社區(qū)教育優(yōu)秀論文

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社區(qū)教育優(yōu)秀論文范文第1篇

目前全市中小學有信息技術(shù)教師54人，年齡在35至40歲之間，達到了40人，教師隊伍相對比較年輕。通過加強信息技術(shù)課程建設來加強教師隊伍的建設，開展信息技術(shù)課程教學研究活動，舉辦網(wǎng)絡備課活動，通過從教學設計到教學設計的實施(上課)的教學案例課，以快樂學習、合作學習和項目學習等多種教學方式提高信息技術(shù)教學設計能力和上課能力，突破信息技術(shù)課重視操作的教學局限，引領信息技術(shù)教師改變原有封閉、固守的課堂教學方式，創(chuàng)設民主、和諧、科學、快樂的教學氣氛。

通過教研、培訓、網(wǎng)絡研修等方式全面加強了信息技術(shù)教師隊伍建設，培養(yǎng)××市信息技術(shù)學科骨干教師、白山市信息技術(shù)學科骨干教師、吉林省信息技術(shù)學科骨干教師，使信息技術(shù)教師隊伍素質(zhì)在整體上有一個跨越式的提高。

二、教育科研課題引領教師開展網(wǎng)絡研修

基于吉林省教育社區(qū)門戶網(wǎng)站(*)，以教育信息化為切入點，整合教育教學工作，進行有效的教育科研工作。結(jié)合我校確立的《農(nóng)村中小學教師隊伍專業(yè)化建設課題研究方案》，引領信息技術(shù)教師深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡研修促進教師研修能力提高”子課題研究。開展吉林省教育資源庫試點——信息技術(shù)課教研(××市)工作(*?action-mygroup-gid-220和××市教師研修論壇板塊*)，上傳信息技術(shù)教學設計(教案)500多課時。全面規(guī)劃××市中小學教師網(wǎng)絡研修技術(shù)框架，組建××教育區(qū)域性教師網(wǎng)絡研修模塊(*)，規(guī)劃48個學校或教研圈子，注重網(wǎng)絡研修的技術(shù)管理,組織9名信息技術(shù)教師申報吉林省教育信息網(wǎng)信息員并得到聘用，對吉林省教育社區(qū)網(wǎng)站進行全面管理，在技術(shù)上保障我市各校深入開展網(wǎng)絡研修工作，為課題結(jié)題做好材料收集與過程管理工作。

為加強我市中小學教師網(wǎng)絡研修工作，舉辦了全市中小學信息技術(shù)教師遠程建立網(wǎng)絡空間技術(shù)培訓班。培訓的主要技術(shù)規(guī)范是：依托吉林省教育社區(qū)門戶網(wǎng)站(*，注冊個人空間、管理個人空間、在空間信息、建立并管理學校圈子(博客群組)、在吉林省教育論壇主題信息等網(wǎng)絡技術(shù)實際操作技能的培訓。通過培訓，提高信息技術(shù)教師的遠程網(wǎng)絡技術(shù)能力,為各校開展網(wǎng)絡研修提供技術(shù)支持,目前全市有1330多名教師建立了自己的個人空間(博客),自主開展網(wǎng)絡研修活動。

三、教育技術(shù)培訓基地和學校網(wǎng)站建設全面發(fā)展

開放農(nóng)村遠程教育多媒體網(wǎng)絡教室的使用，加強機房日常管理工作，保持室內(nèi)及設備的清潔，注意防火，及時關(guān)閉電源。加強學校計算機系統(tǒng)維護和網(wǎng)絡安全工作，保障學校機房及部室計算機網(wǎng)絡正常使用，為全市中小學教師提供良好的教育技術(shù)能力培訓基地，創(chuàng)設了良好的教學研究網(wǎng)絡環(huán)境和學校網(wǎng)絡辦公環(huán)境。

依托吉林省教育信息網(wǎng)加強××市教師進修學校網(wǎng)站建設(*)，合理規(guī)劃欄目，豐富模塊內(nèi)容，集成教育新聞資訊、教師網(wǎng)絡研修、教師研修論壇、信息技術(shù)教育資源庫建設為一體，及時學校公開的教育教學信息，在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎中，“××市教師進修學校”相關(guān)信息已被百度、哥俗、雅虎等搜索網(wǎng)站收錄，全面推介我市教育教學成果。

