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      寢室申請書

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      寢室申請書

      寢室申請書范文第1篇

      我們是來自學生公寓25棟北615的六名室員,在過去的一年多的大學生活中,615寢室已經成為我們共同的家,和諧并且溫馨,我們深深地愛著她,她是我們未來夢想的港灣,懷著滿心的激動和為寢室爭取榮譽的熱切期盼,我們六名室員代表615寢室向各位領導申請成為“十佳寢室”。

      2010年9月,八名懷揣著夢想的年輕人,共同走進了襄樊學院,是緣分將互不相識的我們6個人,聚在了這同一片屋檐下_25棟615宿舍,開始了五年令人期待的大學生活。雖然我們來自不同地區,也盡管我們在語言,習俗有所差異,但求知的渴望與對成功的向往讓我們彼此相知。雖然,我們都還是在處于血氣方剛的年紀,但同樣謙虛禮讓的我們卻沒有一次吵架拌嘴或不愉快。如今,我們攜手并進、風雨兼程,共同奔向我們的夢想。已經邁入大學第三個學期了,回憶一年多來一起走過的日子,細數那些喜悅與感動、興奮與失落的過程,別有一番滋味在心頭,而我們的攜夢舍已成為我們共同學習共同生活共同成長并且共同依戀的家。

      我們的學習

      我們615宿舍的成績和學習氣氛是良好和優秀的,共同進步是我們每個人的心愿也是我們寢室的特色;我們一起相邀去上自習,一起去圖書館豐富學識,一起聚餐共同商討遇到的疑惑。我們深信,一個人的力量終究是有限的,而在一個良好學習氛圍的影響下,將會使我們每個人都受益匪淺因此,我們注重寢室學習氣氛的營造,在這種良好氛圍下,每個人都踏實努力、毫不懈怠。學習上遇到問題大家一起努力解決,且室員有3人拿到獎學金,其余寢室成員的成績在班上也是名列前茅。

      我們的衛生

      615是我們共同的家,每個人都分外的愛護她。搞好衛生是我們室員應盡的責任與義務,我們有完美無缺的值日表,也有合理的寢室公約,每天都有同學輪流值日,主動而又負責的打掃衛生,并且各個室員都十分注意保持寢室的整潔與和諧。在每次衛生檢查中我們的表現優異,無論是誰,只要看到地面有污漬,都會主動的去清掃干凈。“寢室是我家,衛生靠大家”在我們寢室得到了充分的體現,而這使我們能夠在一片干凈整潔的小天地里快樂的生活和學習。

      我們的課余生活

      青春應該是充滿活力的。我們615的成員在搞好學習和衛生的同時,也積極參加學校和班上組織的各類活動,其中,有1人在班上任文藝委員,有1人在學生會任文藝部部長。盡管,我們每位室員都有各自的忙碌,但我們還是盡量一起參與寢室的爬山,聚餐等活動,以增進大家的默契與友好。

      秉承著“身體是革命的本錢”的宗旨,我們常常鍛煉身體,如 打打籃球,跑步,打羽毛球。一切為了夢想,為了夢想一切,我們在努力、在茁壯。

      我們的心聲

      申請十佳寢室是我們寢室所有舍員共同的決定,為寢室這個小家爭得榮譽是我們共同的心愿。我們也問自己,若是當真被評為十佳寢室,我們會不會覺得問心無愧呢?誠然,我們的學習還有很大的上升空間,衛生也不是盡善盡美,但我們會把這次評選以及這榮譽當作一種激勵,激勵我們要做的更好。在寫這份申請書時我們想起了咱們北京奧運會ONE WORLD,ONE DREAM的口號讓世界有了同一個夢想,而我們615室員又何嘗沒有共同的夢想呢,我們“和諧生活,團結友愛,共同成長”。

      寢室申請書范文第2篇

      我于2008年7月23日成為本公司的試用員工,根據公司的規章制度,現在已經滿三個月,現申請轉為公司正式員工。

      在這三個月的試用期內,在同事幫助和我自身的積極努力下:我學到很多知識,取得了一定的進步。對于這三個月的學習做一個簡要的小結:

