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      急診優秀護士總結

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      急診優秀護士總結

      急診優秀護士總結范文第1篇

      急診科護士年度工作總結

      2018年又接近尾聲了,也就是說我在醫院工作已經近兩年了。

      能夠積極擁護黨的路線、方針和政策,熱愛祖國,熱愛人民,愛崗敬業,堅持加強政治學習,十分重視自身道德素質的修養。

      從進醫院工作,我在急診室工作的時間最長,急診室是醫院最重要的窗口之一,有著急、忙、雜的特性。

      急診患兒又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,面對危重急癥患兒的首診和搶救,若處理不當,就容易發生醫療糾紛。

      一開始對急診室的工作有一種懼怕,恐懼的心理,但是在護士長及各位老師同事的指導和幫助下,在自己不斷地學習和努力下。

      慢慢的我發現,我能夠勝任急診室的工作,也具有了較強的工作能力。

      急診室的工作不同于病房,醫護人員沒有充足的時間與患兒及家屬進行溝通。

      而急診患兒的家屬最容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒,及時了解患者的需求,建立良好的護患關系,在急診就至關重要。

      患兒及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內,還未建立良好的信任感,對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感。

      醫護人員的言談舉止,對患兒及其家長的心理,都會產生很大影響。

      造成醫護人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。

      所以,我越發覺得“溝通”在急診是最容易忽略而最重要的東西。

      我們科室從去年針對“溝通”相繼開展了“零隙”、“三米微笑”等優質服務活動,把“優質服務”和“溝通”放于重點,要求每個人都要做到。

      要做一名優秀護士,特別是急診室的護士,就要加強業務學習,熟練掌握三基理論與技能、護理常規與制度、職責、急診室的“三衰”和“六個方面”的搶救流程,積極參加院及護理部舉辦的各項業務學習及考核并考核達標。練好基本功,去年被院評為“穿刺能手”。

      我沒有驕傲,仍然邊學邊問,向護士長,高年資的老師,同事虛心請教,并利用業余時間繼續護理本科的學習。

      南丁格爾說:護理工作不僅需要精湛的技術,更需要藝術,首先,要學會觀察,才善于發現問題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。

      在今年五月份,我們搬進了新的急診室大樓,護士長告訴我們,我們的環境改善了,服務質量也要進一步提高,堅持以病人為中心,以病人的利益需求為出發點。

      大的方面,我做到:聽到救護車的鳴聲后要迅速急診室大門接診患兒、按照搶救程序及護理技術操作規程對危重患兒進行搶救、對留觀患兒進行觀察、及時匯報等;

      小的方面,我做到了:我急患兒所急。

      例如:有一次,一個5歲的男孩,患急性胃腸炎。

      來急診室就診,在侯診椅上坐著等化驗報告,突然又吐了,孩子的爸爸忙著看孩子。

      這時,我倒了一杯溫水給他送去,“漱漱口吧,別緊張,我去叫醫生。”孩子的爸爸很感動,忙說謝謝。

      “平凡的事情,把它做好了就是不平凡。”

      我一直記著這句話,并努力做好每一件平凡的事情。

      現在,我們醫院面臨著“創三甲”的緊要關鍵時刻,我更要嚴格按照醫院及科室的要求強化服務意識,提高服務質量;

      加強業務學習,提高技能水平,對待病兒多一份關心,多一點愛心,多一份耐心,多一份細心,多一份責任心。

      我曾有過這樣的感慨:做護士難,做好護士更難,做好急診室的護士是難上加難。

      以上只是我在急診工作的淺談,要學的東西還很多很多。

      總之,我所學到的經驗、知識和感悟,是我一輩子的財富,急診是個需要不斷學習和樂于付出的科室,在這里,急需要勇氣,也需要底氣,急需要體力,也需要智力。

      當然,想做好一名急診科的護士,這些是遠遠不夠的,還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。

      努力,加油!

      ICU護士年度工作總結

      時間過得飛快,我離開學習、生活了五年的校園,到ICU工作已經快一年了。

      這里,是我人生的一次蛻變;

      這里,是我揮灑汗水與實現理想的沃土。

      在這一年時間里,我親身感受到ICU全體醫護人員對病人的關心、愛護與同情心,以及什么是奉獻和敬業,而那些真的不是思想課、口號。

      作為新護士,我更感受到前輩護士們對我的無限關懷與幫助。

      初到ICU的我,身上還帶著學生身上的那份青澀與稚氣,對一切充滿好奇也充滿了恐懼。

      來到這里的每一天都過得很充實,在寬敞明亮干凈整潔的環境中,ICU護理團隊每天都在忙而有序的工作著。

      每次遇到接收新病人、搶救時,醫護間的配合是那么的默契,正是這支出色的醫護隊伍使得一個個珍貴的生命一次次的轉危為安。

      這一幕幕都讓我驚嘆醫護工作的神圣,而此時我內心是多么希望自己有豐富的專業知識與臨床操作能力,能盡快成為這個優秀的團隊中的一名,能捍衛脆弱的生命。

      當我對ICU的儀器設備、專科技術與理論感到不那么陌生的時候,我將分管病人。

      這將意味著一個個脆弱的生命在我手上,病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管,而我身上是沉甸甸的責任。

