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      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容

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      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容

      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容范文第1篇

      手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量管理是手術(shù)室護(hù)理工作的核心,是保證手術(shù)室醫(yī)療安全的關(guān)鍵。隨著以病人為中心、以質(zhì)量為核心的整體護(hù)理不斷深入開(kāi)展,如何為手術(shù)病人提供高質(zhì)量的護(hù)理是護(hù)理管理者必須履行的職責(zé)。我院在對(duì)手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量管理中運(yùn)用五級(jí)質(zhì)控組織管理制,收到較好的效果,現(xiàn)介紹如下:

      1建立健全手術(shù)室五級(jí)質(zhì)控組織管理體系

      根據(jù)手術(shù)室工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和手術(shù)室工作職責(zé)建立手術(shù)室五級(jí)質(zhì)控管理組織即:護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下的院護(hù)理工作質(zhì)量控制小組;手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng);兼職質(zhì)控員;各小組長(zhǎng)和各崗位護(hù)理人員。

      2各級(jí)質(zhì)控組織的任務(wù)

      2.1院護(hù)理質(zhì)控小組:根據(jù)手術(shù)室工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、手術(shù)室工作職責(zé)和護(hù)理部制定的《手術(shù)室護(hù)理工作考核細(xì)則》,護(hù)理部對(duì)手術(shù)室實(shí)施不定期的抽查,每月大檢查及每季度質(zhì)控小組檢查,其內(nèi)容包括工作人員管理、護(hù)理技術(shù)操作、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、各種記錄、急救物品、消毒滅菌、清潔衛(wèi)生等。檢查結(jié)果實(shí)行及時(shí)通報(bào)和每季度發(fā)文通報(bào)。

      2.2護(hù)士長(zhǎng):護(hù)士長(zhǎng)做到每日“五查”及“隨時(shí)查”,同時(shí)針對(duì)科內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)和工作中心進(jìn)行“重點(diǎn)查”,內(nèi)容包括手術(shù)器械、物品準(zhǔn)備、洗手、巡回護(hù)士的手術(shù)配合、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)、消毒隔離、手術(shù)間物品定位和定量、清潔衛(wèi)生及各班職責(zé)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,并指導(dǎo)護(hù)士做好各項(xiàng)工作。檢查結(jié)果在次日早會(huì)上講評(píng),對(duì)工作完成好的同志在會(huì)上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì);對(duì)存在的問(wèn)題要與當(dāng)月獎(jiǎng)金掛鉤。

      2.3兼職質(zhì)控員:兼職質(zhì)控員負(fù)責(zé)督促本科室人員執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作及消毒隔離制度,負(fù)責(zé)每月對(duì)各類(lèi)無(wú)菌物品、工作人員及術(shù)者的手、空氣及使用中的消毒液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。全面進(jìn)行監(jiān)測(cè),結(jié)果存檔備查。

      2.4小組長(zhǎng):各小組長(zhǎng)根據(jù)分工對(duì)本組工作督促實(shí)施與改進(jìn),協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好內(nèi)部護(hù)理質(zhì)量的檢查、督導(dǎo)、考核等工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論,制定改進(jìn)措施,保障手術(shù)室日常工作質(zhì)量。

      2.5各崗位護(hù)士:各崗位護(hù)理人員是日常工作的執(zhí)行者,是手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量管理的重點(diǎn),必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,各負(fù)其責(zé),職責(zé)分明,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

      3及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提高護(hù)理質(zhì)量

      根據(jù)各級(jí)質(zhì)控組織檢查結(jié)果,每月召開(kāi)1~2次護(hù)理質(zhì)量分析會(huì),集思廣益,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析,與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相比較,找出存在的或潛在的問(wèn)題,分析其原因和可能產(chǎn)生的影響,制定相應(yīng)措施并予以實(shí)施,保證手術(shù)室內(nèi)部護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

      4體會(huì)

      4.1加強(qiáng)手術(shù)室護(hù)理工作的管理首先要健全組織管理體系,我們采取的手術(shù)室五級(jí)質(zhì)控組織管理體系,并建立一套較為完善的管理運(yùn)行機(jī)制和反饋機(jī)制,使我院手術(shù)室護(hù)理工作質(zhì)量提高有了可靠的保障。

      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容范文第2篇

      臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育過(guò)程的最后階段,是學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能的過(guò)程;是鞏固課堂理論知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立思考與實(shí)際工作能力的一種重要教學(xué)方式;又是護(hù)生走向獨(dú)立工作的第一步,而手術(shù)室作為一個(gè)必須實(shí)習(xí)的科室,其護(hù)理工作有很強(qiáng)的特殊性,在臨床帶教中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)手術(shù)室有畏懼心理,不能盡快地適應(yīng)手術(shù)室護(hù)理工作,加之實(shí)習(xí)生學(xué)歷不同、實(shí)習(xí)時(shí)間短,如何利用短暫的時(shí)間將手術(shù)室工作全面、系統(tǒng)地傳授給護(hù)生,并使護(hù)生得到最大程度的掌握和提高,需要在方法上不斷創(chuàng)新,合理安排,才能取得很好的效果。本人針對(duì)學(xué)生手術(shù)室實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的帶教措施,取得較好的效果。

      1選擇帶教老師

      臨床護(hù)理教學(xué)具有示范性,帶教老師的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。許多學(xué)生是通過(guò)觀(guān)察老師的工作行為,最初理解和建立對(duì)護(hù)理工作的概念。因此要選擇責(zé)任感和事業(yè)心強(qiáng),理論知識(shí)扎實(shí),臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作過(guò)硬,掌握一定的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的護(hù)師以上職稱(chēng)擔(dān)任帶教老師。

