紀檢創(chuàng)新工作思路
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紀檢創(chuàng)新工作思路范文第1篇
一、科研工作實效的探索
教育家蘇霍姆林斯基說：“如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那就應當引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來。”但是大多數(shù)教師參加課題研究的目的是非常現(xiàn)實的，就是為了拿到一個課題結(jié)題證書，以備評職晉級時用。而且多數(shù)教師最開始科研研究并沒有真正想研究什么課題，研究出什么結(jié)果，而是抱著糊弄過關(guān)的心態(tài)。面對這些普遍存在的現(xiàn)狀，我校并不急于向他們講教育科研是時展的需要，是推動素質(zhì)教育的助推器，而是先引領(lǐng)一部分素質(zhì)較高的中青年教師入門，只有邁入了，才有時間和機會去疏理他們的工作思路，改變他們的錯誤認識。
教師對科研工作的態(tài)度往往取決于學校對科研工作的重視程度，對開局的第一步我們做得既艱難又耐心。首先，在學校校長的帶領(lǐng)下，申報了地區(qū)級的科研課題，成立了由6人組成的課題組，分別在語文、數(shù)學、英語三個學科中開展了對課題“自主探究學習策略的研究”的研究；接下來陸續(xù)做骨干教師和學科帶頭人工作，讓他們申報全國教育科學“十二五”教育部規(guī)劃課題――《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學構(gòu)建》中的小課題申報。讓每位實驗教師先上報子課題名稱，接下來對教師進行方案撰寫方法的培訓和指導，然后教師上交子課題實施方案，對每位教師的研究方案進行指導，不合格的再要求重新修改，經(jīng)過這一項一項工作的磨煉，教師不再小視科研工作了，也清除了他們曾經(jīng)的錯誤思想：不再認為教育科研是可有可無的事情；不再認為教育科研事不關(guān)己，不再擔心搞教育科研影響考試成績和升學率，也不再認為教育科研很神秘，高不可攀，非專家不能搞。
二、科研工作思路的創(chuàng)新
怎樣能讓科研工作開展得有實效，避免形式化，掌握一定的方法和策略是必要的。
教師研究工作的熱情和質(zhì)量，僅靠我們的管理和督促是遠遠不夠的。為了激發(fā)教師的這種內(nèi)在研究動因，我們鼓勵教師積極申報個人課題，使研究工作不僅僅是為了完成學校的一項工作，更是為了對自己負責。正是因為很好地做到了十二五規(guī)劃課題的申報，才讓教師研究工作的積極性和創(chuàng)造性得到了最大限度地迸發(fā)，并持續(xù)不斷地發(fā)生著變化，這從他們的個人檔案中就可以看到，教師個人檔案，名目和種類很多都是教師自己自發(fā)的積累創(chuàng)新和相互學習的結(jié)果，并不是學校強制要求的。
隨著課題研究的不斷深入，遇到的新情況新問題也越來越多，為了既能及時研究解決這些問題又不給教師的研究工作增加工作量，我校適時調(diào)整研究日志的內(nèi)容，從一開始教師隨意撰寫，發(fā)展到有針對性、有主題地撰寫，例如，讓教師掌握科研材料中“教育案例”的撰寫方法，我們把9月份的研究日志中的主題定為“教育案例”，并且對教育案例的撰寫要求進行了培訓和示范。這樣有針對性的培訓指導，在一定程度上引發(fā)了教師對該主題的思考和重視，有思考、有關(guān)注才會在常規(guī)課堂教學工作中有所實施。
在我校的“自主探究學習策略研究”課題研究過程中的主題教學研究活動中，為了能讓教師緊緊圍繞課題設計教學，同時為了鍛煉教師在這一活動中養(yǎng)成思考的習慣，培養(yǎng)教師設計教學與課題相結(jié)合的教案、設計學案、說課等能力，我們對承擔課的教師在各個環(huán)節(jié)上都提出具體要求。通過活動設計的開展，培養(yǎng)了教師思考的習慣，促動了教師教育科學研究能力的提升，對他們進行課題研究也是一個極好地提升和鍛煉的機會。
紀檢創(chuàng)新工作思路范文第2篇
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新機制 管理 關(guān)鍵
