榜樣事跡材料

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榜樣事跡材料范文第1篇

本人名叫xx，來自xx省xx市，是xx理工大學xx級化學二班（xx）的一名學生。

在大一一年的生活學習中,

學習上，學年學習成績排名專業第一。并在第一學期基礎課無機化學成績排名專業前2%，獲得了基礎課表彰，獲得了xx-xx學年度國家獎學金，北京理工大學xx-xx學年優秀學生，北京理工大學xx-xx學年優秀學生，化學學院“院長特別獎”，化學學院大學物理（ⅰ）“單科優秀獎”等榮譽。另外，在京津唐地區新生安捷倫春暉杯大賽團體賽中與同學合作獲得了第四名的成績。

生活中，我積極參加各種班級、學校組織的活動，在第三屆12.9愛國長跑比賽中，獲得了第十九名；并參與了兩次的環湖比賽，雖然班級成績不是很優異，但是重在參與，而這也是讓我們班級同學間關系更加融洽的一種方式吧！另外，在微塵志愿者協會組織的書海淘寶大賽中與同學合作，獲得了二等獎；在學院學生會組織的精英培養計劃中，積極參與到小組的作品創作中，最終小組成果獲得了第一名，個人也得到了鍛煉和他人的認可，獲得優秀成員的榮譽；在班級組織的同一片藍天下的募捐活動中，積極獻計獻策，借助自己在社團、社聯中的所學和人脈關系，幫助同學們寫策劃、準備物資、批場地、整理衣物，為活動盡了自己的一份力。也是為山區的兒童獻出自己的一點愛心！

學生工作和社團中，曾經擔任過綠萌的副會長助理，在綠萌這個大家庭中，每次活動，無論是否是組織者，都積極參與到其中，為環保事業盡一份力，同時認識結交到了很多志同道合的好朋友，另外，成功組織策劃過變廢為寶進社區活動和地球一小時活動，獲得了小區居民和同學們的大力支持和贊揚！并在xx年暑期，和同學們一起在導員帶領下，進入山西聞喜縣河底鎮，開展了為期一周的主題為“用科技之光點燃孩子心中的夢想”的實踐活動，與當地小學的孩子們結交了深厚的友誼，在孩子們收獲知識、增長見聞的同時，我們也獲得了精神上的快樂和感動，暑期實踐也獲得了xx年首都大學生暑期社會實踐優秀成果，個人也被評為北京理工大學暑期優秀實踐團員。

在大二一年的學習生活中，

在學習上，專業成績和綜合成績均排名第一，優良率達到了100%，獲得一等人民獎學金兩次，國家獎學金（已公示）,并獲得了北京理工大學第十屆基礎課學習優秀個人三等獎， xx—xx年度首都大學、中專院校“先鋒杯”優秀團員等榮譽。

在班內，身為學習委員，我同其他班委和班主任、導員協商，開始了獨具特色的集體自習活動，不再單調地找一個教室，大家一起自習，而是以分組串講、討論的形式，讓大家共同融入到學習中去，而經過兩次的嘗試和不斷調整，獲得了同學們的認可。另外，積極幫助同學們尋找課件和歷年考卷，讓大家打有準備之仗，提前做好考試的準備，而且，鼓勵大家積極報名各種競賽和科創實驗，讓每個同學收獲更多除了課本以外的知識，也可以豐富同學們的校園生活，除此之外，力爭讓每個同學都在學習上擔任一個職務，比如學習小組組長，科創組長，課代表等，以此來作為一種督促大家學習的動力，并且制定了學習委員工作計劃，讓自己有一個明確的工作安排。

學生組織工作中，作為化學學院學生會學習部部長，積極開展各種形式多樣豐富多彩的學術性活動，比如已經成功舉辦的北外第十屆首都高校英語電影配音大賽的北理海選，為我校選拔出了3支優秀的隊伍參與北外的比賽；還舉辦了讀書沙龍活動和新生辯論賽，使學院內部不同年級的同學坐在一起進行交流，增進了同學之間的親密感。得到了老師、同學們的認可，讓化學學院和良鄉校區的學生參與到活動中去，體會別有一番風味的學習生活。

