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      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

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      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文第1篇

      一:熟悉公司規(guī)章制度,了解相關(guān)企業(yè)文化。

      在入崗初期,了解公司的歷史與發(fā)展歷程,在與同事的交流學(xué)習(xí)中熟悉了解公司的相關(guān)規(guī)章制度,引導(dǎo)我在后期工作中應(yīng)該怎么樣,應(yīng)該如何做,應(yīng)該結(jié)合自身優(yōu)勢來更好的融入啟諾這個(gè)大家庭。

      二:協(xié)助采購前期工作籌備過程中的必要物品。

      前期未招生階段,經(jīng)過和同事的交流,各抒己見,在本著合理利用每一分錢的原則基礎(chǔ)上協(xié)助采購相關(guān)必要物品,并做好每一筆的賬目報(bào)表。

      A.電腦打印機(jī)A4紙等辦公必備品。

      B.乳膠漆,人工費(fèi),防水處理等基建修補(bǔ)物品項(xiàng)。

      C.

      D.

      E.

      F.

      G

      三:熟悉周邊小區(qū),了解調(diào)研周邊部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況。

      利用閑余時(shí)間熟悉周邊小區(qū)樓盤大小戶數(shù),預(yù)估學(xué)生資源利用率,了解周邊培訓(xùn)大大小小機(jī)構(gòu)13處,分類不均,專業(yè)與綜合類摻雜,為下一步啟諾招生計(jì)劃做好前期信息搜集準(zhǔn)備工作。

      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文第2篇

      一、教育培訓(xùn)在煙草行業(yè)基層單位學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)中的作用

      學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)是提高企業(yè)工作效率、提升企業(yè)競爭力的根本。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),提升隊(duì)伍水平有很多方式、方法,對員工進(jìn)行有專業(yè)性、有目的性的教育培訓(xùn)成為很多企業(yè)采取的直接方式。美國諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者舒爾茨提出的“人力資本”理論認(rèn)為人力資源的經(jīng)濟(jì)效益大于物力資源投資的經(jīng)濟(jì)效益。這一理論在一定程度上支撐了教育培訓(xùn),揭示了教育培訓(xùn)作為人力資本形成的重要渠道之一所具有的不可忽略的經(jīng)濟(jì)意義。

      二、煙草行業(yè)基層單位當(dāng)前教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀及問題

      就煙草行業(yè)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀來說,現(xiàn)有的教育培訓(xùn)工作存在諸多問題。以煙草行業(yè)某級局(分公司)2013年至2015年度教育培訓(xùn)調(diào)查為例,調(diào)查涉及員工對教育培訓(xùn)的必要性認(rèn)識,教育培訓(xùn)的內(nèi)容、師資、規(guī)模、方式、時(shí)間、頻率、地點(diǎn)及對教育培訓(xùn)的預(yù)期等方面的內(nèi)容。超過98%的員工能夠認(rèn)識到教育培訓(xùn)對于提升工作績效、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展起到的作用,認(rèn)為參與培訓(xùn)是必要的。有14.71%的調(diào)查對象有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并且開展有計(jì)劃地持續(xù)學(xué)習(xí),79.41%的調(diào)查對象存在被動學(xué)習(xí)或沒有計(jì)劃性的學(xué)習(xí),開展教育培訓(xùn)成為促進(jìn)員工提升學(xué)習(xí)能力的主要外部因素。個(gè)別訪談?wù){(diào)查結(jié)果顯示目前培訓(xùn)工作最大的問題就是缺乏系統(tǒng)性和全面性,隨意性、臨時(shí)性較大。一是部分培訓(xùn)內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù),不能及時(shí)更新,這就導(dǎo)致培訓(xùn)不能滿足員工現(xiàn)有的培訓(xùn)需求,不能解決員工現(xiàn)階段工作中的問題;二是現(xiàn)有的教育培訓(xùn)多是上級部門下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)之后缺乏相應(yīng)的考核機(jī)制,這就導(dǎo)致員工參與培訓(xùn)的積極性不高,培訓(xùn)效果不明顯。當(dāng)前教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀與員工培訓(xùn)需求存在較大差距。

      三、煙草行業(yè)基層單位教育培訓(xùn)應(yīng)注意的問題

      如何調(diào)動員工參與培訓(xùn)的積極性和主動性應(yīng)該成為我們開展教育培訓(xùn)工作必須思考的問題,結(jié)合當(dāng)前教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀,對新形勢下員工教育培訓(xùn)工作提出如下建議。

