具有吸引力。傳統媒體雖然也在不斷擴展中，但是隨著科技的發展，在整個媒介領域的地位持續下降。

（三）傳統媒體向新媒體轉型的路徑選擇

1.轉向新媒體

面為危機傳統媒體不得不轉變時周凱莉認為傳統媒體轉型需要的是師夷長技以制夷。借鑒新媒體接地氣的同時也要打破路徑的依賴，巧用新媒體的思路來發展傳統媒體，建立數字化機制。此外，反其道而行之也十分重要，傳統媒體可以變身為新聞高級定制工坊。我認為這種路徑是陷入了轉型誤區，傳統媒體如果用新媒體的思路運作就叫做轉型的話，這樣的方式不能讓傳統媒體在保留自身優點的同時，與新媒體競爭。而是完全淪陷在了新媒體的漩渦之中。這種方式無疑是不明智的。相比之下，傳統媒體的融合發展更有道理。

2.媒體融合發展

對于傳統媒體轉型白奇峰、湯宇時、洪杰文、楊菲、王宏宇、陳圣強、孫婷、郭全中、戚昌慧 孫群正、周湘艷等人認為傳統媒介與新的傳播技術之間的關系不是取代式的而是疊加式。傳統媒體與新媒體融合要在互聯網思維的基礎上，但絕對不是簡單堆砌幾個新媒體的理念。

傳統媒體如何轉型是值得思考的問題，較為重要的是要增加媒體與社會公眾的互動，打破被動、束縛、不平等的傳播環境，探索媒體對中國社會發展、轉型的幫助。

在行業融合的背景下，傳統媒體的改變可以從以下幾個方面進行：

（1）變革理念。傳統媒體要改變觀念，積極適應新的媒體環境，轉變傳播主體和傳播形態變化的認識，各類信息通過新技術實現多渠道的。

（2）從把關人轉變為服務者。在信息報道上，傳統媒體出于權威性、政治性的考慮，發表內容都是經過篩選的，現狀需要的是把握新媒體受眾的偏好與需求、滿足受眾的多元化需求。

（3）堅持內容為王，推進內容創新。整合信息優化內容，針對用戶個性傳播，謹防低俗內容，成為信息傳輸終端與內容提供商。之后還要轉變角度，用信息服務的理念來替代內容為主的理念。

（4）融合媒介技術。將新、舊媒介技術結合起來發展成一種新的傳播信息的方式或者媒介形態。要由適應于傳統媒體的方式轉變為適應新媒體的技術發展，依靠大數據與云計算等實現信息的智能化匹配。

（5）從業人員工作方式轉變。需要引進創新性人才，傳統媒體的從業人員不僅要熟練地應用文字、圖片來報道信息，同時也要熟練掌握數字技術，能使用音像等方式對信息進行加工與傳播。

最近幾年媒體界不斷討論傳統媒體的轉型與融合發展，各有各的主張，然而隨著高新技術的發展，仍沒有一個定論，傳統媒體仍不斷地遇見新問題。所以融合與對接，該如何部署需要審時度勢。傳播媒體的發展史告訴我們，新媒體的出現與沖擊并不會完全取代魍趁教澹反而會使傳統媒體不斷謀求發展，革故鼎新，從而開辟新的道路。由此可知傳統媒體在向新媒體的轉型中，如果完全脫離了本身，走向新媒體的道路，無疑是自尋死路，如果選擇在發展中與新媒體相互融合中避免認識、思維、和路徑的誤區。傳統媒體將會有新的發展。

參考文獻：

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[3]尼葛洛龐帝.數字化生存[M].?？冢汉Ｄ铣霭嫔?，1996：151.

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[7]劉孟達.媒介環境下地方廣電媒體的突圍路徑――紹興廣電轉型發展的戰略選擇與路徑探索[J].中國廣播電視學刊，2015，（03）：35-38.

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[13]王宏宇.新媒體沖擊下傳統媒體轉型之路探析[J].新聞戰線，2015，（02）：42-43

[14]郭全中.傳媒大轉型[M].廣東：中山大學出版社，2013.

[15]戚昌慧，孫群正. 拓展廣電媒體新空間一從傳統媒體向新媒體轉變談起[J].新聞前哨，2007：2-3.

[16]陳圣強，孫婷.從澎湃新聞看傳統媒體轉型之路[J].新聞知識，2015，（09）.

