首頁 > 文章中心 > 初中勞動教育教學計劃

      初中勞動教育教學計劃

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇初中勞動教育教學計劃范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      初中勞動教育教學計劃

      初中勞動教育教學計劃范文第1篇

      一、工作目標

      按照“疫情防控為重、分析研判為先、分類施策為要”的工作要求,針對我縣疫情防控工作實際,自延期開學之日起至正常開學期間,以保障師生生命安全和身體健康為前提,充分發揮“互聯網+教育”的作用,統籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性、公益性網絡教育平臺,整合調集適配的教育教學資源,通過互聯網、電視、電腦、手機APP和智能終端等方式,有計劃、有組織開展線上授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等教育教學活動,消減疫情對教育教學活動的影響,確保特殊時期教育教學順利過渡。最大限度實現學校春季學期延遲開學不停學、教學計劃不縮水、教學標準不降低,教育教學活動覆蓋全體學生。

      二、工作原則

      (一)統籌安排,有序推進。教育局負責全縣各學校網上教學活動的統籌安排和具體指導。各學校在教育局相關部門的指導下,充分利用現有國家、省、市、縣和學校網絡教學資源平臺,做好本校線上教學活動的組織實施工作。

      (二)因地制宜,分類施策。各學校根據信息化基礎條件和教師信息技術能力,針對本校實際、不同學段、不同學科特點,遵循教育教學及學生成長規律,科學制定差異化實施辦法和措施,靈活開展線上教學活動。職業學校按照“一校一案”要求,做好推遲開學引發的短期、中期和長期教學計劃調整工作預案,合理調整理論課和實踐課、必修課與選修課、全程課與短期課等教學內容的安排,優先做好畢業年級、特殊需求的教學安排,同時做好線上教學與開學后正常教學活動的銜接準備。

      (三)精準實施,務求實效。各學校要結合自身實際,按照快捷、易用、實用、普惠的要求,優先選用本地、本校應用成熟的網絡教育平臺開展網上教學工作。科學調整教學計劃和課程安排,有效組織教師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業批改等,確保線上教學活動科學有序、務實高效,與春季學期開學的教學工作有序銜接。

      (四)協同合作,資源共享。各學校要加強與國家和省、市教育資源平臺、互聯網教育企業的溝通、協調與合作,建立優質網絡教學資源共享機制,最大限度發揮網絡教育教學資源豐富的地區和學校的輻射帶動作用。

      三、組織實施

      (一)基礎教育

      1.教學組織

      (1)制定線上教學工作方案。各校要結合本校實際,堅持注重實效的原則,全面統籌謀劃。線上教育教學工作可以采取“一校一案”模式,根據學科學習特點,分學段學進度,統一課程安排(課程表);也可以以學校為主體,區分不同學段、年級、班級學生的具體情況,制定具體的網絡教學方案和課程表,編制“居家學習”教學計劃和評價方法。

      (2)注重線上教學質量。一是加強教學環節設計。各學校按照教學計劃,認真組織教師進行網上集體備課,共建共享備課資源庫,尤其要加強對新任教師的指導力度,確保教學標準不降低。積極研討交流線上教學方式方法,提高線上教學水平效率,指導學生自主學習、有效學習,科學合理布置作業,及時進行反饋答疑,確保線上教學質量不降低。二是科學設定教學內容、時長。堅持時間服從質量,線上教學內容宜少不宜多,進度宜慢不宜快,不得趕超教學進度。線上教學第1周以檢查寒假作業、在線答疑、心理輔導、指導課外閱讀為主,逐步過渡到講授新課內容。(小學段,一、二年級線上學習時長不超過30分鐘/天;三、四、五、六年級,線上學習時長不超過1.5小時/天。初中段,初一線上學習時長不超過3小時/天;初二線上學習時長不超過3.5小時/天;高中段,高一高二線上學習時長不超過4小時/天)。因疫情期間耽誤的教學內容,開學后將酌情通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償,以保質保量完成學期教學任務。三是加強初、高中畢業年級教學指導。各學校結合實際靈活運用集中和個性化教學相結合方式對學生開展教學指導,切實加強備考指導工作的針對性、實效性。學生線上學習要留痕、存檔,要與學期“正常開學”的教學工作有序銜接。線上培訓機構不得以網絡教學名義,違規組織超綱、超前培訓。

