初中生網絡安全教育

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初中生網絡安全教育范文第1篇

天津最新公布的一項調查顯示，超過20%初中生內心秘密不愿意告訴任何人。該項由天津社會科學院社會學所與相關機構聯合進行的調查顯示，內心的秘密不愿意告訴任何人的小學中年級學生為8.6%，小學高年級為16.4%，初中生高達21.3%;心情不好時沒有人安慰的小學中年級學生為3.2%，小學高年級為5.3%，初中生為11.7%。

316所

日前，四川省財政廳與省通信管理局印發《四川省農村中小學免費通寬帶試點方案（2014-2015年）》。《方案》明確，截至2015年底，四川省將免費為316所農村地區未通寬帶中小學校接入光纖寬帶，惠及2.9萬農村中小學師生。此次試點涵蓋馬邊縣、廣元市昭化區等10個試點縣（區）的316所農村地區中小學，占試點地區學校總數的40%。

2 次

近日，《北京市教委等部門關于建立北京市中小學校舍安全保障長效機制的意見》意見明確：建立校舍安全年檢制度。在日常巡視檢查的基礎上，對中小學校舍和建筑設施設備，每年至少進行兩次安全檢查。進一步提高本市中小學校舍防震減災能力。建立健全中小學校舍安全預警聯動機制，加強災害預警信息化建設，及時向學校災害預警信息，妥善做好師生應急避險和轉移安置。對存在重大安全隱患、影響安全使用的校舍，要及時安全預警。

“放心中考吧，爸已經幫你拿到加分了。”

近日，浙江浦江縣公布了《浦江縣無償獻血優惠政策實施意見》，《意見》最大的亮點是，榮獲國家級無償獻血奉獻金獎、銀獎、銅獎的獻血者（金、銀、銅獎獲獎者獻血總量分別達到8000、6000、4000毫升）的個人，其直系子女參加中考的，分別給予3分（金獎者）、2分（銀獎者）、1分（銅獎者）的中考加分。

“以前我以為陪他上一段時間學，他就能像普通孩子一樣，現在看來情況不是很樂觀。課堂上，我如果不拽著他，他還是會到處跑。”

自然界里，雄企鵝為了孵化后代，60多天不能進食。于是人們用“企鵝爸爸”的稱呼，來贊美父愛的偉大。在武漢，就有這么一位“企鵝爸爸”，為了患有重度多動癥的兒子能和正常孩子―樣，他把兒子送進了普通學校，自己則放棄了工作，與兒子成為形影不離的“同桌”。

“我兒子這個班81個人，其他9個班也差不多。”

河南省鄭州市區一所小學一年級某家長表示，教室里滿滿當當地擺了8排桌子，每排10人，最后一排桌子幾乎都已經靠著后墻，教室的后門也根本沒辦法打開。盡管這樣，教室里也只能擺80張桌子，這就意味著還有一位學生沒有座位。從2007年起，河南就提出要消除大班額，七年過去了，大班額仍未能消腫。

“外面一直都是霧霾，不能出去活動，一直都在座位上坐著很不舒服，做一做抻拉，改變一下姿勢，感覺很好。”

由于北京出現霧霾天氣，為了減少戶外活動對學生身體造成的影響，學校取消了戶外活動體育課，而特別為小學生編排了室內形體健身操，讓孩子們在室內也能夠得到運動和鍛煉。對于此舉，小學生胡婉琳如上表示。

天津市各學校將配備智能報警裝置

為了更好地保障校園安全，天津市各中小學幼兒園將在校園警務室內安裝與所在區縣公安局110指揮中心相連的一鍵式智能報警裝置。

天津市教委、市公安局要求，區縣教育局、公安局要對轄區內學校幼兒園的一鍵式報警裝置至少每月測試一次，并保證暢通、有效;學校幼兒園一鍵式報警裝置的使用、測試、保養要建立臺賬，學校幼兒園安全負責人簽字備查;學校幼兒園保安要熟練使用一鍵式報警裝置，報警后按照預案進行前期處置。