      2掌握護(hù)理實(shí)習(xí)生情況

      (1)護(hù)理實(shí)習(xí)生的心理狀況。手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)間為4周,來(lái)自不同的院校,有本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)實(shí)習(xí)生。中專(zhuān)生年齡偏小,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、動(dòng)手能力差等,缺乏工作熱情;大專(zhuān)生動(dòng)手能力較強(qiáng),理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱;本科生理論知識(shí)較強(qiáng),但動(dòng)手能力較差,個(gè)別認(rèn)為自己是“大材小用”,不熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),在實(shí)習(xí)工作中缺乏積極主動(dòng)性;現(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,吃苦精神差、容易受挫折,手術(shù)室護(hù)理工作時(shí)間、工作強(qiáng)度有不確定性,因此在帶教工作中應(yīng)加強(qiáng)這方面的思想教育。

      (2)護(hù)理實(shí)習(xí)生的手術(shù)室護(hù)理知識(shí)。經(jīng)調(diào)查不同院校的護(hù)生,了解到手術(shù)室護(hù)理知識(shí)在校的教學(xué)學(xué)時(shí)很少,理論約2~4學(xué)時(shí),實(shí)訓(xùn)約2~4學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面,實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)少,個(gè)別院校受實(shí)訓(xùn)條件的限制根本沒(méi)有人人達(dá)到對(duì)手術(shù)室護(hù)理實(shí)訓(xùn)進(jìn)行練習(xí)。無(wú)菌觀(guān)念不強(qiáng)、操作流程不熟,理論基礎(chǔ)差,在帶教工作中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

      3制定實(shí)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃

      根據(jù)各校護(hù)生的教學(xué)大綱要求制定出具有專(zhuān)科特點(diǎn)、不同層次的帶教計(jì)劃。護(hù)理實(shí)習(xí)生在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,應(yīng)了解手術(shù)室相關(guān)的規(guī)章制度,工作職責(zé)范圍和常規(guī)操作,應(yīng)掌握常見(jiàn)疾病的中小型手術(shù)的護(hù)理配合。

      4實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體實(shí)施

      (1)手術(shù)室護(hù)理基本知識(shí)的帶教(第一周):科室的帶教組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的接待和管理工作,用1天的時(shí)間集中進(jìn)行崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容包括:①認(rèn)識(shí)手術(shù)室環(huán)境及規(guī)章制度。②精心設(shè)計(jì)做一次完整的模擬手術(shù)操作給護(hù)生觀(guān)看,示范手術(shù)室的常規(guī)操作,讓他們初步了解手術(shù)的全過(guò)程,工作人員之間的配合等;講解職業(yè)暴露感染的危險(xiǎn)、防護(hù)措施及意義;病理標(biāo)本的處置,垃圾分類(lèi)、存放制度等。另外幾天在物品準(zhǔn)備間工作,進(jìn)行以下內(nèi)容培訓(xùn):上午參與手術(shù)物品準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)常用器械;下午參觀(guān)手術(shù),增加感性認(rèn)識(shí),消除恐懼心理。

      (2)巡回護(hù)理工作的帶教(第二周): ①改變護(hù)理觀(guān)念:帶領(lǐng)護(hù)生下病房進(jìn)行術(shù)前訪(fǎng)視、術(shù)中護(hù)理、術(shù)后隨訪(fǎng),增強(qiáng)護(hù)生對(duì)整體護(hù)理認(rèn)識(shí)。②熟悉巡回護(hù)理工作:如常見(jiàn)手術(shù)的安置方法;常用儀器使用方法及保養(yǎng);查對(duì)制度、物品器械清點(diǎn);術(shù)中病情觀(guān)察;手術(shù)護(hù)理記錄單的記錄;手術(shù)結(jié)束,協(xié)助麻醉師護(hù)送病人,進(jìn)行手術(shù)間的整理工作。

      (3)器械護(hù)理工作的帶教(第三周) :在帶教老師的直接指導(dǎo)下參與中、小手術(shù)的器械護(hù)理工作,包括外科洗手法、穿無(wú)菌手術(shù)衣、帶手套等無(wú)菌操作。同時(shí)示范各種無(wú)菌包的開(kāi)包方法、無(wú)菌臺(tái)面的鋪置,讓護(hù)生了解無(wú)菌區(qū)域的概念;刀片裝卸、縫針的夾持及穿針?lè)椒ǎ瑐鬟f器械的方法,臺(tái)上器械的管理方法,使護(hù)生樹(shù)立較強(qiáng)的無(wú)菌觀(guān)念。標(biāo)本的保管及術(shù)后放置常識(shí);手術(shù)結(jié)束后,懂得器械的處置與保養(yǎng),尤其是傳染手術(shù)器械的處置方法。

      (4)理論與實(shí)踐相結(jié)合的鞏固及考核評(píng)價(jià)(第四周):帶教組長(zhǎng)對(duì)護(hù)生進(jìn)行考核,包括理論和操作技能。理論考核包括手術(shù)室制度、職責(zé)及無(wú)菌概念原則等;操作考核為四項(xiàng):手臂的清洗與消毒、穿無(wú)菌手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、鋪無(wú)菌器械臺(tái)。根據(jù)考核成績(jī),結(jié)合帶教老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)糾正,所取得的成績(jī)作為護(hù)生在手術(shù)室的實(shí)習(xí)成績(jī)。并請(qǐng)學(xué)生對(duì)老師作出評(píng)價(jià),以不斷改進(jìn)帶教方法,提高帶教質(zhì)量。

