教育述職報(bào)告

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇教育述職報(bào)告范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

教育述職報(bào)告范文第1篇

述職報(bào)告是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作、提高素質(zhì)的一個(gè)途徑。小編為大家準(zhǔn)備了信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文，歡迎閱讀！

信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文一

信息技術(shù)，既是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，又是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的動(dòng)力，為教育的發(fā)展注入了新的活力，合理利用技術(shù)手段和資源，不僅可以使學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)，也迫使教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)新的革命。所以一學(xué)期來(lái)，我校在信息技術(shù)工作方面，扎扎實(shí)實(shí)做了以下很多工作：

一、信息教育注重實(shí)效

根據(jù)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育的需求，本學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度，從四年級(jí)開(kāi)始上網(wǎng)瀏覽，到六年級(jí)畢業(yè)達(dá)到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。學(xué)生能夠積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，教師方面要學(xué)會(huì)三個(gè)“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的博客自己建”；今年上級(jí)給我校配發(fā)新建的龍芯電腦機(jī)房，我校先組織全校教師聆聽(tīng)廠家專家的培訓(xùn)，后期為進(jìn)一步提高教師使用龍芯電腦的技能，由信息教師多次進(jìn)行使用培訓(xùn)，讓全校教師快速地掌握了龍芯電腦的使用技術(shù)；隨著電子白板設(shè)備的安裝到位，及時(shí)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作，先后進(jìn)行了20課時(shí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校中青年教師均能熟悉掌握白板教學(xué)技能，平時(shí)校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)必須用白板教學(xué)，陳玲同志在縣白板使用技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

二、硬軟件建設(shè)更加完善

常規(guī)工作：維護(hù)調(diào)試好計(jì)算機(jī)，記載好上機(jī)記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室、多媒體專用教室的衛(wèi)生；及時(shí)維護(hù)各班級(jí)及辦公室電腦，使其正常運(yùn)行。運(yùn)用虛擬光盤技術(shù)用好教材配套光盤及省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，為一線教師上課服務(wù)，為一些公開(kāi)活動(dòng)準(zhǔn)備好電教設(shè)備。近年來(lái)，我校加快教育現(xiàn)代的建設(shè)工作，突出信息化校園，主要用于計(jì)算機(jī)、投影電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī)等，同時(shí)強(qiáng)化我校的軟件資料庫(kù)建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)光盤）逐漸完善，重大活動(dòng)用數(shù)碼攝像機(jī)進(jìn)行記錄，形成檔案材料，分別完成了學(xué)校網(wǎng)站和兩個(gè)教學(xué)服務(wù)器的建設(shè)，有力地報(bào)務(wù)教學(xué)，提升校園信息化工作。

三、設(shè)備使用趨于正常

現(xiàn)在我們學(xué)校各班都有電腦，要求課課教學(xué)均能使用課件，教師要自己修改和制作適用的教學(xué)課件；學(xué)校百靈鳥(niǎo)廣播站正常廣播，每周四次報(bào)道：宣傳學(xué)校的活動(dòng)，介紹身邊的人和事，激發(fā)學(xué)生的熱情，實(shí)現(xiàn)了良好的教育功能；重大活動(dòng)用好百靈鳥(niǎo)劇場(chǎng)，今年六一期間，共有10場(chǎng)演出，有全社區(qū)的匯報(bào)演出，還有學(xué)校的，有班級(jí)的，給教師學(xué)生提供了學(xué)習(xí)提高展示的舞臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)站能夠及時(shí)更新內(nèi)容，及時(shí)向社會(huì)家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，教育政策法規(guī)，教育活動(dòng)；家校易通平臺(tái)的正常使用更是拉近了學(xué)校社會(huì)家長(zhǎng)的距離，形成辦學(xué)的合力。

四、提升技能依靠活動(dòng)

電腦興趣小組：結(jié)合每天的課外活動(dòng)時(shí)間，我們對(duì)各年級(jí)組織了電腦興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊設(shè)計(jì)、logo語(yǔ)言深入等內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動(dòng)中，興趣盎然，并且都成了班級(jí)的骨干，甚至是年級(jí)的骨干。

電腦小報(bào)競(jìng)賽：結(jié)合每年的外語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，進(jìn)行電腦小報(bào)的設(shè)計(jì)比賽，全員參與。對(duì)各年級(jí)組的小報(bào)進(jìn)行十佳評(píng)比，并進(jìn)行展示。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生制作小報(bào)的能力普遍提高。

五、技術(shù)發(fā)展突出創(chuàng)新

本學(xué)期的在繼續(xù)做好數(shù)據(jù)報(bào)務(wù)器的同時(shí)，強(qiáng)化服務(wù)器的特色建設(shè)，如完善校園教育資源庫(kù)的建設(shè)，學(xué)困生檔案的建設(shè)。校園教育資源庫(kù)要求教師把平時(shí)上課的教學(xué)課件，安教材有序列的投入學(xué)校服務(wù)器，利于今后的教學(xué)，學(xué)校定期進(jìn)行考核與評(píng)比，并根據(jù)完成的課件重新整合，制件我校特色的教學(xué)課件；學(xué)困生檔案的建設(shè)是本學(xué)期的新措施，目的是小學(xué)階段全程跟蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)困生的提升，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)困生共同研究交流。要求教師每月完善的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的狀況有針對(duì)性地采取措施，及時(shí)反饋教學(xué)的效果；第三是加強(qiáng)師生的閱讀，新建師生必讀書目資源庫(kù)，供教師學(xué)生下載觀看，既節(jié)約了師生的資金，又利于師生課處閱讀的。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，因此今后我們加強(qiáng)運(yùn)用研究，讓它更好地報(bào)務(wù)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文二

