化工生產的核心
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化工生產的核心范文第1篇
----學習新《中華人民共和國安全生產法》心得體會
運行五值：朱江 玉電運行
自2014年12月1日起，新的《中華人民共和國安全生產法》開始施行，全國各地掀起了一輪新安法的學習熱潮。近日，通過新安法的學習和解讀，我對安全生產有了更深層次的認知。
新安法具有兩個鮮明的特點，一是明確了安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責；二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。這兩個特點的出發點在于促進企業落實主體責任，實現"以人為本，安全發展"的理念。企業要堅持"安全第一，預防為主，綜合治理"管理方法，以安全為一切前提條件，不安全不生產，并以此為目標，預防為主，包括切實消除事故隱患和落實事故應急救援，綜合治理，通過政府和社會對企業進行管理和監督，以及企業內部各職能、各層次的安全管理與監督，并從技術上對人、機、環境生產三要素進行系統的治理。它具體體現在制度、規范、措施、實施程序、檢驗、責任等等，都得到落實。
謹守安全，首要的是在意識理念上劃出一條不可逾越的安全紅線，生產經營單位需要切實的消除只說不做、弄虛作假、安全資金不落實、安全職責不落實的弊端；其次，嚴格控制安全目標，加強隱患排查治理和"三違現象"治理；三是，嚴格按照安全法律法規落實，不得失職、懈怠，否則就可能踩到安全紅線。此外，"安全生產九禁令"的頒布以及國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知的規定，堅決取締無證上崗，無培訓上崗，使得安全生產紅線格外鮮明。
企業的發展取決于人，企業的發展不能以任何形式的犧牲人的生命為代價，企業的發展當以人為本，人是主體，起著決定性的作用。上至管理決策層，下到具體實施的工人，都必須深刻認識到人在整個安全生產過程中的巨大能動作用，只有發乎于心，付諸于行，才能切實的踐行新安法，保證生產安全。管理人員，通過學習和不斷創新，提出更優化的管理模式，制定更合理更完善的規章制度，以保障生產過程更安全更有序；基層工人，站在生產第一線，當在思想上時刻牢記安全，在行動上時刻堅守安全，把安全滲透到工作的每一個細節，養成安全工作的良好習慣，用實際行動詮釋安全的重大意義，為企業帶來福音。
化工生產的核心范文第2篇
關鍵詞：PLC；化工；自動化；控制系統
0 引言
隨著我國現代工業的快速發展，我國化工行業也取得了巨大進步，并逐漸朝著自動化、復雜化、高效化方向發展。在化工生產過程中，PLC技術以其使用方便、編程簡單、功能強大、可靠性高等優點，得到了廣泛的應用，對加強化工生產的安全性和穩定性、實現化工生產的自動化具有十分重要的作用。基于此，筆者進行了相關介紹。
1 化工裝置設備構成
化工實訓裝置如圖1所示，由反應釜、中和釜、原料罐、換熱器、高位輔料罐、產品罐、離心母液罐、氣流干燥塔、空氣加熱器、蒸汽包、蒸汽發生器、冷卻水儲罐等設備構成。
2 化工生產工藝流程（以氧化淀粉為例）
系統先做好準備工作，蒸汽發生器水位自動控制在設定范圍，溫度達到預定值，冷卻水儲罐液位自動控制在設定范圍；將原料注入原料罐中，打開原料泵攪拌使物料均勻，將原料經勻速注入中和釜；打開中和釜電機，調節轉速為50r/min，在中和釜手孔處緩慢添加3.5KG玉米淀粉，制成濃度為10%的淀粉乳；打開中和釜增壓泵，將料液注入反應釜；打開反應釜電機，控制轉速為60r/min，溫度控制在32度；將濃度為0.2molL-1的稀硫酸通過輔料罐注入反應釜中，使得反應釜內料液pH為3.5；將濃度為0.5molL-1的高碘酸鈉加入反應釜，使得高碘酸鈉與淀粉物質的量比為1：10約為淀粉；反應維持4到6小時，結束后關閉調溫系統；反應結束后，開料液循環泵和離心機，使得物料固液分離；開氣流引風機，開氣流干燥機加熱電源，使得溫度控制在60度；加入物料，開螺旋進料器，最終使產品干燥。生產結束后，依次關閉各閥門，關閉各設備電源。
