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1.圍繞本專業相關內容,進行實地實習,具體工作聽從實習單位安排。
2.實習期間堅守崗位,遵守實習單位的各項規章制度,保證個人人身及財產安全。
3.實習期間無極特殊情況,不允許請假,如請假,須履行正式請假手續。
4.實習結束,學生應認真填寫并及時上交實習報告,否則視為實習不合格。
5.實習單位應與實習單位公章相符,實習單位評價欄目中,無單位公章者,視為無效,不給學分。
一、實習時間、地點
二、實習內容
三、實習體會
關鍵詞:企業合約;利益相關者;適用型財務報告;會計信息
一、企業合約、利益相關者以及企業會計信息
(一)企業的合約性質與利益相關者
自美國制度經濟學家科斯首先在《企業的性質》一文中提出“企業的本質特征是對價格機制的替代”、企業是“一系列契約被一個契約所替代”的思想開始(Coase,1937),阿爾欽和德姆塞茨隨后也承認企業具有合約性質并在此基礎上認為“企業的實質不是雇主與雇員的長期合約,而是團隊生產”,企業合約的作用在于“能增進團隊生產的效率”(Alehian andDemsetz,1972)。接下來,詹森和麥克林不但承認企業的本質是合約關系,還進一步將其擴展到除團隊成員間的合約關系外的包括與供應商、消費者和貸款人的合約關系上(Jellsenand Meckling,1976),直到張五常將企業視為是一種合約取代了另一種合約,是生產要素所有者按照合約把生產要素的使用權轉讓給使用者并服從“權威”指揮的結果(Cheung,1983)。至此,企業的合約性質得到了理論上的確認,由此也使企業合約理論成為現代企業理論的主流。
根據現代企業理論的研究成果,一般將企業主體按所有者劃分為兩類,即物質資本所有者和人力資本所有者;但近年來有研究成果將除物質資本和人力資本以外的企業可以利用的其他資源視為一個資本集合并統稱為社會資本的表述(劉林平、周立新、李寧寧、等,2006),鑒于此,本文將參與企業合約的主體分為三類,即物質資本投資人、人力資本投資人以及主要由政府和當地社區管理部門組成的社會資本投資人。由于這些主體都因其對企業的各種投入而參與到企業合約中并與企業形成了各種直接或間接的利益關系,從而也就構成了企業的利益相關者集團。
(二)利益相關者合約權利與企業會計信息
利益相關者在以其投入而履行其合約義務后,也就相應地享有了合約權利。而不同的利益相關者因其參與企業合約的方式不同,從而其享有的合約權利也有差別。通常情況下,物質資本投資人可以被分為股東和債權人。股東在企業合約中的權利主要來自被投資企業所在國法律法規的規定和由股東共同簽訂的《公司章程》中的規定;有學者根據目前通行的法律法規和《公司章程》的規定,把股東的權利概括為兩個方面,即“自益權”與“他益權”,“自益權”的主要表現形式是股東從企業獲得紅利、送股和交易收益等的權利。“他益權”也就是通常所說的“控制權”,是指股東對企業管理當局管理決策權的限制和約束的權利,其功能是減少投資風險(李維安,2003)。債權人權利除來自國家法律規定外,更主要的部分是企業與債權人之間的合同約定,包括“信貸合同”、“產品交易合同”或“勞務合同”的約定,其權利的內容實質上也包括兩個方面,即收益權和控制權。
在古典企業中由于資本家作為經營者直接管理企業,一般不涉及人力資本與物質資本的關系問題。人力資源資本化的決定性因素在于企業規模的擴大、高新技術的運用以及管理革命所引起的人力資源結構及其在企業地位的變化等。當人力資本在解除了簡單勞動下的“資本雇傭勞動”的關系并與物質資本建立起平等的契約關系后,其以投資人身份享有企業權利就成為其發揮作用后的自然結果了。
