小學德育重要性探討

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摘要：德育應當從小學抓起。小學生正處于人生引導階段，做好相應的德育，才能為學生的身心健康發展打好堅實的根基。

關鍵詞：小學；德育；重要性

德育是精神文明建設的重要奠基教育工程，同時，德育又是培養合格公民的重要起點，只有保障良好的德育，即保障德育質量，才能有效地提升學生的綜合素質。

一、抵制消極思想的侵蝕，促進學生的身心健康發展

目前，我國的小學德育往往被忽視，而且現在的孩子都是家里的“小皇帝“”小公主”，在很大程度上阻礙著德育的順利開展，因此，需要強化家校合作，不僅需要在學校接受教師的德育，在家里，學生家長也要不斷提升自身的綜合素質，提升德育的重視度，并且積極采取行動，無論是教師還是學生家長，要密切關注學生（孩子）的言行舉止，注重細節，從小事抓起，幫助學生（孩子）養成良好的生活、學習習慣，對于學生（孩子）的錯誤，不能一味地批評、指責，要加強正確引導，告知學生（孩子）什么能做，什么不能做，從學生（孩子）的一點一滴抓起，并且無論是教師還是學生家長，要保持積極的思想觀念，給學生（孩子）傳輸正確的思想，從而有效地抵制消極思想對學生（孩子）的侵蝕，促進他們的身心健康發展。

二、有利于提升學生的法律意識

學生的法律意識與思想意識是相輔相成的，通過良好的德育，不僅能夠提升學生的思想意識（保持正確、積極），而且能夠有效地提升學生的法律意識。小學生屬于法律意識薄弱的群體，往往在自身利益受到損害時，難以有效地拿起法律武器捍衛自身的利益，因此，要對小學生開展德育，普及法律知識，健全他們的法制觀念，提升他們的法律意識，將德育培養有機地與法律知識教育融合在一起，互相滲透。在教學過程中，教師首先要具備強大的法制觀念及法律意識，能夠利用先進的互聯網技術，將德育培養有機地與法律知識教育有機融合，提升德育的價值，同時，幫助小學生自衛（自身合法權益的維護），通過德育，不僅可以培養出健康的人才，還能普及我國法律知識，培養出法律意識強的高素質人才，促進學生的身心健康發展，為國家建設儲備優秀的人才，全面提升小學德育質量。

三、結語

總之，對小學生實施德育，能夠有效地抵制消極思想的侵蝕，且有利于提升學生的法律意識?？偟膩碚f，有利于培養出高素質、法律意識強的人才。

作者：譚艷艷 程海 單位：吉林省敦化市第三小學 吉林省敦化市大橋鄉學校