3 控制系統的設計
根據化工生產工藝過程，系統共需要9個溫度量輸入，6個模擬量輸入包括液位、壓力、濕度等參數，8個開關量輸入，20開關量輸出。由于化工生產過程中存在粉塵污染和腐蝕性液體等危害，因此在設計控制系統時采用PLC作為控制核心，可編程控制器能穩定的工作于惡劣環境；采用工控機顯示系統參數、保存歷史數據和遠程控制。系統的總體結構如圖2所示：
3.1 控制系統硬件設計
上位機選用臺式電腦，安裝三維力控Forcecontro組態軟件。下位機采用臺達DVP16ES2，該PLC性價比高，編程語言和三菱類似易于掌握，擴展方便該款PLC具有8點數字量輸入和8點數字量輸出，輸出點數較少。因此擴展一塊DCP16XN，該模塊具有16點數字量輸出，滿足系統輸出開關量的要求。擴展3塊DVP04PT，測量包括反應釜溫度、中和釜溫度等9個溫度量。擴展2臺DVP04AD，測量冷卻水儲罐液位、蒸汽包壓力等模擬量。原料泵、中和釜、反應釜電機、料液循環泵、離心機等由PLC輸入輸出開關量控制。其部分I/O變量如圖3所示：
3.2 控制系統軟件設計
化工實訓裝置控制系統采用PLC作為控制核心，系統所有數據經傳感器采集后通過特殊模塊轉換，由PLC處理并采取相應動作，上位機作為數據的顯示和存放。系統即可以采用就地操作也可以采用遠程控制操作。由化工實訓操作工藝來看，整個系統采用的是順序控制和模擬量閉環PID單回路控制。需要采用PID控制的回路有5處，分別是冷卻水儲罐液位、蒸汽包液位、中和釜溫度和反應釜溫度、氣流干燥機溫度。控制系統流程圖如圖4所示：
3.3 組態軟件設計
在整個裝置控制系統中，上位機主要負責數據的顯示、遠程操作和歷史數據存儲。M態軟件種類有很多，本設計中采用的是三維力控組態軟件。三維力控組態軟件采用國際上最領先的數據庫，能實現多進程處理，具有豐富的圖形庫。
化工實訓裝置的主界面如圖5所示。在主界面上我們可以查看各設備的開關狀態，溫度、液位、壓力等信息，操作人員可以很直觀的了解整個系統的運行狀態，另外每個動設備我們都關聯了相應的動作按鈕，可以實現裝置的遠程控制。
在左上角我們設置了界面選擇、設備控制、數據顯示、個別設備狀態、退出系統等5個下拉菜單。界面選擇中包括中和釜、反應釜、外換熱器和蒸汽發生器。點擊畫面如圖6所示，可將單個設備狀態進行放大顯示，便于操作人員重點查看。設備控制下拉菜單中包含系統的各個動設備，如原料泵、中和釜攪拌電機、反應釜攪拌電機等，點擊相應設備名稱可顯示和遠程操作設備運行狀態，如圖7所示。
4 結語
綜上所述，為確保化工生產過程中的安全可靠性，保障化工生產的順利進行，必須要采取PLC技術，在生產過程中嚴格控制參數，提高化工生產控制系統的自動化水平，達到自動化控制系統的規范要求。本化工自動化生產控制系統經實踐驗證，通過利用PLC技術，實現了化工生產的快速、穩定、高效控制，具有一定的參考價值。
參考文獻：
化工生產的核心范文第3篇
一、工業生產流程題的特點
在新課程標準下高考主觀題（非選擇題）的命題均以實際化學為背景，如，工業生產、環境保護、資源的開發與利用、新型材料等.工業生產流程題是傳統無機框圖題的衍生物，傳統無機框圖題多年來一直是高考、會考、學業水平測試等化學試卷中備受青睞的熱門題型，但由于該類試題人為設計成分較多、問題編制模式過于單一、邏輯推理味道濃厚而化學味道淡薄，故在一些省市（如江蘇、廣東、上海）高考題中已遭淘汰，取而代之的是工業生產流程題.該題型是將元素化合物知識與工業生產工藝結合起來.將化工生產過程中的主要生產階段用框圖流程形式表示出來，并根據生產流程中有關的化學知識步步設問，形成與化工生產緊密聯系的化工工藝試題.工藝流程題的結構分題頭、題干和題尾三部分.題頭一般簡單介紹該工藝生產的原材料和工藝生產的目的（包括附產品）；題干部分主要用框圖形式表示從原料到產品的主要生產工藝流程；題尾則是根據生產過程中涉及到的化學知識設計成系列問題，構成一道完整的化學試題.