本文從創(chuàng)新管理制度、創(chuàng)新教育機制、創(chuàng)新成長環(huán)境等方面進行了闡述。
國以人興，政以才治，業(yè)以才興。一個企業(yè)的發(fā)展，取決于市場開發(fā)的程度，當今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。因此，必須拓展思路，用全新的思想觀念開發(fā)引領(lǐng)第一資源的建設。
目前，我們的人才機制上還存在許多的缺限，要使人力資本重新釋放活力，就必須下力氣消除4種久治不愈的“頑癥”：第一、人事檔案變成卡人的“撒手锏”。機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)3種人才之間的鴻溝，成為長期阻礙人才自由流動的關(guān)卡；第二、評價標準以職稱官位論英雄是人才評價和考核制度存在的缺陷。因此，公正科學的人才評價機制急待建立。要注重學術(shù)技術(shù)地位和實際作用，不應以學歷論高低，不以職位論短長，不以論文多少論英雄；第三、能進不能出，磨平人才銳氣。人才管理缺少動態(tài)變化，使人才“有進無出”，讓不少人漸生暮氣；第四、一流人才難獲一流報酬。由于缺乏激勵機制，目前中國國有企業(yè)經(jīng)營者的收入平均水平僅僅是職工收入的2倍至3倍，這與他們承擔的責任不對稱。正是這種付出和所得的巨大反差，導致不少廠長心理失衡，將手伸向公款，走上了違法犯罪的道路。事實證明，建立一套科學合理的激勵機制，不但是國有資產(chǎn)保值、增值的需要，也是留住人才和保護人才的一條有效途徑。
這四點都將矛盾集中到了一點，即我們的人才機制及待創(chuàng)新。因此拓展思路開發(fā)第一資源必須創(chuàng)新機制。
一、創(chuàng)新管理制度，全面提升人才隊伍價值是開發(fā)第一資源的關(guān)鍵
創(chuàng)新管理方法是開發(fā)第一資源和提升人才價值的重要環(huán)節(jié)。要通過大力推進人事制度改革和管理體制創(chuàng)新，努力消除第一資源成長和發(fā)揮作用的體制，最大限度地釋放蘊藏于人才隊伍的潛能，使開發(fā)第一資源工作在創(chuàng)新中不斷獲得新的生機與活力。一要創(chuàng)新開發(fā)主體。要改變?nèi)瞬抨犖榻ㄔO單純依靠黨委和部門的現(xiàn)狀，強化用人單位培養(yǎng)吸納人才的主體地位，促進各類所有制企業(yè)把人才資源開發(fā)作為培育企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容，形成人才規(guī)劃、人才招聘、職位設置、薪酬福利、績效考核、培訓和發(fā)展的新型開發(fā)機制；二要創(chuàng)新管理機制。要抓緊構(gòu)建開放統(tǒng)一的人才市場體系，推動人才資源優(yōu)化配置；發(fā)展多類型的人才中介機構(gòu)，開放人才中介市場，實施人才中介職業(yè)資格制度，建立人才價值的社會評價體系和人才市場網(wǎng)絡體系，規(guī)范市場競爭行為。要建立市場化的人才競爭和選撥機制，充分發(fā)揮市場在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，打破習慣的看學歷、職稱、資歷等人才評價辦法，建立重真才實學、重業(yè)績創(chuàng)造的科學的人才評定標準；三是創(chuàng)新使用機制。打破傳統(tǒng)的人才使用體制，加強體制內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外、國內(nèi)外人才政策的融通，從全社會的視角拓展使用范疇，適應人才跨國界、跨地區(qū)流動和人才分布多元化、需求差別化的大趨勢，形成海納百川、廣納群賢的選人用人機制；四要創(chuàng)新激勵機制。深化分配制度改革，抓緊建立知識、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配辦法，加快智力資本人格化、市場化、產(chǎn)業(yè)化和國際化步伐；妥善解決人才引進中涉及到的生活條件、工作條件、職稱評定和社會保障等問題，解除后顧之憂。
