提升工程論文

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提升工程論文范文第1篇

（1）進(jìn)水泵按一期設(shè)計(jì)考慮更換，采用4臺(tái)大水泵，單臺(tái)流量為1460m3/h，由于一期設(shè)計(jì)中管道按6×104m3/d設(shè)計(jì)，而擴(kuò)容提升工程處理量為8×104m3/d，過水阻力較原設(shè)計(jì)有所增加，經(jīng)計(jì)算后水泵設(shè)計(jì)揚(yáng)程提高至16m。

（2）細(xì)格柵一期工程采用回轉(zhuǎn)式格柵除污機(jī)，雖然柵隙較小，但呈長(zhǎng)條形，對(duì)進(jìn)水中的纖維類、禽羽類物質(zhì)難以有效隔除，對(duì)后續(xù)的水解池布水管產(chǎn)生較為嚴(yán)重的堵塞現(xiàn)象，擴(kuò)容提升工程中要增加過濾工序，如果纖維類或禽羽類物質(zhì)過多，對(duì)過濾設(shè)施的使用效率勢(shì)必會(huì)造成嚴(yán)重影響，因而考慮將格柵更換為柵隙較短的網(wǎng)板式格柵，柵隙2mm，經(jīng)過核算，一期設(shè)計(jì)的渠寬滿足處理能力為8×104m3/d的網(wǎng)板式格柵的過水要求，因而格柵渠土建部分不做改動(dòng)。

（3）沉砂池一期設(shè)計(jì)原設(shè)計(jì)能力按6×104m3/d考慮，由于本廠通過天然明渠來水，在渠道內(nèi)流經(jīng)時(shí)間很長(zhǎng)，因而來水中含沙量極少，所以一期工程運(yùn)行后中開啟時(shí)間極少。擴(kuò)容提升工程設(shè)計(jì)中，考慮來水性質(zhì)在若干年內(nèi)不會(huì)發(fā)生本質(zhì)變化，原有沉砂池可以滿足使用要求，經(jīng)對(duì)池體進(jìn)行水力校核后，決定對(duì)沉砂池不做改動(dòng)。

（4）水解池在一期運(yùn)行中發(fā)揮了較好的水解酸化作用，尤其為該廠的除磷起到了重要作用，但由于DN40布水管管徑較細(xì)，經(jīng)常發(fā)生堵塞現(xiàn)象，造成池內(nèi)布水不均，人工清通的次數(shù)極為頻繁，分析原因主要是本廠來水中含有大量纖維類物質(zhì)和禽羽類物質(zhì)，這些物質(zhì)極易堵塞較細(xì)管道，根據(jù)實(shí)驗(yàn)確定，新工程設(shè)計(jì)中將布水管全部改為DN80，且出口處不做縮徑處理，確保管道不被堵塞。

（5）CAST池在一期運(yùn)行中，運(yùn)行狀況穩(wěn)定時(shí)，COD、氮磷等指標(biāo)均可穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，但由于潷水器堰口長(zhǎng)度與同等規(guī)模的二沉池相比過短，單位堰寬的排水量過大，當(dāng)污泥沉降比超過50%時(shí)，出水中會(huì)夾帶活性污泥，因而一旦污泥發(fā)生膨脹現(xiàn)象時(shí)，運(yùn)行狀況會(huì)很快惡化。另外，潷水器的潷水流量不易控制，每周期都有間斷的時(shí)間，而且排水時(shí)間內(nèi)各時(shí)段的出水量也不均勻，新工程如果仍采用這種排水式，對(duì)后續(xù)處理構(gòu)筑物會(huì)產(chǎn)生不利因素，因而從池形考慮，將CAST池改為AAO池比較方便，后接新建二沉池，以保持運(yùn)行穩(wěn)定。

2二期擴(kuò)容提升工程

2.2改造及新建構(gòu)筑物

2.2.1水解池

在原有1座水解池的基礎(chǔ)上，增加1座水解池，考慮到配水均勻，在滿足工藝需求的前提下，使新水解池規(guī)模與原水解池相同，總有效停留時(shí)間縮減為2.5h，除將布水管全部由原有的DN40更換為DN80外，其他結(jié)構(gòu)參數(shù)不變。

2.2.2生化段

將原CAST池改造為AAO池，再增設(shè)1座同等規(guī)模的AAO池，總生化停留時(shí)間達(dá)到18h，其中厭氧、缺氧段占總池容的1/3，缺氧和好氧機(jī)動(dòng)段1/6，完全好氧段1/2，厭氧缺氧段共分4格，各占1/2，外回流污泥主要進(jìn)入?yún)捬鯀^(qū)，內(nèi)回流污泥主要進(jìn)入缺氧區(qū)，污水在厭氧區(qū)和缺氧區(qū)分配，可根據(jù)工藝需要調(diào)節(jié)分配水量，厭氧區(qū)和缺氧區(qū)每格設(shè)置一臺(tái)立式渦輪攪拌器，功率5.5kW；在缺氧區(qū)與好氧區(qū)之間，設(shè)置與缺氧區(qū)同樣大小的兩格機(jī)動(dòng)區(qū)，內(nèi)設(shè)攪拌器和曝氣器，既可作為缺氧區(qū)使用，也可作為好氧區(qū)使用；好氧區(qū)設(shè)剛玉微孔曝氣器，服務(wù)面積1m2，設(shè)回流污泥泵兩臺(tái)，單臺(tái)流量1460m3/h，H=3.5m。

2.2.3鼓風(fēng)機(jī)

保留原有3臺(tái)多級(jí)離心鼓風(fēng)機(jī)，新增3臺(tái)空氣懸浮離心風(fēng)機(jī)，Q=183.5m3/min，風(fēng)壓P=70kPa，電機(jī)功率225kW，新鼓風(fēng)機(jī)作為常用風(fēng)機(jī)，舊鼓風(fēng)機(jī)作為備用風(fēng)機(jī)。

2.2.4二沉池

新設(shè)二沉池4座，采用周邊進(jìn)水周邊出水的輻流式二沉池，池徑36m，設(shè)計(jì)表面負(fù)荷0.8m3/(m2•h)，池深4m，每池設(shè)單管式吸泥機(jī)1臺(tái)；二沉池回流污泥泵設(shè)5臺(tái)，單臺(tái)流量1840m3/h，最大回流比220%。

2.2.5深度處理段

一期生化處理出水除磷效率較高，出水平均值在0.6mg/L左右，去除率可達(dá)80%，這說明該廠進(jìn)水碳源較為充足，加之該廠水解池在除磷方面起到了重要作用，所以二期設(shè)計(jì)中考慮對(duì)加藥除磷工藝進(jìn)行適當(dāng)簡(jiǎn)化，經(jīng)與廠家溝通后，決定采用纖維轉(zhuǎn)盤微絮凝過濾工藝，二沉池的出水經(jīng)過機(jī)械攪拌混凝池后，直接進(jìn)入纖維轉(zhuǎn)盤濾池，混凝池停留時(shí)間13min，其中混合反應(yīng)時(shí)間1min，絮凝反應(yīng)時(shí)間12min；濾池分兩格，每格采用8片3m直徑的纖維轉(zhuǎn)盤，單片過濾面積12.6m2，濾布標(biāo)稱孔徑<10μm。

