體育文化論文:傳統體育文化現狀保護探析
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作者：劉迪鋒單位：吉首大學
1.1以非物質文化遺產保護為契機，實現少數民族傳統體育文化“活”的傳承
民族傳統體育文化要傳承下去，以人為傳承的載體是最有效的手段之一。利用傳承人的動態性、活動性最能將民族傳統體育的“活”的特征完整體現。貴州省各地方政府應當加強對當地少數民族傳統體育文化傳承人的保護，建立專項的資金對傳承人進行資助，采取各種活動對傳承人予以支持。政府可以依托當地資源，通過開辦“文化館”、“學習班”等形式，加強對傳承人的管理和教育。規范傳承人傳承體系，健全相關法律體系對非物質文化遺產和傳承人進行法律保護。據調查，目前貴州省少數民族傳統體育文化傳承人大多年歲已高，部分傳承人體系被打斷。因此，加強對傳承人的保護和培養顯得尤為重要。
1.2以少數民族傳統體育基地為依托，加深少數民族傳統體育開發與傳承
少數民族傳統體育基地是地方少數民族傳統體育項目的重要體現。目前，民族傳統體育基地所傳承的項目大多是一些當地較為人們所熟悉的項目，這些項目基本上已經具備了相對成熟的發展模式，并且部分項目是民運會和一些大型運動會的競賽項目，在群眾心中已經形成了較大的影響力。而其它少數民族傳統體育項目相比之下則需給予更多的關注和保護，這些項目往往因為無人問津正面臨失傳的邊緣。
為此，應當加強各民族傳統體育傳承基地的管理，加大民族傳統體育基地對其它少數民族傳統體育項目的開發力度，將當地一些還沒有開發出來或已經開發但發展狀況不理想的傳統體育項目納入到基地中進行保護。實現傳承與開發共同進行的民族傳統體育基地傳承體系。
1.3以貴州省民運會為平臺，實現少數民族傳統體育文化規范化傳承
民族傳統體育文化的規范化是傳承的必然途徑。運動員通過民運會將各少數民族的體育文化淋漓盡致的呈現在觀眾的眼中，通過此平臺讓更多人了解傳統體育文化，讓公眾對少數民族傳統體育文化進行檢驗和篩選。貴州省民運會是少數民族傳統體育規范化發展和傳承的重要途徑，成為民運會必須是規則體系健全、具有觀賞性和便于操作與控制的民族傳統體育項目，這有利于民族傳統體育項目開發和整理的過程中規范性的確立。注重傳統體育運動員的培養，提高民族傳統體育比賽的科學性，借鑒現代體育成果，對一些競技性、娛樂性不強的民族民間體育進行技術改造和整合，使其既具有現代氣息，又保持原始氛圍。
1.4以學校教育為基礎，提升貴州少數民族傳統體育文化
“軟實力”將部分優秀民族傳統體育引入課堂進行教學，培養學生民族自尊心、民族認同感，促進民族團結。尤其像貴州少數民族聚居地較多的省份，應當充分挖掘當地民族傳統體育資源，學校應當將少數民族傳統體育作為一門學科納入到體育教學計劃中。
通過學校教育激發學生學習興趣，培養學生參與積極性，使學生從心底里接觸和喜歡少數民族傳統體育項目，理性對待現代體育文化和民族傳統體育文化的不同之處，讓學生具備傳承本土民族傳統體育文化的意識和責任感，自覺為傳承少數民族傳統體育文化而努力,實現傳統體育文化年輕化傳承。這樣才能提高全民體育文化素質，實現民族體育文化長遠發展，為貴州省少數民族傳統體育文化傳承貢獻力量。
2結語
貴州少數民族傳統體育是貴州各族人民的智慧結晶，是我國少數民族文化寶庫中一顆璀璨的明珠。濃郁的少數民族風情、獨特的地理資源以及源遠流長的民族文化賦予少數民族體育獨特的文化內涵。各民族在繼承并保持自身文化特色的基礎上與相近族群在不同程度上相互滲透，相互吸收，形成了種類繁多的民族體育項目，展示了貴州地區絢麗多姿的民族特征。
一方面，我們要用科學的理論知識作指導，系統地挖掘整理貴州少數民族傳統體育，吸收傳統體育精華，借鑒現代體育成果，既注重現代氣息，又保持原始氛圍，讓貴州少數民族傳統體育具備其特有的魅力；另一方面應發揮少數民族體育在貴州地區經濟建設中的積極作用，為地區經濟建設作貢獻，促進民族地區的發展。
