對紀律教育整頓的認識

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇對紀律教育整頓的認識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

對紀律教育整頓的認識范文第1篇

一、紀律作風整頓活動的基本情況

我監紀律作風整頓工作緊緊圍繞局黨委提出的指導思想、基本原則。監獄黨委態度明確，行動堅決，結合我監工作的實際，明確了紀律作風整頓的重點，梳理了整頓的工作思路，力爭發動啟迪“求全”，學習方法“求活”，剖析查擺“求實”，采取措施“求力”，整頓整改“求真”，鞏固整改“求效”，深入開展紀律作風整頓工作，取得了顯著成效。1、思想啟迪，學習提高階段。這一階段在做充分準備的基礎上，以理論學習和書寫心得體會為重點，深入地進行了思想發動，在充分教育動員的基礎上，狠抓了民警理論認識的提高，采取了集體學習與個人自學相結合，集中學習與分組學習相結合，集中學習與小組討論相結合，通讀與精讀相結合，分組交流與大會交流相結合，普遍學習與重點抽查相結合，重點準備和普遍發言相結合與等靈活多樣的學習方法，分專題分階段學習了………以及局領導的重要講話，根據學習的情況每人寫出了決心書和心得體會，使全監民警更加明確了開展紀律作風整頓工作的重要性、必要性和緊迫性的認識，澄清了模糊認識，做到了思想上的“激濁揚清”，全監民警把積極參與整頓工作為自覺行動。2、剖析查擺階段。在民警提高思想認識的基礎上，重點抓了撰寫剖析材料和民主評議兩個環節，黨委成員、中層領導、基層干警聯系貫徹黨的路線，貫徹監獄工作方針，以及在執法執紀中存在的突出問題，結合自已工作的實際，根據“領導點、群眾提、自己找”的方法，進行了由淺到深，由表及里的反思查擺，總結反思在信念、宗旨、執法執紀，工作作風，廉潔自律等方面存在的問題，為提高剖析材料的質量，分層次嚴把剖析材料的質量關，嚴格、、落實“兩審核”“兩評議”“兩測評”制度，根據匯總反饋的評議意見，進行多次修改，經過多次的篩選把關，使干警們寫出了“真、實、像”的剖析材料，進一步找準、找全、找深了在執法工作中存在的問題，為有針對性地整改和解決存在的問題提供了重要依據。3、整改階段。重點抓了整改措施的書寫，注重整改的實績，做到了整改措施把關，整改行動考察，整改著眼于長遠建設，著眼于機制建設，整改過程中注重了區分緩急，因勢利導，注重各種規章制度的建立和完善，建立雙重整改責任制，采取措施，對存在的問題進行了大刀闊斧，立桿見影的整改，做到了糾偏補弊，對監獄的各項規章制度，進行了全方面的審定，使各項管理制度更具科學化、規范化，強化了規章制度的操作性和實用性。4、鞏固提高階段。重點抓了各學習小組教育整頓的總結，以及個人紀律作風整頓小結，在鞏固整改階段重點檢查了干警是否普遍受到了深刻教育，思想認識是否得到了提高，存在的問題是否得到了解決糾正，制度建設是否得到了健全，整改措施是否得到了有效落實，領導班子的工作作風和干警的精神面貌是否有明顯改變，通過座談會的形式和整頓活動辦公室的同志的督促檢查，使各小組的總結和個人總結趨于客觀實在。總之，這次紀律作風整頓以局黨委的部署和要求為指導，緊密聯系全監干警紀律作風的實際，以嚴肅認真的態度，求真務實的作風，認真查找和初步解決了我監民警工人在執法、執紀、紀律作風工作中存在的突出問題，進一步明確了監獄工作方針，強化了工作宗旨意識，升華了依法治監的意識，初步端正了執法執紀態度，基本達到了開展紀律作風整頓工作的目的，收到了預期效果。

二、紀律作風整頓工作成效促使了我監工作的顯著提升.