      此時,我開始懷疑我自己的翅膀是否長成,獨立飛翔。

      我擔心煩躁、意識不清的病人把身上的管道拔掉;

      我恐懼病人病情變化,需要搶救;

      我生怕遺漏自己班上的工作,而給接班的同事帶來麻煩。

      當我還在為這一切憂心忡忡的時候,老師們無私的幫助讓我慢慢成長,步入積極充實的工作崗位。

      雖然我獨立分管病人,但是我感覺到老師們的眼光從沒離開我和我分管的病人,我很感謝老師的“放手不放眼”,既能讓我學著獨立,也讓我內心少了恐懼。

      每當我遇到疑惑,老師們總在我身邊并耐心地為我講解。

      經歷了一年的艱苦歷練,我已經基本具備了一個ICU護士應有的業務水平和心理素質,牢記作為一個重癥室護士應有的職責。

      熟練掌握ICU各種日常設備的使用方法和注意事項,在常見危重病人的搶救中做到有條不紊地配合好醫生,充分銘記多種危重病例的護理注意事項,真真正正地從。

      個新人向一個優秀重癥監護護士成長,并為此一直奮斗下去。

      有人說,ICU是一個很有成就感的科室,可以親身鑒證生命的奇跡;

      急診優秀護士總結范文第2篇

      我們常常把護士比作白衣天使,因為她們時時刻刻都在付出自己的愛心,無微不至的照顧病人,給病人帶去心靈溫暖。下面是小編為大家整理的關于2021年護士節活動總結模板,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      2021年護士節活動總結模板1“512”護士節即將來臨之際,5月8日上午8:30,我院在新區七樓會議室舉辦了以"我為優質護理服務添風采"。“親情服務,關愛無限”為主題的演講比賽。以護士在護理服務中體現自我價值為主線,展現當代護士白衣天使嶄新風彩。

      本次比賽在院領導、醫務科、總護理部以及各病區、各科室的大力協助下,順利召開了,沈院長蒞臨活動會場,并指出為進一步加強護理隊伍建設,推進優質護理,改善護理服務,需要加強領導,加大支持保障力度;加強管理,努力改善臨床護理質量;加強宣傳,營造“尊醫重護”的良好風尚。全院500余名護理工作者要進一步樹立患者至上、熱情服務的良好風尚,改進服務態度,規范服務行為,努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細心的服務,預祝此次演講比賽圓滿成功。

      此次演講比賽全院三區共有22個科室,26名護士、1名醫生報名參賽。比賽評委7人分別來自總護理部及各院區護理部,彭院長任總評委,內三科護士長張晶擔任主持人。演講比賽根據演講者的儀表形象、演講內容、語言藝術、綜合素質等方面給予評分,比賽采用百分制,以去掉一個最高分和一個最低分后的最后平均分作為選手的成績,選手按抽簽順序上場,演講時限3—10分鐘。經過三個多小時的緊張比賽,產生了一等獎1名:ICU護士王梅—《ICU的天使》;二等獎2名分別是:外3科護士沈丹丹—《親情服務,關愛無限》及手術室護士岳靜詩—《無影燈下的生命之歌》;三等獎3名分別是:急診科護士葉雨晨—《向南丁格爾學奉獻》、泌尿外科護士劉雪錦—《親情服務,關愛無限》、內2科醫生趙鳳芝—《護士的獨白》。

      通過選手們精心的準備和真誠的演講,從身邊感人的事跡談起,聲情并茂的講訴了臨床護理中的感悟與暢想,一位位默默無聞的普通護士和醫務工作者涌現在我們身邊,雖然他們的事跡平凡,但是她們的精神值得全院每一個護士學習!而她們也將在醫院改革、發展中熠熠生輝。

      2021年護士節活動總結模板2在院領導的關心、支持下,20--年5月14日,我院舉行了“山東省眼科醫院20--年國際護士節知識競賽”,以慶祝一年一度的國際護士節。

      在活動現場,醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱度洋溢的講話,祝全院護士節日快樂,并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下,重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。

      比賽開始后,門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐,手術室護理代表隊脫穎而出,以400分的優異成績一舉奪魁,門診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品并向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。通過組織這次知識競賽,醫務?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇淖櫓髂芰Φ玫攪撕芎玫畝土叮哿?a href='//xuexila.com/fanwen/jingyan/' target='_blank'>經驗,同時,在組織活動過程中顯露出一些問題,需要認真總結:

      一、組織活動經驗不足

      本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動,沒有經驗,組織過程中出現了分工模糊,責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全,醫務部專門組織開會,討論確定了活動計劃并進行了分工,且在組織過程的不同階段及時進行具體布置,但仍有些工作布置不明確,責任沒落實到人,使這部分工作沒有做好,影響了整個組織工作的'進展,同時又無謂的加大了醫務部的工作量,醫務部忙于處理細節小事,以致對工作的整體情況把握不好。

      二、對領導的要求沒有深入理解

      院領導指示要通過知識競賽這種形式,激勵醫護人員的學習熱度,促進大家學習業務知識,達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中,過于考慮活動的娛樂性,所以出題范圍增加了生活百科的題目,且所占比例比較高,約占總題量的30%。好在及時進行了調整,保證了競賽用題的質量。

