團員介紹信

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團員介紹信范文第1篇

團組織：

茲有我校畢業生xxx，身份證號________________，共青團員，因畢業轉出團組織關系，其團費已繳納至20xx年 月。

特此證明。

xx委員會

20xx年xx月xx日

【介紹信二】

____位學生來自榕江縣樂里中學，茲介紹 ____位學生來自榕江縣樂里中學，由于升學 到你處報到，請接轉組織關系為謝。

姓 名：

性 別：

出生年月：

材料份數：

團費繳至何時：

備 注：

【介紹信三】

______團組織：

茲有______等為我校畢業生，身份證號碼______，是共青團員，因為______年__月___日從______學校畢業，轉出團組織關系。望予以辦理，其團費已經繳納至__年__月__日。

特此證明。

(蓋章)______

【介紹信四】

共青團委員會：

____同志，共青團員，系我院級專業學生，因畢業/入伍/(其他)，團組織關系轉入至貴單位，團費交至**年**月。請接洽。

xx委員會

20xx年xx月xx日

【介紹信五】

共青團委員會：

xxx，共青團員，系我院xx系xx級本科生，因畢業，團組織關系轉入至貴單位，請予接洽。

xx總支委員會

20xx年xx月xx日

【介紹信六】

共青團——————委員會：

茲有我校高三畢業生------------同學考入貴校，該同學團費交至XX年8月，組織關系需轉入貴校團委，請接洽辦理。

xxxx高級中學團總支部

20xx年xx月xx日

【介紹信七】

共青團委員會：

茲有我院同學xxx，因畢業就業前去你處，現將組織關系接轉你處，(團費繳至年月)，望貴處給予接洽。

團員介紹信范文第2篇

尊敬的公司領導：您好!

非常感謝您在百忙之中翻閱我的求職介紹信，為一名即將畢業參加到社會工作的我打開了一扇通往成功的希望之門!

我是xxxx師范大學新聯學院即將要畢業的一名市場營銷專業本科的學生。從應屆生求職網上獲悉貴公司要招聘會計職位。我對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，并且一心想向會計方向發展，十分樂意為貴公司的發展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

四年的大學生活，我并沒有荒廢，我將所有的精力都用在了學習上。因為市場營銷專業有基礎會計和財務會計的課程，在剛開始學習會計知識時我深刻的體會到會計知識的專業性極強，這個職位是我想作為事業奮斗一生的工作。因為它需要專業的知識和技能以及認真負責的態度，這些在性格方面都與我極其符合，所以我考取了會計從業資格證，今年也參加了初級職稱的考試，只是結果尚未出來。雖然我所學的會計知識不如會計相關專業學生精深，但是我相信通過我的不斷的學習和努力的工作我會逐漸掌握會計工作所需的專業知識和技能，并為企業做出自己的奉獻，在此真誠的希望貴公司給我一個機會!

在四年的大學生活里，我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，思想品德良好，在校期間為了充實自己的大學生活，我取得了教育部考試中心認證的計算機三級合格證，英語四級合格證，會計從業資格證，人力資源的三級證書。

本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力。四年中我利用課余時間和寒暑假時間做兼職，并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神，誠實守信也是我的品格，我深知對待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬，認真負責本職工作。我的性格屬于中向型的性格，我富有上進心，做事認真吃苦耐勞。本人遇事冷靜，具備一定的溝通協調能力、團隊合作能力、抗壓能力。

尊敬的公司領導，如果我能喜獲你提供的機會，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次表示我最誠摯的謝意!最后祝愿貴公司生意興隆、萬事如意!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

求職介紹信范文二

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職介紹信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我叫黃鳳嬌，是莆田學院小學教育專業2001屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校優秀共青團員，三好學生，優秀學生干部，市優秀學生干部等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省陶行知征文比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!

