機電社會實踐報告
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機電社會實踐報告范文第1篇
xx市xx機電有限公司：位于山清水秀的古城xx，環境優美，風光秀麗，地理條件優越，臨近蕭甬鐵路及杭甬高速公路，去寧波機場僅40公里，西去杭州機場只需60分鐘，交通十分便利。
公司技術力量雄厚，生產設備精良，制造工藝先進，檢測設施齊全，生產的各系列展示架、電腦支架等，可以來樣定做，也可以為客戶設計制作。以輕巧、造型美觀、質量好等特點，深受國內外客戶青睞。。。。。。。
企業類型： 私營獨資企業 經營模式： 生產加工
注冊資本： 無需驗資 公司注冊地： 中國浙江xx
員工人數： 51 - 100 人 公司成立時間： XX 年
法定代表人/負責人： 錢偉華
年營業額： 人民幣 300 萬元/年 - 500 萬元/年
主要經營地點： xx市北河沿路47號
主要市場： 大陸 北美 西歐 東歐 東南亞 非洲
年出口額： 人民幣 200 萬元 - 300 萬元
（1）企業文化:
{1}是人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富與精神財富的總和；是企業在生產經營實踐中，逐步形成的，為全體員工所認同并遵守的、帶有本組織特點的使命、愿景、宗旨、精神、價值觀和經營理念，以及這些理念在生產經營實踐、管理制度、員工行為方式與企業對外形象的體現的總和。它與文教、科研、軍事等組織的文化性質是不同的。
{2}是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。其核心是企業的精神和價值觀。價值觀是企業或企業中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。傳統氛圍構成的公司文化，它意味著公司的價值觀，諸如進取、守勢或是靈活--這些價值觀構成公司員工活力、意見和行為的規范。管理人員身體力行，把這些規范灌輸給員工并代代相傳。
（3）文化包括：
經營哲學：顧客需求是企業經營活動的出發點和歸宿；技術創新；組織創新；市場創新，長遠觀念
價值觀念：走向完善、合理
企業精神： 務實和求精精神；高標準、嚴要求，不斷致力于企業產品質量、服務質量的提高。確立消費者第一的觀念、靈活經營的觀念、市場競爭的觀念、經濟效益的觀念
企業道德 ：善惡評價為標推的道德原則；企業作為市場的細胞，其直接目的是追求利潤的最大化，而作為社會的一份子，企業在追求利益的同時，又必須使自身的獲利過程同時也成為有益于社會進步和促進人的全面發展的過程，即必須注重企業道德。
{4}企業文化的功能：
企業文化具有導向功能：通過它對企業的領導者和職工起引導作用。
企業文化的約束功能：通過完善管理制度和道德規范來實現。
企業文化的凝聚功能：人為本，尊重人的感情，從而在企業中造成了一種團結友愛、相互信任的和睦氣氛，強化了團體意識，使企業職工之間形成強大的凝聚力和向心力。共同的價值觀念形成了共同的目標和理想，職工把企業看成是一個命運共同體，把本職工作看成是實現共同目標的重要組成部分，整個企業步調一致，形成統一的整體。這時，“廠興我榮，廠衰我恥”成為職工發自內心的真摯感情，“愛廠如家”就會變成他們的實際行動。
企業文化的激勵功能：共同的價值觀念使每個職工都感到自己存在和行為的價值，自我價值的實現是人的最高精神需求的一種滿足，這種滿足必將形成強大的激勵。在以人為本的企業文化氛圍中，領導與職工、職工與職工之間互相關心，互相支持。特別是領導對職工的關心，職工會感到受人尊重，自然會振奮精神，努力工作。另外，企業精神和企業形象對企業職工有著極大的鼓舞作用，特別是企業文化建設取得成功，在社會上產生影響時，企業職工會產生強烈的榮譽感和自豪感，他們會加倍努力，用自己的實際行動去維護企業的榮譽和形象。
調適功能：調適就是調整和適應。企業各部門之間、職工之間，由于各種原因難免會產生一些矛盾，解決這些矛盾需要各自進行自我調節；企業與環境、與顧客、與企業、與國家、與社會之間都會存在不協調、不適應之處，這也需要進行調整和適應。企業哲學和企業道德規范使經營者和普通員工能科學地處理這些矛盾，自覺地約束自己。完美的企業形象就是進行這些調節的結果。調適功能實際也是企業能動作用的一種表現。