基于吉林省教育信息網(wǎng)自助建站系統(tǒng)(*)建立全市中小學校網(wǎng)站體系，創(chuàng)建了以××市教師進修學校網(wǎng)、××教育督導網(wǎng)、××市教育科研網(wǎng)為信息與網(wǎng)絡研修為主核心網(wǎng)站，全面規(guī)劃全市28個教育網(wǎng)站體系，集教育網(wǎng)站\個人空間\教育論壇為一體，整合教育新聞資訊\教師博客日志\教育論壇主題，初步建立教師網(wǎng)絡研修“網(wǎng)站+空間(博客)+論壇”技術(shù)模式，指導全市中小學校建立網(wǎng)絡研修網(wǎng)站，為全市中小學校提供技術(shù)支持，提高教師網(wǎng)絡研修的技術(shù)含量。

四、教師信息化教育取得了豐富多彩的成果

2009年，組織我市中小學教師參加了由教育部信息中心和中國教育信息化雜志社組織的“惠普杯”中國教育信息化優(yōu)秀論文評選活動，信息技術(shù)教師在技術(shù)上給予指導。論文圍繞“加強體制機制建設、強化資源整合與應用、推進教育信息化健康發(fā)展”這個主題，結(jié)合當前我市教育信息化發(fā)展的需要，涉及到推進教育信息化體制機制建設、整合教育信息化資源、服務教育管理體制的改革與創(chuàng)新、信息化建設對教學變革的影響、信息技術(shù)與課程整合、中小學教師信息技術(shù)培訓及網(wǎng)絡研修等方面，科學總結(jié)了教育信息化建設的經(jīng)驗。有61名教師的57篇論文參加評選,獲吉林省教育信息化論文一等獎24篇，二等獎33篇;獲國家教育部中國教育信息化論文二等獎2篇，三等獎6篇，優(yōu)秀獎9篇，17篇論文由中國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦的《中國教育信息化》雜志論壇專刊收錄(2009年7月)。

在2009年第九屆全國多媒體課件大賽吉林省賽區(qū)選拔賽中，我市有30名教師參加競賽，有33人獲一等獎，3人獲優(yōu)秀獎，獲優(yōu)秀指導教師獎3人，××市外國語學校被評為優(yōu)秀組織單位。

社區(qū)教育優(yōu)秀論文范文第2篇

學生學習探究活動

在高師《倫理學》課程教學活動中，注重理論聯(lián)系實際“，知行”統(tǒng)一。結(jié)合《倫理學》教學內(nèi)容，設課外感悟探究活動。如要學生在生活中用心去感悟什么是“善”。讓學生用一個月時間，每人去收集5個關(guān)于“善”的辭條，收集1個人類關(guān)于“善”的動人故事，做1件有利于他人和超越自我的有益的事。然后進行主題為“去聽、去看、去發(fā)現(xiàn)與感知善”的交流課，由學生主持主講，相互交流、辯論，暢談自己對“善”的理解與感悟。還可讓學生去感悟什么是“寬容”、什么是“誠實”，什么是“教養(yǎng)”，什么是“自律”、“節(jié)制”等美德。開展不同主題的學習探究活動。目的：既深化了倫理學課堂教學的知識，又能理論聯(lián)系實際，加深同學們對倫理問題的認識深度廣度，培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力、創(chuàng)新能力。

社會實踐調(diào)查活動

在高師《倫理學》課程教學活動中，不僅注重課外活動的豐富多彩、課堂教學模式和方法的轉(zhuǎn)變，還主張學生走出校門，參與社會實踐。在實踐中，教師引導學生深入社會，接觸各個階層的人，通過面對面的交流，了解群眾的疾苦和需求，明確社會責任和歷史使命。學會運用辯證的方法分析各種問題，從而加深對《倫理學》基本理論的理解，促進正確世界觀、人生觀和價值觀的形成，增強培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的自覺性，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。為此，在理論教學的同時，我們開展了社會實踐調(diào)查活動，在實踐中提升課堂教學成效。如組織學生到社區(qū)進行“社會公德建設現(xiàn)狀調(diào)查”“、生態(tài)城市建設調(diào)查”、“現(xiàn)代家庭美德規(guī)范調(diào)查”等活動。目的：通過實踐活動，學生由被動接受轉(zhuǎn)為主動參與，通過親身體驗，直接感知課堂教學以外的知識，進一步印證、理解理論知識。并在積極主動的實踐過程中，達到開拓思維空間、深刻認識社會、增強理論教學的實效性的目的，拓寬學生們的視野、增強感性認識。