雖然擔任兩個職務對于學習難免產生一定影響，但是我敢于迎接挑戰，在努力提升自己為人處事、舉辦活動的能力的同時，保持充分的學習時間和高效的學習效率，不在學習上落后！另外，制訂了詳細的每日計劃和學年計劃，在處理好學習和學生工作的同時，積極參與各種公益性活動和學術性活動，比如：全國大學生物理競賽、綠萌的環保活動等，并獲得了北京理工大學第四屆“12.9”愛國長跑三等獎，而且在學習上，讓自己多掌握更多除了課本以外的知識，因而，選擇了剪紙課，并參加了科創實驗的老師們的課題組，讓自己的大二生活變得更加充實而又豐富多彩！

在社會實踐中，參與了多次公益志愿活動，比如：xx年房山國際長走大會、xx年北京園博會等；在科技創新中，參與了學校大學生科技創新項目“過渡金屬-多釩氧簇的合成及其性質研究”，并順利完成了結項答辯；在xx年暑假，參與了學校組織的北戴河學生干部培訓，在活動中提高了自己的綜合素質和能力，為自己接下來擔任學院分團委書記一職奠定了基礎；并自行申報參加了中國科學院上海有機化學研究所的xx年大學生夏令營活動，了解了更多關于本專業的前沿知識和研究方向，為自己之后更好地學習和發展明確了方向。

榜樣事跡材料范文第2篇

一、指導思想

以黨的十精神為指導，以提高師生的精神文明素養為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規范師生的行為重點，以“推薦身邊好人，比學高尚品行”為主題，廣泛發動全校師生推薦身邊好人，學習身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質。

二、參選范圍和標準條件

1、參選范圍：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。

2、標準條件：分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型，具體標準如下：

（1）助人為樂類：長期主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。

（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全，在社會上產生重大影響。

（3）誠實守信類：具有強烈的誠信意識，在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾；從事教學和服務工作堅持優質規范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

（4）敬業奉獻類：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。

三、方法步驟

推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。

1．宣傳發動。制定下發活動方案，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

2．基層推薦。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動師生發現推舉身邊好人好事。以年級和行政后勤為單位，各推薦1—3名候選人（每個類型只能推薦1人），推薦身邊好人需填寫推薦表，并附1000字的好人事跡材料（用紀實性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。每季度第一個月5日前將事跡材料及照片發至郵箱：。

3．公示投票。身邊好人候選人將在校內進行公示，接受師生評議、監督。

4．綜合審定。學校成立身邊好人評選組。每季度最后一個月評選組根據候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎上，進行無記名投票，評選“一中身邊好人”3-5名并予以表彰。

5.向上推薦。在學校評選的基礎上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。

四、表彰獎勵

凡被評為學校好人者，給予一定的物質獎勵。

五、工作要求

1.高度重視，認真組織。好人評選活動對于形成良好的社會風尚，提高師生思想道德素質具有重要的推動作用。各科室、各年級組要引起高度重視，要將評選活動作為提升師生文明素質的重要載體，抓實抓細。對填報人的報名表、事跡材料進行嚴格把關，確保先進人物的真實性、客觀性和典型性。

榜樣事跡材料范文第3篇

看著他們在桿上工作的背影，該所年輕員工對他們高昂的干勁、謙虛的態度所熏陶，心中樹起了學習的標兵。小編整理了供電所員工事跡材料，希望大家喜歡。

在供電公司所有兩位優秀的老員工，他們在普通的崗位上，給全所職工留下的卻是不普通的記憶。58歲，56歲，工齡分別有32年、29年，崗位是專職電工，每人管理著千余家用電客戶，他們的工作表現和日常生活為人處事，得到了所里領導、員工和周圍老百姓的良好口碑。

不論是寒冬臘月，還是高溫酷暑，為了保障供電，他們冒著紛飛大雪，頂著烈日，狂風暴雨之中留下了他們穿梭的身影，是他們讓光明走向千家萬戶。這就是辛勤工作的“光明使者”。革命前輩講過這樣一段話：“一個精神生活充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人”。為了誰?為了千家萬戶的光明，那條鄉村小道不知走了多少個春秋。是他給夏天帶來了涼爽，是他為冬天帶來了溫暖，是他讓光明驅走了黑暗，那一把把汗水書寫下了電力員工豪邁、壯美的篇章。