{5}企業物質文化：
生產或服務：生產制造出質量可靠、性能價格比高的商品
工作環境或廠容：辦公環境、經營環境均為整潔、明亮、舒適
技術裝備：配置先進、適用的機器設備
后援服務：為服務對象提供無微不至、主動、便利的服務。
人才資源：通過全程、終身培訓使員工均達到行業社會優秀水平，人盡其才
福利待遇：公司員工通過辛勤勞動獲得行業和當地領先的工資、福利 待遇
（2）企業部門; 財務部 人事部 企劃部 銷售部
財務部: 關于資產的購置(投資)，資本的融通(籌資)和經營中現金流量(營運資金)，以及利潤分配的管理。
人事部: 企業中各類人員在組織形式上進行管理的部門
企劃部: 負責公司項目企劃工作的全面掌控。包括組織、參與、指導企劃方案的制定，媒體活動計劃的審定，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創意、設計與提報，并指導專案策劃與設計，配合完成日常推廣宣傳工作；
技術部
銷售部:直接與市場和消費者相聯系，它可以為市場分析及定位提供依據
（3）企業產品：工藝品;展示架;密封罐五金件;電腦支架;展示架 其他金屬加工
（二）作業流程:
1 采購物資到廠后，供應商將《送貨單》交倉管員，由倉管員引導供方將物資存放在待檢區。供應商《送貨單》必須注明我公司《物料訂購單》單號及訂購數量、送貨數量等信息。
2由倉庫管理員和采購員在一個工作日內依《物料訂購單》對檢驗物資進行驗證。驗證內容包括：物料名稱、型號、規格、顏色、材質、產品包裝、標識、數量等，數量按抽樣比例進行量測，遵照孰少孰準嚴則按比例進行扣除。驗證合格后在供應商《送貨單》上填寫實際入庫數量并簽收，同時開具《送檢入庫單》在二小時內通知檢驗人員進行檢驗。檢驗合格后由倉管員依照定置管理進行歸位擺放，并進行標示，然后在《物料訂購單》上注銷訂購數量，依《送檢入庫單》及時填寫《存貨吊卡》和登記《存貨計數帳》；檢驗不合格需退貨的填報《驗退單》辦理退貨手續。
3 入庫數量與訂購數量必須相吻合，嚴格執行入庫數量上浮比率標準，超出部分填寫《驗退單》通知采購人員予以退回供應商處理。如供應商確需寄存于我司倉庫等待訂單的，由倉管員在《廠商寄存物料登記簿》上登記。并將寄存物料按定置管理擺放，并做好標識；交貨數量未達訂購數量時，以補足為原則，但不影響訂單生產，有利降低庫存積壓的由倉庫主管復核，經資材部經理同意后，可免補交，短交如需補足時，倉管員應通知采購人員聯絡供應商處理。
《送檢入庫單》須依據《物料訂購單》、《送貨單》或《發票》載明供應商名稱、訂購單號、制造單號、產品型號、制造數量、物料名稱、型號、規格、顏色、材質、單位、訂購數量、送檢數量、入庫數量、單價、金額、備注，《送檢入庫單》經倉管員、檢驗員、倉庫主管簽字后將結算聯、財務聯連同送貨單、發票交采購人員。
驗收中發現的問題，要及時通知倉庫主管和采購人員處理。
4自制入庫 ：
{1}企業自制的半成品、產成品入庫，須有品保部門出具的產品質量檢驗合格證明，并隨同《半成品成品入庫單》由專人送交倉庫，倉管員依據實收數量進行簽字后將物料整理、標示后方可連同料品繳回倉庫。
{2} 領用工具類材料時，領用保管人應填寫《領料單》經部門主管復核，經理審核，總經理批準后連同拿《工具保管記錄卡》到倉庫辦理領用保管手續。
{3} 領料單》一式三聯，一聯退回車間作為其物資消耗的考核。
5、退料 ：
使用單位對于領用的材料，在使用時遇有材料質量異常，用料變更或用余時，使用單位應注記于《退料單》內經部門主管與主管檢驗員確認簽字后將物料整理、標示后方可連同料品繳回倉庫。
6 庫存物資的報廢
庫存物資因變質，失效等原因而無使用價值的，由倉庫主管填報《庫存物資報廢申請單》，經部門經理，品保部經理和總經理審批后轉管理部處理。
7 成品出貨 ：成品出庫依據業務部之《出貨申請單》，經總經理批準后倉庫方可辦理出庫手續，出庫時倉管員要認真核對其數量、配色、批次準確無誤后并開出《出庫單》，經部門經理批準才可放行。
2．《出庫單》一式三聯，一聯倉庫作為登記實物帳的依據，一聯交財務作為結算貨款依據，一聯業務留存備查。
