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      金蟬脫殼語文教案

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      教學目標:

      1.學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。

      2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五自然段。

      3.理解課文內容,感受金蟬脫殼的神奇,從而激發學生樂于觀察周圍的事物的興趣。

      教學重點:

      感受金蟬脫殼的神奇。

      教學難點:

      激發學生樂于觀察周圍的事物的興趣。

      教學準備:

      1.課文內容的投影片。

      2.蟬的資料。

      教學時間:2課時

      第一課時

      教學目標:

      1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3.了解金蟬脫殼的起因。

      教學重點:

      正確、流利、有感情地朗讀課文。

      教學難點:

      了解金蟬脫殼的過程。

      教學過程:

      一、談話導入

      1.板書課題:金蟬脫殼。齊讀課題。

      2.設問:聽說過“金蟬脫殼”這個成語嗎?說說你的理解。

      3.講故事:三十六計“金蟬脫殼”。

      二、初讀課文

      1.聽課文錄音,思考:課文中“金蟬脫殼”主要講什么?

      2.生自讀課文,畫出生字詞,讀準字音。

      ①出示生字詞。②指名逐自然段朗讀。

      3.默讀課文。

      第一部分(1-2)寫叔叔的話激起了“我”的好奇心,“我”決心揭開金蟬脫殼的秘密。

      第二部分(3-6)寫金蟬脫殼的過程奇特動人。

      第三部分(7)寫蟬兒趴在樹上,準備新的歌唱生涯。

      三、學習課文第一部分。

      1.指名讀第1-2自然段。

      2.出示:“這是多么神奇的事啊!”

      齊讀。

      3.哪件事“神奇有趣”?

      4.出示:“夜幕降臨,蟬蟲就從土里鉆出來,偷偷地爬到樹桿上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。”

      ①指名朗讀。

      ②說說你的理解。

      5.齊讀第1-2自然段。

      四、布置作業。

      1.搜集蟬的資料。

      2.有感情地朗讀課文。

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