      (3)幼兒園可通過APP、微信、QQ等方式,指導家長科學開展親子活動、提供科學育兒知識輔導,嚴禁幼兒園直接面向幼兒開展網上教學活動。

      (4)網絡教研和教學指導。充分利用教育部“教研網”“教研”微信公眾號、省中小學教師研修網等平臺,積極開展“網絡教研”活動,完成新學期線上集體備課工作。教研員要加強對我縣中小學校、教師和學生在線學習活動的指導、跟蹤、服務和監督,探索創新網絡教學多樣化有效形式,提高網絡教學質量。有關網絡教學計劃指導意見將根據省教育廳文件要求于近期另行發文。

      2.教學模式

      (1)在線直播課堂。具備條件的學校可以通過網絡平臺開設直播課堂,教師集中授課,課后分校(分班)輔導充分發揮各級各類名師工作室的優勢,擴大優質教育資源覆蓋面。

      (2)網絡點播教學。充分利用國家和省、市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源,組織學生開展資源點播。

      (3)學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單,結合本校實際,指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導,提高學習效果。

      (4)電視視頻學習。充分利用國家和省教育電視臺,通過直播、點播等方式進行學習。

      (5)線上輔導答疑。全縣中小學在組織網絡課堂學習的同時,可利用各類網絡平臺和“人人通”網絡學習空間,組織教師進行在線輔導、答疑,并合理布置作業,嚴禁加重課業負擔。

      3.教學資源

      按照“用好國家和省資源、聚集地方優質資源、開發內生特色資源”的總體思路,各地、各校可根據實際選擇相應網絡課程教學資源。

      (1)充分利用國家提供的網絡教學資源。如中央電教館提供國家中小學網絡云課堂、中國教育電視合通過電視頻道播出有關課程(教育電視臺微信公眾號同步直播)、人民教育出版社開放“人教點讀”數字教學資源庫等。

      (2)充分利用省、市、縣等優質網絡教學資源。各地、各學校可登錄省教育資源公共服務平臺)或市教育公共資源平臺。

      (3)鼓勵各地開發開放本地網絡教學資源。各地要積

      極發揮現有網絡課程教學資源的作用,同時按程序逐步遴選一批微課等類型的優質資源,根據實際需要提供面向本地中小學生的網絡教學服務。在疫情期間,不提倡、不鼓勵每一位教師都錄制線上課程。

      (二)職業教育

      1.教學組織。職業學校按照“一校一案”要求,做好推遲開學引發的短期、中期和長期教學計劃調整工作預案,合理調整理論課和實踐課、必修課與選修課等教學內容的安排,優先做好畢業年級、特殊需求的教學安排,同時做好線上教學與開學后正常教學活動的銜接準備。要本著“合法合規、精準有效、安全快捷”的原則,優先支持實時直播,優化已有合作平臺課程,按需擴大合作平臺范圍、加大合作共建力度,為線上教學提供課程資源支撐。組織本學期任課教師,通過學校現有的網絡教育平臺對任課教師進行網上建課、授課、輔導答疑等培訓。學校要為網上教學和相關培訓做好必要的技術準備和技術支持。確保線上直播授課、同步課堂、自主學習、考核評價等教學活動的正常開展。

      2.開展線上理論教學。職業學校要通過學校網絡教學平臺開展在線教學和指導,任課教師要通過網絡教學平臺,在線直播授課、同步課堂、發放學習資料、開展網上交流與討論、學習輔導答疑、布置課后作業等。任課教師要向學生提供課程大綱,方便學生線下自學。學生應通過學習平成學習任務,及時與任課教師進行溝通交流,確保學習質量。任課教師要以教研室、課程組為單位,通過微信群等適當方式開展教學研討,備課,做好網絡教學課程設計。對不具備在線學習條件的學生,要選擇適當方式進行授課,開展學業指導。高教社自2月15日起,為中等職業學校師生免費提供77門在線課程教學服務。