      三、未能集思廣義,發揮大家力量

      2021年護士節活動總結模板3在這一天,5月12日護士節,我們開展了護士節的活動。

      活動由醫院黨總支副書記朱碧琳主持。朱碧琳副書記宣讀了《關于表彰“夯實護理感動患者”活動優秀科室的決定》,內一科、外五科、外三科、內二科、外二科獲成績優異b類科室,急診科、產房獲成績優異a類科室,李細茍副院長和彭文標院長分別為以上優秀科室頒獎。徐雙斌委員頒發護理崗位工作滿30年紀念證書,產科趙萍和供應室曾傳珍獲獎。隨后,優秀科室內一科、外五科、產房派代表作“感動服務”經驗分享。

      接下來進行神圣莊嚴的授帽儀式,在南丁格爾肖像的見證下,新護士們手捧燭臺依次行禮,接受護理部主任蔡燕顏為女護士戴上潔白的燕尾帽,為男護士帶上戴上潔白的象征著團結和包容的圓帽。所有新護士右手握拳舉至耳旁,在蔡燕顏主任的領誓下,莊嚴地宣誓。

      授帽儀式過后,全體與會人員共同觀看了由我院自編、自導、自演的專題微電影《期待》,該片講述的是一名急診科護士長忙于搶救病人,無法兌現與兒子共度生日的承諾。故事溫情而又讓人心酸,一些醫護人員看完后流下了動情的眼淚,感同身受。

      接著,彭文標院長講話,他表示我院推行“二個一”工程中的優質服務工程離不開全體護理人員優質的護理服務,勉勵全體護理人員再接再厲,通過整體醫療來實現醫人為本,努力為患者提供更加優質、全面的服務。最后徐雙斌委員講話,他轉達了鎮黨委、政府對廣大護理工作者的感謝和節日的問候,肯定了我院近年來服務水平不斷進步,社會滿意度也不斷提高,希望廣大護理人員繼續努力,為促進我鎮衛生事業發展作出新的更大的貢獻。

      本次活動激發了全體護理人員的榮譽感、責任感、使命感,增強了大家的凝聚力,將為我院護理工作的進一步提升起到積極的推動作用。

      2021年護士節活動總結模板4伴隨著夏天的腳步,5.12國際護士節已經來到了我們身邊。護士節是我們護士最美麗的日子,慶祝“5.12”國際護士節是倡導、繼承和弘揚南丁格爾精神,展示白衣天使關愛生命,關注健康的人道主義風采。為此,護理部舉行了系列活動來慶祝我們自己的節日。

      一、評選優秀護士

      結合--醫院的評選活動要求,評出5名--市優秀護士,醫院決定評出10名醫院優秀護士。各科室推薦一名優秀護士,在院周會上進行投票,擇優選出3名護士,2名護士長為--市優秀護士,選出7為護士,3位護士長為醫院優秀護士。

      二、“健康伴我行護士進我家”科普活動

      為積極響應上級的號召,結合我院的護理志愿活動,我院切實開展“護理服務進家庭”活動。通過深入社區了解,我們選擇了兩戶特殊的家庭提供上門服務。

      -月-日上午,我院內科病區護士長、外科病區護士長與急診科副主任一起來到--市--村---的家中,---自2個月前做了下肢深靜脈血栓介入手術后一直在家休養,88歲高齡了骨質疏松腰椎退變,一直躺在床上靜養。因老人的血粘度高,想抽血化驗查查血常規與凝血酶原時間,但她腰痛得厲害動彈不得怕去醫院抽血。醫護人員來到---床邊一邊問診邊釋疑一邊查看老人的患肢情況,并向家屬耐心細致地講解日常保健護理知識。兩名護士長給老人抽血、測量血壓并做腰背部按摩。

      -月-日上午,護理人員來到--市--路一戶老人家里上門服務,家中有兩位高齡老人,分別是93歲、90歲,老奶奶有高血壓、老慢支、老年癡呆;老爺爺雙目失明、心臟病、慢性便秘。醫護人員給其測血壓、數脈搏、查體聽診,并查看其服藥情況,對老人的服用、飲食做了指導。了解到老人家里子女的經濟情況也不佳,最終醫護人員自費買了藥物送了老人。

      通過護理服務進家庭活動,拉近了醫護人員與普通百姓的距離,樹立了良好的形象。醫院將把志愿服務進家庭活動堅持下去,變成一項長效工作,為更多的弱勢人群提供真正的幫助。

      2021年護士節活動總結模板5在院領導的關心、支持下,我院舉行了“山東省眼科醫院20--年國際護士節知識競賽”,以慶祝一年一度的國際護士節。

      在活動現場,醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱情洋溢的講話,祝全院護士節日快樂,并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下,重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。

      比賽開始后,門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐,手術室護理代表隊脫穎而出,以400分的優異成績一舉奪魁,門診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品并向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。通過組織這次知識競賽,醫務部人員的組織協調能力得到了很好的鍛煉,積累了經驗,同時,在組織活動過程中顯露出一些問題,需要認真總結:

      一、組織活動經驗不足本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動,沒有經驗,組織過程中出現了分工模糊,責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全,醫務部專門組織開會,討論確定了活動計劃并進行了分工,且在組織過程的不同階段及時進行具體布置,但仍有些工作布置不明確,責任沒落實到人,使這部分工作沒有做好,影響了整個組織工作的進展,同時又無謂的加大了醫務部的工作量,醫務部忙于處理細節小事,以致對工作的整體情況把握不好。

