主管申請書

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主管申請書范文第1篇

我叫xxx，于2019年11月1日進入人資培訓部，擔任人資培訓部培訓主管一職，負責派遣人員補充和員工培訓工作并兼職市場開發(fā)和客戶維護。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。我自2019年4月工作以來，一直從事人力資源招聘、績效和市場開發(fā)工作，因此，我對這個崗位的工作很熟悉，工作職責如下：

1、根據(jù)人力資源規(guī)劃，建立并完善各種員工招聘制度及政策，并根據(jù)需要進行及時調整、修改;主要表現(xiàn)為：《委托求才招聘協(xié)議》、《招聘培訓部日常工作管理制度》、《招聘培訓部績效考核制度》、《客戶版簡介PPT》、《2019年北京市勞務派遣整體收費標準》、《客戶版崗位職責職能表》、《勞務需求協(xié)議書》、《中高端招聘協(xié)議書》等;

2、根據(jù)人力資源規(guī)劃和各個客戶的人力資源需求計劃，制訂員工招聘計劃并予實施;

3、定期或不定期的進行人力資源內外部狀況分析及員工需求調查(詳見勞務需求表)，并進行員工需求分析，第一時間滿足客戶的招聘需求;

4、利用中心各種有利資源，組織開拓和完善各種人力資源招聘渠道，招聘信息，并欲開拓外地招聘網(wǎng)點等;

5、根據(jù)人力資源規(guī)劃的定編定崗狀況，進行工作分析，編制并及時更新職位說明書;

6、完成中心領導交辦的其他工作等。

本人有很強的人力資源專業(yè)能力和較強的各種文件、政策的寫作能力，擬招聘廣告，協(xié)助管理公司的招聘網(wǎng)頁，英語水平六級，對某些職位來應聘的人進行簡單的英語面試(主要針對中高端人才招聘)，滿足了招聘培訓部門主管職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的基本條件，針對工作更是細心、負責有很強的責任感和使命感。

并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。現(xiàn)將工作情況簡要總結如下：

第一、 短期快速的完成常務招聘工作的交接和招聘培訓部門其他各方面的工作交接并且和計時服務部通力合作為公司招聘事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力;

第二、制定了招聘培訓部門日常管理的規(guī)章制度和定量的員工培訓課件，如客戶有需求可隨時上門或者在我中心進行培訓上崗。

第三、常務招聘工作交接之后，崗位需求從20個左右增長到現(xiàn)在的60個左右，約翻了三倍，這種情況的出現(xiàn)，是一種利弊狀態(tài)，有利面是：中心客戶在不斷明顯增加，招聘需求在不斷明顯增強，在中心領導的帶領下，中心在迅速的向前發(fā)展，業(yè)務在明顯的提升狀態(tài)。弊端面是：中心需加大對招聘培訓的支持力度，于我個人的工作量急劇增加，在中心向前發(fā)展的同時，招聘培訓模塊建設的速度必須急速提升，招聘網(wǎng)點需急速建立才可滿足現(xiàn)在客戶的招聘需求和新增客戶的人員需求。 我一定盡心盡力，做到最好。

第四、 來公司第17天之際協(xié)助中心領導成功的簽單蘭悅華度假酒店并于2019年06月19號前滿足了蘭悅華度假酒店45%以上的人員需求，并又依附中心優(yōu)勢平臺開發(fā)了2家潛在需求客戶短期內便可成功簽單。

第五、工作中我針對中心現(xiàn)有合作單位，利用針對性招聘計劃和同工種重點突破的原則滿足了大部分合作單位的招聘需求點，并根據(jù)公司優(yōu)勢資源成功的與潛在合作單位如：秦郵酒家、蘭悅華等人事負責人的詳細溝通，使其調整了自己單位的部分薪酬待遇，大大降低了我中心在基層崗位招聘上的難度為以后招聘培訓部門針對基層招聘積累了寶貴經(jīng)驗。

第六、我做人力資源行業(yè)已有2年多，在外地和本市客戶資源方面和招聘網(wǎng)點建設方面都有著原有的良好的合作關系，針對中心拉建招聘網(wǎng)點會起到關鍵的作用，我也會盡心盡力的為中心貢獻自己的微薄之力。

第七、雖然現(xiàn)在主要方向是招聘培訓模塊，但是兼職市場的工作卻從未落下，在以后伴隨中心發(fā)展期間，我會獨立去開發(fā)新的客戶，爭取獲得高質量的客戶(如派遣轉移、項目外包、人事大包等)。