作者簡介：

新媒體宣傳形式范文第2篇

關鍵詞：新媒體；國有煤炭企業；新聞宣傳工作；

文章編號：1674-3520（2015）-05-00-02

隨著媒體技術的發展與變化，越來越多的時代名詞逐漸進入到人們的日常生活中，例如微博、論壇以及微信等等，這些媒體形式沖擊著人們對待新聞宣傳的態度也為新聞宣傳工作帶來了極大的挑戰。當前，煤炭行業進入寒冬期，為增強廣大員工對形勢任務的認識和了解，強化主人翁感，國有煤炭企業進行新聞宣傳時應當注意與時俱進，增加更廣更為接地氣的新媒體來進行新聞宣傳。只有不斷提高新媒體的運用水平，做好國有煤炭企業的新聞宣傳工作，才能帶動新時期的新聞宣傳工作的有序進行。

一、新媒體傳播特點和優勢分析

新媒體隨全新的媒體環境應運而生，主要是以特定的平臺為媒介進行信息的傳播，具有較好的傳播效果。一般來講，新媒體主要是用來傳遞信息的一種手段，包括手機媒體，網絡媒體，電視媒體等等。尤其是手機用戶的迅猛增加后，微信作為新媒體形式以其及時性和便捷性等特點受到人們的廣泛關注和青睞。

當前煤炭行業發展形勢嚴峻，國有煤炭企業如何穩定人心，強化新聞宣傳顯得格外重要。新媒體背景下，國有煤炭企業新聞宣傳工作要充分發揮新媒體傳播的優勢，對新聞宣傳的內容和方式進行調整和升級。

新媒體的傳播特點主要表現在以下幾點：首先是即時性。新媒體的信息傳播速度加快，而且傳播覆蓋面相對較廣，在傳播過程中很少受到時間和空間的限制，并通過滾動播報來實現信息的傳遞和新聞的傳播[1，，讓更多的人群在第一時間內掌握和了解企業的相關新聞。

其次是新媒體所能承載的信息量十分豐富，所以在國有煤炭企業新聞宣傳的過程中，新媒體可以將其新聞的內容豐富化，新媒體還可以依靠海量的信息容量為公眾提供更加豐富的信息。

最后，新媒體最大的特點就是能夠實現交流互動，利用新媒體加強新聞宣傳工作可以增強傳播效果。煤炭企業可以充分利用這一優勢對其新聞宣傳工作進行革新?？梢栽谛侣勑畔⒅笈c廣大員工進行互動，通過創設良好的互動空間，實現零距離的信息交流，與此同時也為員工提供了便捷的溝通渠道。

二、新媒體給國有煤炭企業新聞宣傳工作帶來的挑戰

首先新媒體技術使得信息的傳播路徑不再受到限制，信息大量的傳遞也導致許多虛假信息肆意泛濫，造成了極大的信息安全隱患，新聞宣傳工作受到了極大的挑戰，尤其在煤炭行業發展形勢嚴峻的當前，不少造謠者各種虛假信息，對員工思想穩定和煤炭企業健康可持續發展非常不利。其次，新媒體對我國煤炭企業新聞宣傳工作的模式造成了一定的影響。國有煤炭企業新聞宣傳工作具有一定的局限性，如新聞不及時，新聞內容相對死板等。新媒體的不斷發展為國有煤炭企業的新聞宣傳工作帶來了新的契機，對其信息和接收信息的形式進行了全面的改革，方式和內容更易于職工群眾接收和接受，豐富了新聞宣傳的形式[2]。

三、新媒體背景下做好國有煤炭企業新聞宣傳工作的措施

（一）加強新媒體開發利用，發揮新興媒體優勢

充分發揮多媒體的傳播優勢，是當前國有煤炭企業新聞宣傳工作革新的重要課題之一，信息技術的大力發展，為新聞宣傳工作的創新提供了依托，隨著社會化媒體的不斷發展，也使國有煤炭企業的新聞宣傳工作面臨著改革，必須充分發揮多媒體的信息傳播優勢，將各類新媒體納入到新聞宣傳的體系中，使之成為一套完整的傳播體系，共同促進新聞信息傳播的正規化和便捷化。與此同時，要加強新媒體建設，不斷挖掘新興的新聞報道形式，豐富新聞宣傳的傳播途徑。在新媒體背景下，新聞宣傳的方式需要進行改革和創新，盡可能的整合多方面的傳播渠道，例如開通博客、論壇、企業微信公共號等各類平臺，并將音頻、視頻、文本、圖片等多媒體形式融合起來之后加以展現，以此來提高新聞宣傳的效果，同時加強國有煤炭企業與職工群眾之間的互動，也有利于受眾對國有煤炭企業整體新聞內容的了解和掌握。

