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摘要:對于小學教育來說,德育有著極為重要的作用,同時也是實現素質教育的重要手段之一,可以有效促使小學生實現健康長遠的發展。
就目前來說,小學教育中過于注重對升學率的要求,這樣也就忽視了對學生進行精神文明建設的重要性,造成了小學德育中存在著許多問題,影響了小學生的健康發展。
一、目前小學德育中存在的問題
1.科學性不足
所謂的科學性不足,其實就是教學內容要滿足學生的身心發展需求,幫助學生增強實踐,促使學生可以更好地掌握德育知識。但是就目前的小學德育來說,依然采用傳統的教學模式,這樣也就造成了德育內容時代性不足,且課堂模式也多以單向教學為主,學生只能被動接受教師所講述的內容,這樣也就影響了德育工作的順利開展。
2.學校與家庭聯系不足
學生家長所接受的教育程度是不同的,存在一些學生家長過于溺愛子女的問題,這樣也就造成了不能正確教育子女現象的不斷涌現。且在教學中,存在一些留守兒童與單親家庭等情況,這樣也就造成了家庭與學校之間的聯系程度存在一定的問題。
3.教育宗旨實質性不足
就目前的許多教師來說,在傳統教學模式的影響下,沒有認識到德育的重要性,這樣在開展教學活動的過程中,過于注重學生的成績,忽視了培養學生思想道德素質的現象。甚至一些教師認為對學生進行德育是沒有實際意義的,這樣也就造成了德育質量不高的現象。
二、提高小學德育效果的措施
1.將德育滲透到各個學科中去
教師在教學中,不僅要起到傳授知識的作用,還要做好育人的工作。因此,在實際教學中,教師要注重培養學生的學習能力,增強學生的綜合素質,為學生未來的發展奠定基礎。因此,在開展教學活動時,教師要不斷挖掘教材,將德育滲透到各個學科中去,提高教學的效果與質量。
2.突出德育在教學中的地位
在新課改的影響下,德育工作也面臨著全新的挑戰,因此,教師在開展教學活動的過程中,要堅持以學生的身心發展為基礎,堅持培育人才的宗旨,增強學生的思想認識,幫助學生養成良好的行為習慣。其次,學校要與家長之間進行溝通,健全教育機制,實現學校與家庭之間的相互統一,提高教育的效果。綜上所述可以看出,對小學生進行德育有著極為重要的作用,因此,就要求教師解決好目前存在的一系列問題,幫助小學生實現全面的發展。
參考文獻:
孟昭偉,孟麗.從高校道德教育的實際出發切實加強大學生基本道德教育[J].長春工程學院學報:社會科學版,2002(02):794-795.
作者:王漫澄 單位:吉林省四平市六馬路小學