      根據公司的需要現在擔任保全工一職,目前主要負責的工作是:

      1、 設備資料收集整理;

      2、 備臺備件備品管理,

      3、 安裝技術的管理;

      4、 所有設備基礎及安裝設備驗收記錄;

      5、 設備各項規范管理方案及資料的制作;

      進入公司這一段時間主要是:設備資料的收集整理、設備各項規范管理方案及資料的制作,在設備安裝工作還未開始,我主要是預先做好備臺備件的數目、型號做統計、備臺的管理方案、及設備的安裝驗收標準管理方案。同時堅持到施工現場,參與工程質量的把關,在監造的過程中我學到了很多知識,現在每天的例行工程建造工作,我完全具有獨當一面的能力:能獨立檢查預留洞、吊點、預埋件等工程質量的工作。對于工程出現的問題及時反饋給有關領導。對于我這一段時間的表現,得到了領導的認可。

      在完成自己本職工作的前提下,我積極學習相關方面知識:

      首先從工藝流程圖學起,比如說浸壓粉工段的工藝流程圖,對于自己不清楚的地方,我就采用:問、想、記的方法,問:向同事請教;想:思考該設備在該工藝流程起的作用、原理等;記:把同事和我講的,我自己看到的相關資料都記錄下,仔細看,仔細琢磨。用這種方法我逐步掌握了黃化溶解、熟成過濾脫泡、廢膠回收各段的工藝流程。

      寢室申請書范文第3篇

      每個學校,或者每個學院都會設立各種類別的獎學金,除了統一的校級獎學金,每個學院還會有社會各界或成功校友贊助的“XXX獎學金”,看上去名目繁多。剛升入大二的小C翻著學生手冊里各個獎學金的說明、針對對象,申請方式……不知道和自己有沒有關系。從剛公布的大一學年成績看,她的排名在專業前五,像是已經具備了評獎學金的先決條件。而同寢室的小Y從學生處聽說到能否獲獎學金對以后保送研究生、找工作都很重要,正在勸說寢室里的每個姐妹都去申請獎學金。“這么多種類,要申請哪一個呢?”小C指著學生手冊各種獎學金問小Y。“這個,這個,還有這個,搭得上邊都申請,反正就是多抄幾張申請表而已。”小Y說著,又急忙轉回頭繼續在她的申請書上羅列申請理由。小C探頭一看,什么“擔任班級生活委員”、“參加勤工儉學”、“班級活動打掃圖書館”、“參加過的社團活動”……所有有關系的沒關系的事情密密麻麻地寫了滿滿一頁。“要寫這么多啊?”小C皺眉問。小Y點點頭:“聽學姐說,做過的事情、參加過的活動,能寫的都寫上,評選老師就是按這些內容評分的,說不定哪個活動就能加分了呢。”小C半信半疑地坐回自己的位置上,開始回憶自己大一時候參加的各種社團活動、校內外的事情。

      申請表交上去之后,寢室里的姐妹也就沒再關心這個事。直到某天學院公告欄里貼了一張大紅榜公布上一學年的獎學金獲得者,大家湊上去仔細搜尋,名單中,小C獲得了學習優秀二等獎學金,小Y是學習優秀三等獎學金。這是學校統一的獎學金,按照學習成績依次排名,不需要申請。而她們寫了很多申請書的那些個“XX獎學金”、“XXX獎學金”在紅榜里離她們的名字好遠好遠。

      轉眼大二也一晃而過。大三開學,發成績單的時候班長很興奮地告訴小Y,她上個學期考得很好,在系里都能排進前三,還說她肯定能獲那一年的“松梅獎學金”。“松梅獎學金”是他們學院名額最少的一個獎學金,雖然沒有明文規定,但是按歷年的情況看,無一不是頒給成績最好的幾個學生。正當全班同學都認為小Y會獲得“松梅獎學金”時,公布的結果卻讓大家大跌眼鏡,得到這個獎學金的是隔壁班一個成績遠不如小Y的同學。小Y心里一落千丈,很不是滋味,她忿忿地去問學生處的老師。老師看了她一眼,輕描淡寫地說了句,獎學金不是只看成績,還要看其他方面。小Y問,其他方面怎么看?有沒有明確的評分標準。老師愣了一下,含糊地說道,這個評選老師知道。

