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筆者認為,在高職院校美術教育這門學科中設置中國畫課程是具有現實意義的,即重視本土文化的弘揚和傳承。首先,這是素質教育的必然要求。培養學生的藝術素質是素質教育的重要組成部分,中國畫正是中國藝術的重要組成部分,學習中國畫無疑應成為開展素質教育的重要內容。其次,這是專業教育的必然要求。藝術是相通的,多畫種的相互借鑒、融會貫通,是當代繪畫創作的大趨勢。中國畫是具有強烈藝術特性的藝術載體,是中華民族文化的“藝術符號”,缺乏民族特色的藝術設計是難以在形形色色的設計作品中脫穎而出的。再次,有利于中國畫人才的培養。繼承與創新本民族的優秀文化傳統是教育最基本的責任和使命,高職高專層次的美術教育必須承擔這樣的義務。
二、高職美術教育中強化中國畫課程的建設
針對以上所提出來的種種內容,筆者認為強化中國畫課程的建設顯得異常重要。就此,筆者針對高職美術教育中中國畫課程的建設提出了可行性建議。第一,完善和規范課程的設置。在針對整個課程進行設置的過程中,要提高中國畫課程設置的地位和重要性。中國畫蘊含我國豐富的文化底蘊,是通過歷史的不斷完善和演變所形成的完整的文化體系,其代表我國特有的文化遺產,是國人應學習的文化,因此中國畫課程的設置對于弘揚和繼承我國民族傳統文化具有積極影響。高職院校可以在全校以學報的形式,或者通過校園廣播站定期針對中國畫進行細致描述,從而達到宣傳中國畫課程的重要性、優化課程設置的目的。與此同時,還應該結合現代化教學手段,提高學生對中國畫的欣賞能力、增強學生的創作和創新能力。第二,開發統編教材。教材的統一是完善中國畫課程設置的基礎,因此在強化中國畫課程設置的過程中,應從教材名稱、中國畫涉及范圍、廣度、深度、寬度、重點、難點、可操作性等方面進行考慮,統一和開發教材。第三,優化課時分配。從以往的高職教育教學的課程課時分配來看,中國畫課程的課時較少,因此,在針對課時進行重新設計的過程中應改變以往的課時設置,增加中國畫課程的課時,如在建筑、設計等藝術專業中增加中國畫課程的課時,讓有興趣的學生能更好地學習民族繪畫,這對于學生學習專業課具有積極影響。第四,強化師資培訓工作。從高職美術教學的師資情況進行分析,大部分從事中國畫教學的教師來源于各大美術院校的畢業生,是接受過非常嚴格和正規的訓練的,他們會習慣性地將自己在原來學校所接受的教學方法應用在高職院校的教學中,這樣會給高職院校的教學帶來一定的負面影響,甚至會導致教學內容與教學實際出現脫節的現象。因此,筆者建議高職院校應該不斷地完善師資力量,針對教師進行適當的培訓,從總體上提高高職院校的師資水平。
三、結語
強化高職教育教學中中國畫課程的設置,在一定程度上對弘揚我國傳統文化有積極影響。因此,高職院校一定要重視中國畫課程的設置,將我國的傳統文化融入現代化教學,從整體上提升教學水平。
作者:周乃林單位:瓊臺師范高等專科學校