緊張忙碌又非常充實(shí)的一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校做好各類工作。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；使大量電腦理論知識(shí)和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用。

三、信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)

本學(xué)期組織了信息技術(shù)興趣小組，進(jìn)行了電子報(bào)刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動(dòng)，在學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)選出十八位學(xué)生作品獲得了學(xué)校的表彰。

總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題。首先是教學(xué)樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是憑著感覺(jué)走。

信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文三

又是一學(xué)期的結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的三年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學(xué)任務(wù)有：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、鼠標(biāo)使用操作。

2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復(fù)制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3、認(rèn)識(shí)鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4、初識(shí)智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5、用ie瀏覽網(wǎng)頁(yè)、撥號(hào)上網(wǎng)。

6、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁(yè)、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。

7、發(fā)送電子郵件、接收并回復(fù)電子郵件。

8、遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、計(jì)算機(jī)病毒及防治。

二、主要采取的方法：

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動(dòng)和教學(xué)時(shí)間沖突，有時(shí)停電等；但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，對(duì)于課堂上能力較強(qiáng)的學(xué)生，我額外教給他們一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，使得他們知識(shí)水平得到很大的提高。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對(duì)他們進(jìn)行示范操作，必要時(shí)還單獨(dú)給他們開(kāi)小灶，從而促進(jìn)他們的發(fā)展。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

6、開(kāi)展競(jìng)技活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中又是枯燥的，所以有必要開(kāi)展一些活動(dòng)以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著做個(gè)打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開(kāi)展了“打字小能手”比賽，通過(guò)比賽，提高了學(xué)生的競(jìng)技水平。

三、主要存在的問(wèn)題：

由于打字速度跟不上教學(xué)的進(jìn)度要求，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)操作不夠扎實(shí)，語(yǔ)文成績(jī)偏差的學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難；個(gè)別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣，下學(xué)期一定能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo)；部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師一定要加以引導(dǎo)教育。

教育述職報(bào)告范文第2篇

從上一個(gè)學(xué)年度開(kāi)始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。今年年初各個(gè)部門制定了未來(lái)五年的規(guī)劃，由學(xué)校制定的藝術(shù)教育目標(biāo)是努力提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。雖然不是每一名學(xué)生都能成為藝術(shù)家，但可以成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)，熱愛(ài)生活的人。今天人類的社會(huì)活動(dòng)中，藝術(shù)的地位越來(lái)越重要，它是人類精神文明滋養(yǎng)發(fā)展的土壤。藝術(shù)教育存在的意義，不僅是為學(xué)生建立一個(gè)獨(dú)特的知識(shí)技能體系，培養(yǎng)一種高素質(zhì)的精神追求，更是為有這方面天賦和學(xué)習(xí)意愿的學(xué)生，來(lái)指引一條方向正確的藝術(shù)道路。

在3月份的文明禮儀月中，我們進(jìn)行了“我的校服我做主”活動(dòng)。無(wú)論是舞臺(tái)上的校服展示，還是櫥窗前選票的填寫，可以說(shuō)都在當(dāng)時(shí)同學(xué)中引發(fā)了焦點(diǎn)關(guān)注。我還清楚地記得報(bào)名模特表演的學(xué)生站滿了整個(gè)四層多功能廳，記得在挑選模特時(shí)那一雙雙渴望登臺(tái)展現(xiàn)自我的懇求神情，更難忘同學(xué)們身著校服展現(xiàn)意氣風(fēng)發(fā)的青春。也許在他們之中，未來(lái)真的就有一位能登上國(guó)際t臺(tái)的名模，也許對(duì)于更多人這只是他們?nèi)松形ㄒ坏囊淮危珶o(wú)論如何這是他們?cè)趚x初中生活里的美好一瞬。而對(duì)于所有參與投票的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不僅進(jìn)行了一次充分發(fā)揚(yáng)xx主人翁權(quán)利的投票，同時(shí)也是對(duì)他們審美水準(zhǔn)的一次檢驗(yàn)。

在學(xué)校整個(gè)教育體系中，藝術(shù)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。有人說(shuō)，它是連接世間難以描述的，富于深刻情感的，各種事物的橋梁。也有人說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。我認(rèn)為xx藝術(shù)教育還有一個(gè)獨(dú)特之處就在于，它不僅僅是圍繞少數(shù)幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的成員，而是為全校所有的學(xué)生服務(wù)。