      大三結束后,小C開始忙保研的事情,小Y開始找工作,兩個人暑假都沒有回家,經常在一起互相幫忙修改簡歷,互相指點面試的注意點。在一次一次的總結中,她們發現保研看重的是學習成績和學術能力,所以小C梳理了自己這三年來參加過的學術活動、競賽,協助老師做過的項目,寫的論文,充分在簡歷中展示自己的學術能力和研究潛力;而找工作更看重待人做事的能力,所以小Y整理了自己大學期間為班級做過的服務,在社團組織過的活動,勤工儉學的經歷等等,在簡歷和面試中展示出自己處理事情的能力和技巧。大四上學期,小C成功地保送到她理想的學校和感興趣的專業,小Y也順利地進入一家大型外企實習。她們忽然發現,大一時曾以為很重要的獎學金,在簡歷、申請書以及后續的學習工作中,只不過是可有可無的一筆而已。不管是保研還是找工作的過程中,很少有面試官會提到獎學金這件事。

      本科畢業后,雖然這對好朋友都還在北京,但因為城市太大,各自的學業工作太忙,倆人也不常見面。有一次同學聚會,買單時小Y 很客氣地要付錢,大家推辭不過就由著她結賬了。

      “那就算是當年你沒請的那頓了。”小C說。

      “什么時候欠你們一頓飯了?”小Y 不解地問。

      “就是大家都以為你會獲松梅獎學金那次啊,不是說好了你拿到獎學金后請大家吃飯的嗎,結果后來……”小C頓了頓。

      “哦,對對,我想起來了。后來發現原來沒我的份。”小Y 拍拍額頭,毫不介懷地笑了。“你不說我還真忘了那回事了。我不像你還留在校園里,現在工作上班,誰還關心你以前有沒有拿過獎學金呢。”

      寢室申請書范文第4篇

      五四標兵申請書

      尊敬的領導:

      你好!

      我是08模具(2)班的學生,我自愿申請五四標兵。光陰如梭,不知不覺我們已經度過了大學的第一個學期,經過一學期的鍛煉和磨練我從牙牙學語變得成熟,從第一次上報告廳的慌張到現在的鎮定自如。在大一上學期,對于我來說充滿了挑戰,有些事情我都是第一次接觸,但是經過自己的努力都一一突破了。在今后的日子里我回更加努力,將自己變為德,智,體,美,勞全面發展的好學生。

      個人簡歷:

      姓名:陳志輝 性別:男 出生年月:1989年6月13日

      籍貫:江西吉安 民族:漢 政治面貌:團員

      班級:08模具(2)班 愛好:打籃球,看書,唱歌,跳舞等

      古人云:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確,一個人沒有理想與抱負,就沒有前進的方向與動力,人生將會黯淡無光。所以,我選擇為理想而奮斗!這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的陽光男孩。

      當我寫下這份申請書時,我深深地知道,作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任;我更深深地知道,作為一名新世紀的大學生,不僅要有牢固的科學文化知識,還要有較強的工作能力、過硬的心理素質等等。只有這樣,才能符合社會的發展、國家的需要。

      9月,懷揣著一顆無比激動的心,我來到了江西現代學院,帶著對模具的執著追求,我走進了機械學院。當我正式成為現代學院的一員時,我就暗下決心:一定要樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀,帶著我的人生夢想,拼搏到底,在現代學院尋找出屬于自己的一片藍天!

      在過去的一個學期大學生活里,至始至終,我都嚴于律己,勤奮踏實,為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習,始終是學生的首要任務。在學習上,我從未放松對自己的要求。認真嚴謹,持之以恒是我一貫的學習態度;夜深人靜時,我總會獨自地思考,怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義,怎樣才能使我的人生多一份美麗,少一份遺憾。我的答案始終只有一個,那就是——對于過去,懷著一份反省與珍惜的態度;對于現在,把握好眼前的每一秒,不要讓時光無故地從身邊流過;對于將來,要滿懷自信,勇敢大聲地說“我一定能行”!