      5體會(huì)

      (1)多種帶教方法。老師在帶教過(guò)程中根據(jù)護(hù)生情況采用多種的帶教方法,提高帶教效果。如中專(zhuān)生,先講解后提問(wèn);大專(zhuān)生,在護(hù)理工作過(guò)程中學(xué)習(xí)后,讓護(hù)生自己總結(jié),老師再講解點(diǎn)評(píng);本科生,安排當(dāng)小老師,給個(gè)題目,進(jìn)行講課。要求護(hù)生每天工作結(jié)束后,記學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合書(shū)本知識(shí)復(fù)習(xí),便于記憶。通過(guò)多種帶教方法,啟發(fā)護(hù)生主動(dòng)思維,培養(yǎng)護(hù)生積極思考問(wèn)題、解決問(wèn)題、歸納總結(jié)的能力。老師要仔細(xì)閱讀護(hù)生的筆記和出科小結(jié),動(dòng)態(tài)的了解學(xué)生狀態(tài)。使護(hù)生做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

      (2)防范手術(shù)室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。手術(shù)室護(hù)理工作中反復(fù)強(qiáng)調(diào)查對(duì)制度、嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程,注重自身的儀表言行,注意保護(hù)性醫(yī)療,帶教老師做到放手不放眼,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容范文第3篇

      【摘要】目的 分析總結(jié)手術(shù)室護(hù)理差錯(cuò)原因和防范措施,以為日后改進(jìn)手術(shù)室護(hù)理措施和盡可能避免差錯(cuò)提高有針對(duì)性的參考依據(jù),保證手術(shù)安全進(jìn)行與順利完成。方法 結(jié)合手術(shù)室實(shí)際護(hù)理工作相關(guān)情況和護(hù)理的相關(guān)管理規(guī)范要求,同時(shí)廣泛收集整理相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道資料,將手術(shù)室護(hù)理常見(jiàn)差錯(cuò)原因進(jìn)行歸納,并制定相應(yīng)的防范措施。結(jié)果 多年來(lái),由于重視手術(shù)室的護(hù)理工作管理與規(guī)范,并在實(shí)際工作中將各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)定落實(shí)到位,護(hù)理差錯(cuò)有效得到避免,患者滿(mǎn)意度高。結(jié)論 為了使手術(shù)室護(hù)理工作更周到,給患者提高更好的護(hù)理服務(wù),平時(shí)除了嚴(yán)格要求規(guī)范護(hù)理操作事宜,也要重視定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)新知識(shí)培訓(xùn)。

      【關(guān)鍵詞】手術(shù)室護(hù)理;差錯(cuò)原因;防范措施

      護(hù)理質(zhì)量是體現(xiàn)醫(yī)院整體服務(wù)質(zhì)量的重要組成部分,由于手術(shù)室工作繁重、節(jié)奏快,緊張等特點(diǎn),與其他臨床科室護(hù)理工作相比,手術(shù)室護(hù)理工作比較特殊,也易出現(xiàn)差錯(cuò)事故。所以,醫(yī)院各級(jí)護(hù)理工作者都應(yīng)樹(shù)立提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理為核心工作,并積極采取各種措施來(lái)提高護(hù)理服務(wù)水平[1]。以下將對(duì)手術(shù)護(hù)理差錯(cuò)及其原因進(jìn)行分析歸納,以將差錯(cuò)事故降至最低,提高手術(shù)室護(hù)理工作整體水平。

      1 術(shù)中護(hù)理差錯(cuò)原因歸納

      (1)工作環(huán)境特殊。手術(shù)室護(hù)理工作繁重、節(jié)奏快、枯燥,加上節(jié)假日安排的工作人員少,易使護(hù)理工作人員產(chǎn)生不良的心理狀態(tài),如緊張、焦慮、壓力大等。

      (2) 違反操作規(guī)程,沒(méi)有嚴(yán)格的手術(shù)室護(hù)理操作制度,護(hù)理人員沒(méi)將手術(shù)室護(hù)理操作規(guī)程及要求執(zhí)行到位,例如:沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行檢查工作,造成用錯(cuò)藥、擺錯(cuò)手術(shù),術(shù)前器械準(zhǔn)備不全或出現(xiàn)故障等差錯(cuò)。

      (3)工作責(zé)任心不強(qiáng),核查不細(xì)心。例如:術(shù)前不仔細(xì)觀(guān)察所需用物,不仔細(xì)清點(diǎn)術(shù)中物品,不及時(shí)登記中途添加物品,不清楚臺(tái)上用物,造成術(shù)中物品數(shù)目不清,體腔不及時(shí)關(guān)閉,手術(shù)時(shí)間被延誤,給病人造成痛苦。手術(shù)擺放不當(dāng),造成壓傷,術(shù)中靜脈通路不暢,出現(xiàn)漏血,漏液現(xiàn)象,病人墜床,接錯(cuò)吸引器,電極板灼傷病人等差錯(cuò)。

      (4) 護(hù)理業(yè)務(wù)水平不高。手術(shù)室護(hù)理工作職能重要性意識(shí)不強(qiáng),不熟練掌握操作常規(guī),對(duì)各類(lèi)手術(shù)配合、物品準(zhǔn)備等工作生疏,整體上集中表現(xiàn)在:對(duì)手術(shù)室護(hù)理的基本技能的掌握不熟練,應(yīng)急反應(yīng)能力差,工作中忙亂而在術(shù)中發(fā)生技術(shù)性差錯(cuò)。

