學生團員情況
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學生團員情況范文第1篇
結合我校本學年的工作中心,團縣委的領導下。從實際出發,開展我校團委的工作,以加強團員隊伍建設，以加強團員隊伍建設,調動團干員積極性,全面提高
二、工作思路
1．做好校黨支部的助手。抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．堅持以青少年思想教育為核心。發明良好的輿論氛圍和導向，協助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團組織自身建設。向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他提高思想認識和工作能力，發揮典范作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4．加強青年志愿服務活動的開展。
三、具體工作
一）班子建設方面
1．工作踏實。開展活動集體決策，分工負責。
2.學生干部團結友愛。積極進取，團員中具有較高威信。
3．科學地管理學生干部。提高他管理能力、協調能力、創新能力等等。
4．結合學校的實際情況。
二）主題活動方面
1．繼續開展慣例的主題教育活動。
2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員。優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3．落實校團委對團員進行的注冊工作。以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
4．繼續做好非團員同學的思想引導工作。
5．配合學校開展社區育基地實踐活動。
三）組織建設方面
1．強化團員的管理和各支部的評比制度。
2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
3．認真組織填寫《團支部工作手冊》做到月月有檢查。
4．落實團干部例會和團干部培訓制度。一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
四、每月大致工作布置
一月份：
1歡慶元旦活動。
2組織學生團干部培訓工作。
3做好年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作。總結懲處。
4布置寒假事宜。
二月份：
1．做好學校開學宣傳工作。
2．檢查各團支部寒假工作完成情況。
3．召開團委、學生會委員會議。討論本年度重點開展工作，制定年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。
4.召開團支部書記會議。并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客。
三月份：
1.結合“三五”學雷鋒紀念日。
2.對入團積極分子進行團課培訓。
四月份：
1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。
2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。
五月份：
1．開展紀念“五四”青年節的活動。
2．團員團課培訓及新團員發展。
六月份：
1.召開團員座談會、團員民主生活會。研究暑假工作。
2．做好團籍注冊工作。
七月份、八月份：
1做好畢業生的團籍轉出工作。
2布置好暑假期間的社會實踐活動。
九月份：
1．做好學校開學宣傳工作。
2．檢查各團支部暑假工作完成情況。
3．根據團委制定工作計劃。開展“一幫一”活動。
4.召開學生會、各班團干部全體會議。
5．學生會制定工作計劃。
6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。
7．學生會宣傳部出海報。
8．開展為教師慶祝活動。
10月份：
1．對我校各班級主要干部進行培訓。為更好做好我校各項學生工作打下基礎。
2.開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。
3．集合黨的相關活動。紅色歌曲我來唱等主題團日活動。
4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳。
11月份：
1．繼續落實團的各項日常工作。檢查。
2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。
12月份：
學生團員情況范文第2篇
在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體
為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。
二、工作思路
1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4．加強青年志愿服務活動的開展。
三、具體工作
（一）班子建設方面
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。
4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。
（二）主題活動方面
1．繼續開展常規的主題教育活動。
2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。
5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）組織建設方面
1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。
2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。