規(guī)劃中我大膽提出“大藝術(shù)課程”的想法，即包括音樂(lè)、美術(shù)、攝影、書法、舞蹈等門類，每周兩至三節(jié)課，專科老師任教。初一年級(jí)學(xué)生，要求全面學(xué)習(xí)了解各藝術(shù)課程；初二年級(jí)學(xué)生，每學(xué)期選修兩門藝術(shù)課程；初三年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)藝術(shù)欣賞課程。這些設(shè)想雖然在現(xiàn)階段地點(diǎn)、師資等條件制約下還很難實(shí)現(xiàn)，但是我認(rèn)為這有助于提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。而對(duì)于目前我們可以把學(xué)校的選修課劃分為三大類，即科學(xué)研究類、人文藝術(shù)類和運(yùn)動(dòng)健康類，我們對(duì)學(xué)生選修課的要求可以在兩年完成12學(xué)分的基礎(chǔ)上，提升為每個(gè)學(xué)生須在每類選修課中至少選擇一門課程。此外，為提高學(xué)生的人文藝術(shù)修養(yǎng)，可要求學(xué)生三年中至少觀看一場(chǎng)話劇或歌舞劇，聆聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，欣賞一次美術(shù)展覽。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的.積極開(kāi)展，藝術(shù)教育堅(jiān)持每周一次活動(dòng)；每月一次講座；每學(xué)期一次特色專題文化藝術(shù)展示；每年一次專場(chǎng)演出，并且結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)和合唱節(jié)，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。今年我校的合唱節(jié)我們打算創(chuàng)新表演形式，如采用合唱、獨(dú)唱伴合唱、舞臺(tái)小組唱、戲劇合唱、歌舞合唱、朗誦伴合唱、合唱對(duì)唱等多樣化的形式，同時(shí)鼓勵(lì)各班學(xué)生自己填詞、編曲、伴奏形式多樣化。

寒假里我和劉曉瑩老師帶著管樂(lè)團(tuán)的學(xué)生錄制了中央電視臺(tái)的《快樂(lè)琴童》節(jié)目，學(xué)生們講述了自己學(xué)習(xí)樂(lè)器的經(jīng)歷，很多細(xì)節(jié)讓在場(chǎng)的我們頗有感觸。他們?cè)羞^(guò)彷徨，想過(guò)放棄，但是堅(jiān)持到今天音樂(lè)已成為了他們生活中不可或缺的一部分。因此作為學(xué)校盡可能多的為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)和渠道，讓他們的青春能量合理的進(jìn)行釋放，誠(chéng)如許多教師所證實(shí)，藝術(shù)可以是接近、激勵(lì)和教導(dǎo)學(xué)生的強(qiáng)有力的渠道，有時(shí)是最好的渠道。

XX年9月是xx中學(xué)成立15周年，在慶典活動(dòng)的籌劃中，我們準(zhǔn)備推出xx中學(xué)首屆戲劇電影節(jié)。我們會(huì)向全校學(xué)生推薦十五部國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的電影作品，讓學(xué)生票選出他們心目中的最佳導(dǎo)演、最佳編劇和最佳男、女主角。同時(shí)還會(huì)向全校學(xué)生征集以xx校園生活為主題的校園劇、課本劇和時(shí)下流行的微電影。讓學(xué)生們發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，從自己的視角去記錄、去展現(xiàn)他們所熱愛(ài)的校園。

教育述職報(bào)告范文第3篇

已經(jīng)過(guò)去的****─****學(xué)年度，是工作繁多的一年；同時(shí)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績(jī)顯著的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，同志們?cè)谶@一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個(gè)人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！

自1996年我校被批準(zhǔn)為省重點(diǎn)中學(xué)后，我們的工作重心就進(jìn)入了“三三”辦學(xué)設(shè)想的第三大目標(biāo)──爭(zhēng)創(chuàng)1000所全國(guó)示范性高中，也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。****─****學(xué)年度是邁向這一目標(biāo)的具有基礎(chǔ)性意義的一年，****─****學(xué)年度則將是沖刺這一目標(biāo)的具有關(guān)鍵性意義的一年。

現(xiàn)在，我向大會(huì)作述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一、****─****學(xué)年度我本人及學(xué)校的工作情況、工作成效

在****─****學(xué)年度中，我緊緊圍繞2000年?duì)巹?chuàng)全國(guó)示范校這一奮斗目標(biāo)，著重抓了以下七個(gè)方面的工作：

（一）面對(duì)生源入口差的不利形勢(shì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

我始終堅(jiān)信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動(dòng)的指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作中。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì)、向老百姓作出交待。我們**中學(xué)全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨的教育事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量。為黨的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)不是靠高調(diào)唱得出來(lái)的，而必須靠學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量則必須靠在座的全體同志在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作。我作為教職工的一員，也不例外。不過(guò)，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細(xì)致的工作是我們教學(xué)第一線的老師和中層、基層干部們做的。