      2 防范差錯(cuò)的管理措施

      2.1 加強(qiáng)規(guī)范護(hù)理意識(shí):醫(yī)院應(yīng)適當(dāng)組織護(hù)理工作人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等相關(guān)規(guī)定,并實(shí)行一定的考核方式,以提高手術(shù)室護(hù)士的安全及法律意識(shí)。此外,科內(nèi)應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中發(fā)生的實(shí)例問(wèn)題,不定期進(jìn)行有針對(duì)性的法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)、講解、分析,有效地引導(dǎo)科內(nèi)護(hù)士學(xué)法、懂法、守法、用法,增強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),自覺(jué)規(guī)范護(hù)理行為,強(qiáng)化責(zé)任心,從而有力地防范護(hù)理職業(yè)風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)自己利益同時(shí)也維護(hù)患者的健康和合法權(quán)益。

      2.2 嚴(yán)格制定和落實(shí)執(zhí)行規(guī)章制度:由于新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新醫(yī)療設(shè)備的不斷發(fā)展,相關(guān)管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)本身的護(hù)理工作情況與國(guó)家新出臺(tái)的相關(guān)護(hù)理政策法規(guī),定期檢查以及時(shí)完善手術(shù)室護(hù)理的各項(xiàng)操作常規(guī),并落實(shí)一套科學(xué)可行的質(zhì)量管理方法,應(yīng)積極追求護(hù)理工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化,實(shí)行崗位責(zé)任制,還應(yīng)根據(jù)易發(fā)生差錯(cuò)的工作環(huán)節(jié),進(jìn)行有會(huì)對(duì)性的強(qiáng)化管理,對(duì)手術(shù)器械物品嚴(yán)格執(zhí)行三清點(diǎn)制度,并及時(shí)詳細(xì)記錄術(shù)中增添物品。由于手術(shù)護(hù)理記錄單是手術(shù)患者病案的一部分,它記錄了患者手術(shù)全過(guò)程的護(hù)理工作,是具有法律依據(jù)的舉證材料,故應(yīng)自覺(jué)規(guī)范手術(shù)護(hù)理記錄單書(shū)寫(xiě),記錄應(yīng)避免漏記、誤記,做到醫(yī)護(hù)一致、字跡清晰、嚴(yán)禁涂改,保證記錄內(nèi)容的客觀(guān)、真實(shí)、完整。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)派專(zhuān)人加強(qiáng)督促檢查,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)反饋給班護(hù)士。所有材料一式兩份,一份留科內(nèi)保存?zhèn)渥髯C據(jù)使用,一份隨病歷歸檔。手術(shù)室內(nèi)藥品分類(lèi)放置,專(zhuān)人負(fù)責(zé)領(lǐng)取保管。此外,術(shù)中采用全程護(hù)理,護(hù)士不因事離崗,以減少術(shù)中物品清點(diǎn)不清的差錯(cuò)。還要保證急救設(shè)備、藥品、器材完好備用,并做到定人定期保養(yǎng)、檢查,定量、定位放置,完好率100% 。各項(xiàng)操作前做好解釋?zhuān)t(yī)務(wù)人員應(yīng)注重自己的儀容儀表,多給患者關(guān)心、愛(ài)心、耐心,增進(jìn)護(hù)患溝通,自覺(jué)規(guī)范言行舉止,不在手術(shù)間大聲談笑,尤其是不能談及患者的隱私、忌諱問(wèn)題,不隨意回答患者或家屬提出的有關(guān)病情的疑問(wèn),向醫(yī)生匯報(bào)惡性不良病理結(jié)果時(shí)應(yīng)回避患者。

      2.3 加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn):護(hù)士長(zhǎng)帶頭表率,注重自身知識(shí)的更新、補(bǔ)充,自覺(jué)積極學(xué)習(xí)。根據(jù)具體情況需求,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行不定期的有針對(duì)性的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),并制定相關(guān)的護(hù)理知識(shí)考核制度及方式,不定期地組織護(hù)士開(kāi)展業(yè)務(wù)小講座,交流護(hù)理經(jīng)驗(yàn);每年應(yīng)選派幾名業(yè)務(wù)骨干外出進(jìn)修;邀請(qǐng)各儀器廠(chǎng)家技術(shù)指導(dǎo)員介紹儀器設(shè)備的使用、注意事項(xiàng);適當(dāng)請(qǐng)各專(zhuān)科主任講解新開(kāi)展手術(shù)配合要領(lǐng)等多種形式提高了護(hù)士的理論及專(zhuān)業(yè)技能水平[2],從而不僅增進(jìn)同事間的溝通交流,有效提高護(hù)士的綜合素質(zhì),更是減少因業(yè)務(wù)技術(shù)問(wèn)題引發(fā)的護(hù)理差錯(cuò)。

      2.4 合理安排護(hù)理工作:在護(hù)理工作的安排,應(yīng)以個(gè)性化為原則,重視護(hù)理工作人員的身心健康。護(hù)士長(zhǎng)可采取彈性排班,每日輪換輪換大、小手術(shù)配合,洗手、巡回護(hù)士工作,讓每位護(hù)士都保持積極的心態(tài)完成每臺(tái)手術(shù)護(hù)理工作,從而有效避免長(zhǎng)期超負(fù)荷工作。

      3 體會(huì)

