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論文致謝一:
值此課題論文完成之際,我謹向三年間曾給予我指導、幫助、關心和支持的所有老師、同學、朋友和親人致以最誠摯的謝意。首先感謝我的導師陳楠教授,是陳老師給我這個機會讓我可以在瑞金醫院腎臟科繼續我的博士生涯。
三年來,陳老師正直的為人,高尚的醫德,務實的作風,寬廣的胸懷都深深感染和激勵著我,她淵博的知識、嚴謹的治學態度、以及她對科學孜孜不倦地追求、對工作的兢兢業業和對腎臟科工作的無私奉獻精神更將是我一生的學習榜樣。在本課題中,從選題、課題設計、到病例家系收集、試驗操作直到最后的論文完成,多次得到陳老師的悉心指導和耐心點撥。陳老師給我很多臨床、科研、學術交流等多方面工作的機會,使我從中得到鍛煉,是我這三年來最寶貴的收獲!
在今后的工作道路上,我將時時刻刻牢記陳老師對我的教誨,踏踏實實做一名當之無愧的好醫生。感謝瑞金醫院腎臟王偉銘老師一直以來在實驗及課題進行中的悉心指導和生活中對我的關心,在六年的研究生生活中給予我莫大的支持。
感謝王老師在我課題進行中對我的幫助,讓我可以少走彎路順利完成實驗。感謝瑞金醫院腎臟科謝靜遠老師三年來對我的關心和支持。謝老師在從我課題的選題、課題設計及課題進行過程中都給予我很大的幫助和關懷,每當遇到困難的時候,謝老師都會給予我莫大的鼓勵,讓我有信心可以順利完成三年的博士課題。謝老師嚴謹的治學態度、敏銳的科研思路及平易近人的品格將是我學習的榜樣。
感謝任紅主任、張文主任、陳曉農主任在我課題進行中給予我的支持和幫助。感謝沈平雁老師、李曉老師、王朝暉老師、潘曉霞老師、馬駿老師、馮曉蓓老師、徐耀文老師、史浩老師、陳偉紅護士長、楊儷及腎內科病房全體護士。感謝腎臟實驗室董曉蓓老師、倪莉燕、盛征、俞建民、俞夏蓮等老師。衷心感謝瑞金醫院科教處徐勤毅老師在學習上的關心指導和生活上的幫助。衷心感謝與我同甘共苦的腎臟科的師兄弟姐妹:張倩穎老師、嚴富洪老師、戴芹、章曉炎、林力、劉劍、徐麗梨、杜云蕾、鄒彥芳、杜琇、仝君、高琛妮等。我們在一起學習工作的日子值得永遠珍惜和回憶。感謝與我同窗三年的好友趙雪松、石娟、劉威,與你們一起的日子是快樂的,三年中我們互相鼓勵互相支持,我們是一起苦中作樂的好伙伴,相信這份珍貴的友誼將是我今生寶貴的財富。
感謝我的父母,是你們默默的支持可以讓我毫無顧慮的順利完成三年的博士生涯,感謝你們三年來對我的理解,你們的理解是我不斷前進的動力和精神支柱。學生生涯即將結束,我將會用接下來幾十年的時間報達你們三十年來對我的恩情,很榮幸能成為你們的女兒,相信在你們的支持下,今后的路會越走越好。
最后還要感謝為本課題默默付出的患者,特別是連鎖分析大家系的先證者和全體成員,他們所承受的病痛、他們超乎尋常的勇氣以及對我們的理解和信任,促使我也能夠面對所有的困難不斷前進,祝他們平安幸福!