工業生產流程題其特點有三方面：一是試題源于生產實際，以解決化學實際問題為思路進行設問，使問題情境真實，以培養學生理論聯系實際，學以致用的學習觀；二是試題內容豐富，涉及多方面的化學基礎，能考查學生化學雙基知識的掌握情況和應用雙基解決化工生產中有關問題的遷移推理能力；三是試題新穎，一般文字較長，閱讀量大，能考查學生的閱讀能力和資料的收集處理能力.
二、工業生產流程題的解題策略
化學工藝生產主要解決的矛盾，歸納起來主要有六個方面：一是解決將原料轉化為產品的生產原理；二是除去所有雜質并分離提純產品；三是提高產量與產率；四是減少污染，實施“綠色化學”生產；五是原料的來源既要豐富，還要考慮成本問題；六是生產設備簡單，生產工藝簡便可行等工藝生產問題.化工流程題，一般也就圍繞這六個方面設問求解.為要準確、順利解題，學生除了必須掌握物質的性質和物質之間相互作用的基本知識以及除雜分離提純物質的基本技能外，最關鍵的問題要具備分析工藝生產流程的方法和能力.為此，提出下列解題策略.
1.首先快速審題，明確化工生產的目的，解決“干什么”. 讀懂化工生產流程的生產主線及核心.主線：原料——核心化學反應——所需產品.核心：物質的分離操作、除雜試劑的選擇以及反應條件的控制等.
2.“怎么做” ——迅速把握文字材料和方框中有效信息，明確各步的反應原理和操作目的.“明確各步的反應原理”是指弄清每個方框內的物質成分是什么？向方框內加入某種試劑后會與其中的哪些成分發生反應？生成物是什么？因此要求考生對物質的性質非常熟悉，應首先從物質類別的通性和具體物質的特性入手，其次從物質所含元素化合價的可變性（即物質的氧化性和還原性）入手.
3.遇到不懂的信息或問題可以跳過去，到時再說，有些提供的信息可能在問題中根本沒涉及，有些信息則可以結合問題幫助理解.
4.可以在問題中尋找一些相對獨立的問題作答，節約審題時間.
三、工業生產流程題的解題方法
依據工業流程題的特點，結合解題的一般策略，以近兩年江蘇省高考試題為例，介紹兩種常用的解題方法.
1.前后呼應分析法
對一些線型流程工藝（從原料到產品為一條龍的生產工序）試題，首先對比分析流程圖中第一種物質（原材料）與最后一種物質（產品），從對比分析中找出原料與產品之間的關系，弄清生產過程中原料轉化為產品的基本原理和除雜、分離、提純產品的化工生產工藝，然后再結合題設的問題，逐一推敲解答.
解析：該題為以鋇鹽行業生產中排出大量的鋇泥為化工原料生產Ba（NO3）2的流程題，主要考查化合物性質.該化工生產流程的主線為：鋇泥（主要成分為多種鈉鹽）原料與硝酸反應生產硝酸鋇.問題的核心為：物質的性質、除雜試劑的選擇以及反應條件的控制等.前后呼應分析法是一種解工藝流程題的常見方法，這種方法的特點是：簡單、直觀，很容易抓住解題的關鍵，用起來方便有效.使用這一方法解題，關鍵在于認真對比分析原材料與產品的組成，從中產生將原料轉化為產品和除去原材料中所包含的雜質的基本原理和所采用的工藝生產措施.
2.左顧右盼分析法
有些化工生產選用多組原材料，率先合成一種或幾種中間產品，再用這一中間產品與部分其他原材料生產所需的產品.為了便于分析，以這種生產方式設計的工藝流程題，掌握生產流程原理的最簡單的方法就是左顧右盼，即將提供的工藝流程左右兼顧，綜合分析.