      1.樹立正確的教育培訓(xùn)工作理念。

      要認(rèn)識到員工教育培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展、員工職業(yè)生涯的重要意義和作用。教育培訓(xùn)作為企業(yè)為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會的直接方式,不僅是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的有效方法,而且也是員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、解決工作難題、交流想法和觀點(diǎn)的重要機(jī)會,要改變以往的“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的想法,引導(dǎo)員工認(rèn)識到培訓(xùn)對自身崗位業(yè)務(wù)能力的提升、個(gè)人綜合素質(zhì)的提高等方面的作用,激發(fā)員工參與培訓(xùn)的意識和積極性。

      2.不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)開展的方式方法。

      改變以往的單一知識灌輸方式,不斷探索新形式,激發(fā)員工參與培訓(xùn)的積極性。應(yīng)改變培訓(xùn)就是老師課堂知識灌輸?shù)挠^念,讓員工多角度、多途徑獲得知識。要按照內(nèi)容和崗位的不同,采取相應(yīng)的培訓(xùn)方式,情景模擬、實(shí)地參觀應(yīng)成為業(yè)務(wù)、專賣等部門培訓(xùn)的選擇方式。

      3.完善教育培訓(xùn)測評機(jī)制。

      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文第3篇

      一、目標(biāo)與任務(wù)

      (一)工作目標(biāo):總結(jié)推廣農(nóng)村金融教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),建立符合轄區(qū)實(shí)際的農(nóng)村金融教育培訓(xùn)工作機(jī)制,全面開展農(nóng)村金融教育培訓(xùn)工作,提高廣大農(nóng)村基層干部和農(nóng)民群眾的金融知識水平,增強(qiáng)獲取和使用金融產(chǎn)品、加快自身增收致富的能力;大力推進(jìn)農(nóng)村社會信用環(huán)境建設(shè),改善農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境,推動農(nóng)村金融組織、金融產(chǎn)品和金融服務(wù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村金融產(chǎn)品與“三農(nóng)”金融需求的充分“對接”,解決“三農(nóng)”貸款難問題。

      (二)主要任務(wù)

      1.建立農(nóng)村金融教育新模式。依托中國農(nóng)村金融教育基金會“金惠工程”,建立金融志愿者教育培訓(xùn)機(jī)制,推廣三級志愿者教育方法。

      2.建立農(nóng)村金融知識宣傳站。依托全市已建立的農(nóng)村金融服務(wù)工作站,對金融服務(wù)工作站賦予金融知識宣傳站職能,實(shí)施農(nóng)村金融知識定點(diǎn)宣傳。在金融服務(wù)工作站擺放宣傳資料,專人(農(nóng)村金融教育三級志愿者)輔導(dǎo)講解,便于農(nóng)民急需急用。同時(shí),不斷擴(kuò)充金融知識宣傳站點(diǎn),力爭到2015年底,實(shí)現(xiàn)全市農(nóng)村金融知識宣傳站自然村全覆蓋。

      3.建立農(nóng)村金融宣講聯(lián)動機(jī)制。將金融知識宣傳與金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)拓展有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)行聯(lián)合聯(lián)動,提高宣傳工作的廣度和深度。

      4.建立綜合宣傳工作機(jī)制。充分利用“科技之春三下鄉(xiāng)”、珍愛信用記錄日、法制宣傳日等節(jié)日,開展金融知識的綜合宣傳活動,向群眾介紹金融基礎(chǔ)知識、儲蓄理財(cái)、農(nóng)戶信貸、銀行卡使用、ATM機(jī)操作、網(wǎng)上支付、個(gè)人信用信息保護(hù)、防金融詐騙等金融業(yè)務(wù)常識。

      5.建立立體宣傳體系。組建農(nóng)村金融知識宣傳工作隊(duì),深入農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)戶家中、個(gè)體戶門店、企業(yè)產(chǎn)品推介會、專業(yè)合作社等上門宣傳。依托政府部門“大課堂”,增設(shè)金融知識課程,為不同層次人員(如返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、勞務(wù)輸出等)進(jìn)行專題培訓(xùn)。向農(nóng)村圖書室、金融服務(wù)工作站捐贈金融知識書籍,宣講金融業(yè)務(wù),營造農(nóng)村金融文化氛圍。

      6.建立信息報(bào)送機(jī)制。編發(fā)工作簡報(bào),反映工作成效,交流經(jīng)驗(yàn)做法。特別要運(yùn)用好電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體,宣傳工作典型,擴(kuò)大工作影響力。

      二、方法步驟

      (一)培訓(xùn)階段

      1.召開動員會,部署工作任務(wù)。在召開“市農(nóng)村金融教育培訓(xùn)試點(diǎn)擴(kuò)大會議”,討論總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場觀摩試點(diǎn)村農(nóng)村金融教育培訓(xùn)集中宣講,交流試點(diǎn)工作體會,討論市開展農(nóng)村金融教育工作實(shí)施方案,部署安排全市各縣(區(qū))農(nóng)村金融教育培訓(xùn)工作。