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全縣、全市范圍內(nèi)保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，示范校對(duì)于我們就只能是空中樓閣。但是，我們高*級(jí)的平均入口成績(jī)比兄弟學(xué)校低*多分，****─****學(xué)年度的高三工作形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難相當(dāng)大。對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：我們既不能躺在功勞簿上沾沾自喜，也不能被面前的困難嚇倒；要高三、初三一齊抓，入口雖差，但目標(biāo)決不能動(dòng)搖，無(wú)論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué)水平來(lái)向社會(huì)交卷。當(dāng)時(shí)我提出了高三“保位”、應(yīng)屆生一次性上線人數(shù)與雙中持平的目標(biāo)，要求畢業(yè)年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)地做好中差生的轉(zhuǎn)化和“補(bǔ)（足+拜）”工作。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)考生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，我校*年高考最終達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，一次性上線*人，連續(xù)五年居全縣第一，應(yīng)屆生上線人數(shù)超教委下達(dá)的指標(biāo)*人，其中*分以上的*人，上重點(diǎn)線的*人，上本科線的107人。另外，報(bào)考飛行、藝術(shù)、體育、工藝等有特殊要求的院校和專業(yè)的考生也喜獲豐收，其中飛行員就考上了兩名。1998年我校總共輸送了*名大中專新生，綜合升學(xué)率為66.7％，計(jì)劃內(nèi)應(yīng)屆生升學(xué)率達(dá)*％，數(shù)量多、比例大、類別廣，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的豐碩成果。

為了扭轉(zhuǎn)我校初中教育教學(xué)相對(duì)薄弱的狀況，我在****─****學(xué)年度初提出了****─****年中考務(wù)必要取得突破性成果的目標(biāo)，并落實(shí)了相關(guān)的責(zé)任和各項(xiàng)措施。初中教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題不解決好，不僅與我校的聲譽(yù)不相稱，更會(huì)給高中教學(xué)帶來(lái)較大的負(fù)面影響。在全體初三老師的共同努力下，初(**級(jí)取得了會(huì)考合格率為100％、升學(xué)率為84.7％的好成績(jī)。

我堅(jiān)持重視抓好起始年級(jí)的工作，****─****學(xué)年度一開(kāi)始，我就強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)差”、“補(bǔ)（足+拜）”要從起始年級(jí)就下大力氣抓，任課教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)都要做到心中有數(shù)、目標(biāo)明確、落實(shí)到位。只有從起始年級(jí)開(kāi)始就有效地抓好轉(zhuǎn)化中差生工作，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能大幅度地提高。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，摘取了“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”的稱號(hào)

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在決策過(guò)程中高度重視德育工作。在****─****學(xué)年度里，我要求以響應(yīng)省教委提出的“三讓一樹(shù)”（讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意、樹(shù)文明新風(fēng)）為契機(jī)，以創(chuàng)建“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”為目標(biāo)，鞏固首批盛市“校風(fēng)示范學(xué)校”的成果，繼續(xù)在教職工中開(kāi)展“三德”教育（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德），在學(xué)生中開(kāi)展“五愛(ài)”“五心”教育。我始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”、只求“細(xì)而實(shí)”的原則，強(qiáng)調(diào)“細(xì)胞建設(shè)”。***年底，學(xué)校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”；本月24日，又以綜合考評(píng)95.8分的優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了省級(jí)文明單位驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收，即將由省委、省政府批準(zhǔn)正式命名為“省級(jí)文明單位”。創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”的成功，為我們爭(zhēng)創(chuàng)1000所全國(guó)示范性高中奠定了一大基矗

（三）大力進(jìn)行師資建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”、“名校工程”，進(jìn)一步與國(guó)際教育接軌

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，其重要性是不言而喻的。全國(guó)示范校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：部分教師應(yīng)當(dāng)是省內(nèi)有影響的教學(xué)骨干。如果我們沒(méi)有一批師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無(wú)從談起。因此，抓緊進(jìn)行師資建設(shè)，大力推進(jìn)“名師工程”，進(jìn)而推進(jìn)“名校工程”，在****─****學(xué)年度以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，都是我議事日程上的重大內(nèi)容。

**中學(xué)能在短短的幾年時(shí)間里迅速崛起，我們這支師資隊(duì)伍功不可沒(méi)。今年5月，縣委*書記曾對(duì)人民日?qǐng)?bào)的記者說(shuō)：“把五湖四海的好教師引進(jìn)來(lái)，這是**中學(xué)最得意的一筆。”然而，我們的每一位老師，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。“不進(jìn)則退”，這是一句至理哲言。在世紀(jì)之交的今天，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”大潮涌動(dòng)，“科教興國(guó)”蔚然而起，時(shí)代既賦予教育事業(yè)更廣闊的發(fā)展空間，也帶來(lái)更大的教育競(jìng)爭(zhēng)。在這種態(tài)勢(shì)下，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和技術(shù)。我始終主張?jiān)趯W(xué)校管理中要“以人為本”。“以人為本”的要義，一是要知人善任，用其所長(zhǎng)；二是不但要善于用人，更要致力于發(fā)展人。所謂“發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識(shí)時(shí)代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”。**中學(xué)已經(jīng)是一所知名度較大的學(xué)校了，理所當(dāng)然地應(yīng)該出一批“名師”。“名師”才能出“高徒”，“高徒”才能出“名校”，“名校”又能造就更多的“名師”，形成一個(gè)良性循環(huán)體系，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。在這樣的指導(dǎo)思想下，1997─1998學(xué)年度成為我校建校以來(lái)進(jìn)行師資建設(shè)、推進(jìn)“名師工程”力度最大的一年。