團員介紹信范文第3篇

——從近六年高考談應用文的備考策略

自1985年開始，常見應用文被納入了高考范圍。本文試圖通過對近六年來應用文試題的分析，結合最近修訂的《考試說明》，對如何進行應用文備考訓練，談幾點認識和建議。

一、對近六年來應用文試題的分析及評價

自1992年應用文考查從作文中分離出來后，盡管考查的種類不斷變化，但題型設置基本穩定。為便于說明，請看表一：

表一：六年來應用文試題分析一覽表年份題號考查種類題型設置能級層次賦分199220廣播稿修改詞語B、D3

21口信不同語境轉述D319938廣告修改詞語B、D2

20報道語句刪除和簡略D2

21通知寫正文D3199421啟事簡化內容D2199530便條修改詞語B、D3

31調查報告圖表轉換文句表述D6199631廣告修改標點、詞句B、D5199731報道修改標點、詞句B、D5

（說明：1991年第24題信函理解此表未列出）

根據上表，我們可以看出，近六年來高考試卷對應用文的考查有以下幾個特點：

1.從考查內容看，應用文的種類在不斷變化，避免了備考時猜題押題現象，體現了試題的靈活性與考查的全面性；

2.從題型設置看，主要是辨識詞句錯誤并修改，以考查語言運用中分析問題和解決問題的能力為主，體現了語文學科的工具性與實用性；

3.從試題賦分看，一般穩定在6分左右，基本上占作文賦分的十分之一，體現了應用文在語文學科中應有的地位與分量。

二、對高三應用文復習備考的幾點建議：

1.了解種類全貌，復習力求把握重點

人教社出版的九年義務制初中語文教材和統編高中語文教材要求學生掌握的應用文共有30多種（參見表二），絕大多數分布在初中2——6冊的附錄中，高中第五冊1995年版附錄列舉了八種應用文例文。1997年修訂的《考試說明》一改過去“了解常見應用文寫法”的籠統要求，明確指出應掌握的應用文只有書信、啟事、通知、新聞、電報稿、廣播稿、申請書，說明書等八種，因此，將種類繁多編排相對較散的內容歸類整理，在了解上述30多種應用文的書寫格式及行文習慣的基礎上，突出《考試說明》規定的八種重點應用文進行強化復習才能做到心中有數，穩操勝券。

表二、中學語文教材應用文分布一覽表冊次應用文種類初二冊通知啟事電報匯款單初三冊介紹信證明信公開信倡議書申請書初四冊感謝信表揚信慰問信賀詞賀信賀電會議記錄初五冊合同民事訴狀計劃公約海報初六冊黑板報科技報告產品說明書唁電唁函高五冊請示工作計劃簡報調查報告總結合同賀信

賀電書狀

（說明：初三冊的“應用性說明文”列有解說詞、產品說明等，初五冊的“應用寫作”列有新聞報道、廣播稿和書信，初六冊的“應用寫作”列有調查報告、總結）

2.篩選例文信息，表述力求簡明扼要

簡明就是簡要、明白。在高效率、快節奏的現代生活中，應用文作為信息傳遞的重要方式之一，尤其要注意準確、簡要、清晰。應用文考查一般是提供例文、提出要求由考生簡答，或刪減冗長多余內容、或限定字數表述，因此，學生必須審讀例文，篩選例文中的有用信息，表述力求簡明。簡明的第一個要求是抓住表述要點，盡量去掉多余的詞句。試看1993年高考試題（新聞報道修改）：

科學院舉行超對稱性和超引力學術討論會

為加強基礎理論工作和準備參加19××年將在廣州召開的國際粒子物理會議，中國科學院最近在鄭州舉行全國超對稱性和超引力問題學術討論會，對超對稱性和超引力的問題進行研究和探討。

“超對稱性”“超引力”是70年代在國際上才引入物理學的新概念。在這次會上，介紹了當前國內外對于超對稱性和超引力問題研究的情況，本著百家爭鳴的精神展開了熱烈的，自由的學術討論，在某些問題上提出了一些新的見解。

這則新聞的主要之點就是向讀者介紹這次會議的召開，因為會議討論的是讀者感到陌生的問題，所以還要作一些必要的交待。根據這樣要求和新聞的慣用格式，加波浪線的內容都可以刪，加橫線的地方可以用“這兩個”來替代。經過刪改，上面的新聞稿才要點突出，語言簡潔。

語言簡明的第二個要求就是表意要清晰明白，不要讓人費解甚至誤解。請看某學術會議籌備組給參加會議人員的回信（1991年高考第24題）：

……你要來參加會議，我們表示歡迎。只要你單位同意你來，報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。……