此外，本人除了堅守盡心盡力服務中心就是服務自己的原則之外，還會在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃上盡獻出自己的一份力量。在公司人力資源架構上也會提出一些意見，同時也會起到為中心服務團隊的組建與培訓中心業(yè)務拓展與業(yè)務咨詢的受理，包括與中心行政財務部、勞動關系部、社會保險部和市場客服部的部分職能的角色。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了中心領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，也希望中心領導及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為一名優(yōu)秀的人資培訓管理人員，不辜負領導對我的期望。

總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的中心和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。

主管申請書范文第2篇

首先謝謝您們的賞識和器重，給了擔任人力資源主管的機會，其次謝謝您們教了我許多做人的道理和工作方法。但最近由于身體狀況每況愈下，感覺到有點力不從心，同時自己的能力和理念好像跟公司有點不協(xié)調，對此我深感汗顏，望公司領導能體諒下屬的難處。但基于我這幾個月的感受和對公司的一點自己想法或者說托辭還是很想說說。

第一、先說說招人吧。從最基層員工的開始人力資源部門就開始扮演一個很尷尬的角色，基本上是沒有發(fā)言權，當然這可能是由于專業(yè)性的緣故吧，故不多談。

第二、用人。管理學中有一句比較理想化的說法，就是合適的人用在合適的位置上，可公司對用人方面的體制又有多少體現(xiàn)這種精神呢？后勤管理的混亂、生產(chǎn)系統(tǒng)的唯心多少會影響工作效率，我想當然的這樣認為。

第三、育人。企業(yè)的發(fā)展是靠人來完成的，日本的盛田昭夫說過，“我最大的財富就是我有一批招之即來的團隊”，也就是他有一幫能真正擁護他的員工。從另外一個方面來說人的發(fā)展才能帶動企業(yè)的發(fā)展，知識層面的提高、工作技能的提升、工作職位的晉級員工得到了充分的發(fā)展，自然而然企業(yè)也會得到長足的進步和發(fā)展，這是一個共贏的局面。公司在培育員工上又有多少付出呢？這話可能比較難聽也可能比較片面。但這是我的感覺。

第四、留人。這個話題應該是每個民營企業(yè)都比較頭痛的問題，留人難，現(xiàn)在的員工太調皮了，總嫌待遇不好，生活不好，唉也是！我想大家都應該換位思考一下，我們的薪酬有競爭力嗎？我們的福利設施待遇有吸引力嗎？我們的員工吃的飯菜有利于身心健康和營養(yǎng)平衡嗎？我知道完全做到這些基本上是不可能，不管是哪個民營企業(yè)。

第五、工作。很簡單的兩個字，但她包含了個人使命、個人愿景、個人目標、個人需求以及個人的核心角色，她是復雜的，也是豐富的，長時間的工作只會使人變得厭惡工作、害怕工作，這樣何談效率，也許員工不會想這么多，只是我多慮了。

第六、規(guī)范化。這應該是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)階段，每個企業(yè)都需要經(jīng)過規(guī)范化的運作才能長久發(fā)展，才能擔當起社會責任這個大旗。可公司有沒有考慮過從決策到執(zhí)行、實施到結果的反饋應該怎么樣去規(guī)范？什么人該負有什么樣的責任？什么人該擁有什么樣的權限，也許這些都是我的杞人憂天，企業(yè)現(xiàn)在不是運行良好嘛。

第七、企業(yè)內涵。這個話題就比較寬泛，從內部機制、產(chǎn)品、企業(yè)文化、VI、CI等等都是企業(yè)內涵的展示。舉些例子吧這樣可能比較實在點，光著上身的、在廠里聚眾賭博的、到處抽游煙的、國旗下圍坐的、穿拖鞋、穿睡衣到處游蕩的，可能這些員工素質比較低，但我想只要我們花點時間和精力應該可以塑造一批有素質有素養(yǎng)的精干的員工隊伍。

說了這么多可能有言過其實的地方，望公司領導能諒解，希望公司能早日找到一個適合這[！]個企業(yè)發(fā)展，并為公司做出杰出貢獻的人選，同時，對公司造成的不好影響和損失表示由衷的歉意。

特此報告，望領導早日批準！

此致

敬禮！

申請人：

主管申請書范文第3篇

部門主管離職申請書范文(一)