8 庫存管理
9 報表的填報：倉管員于每月8日前結算出本月物料進出的合計、本年累計與結存數量，并在30日前編制《原材料進出結存表》上報相關部門及人員（資材部經理及對應采購員、財務部、總經辦）。
10 、存檔
(2)工作職責：
1．打字處理工作
2．信息的上傳下達
3．文件歸檔、保管
4．工作記錄
5．來訪客人通報及接待
6．本工作區域清潔
(3)主要工作：
1．完成公司、部門交辦的事項，追蹤結果及時匯報
2．完成日常的正常管轄范圍內的工作
3．接聽電話做留言記錄、訊息處理
4．工作資料的保存、分類、歸檔、保管
《送檢入庫單》須依據《物料訂購單》、《送貨單》或《發票》載明供應商名稱、訂購單號、制造單號、產品型號、制造數量、物料名稱、型號、規格、顏色、材質、單位、訂購數量、送檢數量、入庫數量、單價、金額、備注，《送檢入庫單》經倉管員、檢驗員、倉庫主管簽字后將結算聯、財務聯連同送貨單、發票交采購人員。
驗收中發現的問題，要及時通知倉庫主管和采購人員處理。
4自制入庫 ：
{1}企業自制的半成品、產成品入庫，須有品保部門出具的產品質量檢驗合格證明，并隨同《半成品成品入庫單》由專人送交倉庫，倉管員依據實收數量進行簽字后將物料整理、標示后方可連同料品繳回倉庫。
{2} 領用工具類材料時，領用保管人應填寫《領料單》經部門主管復核，經理審核，總經理批準后連同拿《工具保管記錄卡》到倉庫辦理領用保管手續。
{3} 領料單》一式三聯，一聯退回車間作為其物資消耗的考核。
5、退料 ：
使用單位對于領用的材料，在使用時遇有材料質量異常，用料變更或用余時，使用單位應注記于《退料單》內經部門主管與主管檢驗員確認簽字后將物料整理、標示后方可連同料品繳回倉庫。
6 庫存物資的報廢
庫存物資因變質，失效等原因而無使用價值的，由倉庫主管填報《庫存物資報廢申請單》，經部門經理，品保部經理和總經理審批后轉管理部處理。
7 成品出貨 ：成品出庫依據業務部之《出貨申請單》，經總經理批準后倉庫方可辦理出庫手續，出庫時倉管員要認真核對其數量、配色、批次準確無誤后并開出《出庫單》，經部門經理批準才可放行。
2．《出庫單》一式三聯，一聯倉庫作為登記實物帳的依據，一聯交財務作為結算貨款依據，一聯業務留存備查。
8 庫存管理
9 報表的填報：倉管員于每月8日前結算出本月物料進出的合計、本年累計與結存數量，并在30日前編制《原材料進出結存表》上報相關部門及人員（資材部經理及對應采購員、財務部、總經辦）。
10 、存檔
(2)工作職責：
1．打字處理工作
2．信息的上傳下達
3．文件歸檔、保管
4．工作記錄
5．來訪客人通報及接待
6．本工作區域清潔
(3)主要工作：
1．完成公司、部門交辦的事項，追蹤結果及時匯報
2．完成日常的正常管轄范圍內的工作
機電社會實踐報告范文第2篇
xx手機店在永清是一個規模比較大的手機專賣店。
xx手機店里主要經營華為、三星、蘋果這三種比較好的手機。店里也出售一些國內產的較好的手機。xx手機店里出售的手機都是一些比較接近大眾，可以讓大眾們接受的手機。這里的名牌手機都是從原廠訂貨并親自檢查的原廠手機，其質量有保障。此店的價格也十分合理，選取最低價讓新老用戶可以再xx手機店買到適合自己并且最合理的價格，用自己實際質量來證明xx手機店的品質。本店全新全意為用戶提供更可靠、更優惠、更便捷的購買途徑，這也是本店的立業之本。
xx手機店一直以來都是以四個第一的服務來滿足廣大新老客戶的需求，誠信no.1、質量no.1、價格no.1。在xx手機店均有購物憑證，并且客戶們在購買了手機后，若因為手機自身質量存在問題需要退換貨，也可憑票與店內服務員溝通，并且盡量解決好售后問題。xx手機店是為了滿足廣大客戶的需求。在這里讓我看到了誠信立業為大眾利益，讓我停下了腳步。在這里我的專業雖然與在這里所做的不同，但在這里都可以學到在學校學不到的許多東西。也可以讓我在這里鍛煉，并讓我成長。老板讓我在這里做店員，初來乍到，能在這里工作我很開心。
在這短暫的時間里，我在這里學到了許多知識，我以最短的時間學習從未涉足的專業知識，在我離開的時候并得到了老板和同事的贊賞與肯定。