      3.調整實踐教學安排。職業學校要調整新學期實訓教學計劃,一律暫停組織包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實驗、實習、實訓、實踐活動;一律暫停未經批準的一切團體或個人的社會實踐活動,不組織、不參加人員密集的各類活動。調整實驗課的排,等待學生返校后,根據實際教學周數進行安排,可利用晚上和周末時間彌補延遲開學導致不足的學時。要及時調整新學期實踐教學計劃,校外實習實訓活動開展時間,依據疫情防控形勢和國家、省、市、縣教育行政部門統一部署另行通知。要切實落實《教育部等五部門關于職業學校學生實習管理規定》,及時主動回應社會關切。

      4.就業指導與服務。暫停舉辦各類校園招聘及宣介活動,禁止組織學生參加集中招聘活動,禁止職業學校赴市外開發就業市場(恢復時間另行通知)。職業學校就業指導部門要加強與用人單位聯系,靈活開展就業指導服務,及時通過各類人力資源信息平臺、學校就業網站、微信平臺等或推送供需信息,廣泛采取網上招聘、線上面試等方式完成雙選。要加大宣傳推介力度,引導和鼓勵畢業生市內就業創業。要主動幫助畢業生解決實際困難,以優質的服務為畢業生就業提供保障。

      四、工作步驟

      (一)網絡教學資源整合指導及實施準備(2月18日前)

      各學校成立線上教學活動組織領導機構,編制線上教育教學工作實施方案,全面做好教學活動安排部署。

      (二)教師網上培訓與備課(2月20日前)

      各學校充分利用信息化手段,對任課教師開展線上網絡教育資源使用培訓。以學校教研組為單位,通過微信工作群、QQ群等方式,開展網上備課。適時調整教學內容和教學計劃安排,進一步修訂完善網上教學工作實施方案。

      (三)學校網絡資源平臺應用測試(2月21日前)

      各學校組織專門人員和教師代表開展相關教學平臺測試工作,利用各種線上會議系統、即時通信工具對任課教師、

      班主任(輔導員)和學生開展應用培訓,為全面實施網上教

      學活動奠定基礎。

      (四)學校網絡教育教學組織實施(2月24日后)

      我縣原則上于2月24日起全面啟動實施全縣各中小學校、職業學校網上教學活動。

      五、工作要求

      (一)強化組織領導

      教育局成立由局長任組長、主管副局長和教師進修學校校長任副組長,基礎教育、職業教育、信息中心和教師進修學校相關部室為成員的領導小組,全面指導我縣延時開學期間各類學校教育教學工作,研究解決教育教學中遇到的重大問題;成立由教學管理人員、網絡資源建設技術人員組成的工作組,研究制定疫情防控期間延遲開學各級各類教育教學方面的政策文件和制度措施。各學校要成立線上教學工作領導小組,統籌負責本校的教學計劃編制和教學內容安排,健全相關配套措施,指導教師全面做好組織實施工作,并根據教學實效對相關教學方案進行優化調整。

      (二)強化培訓指導

      加強對一線教師的網上教學指導,為教師開展高質量的網上教學提供支持服務,切實讓教師掌握網絡教學的技術要求和基本規律,提高信息技術環境下教學組織能力和教學實效。教師進修學校和電教館等業務部門要緊貼教師需求,做好相關業務指導和服務保障工作。

      (三)強化技術支撐

      加強與各電信運營企業、各互聯網教育企業等的溝通協

      調,全力做好網絡教學的技術指導和服務保障。協調各互聯

      網教育企業同步做好相關平臺的資源更新和教學應用支撐工作。

      (四)強化家校共育

      各學校要加強家校聯系、密切合作。各學校要分班級指定專人及時向家長介紹疫情防控期間網絡教學安排,引導家長積極配合,提前做好網絡教學準備,督促學生按時參加線上教學、按時完成網上作業。要引導家長與學生共同制定延期開學期間活動計劃,讓學生保持良好作息習慣,適當進行體育鍛煉、適當開展勞動教育,控制電子產品的使用時間,防止沉溺網絡和電子游戲。

      (五)強化質量監控

      初中勞動教育教學計劃范文第2篇

      著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習,整個學期聽課不少于12節,語數英三科保證學生的作業量,其他學科控制學生的作業量,可以按學生的實際情況、分層布置作業,課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。親愛的讀者,小編為您準備了一些學生德育教育實行工作計劃,請笑納!