教師要由“教書型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變、要由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，這是我的一貫思路。我們的老師光靠原有的學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高教育理論素養(yǎng)，才能加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”的步伐，有力地促進(jìn)“名師工程”。為此，我下決心克服經(jīng)費(fèi)緊張的困難，聯(lián)系國(guó)內(nèi)最好的師范大學(xué)開(kāi)展高學(xué)歷師資培訓(xùn)。今年7月20日，北師大教育心理學(xué)研究生課程棠中教師進(jìn)修班正式開(kāi)學(xué)行課，88名青年教師參加了學(xué)習(xí)，規(guī)模可以說(shuō)是空前的。同時(shí)，為了有力地促進(jìn)我校的教育信息化發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)的高效運(yùn)用，今年上半年，我與四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院協(xié)商了聯(lián)合開(kāi)辦中青年教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二學(xué)歷培訓(xùn)的事宜，嗣后簽訂了協(xié)議。10月29日，這個(gè)函授班在我校正式開(kāi)學(xué)行課，70多名教師參加了學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)師資培訓(xùn)，學(xué)校斥資超過(guò)100萬(wàn)元，規(guī)模之大、投資之巨，在教育系統(tǒng)和社會(huì)各界引起了較大的反響。

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，必須更進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高知名度。名不見(jiàn)經(jīng)傳或知名度不大的學(xué)校要想進(jìn)入示范校的行列，恐怕只是天方夜譚而已。而且，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育要向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)，才能拓寬發(fā)展空間，這就要求我們不能再抱著“好酒不怕巷子深”的觀念了。形象和品牌是不可忽視的無(wú)形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益。因此，我認(rèn)為在推進(jìn)“名師工程”的基礎(chǔ)上，還要實(shí)施“名校工程”。1997─1998學(xué)年度，我進(jìn)一步重視學(xué)校的形象塑造，加強(qiáng)了宣傳意識(shí)、宣傳力度。中國(guó)教育報(bào)、科技日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞單位多次對(duì)我校進(jìn)行廣泛深入的報(bào)道，使學(xué)校具有了一定的全國(guó)知名度。“名校工程”不能只滿足于在國(guó)內(nèi)提高聲譽(yù)，還要走向世界，在國(guó)外教育界樹(shù)立形象。并且，教育要面向世界，要拓寬國(guó)際大視野。“地球村”正越來(lái)越小，這對(duì)教育事業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不容忽視的課題。這幾年來(lái)，我在開(kāi)放辦學(xué)、主動(dòng)與國(guó)際教育接軌、提高學(xué)校的國(guó)際知名度方面作了大膽的嘗試，取得了一些效果和經(jīng)驗(yàn)。1997─1998學(xué)年度，我們派出了第二批和第三批留學(xué)生分別赴德國(guó)、美國(guó)學(xué)習(xí)；被列為“聯(lián)合國(guó)教科文組織北京教育學(xué)術(shù)交流中心定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校”；成功地舉辦了’98中美夏令營(yíng)棠中營(yíng)，獲得北美師生和中國(guó)家長(zhǎng)們的好評(píng)，社會(huì)反響強(qiáng)烈。這些成果是來(lái)之不易的。我多方協(xié)調(diào)，克服了審批、簽證等多方面的種種困難，其間況味，一言難荊從策劃、聯(lián)系到協(xié)商、談判，從組織、宣傳到接待、實(shí)施，的確花了不少的心血。

（四）堅(jiān)持“科研興校”的方略，促進(jìn)了教育科研工作上臺(tái)階、上檔次

“科研興校”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。科研上了臺(tái)階、上了檔次，爭(zhēng)創(chuàng)示范校的籌碼必然分量大增。我對(duì)科研工作高度重視，十分關(guān)心。在****─****學(xué)年度，正式成立了科研室。我多次參加科研工作會(huì)議或同科研人員座談，研究、解決了有關(guān)問(wèn)題。截至****年，我校承擔(dān)的科研課題已達(dá)6個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，省市級(jí)課題2個(gè)，縣級(jí)課題1個(gè)，參研教師80多人，遍布于每一個(gè)年級(jí)組、教研組。有兩個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題是在****─****學(xué)年度初開(kāi)題的。其中“環(huán)保”課題科研已于11月2日順利通過(guò)了總課題組的中期檢查評(píng)估，學(xué)校因此將被推薦列入1000所“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”（尚待確認(rèn)）、“中央電教館教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。其他各項(xiàng)科研課題也在按計(jì)劃進(jìn)展。

教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關(guān)，全校上下必須高度重視。當(dāng)前，我校科研工作面臨的最迫切的任務(wù)是：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度，切實(shí)將科研工作納入規(guī)范化、效率化的軌道，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)全體教師的科研熱情和積極性。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)科研的對(duì)外交流與合作，廣泛聯(lián)系知名高校和科研機(jī)構(gòu)，不斷開(kāi)通、確保獲取新鮮信息和支持的渠道。