以政府和當地社區管理部門為主體的社會資本投資人是通過對社會資源的調配來支持企業從而形成對企業的綜合性社會資源投資來參與企業合約的,如果沒有這一方的支持性參與,企業經營將難以正常進行。因此,這一集團作為利益相關者就有理由以多種形式享有企業權利。當然,其權利一般是由不同層次的法律法規予以規定并保障的。
從合約過程看,無論是合約形成中的權利初始配置決策,還是合約履行中的權利配置變動決策,或是合約解除時的權利撤消決策,每一環節都與企業會計信息相關,或者說會計信息都會影響各利益相關者的決策。作為要素投資人的利益相關者,在選擇是否對某一企業進行投資或對哪一個企業進行投資時通常都需要借助包括會計信息在內的各種企業信息來進行抉擇,特別是在資本市場上的潛在投資人,其外部性特征更加大了其對被投資企業會計信息的決策依賴程度,這時會計信息直接影響著其投資決策,從而也就決定了其參與企業合約的初始狀態。在合約履行過程中,各要素投資人的投資安全性及其增值狀況以及其在企業合約權利分配中索取權與控制權的狀態也直接或間接地要通過會計信息加以反映,即會計信息為其進行投資調整決策提供了信息支持。顯然,如果某一利益相關者要退出企業合約,則無論是其進行自身的退出決策還是其他利益相關者對其退出所作的清算決策更離不開對企業會計信息的依賴。可見,在企業合約的權利配置及其動態調整全過程中都離不開會計信息。
(三)會計信息供求不對稱
一般地,利益相關者對企業會計信息的需求按其目的可以分為三類,即投資決策的需要、確定權利義務關系的需要和調控經濟或配置資源的需要。顯然,不同目的的需求者關注企業的側重面是不同的,因此其對會計信息也會自然產生不同的關注傾向,并且與企業制度演進過程相伴隨,這種關注上的傾向性差別正在加大,即當企業會計信息從管理當局的單一使用逐步擴展到向企業股東、債權人進而向政府報送,再進一步發展到向所有的外部使用人披露時,實際上已經反映了對會計信息從內容到形式上的多元化需求特點。
企業會計信息供給是否已經滿足了這種多元化的需求特點呢?表面上看,會計信息供給也大致出于三個方面的內在動機,即籌集企業經營資金、反映企業經營業績以及提高企業或管理當局知名度,這似乎表明會計信息提供者有自覺提供會計信息供需求者使用的愿望,供求之間并不存在不合作的跡象。但內在的事實是,會計信息的使用者和提供者是兩個不同的利益主體并且是處于分離狀態的,從理性“經濟人”的觀點出發,企業會計信息是一種帶有私人性質的產品,其生產也不是為了銷售,之所以必須對外披露是來自市場的壓力和政府的管制。會計信息披露是一種被動的行為,無論其內容還是形式也只會是一種在規制要求下的被動化程式。
這種被動的程式化披露直接表現為現行的單一內容和形
式的“通用型財務報告”模式。這種模式最早是由美國財務會計準則委員會(FASB)于1978年提出的,其理由是盡管不同的會計信息使用者其決策目的有所不同,但是對主要會計信息卻有著“共同的需要”。正是由于受到FASB這種觀點的影響,這種“通用型財務報告”才得到了廣泛的使用和發展。20多年來,通用型財務報告在規范會計行為、提高會計工作水平、擴大會計信息使用范圍等方面確實發揮了積極的作用。但是,面對已經深入發展了的企業制度和市場環境,繼續簡單地采用這種“通用型財務報告”的單一會計信息披露模式已經無法緩解會計信息供求之間日益嚴重的矛盾。
二、利益相關者適用型財務報告體系
(一)利益相關者適用型財務報告體系架構
針對“通用型財務報告”對會計信息披露的單一性與利益相關者對會計信息需求多元化的矛盾,筆者試提出“利益相關者適用型財務報告體系”的模式構想。