通過紀律作風整頓，收到的成效主要表現在以下幾個方面：一是增強了樹立正確的監獄工作方針宗旨意識，堅定了依法管理、文明執法、認真貫徹監獄工作方針的決心和信心；二是增強了法律意識，制定規定和責任意識，提高了正確、公平、公正、文明執行法律、法規的堅定性和自覺性；三是增強了貫徹執行文明執法的自覺性和關系到維護黨的形象，樹立監獄人民警察形象“工程”的責任感，提高了解決自身問題的能力；四是增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念和廉潔自律意識，提高了拒腐防變的自覺性；五是增強了工作的責任感和做好監獄各項工作的緊迫感，激發了銳意進取精神，有力推動了文明執法、依法管理為主線的監管、改造、安全等各項工作。通過XX多天的學習，促進了我監各項工作穩步提高，干警們強化了宗旨服務意識，增強了意識，接受了一次最實際和最深刻的法律和宗旨教育，凈化了思想，端正了執法態度，使干警認識到了不學法不懂法，就要違法，認真研讀了《刑法》《刑事訴訟法》等相關法律，法制觀念，依法治監意識顯著增強，澄清了“身無職位，手中無權，上面有病，下面吃藥”的教育整頓，于已無關的錯誤認識，明確了紀律作風整頓活動開展的及時性和必要性的認識。許多干警深有體會地說：這是自工作以來，最認真地一次學習，通過教育整頓，各方面的制度建立起來了，管理細化了，要求嚴厲了，壓力增強了，混日子不行了。對監獄工作方針有了深層次的理解，對監獄工作的性質及自身的職責有了很好地把握，增強了“監管工作無小事，平時多流汗，不流血，補牢不亡羊”的觀念，干警作風有了顯著的改進，以“掛牌上崗，嚴肅警容，熱情服務”，取代了過去工作“領導推一下、進一步，同事幫一下，跟一步”，自由散漫、拖拉的被動局面。干警工作責任心、事業心明顯增強，在工作中都能做到“人在崗，心在位，謀其事盡其責”，閑聊天的少了，找犯人談話多了，工作的自覺性、主動性明顯增強，應付差事的少了，真抓實干的多了，顯示出了“守責如山，勤于務實”的工作作風。依法治監、嚴格依法管理意識強、科學文明管理的氛圍濃、體罰打罵被激發罪犯改造熱情、促進罪犯自覺改造、注重罪犯榮譽激勵、激發改造動力等靈活多樣的工作方法取而代之，干警執法形象得到了重塑，杜絕了“坐著地頭不看，遇著事情不管，披著警服亂轉，踢著拖鞋亂竄”等損害干警形象的現象，各中隊干警的凝聚力、戰斗力明顯增強，工作熱情高漲，精神狀態飽滿，工作作風過硬，各族干警團結互助，踴躍進取，敢于爭先，干好工作的壓力感、緊迫感進一步增強，感到前有標桿，后有追兵。經過全監干警上下齊心共同努力，使我監各項工作處處勃發新的生機、處處顯示出了新的氣象。

對紀律教育整頓的認識范文第2篇

通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來，要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來，要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改版權所有，全國公務員共同的天地!措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。

第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一個多月了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于節日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。

上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮于表面，制度、規定的具體落實還不夠堅

五是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公，執法為民，清正廉潔，一身正氣”。

二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。

三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作；通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。

對紀律教育整頓的認識范文第3篇

近段時間以來，分局一些地方民警發生了違法違紀問題，典型事案例觸目驚心，令人深思。為認真貫徹分局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作。通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、通過第一階段的學習，自己充分認識到教育整頓的意義。這次教育整頓，我認為一名優秀的人民警察不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。努力在學習教育中學出對黨忠誠的政治堅定，在警示剖析中學出嚴守底線的法紀敬畏，在崇尚英模中學出干事創業的奉獻擔當，永葆忠誠純潔可靠的底色和本色；更是一次形象的重塑，堅持問題導向、突出查糾整改，著力整治政法系統存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊伍存在的突出問題，對于凈化政治生態、增強使命擔當、重塑作風形象具有重大而又深遠的影響。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行“五條禁令”堅決杜絕對群眾“冷、橫、硬、推”的現象，要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好人民警察的良好形象。

三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。通過這次教育整頓，認真剖析自己存在的問題，發現自己在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作，工作責任心還需進一步加強。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的問題進行認真的反思，并認真進行整改，在以后的工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨委的正確領導下，認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為分局建設做出一點貢獻。

對紀律教育整頓的認識范文第4篇

以“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育活動為主題，緊密聯系我市司法行政工作實際和隊伍建設的現狀，以黨員干部作風建設為突破口，以強化紀律意識、責任意識、服務意識和效能意識為重點，以創建學習型、服務型、創新型科室為載體，通過開展紀律作風整頓，樹立政令暢通、管理嚴格、履職盡責、廉潔高效的機關形象，營造積極向上、求真務實、規范有序、廉潔高效的工作氛圍。