（二）突出新舊媒體融合，提升新聞媒體整體水平

在新媒體背景下，要想做好新聞宣傳工作還要不斷加強宣傳陣地的建設，并加快傳統媒體向新媒體轉型的速度，最終實現快速融合轉型發展。并在此基礎上構建一個科學、便捷的新聞宣傳平臺，促進國有煤炭企業新聞宣傳工作的優化升級[3]。傳統媒體在新聞宣傳過程中存在著很多缺陷，如傳播方式老舊，無法引起人們的注意，傳播的新聞內容枯燥乏味等。但是傳統媒體仍然是發揮輿論導向能力的主力軍。如何加強新媒體和傳統媒體的融合，促進新聞宣傳系統的優化升級，是當前工作的重點。為了更好的適應新媒體時代的發展形勢和環境，國有煤炭企業要不斷推進新聞宣傳方式數字化、網絡化、移動化建設，有效推動新聞媒體功能的提升。運用新媒體進行宣傳時要以不同形式、不同角度呼應傳統媒體的新聞宣傳內容，與傳統媒體融合，為新聞宣傳增色添彩。

（三）迎合受眾的喜好

新媒體技術的發展為國有煤炭企業新聞宣傳工作提供了一定的技術支撐，也使煤炭企業新聞宣傳工作面臨著新挑戰，受眾在接受新聞的同時，期待以一種更加新穎的方式來接受信息。新聞信息如何在紛雜的各類信息中脫穎而出，鮮明的形式、內容成為關鍵。較之傳統媒體而言，新媒體的信息首先要考慮到大眾的喜愛和接受能力，盡量以受眾喜聞樂見的方式呈現出煤炭企業想要傳達的新聞內容，如在進行新聞宣傳的過程中將新聞內容與視頻、圖片將結合制作動畫，利用更為輕松活潑的形式突出主題的同時豐富新聞形式，以此來滿足人們對新聞信息的新需求。

（四）強化新聞宣傳隊伍建設

新媒體時代的到來改變了傳統的傳播途徑，為國有煤炭企業的新聞宣傳工作注入了新鮮的血液。企業要加強新聞宣傳工作者對新媒體技術的學習培訓，開展形式多樣的討論會活動，提升工作人員的媒體應用技術和能力，構建一支走在時代前沿的新聞宣傳隊伍，推動企業新聞宣傳工作整體水平提升，最終實現傳統媒體與新媒體的融合發展，促進新聞宣傳工作的改革發展。

（五）加強對新媒體信息的監管力度

新媒體的信息和傳播方面的控制難度大，加之目前虛假信息和低俗信息等不良信息混雜的局面，國有煤炭企業新聞宣傳要激發正能量，發揮輿論正面導向功能。首先要加強信息的審核，從源頭上杜絕，對提供和不良信息的人員追究責任。其次要對傳播中的不良信息及時刪除和舉報并辟謠新聞，清理環境毒瘤。最后加強新聞工作人員的信息預警能力，加強對論壇等網上社區的管理并納入考核。

新媒體的發展為新聞宣傳工作帶來的新的機遇和挑戰，為國有煤炭企業的新聞宣傳工作提供了新的方式，同時也極大了帶動了新聞宣傳工作的改革和發展。將新媒體應用于新聞宣傳工作，強化與傳統媒體有機整合，對于信息傳播和企業文化發展都有積極的作用。只有充分利用好新媒體的信息傳播優勢，對新聞宣傳平臺進行整合，才能在新形勢新時期真正發揮新聞宣傳的作用，促進我國國有煤炭企業的健康可持續發展。只有不斷提高新媒體不斷做好國有煤炭企業的新聞宣傳工作才能帶動新聞宣傳工作的有序進行。

參考文獻：

[1]趙秀珍.新時期加強油田企業新聞宣傳工作的思考[J].大慶社會科學，2012，02：99-100.

新媒體宣傳形式范文第3篇

【關鍵字】 信息時代 全媒體 科普 宣傳

當前，傳播科學文化知識，提高國民科學素養已經成為世界各國共同關注的議題。2016年在全國“科技三會”上強調，科技創新、科學普及是實現科技創新的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。隨著我國創新驅動發展的戰略深入實施，在全民族廣泛深入開展科普宣傳已被提到各級政府重要議事日程。

大眾傳媒作為是公眾獲取科技信息的主要渠道，是科普宣傳的重要媒介。隨著信息技術的迅猛發展，電視、報紙、廣播、書刊等傳統媒體與網站、微信、微博、APP客戶端等各類新興媒體之間日益融合互通，科普宣傳進入一個全新的發展階段――全媒體時代。

一、全媒體傳播理論探討

1.1全媒體的概念

全媒體的概念并沒有在學界被正式提出，它來自于傳媒界的應用層面。媒體形式的不斷出現和變化，媒體內容、渠道、功能層面的融合，使得人們在使用媒體的概念時需要意義涵蓋更廣闊的詞語。