熱愛本職工作，在工作中始終堅持“安全第一、用戶至上、服務到門”的服務理念，刻苦鉆研業務技能，愛崗敬業，精益求精，被大家稱贊為“電工老師傅”。他們憑借多年的工作經驗和肯學習的態度，做到管理嚴格，程序規范，手續完善，使工作有條不紊的開展。每月的電費回收、線損管理按時到位。多年來，他們舍小家為大家，以身作則，身先士卒，帶出了眾多“徒弟”。該所所長談論他們時會心的說：“他們做事從來不用心，都會做的'非常好，盡心盡力、吃苦耐勞、業務技能強，群眾滿意度高，樹立了良好的榜樣。有一次在為 鎮計生辦改造升高15米桿的施工中，挖土、填土重累活他們搶著干，不管施工環境怎樣艱苦，他們總是沖鋒在前。因為他們知道，在這個大家庭里，快樂地工作在這個平凡的崗位上，默默奉獻著擁有著人生奮斗的深刻意義。在每年的農網完善工程和搶修工作中，他們結合多年學習掌握的業務技能，積極為農網改造工作出謀劃策，充分發揮”傳、幫、帶“的作用，施工中有著不怕苦、不怕累的精神，搶著干重活、累活，親自登桿作業。看到這樣優秀的職工，心里是一陣陣感動和崇高的敬佩。榜樣的力量是無窮的。看著他們在桿上工作的背影，該所年輕員工對他們高昂的干勁、謙虛的態度所熏陶，心中樹起了學習的標兵。

榜樣事跡材料范文第4篇

一、為人處事方面

我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松，我都不忘善意地提醒;經常在放學后幫助同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。

二、在工作方面

我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到老師們的表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，積極主動地協助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。

三、學習、愛好方面

我對學習一絲不茍的態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。

當然，我也存在一些不足，但是我相信，我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接美好的未來。

【初中三好學生主要事跡材料二】我叫XXX，是xxx縣xxx鄉中學九年級178班的學生。在學校，我尊重師長，團結同學，刻苦學習，積極進取，是同學們學習的好榜樣。同時，我在班內擔任班干部，對工作認真負責，有較強的協調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作，在班內能夠起到班干部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。

一 尊師守紀，積極進步

我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度;我尊重師長，認真完成老師布置的每一項任務，積極協助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，我認真學習科學文化知識，端正態度，刻苦上進。我在課堂上認真聽講，課后做好預習復習，受到各科老師的一直好評。在努力學習的同時，我在思想上也要求進步，向團組織靠攏，于20xx年1月光榮地加入了中國共青團，從而便時刻以一個優秀的共青團團員的標準要求自己，積極進步。

二 努力學習，成績優秀

在日常的學習生活中，我將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻鞭策自己，要求自己積極進步。我的學習態度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期，我都制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。我堅持課前預習，課后復習，認真完成每一次作業，從未缺交過一次作業。這樣，我多次取得了優秀的成績，被學校評為“三好學生”“學習成績優秀”。雖然我多次考試在年級中名列前茅，但從不驕傲，反而更加刻苦，積極上進。

三 勤奮刻苦，全面發展

我在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智體全面發展的中學生。我積極參加學校組織的各種活動。在勞動中，我總是不辭辛苦，認真完成勞動任務;我還加入了學校軍樂隊，為學校文藝建設出力;每天參加陽光體育活動，增強自己的身體素質，并積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽，均取得了優秀的成績。此外，我還注意課外知識的積累，經常閱讀課外書籍，學到了很多課外知識。

四 帶領全班，共同進步

我在努力學習的同時，也樂于幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙著復習，有一位同學遇到了難題，我毫不猶豫地放下手中作業為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了我很多時間，但我還是十分高興，毫不介意。我不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班集體的榮譽。

五 富有愛心，服務社會

我不僅在刻苦學習，而且積極參加社會公益活動。除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也通過各種方式向災區人民獻愛心，為希望工程捐款等。在生活中我尊老愛幼，在校內外始終堅持學雷鋒行動，

持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間，我組織同學們為孤寡老人送溫暖。此外，我還積極地宣傳保護環境，提高人們的環保意識，為環保出力，我自己也時刻注意節約資源，低碳生活。

也許我做的還不夠好，但我一定會努力，用我的堅持，用我的熱情書寫我的人生!