      2.組建志愿者隊(duì)伍。各縣(區(qū))金融辦、縣農(nóng)村金融教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在縣域各金融機(jī)構(gòu)中招募金融教育一級志愿者,志愿者招募以“本土化”為原則。由一級志愿者對二級、三級志愿者進(jìn)行農(nóng)村金融教育體制現(xiàn)狀和改革方向、小額信貸和農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)知識及有關(guān)政策規(guī)定的培訓(xùn),并進(jìn)行農(nóng)村金融教育的方式和方法、從事社會公益活動的意義及價(jià)值觀等方面的培訓(xùn),使其能夠承擔(dān)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。各縣(區(qū))首期選擇5人左右,以人民銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用社、郵儲銀行等金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)骨干為主,形成一級培訓(xùn)師資隊(duì)伍,一級志愿者負(fù)責(zé)對以鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村能人和金融業(yè)務(wù)推展員為主體的二級志愿者的培訓(xùn)。二級志愿者負(fù)責(zé)對三級志愿者及農(nóng)戶的培訓(xùn)。

      3.確定培訓(xùn)對象和內(nèi)容。各縣(區(qū))圍繞農(nóng)村金融基礎(chǔ)知識,并結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)、金融發(fā)展實(shí)際,以及農(nóng)戶金融知識需求,自主確定教育培訓(xùn)內(nèi)容。主要內(nèi)容應(yīng)包含以下幾個(gè)方面:一是以農(nóng)信社、郵儲銀行和農(nóng)行等涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)信貸業(yè)務(wù)骨干為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。在規(guī)劃期內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)20人。主要培訓(xùn)小額信貸知識、信貸市場營銷、貸款操作流程和管理技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)控制以及農(nóng)戶征信管理等內(nèi)容。二是培訓(xùn)村官。重點(diǎn)培訓(xùn)大學(xué)生村官和擔(dān)任信貸聯(lián)絡(luò)員(協(xié)管員)的村干部,充分利用資源,把對村官的培訓(xùn),融入到政府組織的縣、鄉(xiāng)、村干部的培訓(xùn)班中,在規(guī)劃期內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)100人。主要內(nèi)容是農(nóng)村金融改革與小額信貸、農(nóng)戶資信評估、家庭預(yù)算、家庭債務(wù)管理、農(nóng)村金融服務(wù)、誠信教育與防范金融詐騙等。三是培訓(xùn)農(nóng)戶。把對農(nóng)民的金融知識培訓(xùn)鑲嵌到扶貧辦、社保部門組織的各類培訓(xùn)中去。充分利用扶貧辦、社保部門組織的各類培訓(xùn)班,加大對農(nóng)民的培訓(xùn),各縣(區(qū))在規(guī)劃期內(nèi)培訓(xùn)人數(shù)應(yīng)占農(nóng)戶數(shù)的50%以上。培訓(xùn)內(nèi)容主要有和農(nóng)民緊密聯(lián)系的小額信貸、農(nóng)民工銀行卡特色服務(wù)、金穗惠農(nóng)卡、富秦家樂卡、郵政綠卡、ATM和POS機(jī)使用、人民幣反假、誠信教育、防范金融詐騙、農(nóng)村保險(xiǎn)、農(nóng)村信用合作組織等知識的培訓(xùn)。四是培訓(xùn)中小企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、個(gè)體工商戶等法人代表和財(cái)會人員。各縣(區(qū))在規(guī)劃期內(nèi)培訓(xùn)企業(yè)數(shù)應(yīng)達(dá)到總數(shù)的60%以上。培訓(xùn)內(nèi)容主要有企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算與管理、金融服務(wù)、誠信教育、貸款操作流程、風(fēng)險(xiǎn)控制、農(nóng)村保險(xiǎn)知識等。

      4.培訓(xùn)方式。由中國金融教育發(fā)展基金會組織編寫教材,制作音像資料,提供機(jī)頂盒。一是對村干部、農(nóng)戶和農(nóng)村微小企業(yè)主的培訓(xùn)。對該類人員的培訓(xùn)本著“不離村”的原則,利用安裝在村委會或村小學(xué)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源,采用“遠(yuǎn)程教育+志愿者輔導(dǎo)答疑”的方式就地培訓(xùn)。二是對農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)信貸業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)。培訓(xùn)一般在農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)所在地開展。采用“放映錄像資料+討論練習(xí)+老師現(xiàn)場輔導(dǎo)”的形式。三是對農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)在農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)所在縣舉辦。采用“面授專題講座+研討+考察”的方式開展。

      (二)實(shí)施階段

      1.確立試點(diǎn)村鎮(zhèn),示范帶動。各縣(區(qū))圍繞全市農(nóng)村金融教育工程,參照“先期試點(diǎn)、探索途徑、整村復(fù)制”的方法,先期在信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))確定3個(gè)村,依托農(nóng)村金融服務(wù)工作站、銀行卡助農(nóng)取款服務(wù)站開展教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作,充分發(fā)揮典型引路,示范帶動,以點(diǎn)帶面,輻射號召的作用,最終實(shí)現(xiàn)整村推進(jìn),逐步推廣,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