在實踐的這段日子里，我從客觀上對自己在學校里所學知識有了感性認識，使自己更加充分地理解了理論與實踐。關于實踐，就是把我們再學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地。只學部實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。
在這實踐的日子里，我獲得了許多在書本上學不到的知識，并且我還收獲了真誠的友誼。在努力工作的同時，看到的更多的是那一張張相互鼓勵的笑臉，也正是如此，我才更加努力的做好這個工作。
在如今的社會，就要求我們不斷的更新我們在課本上學不到的知識，不斷擴展自己的知識面。不斷從實踐中學習，不斷完善自己、武裝自己，只有這樣才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學習工作主公表現的更好。社會總是不同于學校的，學校中的那份純真在學校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的。在學校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單。在學校中我們是除了學習沒有多少事需要去做。生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多、那么繁碎。然而沒有人會告訴你，你要做什么，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，餓哦們才有一個漂亮的開頭。
因此，在這個寒假里，我在這個xx手機店工作的雖然時間短，但我獲益頗多。
在這次實踐中，我鍛煉了自己的人際交往能力，也了解里社會現實。在實踐中，我了解了社會的殘酷與美好。但在這個大社會中，都能讓我們迎風而上，不畏艱險的去爬上一座又一座山的山頂，也讓我們學會了忍讓與堅強。在xx手機店里，我第一天上班就覺得沒有什么，可是卻不是我想得那么簡單。當客人來到這里需要熱情相待，并且要服務周到，才知道這份工作的不易。在這里聽著他們背的熟練的手機功能，客戶的需求是什么，如何介紹品牌手機的品質和質量。我覺得這份工作那么不簡單。在這里客人來了就要受到招呼，并且上前詢問客人的需求，按照客人的要求，再介紹給給客人什么樣的手機，最后讓客人覺得手機滿意并且高興的離開。在這短暫的日子里，我體會到了社會的殘酷，并且也覺得掙錢的不易。所以我覺得這是一個鍛煉自己的一個機會，我也會堅持下去。
在實踐中，一分耕耘一分收獲，只有自己體驗里才會知道自己付出了多少，就得到多少的回報。只有認真做了，才能有所得，認真學習了，會有好成績，認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。通過這次實踐中努力奮斗，我體會了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己拾最幸福的。也讓我深深感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我漸漸懂得了一個道理，要創造自己的事業，必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
總結
短暫的實踐時光就這樣過去，在這第一次實踐中，我感覺到社會上生活中的艱難與快樂，我也收獲了許多知識和朋友，與此同時，我也付出了我的汗水和辛勤勞動。現在，我知道原來我要學習的東西還很多，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。不過，在這次實踐中，我也發現了自己與別人的差距，也發現了自己的不足之處，在此我自己總結了一下：
在社會上應多與人溝通
在社會上要有責任心
在工作中藥學會忍耐
在社會中要克服自己內心的膽怯
在工作中藥不斷的學習
通過這次社會實踐活動，我發現人是在不斷前進中成長起來的。雖然會有很多坎坷，但總有解決的辦法，做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己。我總對自己說：“勇敢點，挫折?怕什么，風雨后一定會有彩虹的!”
