電力高職院校建立電力實訓基地的研究

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【摘要】電力實訓基地是電力高職院校培養學生實際動手能力的實踐性環節，通過課程實驗和實訓，學生才可以更直觀的了解電力專業課程的基礎知識，掌握電力作業的基本操作技能，從而培養學生的求真務實精神、理論聯系實際的職業素養和以勞動為榮的職業觀念；另外，電力課程實驗和實訓，對于電力高職院校實現人才培養目標和提高人才培養質量都有著舉足輕重的作用。

【關鍵詞】電力；高職院校；實訓基地；建設；研究

我國高職教育一直以來都以培養有扎實理論基礎、較強實踐動手能力和具有較高職業素養的全面復合型人才為培養目標，高職院校只有配備數量充足、技術先進的實訓設備作為教育支撐，才能滿足社會對人才培養的需求?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》中也指出，要加快教育信息基礎設施建設，構建先進、高效、實用的數字化教育基礎設施，促進教育內容、教學手段和方法現代化；建立虛擬實驗室，提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。為了實現人才培養目標，為了適應社會的人才需求，本文對電力高職院校實訓基地建設現狀進行了調查分析，并在此基礎上提出研究意見。

一、電力高職院校建立實訓基地的重要意義

電力技術在我國的民業和工業中應用十分廣泛，在實踐中表現出極強的實用性，所以要求電力高職院校在培養電力專業型人才時要更加注重對學生進行電力實踐能力的培養，要盡最大力量建設具有電力專業特色的、具有一定規模的電力實訓基地。電力實訓對于電力高職院校實現培養目標，提高人才培養質量具有不可替代的作用。

（一）電力職業院校實現人才培養目標的基礎

電力高職院校得人才培養目標是培養服務于電力企業一線的專業技能型和管理型人才，要實現這一目標，就必須要著重培養學生的專業實踐技能并形成良好的職業素養。所以電力實訓基地的建設，是電力職業院校人才培養目標實現的必須和基礎。

（二）電力職業院校培養專業技能型人才的必然

電力實訓是要鍛煉電力院校學生的自主操作能力，使他們對所學理論知識有一個更直觀更深入的了解，是理論聯系實際，知識內化的重要過程。隨著我國經濟的騰飛和科技的發展，電力實訓基地建設也要與時俱進，不斷更新換代，只有這樣才能讓學生們學有所用，跟上時代的步伐。

二、電力高職院校電力實訓基地建設現狀

從目前來看，我國電力高職院校都陸續開始建立電力實訓基地，但就電力實訓基地的使用成效來看，效果并不盡如人意。

（一）沒有設立專門的電力實訓基地管理機構

目前，我國電力高職院校電力實訓基地的管理大多還處于一個多重管理的狀態下，即教務系統、科研系統和相關系部共同管理，沒有設立專門的電力實訓基地管理機構。這就使得沒人對電力實訓基地具體負責，電力實訓基地的交叉使用可能會造成實訓設備的加速損壞，而實訓基地相關設備一旦出現損壞，還可能會出現相互推卸責任，無人維護維修的混亂局面。

（二）電力高職院校對于電力實訓基地投入不足

電力高職院校對于電力實訓基地的建設首先要從實訓設備的實用性出發，還要兼顧實訓設備的與時俱進性，而兼具實用性和時代性的電力設備價格又比較昂貴，所以，考慮到資金問題，我國電力高職院校的電力基地投入嚴重不足。目前我國電力高職院校的電力實訓基地電力設備都只能滿足簡單實用性，數量上也不能滿足教學應有的配置數量，根本無法將技能實踐落實到位，從而電力專業教學質量也難以得到切實的提高。

（三）電力實訓指導師資隊伍整體素質有待提升

電力實訓指導教師是開展實踐教學的關鍵，所以要求實訓指導教師知識要全面并且要及時更新，要具備良好的儀器設備操作技能，要有解決問題的能力，具備創新精神。然而，從目前我國電力高職院?，F狀來看，還有一些電力高職院校的實訓指導教師一定程度上存在自身知識結構單一，實踐技能不強，不注重繼續學習等等的問題，這些問題將直接導致實訓基地使用效率低、使用成效不顯著，進而教學質量得不到應有的提升。

三、電力高職院校建立電力實訓基地的研究意見

基于以上電力高職院校在建立電力實訓室中存在的問題基礎上，我們要仔細研判、制定措施、嚴密執行，只有這樣，才能使電力實訓基地建設的成效顯現出來，才能為社會培養合格人才。

（一）提高電力實訓基地資金投入比例，設立專門實訓基地管理機構

首先我們要盡最大努力提高電力實訓基地的資金投入，在購買電力實訓設備過程中，要充分考慮到教學的需要，既要立足本校實際情況，又要符合學校發展的需要。另外，還要設立專門的實訓基地管理機構，責任到人，實行電力實訓設備統一管理。只有這樣，才能保障電力高職院?，F有實訓設備的高利用性，才能使電力實訓設備得到較好的維護和維修，既延長了電力實訓設備的使用壽命，又為提高教學質量，完成人才培養目標奠定了良好的基礎。

（二）開發并規范實訓教材，開發性使用電力實訓設備

各電力高校應該在本?，F有的電力實訓設備基礎上，設立電力實訓設備開發性應用研究修訂小組，形成立足本校實際的，針對本校學生知識認知結構的實用性很強的特色實訓教材，并能跟隨國內外科技的更新不斷擴充，實現對現有電力實訓設備的開發性應用，并將以上填充到電力教學課程體系中，不斷探索，實現電力實訓設備的最高效利用。

（三）建立一支綜合性強的電力實訓師資隊伍

為了提高教學質量，達到人才培養目標，各電力高職院校要緊緊抓住電力實訓師資隊伍的關鍵點，既可以對本?，F有電力實訓教師進行理論和技能培訓，又可以到電力企業聘請相關人員擔當電力實訓教師。只有這樣，才能搭好理論教育和實踐培訓的橋梁，才能切實做到與時俱進，才能為社會培養合格人才。

（四）尋求合作，多種途徑共同建立電力實訓基地

電力實訓基地如果只立足于各電力高職院校本身的投資建設，必定會顯現出其固有的時間、地點和科技發展的局限性，所以我們要建立符合社會需要的電力實訓基地，就必須拓寬渠道，尋求與電力企業的合作，開拓校企合作校外實訓基地。只有這樣，電力高職院校才能打破校內電力實訓基地的局限性，同時，也能在課程設置和人才培養中作出調整，找準定位，對進一步開展電力高職院校實訓基地建設研究具有很重要的指導性意義，進而也能培養出社會和企業真正需要的人才。

四、結束語

總之，各電力高職院校為了將學生培養成理論扎實、技能熟練、素質較高的專業技能型人才，必須加強電力實訓基地的建設，立足校內電力實訓基地，開拓校內電力實訓基地,以生產性、開放性、共享性、示范性為目標,形成集教學、培訓、科研、生產和技術服務“五位一體”型的高水平的綜合性的實訓基地,使之為培養高技能專業人才服務,突出電力高職教育的特色。

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[3]李麗嬌,辛志杰.關于高職電力技術類專業實訓基地建設的探討[J].中國電力教育,2009,(01).

作者:葛林 單位:國網冀北電力有限公司技能培訓中心技術技能培訓部