      2.創(chuàng)新載體,廣泛宣傳。各縣(區(qū))要采取多種有效方式大力宣傳農(nóng)村金融教育工作,營造良好的工作氛圍。一是大力加強(qiáng)陣地宣傳。在金融機(jī)構(gòu)門前設(shè)置宣傳點(diǎn)、街道懸掛橫幅、在各縣(區(qū))中心廣場集中宣傳,利用電視等媒體在縣城和廣大農(nóng)村廣泛宣傳。二是深入開展流動宣傳。發(fā)揮志愿者作用,結(jié)合金融機(jī)構(gòu)具體業(yè)務(wù),深入基層,走村入戶向農(nóng)戶講解相關(guān)知識。利用農(nóng)村古會和農(nóng)歷節(jié)日,開展農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳活動,編撰通俗易懂的宣傳口號,在寓教于樂中使教育活動家喻戶曉,深入人心。三是重獎(jiǎng)在教育活動中表現(xiàn)突出的志愿者和村鎮(zhèn),樹立典型,擴(kuò)大影響,努力營造良好的農(nóng)村金融教育工作氛圍。

      3.部門聯(lián)動,各盡其責(zé)。農(nóng)村金融教育是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大的復(fù)雜工程,需要各個(gè)部門的積極參與和配合,尤其需要得到縣、鄉(xiāng)、村各級黨政部門的積極支持協(xié)作。各縣(區(qū))政府、人民銀行要在活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用,要經(jīng)常性地檢查指導(dǎo)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))工作進(jìn)展情況,及時(shí)協(xié)調(diào)各職能部門工作,努力形成既各盡其責(zé),又密切協(xié)作的良好工作格局。

      (三)總結(jié)驗(yàn)收階段

      1.量化評價(jià),驗(yàn)收成果。各縣(區(qū))要按照中國金融教育發(fā)展基金會的目標(biāo)體系,細(xì)化指標(biāo),逐條量化。教育培訓(xùn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組對兩年的教育、普及和培訓(xùn)成果進(jìn)行一次綜合評價(jià),為進(jìn)一步推進(jìn)工作提供參考。

      2.開展農(nóng)村金融教育先進(jìn)個(gè)人和創(chuàng)新成果評選獎(jiǎng)勵(lì)活動。對在推廣工作中表現(xiàn)突出的志愿者和農(nóng)村金融教育創(chuàng)新成果,由各縣(區(qū))自行評選并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并向市農(nóng)村金融教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市人民銀行)推薦,由市農(nóng)村金融教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織聯(lián)評后向中國農(nóng)村金融教育基金會推薦。

      3.加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作研究,總結(jié)農(nóng)村金融教育培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。各縣(區(qū))要圍繞教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,做好農(nóng)村金融教育專題研究,運(yùn)用研究成果更好地指導(dǎo)教育培訓(xùn)工作實(shí)踐。

      三、工作措施

      (一)完善機(jī)制,保障推廣工作順利開展。各縣(區(qū))成立農(nóng)村金融教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是統(tǒng)籌指導(dǎo)各縣(區(qū))農(nóng)村金融教育培訓(xùn)工作。辦公室職責(zé)是負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)決議,負(fù)責(zé)本縣(區(qū))農(nóng)村金融教育培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作,為教育培訓(xùn)活動開展提供技術(shù)支持;組織和管理本縣(區(qū))農(nóng)村金融教育志愿者隊(duì)伍;實(shí)行季度聯(lián)席會議制度,擬定實(shí)施方案、志愿者管理和考核評估激勵(lì)辦法、農(nóng)村金融教育培訓(xùn)效果評估辦法,為活動提供組織和制度保障。

      (二)整合宣教資源,提高金融知識普及面。各縣(區(qū))要將人民幣反假、征信、支付結(jié)算、銀行卡、理財(cái)、保險(xiǎn)、小額信貸、金融惠農(nóng)惠民政策等知識宣傳整合為以“金惠工程”為載體的統(tǒng)一宣傳培訓(xùn)平臺,通過舉辦農(nóng)村金融教育培訓(xùn)、農(nóng)民工銀行卡、刷卡無障礙示范街區(qū)、金融知識宣傳月等啟動儀式,充分利用廣播電視、鄉(xiāng)村公交車、政府大講堂、村組會議、當(dāng)?shù)貏趧?wù)輸出人員技能培訓(xùn)會、進(jìn)村入戶集中培訓(xùn)等方式,加大對農(nóng)民和鎮(zhèn)、村組干部及金融機(jī)構(gòu)信貸員金融知識宣傳培訓(xùn),不斷提高宣傳普及的廣度和深度。