這一段話可以有三種不同的理解，接到這封信的人自然不知如何是好。

3.分清體式要求，用語力求得體恰當

不同種類的應用文，其體式和用語要求是不同的，因此，運用語言要仔細斟酌，符合體式要求，也就是說用語要注意“得體”。根據以往的高考試題，我們認為應用文語言運用的得體，應側重注意對象、場合和語體等幾個方面。

請看1995年高考試題（便條用詞修改）：

金館長：

您約我今天下午去貴處談我班學生光臨貴館參觀一事，因我有急事，現決定改期。具體改在何時，另行磋商。

這張便條劃線的三個詞中，“光臨”是敬詞，只能用于受話方，而不能用于說話方，此處對象錯了，顯得無禮貌；“決定”、“磋商”多用于嚴肅、莊重的場合和必須慎重對待的事情，既然是便條，就應該自然、親切，多用口語。因此，便條中三個劃線詞依次可改為“到”（去）、“不得不”（只好、只能）、“商量”（商議、商定）。

再如1992年高考試題（廣播稿用語修改）：

自從我省西部發生強烈地震以來，本市各界對震災以后的人民生活十分關心，積極開展賑災活動，捐款累計已逾100萬之巨。我廠原來已經捐款（包括捐贈衣服物品折款）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經傳送到了災區。

這篇廣播稿中，畫橫線的四處必須修改。因為廣播稿通過廣播員，靠電波將文字轉換成聲音，把信息傳送給聽眾。這樣，稿件用語就應通俗易懂，盡量口語化。而“震災”與“賑災”屬同音詞，聽眾無法區別，“逾……之巨”屬文言語體，括號內起補充說明作用的文字多用于書面語體，這些都是不符合廣播用語要求的。

4.辨析遣詞造句，表達力求通順連貫

簡明和得體是修辭上的要求，通順連貫則是語法上的要求，前者應以后者為基礎。如果一則簡單的應用文語法毛病多，人們讀了以后不知所云，就會失去其應用價值。

例如1996年高考試題（招生廣告修改）：

我校是×××捐資百萬元跨省辦起三所外語培訓學校之一①，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍②。由于辦學成績突出，國內外80多家新聞界報道了我校③。我校飲譽東南亞，除了越南、柬埔寨，某些國家都有姊妹學校④。

這則廣告中畫線的四處有不通順不連貫的毛病。其中①③兩處不通順，第①處應在“辦起”之后加“的”，第③處“80多家”修飾“新聞界”不當，應將“界”改成“單位”；②④兩處不連貫，第②處中的兩個逗號應改成頓號，第④處“某些”與“除了”照應不周，應改成“別的”或“其它”，這樣修改才能使句子語脈流暢。

再如1997年高考題（報道修改）：

星期三，我校團總支召開座談會，到會的15名與會者①，就共青團如何為社會主義精神文明建設的問題②展開討論。大家踴躍發言。有的說，團員首先要起模范作用，當說話做事前③，都要想到自己是一名團員。有的說，要提高團員精神文明建設的意識④，不把這一點重視好⑤就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，對有利于精神文明建設的事應該大力提倡；⑥對不盡人意⑦的地方應該注意改進。

這篇報道中七處畫線語句都必須修改。其中①②④⑦處不通順，有語法毛病，第①處重復多余，應刪除“到會的”或將此句改為“到會的15名團干部”；第②處“如何為……建設”搭配不當，應在“建設”后補“作貢獻”或改為“如何在……建設中作貢獻”；第④處也屬搭配不當，可改為“要增強……意識”；第⑦處成分殘缺，應在“盡”之后補上謂語“如”。而③⑤⑥三處不連貫，第③處刪除“當”或者將“當”改為“在”，第⑤處成分位次顛倒，可改為“不重視這一點”或者“對這一點不加以重視”，第⑥處沒必要用分號，用逗號即可，或者為了使表意更明晰，語意更突出，可保留分號，在“……的事”和“……的地方”后加上逗號。