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。

來到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的項目的啟動，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的2-4周內離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。

離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

在短短的兩年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

部門主管離職申請書范文(二)

尊敬的董事長：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我從xx年進入公司，到現(xiàn)在已有12年了，在這12年的時間里承蒙公司各位領導的關心支持和厚愛，在此表示衷心的感謝。

這十二年的工作對我本人的幫助非常大，學到了很多東西，充實和豐富了自己。同時，我也很幸運，能夠有機會在這樣一支團結向上，優(yōu)秀的團隊里學習，更重要的是，學到了公司精湛的管理與作為企業(yè)家超脫的認知，認識了這么多好朋友和同仁，而且呢，與公司諸位同仁的合作又是那么的愉快和默契。正是在這里我開始踏上了人生的轉折。當然了，奮斗中有過苦，有過累，有過艱辛，有過開心與歡笑，但更多的是收益了奮斗中的收獲與得到。

公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習，受益匪淺，衷心感謝公司領導和同仁們對我的關心愛護、信賴幫助和大力支持。

當然了，我很清楚，在這個時候提出向公司辭職，離開自己奮斗拼搏了十二年之久，既熟悉又心愛的公司，并非我所愿，實屬我人生的無奈。目前，公司正值用人之際，而春季又是各個項目即將啟動之際，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。而我呢，在正值事業(yè)發(fā)展騰飛的時期，卻因家族公司而要放棄自己理想的事業(yè)，去從事雖說關系家族利益但卻陌生的事業(yè)，憎恨家族公司的法人這樣無情地毀滅了自己的理想，在這個關鍵時期撤股辭職自立門戶!讓家族公司面臨無人照管和無法正常運轉與存亡的危機中。同時，也讓我置身于這兩難的處境里，一面是家族公司的存亡，一面是自己目前所在公司的發(fā)展。唯一之路就是犧牲我的理想，擔起家族負于的重任。留下我人生最大的遺憾與無奈。

我實在是難以呈上辭呈。離開灑下汗水和付出心血打拼了12年之多的公司，離開朝夕相處了12年之多的公司領導和同仁們，實在無法接受。無奈，為了家族公司的存亡與發(fā)展，為了我所在公司的發(fā)展和考慮到對公司今后早做合理的安排。本著對公司負責的態(tài)度，我經(jīng)過深思熟慮，鄭重地向公司提出辭職。而做出這個決定對我個人而言是相當困難的，作為公司的一名部門負責人，我的離去，不會對公司及一些正在進行的項目有所影響。我會在剩下的工作時間里，盡力在項目還未正式啟動開始之前，完成好自己份內的工作，并交接好手頭的工作，以確保各項工作正常順利運作。

誠然，遺憾的是在3月份的工作結束后，我將離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同仁們，很舍不得。舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同仁之間的那片真誠和友善。能為公司效力的日子不多了，我會把好自己最后一班崗，做好項目開始前屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。為了家族公司的發(fā)展，現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準。

最后，祝愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，公司的業(yè)績一如既往，一路飆升!興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

部門主管離職申請書范文(三)

尊敬的x總：

我來這公司也有五年了，算是公司最老的一批人了，遙想當年創(chuàng)業(yè)時候我們的激情和對于公司的歸屬感。我把我的青春留在這公司，可我I今天卻不得不寫了這封辭職信，主要原因大概有以下三個.

一、公司目前的環(huán)境讓我實在無法適應，我雖然假假是個經(jīng)理，可現(xiàn)在只是個被人吆來喝去的角色，沒有話語權。事情卻做得越多，受埋怨就越多，每天讓人挑三揀四，時常讓人訓斥，責難。有時候眼看著身邊錯誤在發(fā)生延續(xù)，我卻無法阻止和改變，最后只能默默承受。

二、 公司的管理和文化仍舊停留在“民企”的層面上，這只會制約今后的發(fā)展。離科學化，人性化，規(guī)范化的管理模式甚遠。就目前公司整體而言，形式主義味道太重，毫無章法，損耗太大。每見此情景便深感痛心，我實在不忍心旁觀可又無能為力，所以只好當一個逃兵，眼不見為凈。因對我一直十分敬重您，所以不忍心隱瞞我內心的想法。

