園林培訓(xùn)總結(jié)

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園林培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：園林工程；施工現(xiàn)場(chǎng)；質(zhì)量管理措施

在進(jìn)行園林建設(shè)中，園林的施工質(zhì)量管理是不容忽視的部分。在園林的建設(shè)中應(yīng)該謹(jǐn)記以創(chuàng)造美感、實(shí)現(xiàn)環(huán)境美化為根本前提，用生態(tài)理念理論作為施工的理論指導(dǎo)，根據(jù)園林所處的地域環(huán)境、氣候土壤以及文化需要來(lái)制定科學(xué)、專業(yè)的施工方案。最重要的是在施工過程中嚴(yán)格控制施工質(zhì)量，杜絕不符合規(guī)范的施工現(xiàn)象發(fā)生。從而保障園林綠化的整體質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)在調(diào)節(jié)城市生態(tài)環(huán)境、美化人文居住環(huán)境的根本價(jià)值。

1 加強(qiáng)園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性

園林綠化不僅能起到改善環(huán)境的作用，還能夠給人們帶來(lái)享受。使筑交相輝映，更加凸顯綠色城市理念，打造人文城市、綠色城市已經(jīng)成為今后城市發(fā)展的重要思想。正是在這種思想指導(dǎo)下，我國(guó)很多地區(qū)和城市都開始大力發(fā)展園林綠化。很多綠化工程同時(shí)開展，不可避免地存在綠化工程質(zhì)量問題，而這些問題的產(chǎn)生有很大的原因就是由于綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的問題引起的。而且綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理問題不僅僅會(huì)引起綠化工程的質(zhì)量，同時(shí)對(duì)綠化工程的成本控制以及今后的維護(hù)都會(huì)起到非常關(guān)鍵的作用，由此可見加強(qiáng)園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性。

2 市政園林工程質(zhì)量管理中存在的問題

2.1 施工人員綜合素質(zhì)相對(duì)較低

目前很多園林綠化工程的施工隊(duì)伍綜合素質(zhì)存在著一定的問題，還有可能造成植物配置不美觀的問題，和園林綠化的美觀要求相違背。在施工現(xiàn)場(chǎng)，很多員工相對(duì)管理松散，沒有組織性和紀(jì)律性，缺乏有效的激勵(lì)制度和質(zhì)量管理制度來(lái)提升員工的積極性和對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行控制。在施工過程中沒有計(jì)劃性，很多規(guī)章制度的執(zhí)行力存在明顯的問題，而造成施工人員綜合素質(zhì)低的一個(gè)重要原因就是培訓(xùn)力度不夠，很多施工單位沒有早會(huì)制度，沒有針對(duì)當(dāng)前的施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問題進(jìn)行及時(shí)的培訓(xùn)，更沒有通過培訓(xùn)總結(jié)過去施工現(xiàn)場(chǎng)問題的解決方法。沒有定期的技術(shù)進(jìn)階培訓(xùn)制度，自然就很難提升施工人員的綜合素質(zhì)。

2.2 施工管理者的素質(zhì)有待提升

當(dāng)前，在我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快的環(huán)境下，城市的園林施工逐漸的開放，城市園林施工參與的企業(yè)也愈來(lái)愈多，每個(gè)城市多達(dá)上百家的施工企業(yè)其資質(zhì)是參差不齊的，真正具備園林施工資質(zhì)的管理者甚少，因此，造成了施工企業(yè)之間的施工水平、管理科學(xué)性等差異很大。一些不具備園林施工的企業(yè)進(jìn)入園林建設(shè)市場(chǎng)后，不能夠科學(xué)、專業(yè)的進(jìn)行園林施工，使得園林施工的質(zhì)量根本得到不到有效保障。

2.3 施工管理方面的問題

施工管理問題是整個(gè)園林建設(shè)中的重要組成部分，在整個(gè)建設(shè)管理體系中作為基礎(chǔ)。施工管理層次的優(yōu)劣直接影響著市政園林工程的質(zhì)量和品位。長(zhǎng)期以來(lái)，一些工程項(xiàng)目施工還是會(huì)忽略施工管理問題，本該重視的管理問題被擱置，造成的結(jié)果就是消耗高，浪費(fèi)大，最重要的是質(zhì)量差。由于施工組織計(jì)劃性沒有得到很好的實(shí)施，勞動(dòng)生產(chǎn)力非常低下，延誤工期，操作不嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，將規(guī)章制度視為形同虛設(shè)一樣。

3 園林工程施工管理問題的解決措施

3.1 加大人員培訓(xùn)力度提升施工人員綜合素質(zhì)

從技術(shù)的角度上，因?yàn)閳@林綠化工程項(xiàng)目也是一項(xiàng)技術(shù)性相對(duì)比較高的行業(yè)，還有就是對(duì)環(huán)境是否存在污染的不當(dāng)設(shè)計(jì)等這些技術(shù)都需要進(jìn)行長(zhǎng)期不斷的培訓(xùn)，通過對(duì)過去失敗和成功的案例進(jìn)行不斷的總結(jié)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工工藝以及對(duì)新設(shè)備使用的培訓(xùn)等，從而從整體上提升施工人員的技術(shù)能力。這對(duì)于提升園林綠化工程質(zhì)量是非常重要的。其次從管理的角度上，通過定期組織崗前培訓(xùn)的方式來(lái)不斷灌輸園林綠化工程施工單位的管理制度，來(lái)提升施工人員的自覺性，這有利于提升施工單位的管理制度的執(zhí)行力，對(duì)于降低管理成本是有積極作用的。

3.2 提升城市園林施工管理者的專業(yè)能力水平

對(duì)于城市園林施工管理者來(lái)說(shuō)，首先需要明確城市園林工程主體的要求與園林施工的幾乎。與此同時(shí)，要做好同施工單位和園林業(yè)主兩者之間的練習(xí)工作，就園林施工當(dāng)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行及時(shí)的溝通和交換意見。園林施工單位要提升施工管理的水平與能力，讓管理者能夠找到正確的位置，明晰在管理中的義務(wù)與責(zé)任，通過管理培訓(xùn)等途徑，不斷的提升園林施工管理人員的能力與綜合水平，保證園林施工管理的各項(xiàng)內(nèi)容，得到有效的落實(shí)，以此來(lái)提升城市園林工程的施工管理水平。另外，要加大對(duì)城市園林施工管理者的績(jī)效考核工作，以更好的督促和監(jiān)督城市園林施工管理者在日常的工作中，做好自己的本職工作，避免等違法問題的產(chǎn)生。

