多元化在圖書館學的層次重要性

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【摘要】我國對圖書館的多元化服務研究并不算深入并且很遲才開始，淺層的研究內容集中在對外國研究的整理歸納以及信息的收集，由于世界經濟的全球化進程不斷加快，我國的移民群眾也不在少數，所以文化的差異再次開始體現出來，所以圖書館的發展變得日益重要起來，文化軟實力的增強可以提升國力的同時還可以提高我國人民的素質，所以圖書館應該需要與國際接軌，多元化的發展起來，負擔起傳播知識文化的責任。

【關鍵詞】多元化；抽象；機制；多層次

1前言

哲學圖書館學作為圖書館學中最高的層次，它的任務就是以哲學的方式從圖書館的整體發展和存在意義進行辯證思考，結合圖書館的實質來總結它的意義。從系統論的研究中可以發現，我們隊圖書館學的研究由一個龐大的組織系統構成，這個系統有不同的層次模式。

2多元化在圖書館學層次模式

2．1層次模式的提出根據科學的研究調查可以發現，人類的思維方式有很多種，并且擁有層次性，所以圖書館的研究家們據此將圖書館學分為了四個層次模式，即:哲學圖書館學、高層圖書館學、中層圖書館學以及低層圖書館學。低層圖書館學在圖書館學當中是理論的基礎部分，主要任務就是將圖書的工作人員在實踐中的得到的經驗總結起來，結合技術方法傳遞下去。同時這個部分還需要要求工作者們把在工作當中的經驗類型描述出來，進行總結和一定的發展來體現圖書館的價值所在;中層圖書館學是以低層圖書館學作為基礎來工作的，它的主要任務就是將基層的圖書館工作結束之后得到的經驗進行總結歸納處理之后找出它們相互之間的聯系，要求把這些關系進行闡述;高層圖書館學經歷了以上兩個層次的發展之后已經得到了明確的發展任務和經驗，它的任務就已經開始把圖書館學的一般規則理論建立起來，由于理論體系在收集經驗的時候有一定的局限性，所以這個圖書館學存在的價值還需要進行深入的研究。2．2層次模式的機制由于圖書館工作研究者的思維模式能滲透到圖書館本身中去，所以從精神層次上來分析可以知道研究的對象越高級，難度越大，所以開始研究時都從淺層方面入手，我們可以結合層次與規模之后將它們同步化，結合低層以及中層總結的經驗，分析圖書館學的理論基礎。由于中層圖書館學確定了經驗的基礎性工作要求，但是是以低層圖書館學為基礎的，這兩個層次模式的關系有一定的互相依賴，高層的圖書館里學依舊是建立在基層之上的，圖書館學的研究目的不同，所涉及的科目類型也不同，，但是對于同層的研究方面來說，是開放的。圖書館學的管理層次模式機制用三個方面的性質，分別是圖書館學層次與觀測規模的同步性、基礎的下向性以及同層開放性。

3圖書館學的多元化文化的發展以及信息的快速化

傳播使得人類的生活變得多元化起來，人們在多元化的空間里共存。在這個社會上，多元化意味著優化的發展，在精神文明的層次上相互學習，協同進步。圖書館的多元化包括了很多方面的內容。圖書館的功能可由圖1所示。3．1多元化服務圖書館多元文化服務也可以定義為多元文化主義的產物。在18世紀中期，現代的圖書館管理觀念就已經產生了，只是在當時的主題只有多樣性的研究。隨著文化交流的增多，圖書館開始了多元化的服務理念。再到第二次世界大戰后的一大段時間里，圖書館對少數民族、種族沖突之間的文化進行了維護發展，由此圖書館的多元化服務理念再次加深同時也得到了不斷地完善。3．2多元化進程由于圖書館的任務有很多種，但是研究的目的比任務要詳細的多，同時，圖書館的研究也存在著許多不同的規律特征以及相互依存的關系。在圖書館學的發展歷史當中，通過研究可以發現了圖書館學也存在著一定的問題，最明顯的就是把應該作為認識對象的主體跟客體混搭在一起了，圖書館學的發展史處處都能體現出一定的發展規律，但是很顯然圖書館的研究目的并不在于此，沒有完善一個機制來給圖書館學進行一個限定。層次模式的存在將圖書館學的研究細化了，研究的方面更廣之后也變得多元化起來。由于研究的能力始終是有限的，只有通過這樣的模式才能對圖書館學的發展有一個全面的認識了解。3．3多元化服務的實踐多元化的服務有很多種，比如在英國英格蘭東南部埃塞克斯郡紹森德濱海區圖書館內所收錄的圖書、報紙、期刊和文獻的中了超過了40種，有中法德日意俄的大國語言，有阿爾巴尼亞文還有烏爾都文以及古吉拉蒂文這方面的小種語言。同時注重教育的他們在兒童讀物方面的方面也做得很好，擁有大量的雙語讀物，館內的資料豐富，環境適合閱讀美國加利福尼亞州阿拉米達縣圖書館還會開展社區性活動，吸引眾多的讀者來參與，不定期舉行一些故事會或者藝術方面的活動，讓讀者的讀書生活豐富多彩起來，圖2是在館外舉行的大型聚集演講活動。

4多元化的對圖書館的影響分析

隨著各個國家移民的數量的增多以及自己國家本地的民族的多樣性，圖書館多元化服務主要服務于這兩大方面。圖書館有很多方面的責任，不管是傳播文化還是繼承傳統還要接受外來的文化，都有權利也有義務。圖書館多元化的服務需要根據不同地區的不同文化來進行改革發展，促進他們相互之間的聯系，爭取做到資源共享。同時圖書館多元文化服務也屬于現代圖書館服務理念的一個非常完美擴展，多元化的服務理念是人們的生活變得更加精彩多樣化，同時還有可持續發展的原則。圖書館的發展計劃把文種結構、選擇標準、經費使用集合起來，進行了詳細的界定。

5結語

圖書館學的發展歷程經歷了幾個不同的時間段，根據層次模式的標準可以從研究上得到愈多的結論。圖書館學研究有許多不同的方法，也有許多不同的學科對其進行輔助，比如說統計學可以幫助我們從數量方面上來研究圖書館，，社會學可以幫助我們在社會方面上把握圖書館，不管什么學科方法，具體的應用還是需要看具體的研究方案的，但是多元化的服務理念是不會變的。我們了解的越多，對社會的貢獻就越大，盡管研究的方法不同，局限性也不同，但是我們可以在研究的道路上越走越遠，對研究再深一步進行。

參考文獻:

［1］袁昱明，范凡．閱讀傾向研究述略［J］．中國圖書館學報，2015(15):90～91．

作者:石瑛琦 單位:哈爾濱師范大學圖書館