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣!

【初中三好學生主要事跡材料三】xxx同學，今年14歲，是xx縣xx學區xx中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異。

主要事跡:

一、品學兼優，同學的榜樣

xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。

有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人

榜樣事跡材料范文第5篇

基層網點的營業經理是一個綜合性的管理崗位，需要具備踏實的工作作風、認真負責的責任感，樂于奉獻的敬業精神，以及良好的職業道德及較高的業務素質，XX同志就是這樣一個優秀的營業經理。

自擔任營業經理以來，XX善于從自己多年的業務實踐中總結經驗，使自己的業務能力和管理能力不斷得到了提高，在支行領導與同事的共同努力下，華夏分理處的各項業務素質有了明顯的提高，內控機制日漸完善，服務規范、服務技巧也有了明顯的改觀；分理處柜員本文轉載自chazidian.com事跡材料網在縣支行以及市分行各項業務測試中能取得優異成績，在2004年11月XX地市分行業務大擂臺賽上，分理處兩名員工為縣支行取得團體第一發揮了重要的作用。

一是以“身先士卒”感召人。在平常的工作中，她努力做到要求別人做到的，首先自己要做到做好，要求別人不做的，首先自己不做。處理工作不搞特殊化，也沒有人情可言。她認為在制度和規范面前，只有自己做到了做好了，才能要求別人做到做好，于是她平時事事都把工作做到員工前面去，以自己的言行舉止帶動全體員工勤于工作，樂于奉獻。因分理處人員緊張，加班加點是常有的事，特別是2004年7月，DCC系統的上線，近2個多月的時間，不分上班和休息，她整天把精力都撲在工作上。特別是近五輪的DCC測試，整天撲在工作上，從早上7點30分到網點一直到晚上11點多，中飯和晚飯都在網點將就了。將近有一個多月的時間，因早上上班，孩子還在夢里，晚上回家，孩子已睡著了，連續有好幾天都沒能和孩子見面。為了做好分理處的工作，她對家庭欠的太多了，她的丈夫在鄉鎮工作，工作也很繁忙，家務活和小孩子只有全都扔給了年邁體弱的婆婆。 本文來自chazidian.com

二是以“真誠友善”團結人。“與已為善；此為上也；與人為善。為大上也；人人為善，此乃上上也！”這是一個單位、一個團體能否精誠團結、和睦相處的關鍵所在。在工作中她從關心員工工作和生活入手，經常進行換位思考，設身處地為員工著想，取得員工的信任，進而取得全體員工對其工作上的支持，群策群力，全面做好分理處各項業務工作。充分調動每個人的主觀能動性和積極性，不為小事斤斤計較，著力營造同事之間，工作上支持、人格上信任，以信任促進團結的融洽、和諧的工作環境，最大限度的發揮每個員工的潛能！在分理處處處營造“家”的氛圍，哪個員工病了，她都第一時間送去分理處全體同事的問候，現在分理處從主任到員工大家工作上是同事關系，生活上朋友關系，同事之間關系融洽。有些家庭問題還和同事商量，大家盡量想辦法解決。如果有哪個同事出現業務差錯了，大家主動幫助解決分析，盡自己能力為同事找回損失。

三是以“求真務實”管理人。在工作中理清思路，明確職責，努力認真履行好營業經理職責和權限。進一步完善各項規章制度，強化內部管理。全面協助負責人做好全理處工作，擔當起營業經理職責，做好柜臺營銷和柜臺服務、內部管理工作和風險控制工作。在日常工作中，她堅持執行省市的內控達標要求，按操作流程要求完善崗位責任制，建立內部自我督查小組和內部獎懲辦法，進行經常性的業務操作和服務規范的自查；大力推廣和宣傳建行的金融產品，組織全體員工打造一個讓客戶滿意的服務品牌，主動指導客戶辦理業務，主動為客戶提供方便，讓客戶滿意。