      二、對領導的要求沒有深入理解院領導指示要通過知識競賽這種形式,激勵醫護人員的學習熱情,促進大家學習業務知識,達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中,過于考慮活動的娛樂性,所以出題范圍增加了生活百科的題目,且所占比例比較高,約占總題量的30%。好在及時進行了調整,保證了競賽用題的質量。

      三、未能集思廣義,發揮大家力量在確定獎品的問題上,雖然也征求了部分護士的意見,了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發水等較實用的東西,但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品,而是在醫務部范圍內確定了獎品。在準備搶答器的問題上,醫務部向后勤部以及幾所學校詢問,得知不好找后,在組織開會時只是通報了詢問結果,沒有征求開會人員的意見,便放棄了使用搶答器的方案。

      急診優秀護士總結范文第3篇

      【關鍵詞】低年資護士;靜脈穿刺;強化培訓

      【中圖分類號】R472【文獻標識碼】B【文章編號】1008-6455(2011)04-0043-02

      急診科是醫院的一線搶救科室,由于病人病情重,變化快,因此急診科要求護士的操作技能要做到迅速,準確,有效。靜脈穿刺技術作為護士應掌握的最基本技能,其水平的高低,不僅直接影響到病人對護理工作的滿意度,也同時影響到急診科低年資護士自身的自信心及成就感。2008年1月至2010年12月,某三級甲等醫院急診科對畢業1-2年的30名科室低年資護士,先后派往注射室進行了1個月的靜脈穿刺技術強化培訓,取得明顯效果。現報道如下:

      1 資料與方法

      1.1 一般資料:工作1-2年的低年資護士30名;男8名,女22名;培訓前均參加過醫院護理部進行的基礎護理靜脈輸液技術培訓,并通過考核;年齡22~25歲,平均23±0.7歲;學歷大專17名,占56.7%;本科13名,占43.3%。

      1.2 方法

      1.2.1 培訓目標:要求低年資護士一次靜脈穿刺成功率達到95%;靜脈穿刺效率提高25%;能夠比較自信熟練的為病人提供健康宣教。

      1.2.2 培訓方法:每周5天進行培訓,為期1個月。其中,4天由注射室護士長安排進行強化訓練,采用“一對一”的代教模式,從旁進行相關技術指導。每周1天進行技術分析及回顧總結。采用自行設計的健康教育表格,每做完一例健康宣教,要求記錄患者的姓名,診斷,宣教內容,并由患者簽名確認。

      1.2.3 評價方法:采用自行設計的調查問卷對急診科低年資護士靜脈穿刺失敗原因進行調查,本問卷采用5級評分法,“5”代表受相關因素影響非常頻繁,“4”代表比較頻繁,“3”代表一般,“2”代表偶爾發生,“1”代表無此情況發生。將培訓前及培訓后的調查結果進行對比。每周對每位培訓人員進行30次隨機考核,并將每次穿刺時間進行計時,每周統計一次重復穿刺率。最后將四周的重復穿刺率及穿刺時間(本文的穿刺時間指從護士攜輸液藥品到患者床旁開始核對至穿刺完固定結束的時間,包括三查七對,排氣,穿刺,固定)統計分析。

      1.2.4 統計學方法:所得數據采用SPSS13.0進行統計分析,采用描述性分析,計量資料采用差值t檢驗。

      2 結果

      見表1-3。

      表1 30名低年資護士培訓前及培訓時每日平均靜脈

      穿刺數量統計(人次)

      3 結論

      3.1 急診室是病人發病急、病情重、意外狀況較多發生的地方,現代急救醫學要求急診護士對危重病人能夠做到快速評估、果斷決策,各種操作要求在最短的時間內完成[1]。其中快速有效的建立靜脈通道是對急診科護士最基本的要求。醫院門診注射室承擔門診每天的治療任務,輸液量大,為急診室護士提供了一個很好的培訓基地。由表1可以看出,注射室平均每日的靜脈穿刺數量遠遠高于急診室,從而為低年資護士提供了靜脈穿刺強化訓練的機會,有利于低年資護士提高其靜脈穿刺技能。在整個強化訓練的過程當中,低年資護士不僅能積累大量靜脈穿刺技術上的經驗和教訓,而且在與大量病人的接觸中,也鍛煉了他們與病人的溝通能力。隨著靜脈穿刺技術的提高,低年資護士在與病人溝通時也顯的更加自信從容,能夠更好的為病人提供健康教育,大大提升了患者的滿意度。