3.3 制定科學(xué)合理的施工方案

在確定施工方案前，首先應(yīng)該對(duì)土壤進(jìn)行檢測(cè)，看其是否符合苗木生長(zhǎng)，進(jìn)而決定是否需要更換土壤，一般勘測(cè)的深度在地表之下1m左右；在園林建造過程中，地形設(shè)計(jì)非常重要，它能夠解決建設(shè)過程中缺乏藝術(shù)性、平面呆板單調(diào)等問題，使園林景觀更加富于變化，所以在方案的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)對(duì)視覺效果進(jìn)行全面的考慮，對(duì)于原有的自然地勢(shì)，通過多角度的調(diào)整進(jìn)行再創(chuàng)造。由于在園林的建造過程中對(duì)土方的需求量比較大，因此，對(duì)于土方的測(cè)算要達(dá)到精益求精的地步，減少施工過程中的誤差，降低施工成本。

3.4 合理的行施工組織設(shè)計(jì)

作為指導(dǎo)施工的全面性和技術(shù)性經(jīng)濟(jì)文件的施工組織設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)施工起著宏觀控制作用，其內(nèi)容、深度等方面的合理性在很大程度上決定著施工質(zhì)量，因此施工組織設(shè)計(jì)的編制應(yīng)針對(duì)工程特定條件進(jìn)行，如在確定施工方案確定施工進(jìn)度時(shí)應(yīng)充分考慮施工順序、流向以及主要分部分項(xiàng)工程施工方法，對(duì)采取的特殊施工方法和技術(shù)應(yīng)有確保施工質(zhì)量的有效措施，便于能夠有效指導(dǎo)和監(jiān)督工程施工，應(yīng)充分將施工組織設(shè)計(jì)作為工程在人力、財(cái)力、物力入的計(jì)劃性，并將其作為統(tǒng)籌安排后期施工的重要依據(jù)。

3.5 施行驗(yàn)收制度確保施工質(zhì)量

驗(yàn)收制度是確保園林綠化工程施工質(zhì)量最有效的屏障，在這里要強(qiáng)調(diào)的是，園林綠化工程的驗(yàn)收不是等到園林工程項(xiàng)目完工之后才進(jìn)行驗(yàn)收，而是要融入到整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的每一道工序里，通常一個(gè)園林綠化施工項(xiàng)目將會(huì)有多個(gè)模塊構(gòu)成，這些不同的工程模塊又會(huì)有多種工序構(gòu)成，我們執(zhí)行的驗(yàn)收制度不僅僅要對(duì)某一道工序進(jìn)行驗(yàn)收，確保下一道工序能夠正常開展，還要對(duì)每一個(gè)模塊進(jìn)行驗(yàn)收，這樣才能夠從整體上提升園林綠化的工程質(zhì)量，才能夠徹底避免因?yàn)樽罱K驗(yàn)收不過關(guān)而重新施工造成巨大成本損失。

4 結(jié)束語(yǔ)

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，城市生態(tài)環(huán)境越來(lái)越受到人們的重視，城市園林則是通過人造景觀和植物群落間的合理布局，發(fā)揮其益于人類的、多功能的景觀，其應(yīng)結(jié)合城市發(fā)展以整個(gè)市區(qū)為載體，以實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)園林化和建設(shè)園林城市為目的，可為人類提供一個(gè)能最大程度的滿足人們回歸自然的場(chǎng)所，同時(shí)也是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量的重要舉措，但當(dāng)前國(guó)內(nèi)園林建設(shè)中仍存在許多缺陷，在一定程度上影響了園林作用的發(fā)揮，甚至失去了園林工程施工質(zhì)量、降低了工程品位，因此如何提高園林建設(shè)管理，確保施工質(zhì)量是園林建設(shè)中的首要任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 董三孝.園林工程項(xiàng)目管理[M].北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2009.

園林培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：園林綠化；質(zhì)量管理；控制研究

引言

近年來(lái)，由于國(guó)家法律、法規(guī)的健全，把綠化建設(shè)作為各級(jí)政府、各行業(yè)人士以及普通民眾的職責(zé)和義務(wù)，加之國(guó)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，我國(guó)園林綠化面積不斷增長(zhǎng)，園林綠化工程快速發(fā)展起來(lái)，但是在施工過程中的質(zhì)量管理方面存在一些問題，所以，我們應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，做好園林綠化工程施工質(zhì)量的管理與控制，從而保證園林綠化工程的質(zhì)量，杜絕弊端工程。園林綠化工程的一角如下圖：

1.相關(guān)質(zhì)量管理制度簡(jiǎn)單分析

1.1.項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制

在園林綠化工程的項(xiàng)目經(jīng)理確定后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)就本工程質(zhì)量管理目標(biāo)與施工單位公司的負(fù)責(zé)人簽訂《項(xiàng)目質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制，這不僅是項(xiàng)目經(jīng)理接受企業(yè)相關(guān)管理層檢查、監(jiān)督的依據(jù)，也是項(xiàng)目經(jīng)理落實(shí)項(xiàng)目質(zhì)量管理的保證，從而保證順利完成施工任務(wù)，達(dá)成園林綠化工程的質(zhì)量目標(biāo)。

1.2.施工技術(shù)人員質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制

項(xiàng)目經(jīng)理部成立后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)就本工程質(zhì)量管理目標(biāo)頒布施工技術(shù)人員質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制，作為對(duì)施工技術(shù)人員自身的約束，同時(shí)也作為項(xiàng)目檢查、考核的依據(jù)。確定施工技術(shù)人員質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制，有利于調(diào)動(dòng)施工技術(shù)人員的工作積極性和項(xiàng)目經(jīng)理的日常管理。