二、目標任務

通過紀律作風集中整頓，達到以下四點效果：

1、效能更加提升。領導班子成員要帶頭學習、帶頭查擺、帶頭整改，強化紀律觀念，樹立務實形象，履行崗位職責，推動各項工作順利開展。

2、作風更加嚴謹。樹立科學的發展觀和正確的政績觀，更好的服務大局、服務中心、服務領導、服務群眾，杜絕作風浮漂及弄虛作假等現象。

3、紀律更加嚴明。貫徹執行市委、市政府加強機關作風建設的相關規定，教育干部職工遵守各項規章制度，做到令行禁止，政令暢通。

4、工作更加扎實。增強干部職工的事業心和責任感，在工作中善于思考，勇于創新，以創新的思路、創新的手段、創新的方法，創造性地開展工作。

三、重點查擺和解決的問題

整頓活動要集中解決當前在機關作風建設中存在的十個突出問題。

1、解決機關工作人員上班遲到早退、串崗閑聊、外出辦私事，工作秩序紊亂的問題；

2、解決機關工作人員上班時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作紀律松弛的問題；

3、解決機關工作人員作風漂浮，工作拖拉、萎靡不振，工作效率低下的問題；

4、解決機關工作人員在工作日中午飲酒，機關形象差的問題；

5、解決機關工作人員接待辦事群眾不夠熱情、服務態度差，服務意識不強的問題；

6、解決機關工作人員業務不精通、工作能力低，學習氛圍不濃的問題；

7、解決機關工作人員不按時參加會議，會議期間，走動、交談，不遵守會議紀律的問題；

8、解決機關工作人員主動性不強，創新意識不夠、辦事推諉，得過且過，不思進取的問題；

9、解決機關科室物品擺放零亂，衛生環境差的問題；

10、解決機關執行力度不強，各項工作制度落實不到位的問題。

四、方法步驟

1、討論查擺

分管領導參加，以科室為單位組織學習討論，學習內容是主題教育活動及治理慵懶散軟等有關文件，認真領會開展機關紀律作風整頓的必要性和緊迫性，提高認識、統一思想，增強大局意識、責任意識；科室同志認真對照有關文件要求及紀律作風整頓的“十個方面”問題，結合工作實際，進行工作述職，認真查擺、剖析本科室和個人在思想、學習、紀律、作風及服務等方面存在的突出問題，虛心開展批評與自我批評，找準存在的問題及癥結，科室主任做好記錄，明確本科室存在的問題及需要整改的重點事項。

2、述職評議、績效測評

機關全體人員參加，各科室主任圍繞本科室查擺的問題和需要整改的事項，進行工作述職，時間不超過10分鐘，分管領導現場評議，局長總結點評，就部門年度工作進行客觀評價并提出改進意見。結合各科室年度整體工作狀況以及個人的實際表現，對機關科室及個人進行績效評定，評定結果作為評先評優及選拔任用的重要依據。

3、整改公示

機關各科室以及個人的自查整改內容形成書面材料進行集中公示，相互交流學習，促進共同提高。

五、工作要求

1、加強領導

成立以黨組書記賈孟杰任組長，其他領導班子成員任副組長，機關各科室主任為成員的紀律作風整頓工作領導小組，具體負責此項工作的組織協調、安排部署等工作。

2、注重實效

此次活動重在查找問題，解決問題，重在整頓作風，提高效率，重在總結成績，鞭策后進，重在健全制度，強化監督。不搞形式，不抓典型，突出抓點帶面，講求工作實效，提高紀律意識、責任意識、服務意識、效能意識，要求高度重視，認真準備。

3、嚴明紀律

班子成員和科室負責人要以身作則，率先垂范，帶頭學習、查問題、找根源、促整改；對在查擺問題和整改工作中態度不端正、認識不到位、工作不主動，敷衍應付、消極對抗的干部職工要進行批評教育，嚴肅處理。

對紀律教育整頓的認識范文第5篇

一、通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心干事"。必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教師法》、《幼兒園教育指導綱要》，按照《教師職業道德規范》來嚴格要求自己，讓自己為人民的教育事業奮斗，在社會中為人師表。

二、對自己的思想作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為幼兒園的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取的業績。

三、在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師風，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個幼兒的全面素質和良好個性的培養，不用統一的標準來衡量幼兒，與每一位孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心愛護每一個幼兒，尊重每幼兒的人格，努力發現和開發每一個幼兒的潛在優點。