2.2.6消毒

考慮到該廠污水中紡織印染企業(yè)排水較多，色度較深，對(duì)紫外消毒的殺菌效率有較大影響，因而考慮采用二氧化氯消毒，加藥量10mg/L，設(shè)10kg二氧化氯發(fā)生器5臺(tái)，4用1備。

2.2.7污泥脫水工序

設(shè)計(jì)日產(chǎn)含水率80%的污泥110t/d，在原有脫水機(jī)能夠繼續(xù)使用的情況下，新增帶式濃縮壓濾一體機(jī)1臺(tái)，帶寬3m，處理能力60m3/h。

3改造經(jīng)驗(yàn)

3.1整體建設(shè)思路

為保證二期建設(shè)不影響一期設(shè)施的正常運(yùn)行，整體建設(shè)思路是先建新設(shè)施，在新生化池和二沉池等新設(shè)施建設(shè)完成后，將運(yùn)行直接轉(zhuǎn)至新設(shè)施，然后再進(jìn)行舊設(shè)施的改造，期間要有一段時(shí)間的停產(chǎn)期，對(duì)新舊設(shè)施之間的轉(zhuǎn)換進(jìn)行銜接。

3.2項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度

實(shí)際建設(shè)中，從2011年11月開始建設(shè)新設(shè)施，至2012年9月新設(shè)施的生化段全部完成，用半個(gè)月左右完成新舊設(shè)施的銜接過程，銜接過程包括對(duì)進(jìn)水泵房進(jìn)行改造和水泵的更換，對(duì)電氣設(shè)施進(jìn)行改造和更換，對(duì)舊構(gòu)筑物和新構(gòu)筑物管道進(jìn)行銜接等。待新構(gòu)筑物通水后，從2012年10月初對(duì)舊CAST池進(jìn)行清淤改造，至2013年1月初改造完成，開始投入運(yùn)行，同時(shí)整個(gè)工程的深度處理段也調(diào)試完成并投入使用。

3.3建設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)的主要技術(shù)問題

建設(shè)過程中的主要問題是舊池改造中，將生化池三面池壁的上部約三分之一高度予以破除，新建配水和配泥渠道，這個(gè)方案對(duì)施工造成較大的困難，破除和接縫的防滲處理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，雖然經(jīng)過嚴(yán)格管理，進(jìn)度上和質(zhì)量上都有所保證，但如果設(shè)計(jì)中考慮采用管道作為配水和配泥方式，工程投資和施工難度都會(huì)降低很多，使用效果也不會(huì)有顯著影響。

4調(diào)試及運(yùn)行效果

4.1調(diào)試

新生化池和二沉池投產(chǎn)后，將舊設(shè)施的泥水混合液通過池體排空裝置排至進(jìn)水泵房，經(jīng)細(xì)格柵后，超越沉砂池、水解池，直接進(jìn)入新生化池中，開始曝氣培養(yǎng)，由于原CAST池在新池投產(chǎn)前一直穩(wěn)定運(yùn)行，因而其中的活性污泥仍保持著較高的活性，引入新生化池后，經(jīng)過短暫的曝氣恢復(fù)，即開始引入污水進(jìn)行試運(yùn)行，經(jīng)過一周左右的恢復(fù)，新設(shè)施的出水可以穩(wěn)定達(dá)到一級(jí)B的標(biāo)準(zhǔn)。待舊生化池改造完成后，新舊生化池同時(shí)運(yùn)行，同時(shí)開始對(duì)深度處理段進(jìn)行調(diào)試，經(jīng)過對(duì)加藥量、設(shè)備使用狀況等的不斷實(shí)驗(yàn)調(diào)整，使深度處理段的處理效果也達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，出水達(dá)到一級(jí)A的標(biāo)準(zhǔn)。

4.2調(diào)試過程中的問題和解決方案

4.2.1細(xì)格柵

采用網(wǎng)板式格柵后，截污性能大大增強(qiáng)。這種格柵在運(yùn)行中要靠高壓水沖洗格柵表面，因而柵渣伴隨著大量的沖洗水進(jìn)入螺旋輸送機(jī)，輸送機(jī)的內(nèi)底表面設(shè)有網(wǎng)狀的濾水孔，在運(yùn)行初期可以將大部分水濾出，將較干的柵渣輸送出去。但由于該廠進(jìn)水中含有大量纖維類物質(zhì)，運(yùn)行一到兩個(gè)星期后，螺旋輸送機(jī)的濾水孔被完全堵塞，大量的水隨柵渣一起輸送到車間外面的柵渣堆放點(diǎn)，造成該處完全被水浸泡，工作環(huán)境十分惡劣，經(jīng)過多次嘗試，從格柵本身無法解決這個(gè)問題。調(diào)試中廠方在螺旋輸送機(jī)出口下方另外安裝了一套回轉(zhuǎn)式濾水裝置，將纖維和羽毛類物質(zhì)隔除，并在下方地面修建了排水收集設(shè)施，使濾后液回流至進(jìn)水泵房，基本解決了這一問題。

4.2.2鼓風(fēng)機(jī)

鼓風(fēng)機(jī)在調(diào)試過程中，充分體現(xiàn)了空氣懸浮風(fēng)機(jī)噪音小、能耗低的優(yōu)勢(shì)，又因?yàn)樵擄L(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)不需齒輪，既免除了更換油的操作，又使得車間保持清潔衛(wèi)生的工作環(huán)境。但因?yàn)樵擃愶L(fēng)機(jī)對(duì)進(jìn)風(fēng)的清潔度要求很高，風(fēng)機(jī)本身的過濾設(shè)計(jì)十分嚴(yán)格，在空氣質(zhì)量較差的工作環(huán)境中，濾器更換較為頻繁。

4.2.3COD去除效果

該廠進(jìn)水COD較高，進(jìn)水成分復(fù)雜，經(jīng)過生化處理后，COD達(dá)不到一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)，一般在50～60mg/L之間，對(duì)深度處理段投加PAC量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和調(diào)整，出水COD有明顯的下降，大部分時(shí)間可以保持在50mg/L以下，但偶爾遇到進(jìn)水水質(zhì)較差的情況，出水仍會(huì)超過50mg/L。為此在PAC投藥點(diǎn)之后，再投加陰離子PAM，出水COD穩(wěn)定低于50mg/L。經(jīng)過實(shí)踐摸索，PAC加藥量控制在30～50mg/L，必要時(shí)投加補(bǔ)充投加陰離子，PAM投加量為0.5～1mg/L。

4.2.4加藥工序

設(shè)計(jì)采用微絮凝過濾，沒有設(shè)中間沉淀池，但由于調(diào)試中因工藝需要藥劑投加量偏大，加藥后的水易造成濾布堵塞，使纖維轉(zhuǎn)盤反沖洗頻率大大增加，超過了設(shè)計(jì)預(yù)期的每小時(shí)反沖洗一次的頻率。為此，調(diào)試中嘗試將藥劑投加到二沉池前，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，在同等去除效果條件下，藥劑使用量在混凝池前還是在二沉池前投加基本無差別。

4.3運(yùn)行效果

擴(kuò)容提升工程運(yùn)行污染物去除效率如表2所示，運(yùn)行數(shù)據(jù)為2013年10月監(jiān)測(cè)平均值。可以看出，處理效果達(dá)到了城鎮(zhèn)污水廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)。