化工生產的核心范文第4篇
關鍵詞：化工企業；安全生產；管理
隨著化學工業的發展，涉及到的化學物質的種類和數量顯著增加。由于化工企業的生產具有易燃、易爆、易中毒、高溫、高壓、易腐蝕等特點，決定了化工企業生產潛在的不安全因素很多，危險性和危害性更大，這就要求化工企業必須不斷提高安全生產的管理水平，建立、健全長效的安全管理機制，促進企業的健康、穩定、持續發展。如何提高化工企業安全生產的管理水平，關鍵應從以下四個方面來抓起：
一、加強企業主要負責人對安全生產工作的重視
廠長（經理）是企業的安全負責人，對本企業安全生產工作負全面責任。首先必須建立健全安全生產組織和機構，根據有關規定并結合本企業的實際情況，配備、充實安全生產管理專業人員，提高專業人員的素質和水平，穩定專業人員隊伍。應根據國家安全生產的法律法規并結合本企業自身的特點，批準、本企業的各項安全管理制度、安全技術操作規程、安全技術措施計劃和長遠規劃。建立健全安全生產責任制，組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案，并定期實施演練。其次，定期召開安全生產專題會議，及時研究和解決有關安全生產的重大問題，審核引進技術（設備）和開發新產品中的重要安全技術問題。完善企業安全生產條件，提高企業本質安全水平，保證有效的安全生產資金投入，按照國家有關規定足額提取安全生產資金。
二、加強安全生產管理機構對企業的安全生產工作實施有效管理
安全生產管理機構是企業安全生產管理的核心部門，貫徹執行安全生產的法規、制度和標準，實施安全生產中的具體管理工作，研究和推廣現代安全生產管理方法和技術。組織制訂或修訂、審查安全技術規程、安全管理制度和職工勞動防護用品標準，并監督檢查；組織對職工進行安全思想、安全管理和安全技術的教育。協同勞資、教育部門，定期組織安全考核；組織各有關部門經常性、定期性、全廠性安全大檢查，監督、檢查隱患的整改工作；負責對鍋爐、壓力容器、氣瓶等特種設備的安全監察工作，對安全裝置進行監督，建立好臺帳；負責動火、進入密閉空間等相關許可制度的審批及其管理工作；參加新建、改建、擴建工程及新產品的設計審核、竣工驗收及試運轉工作；組織開展安全生產競賽活動，總結和推廣安全生產的先進經驗；綜合分析研究安全生產中的突出問題，及時向領導或有關部門提出改進意見；組織定期開展事故應急救援演練并對演練進行評審、總結，同時對預案進行修訂；做好年度安全生產工作計劃，并定期對安全生產管理工作進行總結。
三、加強安全教育培訓工作是提高化工企業安全生產管理的基礎
安全教育培訓是一項系統性、長期性和基礎性工作，是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段，要使安全教育培訓真正能夠達到員工要安全、會安全、能安全的目的，重在區別對待，在制定培訓方案時要從培訓工作量、培訓內容和培訓方法上進行分類組合，提高針對性和實效性，以達到事半功倍的效果。新職工要抓緊培訓，要嚴格執行未經過廠、車間、班組三級安全教育培訓且考試合格者不得上崗的硬性規定；“不放心”職工要重點培訓，對安全意識淡薄，安全知識缺乏，操作動手能力差的“不放心”職工，要堅決果斷地從崗位上撤下來進行重點培訓，從根本上消除人的安全隱患；骨干人員要超前培訓，企業具有連續性生產的特點，不可能進行大規模的全員集中培訓，采用企業培訓骨干，骨干培訓一般員工的“傳遞式”培訓，是一種便于組織，易達效果的方法；關鍵崗位要優先培訓，對那些從事易燃易爆、登高、有毒、有害和特種設備操作等關鍵要害崗位工作的人員，要進行優先培訓，堅持做到持證上崗，絕不能讓無證人員從事關鍵要害崗位的生產工作；全體職工要經常培訓，要根據企業發展的需要，根據職工隊伍變化的需要，通過送出去與請進來相結合、脫產輪訓與崗位培訓相結合、常規培訓與取證培訓相結合、集中培訓與分散培訓相結合等多種方式，進行全員、全過程的培訓，做到教育培訓多樣化、經常化、制度化，為實現長效安全提供隊伍素質保證。
