新經(jīng)濟形勢下德育工作方法

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[摘要]如何做好德育工作建設(shè),是職業(yè)教育適應(yīng)新經(jīng)濟形勢需要解決的重要問題，也是職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵因素。高職院校應(yīng)根據(jù)新經(jīng)濟時期的特點，以教學改革為切入點，以培養(yǎng)德技兼修的職業(yè)人為教學目標，積極進行教學創(chuàng)新和教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)秀的崗位人才。

[關(guān)鍵詞]高職院校；職業(yè)教育；德育

1研究背景

伴隨著我國經(jīng)濟進入新常態(tài)階段，社會崗位對于畢業(yè)生的能力要求也在發(fā)生變化，這就要求職業(yè)教育轉(zhuǎn)型與之相對應(yīng)。培養(yǎng)具有高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，是職業(yè)教育的核心和關(guān)鍵。作為培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才的現(xiàn)代職業(yè)教育，不僅需要專業(yè)的職業(yè)技能，還應(yīng)同時具備職業(yè)精神和綜合素養(yǎng)。因此，高職院校必須加強德育工作實效，通過工作方法的研究來解決經(jīng)濟新時期德育面臨的問題和挑戰(zhàn)。

2高職院校德育面臨的問題

通過筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校學生整體道德水平偏低，缺乏人生理想和積極的生活態(tài)度，沒有樹立起正確的三觀，對自身缺少職業(yè)規(guī)劃，心理普遍處于亞健康狀態(tài)。由于社會就業(yè)壓力不斷增加，導致校方為了提升就業(yè)率，單純注重對學生專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，而忽略了對學生思想和道德的教育，對學生的思想品德教育缺乏實效性，難以從根本上提升學生的思想道德水平。

3德育工作方法研究

3.1倡導愛國主義教育

要全面提升學生的思想道德水平，應(yīng)該從提高其思想道德認識入手。可以在校園中發(fā)起愛國主義教育活動，宣傳和踐行社會主義核心價值觀，要將愛國主義融入到書本、課堂和生活中，堅持理論教育為基礎(chǔ)，在課堂上講授愛國教育，通過日常生活幫助其樹立正確的道德觀念，例如：利用板報、宣傳欄、校園廣播進行宣傳；學生會定期組織各班召開“中國夢”的主題班會，班會上鼓勵學生互相分享每天看到的國家新聞、愛國優(yōu)秀事跡等；舉辦思想道德講座，邀請社會上的優(yōu)秀個人來為學生做報告，用真人真事來影響學生。

3.2加強師資隊伍建設(shè)

要把高職院校德育工作做好，離不開優(yōu)秀的教師團隊。加強學生專業(yè)管理團隊的建設(shè)，是校園德育工作順利進行的有效保證。本文將加強師資隊伍建設(shè)的方法進行了概括：一是專職隊伍的人員組成，應(yīng)選擇思想覺悟高、工作熱情、具有較豐富工作經(jīng)驗、職業(yè)能力強的青年教師，用自己的一言一行來引導和感染學生。二是要充分發(fā)揮輔導員的模范、帶頭作用，對學生的生活和學習進行關(guān)心和指導。選擇輔導員要尤其注重個人品德的考量，要能用積極的情緒和熱情帶動學生。三是班主任必須將立德樹人作為工作的目標，一個高素質(zhì)的班主任可以增強班集體的凝聚力，促使班級形成良好的班級風氣。班主任應(yīng)該用真情對待每一位同學，適時進行鼓勵、幫助和引導。

3.3提高工作實效性

要從真正意義上改變學生的思想道德水平，必須加強高職院校德育工作的實效性。在經(jīng)濟新常態(tài)的背景下，傳統(tǒng)的德育方式已不能滿足時代的需要，而參觀考察、社會實踐等形式更容易調(diào)動學生的積極性和主動性。例如，職業(yè)道德是職業(yè)院校學生道德培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，高職院校可采用校企合作的模式，從社會實踐中培養(yǎng)學生的職業(yè)道德意識，在企業(yè)實習中習得職業(yè)道德的標準。

3.4建設(shè)校園德育環(huán)境

良好的校園德育環(huán)境，是培育學生思想品德的肥沃土壤。建設(shè)良好的德育環(huán)境，可以從以下幾方面入手：一是形成良好的校風和班風。高職院校應(yīng)注重校風、班風的建設(shè)，將職業(yè)觀念帶入到校園日常的風氣中，使學生樹立正確的職業(yè)理想、激發(fā)其學習動機、提升其對職業(yè)道德的認知。二是豐富校園活動。高職院校應(yīng)注重校園活動的的思想性和創(chuàng)新性，盡量豐富活動內(nèi)容，在活動中充分體現(xiàn)職業(yè)教育院校的精神文明特色。學生可以自己創(chuàng)辦種興趣社團，組織社會活動；定期舉辦技術(shù)、技能大賽，使學生在比賽中發(fā)掘自身優(yōu)勢和特長；我校不定期舉行陶瓷展、攝影比賽、藝術(shù)作品展等，吸引師生共同參與、互相學習與提高。三是與企業(yè)實踐結(jié)合。通過參觀實習、實地考察等課外活動形式，用企業(yè)文化熏陶學生，使其更真切的體驗職業(yè)崗位的要求。例如，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程中將學生帶入企業(yè)實踐，按照企業(yè)的實際要求管理學生，用企業(yè)的運營模式進行實踐課程，并在工作結(jié)束后對學生進行實踐考核。

3.5注重學校與家庭的溝通

家庭是學生學習的第一個課堂，家庭教育對學生思想品德和道德觀念的形成至關(guān)重要。做好高職院校學生德育工作，家庭教育是重要一環(huán)。高職院校普遍存在一種現(xiàn)象：許多家長認為學生步入校園就如同上了保險，一切生活、學習都全權(quán)交給學校和老師，家長并不了解學生日常的學習和生活狀況，從而導致很多學生出現(xiàn)嚴重問題后家長才知情。面對這種狀況，教師應(yīng)該充分發(fā)揮其主觀能動性，通過家訪、電話訪問等方式與學生家長進行溝通，做到真正的理解學生、關(guān)愛學生。

4結(jié)語

伴隨著我國經(jīng)濟模式的發(fā)展，高職院校德育工作面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)，這一系列變化也為德育工作帶來了新的發(fā)展契機。新常態(tài)背景下如何做好高職院校的德育工作，是我國職業(yè)教育應(yīng)當思考的重要問題。本文通過分析經(jīng)濟新常態(tài)下職業(yè)院校德育工作中出現(xiàn)的問題，進行了工作方法的總結(jié)，希望能夠?qū)Ω呗氃盒W生思想品德教育以啟發(fā)和思考。

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作者:曹琦 單位:河南省工藝美術(shù)學校 河南輕工職業(yè)學院