5能耗分析

擴(kuò)容提升工程運(yùn)行能耗為0.43kWh/m3，其中鼓風(fēng)耗電0.24kWh/m3，進(jìn)水泵耗電0.055kWh/m3，生化池及回流耗電0.074kWh/m3，脫水機(jī)房耗電0.016kWh/m3，其余耗電（深度處理、格柵、生活用電等）0.045kWh/m3。

6結(jié)論

提升工程論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：工程建筑施工質(zhì)量質(zhì)量提升

中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

由于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展，人們的生活水平也逐漸提高，所以在工業(yè)建筑的過程中有了更高的要求，其中，工業(yè)建筑主要是指在工程施工的過程中要使產(chǎn)房的建筑滿足生產(chǎn)工藝性的要求，對(duì)相關(guān)建筑的結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求有相對(duì)較為嚴(yán)格的要求，與此同時(shí)，在相關(guān)技術(shù)施工的過程中，必須與生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合，要充分的考慮到采光、通風(fēng)以及屋面排水設(shè)施的構(gòu)建，使相關(guān)的工業(yè)建筑可以在良好的環(huán)境中有效運(yùn)行。所以，在工程建筑過程中，相關(guān)的管理部門應(yīng)該建立健全的質(zhì)量檢查工作，當(dāng)?shù)氐恼訌?qiáng)監(jiān)督管理，從而為我國(guó)建筑事業(yè)的發(fā)展提供充分的保障。

一、工業(yè)建筑工程工業(yè)建筑的質(zhì)量問題

（一）技術(shù)管理人員的素質(zhì)問題存在的安全隱患

在工程建筑的施工過程中，由于技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低也會(huì)在一定程度上對(duì)工程質(zhì)量的施工問題造成相應(yīng)的影響。工程建筑過程中，相關(guān)施工人員的素質(zhì)水平會(huì)在一定程度上對(duì)工程的質(zhì)量造成影響，對(duì)于技術(shù)能力相對(duì)較強(qiáng)、信譽(yù)度良好的技術(shù)人員而言，在施工的過程中一定會(huì)做到盡職盡責(zé)，從而會(huì)為工程建筑中的質(zhì)量問題提供充分的保障。但是，在現(xiàn)階段工程建筑的施工隊(duì)伍中，很多的技術(shù)安裝人員都是沒有任何經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工，沒有經(jīng)過專業(yè)的上崗培訓(xùn)，同時(shí)并沒有獲取相關(guān)的職業(yè)資格證，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)會(huì)使工程建筑中的質(zhì)量得不到充分的保障，從而在一定程度上為阻礙了工程建筑過程中質(zhì)量問題的提升。

（二）產(chǎn)品質(zhì)量問題所帶來的安全隱患

在現(xiàn)階段工業(yè)建筑的過程中，一些項(xiàng)目施工會(huì)由于質(zhì)量問題導(dǎo)致整個(gè)工程受到一定程度上的影響。而在施工的現(xiàn)場(chǎng)，一些常見的施工質(zhì)量問題會(huì)產(chǎn)生一定的不確定因素，從而產(chǎn)生的一些綜合性問題會(huì)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)造成一定的影響。而在一些固定的工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，對(duì)于產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量很容易控制，但是對(duì)于建筑工程而言，相關(guān)的施工現(xiàn)場(chǎng)沒有完善的約束性指導(dǎo)，從而導(dǎo)致一些質(zhì)量問題不能在根源上得到解決。而且，在相關(guān)技術(shù)的使用過程中，由于不規(guī)范化的技術(shù)應(yīng)用，會(huì)導(dǎo)致施工中質(zhì)量管理工作得不到全面的控制。

（三）工業(yè)建筑過程中質(zhì)量監(jiān)管制度不全存在的安全隱患

在工程建筑的過程中，質(zhì)量的檢查工作是整個(gè)施工過程中十分重要的環(huán)節(jié)，而且一些產(chǎn)品生產(chǎn)者在產(chǎn)品生產(chǎn)的過程中并沒有注重質(zhì)量的監(jiān)控，這其中的主要原因就是沒有得到嚴(yán)格的監(jiān)督與管理。而在施工單位進(jìn)行項(xiàng)目施工的過程中，一些企業(yè)為了節(jié)省施工的時(shí)間、減少資金的投入，對(duì)并沒有對(duì)相關(guān)的項(xiàng)目檢查工作進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，而且很多施工單位的中的技術(shù)人員以及管理人員沒有嚴(yán)格的按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行工作，對(duì)于一些繁瑣的質(zhì)量檢查工作沒有積極主動(dòng)的去完成。在建筑過程中應(yīng)該建立規(guī)范化的監(jiān)督模式，在現(xiàn)階段的一些施工建筑過程中，相關(guān)的管理部門并沒有建立規(guī)范化的監(jiān)督模式，從而使整個(gè)工業(yè)建筑的過程中相關(guān)的質(zhì)量問題沒有得到全面的保障，使工程建筑中的質(zhì)檢員沒有形成良好的工作習(xí)慣，從而使相關(guān)的質(zhì)量檢查工作沒有得到全面的保障。

二、工業(yè)建筑工程施工中質(zhì)量提升的主要策略

（一）提高質(zhì)量監(jiān)控的整體水平

在工業(yè)建筑的施工過程中，其質(zhì)量的監(jiān)控水平的高低會(huì)直接影響著整個(gè)監(jiān)管環(huán)境的建立與完善。由于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展，在工業(yè)的建筑過程中其投資的規(guī)模也逐漸增大，在建筑過程中相關(guān)的專業(yè)技術(shù)也得到了全面的提升。因此，在現(xiàn)階段工程建筑的過程中，要使工程中質(zhì)量監(jiān)控達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的管理，就應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的監(jiān)管制度，建立健全的科技監(jiān)管程序，從而提高工程建筑過程中的質(zhì)量監(jiān)控問題，使其可以在一定程度上實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。

（二）提升技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)

在項(xiàng)目施工選擇的過程中，需要通過招標(biāo)計(jì)劃的實(shí)施才可以進(jìn)行工業(yè)建筑的工程施工。而在工業(yè)建筑的施工過程中，只有具有優(yōu)良信譽(yù)的企業(yè)才會(huì)有專業(yè)化的技術(shù)施工人員。但是，在現(xiàn)階段的施工隊(duì)伍中，往往會(huì)存在相關(guān)技術(shù)人員與招標(biāo)時(shí)所報(bào)技術(shù)人員的專業(yè)程度不符的現(xiàn)象，在投標(biāo)結(jié)束之后隨便的更換技術(shù)人員。因此，在工業(yè)建筑的過程中，相關(guān)的企業(yè)以及監(jiān)管部門要按照其基本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)進(jìn)場(chǎng)施工的人員進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)，從而保證相關(guān)技術(shù)人員的專業(yè)性，只有技術(shù)人員的專業(yè)水平達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，才可以為工業(yè)建筑的發(fā)展提供全面的保障。與此同時(shí)，要定期對(duì)相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升其專業(yè)知識(shí)，從而我工業(yè)建筑工程的質(zhì)量的提升提供全面的保障。