      3.2 病人到急診科就診時,由于病情急,病情重,變化快,病人和家屬在心理上都會表現出不同程度的焦慮,恐懼及易激惹,從而對護士靜脈穿刺技能有很高的期望,希望一針見血。而低年資護士由于剛剛離開學校,在校學習時往往偏重理論,技術操作訓練在實驗室進行,學生多,時間緊,實際操作機會少,導致進入工作崗位后基礎護理技術操作不熟悉、不規范,技術水平與病人需求有差距[2],往往容易造成穿刺失敗。從表2可以看出,在進行培訓前,影響低年資護士穿刺失敗的因素非常多,其中在繁忙時,患者有躁動情況時,尤其容易導致穿刺失敗。而在培訓前,低年資護士進行穿刺時,心理素質不穩定,最主要的表現為焦慮,不自信,及其急躁。另外,當患者對護士有不信任感時,易造成穿刺失敗。而經過強化培訓后,造成穿刺失敗的主要原因主要表現在氣候寒冷,患者血管條件差這樣的客觀因素上。這說明經過強化培訓,低年資護士的心理素質有了穩步的提升,不再那么容易受情緒的影響。急診護士經常處于高度緊張和心理疲勞狀態,必須有良好的心理素質才能勝任這一緊張而繁忙的工作[3].低年資護士在為患者做操作時如果往往處在焦慮,恐懼的狀態下,過多的考慮操作本身,這樣便會忽略與患者的交流和溝通,再加上理論聯系實際的能力的欠缺,面對病人提問時容易含糊其辭,增加了病人的不滿。

      表2 30例低年資護士培訓前及培訓后靜脈

      穿刺失敗原因對比

      * p

      表3 30例低年資護士4周重復穿刺率及穿刺時間比較

      第二周與第一周: p

      一名優秀的護士,在為病人進行成功靜脈穿刺的同時,往往能夠根據病人的實際病情與心理狀況,為病人及其家屬提供相應的健康宣教與心理護理,減輕病人因為疾病所帶來的焦慮與恐懼。

      3.3 從表3可以看到,經過強化培訓,低年資護士每周的重復穿刺率都在降低,而穿刺時間都在縮短,以第三周達到頂峰。第三周與第四周的比較沒有統計學差別。由此看來,經過強化培訓,低年資護士的工作效率有明顯的提高。急診科是一個需要團結協作完成護理搶救任務的科室,對于剛進入臨床的急診科低年資護士來說,業務技術不熟練在一定程度上會增加上班其他工作人員的負擔和壓力。因此,提高技術水平不僅是低年資護士的任務,也是急診其他工作人員的迫切要求。靜脈穿刺作為護士最基本的技能,也作為搶救病人最關鍵的環節,直接影響到低年資護士的工作的信心和積極性。通過強化培訓,隨著低年資護士在靜脈穿刺技術上的提高,他們在其他方面的積極性也有了很大的改善,更愿意去也更有膽量去嘗試更高難度的技能操作,為他們今后成為急診搶救隊伍中的中堅力量打下基礎。

      3.4 近年來,隨著急診學科的發展壯大,越來越多的新護士進入了急診護士的行列。在進入急診之前,這些低年資護士都會在醫院進行相關的規范培訓和考核,其中就包括基礎護理操作技能訓練。然而,畢竟臨床護理學是一個實踐性很強的學科,急診護理尤其如此。即使規范化的操作訓練讓低年資護士進入臨床之前對所有的操作程序爛熟于心,也形成了良好的操作習慣,但是仍然不能彌補經驗不足所帶來的各種各樣的實際問題。要想讓低年資護士能夠在短時間內成長成一名熟練的急診科護士,強化訓練不失是一條好的途徑。除了像靜脈穿刺技術這樣的基礎護理技能,低年資護士要想真正勝任急診科繁重的搶救工作,需要對更多的專科技能操作進行強化訓練。

      參考文獻

      [1] 車詠梅.急救護理規范化管理培訓的探討[J].上海護理,2004,4(4):54

      急診優秀護士總結范文第4篇

      【關鍵詞】 急救技術; 強化訓練; 急診護士

      doi:10.14033/ki.cfmr.2016.35.039 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805(2016)35-0076-02

      急診科是醫院救治危急重癥患者的重要窗口。由于急救的病種復雜、多樣化,具有突變性,而且隨著急救醫學的迅猛發展,急救專業理論知識不斷更新,急救儀器設備快速推陳出新,對急診護士提出了更高的要求。急診護士不但要有扎實的基礎理論知識,還需要更加熟練的急救技術,以及不斷學習新知識和使用新儀器的能力,方可提高搶救危重患者的成功率。本文針對筆者所在醫院急診護士流動性較大,導致部分急診護士對搶救儀器使用的熟悉程度及急救技術掌握的熟練程度參差不齊的現狀,對急診護士進行分組訓練,目的在于探究對急診護士進行急救技術強化訓練的必要性和重要性,具體報告如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選取筆者所在醫院2013年7月-2016年6月急診科護理人員120例為研究分析對象,每階段選取10例,3個月為1個階段。將所選120例護理人員按照護士技術職稱等級隨機分為對照組(60例)和研究組(60例)。對照組中主管護師24例,護師12例,護士24例,年齡24~45歲,平均(36.3±1.4)歲;研究組中主管護師24例,護師12例,護士24例,年齡22~41歲,平均(36.9±1.2)歲。所選研究對象均為女性,年齡、職稱等一般資料比較無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

      1.2 方法

      對所有急診護士進行常規急救技術訓練,方式是集中聽課學習急重癥搶救知識,集中觀看各種急救技術演練后分散自學。對研究組的急診護士進行強化急救技術訓練,包括急救理論知識學習、搶救病例討論及急救技術操作訓練三部分[1]。