1.3.施工班組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制

項(xiàng)目經(jīng)理與施工技術(shù)人員應(yīng)就本工程質(zhì)量管理目標(biāo)頒布施工班組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，作為對(duì)施工班組作業(yè)質(zhì)量的約束性文件，增強(qiáng)施工班組的質(zhì)量意識(shí)，有利于施工工作的開展和提高作業(yè)效率，從而保證工程質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.園林綠化工程施工的質(zhì)量管理措施

2.1.組織措施

2.1.1.加強(qiáng)組織成員間協(xié)調(diào)與溝通

質(zhì)量目標(biāo)管理貫穿于園林綠化工程的始終，在此期間存在著多種關(guān)系，這些關(guān)系不但包括企業(yè)內(nèi)部之間的關(guān)系，還包括施工企業(yè)與發(fā)包方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方、監(jiān)督機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，做好這些關(guān)系的協(xié)調(diào)與溝通，才能傳遞準(zhǔn)確無(wú)誤的質(zhì)量管理信息，從而保障園林工程有序地開展以及工程質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成。

2.1.2.加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平

參加施工管理的技術(shù)人員、生產(chǎn)人員是工程質(zhì)量的主要保障因素。要提高工程質(zhì)量，首先必須提高相關(guān)人員對(duì)質(zhì)量的意識(shí)，樹立起“質(zhì)量第一”的意識(shí)；再則是人員的技術(shù)素質(zhì)，工程中的管理技術(shù)人員，應(yīng)該具有較高的質(zhì)量組織、管理、檢查和技術(shù)指導(dǎo)能力。所以要加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，以保證管理人員具備精湛的專業(yè)技能，在施工中，能夠嚴(yán)格執(zhí)行操作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從而確保園林綠化工程質(zhì)量。

2.1.3.加強(qiáng)工人專業(yè)技能培訓(xùn)

由于園林工程涉及面比較廣，這就對(duì)園林的施工、養(yǎng)護(hù)等工作人員的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力提出了更高的要求，所以要加強(qiáng)對(duì)他們的專業(yè)技能培訓(xùn)，使工人掌握更多的施工、養(yǎng)護(hù)知識(shí)，具有一定的園林施工的專業(yè)技能，符合所建設(shè)園林的水準(zhǔn)，從而保證在園林施工中，能夠正確使用施工技術(shù)，在苗木的種植中，能夠合理地照顧苗木，使其健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)工人專業(yè)技能的培訓(xùn)，可以避免在園林施工中出現(xiàn)人為問題，保證工程的質(zhì)量。

2.2.技術(shù)措施

2.2.1.做好施工準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)施工前的技術(shù)交底

在工程開工前，負(fù)責(zé)該工程的相關(guān)工作人員應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察，搜集整理成詳細(xì)資料，了解現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境以及各方面的情況。一般搜集的信息資料主要包括：環(huán)境、土質(zhì)、周圍的交通是否便利、相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、所需要的材料、以及施工周邊有利或不利條件等，根據(jù)所收集的資料，派相關(guān)人員與有關(guān)部門聯(lián)系交流，認(rèn)真研究、分析各種可能會(huì)影響到工程施工的因素，通過計(jì)算、分析、比較，排除不利條件，充分利用有利條件，及時(shí)做好相關(guān)應(yīng)對(duì)措施，從而避免受到園林施工不利因素的影響，使園林綠化施工質(zhì)量得到良好的管理與控制。

在施工之前，主管技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向參與施工人員進(jìn)行技術(shù)性的交底工作，使施工人員對(duì)工程特點(diǎn)、施工方法、技術(shù)質(zhì)量要求與措施等有詳細(xì)地了解，科學(xué)地組織施工，以避免技術(shù)質(zhì)量事故的發(fā)生。這樣有利于施工人員在施工中按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，從而使工程施工順利開展，保證施工質(zhì)量。

2.2.2.綠化材料方面

苗木的采購(gòu)和種植，是園林綠化工程中占的比重較大、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較高的部分，注重材料采購(gòu)質(zhì)量是園林綠化整體效果的直觀體現(xiàn)。苗木從采購(gòu)到種植，要經(jīng)過選苗、起苗、運(yùn)輸、種植、養(yǎng)護(hù)幾個(gè)主要階段，對(duì)于苗木的品種、樹冠、形態(tài)、高度、根系等必須嚴(yán)格進(jìn)行把關(guān)。

2.2.2.1起苗和運(yùn)輸

對(duì)于移植難度較大的苗木，通常是用加大加厚的土球進(jìn)行包裹，除此之外，在起苗上車前，相關(guān)的工作人員應(yīng)用草繩對(duì)樹干進(jìn)行包扎，并且要在給苗木澆過水之后，在樹干外進(jìn)行加層薄膜進(jìn)行保水，以此來(lái)提高苗木成活率。進(jìn)行包裹的苗木如下圖：

2.2.2.2 苗木的種植

在苗木栽種前，相關(guān)的園林工人應(yīng)對(duì)苗木的枝葉和根系進(jìn)行修剪整理，重新整理和加強(qiáng)樹干的包扎的草繩，拆除苗木根部大土球的包裝物。在苗木栽種時(shí)，填土?xí)r應(yīng)注意分層壓實(shí)，不能留有空隙，且在栽種后二十四小時(shí)內(nèi)必須澆定根水，且要將苗木的根澆透，使苗木的土球能夠與周邊種植土充分融合，成為一體，這樣可提高種植成活率。以后澆水要根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境及苗木的種類來(lái)決定澆水量的多少。

2.2.2.3苗木的養(yǎng)護(hù)

苗木養(yǎng)護(hù)必須依據(jù)其生長(zhǎng)習(xí)性及時(shí)對(duì)苗木采取施肥、澆水、中耕、除草、修剪、防治病蟲害等技術(shù)措施，定時(shí)定量，嚴(yán)格把關(guān)，以確保其正常生長(zhǎng)。堅(jiān)持“三分種植，七分養(yǎng)護(hù)”的理念。

2.3.深化應(yīng)急處理

建立健全園林綠化工程應(yīng)急處理機(jī)制，提高員工應(yīng)急處理能力，高質(zhì)高效地完成應(yīng)急任務(wù)，這對(duì)提升企業(yè)形象、城市形象乃至國(guó)家形象都有著極其重要的意義。

3.綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與控制

3.1.現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制目標(biāo)