      (三)實(shí)施進(jìn)村入戶集中宣教,探索可復(fù)制模式。針對農(nóng)民居住分散,在村鎮(zhèn)集中辦班培訓(xùn)組織難度較大的實(shí)際,各縣(區(qū))應(yīng)選取具有代表性的行政村,由志愿者、包片信貸員、村負(fù)責(zé)人分級包抓,充分利用農(nóng)閑時(shí)間,以及村組會、集市、廟會等場合,通過播放音像資料、組織農(nóng)民講授金融知識、現(xiàn)場答疑解惑、受理銀行卡申請業(yè)務(wù)、進(jìn)村入戶講解,進(jìn)行點(diǎn)對面、點(diǎn)對點(diǎn)的培訓(xùn),將金融知識送到田間地頭及農(nóng)民的生產(chǎn)生活之中,起到示范帶動作用,探索建立可復(fù)制模式。

      (四)儲備志愿者人才庫,增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。各縣(區(qū))通過招募大學(xué)生村官,農(nóng)信社鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)、金融服務(wù)工作站點(diǎn)負(fù)責(zé)人等為主體的志愿者隊(duì)伍,對二級志愿者進(jìn)行集中培訓(xùn)。將各縣(區(qū))鄉(xiāng)村干部、致富能人造冊登記,作為三級志愿者后備力量,為開展農(nóng)村金融教育培訓(xùn)活動儲備人才,形成一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教育培訓(xùn)志愿者隊(duì)伍。

      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文第4篇

      【關(guān)鍵詞】企業(yè);職工;教育培訓(xùn);工作

      做好職工教育培訓(xùn),提高全體職工的素質(zhì)是企業(yè)一項(xiàng)日常性和基礎(chǔ)性工作,是企業(yè)在激烈的市場經(jīng)濟(jì)競爭中立于不敗之地的一大重要法寶。企業(yè)要從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識到加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作的重要性,針對職工教育培訓(xùn)工作中存在的不足,積極采取對策,加強(qiáng)和改進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作。對如何做好企業(yè)職工的教育培訓(xùn),筆者談一些自己淺顯的認(rèn)識。

      一、加強(qiáng)企業(yè)職工教育培訓(xùn)的重要性

      現(xiàn)代企業(yè)競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭,企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開展都是從職工的培養(yǎng)和競爭開始的,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,各種港務(wù)新設(shè)備不斷投入使用,如果企業(yè)職工不能很好使用這些設(shè)備,就會降低勞動生產(chǎn)率,增加企業(yè)生產(chǎn)成本,與競爭對手相比就失去了競爭力。可以說現(xiàn)代企業(yè)的職工教育培訓(xùn)工作已經(jīng)關(guān)乎企業(yè)實(shí)力與潛力、生存與發(fā)展。因此,企業(yè)加強(qiáng)對職工的教育培訓(xùn)工作,可以防止職工技能的退化,又可以豐富職工的專業(yè)知識,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,有利于職工潛能的發(fā)揮,從而提高工作效率,推動企業(yè)的健康發(fā)展。對于職工來說,加強(qiáng)教育培訓(xùn),去學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識,不斷提高多方面綜合素質(zhì),才能適應(yīng)新的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

      二、企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作存在的問題

      (一)針對性不夠強(qiáng)。部分企業(yè)開展教育培訓(xùn),不問需求,不選對象,不計(jì)成本,不講實(shí)效,缺少挑戰(zhàn)意識,只求完成任務(wù),培訓(xùn)內(nèi)容空泛,形式的東西大于實(shí)際的收效,沒有必要的激勵(lì)措施,教學(xué)雙方的積極性不高,從而影響了培訓(xùn)的效果。

      (二)方式過于簡單。在培訓(xùn)方式上,以課堂傳授為主,大多還是采用傳統(tǒng)的說教和灌輸式教學(xué)方式,形式單一,教學(xué)過程中實(shí)踐鍛煉少、案例分析少、調(diào)查研究少,很容易使職工對培訓(xùn)產(chǎn)生枯燥、乏味的感覺,使培訓(xùn)效果大打折扣。

      (三)缺乏激勵(lì)機(jī)制。教育培訓(xùn)職工參加完必要的教育培訓(xùn)后,沒有考核評價(jià),不能把教育培訓(xùn)好壞作為晉升技能等級和評先選模的重要條件,使職工感覺參加培訓(xùn)與不參加培訓(xùn)一個(gè)樣,導(dǎo)致參加培訓(xùn)職工的學(xué)習(xí)熱情不高。