新學期開學第一周將設為安全教育周

從2014年秋季學期始，上海把每學期開學第一周設為中小學“安全教育周”，開展“六個一”安全教育活動，強化學校安全管理。

“六個一”安全教育活動的內容為：學校要開展一次安全教育，組織一次應急疏散演練，開展一次識險避險、自救互救知識技能學習訓練;學生要自主學習一門網絡安全課程，查找一次學校或家庭安全隱患并提出改進建議，完成一份安全教育作業。通過這些教育活動，讓學生學會識別、規避身邊的安全隱患。

中小學教師資格考試將改為國考

福建省教育廳近日下發《關于開展中小學教師資格考試改革試點的通知》（簡稱《通知》）。《通知》規定，從2015年開始，福建省開始中小學教師資格考試改革試點，中小學教師資格考試將改為國考;資格證申請不再有師范生和非師范生之分――師范類畢業生也須參加考試，才能取得教師資格證。此前，非師范人員申請教師資格證，只要通過省級“兩學”（心理學和教育學），即可申請。

重慶將適時取消中考聯招

近日，重慶市教委正在根據全國考試招生制度改革總體方案和配套改革意見，結合重慶實際，研究制定重慶考試改革方案。方案包括：完善義務教育免試就近入學制度，嚴禁小升初考試，推行學區制和九年一貫對口招生;適時取消中考聯招;直屬普通高中指標到校辦法;推行文化知識+專業技能的高職考試招生改革，加大市屬高校連片貧困區縣定向招生專項和全科教師專項招生力度等。

嚴禁公辦中小學參與所謂的“占坑班”

針對近日網絡上流傳的北京市2015年“小升初”占坑班等入學方式，北京市教委回應稱，中小學須嚴格按區縣制定的計劃、劃定的片區，并通過全市統一的服務系統招生，嚴禁公辦中小學舉辦或參與民辦學校舉辦的與招生入學掛鉤的“占坑班”。

據透露，2014年，北京市小學和初中入學首次全部采用網上統一服務系統，全程記錄每一位學生的入學途徑和方式。取消“共建”，并嚴控特長生招生，實行九年一貫對口招生，就近入學比例明顯提高。

初中生網絡安全教育范文第2篇

根據會議安排，就我校“六年級復習工作、大課間、社團活動”及“三項行動”、“五項管理”工作開展情況做如下匯報：

一、六年級復習情況：

語文復習情況：

1、復習時間：5月24日--6月23日。2、復習內容及策略：第一部分：基礎知識。包括：1、漢語拼音； 2、字詞； 3、知識歸類及典型題例；4、句子；5、知識歸類； 6．綜合應用題例。第二部分：閱讀。包括：1、復習要點；2、主要題型；三、復習策略；第三部分：習作。包括：1、復習要點； 2、對人教版五、六年級的二十多篇習作進行歸類，第一類：記實作文；第二類：想象作文；第三類：應用文。

數學復習情況：第一階段復習：（第10周——13周）。主要內容：（一）數和數的運算。知識要點：1、數的意義；2、數的讀法和寫法；3、數的改寫；4、數的大小比較；5、數的整除；6、分數小數的基本性質；7、四則運算的意義和法則；8、運算定律和簡便算法；9、四則混合運算。（二）代數初步知識。知識要點：1、用字母表示數的意義和方法；2、方程的意義和解方程的方法。

3、比例的性質；4、化簡比和求比值的方法；5、比例尺的意義及其應用；6、正比例和反比例的意義。第二階段復習（第14——15周）。1、查漏補缺，加強個別輔導。通過專項測試， 發現問題，及時進行查漏補缺，增強學生靈活運用知識解決問題的能力。2、通過模擬考試，指導學生提高答題技巧，增強應考能力，做好畢業生心理素質的培養。

英語復習情況：1.第一階段以教材為本，重現知識點（5月10日至20日）。這個階段側重于對教材的復習與梳理，從三年級到六年級，快速地過一遍，喚起學生的記憶，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，主要讓學生掌握教學大綱中要求學生會寫的四會單詞與句子，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

2.第二階段進行橫向復習，講練結合。（5月20日5月至31日）

這個階段主要是根據各知識點的前后聯系將散落于各冊書中的語言點進行整理歸納、小結，幫助學生構建緊密聯系的“知識串”，并進行專項練習。3.第三階段同時進行綜合練習，融會貫通（6月1日至15日）。這個階段側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領。4.第四階段綜合提高階段（6月15日至考試）。主要做一些綜合試卷，對易錯題型進行強化訓練，指導學生答題技巧與方法。做好學生考試前的心理輔導。