2009年7月，中國人民大學新聞學院教授彭蘭提出了“全媒體”的概念。她指出，全媒體是指一種業務運作的整體模式與策略，即運用所有媒體手段和平臺來構建大的報道體系。報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網絡以及基于網絡派生出來的所有移動媒體都是這個宣傳體系的共同組成部分。

1.2全媒體的特點

1） 理念整合化。

全媒體是信息傳播手段的最大化的集成者，在全媒體理念下，組織宣傳不再是傳統的單落點、單形態、臺的，而是在多平臺上進行多落點、多形態的傳播，并且形式與平臺的選擇有計劃性和針對性。

2） 媒介網絡化。

隨著互聯網技術的發展與滲透，媒體越來越依靠網絡以及其派生的各種移動終端，全媒體圍繞以互聯網為支撐，整合其他媒體形式，構成一個宣傳網絡，實現宣傳效果最大化。

3） 形式多媒體化。

技術的發展使多媒體制作難度降低、成本下降，圖片、視頻制作普及化和大眾化，并對受眾接收習慣產生影響。綜合文字、圖片、照片、聲音、動畫以及程序等所提供的互動功能在全媒體廣泛應用。

4） 內容交互化。

全媒體內容注重受眾體驗，過程注重受眾參與，特別是博客、微博、微信等自媒體的盛行，使媒體信息傳播方式由單向傳播向雙向傳播轉變，受眾由單一的信息接受者發展為宣傳活動的參與者與推廣者。

1.3全媒體宣傳策略

全媒體科普宣傳策略就是在對目標受眾進行科學細分的基礎上，動用一切媒體形態和傳播方式，進行連續的、有針對性的、單點多樣式和交互性的宣傳與推廣，使得受眾獲得更及時、更多角度、更多聽覺和視覺滿足的媒體體驗。舉例來說，對于同一條信息，通過”全媒體”平臺可以有視頻、音頻、圖片、文字和動畫各種紛繁的表現形式，同時也可以根據不同個體受眾的個性化需求以及信息表現的側重點來對采用的媒體形式進行取舍和調整。

二、廣州科普聯盟全媒體科普宣傳實踐

廣州科普聯盟是華南地區第一個大型科普行業組織，由80多家科普單位組成。成立5年來，其創辦了“科普講解大賽”、“珠江科學大講堂”、“兩岸四地科學樂園”等多個科普活動品牌，并在實踐中大膽嘗試和創新，建構全媒體科普宣傳模式，取得了不錯的傳播效果。

2.1全國科普講解大賽的全媒體宣傳策略

全國“科普講解大賽”是廣州科普聯盟承辦的全國科技活動周的重大示范活動，至今已成功舉辦3屆。大賽旨在通過大賽為全國科普傳播者、講解人員和科普志愿者搭建學習交流的平臺，提升各科普場館、科普基地的科普傳播能力，營造全社會崇尚科學的氛圍，提高全民的科學素質。大賽通過構建全媒體宣傳矩陣，應用多元的宣傳終端，短短四年，就在全國豎立了強大的品牌知名度和影響力。

1）電視錄播

為增強大賽活動的藝術觀賞效果，滿足家庭觀眾需求，大賽委托廣東廣播電視臺負責總決賽的舞美設計制作和電視錄播。電視臺根據大賽目的、賽制、環節的要求，對舞臺進行造型、燈光、裝置等多方面藝術設計，呈現絢麗、現代、科幻的視覺效果?；顒尤啼浿?，經過精心編輯，制作成約2個小時的電視節目，在廣東電視臺現代教育頻道黃金時段以及PPTV網絡及手機電視的新媒體播出，讓電視觀眾猶如親臨現場，感受科普講解的魅力，有效拉近了科學與公眾的距離。

2）網絡專題

互聯網是沒有區域壁壘的，為讓全國的受眾都能第一時間獲取活動信息，大賽委托南方新聞網制作大賽官方網頁，全方位展示大賽信息，包括報名方法、賽制安排、選手風采、動態新聞等，并在決賽當天，以圖文和視頻直播的方式讓全國的觀眾同步了解大賽進程。據該網直播數據統計，大賽直播在線觀看的網民瞬時高峰達近萬人次。在大賽前期，網頁還設置選手風采和投票功能，公眾可以通過網絡投票的方式選出心目中最好選手，通過有獎投票的方式鼓勵網民從賽前，賽中到賽后深度參與大賽全過程。