（三）建立健全的監(jiān)督管理體系

在工業(yè)建筑的施工過程中，質(zhì)量的檢查工作是十分重要的。因此，在整個(gè)技術(shù)施工的過程中，相關(guān)企業(yè)要完善監(jiān)督檢查機(jī)制，而且當(dāng)?shù)氐恼獜?qiáng)化其監(jiān)管措施，使工程質(zhì)量在根本上得到提升。如果在工程開始實(shí)施的過程中年，相關(guān)的工序檢查工作沒有得到全面的完善，以后的相關(guān)工作就不能全面的展開，因此，企業(yè)的內(nèi)部質(zhì)量控制是十分重要的。與此同時(shí)，在工業(yè)施工的過程中要保證企業(yè)中的內(nèi)部資料是安全可靠的，相關(guān)人員要做好記錄的檢查工作，規(guī)范管理人員的專業(yè)水平，從而使企業(yè)中的質(zhì)量檢查工作可以得到全面的完善。質(zhì)量監(jiān)督的監(jiān)管部門在工程驗(yàn)收的過程中要注意，嚴(yán)格的杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，從而使工程的檢查工作可以在正常的環(huán)境中全面展開。如果在工程質(zhì)量檢查工作中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的問題，要及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行完善，從而保證整個(gè)工程可以正常的投入使用，全面的消除工業(yè)建筑中由于質(zhì)量問題存在的安全隱患，使其質(zhì)量在一定程度上得到全面的提升。

結(jié)束語：

總而言之，在工業(yè)建筑施工的過程中，相關(guān)的管理部門要對(duì)質(zhì)量檢查工作進(jìn)行全面的監(jiān)管，在一定程度上實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的合理檢查。與此同時(shí)，為了使相關(guān)的業(yè)內(nèi)資料可以達(dá)到真實(shí)有效的最終目的，相應(yīng)的質(zhì)量檢查人員就應(yīng)該提高自己的專業(yè)技術(shù)能力，使企業(yè)內(nèi)部的工作得到嚴(yán)格的監(jiān)控與管理，并及時(shí)做好專業(yè)的檢測(cè)工作。對(duì)于工程質(zhì)量監(jiān)控過程中所出現(xiàn)的質(zhì)量問題，要及時(shí)的找到有關(guān)部門進(jìn)行工程完善，從而，使施工中的質(zhì)量問題得到有效的改善，在一定程度上使我國(guó)的工業(yè)建筑的發(fā)展，使整個(gè)過程中其質(zhì)量問題得到全面的提升，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展提供充分的保證。

重要參考文獻(xiàn)：

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提升工程論文范文第3篇

論文摘要：論文通過分析公共圖書館與產(chǎn)業(yè)集聚力、社會(huì)整合力、創(chuàng)新力、文化力等城市競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成因素的關(guān)聯(lián)性，提示了公共圖書館對(duì)于提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的積極作用。

城市競(jìng)爭(zhēng)力是20世紀(jì)80年代中后期出現(xiàn)的一個(gè)新概念，反映了全球化進(jìn)程對(duì)城市發(fā)展的客觀要求。而公共圖書館作為一個(gè)城市的文化標(biāo)志之一，在一定程度上代表了城市的文化形象。探討這兩者之間的聯(lián)系，特別是公共圖書館對(duì)城市競(jìng)爭(zhēng)力的影響，有助于我們將公共圖書館置于城市發(fā)展的背景下去挖掘它的價(jià)值，并進(jìn)而豐富有關(guān)城市競(jìng)爭(zhēng)力的理論體系。

1城市競(jìng)爭(zhēng)力概述

城市競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)含義直觀而又不易精確把握的概念，國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同的角度給出了很多解釋?？偟目磥?，這些定義都強(qiáng)調(diào)城市資源的有效開發(fā)，認(rèn)為城市競(jìng)爭(zhēng)力是城市為滿足區(qū)域、國(guó)家或者國(guó)際市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生商品、創(chuàng)造財(cái)富和提供服務(wù)的能力，以及改善生活質(zhì)量、樹立自身形象、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的能力，反映了城市的生產(chǎn)能力、生活質(zhì)量、社會(huì)全面進(jìn)步及對(duì)外影響力[1]。影響城市競(jìng)爭(zhēng)力的因素紛繁復(fù)雜，限于篇幅，本文將主要從產(chǎn)業(yè)集聚力、社會(huì)整合力、創(chuàng)新力、文化力等幾個(gè)被研究者普遍認(rèn)同的因素入手，來分析公共圖書館對(duì)他們的影響。

2吸引產(chǎn)業(yè)聚集，提供商務(wù)支持——公共圖書館與產(chǎn)業(yè)聚集力

從城市的角度說，聚集力就是城市的吸引力，它是城市競(jìng)爭(zhēng)力的基本力量，產(chǎn)業(yè)、人才、資本等多種形式的有效集聚，為城市綜合力的提升提供了必要的條件。在城市集聚中，比較高級(jí)的表現(xiàn)形式是產(chǎn)業(yè)聚集，即經(jīng)營(yíng)同一產(chǎn)業(yè)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一群企業(yè)，在地域上更進(jìn)一步的集中在一起[2]。以具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的硬、軟環(huán)境吸引各種資源在一定區(qū)域上聚集并形成強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)集群，是提高城市競(jìng)爭(zhēng)力的基本戰(zhàn)略。

公共圖書館對(duì)于產(chǎn)業(yè)聚集力的影響主要體現(xiàn)在它對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的積極推動(dòng)上。首先，城市公共圖書館系統(tǒng)是文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品價(jià)值鏈上的重要一環(huán)，其大量的文獻(xiàn)采購(gòu)活動(dòng)有效地帶動(dòng)著城市出版業(yè)的發(fā)展，而出版業(yè)又與印刷、設(shè)計(jì)、包裝、生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，由此形成環(huán)環(huán)相扣的產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)了文化產(chǎn)業(yè)在城市的聚集。其實(shí)，除了自身巨大的文獻(xiàn)需求之外，公共圖書館還為文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)培育更廣泛消費(fèi)需求。這是因?yàn)椋矆D書館通過開展各種文化教育活動(dòng)，能夠促進(jìn)市民文化藝術(shù)修養(yǎng)的提高。而隨著市民文化修養(yǎng)的提升，他們對(duì)精神文化生活的要求也就更高，于是對(duì)精神文化產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量、品種的奢求會(huì)不斷增長(zhǎng)，并趨于多樣化、多層次、個(gè)性化。這些需求將有力地刺激城市文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。第三，公共圖書館可以憑借其文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，直接帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)中某些行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

如旅游業(yè)是城市文化產(chǎn)業(yè)的亮點(diǎn)之一，如何更好地宣傳、挖掘更深層次的城市旅游資源，對(duì)推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展起著重要作用。公共圖書館作為當(dāng)?shù)貧v史文化資源的主要載體，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了信息保障和旅游產(chǎn)品支持，可承擔(dān)起“文化旅游”的重任。一些有條件的圖書館可以辟出專廳舉辦當(dāng)?shù)孛袼孜奈镎褂[、地方志展覽、珍本善本展覽等，讓游客在驚嘆于城市文化的博大精深的同時(shí)更深刻地體味城市的歷史文化，使城市旅游在深厚的文化底蘊(yùn)中凸顯出新的魅力。