      學生德育教育實行工作計劃1新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期工作計劃如下:

      一、指導思想

      班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。

      二、班級情況分析

      從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

      三、德育工作

      1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。

      由于初一是最為麻煩的年級,因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。

      2、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。

      后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。

      在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們,及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

      3、培養學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發展的活動。

      積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

      四、本學期具體目標

      1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

      2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

      3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

      五、具體措施

      (一)繼續抓好學生的思想工作

      (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

      (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

      (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

      (二)常規工作

      (1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

      (2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

      (3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

      (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

      (三)學風建設

      1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

      2、做好后進生轉化工作。

      3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

      4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。

      學生德育教育實行工作計劃2不斷增強德育工作的主動性、實效性、時代性、針對性、持續性,新學期我校德育工作將根據文件精神,立足我校實際情況,主要抓好以下六大方面:

      一、行為習慣養成教育

      1.開展學生“行為規范養成主題月”活動(9月份),切實抓好三大習慣----“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識----“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養成教育。

      2.強化校園環境整治。

      一方面要加強校園環境整治,加大寄宿生宿舍衛生和內務評比,落實教室和公共衛生區的檢查,每月組織開展一次“清潔家園”活動,營造潔凈優美校園。一方面根據我校實際,開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設,完善和優化校園文化建設硬件設施,推進班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發展,展示八中內在美。

      3.繼續加強校紀校風建設,嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發、燙怪發以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。

      4.嚴抓學生帶手機進課堂的現象。

      本學期我們將持續開展禁止學生帶手機進課堂的檢查、整頓工作,規范課堂秩序。

      5.組織全體新生到慈山農中開展為期五天的軍訓活動,培養廣大青少年的愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力,提高學生的思想道德素質和行為規范水平,主動踐行社會主義核心價值觀,使他們成為全面發展的社會主義建設者和接班人。

      6.強化安全教育,特別是預防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育;

      開學時天氣仍然較熱,必須加強預防溺水安全教育,持續不斷開展交通安全教育,同時教育學生注意財產安全,牢記安全第一。

      二、提升校園文化建設水平,夯實省級文明學校成果

      1.按照省級文明學校標準要求指導學校德育工作。

      2.開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。

      通過主題班會、國旗下講話、廣播、板報宣傳等活動,教學生學會做人,從一點一滴,一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,勤儉節約,樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人,一個學會做人的人。

      3.傳承和弘揚中國傳統優秀文化和我校優秀傳承精神。

      通過舉辦書畫展、校史文化專題廣播、校史展覽、等形式,讓學生對國家、學校歷史進行學習和探究,提高學生知識素養,培養學生愛校的情操,激發學生志存高遠、振興家鄉、振興祖國的壯志情懷,增強學習的積極性和主動性,進一步豐富學校精神文化。

      4.立足當前我校社團建設的現狀,圍繞社團在學校文化育人中的作用,按照“運作上規范、方向上引領、活力上激活、影響上擴大”的總體思路,集中優勢資源,開展精品社團活動。

      5.舉辦校園文化藝術節,包括書法繪畫展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動,發揮藝術育人功能。

      6.強化法治宣傳教育。

      發揮禁毒示范校作用,依托各種法制紀念日,舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學法筆記等多種形式,圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內容,不斷增強學生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀校規學生嚴肅處理,做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作,使之感受關懷、增強自信、改正缺點,樹立正確人生目標。

      7.強化師德建設,組織學習有關師德文件精神,嚴格按照文件精神來要求每一位教師,真正做到學高為師,身正為范。

      三、優化德育途徑,增強德育實效

      1.不斷探索網絡環境下德育工作的有效途徑,引導學生正確對待網絡虛擬世界,合理使用互聯網、手機以及微博、微信等新媒體。

      加強網絡道德教育,推進德育工作信息化建設,完善學校德育網站,引入優秀資源,發揮德育網站的陣地作用,對學生的成長起到領航的作用。引導學生合理、正確地使用手機,不做手機的奴隸。

      2.繼續把“道德講堂”推向班級,本學期我們將繼續舉行班級道德講堂觀摩活動。

      3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度,做到每季度有推薦有上榜,傳遞道德的正能量。

      4.加強家校聯系。

      通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。

      5.充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

      如開展“教師節”感恩活動,慶“國慶”系列活動等。

      6.開展勞動實踐活動。

      組織學生參加班級勞動、學生社團活動、家務勞動、公益勞動、勞技課實習、學農勞動、實踐基地勞動等活動,提高廣大中學生的勞動素養,形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創新的勞動教育氛圍。