（五）進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育探索與實(shí)踐的力度，進(jìn)展較大

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的必然方向，是評(píng)估全國(guó)示范校的重要指標(biāo)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程。“素質(zhì)教育”的口號(hào)人們天天都在喊，但真正全面、科學(xué)地落到實(shí)處的學(xué)校，恐怕并不多。我們要爭(zhēng)創(chuàng)示范校，就必須堅(jiān)持在探索、實(shí)施素質(zhì)教育上狠下功夫，起到全面貫徹教育方針、模范實(shí)施素質(zhì)教育的示范作用。

推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是在于轉(zhuǎn)換教育教學(xué)觀念，探索、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段。不能扼殺了學(xué)生的天賦、專長(zhǎng)。如何既讓更多的學(xué)生考入大學(xué)，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個(gè)棘手的難題。這些年來(lái)，老師們已經(jīng)摸索出了很多解決這一矛盾的行之有效的方法、途徑，但還要更進(jìn)一步地探索、實(shí)驗(yàn)。****年5月，我們邀請(qǐng)教育專家和中央、盛市新聞單位教育記者及學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)了素質(zhì)教育座談會(huì)，對(duì)當(dāng)前涉及素質(zhì)教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討，提出了許多寶貴的建議和對(duì)策。這對(duì)我校深入實(shí)施素質(zhì)教育、持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

（六）大力完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備

****─****學(xué)年度，我們對(duì)照國(guó)家級(jí)示范校評(píng)估驗(yàn)收的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，投資1500多萬(wàn)元進(jìn)行了基本建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)備的完善。由于經(jīng)費(fèi)緊張，教職工福利待遇還不如人意，當(dāng)時(shí)一些同志對(duì)高投入、大規(guī)模的基本建設(shè)有不同意見(jiàn)。這是可以理解的。但我認(rèn)為，我們學(xué)校建校時(shí)間短，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備亟待完善，必須高起點(diǎn)、高規(guī)格、一次性地迅速達(dá)到示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，才能為學(xué)校的快速、持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我一向認(rèn)為，干工作不干則已，干就要干好；同樣，搞建設(shè)不搞則已，搞就要搞一流的。因此，我堅(jiān)持主張新建科技綜合大樓，而且要建成高檔次的，建成**中學(xué)的形象工程。這幢大樓投資1000萬(wàn)元，面積達(dá)1萬(wàn)平方米，集理化生實(shí)驗(yàn)、電化教育教學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)、天象天文觀察、圖書館、階梯教室、綜合辦公室等于一體，現(xiàn)已大部分投入使用，并即將全部竣工。投資近400萬(wàn)元新建成的學(xué)生食堂，寬敞明亮，設(shè)施完備、先進(jìn)，能同時(shí)容納1680名學(xué)生就餐。此外，學(xué)生浴室、第四幢教師宿舍樓等，都已如期竣工。我們的校園建設(shè)、校容校貌吸引了眾多教育界同仁前來(lái)參觀，獲得了廣泛的贊譽(yù)。科技綜合大樓和學(xué)生食堂，都是在省內(nèi)屬鳳毛鱗角的。同時(shí)，教育教學(xué)設(shè)備不斷充實(shí)、更新，添置了多媒體設(shè)備、天文儀、微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)器材，建成了演播大廳、電子教室，基本建成了“校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”，明年將實(shí)現(xiàn)教職工“全員上網(wǎng)，資源共享”。完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，是我們一個(gè)時(shí)期內(nèi)的重要任務(wù)。我們要用發(fā)展的眼光，看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

（七）進(jìn)一步規(guī)范管理工作，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)

****─****學(xué)年度，學(xué)校的機(jī)構(gòu)建設(shè)按“三處兩室”進(jìn)行了完善，干部隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，這對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的更大發(fā)展有著重要的作用。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子加大了自身建設(shè)的力度。我作為班長(zhǎng)，一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究教育改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大力培養(yǎng)、幫助新干部、年輕干部。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、督促，確保班子的團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，我們的班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，完全有信心、有能力帶領(lǐng)全校教職員工實(shí)現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”。

“管理為本，改革為魂，人和為根”，這是我治校的基本出發(fā)點(diǎn)。在完善機(jī)構(gòu)建設(shè)和干部建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的管理，各項(xiàng)工作井然有序，做到了科學(xué)化、效率化。學(xué)校檔案管理于1997年底達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，本月26日又順利地通過(guò)了檢查驗(yàn)收，達(dá)到了省一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作中的一些思考和感想

（一）爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高中是我們當(dāng)前最大、最核心的目標(biāo)和工作

爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，對(duì)我校來(lái)說(shuō)既是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，更是一個(gè)跨世紀(jì)的發(fā)展大機(jī)遇！摘取這塊牌子，將不僅是莫大的榮譽(yù)，而且必將為我校創(chuàng)造更好的內(nèi)外環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。幾天前，我將爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)重”的報(bào)告提交給了縣委的書記會(huì)議，縣委書記、副書記們討論了我們的報(bào)告，決定集中力量支持我校爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)了解，成都市計(jì)劃力爭(zhēng)在今后5年內(nèi)建成15所全國(guó)示范高中，而即將開(kāi)始的首批評(píng)估中，全市只有6─8個(gè)指標(biāo)。因此，我校爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與艱難同在。目前，我們已經(jīng)進(jìn)入“爭(zhēng)創(chuàng)”的關(guān)鍵時(shí)刻。全校教職員工要緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)”目標(biāo)，顧全大局，同心同德，再接再厲，為學(xué)校的跨世紀(jì)發(fā)展更加努力地工作。