      (四)師資力量薄弱。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教師多是各崗位的優(yōu)秀工作人員,他們的培訓(xùn)技能、方法、理論等方面仍比較有限,日常有自己的本職工作,只是有培訓(xùn)任務(wù)時(shí)才臨時(shí)抽出來當(dāng)培訓(xùn)教師,他們沒有足夠的時(shí)間和精力來認(rèn)真做好職工教育培訓(xùn)方案,因此在源頭很難保證教育培訓(xùn)的效果,致使職工培訓(xùn)流于形式。

      三、做好職工教育培訓(xùn)工作的辦法

      (一)轉(zhuǎn)變思想觀念。要高度重視職工的教育培訓(xùn)工作,把職工教育培訓(xùn)工作作為企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),要加大職工培訓(xùn)宣傳力度,讓職工培訓(xùn)的重要意義深入人心,營造一個(gè)人人想培訓(xùn)、人人要培訓(xùn)的良好培訓(xùn)氛圍,總結(jié)推廣企業(yè)個(gè)人培訓(xùn)成才典型,努力營造一個(gè)“尊重知識、尊重人才”的氛圍。要嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,分解培訓(xùn)目標(biāo),把職工培訓(xùn)工作落實(shí)到班組。對不重視教育培訓(xùn)工作和完不成培訓(xùn)任務(wù)的部門或個(gè)人,要進(jìn)行責(zé)任追究。要建立健全各種教育培訓(xùn)規(guī)章制度,為職工培訓(xùn)教育提供人力、 物力和財(cái)力保障。

      (二)提高培訓(xùn)效果。要堅(jiān)持“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么,弱什么、強(qiáng)什么”,的教育培訓(xùn)原則,有針對性的設(shè)置培訓(xùn)課程、制訂培訓(xùn)內(nèi)容,使日常培訓(xùn)工作與職工崗位需要相一致,確保職工學(xué)有所用,避免“空對空”的培訓(xùn)現(xiàn)象出現(xiàn),切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。高層領(lǐng)導(dǎo)的教育培訓(xùn)注重政策理論,增強(qiáng)他們的宏觀把握能力和決策分析能力,提升駕馭全局的能力。中層干部教育培訓(xùn)注重緊密聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識、管理方法、執(zhí)行力等方面的培訓(xùn),提高對工作的有效執(zhí)行。普通職工,重點(diǎn)是崗位培訓(xùn)。按照崗位規(guī)范要求,抓好企業(yè)職工初級工、中級工、高級工、技師、高級技師的專業(yè)理論培訓(xùn)工作,重點(diǎn)要抓好特種作業(yè)人員教育培訓(xùn)工作,使特種作業(yè)人員都能達(dá)到企業(yè)所需要,持證上崗。

      (三)完善培訓(xùn)制度。要不斷完善職工教育培訓(xùn)制度,推動職工教育培訓(xùn)制度化建設(shè)水平的提升。一是要完善教育培訓(xùn)考核機(jī)制。將教育培訓(xùn)納入績效考核、等級晉升、評優(yōu)評先等與職工利益相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中去,激勵(lì)職工積極參與教育培訓(xùn)工作,由要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。二是要完善教育培訓(xùn)跟蹤機(jī)制。建立培訓(xùn)師資料庫,培訓(xùn)教材庫、教案庫和試題庫,建立員工培訓(xùn)檔案,全面掌握員工培訓(xùn)情況。避免重復(fù)培訓(xùn)相同內(nèi)容,要定期分析職工受培訓(xùn)后的成效,便于今后對不足的地方的強(qiáng)化培訓(xùn)工作。

      (四)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。豐富培訓(xùn)形式,激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情。一是分散式培訓(xùn)。利用各分公司、工班間休時(shí)間,充分發(fā)揮基層培訓(xùn)體系的作用,使職工能夠得到知識更新和業(yè)務(wù)提高。二是互動式培訓(xùn)。要改變以往把職工集中在教室的傳統(tǒng)單向封閉式教學(xué)模式,突出職工的主體地位,充分調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。要通過圖片、視頻、幻燈片、互聯(lián)網(wǎng)、展板等各種手段進(jìn)行展示式培訓(xùn),綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、互動式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法,提高職工學(xué)習(xí)興趣。三是實(shí)際操作的指導(dǎo)教學(xué)。組織一些到現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)活動、開展一些技能競賽、導(dǎo)師帶徒等形式的活動。要針對生產(chǎn)中的典型案例、關(guān)鍵問題,組織職工進(jìn)行現(xiàn)場分析,進(jìn)一步提高職工識別、分析和解決具體問題的能力,在實(shí)踐活動中提升技能水平。

      教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文第5篇

      撰寫人:___________

      期:___________

      2021年單位培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)