園林綠化工程項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)針對(duì)每段工程的的不同特性和需求，擬定與之相適應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制目標(biāo)，切實(shí)做到有章可循，有法可依，力求做到事前控制。工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理網(wǎng)絡(luò)圖如下：

3.2.嚴(yán)格執(zhí)行施工質(zhì)量管理與控制目標(biāo)

確定現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制目標(biāo)后，現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員必須嚴(yán)格按照此目標(biāo)指導(dǎo)施工，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化管理，標(biāo)準(zhǔn)化施工，做好事中控制，最終達(dá)到目標(biāo)質(zhì)量要求，圓滿完成施工任務(wù)。

3.3.做好綠化工程施工的事后控制

根據(jù)綠化工程的當(dāng)期的施工結(jié)果與計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行分析比較，提出控制措施，在下一步施工活動(dòng)中提出實(shí)施控制的方式。做好事后控制的重點(diǎn)是確保已建工程的質(zhì)量合格，并且把建設(shè)質(zhì)量不合格的地方及時(shí)反饋給施工組織，確保園林綠化工程的質(zhì)量。

3.4.及時(shí)反饋施工質(zhì)量問題，進(jìn)行分析和總結(jié)

園林綠化工程項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)定時(shí)組織施工技術(shù)人員及相關(guān)人員召開會(huì)議，要求施工技術(shù)人員及相關(guān)人員就施工現(xiàn)場(chǎng)存在的質(zhì)量問題及時(shí)做出匯報(bào)、收集、整理問題反饋情況，針對(duì)所反饋的質(zhì)量問題，園林綠化工程項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)組織高級(jí)技術(shù)人員、專家及有關(guān)人員進(jìn)行分析討論，及時(shí)提出處理意見，或總結(jié)出一些更好的方法來(lái)解決相關(guān)問題。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員及相關(guān)人員應(yīng)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便未來(lái)能更好的處理相關(guān)問題，提出更為深刻的建議。

4、結(jié)束語(yǔ)

園林綠化工程施工質(zhì)量管理制度的建立，質(zhì)量管理措施的明確，以及現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制等情況，這些都是關(guān)于園林綠化工程施工質(zhì)量管理與控制的方法和要點(diǎn)，為園林綠化質(zhì)量管理提供了方便。隨著城市規(guī)劃建設(shè)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，園林綠化工程建設(shè)越來(lái)越受到各方重視，對(duì)園林綠化工程的施工質(zhì)量管理與控制的要求也更高，因此，對(duì)園林綠化工程施工質(zhì)量管理與控制就顯得尤為重要和關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

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園林培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：綠地；養(yǎng)護(hù)；精細(xì)化；管理

中圖分類號(hào)：TU986

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9944（2016）23-0112-02

1 引言

近幾年，很多城市為創(chuàng)建國(guó)家“園林城市”、“生態(tài)城市”，高度重視園林綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)工作。“三分種，七分養(yǎng)”一直是營(yíng)造園林的頭號(hào)準(zhǔn)則，為進(jìn)一步提高城市園林綠地養(yǎng)護(hù)管理水平，解決綠地養(yǎng)護(hù)中存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、管理較粗放、缺少精品意識(shí)等問題，筆者按照精細(xì)化管理理念，從制度建設(shè)、規(guī)范管理、構(gòu)建培訓(xùn)體系和考核機(jī)制等方面著手，對(duì)綠地養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的措施進(jìn)行了探討。

2 精細(xì)化管理的概述

精細(xì)化管理的理念源于發(fā)達(dá)國(guó)家，它是社會(huì)分工以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求。“精”是精益求精，抓住管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；“細(xì)”是不忽視細(xì)節(jié)，是管理標(biāo)準(zhǔn)的具體量化；“化”是作為一種規(guī)范的流程。普遍推廣的意思。精細(xì)化管理是由過去的粗放型管理向集約化管理的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)變。精細(xì)化管理的內(nèi)涵是：精確定位、精益求精，細(xì)化目標(biāo)、細(xì)化考核。精細(xì)化管理的重點(diǎn)是對(duì)執(zhí)行的管理，發(fā)力點(diǎn)在于抓落實(shí)，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有考核。精細(xì)化管理有三大原則，即注重細(xì)節(jié)、立足專業(yè)、科學(xué)量化[3]。精細(xì)化管理是在規(guī)范化的基礎(chǔ)上，落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，進(jìn)而追求個(gè)性化[1]。

3 綠地養(yǎng)護(hù)中常見的問題

3.1 綠地養(yǎng)護(hù)分級(jí)管理有待規(guī)范

很多地區(qū)將所有綠地只按面積計(jì)算，或者按照群眾關(guān)注度劃分幾個(gè)等級(jí)，沒有將綠地內(nèi)的植物細(xì)化分解。而喬灌花草比例不一樣，其養(yǎng)護(hù)成本也有差異，因此只按照面積或關(guān)注度劃分是不規(guī)范的，有待改進(jìn)。

3.2 綠地的養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)需完善

目前綠地養(yǎng)護(hù)操作技術(shù)大多采用傳統(tǒng)方式，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)含量不高，養(yǎng)護(hù)停留在粗放管理上，沒有形成標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)性。

3.3 綠地管理的考核標(biāo)準(zhǔn)需健全

很多地區(qū)對(duì)植物的考核要求是“植物生長(zhǎng)健壯，無(wú)病蟲害”，考核標(biāo)準(zhǔn)比較籠統(tǒng)。綠色植物養(yǎng)護(hù)效果的好壞應(yīng)考慮植物本身的特性是否充分發(fā)揮，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)貧夂颉h(huán)境條件來(lái)確定。

3.4 行業(yè)技術(shù)、管理人員的素質(zhì)需加強(qiáng)

園林養(yǎng)護(hù)公司往往重建輕養(yǎng)，對(duì)養(yǎng)護(hù)工人技能要求不高，綠地養(yǎng)護(hù)工人流動(dòng)性較大，導(dǎo)致養(yǎng)護(hù)工作缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)，致使綠地景觀效果不盡人意。

4 綠地B護(hù)精細(xì)化管理的思路與對(duì)策

4.1 規(guī)范綠地養(yǎng)護(hù)分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)