      綜上所述,手術(shù)室護(hù)理工作是一份特殊的職業(yè),且由于差錯(cuò)事故處理也已進(jìn)入到法律軌道。為了最大限度地減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,我們不僅要有強(qiáng)的責(zé)任感,嚴(yán)格自覺(jué)要求自己,與醫(yī)師密切配合,更應(yīng)努力采取措施提高自己嫻熟的配合技巧,還要掌握豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技術(shù),此外,更應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī),相關(guān)管理部門(mén)也應(yīng)努力做好護(hù)理工作的管理,重視員工的知識(shí)技能的培訓(xùn),從而全體醫(yī)護(hù)人員協(xié)調(diào)配合,有力保證手術(shù)安全完成。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 陳才英.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在手術(shù)室的實(shí)施. 內(nèi)蒙古中醫(yī)藥.2011,30(10)

      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容范文第4篇

      1.1與患者的溝通:

      ①術(shù)前溝通:手術(shù)室對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是陌生的、是恐懼的。這源于患者的手術(shù)的恐懼,這就體現(xiàn)了術(shù)前訪(fǎng)視的重要意義了,首先要向患者介紹手術(shù)室的環(huán)境,基本情況,醫(yī)療設(shè)備及負(fù)責(zé)該患者手術(shù)的麻醉醫(yī)師和護(hù)士,溝通中盡量用通俗易懂的語(yǔ)言,使患者對(duì)手術(shù)室有一個(gè)初步的客觀(guān)認(rèn)識(shí),以減少陌生感,并講解該疾病的手術(shù)方式、采用何種麻醉,可能的結(jié)果及該治療方式的特殊性和局限性,并讓同類(lèi)患者現(xiàn)身說(shuō)法,消除患者的顧慮及各種心理障礙,使患者以最佳的心理狀態(tài)接受手術(shù),要根據(jù)患者實(shí)際情況,向患者說(shuō)明醫(yī)師診斷,各種檢查,手術(shù)等需要的情況,即可能發(fā)生的意外和并發(fā)癥,并認(rèn)真傾聽(tīng)患者意見(jiàn),準(zhǔn)確回答問(wèn)題。并對(duì)患者提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答,使患者具有最佳的心理狀態(tài),消除護(hù)患之間的距離感從而與醫(yī)護(hù)人員密切的配合。以最佳的心理狀態(tài)迎接手術(shù)患者需要關(guān)心、愛(ài)護(hù)和理解,缺少溝通會(huì)加重患者的緊張,恐懼感,缺乏自信心,加重了對(duì)醫(yī)護(hù)人員的不信任度。因此護(hù)患之間的溝通是護(hù)理實(shí)踐中的重要內(nèi)容,有著特殊的臨床意義。②術(shù)中溝通:由于患者對(duì)手術(shù)室環(huán)境的陌生以及對(duì)手術(shù)的恐懼心理,這些不良的情緒對(duì)患者很不利,此時(shí),護(hù)理人員應(yīng)該像親人一樣給患者關(guān)懷和照顧,對(duì)患者提出的問(wèn)題應(yīng)用輕揉和藹的語(yǔ)氣,并進(jìn)行耐心而細(xì)致的回答,使護(hù)患之間的距離縮短,信仰感增強(qiáng),進(jìn)行各項(xiàng)操作中盡量讓患者知曉,消除患者的緊張情緒,很好的配合手術(shù),使手術(shù)順利完成。在諸多的護(hù)理中,尤其是要有效地解決患者的心理問(wèn)題,護(hù)士要學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用“語(yǔ)言藝術(shù)”。掌握好語(yǔ)言的技巧,對(duì)患者進(jìn)行有效的溝通,正確的引導(dǎo),使其樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,自覺(jué)地配合治療和護(hù)理。③術(shù)后溝通:手術(shù)結(jié)束后攜帶好患者的物品將患者安全的送回病房或蘇醒室,與病房護(hù)士嚴(yán)格交接,并向患者及家屬溝通麻醉及術(shù)后的注意事項(xiàng),如禁食、禁飲、特殊等,這不僅是手術(shù)后恢復(fù)的需要,也是為了預(yù)防麻醉后并發(fā)癥,讓患者及家屬了解手術(shù)后不適,以積極的心態(tài)配合治療和護(hù)理。根據(jù)患者手術(shù)情況安排術(shù)后訪(fǎng)視時(shí)間,訪(fǎng)視內(nèi)容包括患者的基本情況、麻醉恢復(fù)情況、對(duì)手術(shù)室的意見(jiàn)與建議等。通過(guò)語(yǔ)言的溝通、發(fā)放調(diào)查表、隨訪(fǎng)患者家屬等方式,了解患者對(duì)于醫(yī)療過(guò)程的滿(mǎn)意度,希望患者和家屬多提意見(jiàn)和建議等,促進(jìn)手術(shù)室的護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)。溝通要因人而異,做到有目的,有針對(duì)性的給予耐心解釋疏導(dǎo),從而使患者更好的配合治療和護(hù)理。

      1.2與手術(shù)醫(yī)師的溝通:

      ①護(hù)士長(zhǎng)對(duì)手術(shù)室護(hù)士定期進(jìn)行溝通交流知識(shí)和技巧培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)和工作過(guò)程中的實(shí)踐,讓手術(shù)室護(hù)士掌握與手術(shù)醫(yī)師溝通交流技巧,了解有效溝通在手術(shù)室護(hù)理工作中的重要性,在掌握溝通技巧的同時(shí)還要有豐富的理論知識(shí)和過(guò)硬的技術(shù),高度的責(zé)任心、敏銳的觀(guān)察力,這些是良好溝通的重要保障,真情相待,相互尊重,用心傾聽(tīng),換位思考是溝通的前提,通過(guò)與手術(shù)醫(yī)師的溝通交流,及時(shí)了解不同手術(shù)醫(yī)師在手術(shù)時(shí)的不同習(xí)慣和喜好,更好地配合好每一臺(tái)手術(shù),保證手術(shù)的順利進(jìn)行。②每月發(fā)放手術(shù)醫(yī)師意見(jiàn)征求表,每月底護(hù)士長(zhǎng)向各科手術(shù)醫(yī)師發(fā)放意見(jiàn)征求表,具體內(nèi)容手術(shù)室護(hù)士手術(shù)服務(wù)態(tài)度和工作態(tài)度,護(hù)士手術(shù)配合熟練程度和工作質(zhì)量,手術(shù)室管理質(zhì)量,護(hù)士技術(shù)水平,最滿(mǎn)意的護(hù)士和最不滿(mǎn)意的護(hù)士等方面。③醫(yī)師留言信息本,手術(shù)醫(yī)師可隨時(shí)在留言信息本上對(duì)手術(shù)室護(hù)士在手術(shù)上,手術(shù)室護(hù)理工作質(zhì)量和管理工作,手術(shù)醫(yī)師需求等方面提出意見(jiàn)和建議,護(hù)士長(zhǎng)每周進(jìn)行查看,并根據(jù)醫(yī)師的意見(jiàn)和建議,提出整改措施,提高手術(shù)室護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的有效性。④護(hù)士長(zhǎng)與手術(shù)醫(yī)師溝通,護(hù)士長(zhǎng)在巡視各手術(shù)室時(shí),了解護(hù)士的工作質(zhì)量,同時(shí)向手術(shù)醫(yī)師了解護(hù)士在手術(shù)配合上的主動(dòng)性和默契性。⑤采用小組工作的方式,在手術(shù)室設(shè)立多個(gè)手術(shù)專(zhuān)科配合小組,組長(zhǎng)由高級(jí)責(zé)任護(hù)士擔(dān)任,各組長(zhǎng)的職責(zé)為收集專(zhuān)科醫(yī)師的習(xí)慣和意見(jiàn),并將其制作成卡片,方在專(zhuān)科資料里供每個(gè)手術(shù)室護(hù)士參考。每次手術(shù)進(jìn)行前,護(hù)士都應(yīng)主動(dòng)了解手術(shù)主刀醫(yī)師對(duì)手術(shù)的要求、、特殊偏愛(ài)、習(xí)慣等,從而做到準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患。在手術(shù)過(guò)程中,護(hù)理人員能通過(guò)觀(guān)察醫(yī)師的手勢(shì)、眼神,通過(guò)非語(yǔ)言交流來(lái)了解手術(shù)醫(yī)師術(shù)中所需,并且熟練地配合手術(shù)。要善于化解矛盾,運(yùn)用良好的溝通能力營(yíng)造輕松愉快的環(huán)境,使手術(shù)在輕松愉快的氣氛中完成。

      1.3護(hù)際之間的溝通

      工作之余可通過(guò)晨會(huì)、午間休息、集體活動(dòng)、小聚會(huì)等形式,增加彼此間的理解與友愛(ài)。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,掌握溝通技巧,學(xué)會(huì)換位思考,只有加強(qiáng)相互之間的溝通協(xié)作,才可以提高護(hù)理質(zhì)量及工作效率,在手術(shù)過(guò)程中,護(hù)士之間的配合十分重要,每臺(tái)手術(shù)需要洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的共同合作,同事之間要建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系以及默契的配合以保證手術(shù)的順利進(jìn)行。

      2觀(guān)察指標(biāo)

      用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查表調(diào)查患者、患者家屬、手術(shù)醫(yī)師及麻醉醫(yī)師在實(shí)施有效溝通的前后對(duì)于手術(shù)室護(hù)理工作的滿(mǎn)意度,主要內(nèi)容包括手術(shù)室護(hù)士的語(yǔ)言技巧、服務(wù)行為等,評(píng)價(jià)應(yīng)用的溝通方法在手術(shù)室護(hù)理中的臨床價(jià)值在護(hù)理工作中,語(yǔ)言是護(hù)患交流的載體,也是護(hù)理工作中最直接的工具和手段,語(yǔ)言雖然可以緩解病情,但也可以加重病情,進(jìn)行語(yǔ)言溝通時(shí),應(yīng)使用通俗、準(zhǔn)確、清晰、易懂的語(yǔ)言。要合理運(yùn)用語(yǔ)言,文明禮貌用語(yǔ),和患者說(shuō)話(huà)要輕聲細(xì)語(yǔ),委婉動(dòng)聽(tīng),語(yǔ)氣要親切柔和,注意語(yǔ)速和聲調(diào)

      3掌握好護(hù)患溝通的技巧

      護(hù)患之間的語(yǔ)言溝通,不僅僅是語(yǔ)言方面的單方面溝通,而是二者之間的相互影響相互作用的過(guò)程。所以,在溝通的過(guò)程中欲處于主動(dòng)地位,就要求我們必須不斷學(xué)習(xí),充分掌握表達(dá)方式和溝通技巧。患者到醫(yī)院經(jīng)常會(huì)處于陌生,焦慮,抑郁,期盼的狀態(tài)中,在客觀(guān)上存在著被動(dòng)的心理,與患者交談應(yīng)以維護(hù)患者的利益為前提,根據(jù)不同的對(duì)象,情境,靈活巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言的魅力,溫馨,和藹,明確、通俗、易懂。表情要自然,切忌模棱兩可,含糊其辭,以免增加患者的心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)也要組織護(hù)士加強(qiáng)理論知識(shí)和邊緣知識(shí)的學(xué)習(xí),運(yùn)用“情商管理”手段平衡護(hù)患關(guān)系。加強(qiáng)護(hù)理技能和專(zhuān)業(yè)技能的的培訓(xùn)。使護(hù)士在操作中,動(dòng)作輕柔迅速,有條不紊贏的患者的信任。語(yǔ)言在護(hù)理工作中的作用日益顯著。因此,要求護(hù)士不僅要有豐富的基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作技能,而且還要強(qiáng)化語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),使患者再最佳的狀態(tài)下恢復(fù)身心健康,作為護(hù)理工作者,語(yǔ)言是護(hù)患交流的工具,語(yǔ)言在護(hù)理工作中占著至關(guān)重要的地位。護(hù)士對(duì)患者的關(guān)心,安慰、啟發(fā)、鼓勵(lì)、疏導(dǎo)等,都要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成,護(hù)士與患者之間的語(yǔ)言溝通,其目的是達(dá)到患者早日康復(fù)的效果。