      經(jīng)過三天的新員工入職崗前培訓(xùn),我清楚的找到了自己的位置,學(xué)會了腳踏實(shí)地的工作,學(xué)到了很多的做人的道理,公司為這次培訓(xùn)投入了很多的人力和物力,足以證明公司對我們的重視,我也由一個(gè)懵懂的大學(xué)生逐漸成為了一名優(yōu)秀的員工。通過這次培訓(xùn),使我受益非淺、深有體會。

      通過觀看___老師的視頻演講員工精神,這次主要講到的是員工的奉獻(xiàn)精神,以身作則,決不后退的精神,互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神。

      __的演講精彩、細(xì)致、又不乏幽默,聽了他的演講是我非常振奮,是我懂得了許多為人處世的道理,讓我學(xué)會了如何把工作做得更好。“___常思己過,閑談莫論人非。能吃苦方為有志之士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算___,退一步太高地闊,讓三分心平氣和”。這簡短的幾句話概括了我們的人生中的為人處世。在工作、學(xué)習(xí)和生活中的理念與原則。事事總是說的容易,做時(shí)難。怎樣把這幾句話真正融入到今后的學(xué)習(xí)和工作中最重要的。__在演講中反復(fù)講到:演講完整的的聽完了,筆記也做了不少,回頭把筆記一扔在了腦后,沒有把它運(yùn)用到你的工作中。那么這堂課你等于沒有聽,知道而不去做等于不知道。以前我總是這樣,明明知道這件事應(yīng)該怎么樣去做,怎么樣才能更好,但當(dāng)自己做事時(shí)被懶惰牽住了腿,被一時(shí)之氣而沖昏了頭腦。到最后,工作是完成了,但我很平庸,沒有成績,虛度光陰,碌碌無為。如何才能改變一切。只有努力、認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做好每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)。不要覺得自己的工作是多么的平凡,多么的乏味就不用心去做好它。這么平凡的事我如果都做不好,那么過來我怎么可能勝任的了艱巨的任務(wù)呢?干好你能干的,然后再去__想干的。

      剛開始講到一句話,對我感觸很深:人生最可怕的是慢半拍,聯(lián)系到自身,感覺自己平常真是做什么事都比別人慢,不是說自己不積極,而是估計(jì)太多,回顧一下,自己真的丟掉了很多機(jī)會,真的想改變一下自己,還有自己老是不敢表現(xiàn)自己,不敢把自己想說的話說出來,___有句話講的好:只有展現(xiàn)出來的有結(jié)果的才算是能力,其他你再說自己有能力,卻不去表現(xiàn),誰能知道?不要老是抱怨老板和上司不懂你,沒發(fā)現(xiàn)你的能力,想一下自己都不給別人看你表現(xiàn)的機(jī)會,別人還怎么能了解你呢?總結(jié)一句話:人的一生中,做事要高調(diào),做人要謙虛。做事高調(diào)才能有更好的發(fā)展空間;做人謙虛才能接納更多有利于自己的東西,以便更好的發(fā)展自己,一個(gè)人到了謙虛時(shí)刻將步入偉大的起點(diǎn)。接下來將到了互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神,只有互助互愛,把周圍的同事當(dāng)成自己的家人,才會具有極強(qiáng)的凝聚力。不要老是斤斤計(jì)較,不要和同事勾心斗角,因?yàn)楫?dāng)那是我們贏的只是小道理,卻丟掉了偉大的感情。___常思自己過,閑談莫論他人非,這是我們平時(shí)在工作和生活所應(yīng)該做到的。

      有句話說,心有多大,舞臺就有多大。我想如果每位員工都有一個(gè)明確的目標(biāo)。每個(gè)人都不應(yīng)該在自己的崗位上甘于平庸,都想成為行業(yè)的佼佼者。這就要求我們在工作中有一種趕超別人的精神與動力。只有這樣我們自己才能提高,企業(yè)才能更好的發(fā)展。工作中我們要學(xué)習(xí)他人的長處,摒棄自己的短處。在工作中永遠(yuǎn)不要存在得過且過的心理,如果存在這種心態(tài),早晚會有被企業(yè)和社會拋棄的危險(xiǎn)。

      當(dāng)我們不能創(chuàng)造環(huán)境的時(shí)候,學(xué)會選擇環(huán)境。人生當(dāng)中一生的影響非常的重要,只有選擇了最好的才學(xué)到最多的東西。公司就是自己的家,___老師說得對,我們應(yīng)該對我們的公司感恩,感謝公司給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺,給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺。

      觀看視頻演講,很有有感觸東西,去認(rèn)真的咀嚼和思考,讓它變成自己東西,或許就會影響自己的一生。

      總之,通過這次的學(xué)習(xí),我懂得了很多。懂得了如何處理個(gè)人與公司的關(guān)系,如何在工作中保持積極健康的心態(tài),如何讓自己更加優(yōu)秀。