團員介紹信范文第4篇

關鍵詞:人事檔案;案管理;信息技術

中圖分類號:C93 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)29-0167-02

人事檔案是在人事管理活動中形成的,記述和反映個人經歷和表現,以個為單位組合起來的,以備考察的文件材料。其內容主要是由人事、組織、勞資等部門在培養、選拔和使用人員的工作活動中形成的,記載著個人的經歷、學歷、社會關系、思想品德、業務能力、工作狀況以及獎勵懲罰等方面的原始資料,內容反映了個人參與社會各方面活動的記載和個人自然情況。人事檔案管理就是人事檔案的收集、整理、保管、鑒定、統計和提供利用的活動。

一、人事檔案的結構

在我國,人事檔案與戶籍對人才的流動具有極大的制約作用,甚至可以說人事檔案是每個公民的第二生命。一般來說,人事檔案管理中,人事檔案的收集、處理和提供利用通常由各單位內部人事機構行使和掌握。人事檔案包含以下十大類內容。

1.履歷材料:(1)職工履歷表;(2)干部履歷表;(3)專業技術人員履歷表;(4)軍人履歷表;(5)學生登記表。

2.自傳。

3.鑒定、考核、考察材料:(1)工作鑒定;(2)學習鑒定;(3)出國人員鑒定表;(4)學生畢業鑒定、實習鑒定;(5)干部的年度考核表;(6)組織正式出具的考核材料。

4.學歷和評、聘專業技術職務材料:(1)高中及以上的畢業生成績表、登記表;(2)報考中專以上學歷報名登記;(3)論文、科研成果材料;(4)一個月以上各類專業培訓學習成績;(5)聘任、解聘專業技術職務審批表; (6)職稱評定審批表。

5.政治歷史審查材料:(1)社會關系調查證明材料;(2)入黨入伍審查材料。

6.黨團材料:(1)入黨志愿書、入黨申請書、轉正申請書、黨員民主評議表、入團志愿書(90年以后入團的需要入團申請書)、取消預備黨員資格的材;(2)加入派材料。

7.獎勵材料:先進工作者、(區級以上)勞動模范、三八紅旗手、特級教師、三好學生、戰斗英雄、優秀團員、各類嘉獎登記表或審批表等。

8.違紀材料:(1)受到黨政部門的紀律處分材料,如開除黨、團籍,留黨查看、記過處分等材料;(2)違反法律材料,如逮捕、法辦、拘留、勞改等材料;(3)組織通報批評材料,被企業除名材料。

9.工資級別、任免、工作調動、出國、退休材料:(1)工資級別審批表、增資審批表:(2)干部任免表;(3)入伍登記、退伍登記表;(4)招工登記表、勞動合同、流動表、商調表、視作連續工齡繳費審定表、終止勞動合同證明書。

10.其他:(1)體檢表;(2)工會會員登記表;(3)大中專畢業生就業報到證;(4)職工報到介紹信;(5)有價值的學結、體會。

注:檔案材料一律用黑色或藍黑色鋼筆填寫,紙型均用16K。

二、人事檔案管理的重要性

我國人事檔案制度自20世紀50年代產生以來,對國家的信用建設、干部管理、福利分配、國家安全等方面作出了重大貢獻。人事檔案是我國人事管理制度的一項重要特色,它是個人身份、學歷、資歷等方面的證據,與個人工資待遇、社會勞動保障、組織關系緊密掛鉤,具有法律效用。目前,出境、計算工齡、工作流動、考研、考公務員、轉正定級、職稱申報、辦理各種社會保險以及升學等都需要個人檔案,特別是在國有企業、事業單位,人事檔案相當重要。

三、人事檔案管理的法律依據

對人事檔案管理工作,國家制定出臺了一系列的法律法規來加以保障。1996年7月修訂的《中華人民共和國檔案法》強調,人事檔案作為國家檔案的組成部分,所有權歸國家,實行強制性歸口管理。1991年4月頒布的《干部檔案工作條例》規定,“干部檔案管理實行集中統一和分級負責的管理體制”。1996年12月頒布的《流動人員人事檔案管理暫行規定》明確指出,流動人員人事檔案管理機構為縣以上(含縣)黨委組織部門和政府人事部門所屬的人才流動服務機構,其他任何單位未經授權均不得擅自存放和保管人事檔案。這些指導性法律法規為人事檔案管理工作提供了政策依據,并使人事檔案管理工作邁入了專業、權威的發展階段。