3粘合二元文化，促進(jìn)城市融合——公共圖書館與社會(huì)整合力

城市社會(huì)學(xué)認(rèn)為，城市社會(huì)的首要特征是大量的人口集聚及不同社會(huì)階層并存，城市社會(huì)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵在于城市社會(huì)的整合程度，故而社會(huì)整合功能是城市競(jìng)爭(zhēng)力的體質(zhì)特征[3]。一個(gè)城市能否營(yíng)造出一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，使各階層和諧共存，直接關(guān)系到這個(gè)城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)繁榮以及居民的生活質(zhì)量，進(jìn)而影響到城市競(jìng)爭(zhēng)力的大小。

圖書館在促進(jìn)社會(huì)各階層的和諧共存，特別是實(shí)現(xiàn)弱勢(shì)群體的自我提升方面有著獨(dú)特作用。正如吳慰慈教授所言，直到今天，比較社會(huì)中各類型組織，很難找出一個(gè)能象公共圖書館這樣貼近群眾、體系完備、基本免費(fèi)的機(jī)構(gòu)。不分年齡、種族、性別、、國(guó)籍、社會(huì)地位，所有社會(huì)成員原則上都可以免費(fèi)享受公共圖書館的服務(wù)。這些特征決定了公共圖書館在和諧社會(huì)的構(gòu)建中，必將起到緩解社會(huì)矛盾、縮小社會(huì)差距；維護(hù)住處安寧，保障公民權(quán)利；活躍文化生活，提高教育水平；彌補(bǔ)數(shù)字鴻溝，推動(dòng)和諧發(fā)展等作用。

一方面，公共圖書館是城市二元文化（精英文化、大眾文化）的粘合劑，它所擁有的館藏資源和舉辦的文化教育活動(dòng)，既有偏重于審美性、高雅性的部分，即所謂的精英文化；也有偏重于娛樂性、消遣性的部分，即所謂的大眾文化。這樣，公共圖書館既滿足了社會(huì)大眾共同的精神和文化需求，同時(shí)也不排除精英人物對(duì)高雅文化的需求，使大眾文化與精英文化并存，不同階層、不同人群共生，城市的社會(huì)結(jié)構(gòu)得到良好的整合，城市社會(huì)的凝聚力和整合力得以強(qiáng)化。

另一方面，公共圖書館作為信息公平的一種制度保障，有利于實(shí)現(xiàn)城市弱勢(shì)群體的自我提升。公共圖書館是城市公民平等、自由地獲取信息的理想場(chǎng)所，讀者無論地位高低、能力強(qiáng)弱都擁有同等的權(quán)利、享受平等的服務(wù)。這種無歧視的信息服務(wù)本身就傳達(dá)著社會(huì)公平的理念，對(duì)于城市弱勢(shì)群體的心理調(diào)適起著正面的安撫與激勵(lì)作用。而且圖書館中豐富的館藏資源、良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為弱勢(shì)群體提供了一處溫暖而可靠的科學(xué)文化避難所，有助于他們通過閱讀的滋養(yǎng)來改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，圖書館舉辦各種免費(fèi)的書法繪畫展覽、音樂欣賞、經(jīng)典影片觀摩等，還可以增加城市弱勢(shì)群體的文化藝術(shù)福利，使他們不被排斥在優(yōu)秀文化的影響之外，從而保持與社會(huì)的共同進(jìn)步。

近年來備受關(guān)注的數(shù)字鴻溝問題對(duì)城市整合力提出了新的挑戰(zhàn)，但公共圖書館在彌合數(shù)字鴻溝方面恰恰可以有所作為。比如城市公共圖書館大都設(shè)置了電子閱覽室，并配備了相應(yīng)的數(shù)字資源，可以為“信息貧困者”提供學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)、上網(wǎng)查詢各種信息的公益。當(dāng)然，公共圖書館通過開展用戶信息素養(yǎng)教育，培訓(xùn)用戶的信息搜索與利用能力，更是直接為縮小數(shù)字鴻溝發(fā)揮了積極的作用。

4營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)城市創(chuàng)新——公共圖書館與創(chuàng)新力

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等日益成為衡量一個(gè)城市競(jìng)爭(zhēng)力高低的重要因素，建設(shè)“學(xué)習(xí)型城市”、“創(chuàng)新型城市”已經(jīng)成為許多城市的發(fā)展目標(biāo)?！肮矆D書館是國(guó)家創(chuàng)新體系和終身教育體系的有力補(bǔ)充。VanGeenhuizen認(rèn)為，擁有關(guān)于新技術(shù)的知識(shí)是當(dāng)今城市和地區(qū)獲取競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，獲取知識(shí)和利用知識(shí)的能力對(duì)城市和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的作用[4]。廖遠(yuǎn)濤等也認(rèn)為，創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力是城市競(jìng)爭(zhēng)力的影響層的構(gòu)成要素之一[5]。

公共圖書館是城市終身教育體系的重要組成部分，是城市知識(shí)創(chuàng)新體系必要的基礎(chǔ)支撐條件。城市公共圖書館系統(tǒng)所構(gòu)建的良好文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于培育市民的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)和創(chuàng)造成為市民自覺的精神追求。由此，城市將會(huì)變成一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)型組織，直接促進(jìn)城市創(chuàng)新能力和知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力的全面提高。

我們知道，創(chuàng)新的形成總是以一定的知識(shí)存量為基礎(chǔ)，是一種學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)并將知識(shí)與技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的過程。圖書館與大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、知識(shí)中介機(jī)構(gòu)、廣告?zhèn)髅骄W(wǎng)絡(luò)等其他知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施一起構(gòu)成了知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)平臺(tái)，他們互相配合，傳遞著人流、物流和信息流，使整個(gè)城市都能感受到創(chuàng)新的氛圍與活力，也使創(chuàng)新者所需的各種資源與服務(wù)能夠得到及時(shí)、全面的供應(yīng)并實(shí)現(xiàn)有效整合和轉(zhuǎn)化利用，從而最大限度地提高創(chuàng)新效率，降低創(chuàng)新成本，為城市創(chuàng)新提供良好的社會(huì)環(huán)境。

另外，從本質(zhì)上說，城市創(chuàng)新力的大小取決于創(chuàng)新主體的素質(zhì)，即人力素質(zhì)。高素質(zhì)的城市勞動(dòng)力，有助于提升整個(gè)城市的創(chuàng)新能力。提高市民素質(zhì)的途徑很多，通過公共圖書館的社會(huì)教育功能就是其中之一。公共圖書館的豐富館藏，可以滿足各種專業(yè)、各種職業(yè)、各種文化程度的讀者的知識(shí)需求，提高他們的知識(shí)水平和思維能力；同時(shí)，不同學(xué)科、不同語言的文獻(xiàn)比肩而立，本身就傳遞著文化多樣化的信號(hào)，在潛移默化中幫助廣大市民開闊視野，理解和寬容不同文化。另外，公共圖書館通過舉辦信息資源利用課程、學(xué)術(shù)報(bào)告、知識(shí)講座等，可以滿足市民對(duì)新信息、新知識(shí)追求，提高市民的信息素養(yǎng)；通過開展外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)等專業(yè)技能培訓(xùn)，可以為市民的職業(yè)技能“充電”，使其有能力謀求更好的職業(yè)發(fā)展；通過舉辦科普展覽、書法繪畫展覽、視聽音樂會(huì)、影片觀摩等，可以提高市民的科學(xué)、藝術(shù)文化修養(yǎng)。顯然，公共圖書館通過開展各種信息服務(wù)和文化活動(dòng)，對(duì)市民的思想道德、科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)等進(jìn)行全方位的教育和熏陶，對(duì)提高市民的整體素質(zhì)進(jìn)而全面提升城市創(chuàng)新力具有重要的作用。