（二）我的工作離不開(kāi)全體教職工同志們的支持

從1991年建校至今，我在**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作已整整7年了。7年來(lái)，全校教職工同志們和我同甘共苦，風(fēng)雨同舟，共同創(chuàng)造了**中學(xué)的輝煌。7年來(lái)，我沒(méi)有一天是離開(kāi)了同志們的支持的。按照習(xí)慣的說(shuō)法，我大概算是**中學(xué)的“領(lǐng)頭雁”吧，但不是我一只孤雁就能在天空中翱翔的，而是我們“棠中人”這支雁群在云天上劃出了美麗的軌跡！我今年榮幸地被教育部和人事部表彰為“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”，這個(gè)榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，而是我們整個(gè)**中學(xué)的，是全體“棠中人”的。因此，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝同志們！

（三）我們必須堅(jiān)持改革方向，加大內(nèi)涵發(fā)展的力度

**中學(xué)發(fā)展到今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我們要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅(jiān)持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。我們既要有充足的信心和豪情，又要有緊迫感和危機(jī)感，絲毫也不可懈擔(dān)

（四）進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，主動(dòng)邁向教育產(chǎn)業(yè)化，端正教育觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)

目前我國(guó)的改革已進(jìn)入“深水區(qū)”和“攻堅(jiān)階段”，諸多領(lǐng)域的改革已觸及到了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。我校作為實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，在改革的探索與實(shí)踐方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，在貼近市場(chǎng)辦教育上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們要利用自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地邁向教育產(chǎn)業(yè)化，立于教育改革和發(fā)展的潮頭。

（五）全校上下要進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力

我多次說(shuō)過(guò)：是我們“棠中人”這個(gè)英雄的群體創(chuàng)造了和創(chuàng)造著棠中的今天和明天。一個(gè)單位，一個(gè)集體，凝聚力、向心力是最可寶貴的財(cái)富。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但真正要落實(shí)到實(shí)際工作中，卻往往要打一些這樣或那樣的折扣。今天我想再“老調(diào)重彈”幾句話：我們的每一位干部同志，都要時(shí)刻提醒自己富于責(zé)任心、包容心、公正心；我們的每一位教職工，都要時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己、寬以待人；全校上下要形成“戰(zhàn)斗的堡壘”，千萬(wàn)不能“堡壘里戰(zhàn)斗”；每一個(gè)“棠中人”，都要時(shí)刻提醒自己，凡是有損棠中聲譽(yù)的話絕不講，凡是有損棠中形象的事絕不做。

（六）我在工作中還存在很多不足之處，歡迎同志們指正

坦率地說(shuō)，我這個(gè)人的缺點(diǎn)也不少。有時(shí)候在工作太繁重，健康狀況也不太好的情況下，性情急躁，容易發(fā)脾氣，在處理一些問(wèn)題時(shí)態(tài)度可能粗暴了，措辭也可能不妥當(dāng)，因此傷了一些同志的感情；很多時(shí)候忙不過(guò)來(lái)，對(duì)老師們、同志們關(guān)心得不夠，大家的一些困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決，有的同志提出的建議也沒(méi)能及時(shí)考慮、采納；另外，工作中也存在一些失誤。在此，我向同志們表示歉意！我真誠(chéng)地希望同志們直言不諱地對(duì)我的不足之處提出批評(píng)和意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作。

三、****─****學(xué)年度我的主要工作設(shè)想

****─****學(xué)年度，我將緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高中展開(kāi)工作。我的設(shè)想主要有以下幾點(diǎn)：

（一）“一個(gè)中心”——抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖；

（二）“兩大工程”——“名師工程”、“名校工程”；

（三）“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；

（四）“四個(gè)提高”——提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平、提高校園環(huán)境質(zhì)量、提高精神文明水平、提高校園文化水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的大會(huì)主席團(tuán)全體成員、親愛(ài)的全校教職工同志們！

****─****學(xué)年度是我們**中學(xué)豐收的一年、勝利的一年；****─****學(xué)年度將是我們拼搏、奮進(jìn)的一年，也必將是我們?cè)凇暗诙蝿?chuàng)業(yè)”中奪取豐碩成果的一年！再過(guò)10來(lái)個(gè)小時(shí)，就是****年了。在此，我向光臨大會(huì)指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、向大會(huì)主席團(tuán)全體成員、向全校教職工同志們致以新年的祝賀！我衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，事業(yè)進(jìn)步；衷心地祝愿我們**中學(xué)在新的一年里再鑄輝煌！讓我們同心同德，和衷共濟(jì)，攜手邁入新的一年，邁向新的世紀(jì)！