3）新聞報道

大賽的選手來自全國各地，具有很強的代表性，選手講解的內容富有科技含量和趣味性，對新聞媒體來說具有很高的報道價值。大賽邀請全國各大新聞通訊社、報刊雜志、廣播電視和新聞門戶網站的記者編輯到場采訪報道。新聞傳播的手段有口頭新聞、文字新聞、圖片新聞、廣播新聞和電視新聞等多種媒體形式，或以短小的即時消息或以富有現場感的通訊報道方式呈現。據2015年的賽后統計，大賽吸引了包括新華社、科技日報、南方日報、人民網等50多家新聞媒體關注，新聞報道87篇次，信息時報、廣東科技報等作了整版的深度報道，新聞轉載達1657篇次。

4）微信L

迎合更多的年輕受眾需求，大賽在微信移動終端也開辟陣地，通過“廣州科普”、“廣東科學中心”和“粵科普”等科普微信公眾號，設置專題欄目，各類大賽動態和參賽指南，以豐富的圖文形式展現了大賽選手的風采。特別是在賽后，通過微信逐一推送優秀選手的視頻，促進用戶不斷轉發分享，突破時空限制，以幾何式傳播發酵，讓更多的受眾觀看和重溫，不斷擴大大賽的社會影響。

5）紀實圖書和音像光盤等

把每年的大賽以精美的圖文的方式制作印刷紀實手冊，把大賽的全程視節目刻錄成光盤，這些成果不僅用于科普工作的交流，還可以帶到偏遠山區，作為科普資源，覆蓋那些無法通過電視和網絡獲取大賽信息的弱勢群眾。此外，大賽還通過網絡公開征集標識設計，不僅宣傳了大賽，還產生了大賽的標識圖案，加強了大賽的辨識度，深化了品牌形象。

2.2珠江科學大講堂的全媒體宣傳策略

“珠江科學大講堂”是廣州科普聯盟聯合羊城晚報、南方新聞網等媒體舉辦的科普講座品牌，至今已舉辦30多期，先后邀請了葉培建、魏奉思等中國兩院院士、專家和學者30多人來作報告，現已發展成為華南地區最有影響力的科學講壇之一。

“珠江科學大講堂”主要應用廣播、電視、報刊和網絡四種媒體，并形成固定的宣傳流程：確定報告人和報告主題，提前一個星期把信息發給報刊、電臺、網站等媒體，通過媒體和微信公眾號預告信息，吸引公眾報名參加；講座舉辦現場，邀請包括南方日報、羊城晚報、南方網、廣東科技報等約20家媒體記者到場關注，根據內容和版面新聞報道，當中，廣東電視臺《權威訪談》節目會根據講座內容制作長達30分鐘的專題節目；講壇結束后，羊城晚報以普通公眾容易理解的方式刊發半版深度專題，引發讀者思考和辯論；南方新聞網進行現場圖文直播，場外觀眾可通過網絡實時關注并參與提問互動；每一期的講座，都有專業的視頻錄制，最后制作成光盤，作為科普教材分發學校、社區的科普站，進行二次傳播；另外，以眾院士講座內容為基礎，聯合教育出版社策劃推出了“院士講給大家的科學課”家庭套裝圖書，分別面向父母成人和未成年孩子進行科普。整個講堂活動從選題、構思、預告、制作、等各個環節，應用不同的媒體，分工細化，相互配合，促使“眼球效應”被無限放大，資源共享無限擴大。

2.3全媒體深度合作

除了科普講解大賽和珠江科學大講堂，廣州科普聯盟聯合廣州市科創委在媒體深度合作方面也做出了許多探索。如：全國科技活周期間，在南方都市報開辟“感知科學”宣傳專欄，重點突出報道各類亮點科普活動；聯合廣東電臺開設“SUN科學體驗”的節目版塊，通過連線、知識問答、游戲等互動環節，介紹廣州的科普資源；聯合廣州電視臺少兒頻道策劃《科學好玩大發現》，通過主持人陪伴孩子參觀科普基地的過程傳播科學知識；策劃舉辦科普微視頻大賽，從民間征集科普作品，然后通過地鐵的移動電視進行傳播和展示；聯合廣播電視有線網絡平臺打造科普電視互動門戶，以視頻點播方式展現廣州豐富的科普內容；出版廣州市科普地圖，把對公眾開放的科普基地通過地圖的方式推介給公眾；制作各類互動性強的H5科普手機頁面，以趣味游戲形式開展科普宣傳等。

三、幾點思考

1、科普宣傳不是孤立的，必須立足于科普活動的策劃、組織和實施整個過程，運用各種宣傳方法、宣傳手段，依靠各方面的力量才得以實現。好的媒體宣傳可打造活動品牌，活動品牌亦可促進科普宣傳。只有把科普宣傳意識貫穿于科普活動選題和流程設置中，整體謀劃，宣傳才能更好地應用媒體，做足做實并做出效果。