4 ．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
四、每月大致工作安排
一月份：
1、歡慶元旦活動。
2、組織學生團干部培訓工作。
3、做好2011年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。
4、布置寒假事宜。
二月份：
1．
做好學校開學宣傳工作。
2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。
3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定2011年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。
4. 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客，加強團園之間的交流。
三月份：
1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。
2. 對入團積極分子進行團課培訓。
四月份：
1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。
2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。
五月份：
1．開展紀念“五四”青年節的活動。
2．團員團課
培訓及新團員發展。
六月份：
1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。
4．做好團籍注冊工作。
七月份、八月份：
1、做好畢業生的團籍轉出工作。
2、布置好暑假期間的社會實踐活動。
九月份：
1．做好學校開學宣傳工作。
2．檢查各團支部暑假工作完成情況，并及時總結。
3．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，開展“一幫一”的活動。
4. 召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。
5．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。
6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。
7．學生會宣傳部出海報，宣傳同學們暑假的先進事跡；廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。
8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學生們的祝福。
10月份：
1．對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。
2. 開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。
3．集合黨的相關活動，進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團日活動。
4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳，服務工作。
11月份：
1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。
2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。
12月份：
1．在落實好團的各項日常工作的基礎上，認真做好所有團員的民主評議活動。
學生團員情況范文第3篇
在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。
二、工作思路
1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4．加強青年志愿服務活動的開展。
三、具體工作
（一）班子建設方面
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。
4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。
（二）主題活動方面
1．繼續開展常規的主題教育活動。
2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。
5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）組織建設方面
1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。
2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
學生團員情況范文第4篇
——以***縣部分中學生為調查對象
長期在高校擔任思想政治輔導員，三年的團委書記經歷，使我對團員青年的思想政治教育非常關心。2011年初掛職***縣擔任團委副書記后分管了學校工作，因此得以接觸中學團員青年思想政治教育。當前中學生思想政治教育問題是社會各界所關注的重要問題之一。中學生團員正處于長身體、長知識逐步形成初步的人生觀和價值觀的時期,具有多變性和不穩定性,是一生成長中的最關鍵時期。在新的歷史條件下,隨著社會情況特別是全球化引發的復雜而深刻的變化,青少年思想政治工作也面臨著許多新情況、新問題。在當前新形勢下對中學生思想教育問題進行調查與思考有著很大的必要性和重要性。
這次調查分為兩個部分，一是走訪，利用下鄉機會與中學團委書記接觸，深入了解中學團員青年情況。第二部分向中學生團員是發放調查問卷，問卷共包括了團員 “三觀”調查、傳統文化教育、團員專題教育等內容，共計38個問題。此次調查共向普集高中等四所初高中發放調查問卷100份，共收回有效問卷96份。