我擁有著一個信念，那就是克服自己在成長中的困難，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移的朝著自己奮斗目標前進，我相信自己的明天會更加美好。
機電社會實踐報告范文第3篇
在美麗富饒的，有一個和諧的社區——社區。社區充分發揮基層組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力改善社區環境，發展社區經濟，為社區群眾生活條件的提高做出不懈的努力。這其中自然少不了社區婦代會中婦女工作者的辛勤付出和不懈努力。社區婦代會始終走在社區建設的最前沿。
社區婦代會的女職工在平凡的工作崗位上，創業求實，成為社區工作中的中堅力量。自社區成立以來，她們就以中國女性特有的勤勞樸實的作風，立足崗位，相互支持，銳意進取，開創出社區工作的嶄新局面，為服務群眾發揮出不可替代的作用。
社區一站式服務大廳共有員工11人，其中女員工5人，充分發揮著 “半邊天”的作用。服務大廳是社區的窗口，站在大廳前，就承擔著一份使命，本著“時時敬業、處處真誠、事事嚴謹、人人爭優”的原則，牢記“服務興行”的服務理念，婦代會用她們的熱心、耐心、細心滿足社區群眾的多種要求。隨著社區功能的逐步完善，為進一步提升社區綜合服務能力及服務品質，社區今年6月初對原有的一站式服務大廳進行了升級改造，完成改造后的大廳能夠為居民提供更加便捷、貼心的服務。大廳配備了led顯示屏、電腦、打印機、高速寬帶等現代化數字服務設備，還配備了輪椅、拐杖、書報架等便民服務設施。社區始終堅持“以人為本 助人自助”的服務宗旨，為社區居民提供全面、便捷、貼心的各項服務，社區服務大廳現設有5個窗口，主要服務內容包括：信息咨詢、勞動保障、社區黨建、勞動就業、志愿者登記、證件證明、計劃生育。社區服務大廳不僅滿足了社區居民的各項服務要求，還能為外來流動人口提供各類服務及咨詢。現在服務大廳已經正常運轉起來，并且能夠滿足現有的各項需求。今后我們仍將堅持“你的滿意是我的追求”這一服務理念，為社區居民提供更好、更全、更貼心的各項服務。
整章建制求發展
火車跑得快，全靠車頭帶。社區婦代會始終把加強自身建設作為首要任務來抓。充分發揮婦女在每家每戶中的帶動作用，讓每個婦女帶動一個家庭，一個家庭帶動周邊群眾。在女黨員以點帶面的作用下，全社區婦女形成一種向上的合力，她們用自已的實際行動去影響和帶動身邊的廣大群眾共同致富奔小康。社區婦代會開展的每一項工作，都認真謀劃，制定發展思路，廣大婦女的民主意識和參與意識被充分調動起來，婦女在社區的發展、建設、管理中的威信和作用不斷增強。婦代會在新農村建設中的作用逐步增強。
以人為本提素質
社區婦代會的女職工們以她們良好的職業道德和精湛的業務素質，展現了當代職業女性與時俱進，拼搏進取，自尊、自強的巾幗風采。她們不斷學習業務，使自身素質，服務質量一直保持在各社區前列。在學習科學發展觀過程中，她們圍繞基礎管理工作中的那些不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念進行改善，構建有利于科學發展的體制機制，提高科學發展、促進和諧穩定。
用心服務創一流
面對社區服務項目的復雜和困難，婦代會始終堅持“你的滿意是我的追求”。她們每天早上提前到崗，清掃服務大廳，做到窗明幾凈。工作中，大家微笑面對廣大群眾。她們在廣泛征求群眾建議的基礎上，總結經驗教訓，不斷提高服務質量，用真心和愛心去對待每一位群眾提出的要求。不管自己受多大委屈也要讓群眾滿意是社區職工的共識。她們每天要應對各個層次的人，應對各種各樣的事，有時也會遇到群眾的誤解，但是她們時刻牢記要用微笑和耐心去面對群眾，不與群眾發生爭吵，受到一致好評。
社區為家創輝煌
家，每逢聽到這個字，我們都有一個共同的感覺，那就是我們溫馨的港灣，給我們安全感。在婦代會女工的心中都有一個樸素的思想：我們既然是社區的一份子，就有義務有責任讓它發展壯大，這樣才會讓我們的“家”更強大。只有我們的家強大了，才有一個避風的港灣，才有安全的感覺。她們以自己無私的行為，把自己的青春和熱血都奉獻給了熱愛的社區服務事業之上。
文明建設結碩果
隨著社區經濟實力的不斷增強，精神文明建設發展規劃也提上了日程。物質生活豐富了，精神生活也決不能落后。這也是社區婦代會一直不懈追求的目標。為了實現這一目標，她們采取了一系列有效措施。為了改善居民的文化生活，社區里建起了圖書室，婦代會利用這一契機，為社區圖書館添置了大量科普讀物，宣傳黨的方針政策和先進文化。社區還建設了書場，定期請專業人士來說書，豐富群眾的業余生活。社區還建設了婚宴樓，里面空間廣闊，還有音響和投影，讓大家的生活更方便，群眾可以租用婚宴樓舉辦紅白喜事。