      7.關注留守兒童,關愛留守兒童,促進身心健康發展。

      8.加強學生溝通能力培養,使學生適應環境,學會控制情緒,提高處理解決問題能力,杜絕校園欺凌事件。

      9.充分利用學校田徑運動會等活動,增強班級凝聚力,培養合作意識,互助意識,發揮每一位學生的潛力,營造和諧、積極向上的班級氛圍。

      四、落實融入教育,健全德育工作體系

      一是融入課堂教學,要加強思想政治課程、綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設,把時事政策、法律安全教育納入學校教育教學計劃。

      二是融入校園文化,要把社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化和行為文化之中,依托十一月份的科技節、十二月份的藝術節,開展豐富多彩、生動活潑的科技、文藝活動。

      三是融入家庭教育,促進家校良性互動,要以“學校開放日”為契機,通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,大力推動家庭教育,普及家訪制度,幫助家長掌握正確教育方法,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。

      四是融入社會實踐,全面實施“德育在行動”計劃,組織學生廣泛參加志愿服務活動和社會公益活動,提高廣大中學生的勞動素養,形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創新的勞動教育氛圍。

      五、發揮德育特色,不斷深化生命健康教育

      1.利用我校入選__省班級心理健康教育特色學校為契機,進一步提升特色辦學實驗校的創建水平,鞏固開展青春健康教育活動成效,進一步探索特色辦學、多樣化發展的新途徑。

      2.要以__省班級心理健康教育特色校標準為指引,提高升級后心理輔導中心的使用效率,組織學生通過參加心理測評軟件答題,了解學生心理存在問題,積極落實有針對性指導,同時健全農村留守學生關愛服務體系,加強對農村留守學生心理危機干預,預防學生各種心理疾病的產生,減少其產生心理問題的潛在可能性,并對已出現的異常心理和行為進行鑒別和指導。

      3.要牢固樹立“安全第一”的思想,通過開展同伴教育、青春陽光服務和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動,教育引導學生牢固樹立安全防范意識,努力掌握自我防范、自護自救知識,機智處理遇到的各種異常情況和危險。

      4.努力適應新高考改革,利用我校心理教育引導教育的優勢,開展形式多樣的學生生涯指導,引領每一位學生找到最適合自己發展的方式,充分發揮個人潛能,立足實際,仰望未來。

      學生德育教育實行工作計劃3一、指導思想

      以學校人事制度改革為契機,緊緊抓住“教學質量”這個核心,以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處、教導處,抓好年級學生的教育、教學工作,不斷提升工作效益。以“務實創新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

      二、現狀分析

      學生:初一年級現有8個教學班,517名學生。實行平行分班。

      教師:初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業,專業知識扎實,教學功底深厚,樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業業,認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業的集體。

      三、工作目標

      1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

      2、全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設,發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。

      建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

      四、工作方法與措施

      (一)德育工作:

      全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

      1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節)、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。

      心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

      2、抓好學生行為規范和養成教育。

      全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步〞的教育。著重培養學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核,培養學生養成良好的習慣。

      3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。

      并通過開辦“家長學校”,充分利用學校網絡資源籌辦“年級視窗”等活動,加強家校聯系,促進年級管理,提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,促使班主任、任課老師與家長多聯系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

      4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。

      班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關規定,曉之以理,動之以情,積極探索創建優秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

      5、搞好班級文化建設,班級黑板報、宣傳欄有專人負責,要保證質量,使班級文化氣息濃厚,給學生以薰陶與教育。

      6、提高班會的質量,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。

      每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣,調動學生積極參與,讓學生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。

      (二)教學工作:

      1、著力加強教學過程管理;

      教師之間加強互相學習,整個學期聽課不少于12節,語數英三科保證學生的作業量,其他學科控制學生的作業量,可以按學生的實際情況、分層布置作業,課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。

      2、重視培優補差工作;

      各老師應根據本班的實際情況,針對學生的特點,利用自習課分層輔導,補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,確保每一個學生同步發展。

      3、做好學困生的轉化工作,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。

      具體方法:

      (1)進行思想再教育;

      (2)重視學法的指導;

      (3)活動課抓好落實;

      (4)自習課加強輔導;