      4結(jié)語(yǔ)

      手術(shù)室護(hù)理工作內(nèi)容范文第5篇

      [關(guān)鍵詞] 手術(shù)室;院內(nèi)感染;措施 控制

      [中圖分類(lèi)號(hào)] R47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-0742(2013)04(b)-0153-02

      院內(nèi)感染也稱(chēng)為醫(yī)院感染,是指住院、看病患者或者醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染,包括住院患者在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得,出院后發(fā)生的感染[1]。但是入院前已開(kāi)始或者入院時(shí)已處于潛伏期的感染不屬于院內(nèi)感染的范疇。住院病人、醫(yī)院工作人員、門(mén)急診就診病人、探視者和病人家屬等均屬于院內(nèi)感染的對(duì)象,其中主要對(duì)象為住院病人和醫(yī)務(wù)工作者[2]。為探討相關(guān)解決措施,減少發(fā)生的概率,提高醫(yī)療護(hù)理的質(zhì)量,該院從2009年以來(lái),在預(yù)防和控制院內(nèi)感染工作中,主要從手術(shù)室護(hù)理工作入手,查找工作中的不足,加強(qiáng)手術(shù)室環(huán)境的檢測(cè)、控制手術(shù)室人員的流動(dòng)、及時(shí)合理處理廢棄醫(yī)療垃圾以及嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)無(wú)菌規(guī)范操作等,逐漸形成了一套院內(nèi)感染的手術(shù)室護(hù)理防控體系,現(xiàn)報(bào)道如下。

      1 手術(shù)室引起院內(nèi)感染的因素

      1.1 患者因素

      大多數(shù)的手術(shù)患者由于疾病或者創(chuàng)傷導(dǎo)致自身免疫能力下降,抵抗力較低,在手術(shù)室中極易發(fā)生感染。同時(shí),手術(shù)患者的個(gè)人衛(wèi)生也不容忽視。

      1.2 手術(shù)室環(huán)境因素

      手術(shù)室的環(huán)境對(duì)于院內(nèi)感染的防控起到極其關(guān)鍵的作用,首先是手術(shù)室的布局問(wèn)題,如布局不合理,限制區(qū)和半限制區(qū)區(qū)分不清或者手術(shù)操作區(qū)不潔凈極易導(dǎo)致院內(nèi)感染的發(fā)生;空氣中沉浮著各種病原體,隨著人員的流動(dòng)空氣中病原體的數(shù)量和種類(lèi)發(fā)生改變,如不重視也容易導(dǎo)致院內(nèi)感染的發(fā)生;此外,手術(shù)室中廢棄醫(yī)療垃圾沒(méi)有及時(shí)的處理也是重要問(wèn)題之一[3]。

      1.3 醫(yī)護(hù)工作者操作水平

      在手術(shù)室中,醫(yī)護(hù)工作者的操作水平也是導(dǎo)致原因之一,手術(shù)室的任何操作都屬于侵入性操作,是醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素,侵入性操作可將外源病原體帶入到患者的體內(nèi),導(dǎo)致感染。醫(yī)護(hù)工作者如操作不當(dāng),無(wú)菌操作不規(guī)范,消毒工作不徹底等均會(huì)導(dǎo)致感染的發(fā)生。同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致交叉感染,如手術(shù)患者與醫(yī)務(wù)人員之間的感染,手術(shù)患者與家屬的感染及前后手術(shù)患者與患者之間的感染。

      1.4 相關(guān)人員的意識(shí)

      醫(yī)護(hù)工作者及保潔人員對(duì)院內(nèi)感染的認(rèn)識(shí)不夠,意識(shí)較差,沒(méi)做好各項(xiàng)防范措施,也是導(dǎo)致感染的主要原因之一。

      2 手術(shù)室護(hù)理工作防控院內(nèi)感染的措施

      2.1 加強(qiáng)手術(shù)室環(huán)境質(zhì)量的控制

      嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室區(qū)域及通道的劃分,既三區(qū)三通道:限制區(qū)、半限制區(qū)、非限制區(qū),手術(shù)病人通道、工作人員通道、污物通道,貼出顯目標(biāo)語(yǔ),以提示及警示醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格執(zhí)行三區(qū)三通道管理制度;加強(qiáng)手術(shù)間人員管理,禁止臺(tái)下人員互串手術(shù)間;限制進(jìn)入手術(shù)室人員數(shù)量,參觀(guān)人員固定手術(shù)間,不可隨意走動(dòng);定期完成空氣質(zhì)量、物體臺(tái)面采樣監(jiān)測(cè),以便發(fā)現(xiàn)與及時(shí)追蹤不良因素。