      1.2.1 訓練內容

      1.2.1.1 常見急救藥物使用培訓 目的是發生搶救時護理人員能夠準確迅速取藥和用藥,既為搶救節約寶貴時間,又能保證藥物以最快的速度應用到危重患者身上,可以提高搶救成功率。常見急救藥物的培訓,主要針對急救車上的藥品,要求護理人員掌握藥物的名稱、別名、規格、用法、藥理作用、主要用途、注意事項和禁忌證;熟悉藥品的放置位置;牢記急救車管理原則。

      1.2.1.2 常見急癥急救護理措施培訓 目的是通過學習提高護理人員對常見急危重癥患者的識別能力和搶救處理能力,增強與醫生的主動配合和協作能力。根據醫院的情況選擇強化學習的常見急癥急救護理有:心肺復蘇護理、休克患者的急救護理、心肌梗死患者的急救護理、腦卒中患者的急救護理、嚴重復合傷患者的急救護理、重度有機磷中毒患者的急救護理、電擊傷的急救護理、溺水的急救護理、中暑的急救護理、急腹癥的急救護理等[2-3]。

      1.2.1.3 急救儀器及設備的使用操作培訓 目的是使急診護士能熟練快速安全操作各種急救儀器設備,為搶救節約時間,提高搶救成功率。包含氣管插管和簡易呼吸氣囊的使用、監護儀的使用、呼吸機的使用、除顫儀的使用、電動洗胃機的使用、輸液泵和微量泵的使用,要求熟練掌握各搶救儀器設備的使用步驟和注意事項,會維護和保養。掌握外傷止血、包扎技術。掌握平車、擔架、輪椅使用的注意事項[2-3]。

      1.2.2 培訓方法

      1.2.2.1 集中授課學習 參加專家授課培訓或由經驗豐富的護士長指導學習,1~2次/月,2 h/次。目的是能較快提升急救知識的新度和廣度。

      1.2.2.2 反復學習急救知R 通過反復學習,強化急救意識,不斷鞏固和豐富護理人員的急救知識量。當發生急救時,護士在應急狀態下就能精準調動熟悉的急救知識并付諸實踐。充分利用早交班前的時間進行簡短的急救知識學習,2次/周(周一和周三進行),10 min/次,學習資料分別由當日上中班的護士準備,因為中班是護士輪流值班,因而保證每個人都有機會準備資料和大家一起學習。目的是能不斷增加每個護理人員急救知識的儲備量。

      1.2.2.3 搶救病例討論 在科室集中學習各種搶救病例的搶救過程,且對該病例的病因、典型癥狀和體征、急救用藥、搶救護理措施等相關信息進行系統復習,針對搶救效果踴躍分析討論,各抒己見,并詳細記錄,1~2次/月,1 h/次。目的是加深搶救印象,鞏固病種相關知識,能很好地總結經驗并吸取教訓。

      1.2.2.4 急救技術訓練 (1)師資素養保障。請總護士長和科室主任擔綱指導,以急診護士長為培訓總帶教,要求研究小組的培訓老師具有扎實的專業理論基礎,由有豐富的臨床經驗,工作作風嚴謹,帶教大方,有影響力、有親和力的急診護理骨干擔任,能起到好的傳幫帶作用[4]。(2)視頻觀摩學習。將相關急救技術操作視頻分發給接受培訓的護理人員,先集中觀摩,再自己研習,最后匯合演練;訓練時還可以用手機互拍操作視頻,讓每個護士能直觀到自己的操作過程,利于揚長避短,能迅速提高技能掌握的效率。(3)病例情景模擬訓練。病例情景模擬是指通過設置一種逼真的臨床病例,由操作者按照病情特點完成一系列操作,從中鍛煉和考察其某方面的工作能力和水平,具有直接、形象、生動的特點[5]。模擬病例中出現的情景,急診護士要根據病例的發病病因、癥狀、體征、輔助檢查等內容進行綜合分析,一邊作出相應的疾病診斷,提出切實可行的急救護理措施,一邊進行實際操作。這種培訓方式有利于提高急診護士對病情的綜合分析能力、應變能力、解決問題的能力,培養護士既分工又高度合作的團隊意識。每次集中操作培訓后,護士兩人或三人一組還要反復多次揣摩演練,以檢驗并強化技能培訓效果。

      1.3 考核

      包含理論筆試、實踐操作、現場提問三個項目。兩組急診護士完成培訓后,每次均接受考核,考核采用醫院自主設計的試卷,試卷內容參考福建省醫學臨床“三基訓練”護士分冊及其他急診醫療護理專家所編寫的教材,同時得到廈門大學附屬中山醫院相關專家指導修改而成,滿分100分,獲得的成績越高則表明技術掌握的程度越好。

      1.4 統計學處理

      本試驗數據均采用SPSS 13.0統計軟件進行處理分析,計量資料以(x±s)表示,采用t檢驗,計數資料以率(%)表示,采用字2檢驗,P

      2 結果

      對兩組急診護士培訓后,分別對理論筆試、實踐操作、現場提問三個項目進行考核,所得成績進行比較,結果研究組均優于對照組,差異有統計學意義(P

      3 論

      強化訓練急診護士的急救技術主要意義在于能全面提高急診護士的急救素質,為急診醫生提供了技術嫻熟的合作能手,為搶救危急重癥患者提供了生命安全保障[6]。為醫院培養一支優秀的急救護士隊伍,還可以使急救技能培訓變得科學化、系統化、規范化和標準化。本文所選取的120例護理人員,經過分組比較,從理論筆試、實踐操作、現場提問三個項目的考核成績可以直觀地看出,研究組均優于對照組,且組間差異有統計學意義(P

      參考文獻

      [1]王維維,魏素芳,張瑜,等.不同院前急救培訓方案對高速公路交通警察的培訓效果分析[J].中國實用護理雜志,2015,31(2):130-132.