論文致謝二:
行文至此,文章已經圓滿畫上句號。同時,也意味著長達八年的大學馬拉松終于跑到了盡頭。當恍然從臨床實習、執業醫師考試、工作面試以及畢業論文撰寫等工作中解脫出來時,心中既充滿了無限的喜悅,同時又隱約帶著一絲淡淡的憂傷。喜悅的是即將順利完成學業,踏入社會,以自己的雙手創造自己的未來;憂傷的是馬上就要離開這停放了八年青春的校園,離別那些曾經給過我喜怒哀樂的兄弟。八年時間,說長不長,可說短也不短,仔細數數這匆匆的一生又會有多少個這樣的八年。
恰是這八年,應該是人生舞臺上最充實、最美好的場景。此時,情不自禁的回想起八年來經歷的風風雨雨,從一個少不更事的愣頭小子逐漸成長成一名能擔當、有作為的有志青年。我深知,在這八年的成長歷程中,有太多太多的人默默的支持和幫助著我:在我迷茫時,有人給我光明;在我頹廢時,有人給我警醒;在我失望時,有人給我鼓勵;在我犯錯時,有人給我寬心;在我猶豫不決時,有人給我出謀劃策;在我失望無助時,有人給我鼓舞關心…...平時,大家有機會在一起時,全然沒覺得可貴;可如今,馬上就要離別時,才懂得好好去珍惜。心中有好多話,既然不能當面道來,只好借此最后機會一一傾盡。
我要感謝我的家人,尤其是我的生身父親。我很慶幸,感謝我的家庭,這么多年來,不管多苦多累,始終沒放棄給我不斷學習的機會。父親常說,只要你有能力,就算砸鍋賣鐵我也會供你繼續上學。如果沒有父親的這種堅持,就不會有今天我所有的這些成績。好在艱苦的日子終將過去,我會用自己的雙手好好報答您。我還要感謝我的母親是您這么多年以來一直教育我,支持我,在我最困難的時候鼓勵我,但正是因為如此,造就了我堅韌、成熟、不屈不撓的精神,一路堅持著我走到今天。還要感謝我的愛人婧雯,以及婧雯的家人,在我大學最后最累的日子里,你如夭使般的出現在我的生活中,給予了我愛情的滋潤,是我在前進的路上更有動力。感謝你們,我的家人,感謝你們的犧牲,感謝你們的付出,感謝你們的默默無聞,感謝你們的勇氣和堅持!
論文致謝三:
時光如白駒過隙匆匆流逝,一轉眼,八年的醫學生生涯在這個夏天即將結束。畢業在即,不久就將開啟人生的另一個全新階段,此時此刻,我感慨良多?;厥走^去八年的求學生活,深感自己收獲頗豐。能夠順利完成這八年的學習、實習工作,與此同時積極、努力的生活、交友,與我的導師、家人及同學的幫助和支持是密不可分的。
首先,特別感謝我的導師郭小梅教授。我進入專科學習后,就深深的感受到了郭教授淵博的專業知識、嚴謹的科研態度、腳踏實地的工作作風。在他孜孜不倦的教導下,我的專業水平和科研水平都有了一定的提高。在我的畢業論文從設計到最終完成的過程中,郭教授一直非常關心、耐心指導,讓我受益頗多。
同時,感謝師母郝巧玲老師在學習和生活上給予我的關心與幫助。非常感謝我的父母對我的關懷備至及正確引導,感謝他們八年來對我的無私奉獻和支持。也要感謝我所有的家人一直以來對我的關心、幫助。沒有他們做我堅實的后盾,我無法如此順利且偷快的完成這八年的學業。
感謝華中科技大學給我提供的求學機會,感謝同濟醫學院給我提供的學習平臺,在這里,我不斷學習先進的專業知識,提高自己的臨床技能和科研水平。感謝同濟醫院所有科室醫生、護士老師在我實習期間的指導和幫助。感謝心內科全體教授及肖志超老師、秦瑾老師等在??茖W習中對我的諄諄教導,他們給予我的指導與幫助為我今后的臨床工作奠定了基礎。
感謝一起走過八年的所有同學,是他們這群一起奮斗的小伙伴,讓我原本艱辛、枯燥的醫學生生活豐富多彩。感謝和我一起做實驗、上門診的課題組同學賀超、李丹、夏南、白靜、周顏慧、劉純、彭穩中、錢翠平、鄭立勝、喻敬文、張棄、葛北海、劉聰、溫玉祥、魯澤浩,是你們無私的幫助和鼓勵,讓我在??茖W習的一年多時間里收獲頗多。
衷心感謝所有曾經關心和鼓勵過我的人,謝謝你們!