綠地養(yǎng)護(hù)分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)是完成精細(xì)化管理的前提，綠地分級(jí)應(yīng)因地制宜，綜合考慮當(dāng)?shù)鼐G地功能、面積、植物群落結(jié)構(gòu)、園林設(shè)施及重要性定位等因素。不同等級(jí)的綠地，其投入的人力、物力、財(cái)力不同，養(yǎng)護(hù)費(fèi)用和管理標(biāo)準(zhǔn)也不同。

4.2 制定綠地養(yǎng)護(hù)周年管理計(jì)劃和操作規(guī)程

一個(gè)地區(qū)的立地條件基本不變，因此將良好的養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化、制度化，列出周年管理計(jì)劃和操作規(guī)程是指導(dǎo)綠地管理的綱領(lǐng)，不僅可以指導(dǎo)實(shí)踐，還可以作為監(jiān)督檢查的依據(jù)。通過在實(shí)際操作中不斷調(diào)整、總結(jié)、分析，使養(yǎng)護(hù)作業(yè)計(jì)劃更全面、細(xì)致，更具操作性。同時(shí)，使日常養(yǎng)護(hù)如補(bǔ)植、施肥、修剪、澆水、病蟲害防治、除雜草、防寒、應(yīng)急處置等具體內(nèi)容有規(guī)范的技術(shù)指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，以便進(jìn)行更加專業(yè)、規(guī)范的綠化維護(hù)[2]。

4.3 完善養(yǎng)護(hù)考核標(biāo)準(zhǔn)

考核是制度措施落實(shí)到位的關(guān)鍵，多由行業(yè)監(jiān)管部門實(shí)施。考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定質(zhì)量目標(biāo)與細(xì)則，通過檢查記錄――問題反饋――限期整改――跟蹤驗(yàn)證，監(jiān)督養(yǎng)護(hù)單位落實(shí)好綠地養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

4.4 以人為本構(gòu)建綠化養(yǎng)護(hù)人員的培訓(xùn)體系

建立例會(huì)制度，加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部交流，相互借鑒和分享養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)；通過基層班組定期點(diǎn)評(píng)，總結(jié)分析問題，合理調(diào)整計(jì)劃方案；構(gòu)建綠化養(yǎng)護(hù)人員的培訓(xùn)體系，根據(jù)管理者、技術(shù)人員、綠化工等不同參與者，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃：綠化管理者要加強(qiáng)對(duì)管理方法、模式及新知識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)；技術(shù)人員要加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量管理培訓(xùn)和新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)；綠化工要加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)護(hù)各環(huán)節(jié)的技術(shù)操作培訓(xùn)[3]。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉 暉.精細(xì)化管理的涵義及其操作[J].企業(yè)改革與管理，2007（4）：15～16.

園林培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：園林專業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 高職教育

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

項(xiàng)目來(lái)源：陜西省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目15J40：園林專業(yè)“一體兩翼三結(jié)合”繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐。

前言

園林專業(yè)是生態(tài)、植物、建筑、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科相互交叉結(jié)合發(fā)展起來(lái)的復(fù)合性學(xué)科，高職園林專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)園林工程建設(shè)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才。楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)被列為高職示范性院校國(guó)家級(jí)建設(shè)專業(yè)、陜西省重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)專業(yè)，為陜西乃至西北園林事業(yè)輸出了大量專業(yè)人才。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，專業(yè)已經(jīng)走出規(guī)模發(fā)展的階段，逐步進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展，即通過改革創(chuàng)新提升專業(yè)的內(nèi)涵與質(zhì)量，形成品牌與特色，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。專業(yè)將“一體兩翼三結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)建設(shè)作為改革的突破口，以必需、夠用為原則打破理論知識(shí)的系統(tǒng)性，重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平。

圍繞人才培養(yǎng)模式，以實(shí)踐教學(xué)模塊體系為主體開展技能培養(yǎng)

1.科學(xué)制定實(shí)踐教學(xué)模塊，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)課程開發(fā)

根據(jù)“突出實(shí)用、服務(wù)當(dāng)?shù)亍M足需求”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)技術(shù)技能型應(yīng)用人才為目標(biāo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬就業(yè)口徑為導(dǎo)向，探索形成 “學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”三位一體的人才培養(yǎng)模式。即依托校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，把教育教學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)和學(xué)生培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合為一個(gè)整體，實(shí)現(xiàn)三方合作共贏。

根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入行業(yè)一線進(jìn)行調(diào)研，組織行業(yè)專家、企業(yè)管理者與學(xué)科專家進(jìn)行園林生產(chǎn)建設(shè)過程分析，提出行業(yè)就業(yè)崗位，列出各崗位典型工作任務(wù)，分析所需技能，進(jìn)行課程開發(fā)。通過研究確定了高職園林專業(yè)畢業(yè)生所從事的四大職業(yè)崗位：園林工程施工崗位、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位、園林工程項(xiàng)目管理崗位、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)崗位。參照國(guó)家執(zhí)業(yè)資格和行業(yè)工種設(shè)置，確立了與之相對(duì)應(yīng)的四項(xiàng)核心崗位技能。培養(yǎng)的畢業(yè)生要求適應(yīng)職業(yè)崗位群，具有較強(qiáng)的轉(zhuǎn)崗能力。將四項(xiàng)崗位技能作為實(shí)踐教學(xué)一級(jí)模塊，細(xì)化出實(shí)踐教學(xué)二級(jí)模塊，再分解二級(jí)模塊列出單項(xiàng)技能訓(xùn)練，制定體系化的實(shí)踐教學(xué)，使得教學(xué)有遞進(jìn)性，整體有系統(tǒng)性。以目標(biāo)倒推法進(jìn)行課程開發(fā)，整合項(xiàng)目課程，形成知識(shí)、技能和素質(zhì)課程體系，確定人才培養(yǎng)方案。

2.開展三段式實(shí)踐教學(xué)