二、大課間及社團活動開展情況：

本學期我校大課間活動時長30分鐘，活動內容包括第九套廣播體操、籃球、足球、乒乓球、跳繩等。學校于5月份成立了小學組女子足球隊。我校本學期成立了三個社團：武術健身拳社團；舞蹈、音樂社團；書法社團。每周三下午進行社團活動。

三、“三項行動”“五項管理”工作開展情況：

1、三項行動工作開展情況：

本學期我校三項行動安排部署后，責任到人，行動積極。

教導處負責“書香校園”建設。重新規劃設計了校園、教室、教研室、辦公室、宿舍、食堂等功能室的文化展板；各年級制定了“經典誦讀”、“紅色詩詞”誦讀方案；校園廣播站加設了“紅歌收聽”專欄；通過活動，努力營造書香校園氛圍。3月18日舉行“讓讀書成為習慣，讓閱讀升華人生”為主題的讀書活動；4月12日開展“與好書交朋友”為主題的讀書活動。4月19日開展“書是人類進步的階梯”為主題的讀書活動。4月27日開展“理想的書籍是智慧的鑰匙”為主題的讀書活動。、5月10日開展“與書本為友，與大師對話，涵養人文精神”為主題的讀書活動。5月18日開展“學讀書故事，習讀書方法”為主題的讀書活動。

政教處負責“美麗校園”建設：本學期，我校在抓好學校的衛生、綠化的基礎上，重點重塑師生形象美、語言美、行為美、心靈美。要求教師著裝得體，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領巾；普通話進校園、進課堂；杜絕臟話；校園衛生區網格化；爭做好人好事；定期清理校園周邊環境衛生；定期到鎮敬老院義務勞動。

安全辦負責“平安校園”建設：主要以活動為載體，進行安全教育。3月份開展了疫情防控教育，網絡安全教育。4月份開展了防溺水安全教育；禁毒教育；法治教育；防電信詐騙教育；消防安全教育。5月份開展了地震演練；防汛教育；食品安全教育；防校園欺凌教育；并長期進行師生心理異常、矛盾糾紛的排查化解。

2、五項管理工作開展情況：

扎實做好“五項管理”實施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態化，在本學期“五項管理”要真正實際落地，形成落實“五項管理”的濃厚氛圍，年底要取得明顯成效。

1、 明確作業管理要求，減輕學生課業負擔。小學生在校內基本完成書面作業、初中生在校內完成大部分書面作業，小學一、二年級不得留書面家庭作業，三至六年級家庭作業周末每天控制在1小時以內，初中學生周末書面家庭作業每天不得超過1.5小時。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的作業，雙休日及節假日不得加大作業量，不準用增加作業量的方式征罰或變相懲罰學生，特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘等班級交流群布置家庭作業。不給家長布置作業。

2、保證學生睡眠充足，培養良好作息習慣。為保證中小學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發展，現就進一步加強中小學生睡眠管理工作。確保學生睡眠時間在8至10小時。對個別上課無精打采、精神萎靡的學生要詢問原因，關心了解學生的睡眠情況。

3、控制教輔種類，嚴格圖書管理。課外閱讀作為課堂教學的補充和擴展，作為學生自我教育中的一項重要內容經對學生自身能力的培養和學校教育的拓寬都具有重要的作用。我校特別注重培養學生課外閱讀能力的提升，積極開展“大閱讀”活動，每個月為學生推薦課外讀物目錄。在教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

4、加強體育管理，增強學生體質。學校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。嚴格執行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，并納入學校的常規檢查。同時全面實行大課間體育活動制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學生每天能進行體育鍛煉1小時。

5、認真落實方案，形成長效機制。(一)5月18至5月21日為宣傳動員階段。學校利用教師例會開展宣傳動員，通過學習文件精神，提高全體教師的思想認識，充分認識此項工作關系黨和國家的發展，關系祖國未來接班人的成長，必須嚴格貫徹黨的教育方針。(二)5月23日至5月26日為自查自糾階段。(三)5月26日--7月10日為鞏固提高階段。