軸對稱圖形數學教案

前言：本站為你精心整理了軸對稱圖形數學教案范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

教學目標

知識目標：

1.結合欣賞民間藝術的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現實世界中普遍存在的對稱現象。

2．通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能畫出簡單的圖形的對稱軸。

能力目標：

培養學生的觀察能力、自主探究能力、動手操作能力以及歸納概括能力。使學生能畫出簡單的圖形的對稱軸。

情感目標：

滲透圖形美的教育，培養學生熱愛祖國的愛國主義情感。

教學重點、難點

體會軸對稱圖形的特征

教學準備

實物投影、圖片、剪刀、彩紙。

教學過程

一、“玩”對稱、談話激趣

1、談話

孩子們，喜歡玩嗎？會玩嗎？老師這兒有一張白紙，如果是你的話，會怎么玩？想知道老師怎么玩嗎？仔細看，你們也來玩玩。

2、展示學生作品

大家看像什么？

你是怎么得到這個圖形的？你們呢？也是這樣做的嗎？

二、“識”對稱，體悟特征

1、這些圖形有什么相同的地方？

（圖形的兩邊“一模一樣”、“對稱”）

說說你是怎么理解“對稱”的。

2、驗證

有什么辦法證明這些圖形的兩邊是“一模一樣”的是“對稱”的？“對折”（板書）

3、體會“完全重合”

“對折”以后大家仔細看看圖形的兩邊怎么樣了？“重合”，是重合了一點還是？“完全重合”（板書）

4、給圖形命名，認識對稱軸，畫對稱軸

5、欣賞剪紙作品

三、“斷”對稱，深化體驗

1、處理數學書p13的練習題

2、判斷出示的平面圖形哪些是軸對稱圖形。

3、猜一猜

（五環圖案三菱標志）

4、剪一剪

說一說你是怎么剪的？

四、“賞”對稱，感受對稱的美

看了這些圖片想說些什么嗎？