5打造文化品牌，彰顯城市個(gè)性——公共圖書館與文化力

美國(guó)著名學(xué)者、哈佛大學(xué)教授亨廷頓在《文明的沖突》一書中曾經(jīng)指出：21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，將不是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，軍事的競(jìng)爭(zhēng)，而是文化的競(jìng)爭(zhēng)。這也說明文化將越來越成為一個(gè)城市軟實(shí)力的重要成份。一個(gè)具備獨(dú)特文化品位的城市，有著巨大的張力、吸引力、感召力和凝聚力，對(duì)于城市投資環(huán)境、商業(yè)環(huán)境、人才環(huán)境都產(chǎn)生著重大的影響。當(dāng)今，無論在西方還是中國(guó)，那些歷史積淀豐富、文化特色鮮明的城市，往往被看成理想的投資和居住地，如法國(guó)的巴黎，日本的京都，我國(guó)的杭州、蘇州等。

城市的魅力在很程度上來源于其歷史文化傳統(tǒng)的積淀，豐富的歷史文化資源不僅是一個(gè)城市的珍貴財(cái)富，更是城市文化品牌和個(gè)性特征的生動(dòng)展示。作為城市的記憶寶庫(kù)，公共圖書館通常保存有大量的地方史志、家譜、地方特色產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)資料等以地域?yàn)樘厣奈墨I(xiàn)及其他歷史典籍，這些文獻(xiàn)以特殊的方式記錄著歷史發(fā)展的重要瞬間，描繪著城市風(fēng)俗的歷史演變，折射著城市文明的延續(xù)與進(jìn)步，為彰顯城市文化個(gè)性提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障。比如著名旅游城市蘇州，就是利用其豐富的史料塑造和提升了歷史文化古城的形象。據(jù)史記記載，蘇州歷史上有一段非常重要的時(shí)期——強(qiáng)吳時(shí)代，那是蘇州歷史上的傳奇與經(jīng)典時(shí)代。蘇州人十分珍視這一獨(dú)特的歷史閃光點(diǎn)，每隔數(shù)年組織召開一次吳文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，以此擴(kuò)大蘇州在國(guó)內(nèi)外的影響力和吸引力。同時(shí)，蘇州的虎丘、臨頓路、胥門、盤門、靈巖山、玩月池等古跡也因歷史文獻(xiàn)中的種種傳說、掌故、軼聞而得以被識(shí)別、被還原、被賦予濃厚的歷史文化色彩，成為蘇州城里古意濃濃、讓人留連忘返的好去處。

同時(shí)，公共圖書館為深入開發(fā)利用城市文化，提升城市文化品位提供了信息支撐和業(yè)務(wù)支持。公共圖書館可以通過專業(yè)的技術(shù)和手段對(duì)其所擁有的城市特色文化資源進(jìn)行深入分析、精心整合，形成一個(gè)系列有形的研究成果，全力打造城市的文化品牌。以鎮(zhèn)江為例，作為國(guó)家級(jí)的歷史文化名城，社會(huì)各界對(duì)地域文化的研究都很重視，文獻(xiàn)信息要求量很大。為此，市圖書館專門成立了鎮(zhèn)江市歷史文化名城研究資料中心，集中資源優(yōu)勢(shì)，有效提供服務(wù)，編寫出版了《鎮(zhèn)江歷史文化名城研究叢書》等[6]，為鎮(zhèn)江歷史文化資源的開發(fā)做出了貢獻(xiàn)。

文化是城市的靈魂，特色文化是城市的一張有份量的名片。要想打造有魅力、有特色、有底蘊(yùn)的城市文化品牌，公共圖書館是不可忽視的基礎(chǔ)要件：它以深厚的歷史文化資源積淀，承擔(dān)著城市特色文化的保護(hù)和傳播重任，塑造了獨(dú)特的、有魅力的城市個(gè)性，增強(qiáng)了城市的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。

6結(jié)語

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)，城市之間的競(jìng)爭(zhēng)在全球競(jìng)爭(zhēng)中的地位變得越來越重要。怎樣進(jìn)一步提升中國(guó)城市的競(jìng)爭(zhēng)力，也成為當(dāng)下政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。公共圖書館并不是城市競(jìng)爭(zhēng)格局中的旁觀者，作為文化產(chǎn)品的消費(fèi)者和種類信息的提供者，它有利于文化產(chǎn)業(yè)的集聚，作為二元化文化的粘合劑和信息公平的制度保障，它促成了城市社會(huì)各階層人群的共生共存，給予了弱勢(shì)群體自我提升的機(jī)會(huì)；作為城市終身教育體系的重要組成部分和知識(shí)創(chuàng)新體系的一大支撐力量，它營(yíng)造了終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，積極推動(dòng)城市創(chuàng)新能力的提高；作為城市歷史文化資源的重要載體，它為打造獨(dú)特的文化品牌，彰顯城市個(gè)性提供了重要的文獻(xiàn)信息保障?？傊?，公共圖書館在城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升中起著重要的作用，我們應(yīng)大力發(fā)展和完善城市公共圖書館體系，并通過它為城市的可持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力。

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提升工程論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生管理；倫理問題；成因

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）04-0-01

一、經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使

改革開放，建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，使得中國(guó)開始了一場(chǎng)具有新的革命意義的社會(huì)轉(zhuǎn)型。以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立為先導(dǎo)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到深入和發(fā)展，效益觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、創(chuàng)新觀念給我國(guó)社會(huì)生活注入了強(qiáng)大的活力，但是，也帶來了對(duì)個(gè)人與集體、理想與現(xiàn)實(shí)、義與利、物質(zhì)追求和精神追求等反映思想道德的具體內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，呈現(xiàn)出多元化的趨向。反映在我國(guó)高校學(xué)生管理工作上，教師和學(xué)生在構(gòu)造各自的思想倫理體系時(shí)，充滿了彷徨和矛盾。由于社會(huì)轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)價(jià)值的擅變，使部分教師和學(xué)生的人生理想、道德水準(zhǔn)多元并立、參差不齊，使得高校學(xué)生管理工作的績(jī)效受到影響；同時(shí)又反映出在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元利益的驅(qū)動(dòng)下，高校學(xué)生管理工作理念受到負(fù)面沖擊，使得學(xué)生管理工作缺乏長(zhǎng)期性和整體性的規(guī)劃，缺乏對(duì)轉(zhuǎn)型期高校學(xué)生管理工作規(guī)律的研究。原因主要有以下兩個(gè)方面：