四、落實各級安全生產責任制是提高安全生產管理的有效途徑
化工企業的生產大多是工藝復雜，高溫、高壓的設備、設施多，原料及產品的危險性大，安全生產的風險大，各級安全生產責任制度落實不到位，個別領導和職工對安全生產不重視，極易發生違章或事故，因此必須強化安全責任的落實。班組是企業的細胞，也是安全生產管理的最終目標，重點落實班組安全生產責任，是加強安全生產管理工作的保障，從源頭上預防甚至切斷事故的發生。培養員工良好的職業操守，嚴格執行企業的各項技術標準、工作程序及操作規程，實現安全生產過程全程受控。明確各級干部的安全生產職責，制定各級干部的安全工作標準，明確各級干部怎樣抓安全生產，如何抓好安全生產管理，使各級干部在安排工作、部署任務、檢查落實時，按照自己的安全職責和行為規范約束自身的管理行為。嚴格落實安全生產責任追究制度，做到每起事故都能找到與事故責任相對應的責任人，按規定進行懲罰，吸取教訓。
五、結束語
綜上所述，提高化工企業安全生產管理水平，關鍵要做到“領導重視、管理有效、夯實基礎、落實責任”，做到以上四點，是確保化工企業安全生產管理工作的關鍵。目前，隨著化工技術的進步與發展，在大量新設備、新技術的應用于實際生產的同時，對化工企業安全生產管理也提出了更高要求，只有抓住化工企業安全生產管理的關鍵方面、重要部位，才能提高安全生產管理整體水平，促進生產安全、員工安全、企業穩定、社會和諧。
參考文獻：
[1] 周忠元，陳桂琴.《化工安全技術與管理》.化學工業出版社（第二版），2002年
化工生產的核心范文第5篇
[關鍵詞]化工行業 職業道德 企業文化
化工產業在我國國民經濟體系中的地位極其重要,推動化工產業的發展要加強諸多方面的建設,而職業道德建設是其中重要的一環。化工行業的職業道德與其產業特點緊密相連,化工產業的特殊性決定了這一行業不同的道德要求。
一、化工產業特點
由于化工生產技術,化工產品,化工生產過程等諸多環節的特殊性導致了化工產業與其他工業部門極大的差異。包括:
1.高能耗。化工行業的快速發展相當程度上是依靠資源支撐的。化工行業90%以上的產品原料來自礦產資源,每年消耗的固體礦約3億噸,我國的石油消費量僅2007年就達到3.5億噸。原材料消耗規模偏大、產業結構不盡合理、部分新產品研發和技術創新相對落后、行業發展所需的原料資源日益緊缺,制約和困擾著行業又好又快的發展。
2.高污染。化工產業在生產等多個環節會產生廢水、廢氣和廢渣等污染物,這些污染物處理不當對周邊環境及人體健康都有很大的影響,會嚴重破壞生態環境及人體健康,甚至致癌。
3.高知識含量。現代化學工業強調高級自動化生產過程,這就必然產生對知識和科技的更高的要求。其涵蓋了從原材料到產品的生產自動化,過程裝備控制,生產過程安全控制,職業規范體系,運輸,銷售,售后服務,從企業的運行,管理到環境評測與治理等等。這將是一個融合了多個學科的高知識,高科技含量的產業。
4.高連續性工業流程。化工產業屬于連續生產工種,各生產環節直接相互依存,這就導致化工生產的設備與裝置是由多個設備組合而成的整套設備。這類設備的投資大,此外,化工產品的種類繁多,工藝流程長,化工生產的過程又要經歷高溫,高壓,腐蝕等過程,設備的生產性損耗非常大,同時導致了高昂的設備維修成本。