一、調查結果
在對96份問卷結果進行詳細統計后，發現一些問題的答案具有針對性，也反映了一些問題。
1、中學生團員在看待人生追求問題上，70%以上的團員追求一種輕松安逸沒有壓力的生活狀態。
2、對于整個社會和學校道德素質的判斷顯得過于失望，40%的團員認為假丑惡的現象要多于真善美，26%的團員對這一問題沒有明確的判斷，但是出現了迷茫情緒。
3、中學生團員對于家長和教師并不信任，尤其是教師。96份問卷中只有1人選擇有心事的時候會選擇向教師傾訴。2/3以上的團員選擇與同齡人溝通；同時值得關注的是15%的學生不愿意向任何人坦誠心事。
4、目前中學生團員最大的焦慮是學業壓力，近一半的團員擔心因為學習成績不理想受到老師或者家長的批評；同時還有一半的團員擔心在學校沒有朋友，遭到同學的孤立。
5、幾乎所有的團員青年都認為上網有利有弊，但是2/3的團員都認為上網的動機是因為網上有很多新奇的東西。
6、團員責任意識差。超過一半的團員并不愿意擔任學生干部，而且接近一半的團員在對待義務勞動方面選擇躲避或者被動參與。
7、超過60%的團員認為，目前來將團員道德素質形成的主要受到家庭因素的影響；只有不足15%的團員認為道德素質教育的主要陣地是在學校。
8、80%的團員表示平常關心國家或者社會熱點問題，但是獲取信息的主要渠道是通過電視或者網絡，沒有一個同學選擇學校。但是45%團員認為目前社會道德素質滑坡的主要原因在于學校教育。
9、80%左右的團員參加過各種形式的團日活動，但是沒有參加過系統的團課培訓，75%的團員對目前思想政治教育形式及效果并不滿意。
10、在日常的團日活動中很少涉及中國傳統文化教育，忽視傳統文化在道德教育過程中的作用。
二、現狀分析
將這些問題系統綜合歸納之后現狀是：
第一，傳統的中學生團員思想教育陣地發生變化，社會和家庭教育對學生思想政治觀念的形成具有深刻的影響。
父母與子女接觸時間最多，影響涉及面最大，當代中學團員的心理、生理特征變化大，知識水平和知識能力已有很大提高，處于青春發展期，而這一時期是人的一生非常重要的過渡時期，也是最有生氣的時期，他們中的不少人在師長、父母的指引下，正在了解社會，認識世界，也在尋找人生的真、善、美。然而，隨著社會的進步，獨生子女的增多，望子成龍的強烈愿望也逐步滲透在某些家長教子成才的實際行動中， 但由于傳統觀念和家長素質等因素的影響， 還存在著種種家教弊端。中學生團員“三觀”形成容易受到家庭的因素的影響，這種影響最直接也最深刻。如何將家庭教育和團員思想政治教育合成正向“合力”，是一個必須解決的問題。
第二，中學團組織思想政治教育的形式沒有與社會接軌，沒有形成創新性的思想政治教育方式方法。
首先，面對全球化下多樣化、復雜化的社會環境，必須提高中學生團員的適應力和免疫力，規范自己的言行，增強自制力。而這些能力光靠理論灌輸是不會自動生成的，還必須加強實踐教育環節。當前各級團組織提倡的青年志愿者活動就是一種充分尊重青年自主參與意識，使青年在個人與社會互動中尋求和諧統一，但是中學生團員參加這一活動的人數有限，范圍狹小。探討制定適合目前中學生團員基本情況的社會實踐活動就顯得更為重要。
其次，網絡興起對傳統的團員教育模式構成了挑戰。網絡是開放自由的，而且是多元平等互動的。開放自由的網絡空間使得各種思想文化主體、千差萬別的觀點派別、豐富多彩的政治言論紛紛登臺亮相，各競風流。所有的人都可以在里面找到自己所認可的理論，還可以創造出自己的理論。中學團組織是否敢于接受挑戰，面對網絡時代和全球化的背景，中學生的思想政治工作既要緊跟時代的步伐，同時抓住機遇充分利用網絡資源，發揮網絡優勢，又要正確對待網絡的負面效應對廣大中學生的影響。中學團組織要利用網絡資源創建網絡溝通平臺，建立主題網站；利用 QQ、E-mail、BBS、Blog 等功能及時與學生溝通，傳遞積極向上的思想，掌握學生的思想動態，反饋信息，提高工作的針對性和時效性。
第三，中學團的活動內容并沒有和社會和國家焦點結合起來，使得學生更多的是通過其他渠道獲得信息，甚至是直接認可其他渠道信息。
在支持中學生接受時事政治的各個層面上，學校的支持起關鍵的作用，但目前發揮的作用比較弱。 應該出臺相應的政策，建立相應的制度。對于國家和社會焦點問題，中學生團員開始追求自己獨立觀察和思考的模式，拒絕跟隨他人的思想，但是目前他們的心理不成熟，“三觀”還處在形成過程中，無法全面的看待這些問題，容易受到其他思想的左右。中學團組織應該加強團隊對這些問題的學習，不應放任這種現象恣意蔓延。中學團組織應該主動的拓寬渠道向廣大團員青年介紹各種問題，并教育廣大中學團員學會全面、理性的看待世界、國家以及社會焦點問題。
第四，目前中學生沉重的學業壓力，壓抑了學生的思想，而且嚴重壓縮了中學團組織的活動空間和時間。
目前的教育體制不可能出現太大的變動，因此中學團組織應該主動適應這種情況，有針對性進行安排。將各種團日活動、團干培訓、團史講座制度化、長期化。
第五，目前中學團的活動在內容對于傳統文化關注不多。
傳統文化是一個國家或民族在長期的社會實踐中所積淀的物質文明與精神文明的文化遺產，也是民族特有的思維方式的精神體現。中國的傳統文化是指勤勞勇敢的中國人民在長期的社會實踐中創造的物質文明和精神文明的總和。以儒家思想為主體的中國傳統文化博大精深，源遠流長，在現代化的過程中應保留并大力宣傳我國優秀的民族文化。例如中國民族文化中所倡導的 “天下興亡， 匹夫有責”，“人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”，“天行健， 君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，舍生取義”等等，這些優秀品質在現代化的過程中仍然具有很強的現實意義，對于培養青年高尚的情操，提高青年的人文素養都具有十分重要的作用。
當前， 青年思想政治教育面臨各種文化相互影響、相互激蕩、相互滲透的現實，用什么樣的文化旗幟來引領當代青年思想政治教育的發展？最重要的是要把中國傳統文化的現代化與時代主旋律相結合，緊扣時代脈搏。 弘揚中國傳統文化，高揚時代主旋律。