      [2]陶紅.急救護理學[M].北京:高等教育出版社,2010:1-2.

      [3]王育珊.實用臨床急救手冊[M].吉林:吉林大學出版社出版,2009:1-2.

      [4]張曄,陸鴻亞,顧祺涇,等.應用急救情景模擬演練提高產科病房低年資護士的急救能力[J].護理與康復,2013,12(3):278-279.

      [5] Chung S P,Cho J,Park Y S,et al.Effects of scriptCbased role play im cardiopulrnonary resuscitation tesm training[J].Emerg Med J,2011,28(8):690-694.

      急診優秀護士總結范文第5篇

      【關鍵詞】優質護理服務;急診科;應用實踐;探索

      【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004—7484(2013)11—0421—02

      護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分。護理工作質量直接關系到醫療質量和醫療安全,關系到人民群眾的健康利益和生命安全,關系到社會對醫療衛生服務的滿意程度。為全面加強醫院臨床護理工作,為人民群眾提供優質的護理服務,提升患者滿意度,構建和諧醫患關系,結合衛生部“優質護理服務示范工程”活動主題:“堅持以病人為中心,履行護士職責,加強基礎護理,改善護理服務,提高護理質量,為患者提供安全、優質、滿意的護理服務”。急診科于2011年11月積極開展“優質護理服務示范工程”活動。現將我院急診科開展優質護理服務的具體做法報道如下。

      1 一般資料

      我科護理人員共有42人,其中主管護理師3人,護理師12人,護士23人,護理員4人;本科學歷15人,大專學歷9人,中專學歷 18人。工作年限1-16年。每月急診量平均為6000人次,每月搶救病人量平均為140人次,每月留觀病人數平均為 45人次,每月急診病房住院病人數平均為 30人次。

      2 實施方法

      2.1轉變服務理念,規范護士行為 實施前護長召開護士工作會議,組織全科護理人員學習《優質護理服務示范工程》相關知識及做好思想動員,讓大家明白要從儀表儀容、服務態度、服務語言、各項護理技術操作等方面規范護理行為,讓患者了解就診流程,住院患者基礎護理服務項目等,評估患者的需求做好疾病康復及健康保健知識的宣教。關注患者的身心健康,讓患者感受到被尊重,護士儀表端莊,態度熱情接待患者,可以在第一時間給患者留下良好的印象,給患者增加信任感,有利于構建和諧的護患關系。

      2.2崗位與護士設置 護士從身份管理轉變為崗位管理,工作崗位按需要設有分診臺,搶救室,清創室,急診手術室,院間轉診,急診留觀室,急診病房,急診ICU。由資歷較深、能力強的護士擔任分診臺工作,并擔任組長職務,其他崗位均由資深的護士帶領年輕的護士,在技術上、理論上發揮傳、幫、帶的作用。分診臺護士實行首問、首接負責制,接診患者后測量生命體征,詢問病情,根據病情輕重緩急安排就診。病情危重患者進入搶救室就診,由搶救室護士提供搶救治療、陪同檢查、護送住院的全程、全方位無縫隙的優質護理服務。急危重多發傷不宜搬動的患者可以直接在急診手術室開展多學科聯合急診手術。

      2.3改變排班模式 按層級分小組制排班,由高年資的護士帶年輕的護士,增強了老護士對護理工作的責任感、使命感和成就感,同時也培養了下一代年輕護士。實行APN排班,減少了交接班次數,同時達到護士滿意。

      2.4優化服務流程,暢通綠色通道 急危重癥患者實行“三先三后”的急救綠色通道,即先診療后掛號,先搶救后交費,先住院后辦手續。并且全程由一個護士負責,這樣既保證了醫療護理的連續性,整體性,又為患者節約了時間。配置了3輛急救綠色通道專用平車,確保急危重癥患者的接診,爭分奪秒搶救患者的生命。

      2.5強化業務培訓,提高技術水平 護士長根據護士不同職稱制定不同的在職培訓計劃,分層次對科室護士進行基礎操作和急救技能培訓,并嚴格考核。科內定期開展業務學習、晨間提問讓護士掌握更過的理論知識,并鼓勵護士參加在職教育學習、培訓、外出進修等。

      2.6完善急診無縫隙交接 我科通過加強交接過程與交接記錄的管理,制定《急診科與院前急救、轉診醫院交接記錄單》、《住院病人交接記錄單》、《海口市人民醫院急診科與海門輸液室患者交接記錄單》、《病人轉科交接記錄單》。強化了護士的責任心,縮短了交接時間,爭取了搶救時機,降低了醫療護理糾紛的發生,提高了護理質量。

      2.7保持良好的就醫環境 為患者提供溫馨、安靜、整潔的就診和住院環境,提供免費開水以滿足患者隨時的需求,讓患者及家屬感到如同在家一樣的方便。做好各個區域的標識,讓患者及家屬一目了然;保持診室內一醫一患,避免干擾醫生診療;候診大廳播放科普知識、輕音樂或就診流程等等良好的環境設施。