將企業會計活動劃分為會計核算和會計披露這樣兩個既相互聯系又各有分工的相對獨立的過程。會計核算過程是從企業法人角度出發,以真實性為基本原則,以國家法律法規為基本依據形成系統化會計核算資料并形成符合法學概念的合法性企業法人內部管理型基本財務報告的過程。會計披露過程則是從利益相關者角度出發、以相關性為基本原則、以會計專業性規范體系為基本依據分別形成不同利益相關者適用型財務報告的過程,即形成符合經濟學概念的、滿足不同利益相關者經濟決策需要的、體系化的適用型財務報告的過程。這一體系構架如圖1所示。
(二)會計核算過程與基本財務報告
所謂會計核算過程既是會計人員根據證明企業交易事項的合法憑據,按照企業經營管理的一般規律要求對符合會計特征的事項進行會計確認、計量、記錄從而形成企業會計核算資料的過程,同時也是形成以滿足企業法人經營管理需要為目標的財務報告的過程。也即是說這一過程有兩個結果,即企業會計核算資料和內部經營管理型基本財務報告。就過程表面而言,這一過程與現行實務沒有不同,但其所依據的原則及目標是有差別的。本文確定以真實性為基本原則是建立在合法基礎上的“真實”,即要符合法學意義上的真實性概念內涵。這里所言的基本財務報告也是指以真實可靠為核心特征的企業法人內部管理型財務報告,而不是向利益相關者提供的對外財務報告。
本文認為,以真實性作為會計核算資料的生成原則可以保證會計信息的客觀一致與可比。這是一個社會性的選擇結果,完成這個社會選擇的過程也就是會計核算制度的制定過程。而就企業會計核算制度的制定而言,盡管存在著因企業規模或企業性質等企業特點的不同所導致的特別考慮,但將企業會計核算制度只在各型各類企業間進行博弈總比它在各種各樣的會計信息使用者之間進行博弈要相對容易一些,特別是不需要過多地確認、計量及記錄不確定事項和或有事項,因而是容易達成社會性共識的。
本文將會計核算資料形成過程中的會計目標選擇確定為以滿足企業內部管理的信息需要這一基點上是出于三點考慮:一是考慮到提高會計資料真實可靠性的客觀需要。從會計目標來看,滿足企業內部管理需要的會計信息質量要求更接近會計信息真實性的特征要求,因為使用者的使用目的在于加強財產保管和考評經營者的業績,不愿涉及未確定事項和或有事項。所以,這一選擇更有利于促使企業確認、計量和記錄已經發生的交易事項、有充分證據證明將要發生的交易事項,并謹慎確認、計量和記錄不確定事項和或有事項,以保證會計資料的客觀真實性。二是考慮到會計人員管理模式的基本傾向。無論歷史上或不同國家有過多少種會計人員管理體制,也無論目前在不同性質的企業中會計人員管理體制還存在多少差異,但從趨勢上看,企業會計人員是屬于企業員工的組成部分并由企業自行管理當是一種必然結果,而既然會計人員是屬于企業的,當然首先應為企業管理提供服務,既使對外提供財務報告,其最終目的也仍然是為企業服務。三是考慮到會計發展歷史延續性的要求。早期的會計是專門為業主兼經營者提供內部服務的,雖然隨著企業制度變遷過程中兩權分離越來越明顯,使得會計逐漸由早期單純為企業內部服務向同時為投資人或債權人提供外部服務轉化,甚至演進到目前需要為各利益相關者提供服務的完全外部化程度,但為企業內部服務卻是會計貫徹始終的目標。這樣綜合考慮后,我們認為可以將為企業內部管理提供服務作為會計核算過程的目標選擇。
(三)會計披露過程與利益相關者適用型財務報告體系
本文所指的會計披露過程是以會計核算資料為依據、以滿足真實性要求的基本財務報告為基礎、以相關性為基本原則、以分別適用為目標形成滿足不同利益相關者會計信息需求的利益相關者適用型財務報告的過程。由于企業利益相關者是一組集合,因而適用型財務報告就不可能是單一報告,而是一個報告體系,如圖1所示,目前至少應包括股權適用型財務報告、債權適用型財務報告、人力資本(或高管集團)適用型財務報告以及納稅適用型財務報告,在條件成熟時這一體系還可以進一步向其他利益相關者擴展。這一報告體系是通過分別適用特定標準、運用特定方法對以真實性為基礎的基本財務報告進行調整后所形成的不同會計信息組合,即在同一時點上或同一期間內,為不同利益相關者所編制的財務報告內容是不同的,這種不同可能表現為財務報告中相同項目的數據口徑不同,也可能表現為報告項目不同,還可能表現為其他方面的差異;同一時期不同利益相關者取得的同一企業提供的財務報告之間沒有可比性,但不同企業的相同利益相關者之間的財務報告是可比的,即企業之間橫向可比。