第六， 在團的干部培養過程中忽視了領軍人物培養和“朋輩效應”。
朋輩群體又稱朋輩集團或同齡群體,是指在相同年齡層次上,由地位、興趣、愛好、價值觀等大體相同或相近的人組成的關系密切的非正式群體。朋輩群體作為普遍存在的人際環境,有其自己的一套行為規范、價值準則,有較高的心理認同感和內聚力,而且一般有較強權威性的核心人物,成員間的關系基本上是平等的,他們之間交流的內容十分廣泛,也有自己的亞文化。青少年朋輩群體的成員交往頻繁,彼此間相互影響, 朋輩群體對青少年的價值觀、思想和行為發展的影響日趨重要,甚至有可能超過父母、老師和社會大環境的影響。
因此,對于朋輩群體,既要認識到其存在的客觀必然性,又要注意研究青少年朋輩群體形成的規律,及時了解青少年朋輩類型和性質,積極引導發揮朋輩群體對青少年發展的積極作用。
朋輩群體的文化能塑造青少年的價值觀和行為模式,因此必須利用學校主要陣地對青少年群體進行價值觀教育,把、中國特色社會主義共同理想、社會主義榮辱觀、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的社會主義核心價值貫穿于思想政治教育的全過程。
朋輩群體中一般都有典型、核心人物和骨干成員,他們往往是朋輩群體中能力最強、威望最高的人物。他們在朋輩群體中的核心地位是由其在群體內的人格魅力影響而形成的。要想使青少年朋輩群體積極健康的發展,必須充分做好朋輩群體典型人物的工作,這要求思想政治教育工作者要善于發現他們的長處,給予他們發揮自我的舞臺。一方面給他們創造條件,另一方面要引導他們開展積極有益的活動。同時思想政治教育工作者在對有消極傾向群體作思想工作時,要牢牢抓住典型人物,耐心細致地進行說服和教育。核心人物自我轉化所起的參照和教育作用,會帶動群體成員形成正確的價值觀和行為方式,摒棄不良習氣,實現消極性群體向積極性群體轉變。
在重視朋輩效應的同時應該重視中學生團干中領軍人物的培養，使團干能夠成為中學生思想政治教育的骨干力量，成為團組織深入學生的核心力量。因此在平時一定要加強對于團干的思想政治、理論素養的學習。
第七、中學生團員在接受思想政治教育過程中存在逆反心理
學生團員情況范文第5篇
一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“元旦”節前，紀念“12.9運動”之季，發展了一批新團員。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，先后成立了四個團支部。然后以各團支部為單位，發展新團員，共發展新團員44名。
2、加強政治理論學習，努力提高團員思想道德素質。加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責初中部和高中部各個年級的團支部具體工作。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后被確定為入團積極分子，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員學生的思想道德素質進一步得到了加強。
3、健全團委的規章制度。設立團支部工作計劃，明確團委委員、支部委員的工作職責、內容與范圍，健全支部常規工作，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
4、指導團委會、學生會順利地完成了換屆工作，由于初三、高三學生畢業，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行團委會、學生會部分職務的競選。經過嚴格選拔，更多優秀的同學參與到為學生服務的工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，團委會、學生會組織充滿活力。九月底，我校新一屆團委會、學生會正式成立。一批高素質的學生干部隊伍，在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委配合中學部政教處組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
2、文體活動。組織和協助全校師生和全校各部門，進行“校園吉尼斯”挑戰賽，周末接力賽、圣誕節文藝表演等活動，師生共同參與，同慶同樂，構建和諧校園。
3、大力開展消防安全教育，通過觀看班班通幻燈片、展覽圖片等諸多形式，并邀請消防安全專家來校開展消防安全講座，讓全校師生深刻體會到“消防四個基本能力”的重要性和實用性。
三、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
1、配合學生會做好值日生檢查工作
為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，學生會制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值日生檢查制度，團委配合學生會共同管理此項工作，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一，取得了較好的效果。
3、狠抓日常活動、促良好習慣養成。堅持不懈培養學生養成良好的文明禮儀行為習慣。利用秋游活動為契機，開展出行文明用語活動，在社會上宣傳英華知識。取得了良好積極地影響。同時本學期我們開展了聲勢浩大的“睜大眼睛找美”活動，從多方面促進了學生發現美，尋找美的能力和意圖，促進了校園的和諧發展。加大校園文明監督崗的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
4、期末階段，團委認真考核了各團支部的工作情況，對優秀團支部、優秀團員進行了評估、表彰和獎勵。
四、2010年的團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。歷城團區委領導來我校檢查工作的過程別提到了教工團支部的問題。由于學校教師流動性比較大，教師年齡普遍超齡等原因，導致了教師團支部各項工作的滯后。