      因?yàn)檫@次的培訓(xùn)了,讓我體會到我們不管做什么事情,什么工作,對待任何事物我們都要用一種努力認(rèn)真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力,我們的素質(zhì),技能,決心。參加了公司的培訓(xùn)對此受益匪淺。我了解到,不管在哪個(gè)崗位都必須憑著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度做好每件事,所以做好這個(gè)工作,不僅能鍛煉自己,也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新,提高競爭能力了。所以我們在以后工作中更加努力。

      篇二:

      根據(jù)__文件精神,我分局黨支部高度重視,加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作,大力提高公路系統(tǒng)各族干部職工整體素質(zhì),為公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。我分局20xx年___職工認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的___屆___中、__中全會精神和自治區(qū)黨委___屆九次、十次全委(擴(kuò)大)及交通工作會議。按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的要求,全面落實(shí)交通運(yùn)輸教育與培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃綱要,為實(shí)現(xiàn)___交通運(yùn)輸事業(yè)率先跨越式發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支持和人才保障。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、認(rèn)真做好了干部職工的教育培訓(xùn)工作

      1、緊緊圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展和干部職工學(xué)習(xí)需要,不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)化培訓(xùn)效果,建立科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。教育引導(dǎo)干部職工理清發(fā)展思路、解決突出問題,增強(qiáng)干部職工推動科學(xué)發(fā)展的能力。把是想政治教育放在重要位置,不斷增強(qiáng)我分局各族職工政治敏銳性和堅(jiān)定性,更好地促進(jìn)干部職工教育培訓(xùn)工作效率。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》,加強(qiáng)少數(shù)民族干部職工學(xué)歷教育和公路行業(yè)管理人才的培養(yǎng),重點(diǎn)抓好年輕干部、基層干部對黨的基本知識、理論和“雙語”等方面教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)造就一支具有堅(jiān)強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力和開拓創(chuàng)新精神的隊(duì)伍,切實(shí)增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

      3、按照局職工教育工作安排和公路事業(yè)發(fā)展需要,加大專業(yè)技術(shù)干___伍教育培訓(xùn)工作的力度。本著“優(yōu)秀人才、優(yōu)先培養(yǎng);重點(diǎn)人才,重點(diǎn)培養(yǎng)”的原則,加強(qiáng)對中青年學(xué)術(shù)、技術(shù)骨干、高新技術(shù)人才的培養(yǎng),為公路事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和創(chuàng)新人才。

      4、加快技能型人才隊(duì)伍的教育培訓(xùn),不斷加大特殊工種人員培訓(xùn)力度。對養(yǎng)護(hù)站(隊(duì))“二長一員”等養(yǎng)護(hù)管理崗位的人員進(jìn)行專門培訓(xùn),提高了關(guān)鍵崗位人員的素質(zhì)。

      5、加強(qiáng)機(jī)械、電工、鍋爐等特殊工的培訓(xùn),杜絕無證上崗操作現(xiàn)象,確保安全生產(chǎn),確保公路養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)完成。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),推進(jìn)辦公自動化建設(shè)更上一層樓。

      二、加強(qiáng)了職工教育管理和指導(dǎo)工作

      緊緊圍繞公路工作的中心,以服務(wù)為宗旨,深刻把握職工教育培訓(xùn)工作的規(guī)律,弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,積極探索培訓(xùn)工作的新理念、新舉措、新方法。貼近職工教育工作的實(shí)際,進(jìn)一步樹立以人為本、按需施教的理念,努力做到公路事業(yè)需要什么就培訓(xùn)什么,干部職工成長缺少什么就培訓(xùn)什,做到“結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效”。不斷加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè),提高職工教育培訓(xùn)隊(duì)伍的水平。

      1、不斷改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容,堅(jiān)持培訓(xùn)教育經(jīng)常化、規(guī)范化、科學(xué)化,實(shí)現(xiàn)職工教育培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。

      2、采取有效措施,穩(wěn)定職工教育管理干___伍,保證有機(jī)構(gòu)、有專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格實(shí)行職工教育歸口管理。

      3、確保教育培訓(xùn)資金投入,多渠道籌措教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。根據(jù)__文件要求,凡職工教育經(jīng)費(fèi)支出的費(fèi)用,除單位主管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)簽字外,還必須經(jīng)職教負(fù)責(zé)人簽字并登記后,財(cái)務(wù)方予以報(bào)銷。

      三、充分發(fā)揮分局各職能職工教育體系功能,為分局發(fā)展提供人才支撐。

      1、加大各部門職工技能等方面培訓(xùn)力度,整合現(xiàn)有培訓(xùn)資源,進(jìn)行專業(yè)性系統(tǒng)化日常教育。

      2、進(jìn)一步開展人才需求調(diào)查,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,改進(jìn)我分局人才現(xiàn)狀及其發(fā)展的趨勢。

      3、認(rèn)真做好“xx”期間職工教育工作經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)。

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