論文致謝四:
光陰荏苒,八年大學生活轉瞬即逝。在這個春光明媚的畢業季,回首八年異鄉求學生涯,真誠感謝所有給予我關懷和幫助的人!首先感謝我的導師廖玉華教授。廖教授醫德高尚,臨床經驗豐富,對待患者耐心溫和,對待學生和藹可親、循循善誘、關懷備至,在廖教授身上我不僅學到了扎實的臨床知識,更學到了很多為人處世的道理。作為學者,廖玉華教授科研功底深厚,博學多才,作風嚴謹,一絲不茍,對學生嚴格要求,培養了我嚴謹求實的科學思維。
在我心中,廖教授永遠是風度翩翩、氣質高潔的長者,祝愿廖教授身體健康,平安快樂!感謝袁璟教授為我細心規劃安排實驗課題和臨床實習工作,手把手將我從對實驗.一竅不通培養到現在可以熟練掌握常用實驗技術進行課題研究?!皣缼煶龈咄?quot;,衷心感謝袁教授對我的嚴格要求,指導我在有限的時間內順利完成了博士課題研宄并積累的一定的臨床經驗,謝謝您!我還要感謝余淼師兄。余淼師兄的嚴謹、細致、熱心、真誠,給我留下了深刻的印象。在做實驗中最難熬的日子里,余淼師兄的鼓勵給了我莫大的支持。在余淼師兄身上,我學習到了科研工作者應有的學術素養與工作態度,謝謝!
感謝心研所的王敏、劉奇志、郭和平等諸位老師,感謝你們幾年來給予的幫助和指導,感謝你們營造的優秀的學習與科研環境。在心研所科研的時光,格外的開心和快樂。感謝梁薇師姐、李歡歡、朱明鑫、龍琦師妹、文爽師妹、張雨濛師妹、丁培武師弟給予我的支持幫助,一起做實驗的日子總是那么快樂,祝福大家實驗順利,多發文章!特別感謝梁薇師姐和文爽師妹對我實驗的無私幫助,你們的辛勤付出,給予了我很大的支持,確保了我的論文工作按時順利的完成。
感謝朱明鑫,八年同學情誼相知相伴,一切盡在不言中。一見歡歡,心情永遠是晴天,感謝李歡歡帶給我的輕松和歡樂。感謝實驗室的各位師兄師姐師弟師妹,無論是借用試劑儀器還是請教實驗方法,大家總是那么熱心和無私,謝謝你們給我的幫助!我還要感謝親愛的室友蔣順、蔣蔚蔚和許瓊元,八年來一起學習、生活的時光,一起經歷的風風雨雨,是我美好的回憶,馬上就要各奔前程了,祝你們一路順風!
最后,感謝26年來一直陪伴我的父母,女兒一直是你們最大的牽掛,在千里之外求學,每年陪伴你們的時間都很短暫,感謝你們一直以來對我的支持和理解,你們永遠是我最堅強的后盾。希望爸爸媽媽永遠開心、健康!就要開始工作了,我會繼續努力,向下一個人生目標奮斗!謝謝你們!
論文致謝五:
時光匆匆,如白駒過隙。轉眼間,三年的博士生涯即將結束?;厥走@三年來的點點滴滴,感恩之情如泉水般噴涌而出。首先感謝我的恩師鄭家偉教授,生活中無微不至的關懷及學習中諄諄善誘的指導讓我在求學之路上不斷前進。先生宅心仁厚、虛懷若谷,他的一言一行在潛移默化中幫我樹立了正確的人生觀、價值觀。
能成為他的學生是我此生莫大的榮幸!臨床工作中,從最初的叩開口腔醫學之門到現在對常見病的熟練診治,都離不開恩師的悉心培養??蒲泄ぷ髦校鲙焽乐斍髮嵉目蒲袘B度及不懈探索的科研精神將永駐吾心,正是在恩師的悉心指導下,本課題研究得以圓滿完成。此刻,學生只想由衷地對恩師說聲:謝謝您!