2、全媒體科普宣傳既要把握受眾需求，更要把握媒體需求。對于公眾來說，滿足對科學領域的好奇心，答疑解惑，對事物進行正確權威的解讀，增長知識是最直接的需求；對媒體來說，能吸引公眾眼球的熱點話題，焦點事件，各種新、奇、趣的科學現象是最佳選題。

在了解了公眾和媒體的需求后，選擇合適媒體和形式做宣傳，可以達到事半功倍的效果。此外，把握媒體的具體需要也非常重要，如廣播電視記者需要豐富的場面，圖片記者需要“吸睛”的畫面，文字記者需要生動的情節和深度的介紹，微信圖文編輯需要通俗有趣的解讀……只有了解媒體的需求，用事實與細節給記者“喂料”，滿足媒體的需求，科普宣傳才能贏得更大的版面。

3、全媒體宣傳加強媒體互動，善用媒體資源。良好的媒體關系對于科普宣傳至關重要，要積極與各大媒體保持經常性的溝通，利用微信等社交平臺建立組群、加強來往，深化友誼。爭取媒體對科普工作的理解支持與幫助，建立健全與媒體的溝通協調制度，拓寬科普宣傳渠道和平臺，通過召開媒體通氣會、座談會、組織媒體現場觀摩等形式，定期向媒體通報科普工作的重點內容、重大活動和重要舉措，必要時邀請媒體參與策劃。

4、打造全媒體科普宣傳模式，關鍵在新聞宣傳隊伍要轉型。面對新的形勢、新環境和新挑戰，科普宣傳隊伍要由習慣于傳統宣傳的舊模式向精通全媒體宣傳的新模式轉變，在宣傳理念上，要變“一紙通稿打天下”為“全方位立體式多元傳播”，在宣傳方式上，既要擅長傳統表達，又要精通網絡互動表達，以適應全媒體宣傳要求。

四、結語

在全媒體時代，多形式、多平臺、網絡化的科普宣傳方式將日益被廣泛應用，但科學技術和社會環境是不斷發展變化的，科普宣傳只有不斷適應形勢變化，堅持服務公眾與服務社會有機統一，積極創新宣傳內容和形式，努力提高宣傳水平，提升傳播實效，才能更好服務科普事業發展大局，營造良好的“大眾創新、萬眾創業”社會氛圍，促進“創新驅動發展”戰略深入實施。

參 考 文 獻

[1] 彭蘭.媒介融合方向下的四個關鍵變革[J]；新聞導刊，2009（02）.

[2] 高健；陳玲.信息時代下我國科普工作面臨的機遇和挑戰[J]；科學傳播，2015（01）.

新媒體宣傳形式范文第4篇

國防宣傳新形式

征兵宣傳首次在微博中出現是2010年4月30日由河南商報發出的，截至2014年12月31日，以“征兵”為關鍵詞的認證微博已有44萬余條。微博征兵宣傳是近些年來隨著微博興起而衍生出的全新征兵宣傳形式，宣傳主體為官方機構的加“v”微博認證賬號，主要包括報紙、廣播、電視、網絡等新聞媒體，還有地區政府等政府外宣部門、公安廳等司法機關、高等院校等教育單位、地方社區街道等。這樣的宣傳形式具有內容短小精悍、表現手法多樣、傳播時間集中、傳受互動性強等傳播特點。

自2008年起，兵員征集對象主體正式調整為各級各類院校的應屆畢業生，征兵對象年齡限制區間在18-24歲。他們是伴隨互聯網成長的新一代，不僅見證了互聯網的興起與發展，也最早接觸移動新媒體并應用于實踐。他們與新媒體接觸頻繁，思想更加開放多元，獲取信息的渠道也由過去的報紙、廣播、電視逐步轉化為以微博、微信、移動新聞客戶端為主的社交新媒體，而新媒體也對他們的生活習慣、人際交往、思維方式等方面產生了不可低估的影響。正如越來越多的“90后”習慣于刷微博而非看報紙，相較傳統征兵宣傳，他們也更傾向于主動接收來自新媒體的征兵宣傳，“90后”宣傳對象的這一新變化也要求征兵宣傳工作結合其媒介接觸習慣而充分發揮新媒體的優勢。

“微動力”助力“強軍夢”

如何在“互聯網+”時代助力“強軍夢”？隨著新軍革的日漸深入，軍隊愈發迫切需要大批優秀青年加入其中，而微博、微信征兵宣傳則為軍隊征集高素質青年、優化我國兵員結構提供了良好的契機。微博、微信在“90后”年輕人中的影響力與覆蓋率逐漸超過了擺展板、拉條幅和傳統媒體的傳播，它讓各個學歷層次、不同地域環境的青年成為宣傳的直接對象，這種撒網式的廣泛傳播相比傳統征兵宣傳效率更高，為推動我國國防事業發展作出了不可忽視的貢獻。