二、創(chuàng)新教育機制，提高人才隊伍素質(zhì)是開發(fā)第一資源的重要保證
要建立立體化的人才培育格局，為人才終身學習提供良好的條件。進一步加大培訓力度，有組織地將優(yōu)秀人才選派到有關(guān)高等院校、大型企業(yè)、跨國企業(yè)進行培養(yǎng)鍛煉，提高掌握先進管理知識、熟悉國際慣例、追蹤先進技術(shù)的能力。以現(xiàn)代遠程教育為依托，實施個性化、菜單式的繼續(xù)教育，并建立相關(guān)評估體系。不斷加大緊缺人才的培養(yǎng)力度，開展好全員教育培訓工作。要緊緊抓住高層次人才和專家隊伍建設這個關(guān)鍵，不斷優(yōu)化配置培訓資源，進一肯加大對高層次緊缺人才的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)適應國際國內(nèi)市場競爭的高級經(jīng)營管理人才和國際化經(jīng)營人才，培養(yǎng)能夠站在石油科技前沿、具有創(chuàng)新能力的高級專業(yè)技術(shù)人才和適應企業(yè)和產(chǎn)技術(shù)發(fā)展需要的高級操作人才。要區(qū)分“三支隊伍”建設的不同要求，增強教育培訓工作的針對性和實效性。加大教育培訓投入力度，為建設學習型企業(yè)提供人力、物力、財力保證。要按照“穩(wěn)定隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的要求，下大力氣建設一支“政治強、業(yè)務精、作風硬”的復合型專職黨務政工干部。
紀檢創(chuàng)新工作思路范文第3篇
關(guān)鍵詞：企業(yè)；紀檢監(jiān)察工作；思考
中圖分類號：D9 文獻標識碼：A 文章編號：16723198（2012）18013601
當前，企業(yè)快速發(fā)展的實際，黨風建設和反腐倡廉建設面臨的新情況、新任務，都對企業(yè)紀檢監(jiān)察工作實現(xiàn)科學發(fā)展提出了新的更高的要求。加強國有企業(yè)反腐倡廉建設，對于保證國有企業(yè)改革發(fā)展至關(guān)重要。本文結(jié)合企業(yè)開展紀檢監(jiān)察工作的實際，就新形勢下開展企業(yè)紀檢監(jiān)察工作提出以下幾點思考。
（1）要提高反腐倡廉教育的有效性。加強教育是反腐倡廉的基本工作，是黨員干部拒腐防變的思想保證。實踐證明，教育可以彌補制度和監(jiān)督的漏洞和不足，幫助各級領(lǐng)導干部構(gòu)建廉潔從業(yè)的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，有效防止領(lǐng)導干部腐敗變質(zhì)。
針對企業(yè)當前干部隊伍的思想實際，應注重認識和準確把握反腐倡廉教育階段性工作特點，以理想信念教育、黨紀政紀教育、廉潔自律教育、艱苦奮斗教育為內(nèi)容，著力增強反腐倡廉教育針對性和實效性，積極開拓新思路、創(chuàng)新新方法。應建立健全黨風教育學習制度，采取集中與自學相結(jié)合，示范教育、警示教育和崗位廉潔從業(yè)教育相結(jié)合，并拓寬座談討論、案例分析、黨課講解、觀看錄像等多種形式開展教育。
（2）要增強紀檢監(jiān)察制度的科學性。制度科學是保證制度有效貫徹執(zhí)行的首要條件。企業(yè)紀檢監(jiān)察相關(guān)制度的制定應該結(jié)合企業(yè)實際，著力增強其可操作性，對關(guān)鍵內(nèi)容進行細化量化，使之在工作中更便于操作。
企業(yè)應不斷完善黨員領(lǐng)導干部民主生活會制度、接受群眾監(jiān)督制度、誡勉談話制度、領(lǐng)導干部廉潔自律十條規(guī)定、黨員干部廉潔制度、黨風責任制度、黨務公開制度等相關(guān)制度。同時，應在實際工作中，創(chuàng)新思維借助外力抓好制度落實，著力構(gòu)建懲防腐敗體系，將懲防腐敗體系建設與內(nèi)控管理體系結(jié)合起來，并貫穿于各項工作全過程，逐步形成靠制度管人、按制度辦事、用制度管權(quán)機制。將反腐倡廉教育內(nèi)容和要求轉(zhuǎn)化為控制環(huán)境的要素，按照風險評估的要求識別腐敗風險點位，將權(quán)力運行風險防控制度列為控制活動的重要要素，借助內(nèi)控管理體系外力不斷健全、完善、細化懲防體系，不僅可以實現(xiàn)從源頭上預防和治理腐敗，而且能夠確保懲防腐敗體系各項任務落到實處。