在口腔頜面外科病房學習期間,得到葉為民教授的悉心指導,在此致以衷心感謝!同時還要感謝竺涵光、季彤、王延安等老師的幫助。
萬分感謝口腔腫瘤生物實驗室陳萬濤教授、韓澤廣教授,張萍、徐骎、嚴明、王旭、張建軍等老師在實驗操作等方面的無私幫助和指導。
2012年1月,昆明醫學院第一附屬醫院運動醫學科由云南省衛生廳批準成立,同年3月正式開科運行。它不但成為云南省首家運動醫學與關節鏡微創中心,更成為西南片區第一家運動醫學專科科室。
建科時間雖然不久,但在科主任李彥林的帶領下,運動醫學科的發展勢頭十分強勁。李彥林說,這支嶄新的隊伍有著宏大的夢想,救治更多的患者是他們肩上的責任。
用最專業的技術救治更多的人
運動醫學是醫學與體育運動相結合的綜合性應用科學。它研究與體育運動有關的醫學問題,運用醫學的知識和技術對體育運動參加者進行醫學監督和指導,從而達到防治傷病、保障運動者的健康、增強體質和提高運動成績的目的。
“作為一門新興學科,看似非常專業的運動醫學,其實距離我們并不遙遠。運動醫學解決的不僅是運動員的問題,更包括廣大民眾在運動中所遇到的多種運動醫學問題?!崩顝┝纸忉尩?。
昆明醫科大學第一附屬醫院運動醫學科建科雖不到兩年,但其軟硬件實力卻十分雄厚。它不但是昆明醫科大學臨床醫學博士及碩士點,還是目前云南省大中型綜合醫院中以最先進的關節鏡微創手術技術為主要治療手段,集醫療、教學、科研、健康教育與管理為一體的運動醫學與關節鏡培訓基地和臨床中心??剖易猿闪⒁詠恚鋫淞嗣绹钕冗M的關節鏡微創手術系統,完善的學術梯隊和良好的硬件設備,在短短的時間內取得了較大的發展。
可以說,運動醫學科的成立,大力推動了昆明地區乃至全云南省的運動醫學水平,縮短了云南與內地發達地區的距離,從而帶動了云南省運動醫學快速發展。
建科至今,運動醫學科一直致力于解決軟骨、骨、韌帶的修復與重建問題,在骨和軟骨損傷與修復、韌帶斷裂與重建、運動員勞損性傷病、組織移植和細胞移植和基因治療等方面的研究均達到國際國內先進水平,在運動創傷、運動康復和運動營養三個領域一直處于國內外先進水平。
科室具有目前世界上最先進的美國施樂輝高清關節鏡微創手術系統,使手術的操作安全性和精確度達到最優化,并能詳盡記錄手術的每個細節和過程;采用關節鏡微創技術,手術創傷小,療效好,術后患者恢復快,痛苦少,住院時間短,明顯節省手術費用和負擔;科室主要致力于肩,肘、腕、髖、膝、踝等關節的各種急慢性損傷,對肌腱、肌肉、韌帶損傷也有獨特療法;團隊在術后,針對性地采取個體化綜合康復治療措施,使患者的手術療效達到最佳鞏固效果,盡快地恢復正常運動功能。
走進運動醫學科,醫護人員溫暖的笑容、輕柔的聲音很難讓人想到他們背負著巨大的工作量以及很多危重病人的治療。“精誠團結、密切配合、緊張有序”,這是運動醫學科全體醫護人員對自己的要求,也是病人對他們的評價??剖胰w醫護人員深受患者及家屬的高度認可和一致好評。一年多來,科室系統開展了關節鏡下微創治療韌帶、半月板、滑膜、關節腔內骨折等各類運動系統常見急慢性損傷,還進一步開展了膝關節多發韌帶損傷的修復與重建,巨大肩袖損傷、復發性肩關節脫位、肩關節撞擊綜合征、髖關節疾病、關節軟骨損傷、腕關節三角軟骨盤修復重建,膝關節置換手術。術后采用個體化綜合治療的康復方案,讓廣大患者盡早盡快康復。
對于運動醫學科來說,他們的工作并不止于醫院一為更好地體現醫院的公益性,更好地服務廣大患者,解決看病難問題,在李彥林的帶領下,科室每3個月進行1次免費義診活動。秉承“以科技為先導,以病人為中心,以優質服務為標準”的理念,科室成員在醫術質量上力求精益求精,在不斷提高醫療服務質量的同時,構建良好的醫德信譽,為患者筑就健康之夢。2012年6月9日,在李彥林的帶領下,全科到昆明東陸社區進行免費義診,期間診治患者200余人次。2012年10月20日,科室到貴研小區義診,期間診治患者180余人次。2013年1月19日,科室在昆明醫科大學第一附屬醫院門診8樓進行免費義診并開展健康大講堂,期間診治患者300余人次。