新媒體宣傳形式范文第5篇

在傳統媒體時代，高校宣傳部門各條口的工作相對獨立，高校的報紙、廣播臺、電視臺等校園媒體的宣傳人員的工作幾乎沒有交叉。但是，隨著互聯網的興起，校報和校廣播電視臺的宣傳內容在高校的官方新聞網站上實現了整合。而以微博微信為代表的“微時代”的到來，更是將媒介融合的趨勢推向。內聚人心，外樹形象，是高校外宣工作的意義所在。對于當前高校的對外宣傳工作，媒介融合的趨勢提出了挑戰，而媒介融合的理念同樣也帶來了機遇。

高等學校對外宣傳越來越呈現出媒介融合的趨勢。所謂的媒介融合不僅是指在網絡、數字等技術的基礎上，報紙、廣播、電視、互聯網、手機等新老媒體在形式和內容上走向一體化，還包括媒體所有權、人員、資源、組織等要素的融合;在信息傳輸渠道多元的情勢下，把新興媒體傳播終端有效地結合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產品，最后通過不同的平臺傳播給受眾[1]。

在媒介融合趨勢的影響下，高校對外宣傳的內涵也有了相應擴展，主要體現在兩個方面：在形式上，除了報紙、電視、門戶網站等傳統媒體，官方微博、微信公眾號、新聞客戶端等新興媒體在高校對外宣傳的地位日益凸顯;在內容上，由于新興媒體所帶來的受眾使用媒介習慣的改變，高校對外宣傳的重點不再僅限于教學、科研和社會服務這三大職能，校園文化的傳播和負面輿論信息的引導也越來越受到社會的重視，而如何利用新興媒體進行高效傳播和如何在傳統媒體上出新出彩日益成為高校宣傳部門的新議題。

1.高校對外宣傳工作的認識存在誤區。

在競爭日益激烈的大環境下，各大高校都已十分清醒地意識到做好外宣工作的重要性和必要性。但是，不可否認，高校在對外宣傳工作的認識上仍然存在誤區。例如，一些高校師生認為，對外宣傳工作只是黨委宣傳部的工作，跟其他部門、學院和個人沒有直接關系;有的高校宣傳人員認為，只要學校的實力夠強，外界媒體就會主動找上學?！耙侣劇?有些高校領導只關注傳統媒體上的“大成果”，而不重視利用新媒體（尤其是新興的微博微信）宣傳，甚至忽視利用新媒體對負面輿論信息進行引導的工作。

2.高校外宣隊伍的業務素養有待提高。

一些高校的宣傳工作者缺乏遠見，抱著“自掃門前雪”的工作態度，沒有看到“媒介融合”的趨勢和可行性，導致校報、校電視臺、校園網站和對外宣傳工作之間無法形成有效的互動。

新世紀以來，網絡的普及和微博微信等新媒體的出現對高校宣傳工作者的業務素養提出了更高的要求。在新聞傳媒行業，精通新聞采寫、攝影攝像并熟悉新媒體傳播規律的“全媒體記者”逐漸取代了以往分工明確的采寫記者和攝影攝像記者。這種變革是全社會范圍內的，但高校的宣傳工作者在業務素養上顯然還沒有完全適應。

3.高校外宣內容和形式的吸引力較弱。

“內容為王”是媒體間競爭的制勝法寶。對于高校的外宣工作來說，內容是否具有吸引力同樣十分重要，因此，提高對外宣傳內容的品質要求高校必須從受眾需求的角度出發。長期以來，高校外宣的內容大多集中于辦學特色、優勢學科和科研成就等方面。事實上，這些硬性的指標性的內容雖然在對內凝聚人心和招生宣傳時擴大學校的影響力有一定作用，但對高校的大部分受眾來說并沒有很大的吸引力。高校要取得良好的對外宣傳效果，關鍵在于高校的宣傳人員要善于從普通師生和校友身上尋找可宣傳的亮點。

在傳播形式上，除了傳統的校報和校廣播電視臺外，大多數高校十分重視官方網站的建設，官方網站也已成為各大高校外樹形象的重要窗口。但是，在“微時代”的大背景下，很多高校仍然不重視官方微博和官方微信公眾號的建設和運營。

1.樹立“大外宣”觀念，創新外宣工作機制。

在高等教育內涵式發展穩步推進的新形勢下，高校要做好對外宣傳工作，首先要確立“大外宣”的戰略理念。所謂“大外宣”，就是適應不斷發展的形勢，開闊工作眼界，動員各方面更廣泛的力量，運用更為形式多樣的載體，面向更寬的領域，以獲取更大的外宣效果[2]。這一理念對高校外宣工作提出了以下要求：第一，要充分調動學校教職員工的積極性，一起為外宣工作獻策獻力;第二，在重視紙媒和電視媒體外宣工作的同時，不能忽視網絡媒體和微博微信等“微媒體”在外宣中的作用;第三，以豐富的內容和多元的方式盡可能地取得更好的傳播效果。