初期學(xué)生通過專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，掌握了園林植物識(shí)別、園林制圖、材料識(shí)別等單項(xiàng)技能。在此基礎(chǔ)上開展專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在一年級(jí)第二學(xué)期，結(jié)合園林藝術(shù)課程開展專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)園林有深切全面的認(rèn)識(shí)。近些年專業(yè)開發(fā)了昆明園林線、江南私家園林線、北京皇家園林線、嶺南園林線四條線路，讓學(xué)生以藝術(shù)欣賞的眼光認(rèn)識(shí)園林專業(yè)的建設(shè)成果和涉及范圍，明確專業(yè)在社會(huì)中的地位與作用，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望和熱情。教師從專業(yè)分析的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識(shí)的深度和廣度。

中期開展課程模塊綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)專業(yè)核心技能。園林專業(yè)的課程綜合訓(xùn)練為：園林工程施工技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、園林工程管理綜合實(shí)訓(xùn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、園林植物栽培及養(yǎng)護(hù)管理綜合實(shí)訓(xùn)模塊。通過設(shè)置與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合的生產(chǎn)任務(wù)，開創(chuàng)工學(xué)一體的生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小模塊向大模塊推進(jìn)、項(xiàng)目輪訓(xùn)為模式的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)了與實(shí)際工作相一致的整體連貫的工作過程。

畢業(yè)前通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)綜合能力。頂崗實(shí)習(xí)是在三年級(jí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主的實(shí)踐教學(xué)形式。是對(duì)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力全面有效的檢驗(yàn)方式，也是學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)形成職業(yè)綜合能力最有效的途徑。學(xué)生以“員工”的身份進(jìn)入到相關(guān)的企事業(yè)單位，落實(shí)具體崗位，參與實(shí)際生產(chǎn)，學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作、技術(shù)實(shí)施、設(shè)備運(yùn)行，領(lǐng)悟企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，形成全面的職業(yè)綜合能力，從而在就業(yè)時(shí)達(dá)到技能強(qiáng)、上崗快、留得住、受歡迎。

以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資教材建設(shè)為兩翼，為實(shí)踐教學(xué)開展提供基礎(chǔ)保障和助推力

依托國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、院級(jí)項(xiàng)目支持，從師資、教材、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)場(chǎng)地等多方面加強(qiáng)建設(shè)，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供基礎(chǔ)保障。

1.校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室是開展專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)場(chǎng)所，主要滿足單門課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要，培養(yǎng)學(xué)生單項(xiàng)實(shí)踐技能。經(jīng)過近些年的建設(shè)，已經(jīng)建成的有園林繪圖室、園林手繪室、園林測(cè)量?jī)x器室、園林植物標(biāo)本室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)機(jī)房、園林設(shè)計(jì)工作室、園林工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室及錄播教室，并制定了配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理制度。

（2）園林工程綜合大廳

園林工程綜合大廳是使用率較高的園林專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大廳，其面積大、功能全、設(shè)備先進(jìn)。大廳長(zhǎng)30米，寬16米，對(duì)外進(jìn)行專業(yè)教學(xué)成果展示，接待上級(jí)視察指導(dǎo)及兄弟院校交流學(xué)習(xí)，對(duì)內(nèi)主要滿足專業(yè)多門課程實(shí)踐教學(xué)及部分課程實(shí)訓(xùn)。內(nèi)設(shè)假山模型、園路結(jié)構(gòu)模型、地形地貌模型、著名微縮園林建筑結(jié)構(gòu)模型、頤和園沙盤、現(xiàn)代園林景觀沙盤、園林噴灌模型等，有立體構(gòu)成、園林插花實(shí)訓(xùn)區(qū)，還有園林手繪、園林制圖 、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品展示區(qū)。

（3）農(nóng)林綜合實(shí)訓(xùn)基地

農(nóng)林綜合實(shí)訓(xùn)基地是2005年由中央財(cái)政資助建設(shè)的楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院面積最大的農(nóng)林類綜合實(shí)訓(xùn)基地，占地4萬(wàn)平方米，集生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)功能為一體，是陜西省重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。基地建有全智能日光溫室、塑料大棚和露地苗圃，開展園林花卉、苗木的栽植繁育并對(duì)外銷售、租賃，將生產(chǎn)與教學(xué)有效結(jié)合。室外建造了自然式小游園，劃分有園林工程材料及施工場(chǎng)地，開展施工放線、微景觀施工等。東北角建有一座五開間梁架式二層大廳，底層分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)區(qū)、操作實(shí)訓(xùn)區(qū)、學(xué)生作品展示區(qū)、園林機(jī)械區(qū)四個(gè)功能區(qū)。二層鋼制觀展臺(tái)為廊道式，掛有歷屆學(xué)生綜合實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)展板。基地主要滿足園林植物、園林工程、園林測(cè)量、園林藝術(shù)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林沙盤制作、園林建筑設(shè)計(jì)、園林機(jī)械等課程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)操作。

（4）校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

校外實(shí)踐教學(xué)基地是與園林企業(yè)聯(lián)合建立的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，充分利用企業(yè)先進(jìn)成熟的工藝流程、技術(shù)手段和管理方式，是利用社會(huì)力量和資源聯(lián)合辦學(xué)的重要舉措。[1]結(jié)合學(xué)院“百縣千企”聯(lián)姻工程，園林專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地在原有園林規(guī)劃和施工公司的基礎(chǔ)上，新增園林綠化苗木生產(chǎn)銷售公司、室內(nèi)花卉租賃養(yǎng)護(hù)公司、園林養(yǎng)護(hù)管理公司、生態(tài)旅游開發(fā)公司等。并進(jìn)一步拓展地域范圍，由陜西擴(kuò)大至北京、浙江、青島等地，結(jié)合工程項(xiàng)目提供教學(xué)參觀、暑期學(xué)生實(shí)踐鍛煉、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)等。

2.實(shí)踐教學(xué)師資及教材建設(shè)