      (5)加強與家長的聯系,共同教育。

      4、初一是初中階段性的起始年級,為保證在__年中考中多出人才,對語、數、英,特別是數、英一定要打下扎實基礎,培養學生良好的學習興趣,造就學生學好語、數、英的學習動力。

      (三)教師隊伍建設:

      1、本組教師一定要講學習,講政治、講正氣、講實績,服從大局講團結,忠誠事業講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。

      2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學生,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協作,為同一目標而奮斗。

      3、嚴格年級組管理,激發老師的工作熱情,充分發揮年級組的全體教師的團結精神,齊心協力,達成共識,形成合力。

      4、嚴明辦公制度,每位教師必須準時上、下班,特別是有早讀、自習、輔導任務的老師,必須準時到位、精心輔導,安排學生的學習活動。

      辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度,嚴以律己,忠于職守,敬業樂業,努力提高教育、教學質量。

      學生德育教育實行工作計劃4一、指導思想:

      以學校德育教育的思路為指導,結合七年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

      二、班級情況分析:

      七年級(7)班共有學生70人,其中男生35人,女生35人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中,還不適應初中環境,部分學生還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

      三、主要工作及目標:

      作為一名剛調入附中教師,接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

      1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

      2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。

      在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

      3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。

      所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

      4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

      5、認真完成學校分配的各項任務,搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。

      培養學生的各種能力和素質。

      四、具體工作措施:

      1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.注重學生良好道德行為習慣的養成教育,以校“五項競賽”活動為杠桿,結合班級"拇指獎",注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

      2、加強班干部的建設。

      班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

      3、加強班級陣地規范化建設,創設優美的學習環境,促進班集體建設不斷完善。

      同時也為良好的班風學風創造了條件。

      4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

      5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。

      同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

      6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。

      寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

      7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

      8、加強安全教育。

      利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

      9、本班特長生培養工作方面。

      及早發現培養優秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

      10、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

      堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。建立學習優秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點,后進生轉化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,努力使我班轉化為先進集體。

      學生德育教育實行工作計劃5為更好的開展德育工作,特將工作計劃詳細化:

      從去年的工作總結中我吸取經驗,特將今年的德育工作從高三年級第一學期開始:

      加強學生的學習指導工作,努力打好學生的基礎知識底子,進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。

      學習中的小組,每個禮拜一次學習自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。

      第一周:高三新學期的學生教育

      高三一年,在學生認為是最為關鍵的一年,因為學生想的是在這一年內,學生可以出成績。但是就我們教育者來講,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容,要把學生的底細摸清楚,然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。

      第二周:理想教育。學習自查。學期初的家長會。

      在新的學期內,先把學生的思想穩定下來,也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

      在學期的開始初,讓學生進行一些自查,把以前的學習情況進行總結,然后根據自己的情況給自己定位,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。

      學期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。

      第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)

      延續上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環節上,這樣讀書也有一定的意義,當然讀書的書目要做一定的握,不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。

      第四周:體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。

      體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。

      根據具體的復習計劃,可以組織安排一些具體的學生學習的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會,把學生的各個方面進行得更加完美一些。

      第五周:第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

      學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

      第六周:班級四項評比活動的規范總結活動,紀律自查。

      針對學生的特點,不能夠放松學生對學校四項評比的放松,紀律也是一個很重要的方面,在最后的階段,有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面,影響很壞,如果不加以控制,就很難在這個時期將學生的思想穩定下來,而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查,給自己一個計劃,進行認真地執行!

      第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

      因為特定的環境影響,在這屆的讀書的活動小結上,一定把握一定的尺度,不能夠過,也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。

      第八周:心理講座。

      根據學生的具體情況,在經過一段時間的緊張學習,在各個方面都覺得是比較的累了,那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態,而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,而在這個講座之前,應該想方設法先給學生作好心理準備,也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態下進行,而這個工作要進行得比較好的話,就首先要在學校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做一些具體的安撫工作,將學生的一些情況先穩定下來,有了這樣一個基礎,然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候,可以讓學生做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,這是不可能的,一定要認識到這一點,當然在以后的這樣的活動中,這個具體的原則是不年個改變的,然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

      第九周:第二次月考分析會。團員工作會議,優秀團員的組織推薦工作。

      分析后的復習方法大調整,學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的,要把各個環節一定要抓到實處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已經是差不多了,認識到這一點是一個很關鍵的問題,因此從各個方面要進行合理的調整,爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