三、利益相關者適用型財務報告體系模式的幾個相關問題
(一)利益相關者適用型財務報告體系模式的規范體系結構問題
本文提出對現行會計規范進行體系化重構,其構架如圖2所示。
在這一構架下,會計準則規范會計核算,財務報告準則規范會計披露;在會計準則下的會計核算業務準則子系統以實現真實性為目標對會計核算過程進行具體規范,以此作為形成會計核算資料的依據,基本財務報告編制準則用以作為形成企業法人內部經營管理型基本財務報告的標準;而財務報告準則下的適用型財務報告準則子系統以實現相關性為目標對會計披露過程進行具體規范,以此作為形成利益相關者適用型財務報告的標準。
(二)利益相關者適用型財務報告的編制方法及其與基本財務報告的關系問題
在以真實性為基本原則特征的基本財務報告基礎上。根據不同適用型財務報告準則的披露要求,運用一定的調整方法對基本財務報告信息進行披露指標及披露口徑的調整,以滿足不同利益相關者對會計信息的不同披露需要。本文建議,目前可以借鑒現行納稅調整的方法,運用工作底稿方式對基本財務報告進行調整,以形成不同利益相關者適用型財務報告。這里需要加以區分的是基本財務報告與企業管理者適用型財務報告,前者是以企業法人為編報單位和使用主體、以為企業內部經營管理決策提供信息服務為目標的財務報告,它所關注的是企業整體績效,而后者是以作為利益相關者之一的企業管理者為使用主體、為企業管理者集團進行自身利益決策服務的財務報告,它屬于人力資本適用型財務報告之組成部分的管理者適用型財務報告,它所關注的只是企業績效對管理者集團或其個體利益的影響。
(三)注冊會計師審計目標的重新定位問題
為了保證適用型財務報告的真實性和相關性,有必要對現行的注冊會計師審計目標進行調整。要研究制定適用型財務報告審計指南。注冊會計師應以本文構想的適用型財務報告披露準則以及相應的審計指南為依據就企業所編制的適用型財務報告體系發表審計意見,分別說明企業對不同適用型財務報告所做調整及披露的規范程度。企業對外披露的適用型財務報告均要經過注冊會計師的審計驗證。注冊會計師審計的目標是根據會計準則驗證適用型財務報告的真實性、完整性和一貫性,根據適用型財務報告準則驗證其相關性。
姓名:****
層次:本科
專業:**級會計
班級:**班
石家莊市經濟學院西校區制
實習報告填寫要求
一、用規定的字體和字號填寫本實習報告。
二、“實習報告評語”由指導教師填寫,寫出該同學在實習期間的表現,并給出實習成績。
三、填寫實習報告時,首先填寫題目,然后按要求撰寫實習報告。
四、字數由指導教師根據實習性質及實際情況而定。
實習報告撰寫完畢后,以電子郵件的形式發給指導老師,由指導老師統一打印。
實習報告評語
實習考核成績:
優良中及格不及格
指導教師(簽章):
年月日
實習報告
(基本情況、實習過程及內容、收獲體會)
結束了期末考試,學校為我們大三會計系的學生安排了為期五個星期的實習。實習包括兩周的電算化實習和三周的手工實習。實習老師為了讓我們全身心地投入,要求我們把這次實習當成是真正的工作來做。
作為會計專業的學生,實習一開始老師就要求我們進入工作的狀態。首先就是要注意工作時間,認真工作八個小時,遲到早退是不被允許的,認真體會工作的每一天,每一個細節。在實習中我們使用的是《會計實務模擬》這本教材,而上機采用的是用友ERP-U8系統軟件作為操作平臺。手工記賬也是通過這本教材。以永昌市大華內燃機配件股份有限責任公司為原型,主要反映該公司2004年1月的經濟業務以及財務狀況。目的是讓我們更好地體會做為一名公司會計人員如何對公司日常業務、報表、期末調整等進行處理