情系群眾謀富路
機電社會實踐報告范文第4篇
[關鍵詞]五年制高職;機電專業;班級文化建設
[中圖分類號]G717
[文獻標識碼]A
[文章編號]2095-3712（2014）35-0019-03
[基金項目]本文系蘇州市教育學會“十二五”立項課題“五年制高職機電專業班級文化建設的實踐與研究”（SJ[0492]）的研究成果。
[作者簡介]郭林峰（1971―），男，陜西寧陜人，江蘇省吳中中等專業學校教師，中學一級。
五年制高職是指招收初中畢業生，實行五年一貫制教育培養模式的高等職業技術教育，是我國中高職銜接的重要模式之一。五年制高職機電專業旨在培養從事機電設備的使用、維護、維修、設備的管理與設計等工作的高素質、高技能、應用型高級職業技術人才，由于專業設置靈活，學校培養的畢業生深受社會歡迎。
班級文化是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質環境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。班級文化深刻地影響著每個學生的情感體驗、思想品德、行為習慣和生活方式的選擇。班級文化建設是指班集體成員在班主任的引導下，利用和創設文化環境、文化制度、文化關系等來熏陶和培育班集體成員人格的一系列影響活動。
一、五年制高職機電專業班級學生現狀
第一，學生男女比例嚴重失調，95%左右都是男生，甚至很多班級沒有女生，全部是男生，很多人是獨生子女，依賴性強、懶散、衛生習慣較差。第二，大多數學生文化基礎薄弱、行為習慣較差，上課睡覺、玩手機現象多，學習目標不明確，對所學專業和對應職業情況認識不清。第三，學生自我約束能力差，沖動好勝、愛出風頭，缺乏辨別力，易受社會和家庭中的錯誤思想、言行影響，從眾心理較強。但盡管如此，這些學生動手能力強，富有冒險精神。
二、本校機電專業班級文化建設實踐探究
“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”，班級文化對學生的影響是潛移默化的，班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。本文選取機電專業不同年級的兩個班級為研究對象，通過分析其文化建設的成功經驗，探索建設具有濃厚文化氛圍、積極向上、有獨特精神風貌的五年制高職班級文化。
（一）重視班級環境文化建設，營造良好教育氛圍
班級環境文化的布置是班級文化建設的基本內容，是一個班級面貌的具體反映，也是衡量班級文化建設的基本尺度。
1.教室環境
案例一：2011級機電一體化技術一（5）班，開學之初，在充分準備的基礎上，班主任帶領全班學生動手打掃衛生、布置教室。班主任帶頭，學生人人參與布置班級教室環境，責任到人，并在之后召開的“我們的家，大家都要愛護她！”的主題班會上，通過電子圖片展示學生認真打掃、精心布置教室的成果：第一組清掃地面（地面干凈無垃圾紙屑，沒有死角。清掃：×××、×××、×××同學等），第二組擦拭黑板、門窗玻璃、墻壁瓷磚（窗明墻凈、黑板一塵不染。擦拭：×××、×××、×××同學等），第三組擺放課桌椅、衛生工具（課桌椅干凈整潔、橫平豎直，衛生工具、“回收站”規范擺放。擺放：×××、×××、×××同學等），第四組布置教室（班級口號、警句格言醒目，文化角、“班級之窗”豐富多彩，綠色盆栽美觀。布置：×××、×××、×××同學等）。
機電專業的學生動手能力強，通過學生的勞動成果的展示、榮譽的明確，每個學生都認識到整潔、干凈、有特色的班級教室是大家的家，每個人都要愛護，學生對班級的認同感和作為班級一員的使命感、自豪感和歸屬感得到了激發。
2.制度公約
案例二：2010級機電一體化技術二（5）班，電工技術基礎課教師踩著上課鈴聲走進教室，首先當著全班學生的面，把自己的手機拿出來關機。接著拿出準備好的《上課需要安靜、專一的環境，讓所有的手機關機45分鐘承諾書》，向全體學生宣讀并簽上自己的名字，之后利用課余時間在全班傳閱此承諾書，學生自愿加入、簽名，一式兩份，一份返還教師，一份張貼在教室的公告欄中。2010級機電一體化技術二（5）班的學生陸續簽名，基本兌現了自己的承諾，上課就主動把手機關機。
班級的制度公約是形成良好班風、規范學生行為習慣的保證。建立班級制度公約應該從學生實際出發，注重實效，讓班級的制度公約自覺進入學生的內心，主動地引導學生遵從制度，讓制度成為學生的行為習慣，而不是用制度被動地約束學生的行為，流于形式。要實現這個目標，教師就必須以身作則，要求學生做到的，教師首先要做到，堅持人人平等，宣傳到位。正是在這樣的理念下，機電專業班級的學生形成了“重諾責，敦風義”的班級文化。