教育述職報(bào)告范文第4篇

參加工作以來(lái)，我始終以《中央小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說(shuō)不會(huì)掃，但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教導(dǎo)，要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注重將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，天天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教導(dǎo)學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教導(dǎo)他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭恪！焙髞?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教導(dǎo)下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿足學(xué)的習(xí)成網(wǎng)績(jī)。

為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，教導(dǎo)學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建造得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期保持勞動(dòng)教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教導(dǎo)學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。

對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過(guò)補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我還注重促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但怕回答老師提出的問(wèn)題，問(wèn)其原因：愛(ài)面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對(duì)這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹(shù)立信心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問(wèn)題愛(ài)回答問(wèn)題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績(jī)突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，我對(duì)他的表?yè)P(yáng)控制一定的“度”，對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來(lái)，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng)，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教育述職報(bào)告范文第5篇

一、勤勉做事，扮演好服務(wù)角色

作為學(xué)區(qū)教學(xué)工作的實(shí)施者，我有自己的角色定位，“上情下達(dá)，下情上曉”，在文件堆里，我能理清思路，努力做到“一日清”，讓“上”滿意，讓“下”也滿意。我明白，教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)，必須要傾聽(tīng)教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。

二、教學(xué)科研工作，佳音頻傳

（一）各層面教研活動(dòng)豐富多彩

1.片區(qū)各科專題研討活動(dòng)16次。

2.市級(jí)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)5次。其中，初中科學(xué)為學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)升格為市級(jí)。

（二）教師獲獎(jiǎng)情況136人次

1.年市教育教學(xué)案例評(píng)選，31人獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)中謝曉明、三小林秀海榮獲一等獎(jiǎng)。

2.市2011年教師教育論文評(píng)比，71人獲獎(jiǎng)，桂峰鄉(xiāng)學(xué)校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學(xué)校趙真?zhèn)ィ鸫ㄠl(xiāng)學(xué)校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學(xué)校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學(xué)校王雷，鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率超過(guò)市平均值。

3.6人獲得市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號(hào)，分別是鎮(zhèn)小項(xiàng)愛(ài)平【小學(xué)語(yǔ)文】、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷【初中語(yǔ)文】、鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語(yǔ)】、鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學(xué)】、鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。

4.鎮(zhèn)小金紹書被評(píng)為年市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，被評(píng)為年市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

5.等9人在年市初中教師命題競(jìng)賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。

6.、鎮(zhèn)中彭春茹在年市初中社會(huì)·思品教學(xué)設(shè)計(jì)及其課件制作評(píng)比分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

7.市2011年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比共有4人獲獎(jiǎng)，其中鎮(zhèn)小傅愛(ài)蘭老師榮獲一等獎(jiǎng)。

8.4人在分別在年市中小學(xué)美術(shù)人物速寫比賽，市2011年初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比，2011年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，2011年市初中社會(huì)·思品說(shuō)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

9.市年度優(yōu)秀課題成果獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，2011年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學(xué)研究課題立項(xiàng)11項(xiàng)。

（三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況20人（班）次

1.年市小學(xué)生英文書寫比賽，鎮(zhèn)小五(2)班、五（3）獲獎(jiǎng)。

2.市首屆“《玉海》雜志杯”校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽8人獲獎(jiǎng)，其中林溪鄉(xiāng)學(xué)校陳曉東榮獲一等獎(jiǎng)。

3.第十屆初中生實(shí)驗(yàn)操作比賽，4名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4.安市2011年“隆山實(shí)小”杯小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，6名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中鎮(zhèn)小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)常規(guī)工作，力度不減

1.增補(bǔ)學(xué)區(qū)教研大組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為教學(xué)常規(guī)檢查工作設(shè)置人才庫(kù)。

2.繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)月查制度、逐級(jí)檢查制度、突擊檢查制度。每個(gè)學(xué)期至少對(duì)每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次。

3.教學(xué)常規(guī)管理逐步精細(xì)化，尤其是備考質(zhì)量、作業(yè)批改質(zhì)量，都有不同程度的提升。桂峰鄉(xiāng)學(xué)校的“二次批改”日臻完美，鹿木鄉(xiāng)校檔案建設(shè)日趨成熟，潮基鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)公示記錄詳細(xì)。

4.繼續(xù)開(kāi)展系列比賽活動(dòng)：a.開(kāi)展年教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及其課件制作評(píng)比活動(dòng)；b.舉行教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng)；c.舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；d.舉行教育學(xué)區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)比賽；e.舉行教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；f.舉行教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；g.年教育學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；h.開(kāi)展教育學(xué)區(qū)年中小學(xué)學(xué)科協(xié)作命題（期中試卷）評(píng)比活動(dòng)。

5.嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，開(kāi)展學(xué)年第二學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校課程計(jì)劃實(shí)施專項(xiàng)督查。

6.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開(kāi)九年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提質(zhì)出謀劃策。并對(duì)九年級(jí)適應(yīng)性考試統(tǒng)一時(shí)間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。同時(shí)，未雨綢繆，策劃好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

1.在管理中許多工作做得不太精細(xì)，今后要提升工作效率。

2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督促檢查，重在業(yè)務(wù)指導(dǎo)。