      2.8加強溝通,給予患者心理干預 護士經常以通俗易懂的語言主動與患者進行面對面的交流,對患者提出的問題給以耐心解答,滿足患者的各個方面的需求,有效的溝通使患者對護理人員充滿了信任,減輕或消除患者緊張、焦慮、煩躁、抑郁等不良心理狀態,從而讓患者充滿信心地面對疾病,很好的配合診療護理工作。

      2.9制定《急診科突發事件和特殊情況下護理人力資源的緊急調配原則》 急診科是發病最急、病情最重、變化最快、危險性最大、群體傷最多的醫療場所,往往在短時間內需要大批的護理人力資源,我科每天各組都有“備班”,以滿足患者救治的需求,每位護士做到呼之則來,來之能戰。

      2.10做好護士的績效考核 每位護士按崗位風險強度、工作質量、工作量、患者及家屬滿意度等要素嚴格考核,分配績效獎勵。充分體現多勞多得,優績優酬,大大提高了護士工作的積極性、主動性和創造性。

      3效果

      3.1轉變了護理模式 從原來的功能制護理轉型為責任制整體護理,真正意義上做到了尊重生命。

      3.2合理利用護理資源 根據崗位設置護士,做到合理利用護理人力資源。

      3.3護士找準了護理工作發展方向 護士主動服務意識提高,以熱情、真誠、耐心、細心、愛心為工作理念,拉近了與患者之間的距離。用正確的專業知識解答患者提出的各種問題,注重誠信服務,構建和諧的護患關系。資深的老護士在合適的崗位發揮了重要的作用,使其增強了使命感和成就感,充分調動了其主動性。

      3.4減少護患糾紛和投訴事件的發生 開展“優質護理服務示范工程”活動前護士遭毆打、投訴事件常有發生,開展“優質護理服務示范工程”活動以來,規范了護士的護理行為,提高了溝通能力,以及綠色通道的不斷完善,極大地提高了危重患者的搶救成功率,尤其是突發事故、突發疾病、群體傷的救治,突出了“急”的特點,達到了“救”的目的。自建立綠色通道以來,急診科從未發生因無經費而延誤治療的情況,真正使患者得到了實惠,使患者滿意、家屬滿意、社會滿意,近一年來無病人、家屬投訴,無護患糾紛,構建了和諧的醫療環境。

      3.5提高了護士的綜合素質 通過強化業務培訓,扎實了護士的理論知識,提高了護士的基礎操作和急救技能。

      3.6規范了急診患者的交接流程,避免不必要的糾紛 我科對所有患者均同時使用面對面、口頭及交接記錄單三種形式進行患者的交接。確保患者的安全,避免了醫院與醫院之間,科室與科室之間的糾紛。

      3.7 優質護理服務的開展做好“以患者為中心” 責任護士深入病房,走進患者,落實床旁護理,全程全面負責患者的治療、基礎護理和健康宣教等,護士主動服務意識明顯增強,重視與患者之間的雙向性互動,使患者認識了自己的責任護士,知曉了治療、用藥、檢查、飲食、康復等注意事項,了解復診時間及辦理出院手續流程,護士切實履行自己的職責。

      3.8 我科優質護理服務得到了社會各界普遍認可,患者滿意度均較前升高,以今年1-6月份調查結果和去年1-6月份調查結果進行對比[2]。

      4實施優質護理服務活動中存在的不足

      4.1隨著醫院的發展患者的不斷增多,護士人力資源相對不足,使護士工作負荷不斷增大,護士在生理心理上深感疲倦,情緒容易受到影響,從而影響護士的工作質量及工作熱情。

      4.2護士自身素質、能力、護理服務效率參差不齊及少數護士工作責任心不強,在不同程度上影響護理服務的質量和患者的滿意度。

      4.3護理管理者的能力和水平存在差距 優秀的管理者能帶出優秀的團隊,所以護理管理者的能力和水平亟待提升。

      4.4需要進一步建立長效機制 目前,我國護理隊伍的不穩定主要是因為崗位的風險和執業的不穩定,因此,建立起較為健全的護理薪酬激勵制度,提高護士的工作價值,提高護理人員的滿意度,從而促進護理隊伍的穩步發展。

      5小結

      開展“優質護理服務示范工程”活動是改善醫院服務質量的重要舉措,有利于構建和諧的醫、護、患關系,同時也深深認識到開展優質護理服務不僅僅是護士或護理部一個部門的事,而是涉及醫院各個部門的系統工程,除了有院領導的高度重視,還要有職能科室的支持,醫療工作的配合以及全體護士的共同努力才能順利開展[3]。

      我科開展優質護理服務近一年來,盡管取得了一定的成績,但目前還存在一些問題,優質護理服務是一個實踐與探索的過程,只有不斷完善優質護理服務,深化“堅持以病人中心,加強基礎護理,改善護理服務,提高護理質量,保障醫療安全,為患者提供安全、優質、滿意的護理服務”的服務宗旨,最終定能實現患者滿意、社會滿意、政府滿意的效果,從而提高醫院的社會效益和經濟效益。

      參考文獻:

      [1] 湯雪清.急診科優質護理服務的實施與成效.醫學信息護理園地,2011,8,4060.

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