3.網絡環境
案例三：2012年暑假，學校已經放假，2010級機電一體化技術一（5）班的顧同學已經在親戚的企業中找好了暑期社會實踐單位，但是當班主任告知他，安排他參加吳中區交通局組織的暑期交通安全志愿者活動時，他和家人商量，主動推遲暑期實踐，冒著高溫認真參與志愿者活動，受到區交通局的表揚。班主任把顧同學的事跡和參加志愿活動的照片共享到班級的QQ群里，收到了29位同學的“點贊”。開學后，班主任在班級微博中發起了“點贊我們身邊人和事”的活動。在這次活動中，共有學生53人，教師22人收到了學生的“點贊”。
網絡對學生的影響日益增強，網絡文化環境建設也成為班級文化環境建設的重要方面，良好的班級網絡文化環境能極大地滿足中學生旺盛的表達欲、表現欲和社交欲;能開拓學生視野，讓學生了解機電專業的發展趨勢、機電專業企業、設備、人才的情況，有效地幫助學生進行探究性學習、研究性學習;能引導學生關注“家事、國事、天下事”，分辨是非，強化學生對國家和民族的責任感。
（二）推進班級文化建設，促進和諧健康發展
班級精神文化是班級文化的核心和靈魂，班級文化建設，是在班級環境文化建設的基礎上，通過豐富多彩的文化、實踐等體驗活動，形成班級向心力、凝聚力，使學生對班級產生自豪感、責任感和集體榮譽感。這對促進學生和諧健康地發展起著重要的激勵作用。
1.團結自信
案例四：秋冬之際的拔河比賽場上，2011級機電一體化技術二（5）班的每個學生內心都洋溢著驕傲，全班學生一起上陣，班主任帶領沒有參賽的學生擔任啦啦隊，負責加油、喊口號，負責后勤，為參賽學生拿好衣物。在加油聲中，在“嗬！嗬！”的口號聲中，所有參賽學生向后傾著身體，一起用力向后拉，勝利的紅繩不斷后退，最終他們取得了勝利，獲得了拔河比賽的冠軍。
機電專業班級的學生大多是獨生子女，個性較強，以自我為中心的傾向嚴重，這些因素不利于形成良好的班級文化，也不利于學生的健康成長。班主任要通過豐富多彩的校園集體文化活動，如學校運動會、拔河比賽、廣播操比賽、大合唱比賽等，有目的地引導學生在活動實踐去體驗人際交往所遵循的基本原則，培養學生的集體觀念和集體榮譽感，推動團結、自信、守紀、奮進的班級文化建設。
2.愛崗敬業
案例五：2012年暑假，2010級機電一體化技術二（5）班的曹同學想利用暑假，參加社會實踐，于是去一家機電企業實習。曹同學在實習期間一直很自信，因為他已經取得電工中級、車工中級證書。但是他最終卻沒有通過實習考核，原因是他沒有把工位的物品整理好，沒有清理掉廢料就離開工位。這次社會實踐給了他很大觸動，在開學上交的暑期社會實踐報告中他把自己的經歷寫了出來。
班主任收到曹同學暑期社會實踐報告后就召開主題班會，主題就是“一次失敗實習的反思”。首先請曹同學講述他實習失敗的經歷和對此事的感想，再請全班同學發表對這件事的看法，歸納后統一認識：愛崗敬業、勤奮踏實的態度是企業最看重的品質，要想做好事情，先要學會做人。
“態度決定一切，細節決定成敗”，這是機電專業實訓工廠里最醒目的一條標語。據調查，“敬業”是大多數人事業成功的重要因素。一個人無論選擇何種工作，成功的基礎在于工作的態度。一個人對職業的態度決定了他在職業上的成就。班級文化建設可以給予學生一種職業精神的熏陶，培養學生良好的職業素質。
（三）探索班級專業文化建設，形成班級特色文化
班級專業文化是指在特定時期內本班級、本專業所具有的價值觀念、知識與能力體系及從事專業教學與研究的教師和學生特有的精神風貌和行為規范的總和。班級專業建設的核心在于培養本班級學生在專業使命、專業榮譽感、專業道德、專業規范、專業禮儀等方面的認同感，并能自覺踐行。
1.個人發展，關注專業
案例六：筆者對所在學校2006級和2007級的學生進行的調查顯示，五年制高職機電專業班級的學生14%是自己選擇的專業，其他人絕大多數都是父母的選擇或是親友的推薦，家長在學生的職業選擇上扮演了主角，造成了學生對機電專業關注度不高，對自己今后的就業選擇認識不清，個人職業生涯規劃不明確。
學生學習動力強弱與學生是否真正了解自己所學專業及將來的就業方向相關。優秀的專業文化能使學生熱愛自己現在的專業，熱愛自己未來的職業。
2.提升專業技能，培養創新精神