撰寫小論文活動

在高師《倫理學》課程教學活動中，還注重培養(yǎng)學生的科研能力，寫作能力。因為本科生畢業(yè)都要求寫畢業(yè)論文。在教學活動中，培養(yǎng)其能力，啟迪思維，是課程教學的應有之責。讓學生結(jié)合教學內(nèi)容，廣泛研讀《倫理學》課程相關(guān)書目與雜志，要求寫1～2篇小論文。并在學生中，進行優(yōu)秀論文評選活動，并將學生優(yōu)秀論文結(jié)集在學生中傳閱，相互借鑒。目的：養(yǎng)成學生將學習與科研相結(jié)合的習慣，培養(yǎng)學生的科研能力、撰寫論文的能力；提高理論研究水平。

改革課程考核體系

在高師《倫理學》課程教學活動中，為了強化教學的實踐性，課程考核形式也作出了一定的改革。不單純以學生筆試成績?yōu)榭己宋ㄒ灰罁?jù)，學生學習該門課程的成績，由三部分組成：

1.學生平時自律，對自我行為嚴格要求的記錄，如有無上課遲到、缺席、早退等情況記錄（作為評定成績的1部分）。

2.上課討論、發(fā)言、寫社會調(diào)查報告、撰寫小論文的成績記錄（作為評定成績的2部分）。

3.期末考試成績評定。（作為評定成績的3部分）綜合上述三方面學生表現(xiàn)情況，對學生學習成績進行建設性的評估，對成績給予表揚和肯定，對缺點與不足給予幫助，使每一位學生在該門課程的學習過程中，能力得到提高，思想得到提升，知識有所增加，使學生在學習該門課程時，真正達到思維參與、情感參與、行為參與。

社區(qū)教育優(yōu)秀論文范文第3篇

一、指導思想

以黨的十七屆五中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以貫徹《國務院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國發(fā)號)為核心,以“安全責任,重在落實”為主題,唱響“安全發(fā)展”主旋律,把安全文化﹑安全法律、安全科技、安全知識送進企業(yè)、社區(qū)、校區(qū)、家庭、鄉(xiāng)村,使“以人為本、安全發(fā)展”的理念更加深入人心,繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動,有效防范和堅決遏制重特大事故的發(fā)生，促進全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為實現(xiàn)“十二五”時期安全生產(chǎn)工作開好局提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。

二、活動主題

安全責任,重在落實。

三、活動時間

年6月1日至6月30日。

四、組織領導

成立鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月指導領導小組，由領導小組負責指導、協(xié)調(diào)和組織全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月活動。領導小組下設辦公室（設在鎮(zhèn)安監(jiān)站），負責全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月活動日常工作，組織實施全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月相關(guān)活動，并綜合指導各村（居）委會、有關(guān)部門（單位）開展安全生產(chǎn)月活動。

五、活動安排

按照全區(qū)安全生產(chǎn)月活動安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，組織以下重點活動：

1、舉行安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?/p>

6月12日是全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡脮r，我鎮(zhèn)將根據(jù)區(qū)指委會的安排，配合做好相關(guān)工作。各村（居）委會、有關(guān)部門（單位）根據(jù)實際情況舉行咨詢活動。

2、組織安全生產(chǎn)宣傳報道

各村（居）委會、有關(guān)部門（單位）要根據(jù)自身特點和優(yōu)勢，充分利用廣播電視、板報、宣傳冊、標語、網(wǎng)絡、報紙等各種傳媒進行宣傳，全方位報道宣傳安全生產(chǎn)工作；各企業(yè)、學校、社區(qū)要制作安全生產(chǎn)宣傳櫥窗或板報一期。