1.會計電算化實習
兩周的專業上機實習在忙碌中告一段落。我們是會計專業的學生,上機實習也就是會計電算化,也就是我們這學期所學的一門專業課會計信息系統中學到的一些有關會計電腦操作的實務知識。在實際操作中電腦與會計的完美結合,是為了減輕手工記賬的煩瑣重復和出錯率高而產生的,從而大大減輕了會計工作者的勞動強度,加強了會計工作的準確性。為會計信息的使用者提供更準確及時的會計信息,這是每一個會計工作者工作的目的,我們專心,我們專注,我們專業。
我們利用教材上的資料,在會計軟件上進行人機操作,實驗的最終目的就是讓我們掌握怎樣獨立面對一些數據,而把它們變成有用的信息。怎樣靈活運用會計軟件,怎樣進行初始設置,怎樣進行日常業務的處理。用友ERP-U8系統軟件中的財務分析系統包含了總賬、采購、銷售、庫存、UFO報表、工資、固定資產、應收款、應付款等模塊,來滿足會計工作的要求。由于實習時間有限,我們只對總賬系統、固定資產系統和UFO報表進行了系統全面的認識。總賬系統是財務管理系統的靈魂,而會計信息使用者了解企業是通過會計報表,而固定資產是企業經營不可缺少的物資條件。我們的實習采用混崗運作方式,要求我們單獨完成全部會計模擬實驗內容,使我們在整個實驗過程中能全方位的了解每個專業人員的各項專業技能并且系統全面掌握。
1.1會計實驗系統管理和基礎設置
用友ERP-U8軟件提供了功能強大,集成性好的會計信息系統,但是針對每一個企業的不同情況它又不可能面面俱到所以需要會計人員根據情況進行系統管理和基礎設置,軟件只是一個基礎是一個平臺。
1.11系統管理
以系統管理員的身份進行注冊,我們可以創建自己需要的賬套,該軟件可以提供建立多賬套的功能來滿足不同需要。輸入賬套號、名稱、路徑、啟用日期,設置單位的信息和核算
實習報告
(基本情況、實習過程及內容、收獲體會)
1 該生待人誠懇,作風樸實,生產實習鑒定評語.該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作.
2 該生工作積極主動,熱情,學習認真,尊敬師長,一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續努力成為國家有用之才.xxx同學工作積極主動認真,好學肯動腦,尊敬師長,一年來技術理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續努力爭取更大進步.
3 該生積極主動,態度端正.實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界.她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門.通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作.這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評.
4 該生謙虛謹慎,勤奮好學.注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,實習鑒定評語《生產實習鑒定評語》.
5 該生踏實肯干,吃苦耐勞.有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想.能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決.在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務.