三、我慢慢意識到公司目前過分注重短期效益。那些熟悉得連小名都能隨口叫出來的元老們，他們的工作的方式已徹底跟不上企業(yè)的發(fā)展形勢，日益成為阻礙發(fā)展的瓶頸，反而影響著著企業(yè)的健康成長。另外，下面工廠每日只盯住產(chǎn)量，而質量已大不如前，最嚴重的是長此下去設備會提前磨損報廢，在設備方面雖然我是的主要負責人，如今只不過是一個擺設，被徹底架空，無任何實權，然而到最后卻會變成替罪羊。

另外，XX消費太高就目前我工資狀況入不敷出。

綜上所訴我只能選擇辭職，9月27日將正式離職。在此期間請安排人員接替我的工作，以免給公司帶來不便。

很感謝近兩年來您對我的信任和厚愛!!!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

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主管申請書范文第4篇

關鍵詞：數(shù)學教學 情感滲透 基本途徑 課堂操作

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）04-0288-01

學生作為學習的主體，在學習過程中的智力因素主要是指對信息的加工和內化，即對接收的信息進行感知、識記、保持、應用。而在整個非智力因素活動中，情感因素擔負著對信息進行選擇的任務，對有趣的、有價值的信息進行篩選、分類，加以吸收，進行知識的積累。這就告訴我們情感因素對智力因素起著積極的定位、維持、調節(jié)的重要作用。這就要求教師應十分重視課堂上的情感教學。

一、情感教學的基本途徑

1.努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造良好的學習氣氛

教師在教學中應注意建立平等、民主、合作的師生關系，要重視師生之間的那種積極的、融洽的情感交流，在這種情感交流中，學生表現(xiàn)對教師充滿期望、有信任感，學生就較容易把這種潛在的情感意識轉移到教師所教的學科內容上去，從而形成一種積極的學習情緒。現(xiàn)代心理學證明：情緒的高低，對智力的發(fā)展起著關鍵的作用。這種積極的學習情緒，對學生的學習起著重要的影響。

2.在教學中，注意挖掘教學內容的情感因素

如數(shù)學史、人物傳記、故事、趣事等的引用，可激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。同時注意結合學生的生活、學習、社會實踐，引導學生對數(shù)學學習產(chǎn)生自覺的主動性，激發(fā)學生的求知欲，讓學生感受到數(shù)學內容的趣味性，努力去探索數(shù)學王國的無窮奧妙。

3.在教學中注意言傳身教，把某些不含情感因素的數(shù)學內容添上情感色彩，加上適當?shù)匿秩荆郧榧ば裕绊懜谢瘜W生以形成良好的學習情緒

教學活動是師生之間的雙邊活動，在各個環(huán)節(jié)的教學中的情感影響是雙邊的，但是教師的情緒對學生的情緒的影響有著重要的引導性，這是教學實踐證明了的。教師的體態(tài)、手勢、語言、語調、表情等對教學都起著積極的情感渲染作用。

4.在教學中充分利用學生好動、好奇、好表現(xiàn)的特點

注意對學生動手能力的培養(yǎng)，讓學生在學習過程中動口、動手、動腦，在群體活動中讓學生進行積極交流，尋找時機讓學生進行自我表現(xiàn)，在學生的表現(xiàn)中，教師創(chuàng)造一個充滿活躍、愉快的教學氛圍，發(fā)揮好情感教育的活躍性、愉快性的作用。

二、情感教學的課堂落實

1.依據(jù)教材

從學生進入學校接受教育的那一天起，就進入了情感培養(yǎng)的重要時期，由于情感是學生后天接受教育的產(chǎn)物，因此，學生情感的形成具有很強的可塑性。在教學活動中，學生的情感往往是以教師引用教材中的情感因素為原動力的，而這種原動力是引起他們情感共鳴的基礎，它有時能激發(fā)起學生高昂的情緒。小學數(shù)學教材中，蘊含著十分豐富的情感因素，我們應該認真挖掘，并用其去點燃學生智慧的火花。例如小學數(shù)學第一冊第一課――“準備課”的插圖中，優(yōu)美的畫面，整潔的校園，學生在操場上踢球，在花園里澆水，兩名兒童正在向老師行禮問好，小鳥在藍天飛翔，一面鮮艷的五星紅旗在天空高高地飄揚，等等。這幅圖中既有1―10這十個數(shù)的認識，又有對學生進行禮儀教育，如愛護校園、尊敬師長、熱愛勞動、熱愛祖國等教育的豐富內涵。小學高年級還可以通過活動課的形式，向學生介紹我國小學生在世界奧林匹克數(shù)學競賽中取得的優(yōu)異成績。這些生動的事例，都能燃起學生熾熱的情感之火，激發(fā)起學生勤奮學習，報效祖國的志向。