對此,李彥林說:“因為每次義診都是在周末,所以全科上下所有人員都是在義務加班,但是卻從來沒有人抱怨,因為大家都把科室當做了自己的‘小家’,能為這個家、為廣大患者出一份力是大家的心愿,全科人員也用實際行動在展示著我們運動醫學科的科室精神――‘服務意識、家的理念、團結協作、爭做第一’。”除此之外,科室還定期舉辦健康教育講座,極大推動了運動醫學知識的普及和科室醫療業務的拓展。
在全體醫務人員的齊心努力下,科室的發展也開始加速。
為臨床打基礎科研也要“爭第一”
李彥林說,全科所有醫護人員不僅在臨床醫療方面“爭做第一”,在科研教學方面也要努力“爭做第一”。業余時間,每位醫護人員查閱相關書籍、雜志,學習運動醫學科新進展等方面的知識,從而不斷提高自身業務水平及素質,掌握國際、國內的先進理論及技術,使全科整體醫療水平得以提高。
開科至今僅一年半,運動醫學科就積極進行科研項目申報及成果申報工作,組織全科醫生和護士主動申報科研課題及科技成果獎,申報國家面上項目5項,申報省級面上項目4項,獲教育部博士基金項目1項,省級項目4項。并獲省級獎勵1項,云南省衛生科技成果獎一等獎2項,云南省自然科學獎二等獎1項,獲2012年度伍達觀教育獎二等獎1項,有1人次獲云南省醫學學科帶頭人,申報項目3項,課題鑒定項目1項。有4人次到國家級運動醫學及學科年會作學術報告,標志著科室運動醫學研究部分達到國家先進水平,為醫院的科研成果做出了貢獻。
科室蓬勃發展的勁頭和全體醫護人員勤勉向上的風貌,得益于李彥林十分重視對人才的培養。他常說:“授人以魚,不如授人以漁?!笨剖疑舷率种匾曆芯可囵B教育,研究生在導師的指導下,學習書寫病歷、病程記錄等基本業務,親臨病房熟悉病人、了解病情,和科室醫生一起參與科室各項臨床工作??剖抑铝τ谂囵B研究生的臨床思維及臨床能力,促使他們抓緊完成相關課題的實驗工作,撰寫畢業論文并發表相關文章,保障研究生能在三年內保質保量地完成自己的學業并順利畢業。開科至今,科室培養的在讀研究生共有14名,其中碩士研究生9名,博士研究生5名,已畢業的碩士研究生共計6名??剖疫€重視住院醫師規范化培訓工作,設有專人負責該項工作,共完成住院醫師規范化培訓30人次,本科學生帶教40余人次,根據醫院規定安排科室新進人員輪轉并安排專職帶教老師。
寓教于學,在科研中培養隊伍是運動醫學科保持科研活力的秘訣。這些管理辦法也讓科室逐一收獲令人矚目的成果。2012年9月及2013年5月,科室分別成功舉辦了2012年度國家級繼續教育項目――運動醫學及關節鏡微創新技術學習班和2013年度國家級繼續教育項目――運動醫學及關節鏡微創新技術學習班暨云南省運動醫療會成立大會。2012年11月,由李彥林主編,王???、何川、王國梁等臨床一線醫師編寫的《實用骨科運動醫學注射療法》正式出版發售,該書被選為昆明醫科大學本科選修課教材,進一步豐富完善了云南省的運動醫學診療技術。
無論是臨床還是科研,努力提升自己的最終目的是服務于患者。種種實踐表明,在運動醫學科,“以人為本”不是一句口號,而是一種切實的行動。李彥林說,未來他們依舊會堅持踐行這一理念。
當好科室“領頭羊”
提到運動醫學科的建立與發展,就不得不提到科室主任李彥林。作為一名醫者,他心中裝滿了對病人的厚重深情;作為一名管理者,他心中無時無刻不惦記著團隊的發展。
李彥林說,最終將骨科運動醫學作為自己的終身事業是因為機緣巧合。1992年畢業于昆明醫學院的他曾先后在內科和兒科工作過兩年。1994年,他進入昆明醫學院攻讀碩士學位,本來選擇了普外科,結果卻被意外地分到了骨科,從此便在這條專業之路上不斷學習。2000年,他又獲得了華西醫科大學骨科博士學位。