**同學在實習時期,十分出色的完成了教誨實習方面的任務.詳細展現有以下幾點:首先,思想上對教學實習任務十分重視,認識到位.從末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去,順利地完成了從先生到教師的角色轉換.其次,謙虛好學,肯于探討,關于指導教師的意見謙虛吸收,聽課積極仔細.愈加難得的是**同學樂于深化到先生當中,與先生交同伴,以親身閱歷向先生教授學習經歷,資助先生處理學習當中遇到的難題,真正做到了先生的良師益友.另外,**同學仔細學習教材、教法,備課當中不故步自封,勇于創新,英勇嘗試探求實驗的教學形式,并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優秀的教員根底功素養.總而言之,經歷這次教學實習任務,信任**同學已然具有了做為一名教員的根底素質,使得我們完好能夠期盼,在不久的未來,他肯定會成為一名優秀的教員.
xxx同學在聯想實習一年時期,不斷在倉儲處綜合效勞組任務,緊要從事物料吸收與發放任務.xx同學在任務時期一向積極自覺,仔細學習業務知識在很短的時刻里就控制了任務的要點與技術,并把他們合理的運用在任務中,并能自覺向老員工學習補充本身的不夠,在其擔任的iqc物料交接業務任務中作到了嚴厲、仔細、高效失掉了部門的好評.吳海園同學圓滿完成了實習義務.
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這兩個月的實習目的就是讓我們對已學的書本理論知識進行綜合運用,在這個實際操作過程中,加強我們對社會的了解,培養和訓練我們財務管理專業學生對本專業的認識、判斷和解決問題的能力,提高應屆畢業生的專業技能,然后很自然地融入到工作中去。
20XX年2.25到4.8日我在xxxx有限公司進行了有關財務方面的專業實習。實習報告如下:
一、實習單位概況
xx國際集裝箱有限公司,是由與xx國際集團有限公司緊密合作共同投資經營的專業化國際集裝箱碼頭,于xx年xx月xx日正式成立,其前身為1983年成立的黃埔集裝箱公司,管理和經營新港港區共4個集裝箱泊位。 GCT位于珠江三角洲的經濟中心,地理位置優越,擁有廣闊的經濟腹地和便利的水運、鐵路、公路交通網絡, 是中國華南地區和珠江三角洲地區連 接海內外的重要交通樞紐。GCT以廣州港為依托, 融合吸收了經營世界最大中轉樞紐港新加坡國際港務集團(PSA) 的先進管理經驗和專業技術, 利用其廣大的客戶基礎和航運網絡, 促進了集裝箱運輸業務的迅猛發展。
二、實習崗位的簡介
本人在工作崗位是負責公司財務部門工作。公司財務部大概有十五個人,財務經理是一位非常樂于幫助新人的經理特意安排了公司信貸經理和主辦會計帶我,她們對我特別照顧,我很幸運,跟了兩個從業10多年,會計經驗豐富的會計師。雖然自己也是財務管理專業,但缺少實踐經驗,而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業的專注和勤奮的精神。
我們三個組成了一個小團隊。主辦會計先帶領我去熟悉周圍的環境,她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時,她語重心長地教導我說,人際關系不能只局限于這小小的辦公室,就算辦公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其是經常跟自己打交道的人!“人認識的多了,事就好辦多了!”剛來的第一天,她就給我上了一課。她很年輕,英語也很好,我把她作為我的榜樣!她告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的,這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的,而對于會計來說經驗更是重要。我還是在學習的階段,所以一般比較簡單的工作都是由我負責,比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做,主要還是以學習的態度來進行實習。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目,并且核對賬目,讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。
三、實習內容
本人于20XX年2月25日至20XX年4月8日在xxxx有限公司進行實習,主要提高自己的實際操作技能,學習、豐富實際工作和社會經驗。
會計是以貨幣為主要計量單位,反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作,會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此,在進行了三年的大學學習生活之后,通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習,可以說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證,審核、裝訂及保管各類會計憑證,登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產負債表、損益表等),并進行分析匯總,報公司領導備案決策。
3、負責監督公司財務運作情況,及時與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據,做到賬款、票據數目清楚。