      2.2 增強(qiáng)低年資護(hù)理人員的感染預(yù)防控制能力

      科室的感染控制,低年資護(hù)理人員是薄弱環(huán)節(jié),對(duì)于進(jìn)入手術(shù)室的新職工及護(hù)生,該科在入科后有計(jì)劃的安排感控知識(shí)及專(zhuān)科等相關(guān)的理論及技術(shù)操作培訓(xùn)及考核,做到崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)與強(qiáng)化;上崗后有計(jì)劃的根據(jù)科室培訓(xùn)目標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),加強(qiáng)繼續(xù)教育,讓低年資護(hù)理人員具備扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      2.3 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度

      制定嚴(yán)格的消毒隔離制度,對(duì)每位參與進(jìn)行手術(shù)的護(hù)理人員提出明確要求,每次手術(shù)前,做好手術(shù)區(qū)域的衛(wèi)生和消毒工作,做好手術(shù)區(qū)的空氣消毒,對(duì)手術(shù)中使用的各種器械嚴(yán)格進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,對(duì)一次性使用的物品仔細(xì)檢查,以防止物品過(guò)期或者出現(xiàn)外包裝破損的情況;手術(shù)中,不隨意走動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作;手術(shù)后,及時(shí)按要求處理醫(yī)療用物,必須嚴(yán)格滅菌后才能再次使用,對(duì)廢棄垃圾要按醫(yī)療垃圾分類(lèi)處理,對(duì)手術(shù)患者的分泌物和排泄物等統(tǒng)一做無(wú)害化處理。

      2.4 有效的監(jiān)測(cè)手段

      對(duì)手術(shù)室進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑的感染因素,進(jìn)行針對(duì)性干預(yù),可以有效的降低感染發(fā)生率以及發(fā)生的危害程度。監(jiān)測(cè)的內(nèi)容重要包括:手術(shù)室的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)、醫(yī)務(wù)人員手監(jiān)測(cè)、無(wú)菌物品監(jiān)測(cè)、滅菌器監(jiān)測(cè)等。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出,并提出整改意見(jiàn),對(duì)違反相關(guān)規(guī)章制度的人員,進(jìn)行教育改正。

      2.5 加強(qiáng)術(shù)前健康教育工作

      手術(shù)前,須對(duì)手術(shù)患者以及其家屬進(jìn)行院內(nèi)感染的相關(guān)知識(shí)宣傳教育工作,讓其知道預(yù)防工作對(duì)院內(nèi)感染發(fā)生的重要性,并指導(dǎo)其正確的預(yù)防方法,積極配合護(hù)理工作。

      3 結(jié)果

      通過(guò)對(duì)手術(shù)室環(huán)境的整改,規(guī)章制度的建立,護(hù)理工作的整改以及檢測(cè),使手術(shù)室的各項(xiàng)指標(biāo)控制在正常的范圍之內(nèi),大大降低了由于手術(shù)室護(hù)理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題引起醫(yī)院內(nèi)感染發(fā)生的概率,提高了醫(yī)院護(hù)理的質(zhì)量和醫(yī)療水平。

      4 討論

      院內(nèi)感染的發(fā)生和傳播不但嚴(yán)重影響住院病人術(shù)后的康復(fù)和治療效果,而且給醫(yī)院的工作人員的健康帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅,對(duì)于院內(nèi)感染的預(yù)防和控制不容忽視。隨著社會(huì)和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,對(duì)于院內(nèi)感染的預(yù)防和控制已經(jīng)成為評(píng)價(jià)某個(gè)醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)之一[4]。導(dǎo)致院內(nèi)感染發(fā)生的主要原因有:醫(yī)務(wù)人員對(duì)院內(nèi)感染及其危害性認(rèn)識(shí)不足;醫(yī)護(hù)工作者的無(wú)菌操作不規(guī)范和消毒隔離制度不健全導(dǎo)致感染源傳播;或?qū)ο靖綦x制度執(zhí)行效果醫(yī)院缺乏有效的監(jiān)測(cè)。

      在院內(nèi)感染的預(yù)防和控制中,手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量對(duì)于院內(nèi)感染的預(yù)防和控制具有非常重要的意義[5]。手術(shù)患者病情嚴(yán)重、加之手術(shù)帶來(lái)的創(chuàng)傷和應(yīng)激,抵抗力十分低下。此時(shí)如操作不當(dāng),極易導(dǎo)致患者發(fā)生院內(nèi)感染,同時(shí)也會(huì)直接影響患者的手術(shù)效果及術(shù)后的康復(fù)。我科在認(rèn)真分析手術(shù)室引起院內(nèi)感染的各種危險(xiǎn)因素的基礎(chǔ)上,采取了一系列切實(shí)有效的針對(duì)措施,從而顯著降低了院內(nèi)感染的發(fā)生率,初步取得了滿(mǎn)意的效果。

      綜上所述,對(duì)手術(shù)室護(hù)理工作的持續(xù)改進(jìn),加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的有效落實(shí),可以有效地預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生,也是控制院內(nèi)感染的有效途徑。

      [參考文獻(xiàn)]

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      [2] 盧志清.手術(shù)室控制醫(yī)院內(nèi)感染的有效途徑[J].中國(guó)誤診學(xué)雜志,2012, 12(15):4092.

      [3] 邢小芳.新生兒監(jiān)護(hù)室院內(nèi)感染原因分析及控制對(duì)策[J].齊魯護(hù)理雜志:上旬刊,2012,(7):114-115.

      [4] 孫芳.加強(qiáng)手術(shù)室管理減少醫(yī)院感染的方法與體會(huì)[J].實(shí)用醫(yī)技雜志,2011,18(5):537.

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