紀檢創(chuàng)新工作思路范文第4篇
關(guān)鍵詞：油公司 反腐倡廉
“油公司”模式，是石油企業(yè)上游板塊的一種新型運營模式。它以采油廠為生產(chǎn)主體，對項目的勘探、運輸、供銷等分類，實行市場化的運營。“油公司”模式下的紀檢監(jiān)察工作，給我們帶來了更多、更高的挑戰(zhàn)，有些困難是我們從未遇到過的。因此，完善《市場準入管理規(guī)定》、《招投標管理規(guī)定》、《工程技術(shù)服務市場承包商業(yè)績考核評分標準》等規(guī)章制度，明確甲乙雙方職責與權(quán)限，規(guī)范雙方行為和利益，理順管理流程，夯實管理基礎(chǔ)，抓好黨員干部教育管理、建立反腐倡廉懲防體系、創(chuàng)新工作思路對于做好反腐倡廉工作將起到重要作用。
一、做好反腐倡廉工作，重點要抓好黨員干部教育管理
抓好黨員干部、特別是處科級以上干部的廉潔自律工作就顯得尤為重要。一些施工隊伍找我們黨員干部走后門、拉關(guān)系，搞所謂感情投資，送錢送卡送物，請吃請喝請玩。為什么？目的只有一個：利益。無非想讓你多買點、管松點，他多賣點、多賺點。因此，面對各種糖衣炮彈，領(lǐng)導干部，特別是管錢、管物、管工程、有項目的重點單位、部門的領(lǐng)導干部一定要把握住底線。不該吃的堅決不吃，不該拿的堅決不拿，不該去的地方堅決不去。實在難以拒收的禮金禮卡禮品，要按規(guī)定及時上繳。我們要以處科級領(lǐng)導干部和重點領(lǐng)域、要害部位、關(guān)鍵崗位工作人員為重點對象，大力加強黨性黨風黨紀和反腐倡廉教育，堅決維護人民的利益，廉潔奉公，艱苦奮斗，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，切實增強領(lǐng)導干部的自律意識和防范風險、抵御腐蝕能力，唯有這樣才能使黨員干部“身正，不令而行”，才能和廣大人民群眾風雨同舟，才能始終保持領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部隊伍清風正氣。
二、做好反腐倡廉工作，必須建立反腐倡廉懲防體系
教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治是懲防體系的主要內(nèi)容，也是體系構(gòu)建工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要以五個環(huán)節(jié)為重點，不斷豐富體系構(gòu)建工作的內(nèi)容。要把教育的說服力、監(jiān)督的制衡力、懲治的威懾力、制度的約束力、改革的推動力有機結(jié)合起來，從源頭上推進防治腐敗的制度改革和創(chuàng)新，不斷增強懲防體系建設的科學性、規(guī)范性、實效性，最大程度的發(fā)揮懲治和預防腐敗體系建設的綜合效能。要增強系統(tǒng)觀念，強化統(tǒng)籌意識，在抓好教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治工作的同時，要兼顧教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治之間的關(guān)聯(lián)性，使之相互配套，相互促進，共同推進，真正做到教育扎實、制度管用、監(jiān)督有效、改革創(chuàng)新、懲治有力，達到有效懲治和預防腐敗的目的。
三、做好反腐倡廉工作，要創(chuàng)新工作思路