3、開展職業(yè)健康三下鄉(xiāng)活動

針對目前一些企業(yè)負責人職業(yè)健康法律意識淡簿、管理人員和工人職業(yè)危害防治技術(shù)、防護知識匱乏的現(xiàn)狀，活動月期間，在全鎮(zhèn)組織開展職業(yè)健康法律法規(guī)、科技、文化“三下鄉(xiāng)”活動。

4、組織重點企業(yè)開展應急預案演練活動

各村（居）委會、有關(guān)部門（單位）要結(jié)合各自應急管理工作實際，通過組織開展一次應急救援演練，檢驗和完善非煤礦山、危險化學品、道路交通、人員密集場所、消防、建筑施工、特種設備等應急預案。

5、積極參與省第六屆“井岡山安全發(fā)展”網(wǎng)上論壇活動“井岡山安全發(fā)展論壇”是我省安全文化品牌，每年舉辦一次。各村（居）委會、有關(guān)部門（單位）要積極組織人員撰寫論文，踴躍投稿，參加全省優(yōu)秀論文征文評選活動，于6月22日前將電子版報至鎮(zhèn)

6、繼續(xù)開展安全生產(chǎn)六項創(chuàng)建活動

安全生產(chǎn)六項創(chuàng)建在我省已開展了兩年，表彰了一部分企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、社區(qū)。要積極做好六項創(chuàng)建的申報工作。安全生產(chǎn)六項創(chuàng)建即創(chuàng)建安全工業(yè)園區(qū)、創(chuàng)建安全社區(qū)、創(chuàng)建安全文化建設示范企業(yè)、創(chuàng)建安全校園、創(chuàng)建安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、創(chuàng)建安全發(fā)展示范城市。

六、工作要求

社區(qū)教育優(yōu)秀論文范文第4篇

*年是我市實施相對集中行政處罰權(quán)工作五周年。為了回顧總結(jié)我市相對集中行政處罰權(quán)工作實施五年以來的工作，展示隊伍風采，樹立城管形象，促進行政執(zhí)法，根據(jù)四月三日局辦公例會精神，決定開展系列紀念活動。

一、指導思想

開展五周年紀念活動，其目的一是推進改革，進一步深化我市相對集中行政處罰權(quán)工作；二是提高素質(zhì)，全面提高執(zhí)法人員的整體素質(zhì)以更好地勝任當前的城市管理和行政執(zhí)法工作；三是展示形象，向社會各界展示經(jīng)過五年鍛造的城管執(zhí)法隊伍形象；四是擴大影響，在各級領導和市民中提高城管工作的受關(guān)注度。

紀念活動必須做到三個結(jié)合：一是與正常工作緊密結(jié)合，在紀念活動中，開展隊伍整訓，加快隊伍規(guī)范化建設，促進日常工作。二是與迎省十六運百日環(huán)境整治相結(jié)合，在隊伍中開展“四比四看”立功競賽活動，動員全體執(zhí)法人員積極投身于百日整治工作中去。三是與創(chuàng)建衛(wèi)生城市相結(jié)合，解決一些市容和環(huán)境衛(wèi)生方面存在的突出問題，實實在在為市民謀利。

紀念活動的總體要求是隆重、熱烈、節(jié)儉、實在。

二、組織機構(gòu)

系列紀念活動是今年上半年全局工作的重中之重，必須舉全局之力傾力而為。為確保各項工作緊張有序開展，局黨組決定，成立紀念活動籌備領導小組，由倪建斌同志任組長。領導小組下設辦公室，負責各項活動的籌備和組織協(xié)調(diào)工作。許皎梅、孫云、王一明、顧斌、馬建明為辦公室成員。