通過實(shí)施“鍛煉、進(jìn)修、培訓(xùn)、引進(jìn)”模式，全面提升教師的實(shí)踐能力。青年教師暑期深入合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積累實(shí)踐教學(xué)案例；專職教師通過申請(qǐng)可到相關(guān)大學(xué)、企業(yè)進(jìn)行1―2年的脫崗進(jìn)修，或暑期到德國(guó)、香港等國(guó)外合作學(xué)校和企業(yè)進(jìn)修；引進(jìn)專業(yè)導(dǎo)師到校進(jìn)行教學(xué)手段及方法、心理學(xué)等供需課程培訓(xùn)，舉辦德國(guó)、澳大利亞教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。聘請(qǐng)有工作經(jīng)歷的兼職教師和企業(yè)一線技術(shù)人員加盟教學(xué)隊(duì)伍，建立“兼職教師庫(kù)”。組織專職教師、兼職教師和院校同行合作成立教材開發(fā)項(xiàng)目小組，緊密結(jié)合專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，完成了國(guó)內(nèi)首套園林工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，為實(shí)踐教學(xué)的順利開展提供了有效保障。

在實(shí)施過程中與企業(yè)發(fā)展、技能證書和學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，使實(shí)踐教學(xué)成果更豐碩

1.與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)共贏

以學(xué)院“百縣千企”工程為平臺(tái)，選擇大型企業(yè)進(jìn)行深度合作。按照互惠互利、共同發(fā)展的原則，企業(yè)與學(xué)校雙方共同參與園林專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教學(xué)組織與管理等。團(tuán)隊(duì)教師為企業(yè)提供信息服務(wù)、技術(shù)支持，解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。為企業(yè)實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”，根據(jù)企業(yè)的需求開展在職員工的職業(yè)培訓(xùn)，提供人才支持。與企業(yè)合作開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使企業(yè)充分享受到學(xué)校人才和技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)真正的人才共育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.與技能證書相結(jié)合，提升雙證率

依托學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心，積極開展職業(yè)技能鑒定工作，推行雙證書制度。將各項(xiàng)技能訓(xùn)練與園林行業(yè)特有工種訓(xùn)練相結(jié)合，技能考核與崗位工種測(cè)試相結(jié)合。開展高、中級(jí)風(fēng)景園林施工員、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)員、花卉園藝師、綠化工等5個(gè)工種的校內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定工作，畢業(yè)生的雙證書率達(dá)96%以上。校內(nèi)開展花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、微景園施工、手繪表現(xiàn)技法等技能大賽，積極參加全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校職業(yè)技能大賽及地區(qū)舉辦的園林景觀小品設(shè)計(jì)大賽。通過這些活動(dòng)，既促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，也是對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的檢驗(yàn)和肯定。

3.與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

園林企業(yè)關(guān)于畢業(yè)生情況的調(diào)查問卷顯示，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)技能要求排在第五位，而更看重畢業(yè)生的方法能力和社會(huì)能力。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐教學(xué)過程中，采用團(tuán)隊(duì)、比武、競(jìng)標(biāo)等形式和手段培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)踐創(chuàng)新等社會(huì)能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、善于鉆研、分析解決等方法能力，注重思想品德教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。良好的職業(yè)修養(yǎng)與扎實(shí)的專業(yè)技能相結(jié)合才能具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要途徑，應(yīng)不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程體系。探索實(shí)踐教學(xué)模式，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍及產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的園林建設(shè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊群：《高職園林工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探討》，《安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)》2012年第18期，第174-175頁(yè)。

[2]邱希陽(yáng)：《高職園林工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革》，《職業(yè)教育》2014年第12期，第15-17頁(yè)。

園林培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

    死亡,那么前面的綠化工作就全部白費(fèi),設(shè)計(jì)者的意圖和園林景觀更無(wú)從談起。實(shí)際上要想獲得園林綠化工程的理想效果,還要在園林綠化施工的營(yíng)過程中始終重視園林養(yǎng)護(hù)和管理工作。園林綠化養(yǎng)護(hù)在綠化工程施工結(jié)束后顯得更加重要,只有精心養(yǎng)護(hù),才能保持現(xiàn)有的綠化成果,才能充分體現(xiàn)綠化的生態(tài)價(jià)值、景觀價(jià)值、人文價(jià)值,才能真正成為城市的亮點(diǎn),市民休閑的好去處。

    1.綠化養(yǎng)護(hù)滯后的主要因素

    1.1沒有真正意識(shí)到綠化養(yǎng)護(hù)的重要性

    一個(gè)綠化工程是否美觀,能否滿足大眾需要,在方案的設(shè)計(jì)和管理上是非常重要的,但是,后期養(yǎng)護(hù)也是不容忽視的。一個(gè)綠化工程的成功,有70%都是靠養(yǎng)護(hù)。如果養(yǎng)護(hù)工作出現(xiàn)問題,方案設(shè)計(jì)者的思想和意圖就不能充分的展現(xiàn)出來(lái),園林綠化的人文意義、生態(tài)意義、社會(huì)意義就不能全面體現(xiàn),進(jìn)行園林建設(shè)也就失去了原本的意義。

    1.2綠化的養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)有限

    園林綠化養(yǎng)護(hù)工作滯后的一個(gè)重要原因就是養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)的不足,經(jīng)費(fèi)的缺失,使得綠化養(yǎng)護(hù)裝備和技術(shù)得不到改善,綠化的養(yǎng)護(hù)工作不到位。因?yàn)橐恍┱块T和人對(duì)養(yǎng)護(hù)工作的重要性沒有足夠的認(rèn)識(shí),而且財(cái)政方面也不寬裕,使得城市綠化的養(yǎng)護(hù)工作經(jīng)費(fèi)得不到好的解決,直接導(dǎo)致了綠化的護(hù)理工作不能有效完成、綠地景觀效果也在直線下降。

    1.3缺乏先進(jìn)的養(yǎng)護(hù)技術(shù),養(yǎng)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較低

    現(xiàn)行的一些養(yǎng)護(hù)方法和措施,方法比較單一、技術(shù)含量低、設(shè)備比較落后,養(yǎng)護(hù)人員沒有進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,養(yǎng)護(hù)沒有先進(jìn)的技術(shù),養(yǎng)護(hù)的效果差、效率低。

    2.目前綠化養(yǎng)護(hù)工作存在的問題

    2.1對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠到位。一個(gè)綠化工程完工后,是否能滿足小區(qū)居民的需求,提高居民滿意率,種植的工作固然重要,但綠化養(yǎng)護(hù)更為關(guān)鍵。俗話說(shuō):“三分種,七分管”。如果不進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)或養(yǎng)護(hù)不到位,園林規(guī)劃設(shè)計(jì)意圖就不能得到充分的展現(xiàn),園林綠化建設(shè)的生態(tài)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值就不能得到最大效率的發(fā)揮,園林綠化建設(shè)必將失去其本來(lái)意義。 