5.高危險性。20世紀60年代以來,隨著石油化工的發展和化工裝置大型化的進程,化工安全逐漸成為全球性的課題而引起廣泛注意,安全與生產之間的密切關系越來越被人們所認識。對加工的化學物質性質及有關的物理化學原理不甚了解,忽視過程和操作的安全,違章操作,是釀成化工事故的主要原因。因此,提高安全意識,增長安全知識,進行以“安全”為核心的道德教育是很有必要的。
上述化工產業的突出特點直接導致了化工行業職業道德的特殊要求。
二、化工行業職業道德的特殊要求
1.熱愛化工事業,樹立行業榮譽感是化工行業職業道德的出發點和歸宿。化工企業員工只有對化工事業有強烈的歸屬感,內心深處真正熱愛化工事業、熱愛工廠、有了行業的榮譽感才能將自己完全投入到化工產業中去,才能充分發揮自己的主人翁精神和創造性,才能把本職工作做好。
2.“文明生產,安全第一”是化工行業職業道德的核心。“安全”是化工行業的核心,很多的安全事故很大程度上是由于責任心的欠缺,安全意識的弱化甚至疏忽大意的思想所導致的。化工企業員工應當按照安全規則和操作流程工作,遵守勞動紀律,學習安全技術知識,提高警惕,防止事故,保障人身安全。一定要強化安全意識的提高。
3.實施嚴格的崗位責任制是化工行業職業道德的根本要求。崗位責任制能夠把化工產品的生產與銷售等諸多環節有機地組織起來,使環環相扣的各道工序協調,保證企業的正常生產秩序。化工企業應當加強員工職責管理,使其自覺地把自己的崗位工作做好,嚴格執行崗位責任制并按照相關的要求嚴格地進行各種操作。
4.強調協作,創新精神是未來化工行業可持續發展的途徑。隨著經濟全球化得迅猛發展,企業競爭表現為高素質的員工的競爭。企業員工應全面提升自身素質,以積極心態參與競爭,努力提高文化知識水平,不斷學習新技術、新方法和新工藝,提高實際競爭能力。在競爭的同時,又要互相幫助、摒棄私心,消除嫉妒,增進友誼,真誠團結。只有這樣,社會分工與協作才能完成好,企業的凝聚力才能真正得以加強。
5.精心愛護設備,厲行節約是化工行業職業道德的基本要求。化工設備的生產性損耗非常大,同時導致了高昂的設備維修成本。這一特點要求化工企業員工必須勤儉節約,愛護生產設備,精心保養,維護設備,防止設備的過度磨損,不浪費化工原料、燃料,這是職業道德的基本要求。
三、化工行業職業道德與企業文化
企業文化是企業在生產經營過程中形成的以企業共同價值觀為核心的文化存在。在企業文化的每個層面都含有職業道德的因素,并發揮著重要的作用。現在,越來越多的企業開始將職業道德與企業文化進行融合,而職業道德恰恰成為了企業文化發展的基石。化工行業在這方面也有很多積極地嘗試并取得了很好的成效。比如天津堿廠的企業精神就是源于1934年范旭東先生提出的“四大信條”它是中國最早對企業精神的闡述:一是我們在原則上絕對地相信科學。二是我們在事業上積極地發展實業。三是我們在行動上寧愿犧牲個人顧全團體。四是我們在精神上以能服務社會為最大光榮。今天的天堿人將”四個信條“拓展為四種精神:一是艱苦奮斗,排除萬難,為民族工業振興的創業精神。二是科學務實,自強不息,以開發新產品,開辟新工藝求發展的開拓精神。三是以質量興廠,以質量占領市場,創名牌、奪金獎,爭創一流的精神。四是以人為本,建名牌隊伍;立足發展,創名牌產品;發憤圖強,辦名牌企業的積極進取精神。
是這樣的一種道德規范為基礎的企業文化之精神推動著一代代的天堿人銳意進取。
總之,化工行業的職業道德是有其自身特色的,我們還應不斷地去探尋這一行業的具體崗位的職業規范,使其更具指導性,在此基礎上,建立化工行業的企業文化,為推進化工的發展提供有力的保障。
參考文獻:
[1]方真,林彥新,邢凱旋.化工企業管理.中國紡織出版社, 2007. 7.
[2]王春來,夏劍鋒.化工企業生產管理.中國紡織出版社, 2008. 6.