各相關(guān)處室、大隊，按照任務分解，各負其責，以倒計時的方式，合理緊湊地安排工作，達到推進各項實際工作的目的。

三、活動安排及任務分解

紀念活動從4月中旬開始啟動。活動內(nèi)容分為主題教育、宣傳報道、論文評選、匯報會議四大塊。

（一）主題教育

開展百日整治“四比四看立功競賽”活動。

此項工作由政治處會同執(zhí)法協(xié)調(diào)處負責實施，責任人為孫云。4月中旬在各執(zhí)法大隊全面展開。

（二）宣傳報道

1．《城市管理》雜志*年第5期出版*城管專刊。全面宣傳5年來我市城市管理工作和行政執(zhí)法工作成就。

2．5月下旬，*日報整版專題，報道五年來的創(chuàng)新工作、先進經(jīng)驗和典型人物。

3．委托*電視臺攝制專題片，主要反映五年來城管執(zhí)法工作實績。4月中旬啟動，5月上旬開始在*電視臺播出，片長10分鐘。

4．制作紀念活動DVD光盤1000張。5月底前完成制作。

以上工作由法制處負責實施，責任人為顧斌。

5．組織廣場咨詢活動。

此項工作由執(zhí)法協(xié)調(diào)處、政治處負責實施，責任人為金忠勤。在市區(qū)選擇8—10個點，各點同時舉行。活動內(nèi)容為接收市民咨詢和投訴，分發(fā)宣傳資料，現(xiàn)場人員由各執(zhí)法大隊派出五名同志、機關(guān)各處室抽調(diào)一名同志參加。結(jié)合“三走進、三服務”工作，同時組織執(zhí)法隊伍開展走進社區(qū)、學校、店堂等活動。局領導屆時分組巡回視察。

6．評比五年來開展相對集中行政處罰權(quán)工作的先進集體和先進個人。

此項工作由法制處、政治處制定具體方案并組織實施。責任人為王一明。

（三）論文評選

組織優(yōu)秀論文評選活動。評選范圍為五年來在各類媒體發(fā)表的理論文章、城管研究會交流的論文、征文等。

此項工作由辦公室制定詳細方案并牽頭實施，責任人為許皎梅。評選工作于5月上、中旬結(jié)束。

（四）紀念會議

主要是總結(jié)五年來的主要工作；理論成果展示，表彰優(yōu)秀論文作者；表彰五年執(zhí)法工作先進集體和先進個人；市領導講話。

此項工作由辦公室牽頭實施，各處室配合。責任人為許皎梅。

四、工作要求

（一）高度重視，精心組織。相對集中行政處罰權(quán)是我市城市管理行政執(zhí)法體制改革的一件大事。各部門、各單位要高度重視，精心組織，把紀念相對集中行政處罰權(quán)實施五周年，看作是凝聚人心、提高戰(zhàn)斗力的一個良好契機，通過系列紀念活動，增強執(zhí)法人員的榮譽感、責任感，激勵全體執(zhí)法人員全身心投入相對集中行政處罰權(quán)工作，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟跨越式發(fā)展和實現(xiàn)“五城同創(chuàng)”的宏偉目標而努力奮斗。

社區(qū)教育優(yōu)秀論文范文第5篇

__同志是基地第九幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師.隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業(yè)務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質(zhì).熱愛小朋友，關(guān)心集體，團結(jié)同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表.進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一個新世紀的優(yōu)秀合格的幼教工作者，同時也深得領導、同事、家長的好評.

一∶思想方面：加強職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作首先，和珍珍老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能.積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針.在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，豐富了大家的業(yè)余生活，使團員青年的素質(zhì)得到了進一步的提高.

二∶工作方面：加強自身學習，提高業(yè)務能力.她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求.她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業(yè)務學習與崗位培訓.在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力.在教學中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能.同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導.在搞好教學工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認真完成班級各項教育教學與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認真研討制定合理有效的教育措施.她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育.為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯(lián)系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”。

三∶其它方面：提高業(yè)務技能，做到學以至用

為了提高自身的文化水平和業(yè)務水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務學習，通過業(yè)務學習和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài)，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用.在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，借助書刊學習到先進教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進.俗話說“一份耕耘，一份收獲”.在業(yè)務方面，她不僅嚴格要求自己繼續(xù)學習英語、舞蹈、繪畫等專業(yè)特長，不斷充實自己；而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發(fā)表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業(yè)務水平.如：她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優(yōu)秀論文評比二等獎；在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎；在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎；在中國學前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優(yōu)秀獎；青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等.這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力.