案例七：2012年六月初，2010級機電一體化技術二（5）班邀請優秀實習、畢業生返校講座，班主任邀請了2005、2007、2009級機電專業三位學生，通過PPT和視頻展示，分別介紹了自己實習、就業、創業經歷，講述了他們各自的經驗、教訓。學生了解了企業對機電專業畢業生在技能和職業素養方面的具體要求。之后班主任要求學生積極參加社會實踐活動，撰寫機電專業企業崗位需求調查報告。
指導學生制訂專業共同學習目標，制訂個人職業生涯規劃，進而尋求實施職業生涯規劃的策略;鼓勵學生參加校技能節、文化節和各級各類技能大賽，讓學生檢驗自己知識和技能的掌握情況;組織學生參加暑期社會實踐和“三創”基地活動，豐富學生實踐經驗。這些活動不僅為學生的成長和發展提供了空間，而且可以增強學生對機電專業知識、技能和專業素質的認識，培養學生在專業使命、專業榮譽感、專業道德、專業規范、專業禮儀等方面的認同感與踐行力。
班級專業文化具有強烈的導向性、約束性、規范性和陶冶性，能夠形成一種良好的專業教育氛圍，能促使學生為自己的專業成長提供原動力和支持力。總之，班級文化建設是一個動態的、系統工程，不是一朝一夕就能完成的，要根據學生不同時期的心理特點，分階段、有側重、循序漸進地進行。班級文化建設是師生共同完成的活動，班級文化建設的主體是學生，而班主任則是積極參與，重在引導。
參考文獻：
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機電社會實踐報告范文第5篇
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的是機電專業，但沒學過什么專業課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。
第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校里來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業的發展，塑料的降解功能。
塑料是一個新興行業，發展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業提出了一個嚴峻的問題，就是生產出來的塑料產品盡量是環保的，可降解的。連我們廠也都要這樣。現在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度，而國外卻都已向環保靠攏了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品，就是因為產品的質量不合格，無環保性能，不可降解。
降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能，在完成其使用功能后，能在自然環境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化研究，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。
暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經營一個企業不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。
我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟……
中學生社會實踐報告范文（二）
我們在社區里清掃垃圾，發送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環境獻一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
中學生社會實踐報告范文（三）
隨著人們經濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢），有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關系”的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。現今，中學生的生活，學習環境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。
根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%，現在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。