攻讀博士期間,李彥林對骨科“關節鏡”技術產生了極大的興趣。這種技術創口小、恢復快,而且可以在檢查的同時進行手術,既節約時間,又能減輕患者痛苦。博士畢業后,李彥林婉拒了國內知名醫院的邀請,毅然回到“關節鏡”技術發展較為緩慢的云南,率先開展起這一技術,目前為止他已為數千名患者解除了痛苦。
對于技術的渴望促使李彥林不停地深造學習,這種勤奮也為他積攢下深厚的醫學功力。為了提高自己的診療水平,2002年9月16日至10月16日,李彥林到香港中文大學威爾斯親王醫院骨科參觀學習1個月,并參加亞洲創傷骨科學會及香港中文大學矯形外科及創傷學進修培訓中心舉辦的椎體成形術工作坊學習并獲證書。2003年10月13日至2004年1月13日,李彥林到上海市第九人民醫院骨科進修學習3個月。2006年,李彥林獲國家留學基金委西部人才項目,并于2007年9月一2008年9月先后到美國布朗大學附屬羅德島醫院及紐約大學附屬關節病醫院學習運動醫學及關節鏡微創外科,任職客座教授。
為了系統深入地開展研究工作,李彥林積極主動申請并承擔各種科研項目,目前作為項目負責人申報獲得的研究項目共7項,其中包括國家自然科學基金地區基金“SDF-1/cxcR4信號通路的干預及調節關節軟骨退變的研究”、教育部博士點基金“TGF-D3和BMP-2雙基因轉染調控BMSCs向軟骨分化構建組織工程軟骨的實驗研究”、云南省自然科學基金“仿生新材料復合基因增強組織工程技術修復關節軟骨缺損”等項目。
基于以上科研項目,迄今為止李彥林已發表學術論文70余篇,其中7篇論文獲優秀論文獎。主編《適用骨科運動醫學注射技術》,參編《組織工程基礎與臨床》、《干細胞理論與技術》及《臨床特殊檢查》3部著作。獲云南省科自然科學獎二等獎1項,云南省科技進步類三等獎2項,云南省衛生科技成果獎一等獎、二等獎及三等獎各1項。
而除了自身的工作,李彥林還是運動醫學科的一名管理者。他以身作則,不僅對科室醫護人員嚴格要求,更用自己的率先垂范與人格魅力感染著大家。在患者的口碑中,運動醫學科獲得的評價是極高的。開科至今他們共收到錦旗8面,拒收紅包5次,從未發生過醫患糾紛和投訴,病人滿意度達98.5%。全科人員每天8點整準時參加科室交班會議,值班醫護分別對前一天患者的病情進行匯報并對相關病情分析討論,科室整體診療水平得到不斷提高。
李彥林不僅關注科室人員的發展情況,在教學上他也盡心盡責,培養儲備人才。他先后參加過研究生、本科生、專科生、進修生的大課講授及臨床帶教工作,積極參與昆明醫學院的教學改革,課前按教學大綱要求認真備課,并融進新知識、新理論,采用多媒體教學,使課堂教學變得形象、生動;在臨床帶教過程中,理論聯系實際,進行開放式的臨床病例討論,使學生從被動接受知識變為積極主動地參與,收到良好的教學效果。2002年,李彥林獲霍英東教育基金會第八屆青年教師基金及青年教師教學獎三等獎,填補了昆醫附一院在該獎項上的空白。此外,留學回國后他采用雙語教學及啟發式教學,取得了良好的教學效果,并于2007年7月獲昆明醫學院首屆青年教(醫)師“雙語”課堂教學比賽二等獎,還曾獲昆明醫學院2008年度伍達觀教育基金獎教金二等獎。
談到未來,李彥林說,運動醫學及骨科手術正在向精準化、微創化、現代化、智能化發展,他希望年輕一代的醫生們能夠不斷學習,盡快掌握新技術,這樣才能更好地為云南的百姓服務。
一手組建起運動醫學科,一手培養起一支富于戰斗力的團隊。李彥林的付出正收獲著回報,對于未來,他也有了更多憧憬。如今,他有了更多同行者,他們組建的“大家庭”正懷揣著一個共同的夢想,破浪前行。
專家簡介
李彥林,教授,博士研究生導師。華西醫科大學醫學博士,美國布朗大學附屬羅德島醫院及紐約大學附屬關節病醫院訪問學者,客座教授,中華醫學會運動醫療分會第二屆全國委員,云南省第十二屆中青年學術技術帶頭人后備人才,云南省醫學學科帶頭人(運動醫學方向),云南省醫學會第一屆運動醫療分會主任委員,中國修復重建外科雜志編委(北大版核心期刊)、中國組織工程研究與臨床康復編委(北大版核心期刊)。