第一，在經(jīng)濟(jì)利益至上觀念的支配下，人們常常專注于物質(zhì)財(cái)富的增加而忽視人的全面發(fā)展。正是在這種觀念的影響下，當(dāng)前，高校學(xué)生管理工作過程中，也出現(xiàn)了學(xué)生管理工作價(jià)值觀的錯(cuò)位。價(jià)值觀是行動(dòng)和決策的依據(jù)，為此，教育價(jià)值觀的錯(cuò)位所帶來的是，高校在學(xué)生管理工作的實(shí)踐中，過于關(guān)注學(xué)生技能的提高而忽視對(duì)思想素質(zhì)和倫理觀念、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和身體健康的要求；過分強(qiáng)調(diào)為學(xué)生考級(jí)拿證，而忽視為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)選擇和判斷能力的教育和培養(yǎng)，學(xué)生工作理念出現(xiàn)急功近利的傾向。這種管理工作價(jià)值導(dǎo)向的結(jié)果，就使得不少學(xué)生缺乏政治熱情和倫理素質(zhì)，對(duì)我國(guó)社會(huì)的主導(dǎo)政治文化和倫理文化不感興趣。這也給當(dāng)前的學(xué)生管理工作帶來一定的困難。

第二，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入和發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富的積累和豐厚，推動(dòng)了高等教育大眾化的進(jìn)程，就使得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的一些游戲規(guī)則被引入到學(xué)生管理工作的當(dāng)中，影響著學(xué)生管理工作的開展。受“學(xué)生是我們的衣食父母”、“學(xué)生是上帝”的思想影響，學(xué)生工作長(zhǎng)期遵循的“教育、管理、服務(wù)”三位一體的工作原則逐步淡化，表現(xiàn)在具體工作中，就是過于強(qiáng)調(diào)管理的職責(zé)忽視倫理的功能；過于強(qiáng)調(diào)事務(wù)性管理忽視必要的引導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生中的一些錯(cuò)誤行為如作弊、偷竊等，應(yīng)處理不處理，利用職務(wù)之便，收受學(xué)生賄賂，放棄應(yīng)有警示教育，被所謂的“服務(wù)為主”的思想替代，產(chǎn)生了學(xué)生管理工作的倫理問題。

二、學(xué)生管理工作方法的陳舊

高校學(xué)生管理工作的管理方法，是指高校教師在對(duì)學(xué)生管理工作對(duì)象學(xué)生進(jìn)行教育管理過程中，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理目標(biāo)所采取的途徑和手段。正確地運(yùn)用學(xué)生管理工作的管理方法，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。但是，目前高校學(xué)生管理方法卻存在陳舊落后問題，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一，基本方法缺乏倫理基礎(chǔ)。當(dāng)前在高校學(xué)生管理活動(dòng)中，工作的基本方法主要包括行政方法、說教方法、法律方法、經(jīng)濟(jì)方法和心理方法等五種，這些方法之間相互聯(lián)系，互為補(bǔ)充。而這些方法之中或多或少都涵納著倫理基礎(chǔ)。但是，目前我國(guó)高校學(xué)生管理工作往往偏重于行政手段，而忽視了倫理基礎(chǔ)的運(yùn)用。在高校學(xué)生管理中，應(yīng)當(dāng)將這些方法綜合地加以運(yùn)用，突出倫理基礎(chǔ)在學(xué)校管理當(dāng)中的導(dǎo)向作用。如教師應(yīng)當(dāng)在工作中倡導(dǎo)以人為本的工作理念，懂得倫理說教方法，伴之以思想教育和情感的溝通，才能收到良好的效果。不注重通過倫理性的說服，不能啟發(fā)學(xué)生的覺悟，使學(xué)生自覺的為實(shí)現(xiàn)其在學(xué)校的共同目標(biāo)而積極行動(dòng)；不能夠針對(duì)不同的情況，對(duì)癥下藥，因人施教，因勢(shì)利導(dǎo)。一些教師的工作理念過于固化、落后，在學(xué)生管理工作中片面強(qiáng)調(diào)“精神第一”。這樣往往不能形成積極向上的師生和諧的倫理關(guān)系，不利于學(xué)生管理工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第二，現(xiàn)代技術(shù)性方法研究運(yùn)用十分薄弱。高校學(xué)生管理工作的運(yùn)用的管理方法相對(duì)單一，對(duì)于技術(shù)性的管理方法在高校學(xué)生管理工作中還是很少運(yùn)用的?，F(xiàn)代技術(shù)性方法主要有目標(biāo)管理法、網(wǎng)絡(luò)管理法和全面質(zhì)量管理法等。目前高校學(xué)生管理中現(xiàn)代技術(shù)性方法的研究和運(yùn)用非常薄弱。很多教師不講究方法，甚至于不會(huì)運(yùn)用技術(shù)性方法。即使運(yùn)用也存在著很多問題。比如在目標(biāo)管理法方面，一些教師不善于運(yùn)用這一方法，未能把學(xué)生目標(biāo)以制度化的形式固定下來，目標(biāo)在大部分情況下僅以表象的形式存在于管理者的頭腦中，這很容易造成目標(biāo)的偏離。還有在網(wǎng)絡(luò)管理法方面，許多管理者對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理缺乏研究，不能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)繪制學(xué)生管理工作計(jì)劃圖表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。在全面質(zhì)量管理法方面，許多管理者不注重學(xué)生過程質(zhì)量管理，而只注重學(xué)生最終效果的管理。這些嚴(yán)重阻礙了學(xué)生管理工作的正常開展。

三、教師倫理觀念的缺失

長(zhǎng)期以來，在對(duì)學(xué)生管理工作中存在著這樣的誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)生是被管理的對(duì)象，強(qiáng)調(diào)開展學(xué)生管理工作教師的主體地位。結(jié)果常常導(dǎo)致教師與學(xué)生之間的矛盾和沖突。

第一，教師師道尊嚴(yán)思想嚴(yán)重。學(xué)生管理工作出現(xiàn)了倫理問題，教師常常把矛盾的根源歸結(jié)于政策問題，諸如高校的擴(kuò)招，以及學(xué)生素質(zhì)差等原因，而不從自身的角度尋找原因。對(duì)他們來講，教師認(rèn)為自己是“權(quán)力階層”或“經(jīng)營(yíng)實(shí)體”，掌管著某些實(shí)權(quán)，常常無視學(xué)生，傲慢無禮。還有的教師受教育產(chǎn)業(yè)化思潮的影響，認(rèn)為教育正變?yōu)橐环N產(chǎn)業(yè)或者服務(wù)貿(mào)易，把教育理解為一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，即學(xué)生繳費(fèi)買知識(shí)，老師打工賣知識(shí)，與之相適應(yīng)，高校學(xué)生管理工作的歸宿自然成了經(jīng)濟(jì)效益。這些想法忽視了教育的社會(huì)公益性質(zhì)和教育的根本目的：育人。如果我們反思學(xué)生管理工作，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師的“師道尊嚴(yán)”的思想嚴(yán)重，沒有把學(xué)生放在平等，民主的層面來看待，不能充分尊重學(xué)生的個(gè)性和尊嚴(yán)，滿足學(xué)生的合理需要，也無法幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，加大了師生之間的矛盾和摩擦。

第二，教師道德人格缺失。對(duì)于教師自身的道德人格來說，它的缺失意味著對(duì)學(xué)生管理工作的人性的缺失，對(duì)于以人為本的管理工作基本價(jià)值取向的確實(shí)，凡事“以事為中心”，“見物不見人”或“唯教師自我是從”，就很有可能導(dǎo)致慎獨(dú)，進(jìn)而讓學(xué)生感到得不到尊重，不利于營(yíng)造出學(xué)生成長(zhǎng)的和諧的環(huán)境，培養(yǎng)出非道德人格的學(xué)生，從而使高校這個(gè)最重要的道德共同體失去其本來意義。嚴(yán)重影響學(xué)生管理工作的開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢煥琦,劉云林著.中國(guó)教育倫理學(xué)[M].北京:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社,2000.