      學院方面,我加入了機械學院學生會體育部和宿舍團總支學生自律委員會文體部,本著認真踏實、細心負責的態度完成著每一項分配到的任務,得到了老師的好評,并在第一個月就獲得了“每月之星”榮譽稱號。同時,我積極參加各類比賽,并取得了較好的成績。也正是這個時候,在宿舍團總支學生自律委員會換屆選舉中,基于同學們及老師的信任與支持,被選為文體部部長。

      生活中,我和周圍同學和睦相處,互相幫助,團結友愛,共同進步與成長。短短一學期的大學校園生活,讓我明白許多許多。因為它,我學會了如何更好的獨立學習,如何更出色地完成每項工作,如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點,如何在挫折中爬起,如何品味人生……

      我始終相信,機遇是為有準備的人而準備的,成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中,并不斷地為之拼搏努力,終有一天,理想會變成現實,成功會離我們越來越近!

      個人榮譽:

      1,軍訓期間獲得“優秀學員”光榮稱號

      2,在江西藝術節上代表學校獲得優秀獎

      3,在運動會上獲得了跳高第二名,三級跳遠第二名,四次往返上籃第一名

      4,在“三十校慶”工作中獲得“先進個人”稱號

      5,在“三十校慶”工作中獲得優秀青年志愿者光榮稱號

      6,在學校舉辦的演講比賽中獲得第三名

      7,在校園之星歌手大賽中獲得前10名

      寢室申請書范文第5篇

      尊敬的各位領導:

      我是來自__大學__學院__級__班的__,申請赴__訪學。現將我的基本條件敘述如下:

      在學習方面,我學習刻苦,志存高遠,取得了優異的成績。獲得了“專業獎學金”、“優秀學生獎”和“三好學生”榮譽稱號。上學年學業成績在班級前10﹪,操行評價在班級前10﹪。大學英語四六級考試均一次性通過。我十分珍惜在校的學習機會,利用大學豐富的學習資源,全面提升自我的科學文化素質。

      在擔任學生干部方面,我一絲不茍,認真負責,達到了老師同學們的認可。大學兩年來連任班級__,大二兼任__。在校級社團__里,擔任__職位。在班級工作中做到了帳目明細清楚,班級學生素拓分提升。在社團工作上,每次活動前盡可能考慮周全,寫出一份優秀的策劃書。在全體社員的努力下,開展了__等豐富多彩的社團活動。榮獲校“優秀學生干部”和“文明大學生”稱號,__協會“優秀部長”稱號。

      與此同時,我積極參加各項活動,獲得了諸多榮譽。在社會實踐方面,大二暑期我參加了__學院暑期“三下鄉”社會實踐服務隊在__開展的關愛農村留守兒童活動,參與了課業輔導、結對幫扶、安全教育和愛心捐贈等多種多樣的活動,并獲得暑期“三下鄉”社會實踐優秀心得體會。此外,校組織的各項比賽活動我也積極參加,獲得校__協會“辨別真假鈔”大賽二等獎,校運動會上,獲得了秋季校運會袋鼠跳第三名和春季校運會女踢毽子第一名的好成績,并連續兩年榮獲院“體育積極分子”稱號。在生活中,我和室友相處融洽,一起為夢想奮斗,積極參加寢室團體比賽活動,獲得了校“文明寢室”稱號,在院舉辦的寢室裝扮大賽也獲得第一名。這些活動極大促進了我的身心健康,提高了溝通和交流能力,培養了良好的紀律觀念和團隊意識。 學校組織的2014年英語暑期學校項目,能夠擴大我的學習視野,提高我的英語水平,體驗不同的人文環境。這對我來說,能夠到__訪學,將是一段難忘的人生經歷。為此我會更加努力,嚴于律己,提高專業知識和英語水平,貫徹“__”校訓,展現__大學學生昂揚向上的精神風貌。

      鑒于上述多方面我特此向學校申請__訪學,希望學校和院領導批準。

      此致

      敬禮!

      申請人:__

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