    2.2養(yǎng)護(hù)人員對(duì)修剪造型知識(shí)欠缺,養(yǎng)護(hù)工作缺乏創(chuàng)新,養(yǎng)護(hù)管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。現(xiàn)在采取的一些養(yǎng)護(hù)措施,方法比較簡(jiǎn)單,冬季該修剪的樹木修剪少,修剪技術(shù)含量低,養(yǎng)護(hù)管理人員由于缺乏必要的技術(shù)培訓(xùn),技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較低,養(yǎng)護(hù)工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),養(yǎng)護(hù)效率較低,個(gè)別樹木長(zhǎng)勢(shì)造型不好,景觀效果較差。

    2.3小區(qū)居民環(huán)境意識(shí)差,素質(zhì)有待提高。個(gè)別居民對(duì)待花草不愛惜,任小孩子進(jìn)入踐踏、玩耍,個(gè)別養(yǎng)狗的居民把狗隨意放進(jìn)去拉屎拉尿,所以保護(hù)環(huán)境意識(shí)有待提高。

    3.搞好園林綠化養(yǎng)護(hù)管理的措施

    3.1落實(shí)“三位一體”養(yǎng)護(hù)制度

    加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),制定相應(yīng)的培訓(xùn)措施,提高養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)水平。建立業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)好的養(yǎng)護(hù)專職隊(duì)伍,并加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),增加新的知識(shí),不斷更新技術(shù),使養(yǎng)護(hù)管理工作向更高的水平邁進(jìn)。

    3.2科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì),精心組織施工

    園林綠化要根據(jù)不同的使用功能和性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局。以鄉(xiāng)土樹種為主,切實(shí)做到適地適樹,喬灌木和地被植物相結(jié)合,按照生態(tài)學(xué)和美學(xué)的原理進(jìn)行配置,盡量滿足各種植物生長(zhǎng)所需要的條件。還要根據(jù)不同季節(jié)和植物季相的變化,制定相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)技術(shù)措施和養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)力的投入量。只有嚴(yán)格按照規(guī)范科學(xué)合理栽植,成活率才比較高,為后期的養(yǎng)護(hù)管理提供良好的基礎(chǔ)條件。在施工時(shí),必須對(duì)園林植物的選苗、起苗、包裝、運(yùn)輸、栽植等做到精心挑選和安排。

    3.3完善行之有效的養(yǎng)護(hù)管理環(huán)節(jié)

    養(yǎng)護(hù)工作需要有完備的技術(shù)規(guī)范、管理標(biāo)準(zhǔn),要抓好養(yǎng)護(hù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),必須制定完整、詳細(xì)的養(yǎng)護(hù)管理措施。對(duì)養(yǎng)護(hù)措施好、管理突出的綠地要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī);對(duì)管理不到位、養(yǎng)護(hù)水平差的綠地也要及時(shí)查找原因。

    3.3.1灌溉、施肥根據(jù)植物的生長(zhǎng)及開花特性進(jìn)行合理灌溉和施肥。在雨水缺少的季節(jié),每天的淋水量要稍大于該種類規(guī)格的蒸發(fā)量,使其含水量保持在:砂土為3%~6%;砂壤土為6%~12%;壤土為12%~23%;粘土為21%~23%。需水量大的植物,其土壤含水量一般要求:砂土為4.5%~6%;砂壤土為9%~12%;壤土為18%~23%  ;粘土為22%~23%。需水少且不耐澇的植物,其土壤含水量控制在:砂土為3%~4.5%;砂壤土為6%~9%;壤土為10%~18%;粘土為21%~22%。 3.3.2補(bǔ)植、改植及時(shí)清理死苗。7天內(nèi)補(bǔ)植回原來(lái)的種類并力求規(guī)格與原來(lái)植株接近,以保證優(yōu)良的景觀效果。補(bǔ)植需按照種植規(guī)范進(jìn)行,施足基肥,加強(qiáng)淋水等保養(yǎng)措施,保證成活率達(dá)98%以上。對(duì)已呈老化或明

    顯與周圍綠化環(huán)境不協(xié)調(diào)的樹木或花卉應(yīng)及時(shí)進(jìn)行改植。

    3.3.3及時(shí)做好病蟲害防治工作以防為主,精心管養(yǎng),使植物增強(qiáng)抗病蟲能力。經(jīng)常檢查,早發(fā)現(xiàn)早處理。采取化學(xué)防治、物理人工防治和生物防治等綜合防治方法,防止病蟲害蔓延和影響植物生長(zhǎng)。盡量采用生物防治的辦法,以減少對(duì)環(huán)境的污染。用化學(xué)方法防治時(shí),噴藥一般要在晚上進(jìn)行。藥物、用量及對(duì)環(huán)境的影響,要符合環(huán)保的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

    3.3.4實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn),提高養(yǎng)護(hù)管理水平

    實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn),是園林現(xiàn)代化的方向。運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),廣泛使用機(jī)械操作,降低勞動(dòng)強(qiáng)度,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,因此,園林綠化養(yǎng)護(hù)可以根據(jù)養(yǎng)護(hù)需求編制施工機(jī)械設(shè)備的投入計(jì)劃。對(duì)某些工種屬于手工藝性質(zhì)的勞動(dòng),不可用機(jī)械代替,必須保持手工操作特色。所以,既要注重提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,又要保證園藝質(zhì)量。

    4.結(jié)語(yǔ)

    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們的環(huán)境意識(shí)不斷增強(qiáng),城市的綠化已經(jīng)逐漸成為各級(jí)政府在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)建設(shè)。雖然政府在城市綠化上的步伐不斷加快、投入也不斷增多,但是重建設(shè)輕管理的現(xiàn)象已經(jīng)成為阻擋城市綠化進(jìn)步的主要問題,所以我們應(yīng)該充分意識(shí)到養(yǎng)護(hù)對(duì)綠化的重要性,來(lái)使城市綠化更加完善。

    參考文獻(xiàn):

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    [2]黃曉欒.園林綠地與建筑小品[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001.