      另外要組織一些團員的工作會議,要定期地把握住這些學生的心理狀態,爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置,這樣班級的整個穩定就能夠保證,而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環境里發揮出自己應有的水平來。特別地要把優秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理,能夠有機會加入到黨的組織的,盡量地進行推薦,這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學,要多加幫助,一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望。

      第十周:班級的中期整頓管理,在高三年級的各項管理是不能夠放松的。

      經過一段高三時間的學習,一些學生可能會產生一些很不好的念頭,對于這樣的一些不好的表現,讓學生自己組織一個活動進行整頓處理,萬一一些很影響集體的現象或學生,要及時地按照有關的規定進行處理,絕不能夠掉以輕心。

      第十一周:學習教育。

      結合自己的學習情況,給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來,然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的,所以在組織安排的時候,一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心,這樣倒是起到了一個反作用,就是很不應該的事情了。在組織活動之前,一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益,這樣工作起來就會處于主動的狀態。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。

      第十二周:主題班會活動。

      主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。

      第十三周:挑我自己的刺。學生的各方面自查活動。

      結合第十周的整頓,進行自己的挑刺活動,把自己的一些不良現象提出來,通過大家的幫助來進行解決,有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,爭取能夠在自己的學習環境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查,目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去,也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動,可以制定一些比較符合學生自身的規則。

      第十四周:安排一些比較輕松一點的放松活動,激發學生的一些斗志,這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態里面,所以能夠將學生的積極性在這個階段激發出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態郁郁想法。

      第十五周:第三次月考分析會議。

      同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態的調整。學習成績固然重要,但是學生的一些具體的調節是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到狀態里面去。這就是我們考試的意義,要認真地對待考試,學生參加考試是真的很累的!

      第十六周:學習苗子的確定。(部分學生的分層次教育教學,讓學生充分發揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準備上要注意多方面的分層次活動。)

      經過幾次月考和學習成績的平時的確定,基本上對于學生的一些狀態都有了很清楚的了解,因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定,這個工作要能夠及時地堅持落實下來,但是對于學生的穩定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數,所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!

      第十七周:完成最后一批團員的入團工作。

      根據上面的一些準備工作,把最后的一批團員的發展工作完成,對于這些學生來講是一個鼓勵,對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來,讓他們能夠有更加寬闊的空間發展。

      第十八周:學生的學習調節活動,適當的戶外活動。

      學期最后階段的調節工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!

      第十九周:學生的高中小結活動。為下一學期的各方面的安排做準備。每個學生都能夠做具體的分析與安排。

      第二十周:最后的期末考試。

      第二十一周:期末考試分析會

      亚洲а∨精品天堂在线| 亚洲精品无码永久在线观看男男| 亚洲大码熟女在线观看| 亚洲男人天堂2018av| 亚洲成人福利在线| 亚洲国产精品线观看不卡| 亚洲精品无码久久久久久久| 久久青青成人亚洲精品| 亚洲成av人片天堂网| 亚洲AV人无码综合在线观看| 午夜亚洲www湿好大| 亚洲最大福利视频网站| 中文字幕亚洲综合精品一区| 亚洲精彩视频在线观看| 亚洲国产成人精品电影| 激情五月亚洲色图| 亚洲女女女同性video| 久久久久亚洲国产AV麻豆| xvideos亚洲永久网址| 亚洲欧洲精品成人久久奇米网| 亚洲午夜日韩高清一区| 亚洲一区二区女搞男| 亚洲国产精品无码久久SM| 亚洲国产精品第一区二区| 亚洲av色影在线| 亚洲美女视频免费| 色偷偷亚洲女人天堂观看欧| 亚洲中文字幕无码av永久| 亚洲av日韩综合一区久热| va亚洲va日韩不卡在线观看| 久久亚洲国产成人影院网站| 国产亚洲人成网站观看| 亚洲资源在线观看| 亚洲av乱码一区二区三区| 亚洲另类无码专区首页| 亚洲国产一区二区三区| 亚洲精品无码久久一线| 亚洲黄色免费在线观看| 亚洲日本乱码卡2卡3卡新区| 久久精品国产亚洲av天美18| 亚洲精品在线视频|