提升工程論文范文第5篇

由于畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，2015年的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，這種形勢(shì)在未來幾年內(nèi)仍難見好轉(zhuǎn)。因此，高職生要想在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須了解用人單位需求，正視自身問題，做好充足準(zhǔn)備，不斷強(qiáng)化自己的職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力，成為職業(yè)化人才。

目前，用人單位的選才觀念已經(jīng)發(fā)生變化：由重視學(xué)歷文憑向重視綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)移；由重視專業(yè)背景向重視思想道德轉(zhuǎn)移；由重視學(xué)習(xí)成績(jī)向重視實(shí)踐、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)移。同時(shí)，求職者的心理因素也更加受到用人單位的重視。

高職生在擇業(yè)時(shí)面臨的主要問題

第一，觀念未能更新，期望值居高不下，擇業(yè)過于挑剔。由于就業(yè)觀念陳舊，部分畢業(yè)生留戀機(jī)關(guān)、大型國(guó)企、事業(yè)單位，而這些單位招收的人數(shù)卻在不斷減少。同時(shí), 很多畢業(yè)生想留在大城市，看不上艱苦偏遠(yuǎn)的小地方?！皣恰毙?yīng)造成了北上廣與二線城市的“就業(yè)難”現(xiàn)象。

第二，接收就業(yè)信息不及時(shí)，缺少有效性。當(dāng)前，很多高職畢業(yè)生對(duì)國(guó)家政策、學(xué)校的信息、用人單位需求等缺乏了解，這成為阻礙他們成功擇業(yè)的重要因素之一。

第三，綜合素質(zhì)及能力不能達(dá)到用人單位要求。我國(guó)的高等職業(yè)教育屬于新生事物,仍處于發(fā)展時(shí)期，人們對(duì)其辦學(xué)質(zhì)量尤為看重。辦學(xué)質(zhì)量即其培養(yǎng)出的學(xué)生的綜合素質(zhì)、能力水平的高低，以及學(xué)生是否具有自己的特色。然而，很多高職院校降低辦學(xué)質(zhì)量要求，脫離實(shí)際，只教授書本知識(shí)或單一學(xué)科知識(shí)，使培養(yǎng)的人才失去特色，造成高職畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

第四，過分強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值而忽視社會(huì)需要，就業(yè)心態(tài)和擇業(yè)觀念不健康。很多家長(zhǎng)不認(rèn)可技術(shù)工種等工作累、工資低的工作，畢業(yè)生心浮氣躁、眼高手低、相互攀比的現(xiàn)象比較普遍。很多高職畢業(yè)生看著碗里的，想著鍋里的，從而難以真正就業(yè)。

高職生就業(yè)前應(yīng)做好的準(zhǔn)備

1.思想準(zhǔn)備——加強(qiáng)品德修養(yǎng)，樹立高尚的職業(yè)道德

調(diào)查和實(shí)踐證明，品德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的高低關(guān)系到高職學(xué)生能否順利就業(yè)。因此，高職生應(yīng)該從自身發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，做好這方面的思想準(zhǔn)備。

首先，要培養(yǎng)高職生忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神，樹立責(zé)任意識(shí)。愛崗就是熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用恭敬的態(tài)度對(duì)待自己的工作，愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德規(guī)范。忠于職守是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。有敬業(yè)精神的人應(yīng)當(dāng)是有責(zé)任心的人，他們只求順利完成工作，對(duì)金錢和名利無欲無求。

其次，高職生要誠(chéng)實(shí)守信、表里如一。誠(chéng)實(shí)守信、表里如一不僅是一個(gè)人為人處事的基本準(zhǔn)則，更是大學(xué)生順利就業(yè)的基礎(chǔ)，是從業(yè)人員應(yīng)遵守的最基本的職業(yè)道德。

最后，高職生要具有奉獻(xiàn)精神，樂于服務(wù)社會(huì)。高職生要自覺承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，熱心為社會(huì)服務(wù)，積極為人民造福，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。只有從小事做起，甘于吃苦，具備吃苦耐勞的精神，高職生才能盡快適應(yīng)工作。

2.觀念準(zhǔn)備——調(diào)整擇業(yè)期望值，樹立正確的擇業(yè)價(jià)值觀

高職生要轉(zhuǎn)變觀念，遵循成才規(guī)律，先從小事、平凡事做起，做到“先就業(yè)，再擇業(yè)”。只有先有了工作，才能談?chuàng)駱I(yè)、談發(fā)展。因此，高職生應(yīng)把“我想干什么”的思想轉(zhuǎn)變到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)定位中，切忌這山望著那山高，在應(yīng)聘時(shí)挑三揀四。另外，高職生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力的需求，對(duì)崗位的期望值做出適當(dāng)調(diào)整，找到切合實(shí)際的就業(yè)目標(biāo)和心理預(yù)期。

3.能力準(zhǔn)備——加強(qiáng)培養(yǎng)用人單位重視的幾種職業(yè)能力

高職生職業(yè)發(fā)展能力的提高絕非易事，它貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯。因此，從設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)開始，高職生就應(yīng)該注重自己的就業(yè)能力、職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。高職生要充分利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)單位的實(shí)踐場(chǎng)所，提高實(shí)踐能力；并且要發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身不足，主動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最受企業(yè)認(rèn)可的幾種職業(yè)能力包括動(dòng)手實(shí)踐能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等。

4.心理準(zhǔn)備——提高心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)

第一，要有積極向上的心態(tài)。高職畢業(yè)生要經(jīng)常保持熱情自信、積極向上的精神狀態(tài)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，只有這樣，才能迎接大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。第二，要排除不良情緒的干擾。高職畢業(yè)生要學(xué)會(huì)控制情緒，降低負(fù)面情緒對(duì)自己的干擾。良好的心態(tài)對(duì)工作任務(wù)的順利完成有很大幫助。第三，要盡快融入社會(huì)。高職生要完善自身的性格，積極參加集體活動(dòng)，盡快適應(yīng)社會(huì)人的角色。第四，要增強(qiáng)自信心。自信心是高職生非常重要的心理素質(zhì)。有自信的人才能不斷努力，一步步邁向?qū)儆谧约旱某晒δ繕?biāo)。

5.信息準(zhǔn)備——及時(shí)、有效獲得就業(yè)信息

高職畢業(yè)生要做到目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、思維敏捷，要能夠抓住機(jī)遇，提高行動(dòng)力，及時(shí)、有針對(duì)性地接收就業(yè)信息，爭(zhēng)取盡快成功就業(yè)。高職畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的渠道主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心或負(fù)責(zé)相關(guān)工作的職能處室、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站、社會(huì)傳播媒介，如廣播和電視以及主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門創(chuàng)辦的相關(guān)報(bào)刊等以及各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)、親朋好友和其他熟人告知等。