一般來說，高校的對外宣傳工作主要包括校內信息報送、與外媒對接等兩個部分。在機制上，這兩個部分都有值得注意和可以創新之處。首先，校內各部門和各學院向黨委宣傳部的及時高效地報送信息是高校做好對外宣傳工作的基礎，因此，建立兼職宣傳員機制和考核獎勵機制是十分必要的。在高校的各個部門和學院聘請兼職宣傳員，能大大拓展外宣素材來源的渠道。而諸如將各部門和學院報送的關于教學科研和校園文化等方面的外宣素材數量列入師生員工的考核獎勵體系等舉措能在較大程度上提高外宣報送的參與度和積極性。其次，在與外媒對接方面，不僅要做到積極擴大正面報道的影響力，而且要合理制定負面消極事件的應對機制。

2.加強外宣隊伍建設，打造“融媒體中心”。

高素質且責任心強的媒體工作隊伍是高校做好外宣工作的根基所在。高校外宣工作者首先要努力提高自身的溝通能力，不僅要與校內師生員工形成有效的互動，更要與外界媒體建立“雙贏”的合作關系。此外，高校宣傳部門要著力提高外宣工作者的業務能力。如前文所說，“全媒體記者”應該成為高校宣傳工作者在業務素養方面的標桿。高校的外宣工作要想取得更大的收益，僅僅依靠宣傳部門（黨委宣傳部）的力量是遠遠不夠的。高校應加強對學生宣傳骨干和兼職宣傳員隊伍的培訓工作，定期舉辦新聞寫作培訓班，邀請有關專家或新聞單位的記者、編輯來校講學，普及新聞寫作知識，提高新聞寫作水平[3]。

在“大外宣”的戰略下，高校對外宣傳工作就不僅僅局限在黨委宣傳部的對外宣傳辦公室這一條口。為了順應媒介融合的趨勢，筆者認為，高校的宣傳部門可以打造以學生記者團隊為主力、以高校官方新聞網站為平臺的“融媒體中心”。以往的高校對內宣傳和對外宣傳是一種“各自為戰”的局面，而“融媒體中心”正是為了打通這兩者之間的藩籬，實現宣傳人員和信息資源的有效整合，形成高校外宣新聞的流水線式生產。

3.以受眾需求為導向，全面提升高校外宣的傳播效果。

傳播學中的“使用與滿足”理論認為，受眾的媒介接觸是基于自己的需求對媒介內容進行選擇的活動，這種選擇具有某種能動性[4]。以不同受眾的需求為導向，進行有針對性的傳播，才能全面增強高校外宣的傳播效果。對于高校來說，其對外宣傳的受眾可分為三類，一是在校學生，二是準高校學生，三是關注高校成長的相關人員，如學生家長、本校教師員工、兄弟院校師生和本校校友等[5]。高校的外宣工作者應該根據不同群體的受眾使用媒介和獲取信息的習慣來決定以何種形式傳播哪些內容。

對于學生家長、學校教師和校友等年長受眾，對報紙、電視等傳統媒體的接觸時間較長，但也或多或少受到網絡和微博微信等新媒體的影響。針對這些群體，高校外宣工作者可以以傳統媒體為陣地，在圍繞學校教學、科研、思政建設等方面多做重點宣傳和深度報道的同時，加強諸如反映教師的特色教學實踐和體現多彩校園生活的亮點宣傳。而準高校學生和在校學生等年輕受眾對微博微信等新媒體的關注度較高，逐漸養成了“淺閱讀”的習慣。隨著微博微信等自媒體使用率的日益增長，越來越多的高校也開始建立起官方微博和微信公眾號。相應地，高校宣傳人員可以研究這部分受眾的心理需求，在學校的官方微博和微信公眾號上多一些貼近校園生活且富有人文氣息的圖文消息。例如，在招生宣傳時，通過官方微博及時招考信息、學校的招生宣傳片、學校的歷史和文化背景資料，等等;在畢業季時，通過微信公眾號各類畢業照、畢業感言、往屆畢業生近況等圖文消息。

參考文獻：

[1]李良榮.新聞學概論[M].復旦大學出版社，2009：83.

[2]杜江.發展大外宣的工作格局努力提高對外宣傳實效[J].對外大傳播.2000（1）.

[3]戴世勇.新形勢下做好高校對外宣傳工作的思考[J].揚州大學學報，2007（12）.