創(chuàng)新才能發(fā)展，創(chuàng)新才更有效。各級領(lǐng)導干部要堅持“標本兼治、預防為主”的原則，正確把握反腐倡廉工作的新任務新要求，多謀創(chuàng)新之策，善出創(chuàng)新之招，同時要著力增強思想認識的前瞻性和預見性，善于把握新形勢的發(fā)展變化給反腐倡廉建設帶來的機遇和挑戰(zhàn)，圍繞存在的突出問題加強前瞻性思考，及時發(fā)現(xiàn)并解決苗頭性、傾向性的問題。要做好紀檢監(jiān)察工作，必須摒棄靠經(jīng)驗辦事的思維模式和“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的工作方法，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，要不斷創(chuàng)新意識，勇于沖破不合時宜的舊觀念，要適應新形勢新任務，推動各項工作打開新局面。要圍繞本單位的總體部署和要求，深入調(diào)研，實事求是地總結(jié)工作經(jīng)驗，認真研究工作規(guī)律和特點。要積極探索開展廉政宣傳教育、加強監(jiān)督制約、糾正不正之風、推進源頭治腐、查辦案件等工作的新辦法和新途徑，注重綜合運用法規(guī)制度、現(xiàn)代科技、市場機制和思想教育等多種手段，使黨風廉政建設和反腐敗工作常抓常新、富有活力。
四、做好反腐倡廉工作，必須以生產(chǎn)經(jīng)營為中心
要把反腐倡廉建設納入黨委及單位的總體部署，融入生產(chǎn)經(jīng)營建設、企業(yè)文化建設和黨的建設之中，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞黨委中心工作，部署工作。紀檢監(jiān)察部門要協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系，對上級要積極爭取，主動匯報，贏得支持；對同級要積極協(xié)調(diào)，同頻共振，形成合力；對下級要加強指導，尊重創(chuàng)造，全力支持。切實改變紀檢監(jiān)察部門在反腐倡廉建設中“單打獨斗”的局面，堅持在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，調(diào)動一切積極因素抓好反腐倡廉工作，不斷優(yōu)化反腐倡廉的工作環(huán)境。
總之，我們要進一步深化教育，不斷提高黨員干部的思想道德素質(zhì)，增強廉潔自律意識，使黨員干部不想腐敗；建立健全各項制度，堵塞漏洞，使黨員干部不能腐敗；強化各方面的監(jiān)督，及時制止和查處各種違紀違法行為，使黨員干部不敢腐敗。
參考文獻
[1]施 燕 關(guān)于推進反腐倡廉制度建設的思考[J]，吉林金融研究，2011年06期.
紀檢創(chuàng)新工作思路范文第5篇
創(chuàng)先爭優(yōu)是一項長期活動，反腐倡廉是一項系統(tǒng)工程，要堅持標本兼治、綜合治理的方針，逐步加大治本的力度，把反腐敗寓于各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題。這是黨的十六大對反腐倡廉工作提出的新要求。從源頭上預防和解決腐敗問題，關(guān)鍵是要創(chuàng)新工作思路，構(gòu)筑從源頭上防治腐敗的各種防線。
創(chuàng)新教育方式，構(gòu)筑廉潔自律的思想道德防線。教育是源頭治腐的首要工作。各級黨委和紀檢監(jiān)察機關(guān)應結(jié)合貫徹十六大精神和反腐倡廉的實際，以深入學習和踐行“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，大力開展執(zhí)政為民、廉潔從政教育;以深入學習和踐行“兩個務必”為主要內(nèi)容，大力開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育;以深入學習和踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨紀條規(guī)和法律法規(guī)為主要內(nèi)容，大力開展遵紀守法教育。通過教育，引導黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，從思想上解決好廉潔自律的問題。在教育過程中，一要注意各種教育的結(jié)合，做到思想政治教育和法律法規(guī)教育結(jié)合，正面典型示范教育與反面典型警示教育結(jié)合，集中教育與日常教育結(jié)合，廉政教育與勤政教育結(jié)合;二要優(yōu)化教育形式，求新圖變，改變傳統(tǒng)的單一宣傳教育模式，注重教育的超前性、針對性和靈活性，增強教育的感染力、滲透力和吸引力，使教育生動活潑、入腦入心;三要完善教育機制，整合紀檢監(jiān)察機關(guān)與組織、宣傳、司法、文化等部門的力量，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢，建立有效機制，使干部教育在強大的合力下常抓不懈。