2.創(chuàng)設情境

具體生動的情境往往具有很強的感染力，它可以強化兒童的情感體驗，是對兒童進行教育的有效手段，而教師則是情境創(chuàng)設的主導者。因此，教師在教學時，必須重視情境的創(chuàng)設。創(chuàng)設情境可以依據(jù)教材內容來確定，既可以在課的開頭，也可以在課中，還可以在課尾，有經(jīng)驗的教師甚至可以延伸到課后。一般來說，課的開頭的情境創(chuàng)設大都以猜謎語、講故事設疑為主；課中以講故事、分析疑問、做游戲為主；課尾則以做游戲為主；延伸到課后一般以設疑質疑為主。以小學數(shù)學教材四年級下冊“三角形內角和等于180度”的教學為例，課一開始，就可采用質疑創(chuàng)設情境――做猜角游戲，即先讓學生任意報出自己所帶的一個三角形任意兩個角的度數(shù)，然后教師很快地報出第三個角的度數(shù)（每個角的度數(shù)同學們課前都已經(jīng)量出）。這種情境的創(chuàng)設，可引導學生產(chǎn)生探索這其中奧妙的興趣，進而產(chǎn)生強烈的學習欲望。師生間的情感得到了交流，這時就可利用這個大好時機來引導學生積極求知。

3.動手操作

學生是課堂教學的主體，學生的實踐活動既是形成和發(fā)展學生情感的重要途徑，也是學生情感豐富的源泉。因此，在教學中，要讓學生積極地參與到教學實踐的全過程，并在這一過程中，使學生自己產(chǎn)生對知識學習的成功體驗，進而主動地探求知識和掌握知識。如小學數(shù)學教材第五冊“分數(shù)的初步認識”，在教學過程中，可讓學生用長方形（或正方形）的紙片去折一折。要把它平均分成4份，可以怎么折？并請把其中的某一份或幾份涂上顏色，學生的折法有多種，讓學生在折紙的過程中，加深對平均分的認識；在涂色的過程中，了解部分與整體間的關系，理解分數(shù)的具體含義。當教師對學生的分法加以肯定時，學生會因自己的勞動得到老師的贊揚而感到高興，從而激發(fā)出要更加努力學習的激情。

主管申請書范文第5篇

關于班主任辭職申請書范文   尊敬的校領導：您好!

  首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

  這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。

  請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個月時間我們學校已經(jīng)招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!

  此致

  敬禮!

  辭職人：

  20__年__月__日

  關于班主任辭職申請書范文

  尊敬的校委會領導：

  您們好！

  本人xx，于20xx年xx月xx日做了班主任一職，在領導的關心、支持和同事們的幫助下，收獲很大，增長了見識，開闊了視野，積累了經(jīng)驗，令我終生受益。但由于私人原因，本人認真考慮后，還是決定辭去班主任一職，具體原因如下：

  一、經(jīng)驗不足，水平有限。雖然做了一些成績，但那是微不足道的，我越來越感到難以勝任這種具有挑戰(zhàn)性的班級管理工作，還有很多東西需重新學習。更怕因為我的管理給學校造成工作中的難以挽回的疏漏。另外，我想應該給新同事一個鍛煉的機會，讓更有水平、更優(yōu)秀的人來任此職位。

  二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食欲不振，常感冒頭昏，總感到精力明顯不足，即使睡眠充足，也常常在上班時間打瞌睡，萎靡不振，精神狀態(tài)不佳，影響工作。醫(yī)生建議多休息。本人覺得有道理，故作此決定。

  三、孩子需要我照顧。隨著孩子的長大，家事開始多了起來，這樣勢必會導致本人精力分散，再任班主任一職就有些不稱職了，思來想去本人決定還是應放棄班主任一職，處理好有關家事，才能安心工作。因為本人的辭去班主任的行為而給單位造成的不便，本人深表歉意和遺憾。請批準我的申請！不勝感謝！

  此致

  敬禮！

  申請人：xxx

  20xx年xx月xx日

關于班主任辭職申請書范文   尊敬的x校長：

  您好！

  經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。

  辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。

  這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認為啊？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領導的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三班班主任的老師做得比我更好，達到學校領導和老師們的期望！最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學校領導免去我三班班主任的職務，不勝感激！

  此致

  敬禮！