四、檔案信息電子化的必然性

隨著社會的發展,信息化已經成為社會發展的一個重要標志,信息與信息技術在國民經濟和社會發展中扮演了越來越重要的角色。檔案基礎業務建設的重心也開始向信息化、現代化轉移,檔案現代化管理和信息化建設,成為檔案工作發展的必然趨勢。

人事檔案信息化就是在檔案管理活動中全面應用現代信息技術,對檔案資源全面處理。也就是對館、室藏檔案資料以紙質或機讀形式為主要物質對象,用微機對檔案文獻進行收集、篩選和不同層次的加工,使之轉化成為微機軟件形式的二次文獻信息供人們利用的過程。

檔案信息電子化,可一次投入、多次產出,可改變信息加工工作受經費限制的局面。檔案信息電子化,信息成果可多份拷貝,將拷貝成果送到領導及各個部門,擴大了社會影響,拓寬了服務范圍,檔案部門的地位自然也就得到了提高。

五、當前人事檔案管理存在的問題

近年來,由于機構編制和用人制度的改革,單位管檔人員變動頻繁,出現了忽視人事檔案管理現象,影響了干部管理工作。目前主要存在以下問題。

1.硬件設施解決落實差。對干部檔案管理必備的條件解決落實差,有的單位檔案多、檔案室狹窄、影響檔案的美觀整潔、完整,有的單位必備的基礎設施如切刀、檔案夾等都不具備。

2.檔案管理規范缺乏。在目前的人事檔案中,大多只有以往形成的姓名、性別、年齡、民族、參加工作時間、入黨入團時間、文化程度、工作經歷等簡單材料,而對反映本人業績、動態的材料收集歸檔不全。還有個別單位檔案下放到主管局管后,一直未按統一標準整理,材料多年未歸檔,造成檔案材料不齊不全。

3.專業技術人員偏少。從1994年至1997年這四年看,專職檔案員中具有專業技術職務的人數占總人數的比例分別為:244%,186%,176%,244%。社會的發展對檔案工作的專業文化程度提出了更高的要求,專業技術人員占有極其微弱的比例,是目前檔案工作急需解決的問題。

4.管理檔案人員業務不熟、檔案管理制度執行差。近幾年管理檔案人員工作變動頻繁,兼職人員占90%,加之沒有經過各級檔案部門組織專業知識培訓,業務不熟,甚至有些檔案管理員還停留在手寫階段,沒有掌握必須的計算機技能,有些新從事管理檔案管理工作的人員對檔案的重要性、管檔要求、檔案材料的收集、整理、歸檔等業務不太了解,難以適應檔案管理工作。

六、加強隊伍建設,提高從業人員素質

社會現代化的實現,要求各行業的從業人員也要與時俱近,緊跟時代的步伐和節奏,所以,檔案管理人員也具備較高的知識層次和先進技術水平,不能僅僅滿足于一般的計算機操作。從目前看,許多檔案部門缺乏現代高技術人才,其中檔案、信息處理復合型人才就更奇缺,大部分檔案人員現代技術水平偏低,甚至有現代文盲現象,盡管引進了現代化設備,卻不能充分發揮作用,這就需要抓緊建設一支穩定而發展的檔案干部隊伍。

1.提高重視意識。在市場經濟條件下,企業的競爭最終還是靠人才,無論是企業事業單位還是員工個人,都應該自覺更新觀念,提高對檔案的重視意識程度。因此,每個單位都應該提高對人事檔案的認識,增強依法管檔的意識,建立健全規章制度,配備專業的人員設備,把人事檔案管理作為企業重要的基礎工作抓緊抓好,做到材料收集齊全、歸檔及時準確、管理規范有序。

2.增強硬件建設。使用計算機管理檔案可減輕勞動強度,提高工作效率。計算機技術和網絡技術的發展,勢必帶來檔案管理工作的變革。采用計算機技術進行檔案管理是檔案工作現代化的必要條件和重要標志,它使傳統的管理模式和操作方式得到了本質的改變,體現了管理的科學化和高效率。因此,各個單位應給檔案管理部門配備必要的現代化設備。