創(chuàng)新體制制度，構(gòu)筑制約有效的權(quán)力運行防線。體制和制度的弊端是滋生腐敗的溫床。當前，我國雖已初步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制，但仍有一些不合時宜的體制和制度存在，并成為腐敗現(xiàn)象頻發(fā)的重要原因。這就要求我們必須解放思想、與時俱進、勇于創(chuàng)新，針對新情況新問題，創(chuàng)新體制和制度。一是改革行政審批制度，規(guī)范行政審批行為。凡是能夠通過市場機制運作代替行政審批的，轉(zhuǎn)由市場手段來處理;對確需保留的行政審批事項，要建立管理科學、程序規(guī)范、制約有效的監(jiān)督管理制度，規(guī)范行政審批行為，防止濫用審批權(quán)。二是改革財政制度，強化資金監(jiān)管。全面實行部門預算，不斷擴大國庫集中收付制度的范圍;逐步推行會計集中核算制度;繼續(xù)清理銀行賬戶，嚴禁設立賬外賬，嚴格實行“收支兩條線”管理;進一步完善政府采購制度，加強對政府采購行為的監(jiān)督檢查。三是改革干部人事制度，遏制選人用人上的不正之風。全面落實《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，健全干部考察、評價、激勵的科學機制，完善民主推薦、民主測評、公開選拔、競爭上崗、任前公示等制度，逐步實行領(lǐng)導干部引咎辭職、責令辭職制度，并探索建立干部選拔任用工作責任追究制度。四是推進司法改革，規(guī)范執(zhí)法行為。深化司法制度改革，加強權(quán)力制衡，確保司法公正;推進綜合執(zhí)法改革，完善行政執(zhí)法體制和機制，解決多頭執(zhí)法、重復執(zhí)法、濫用權(quán)力等問題。
創(chuàng)新監(jiān)督機制，構(gòu)筑合力反腐的監(jiān)督防線。監(jiān)督體制的不健全、不完善，是造成權(quán)力失控、腐敗滋生的重要原因。因此，加強對權(quán)力的監(jiān)督是預防和解決腐敗問題的重要環(huán)節(jié)。一是加強專門機關(guān)的監(jiān)督。紀檢監(jiān)察、審計和檢察等機關(guān)是實施監(jiān)督的主要力量，特別是紀檢監(jiān)察機關(guān)所擔負的黨內(nèi)監(jiān)督職能在反腐敗斗爭中尤為重要。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)應按照規(guī)定的監(jiān)督內(nèi)容及要求，認真履行職責，在監(jiān)督同級黨委的同時，把監(jiān)督重點放在對下一級黨委領(lǐng)導班子及其成員的監(jiān)督上，一級監(jiān)督一級，確保黨的路線、方針和政策得到貫徹執(zhí)行，確保各級領(lǐng)導干部廉政勤政。二是充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。圍繞保障知情權(quán)、保障民利、鼓勵參與監(jiān)督等方面建立起有效制度，依法保障群眾監(jiān)督渠道的暢通，調(diào)動群眾參與監(jiān)督的積極性。完善民主監(jiān)督的工作機制，保證各派和民主人士廣開言路，參政議政，積極進行監(jiān)督。三是強化新聞輿論監(jiān)督。新聞輿論監(jiān)督有著不可替代的重要作用。因此，應充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，在加強報刊、電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體新聞輿論監(jiān)督的同時，也可通過建立反腐倡廉網(wǎng)絡等手段，進一步拓展輿論監(jiān)督的形式。
