法國(guó)科學(xué)啟蒙教育

前言：本站為你精心整理了法國(guó)科學(xué)啟蒙教育范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

其實(shí)對(duì)寶貝們來(lái)說(shuō)，科學(xué)并不是神秘的東西，他們十分渴望了解周圍的一切事物，包括動(dòng)植物世界，人的身體，地球，自然宇宙和其他一切與他們生活息息相關(guān)的東西，他們需要知道這些現(xiàn)象背后的秘密，而通過(guò)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途徑能幫助他們接近具體和真實(shí)的世界，面對(duì)和了解世界的奧妙。

科學(xué)能開(kāi)發(fā)想像力，讓寶貝們有機(jī)會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究，培養(yǎng)邏輯思維，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)也是和同伴們進(jìn)行交流的好機(jī)會(huì)。有經(jīng)驗(yàn)的老師往往會(huì)在孩子們感到較輕松的科學(xué)課程時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)他們練習(xí)和加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，甚至可以加上數(shù)學(xué)的知識(shí)，有一舉多得之功效。

美國(guó)等國(guó)從70年代起在小學(xué)進(jìn)行科學(xué)教育收到顯著的效果，學(xué)生不僅提高動(dòng)手和觀察的能力，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也隨之大有改進(jìn)。

90年代，法國(guó)終于決定步美國(guó)的后塵，并派出考察團(tuán)到美國(guó)實(shí)地考察科學(xué)教育在小學(xué)的實(shí)施情況，最后終于決定將科學(xué)教育融入幼兒園和小學(xué)的教育大綱，敦促教師和家長(zhǎng)共同加強(qiáng)對(duì)孩子們的科技啟蒙教育，使得法國(guó)的科學(xué)啟蒙教育獲得了較大的成功。

那么，讓我們一同來(lái)體會(huì)法國(guó)科學(xué)啟蒙教育的精彩和豐富吧。

整個(gè)國(guó)家良好的科學(xué)氛圍

法國(guó)整個(gè)國(guó)家在少兒科學(xué)啟蒙教育方面投入了不少資金和人力，圍繞學(xué)校的教育設(shè)立了許多相關(guān)的機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在法國(guó)一切與開(kāi)發(fā)少兒科技能力有關(guān)的設(shè)施都是時(shí)髦的，而且這個(gè)現(xiàn)象方興未艾。

首都巴黎是全法人口最密集的地區(qū)，科學(xué)和技術(shù)方面的設(shè)施可能也是最多的，包括市中心的藝術(shù)和職業(yè)博物館，國(guó)家海洋博物館，國(guó)家攝影博物館，天文博物館，等等，可謂包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。這些博物館里面有專門供孩子們使用的資料，為孩子們講解的輔導(dǎo)員，還有與博物館主題相應(yīng)的特別工作作坊，可以讓孩子們觸摸，動(dòng)手操作，還有專人指導(dǎo)，孩子眼手腦并用，一個(gè)博物館參觀下來(lái)，既輕松，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

科學(xué)啟蒙從幼兒園開(kāi)始

在法國(guó)，幼兒園的老師除了教孩子們畫畫，游戲外，也逐漸把科學(xué)的啟蒙當(dāng)成一個(gè)重要的課題，有機(jī)會(huì)就讓孩子們接觸、觀察大自然的現(xiàn)象，到野外看季節(jié)變化，參觀農(nóng)場(chǎng)等都是可以進(jìn)行的活動(dòng)，然后老師有的放矢進(jìn)行啟發(fā)、解釋，目的是要讓孩子們養(yǎng)成觀察、思考和想像的習(xí)慣。

小學(xué)中規(guī)范化的科學(xué)教育

法國(guó)小學(xué)的科學(xué)教育就更加規(guī)范化，包括對(duì)教師的招聘考核都考慮到這一因素，要求教師必須具備教授科學(xué)的興趣和素質(zhì)，每年的教學(xué)大綱明確規(guī)定要完成的課題，學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度本，每次與科學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)或其他活動(dòng)記錄在內(nèi)，包括實(shí)驗(yàn)過(guò)程和自己的思考與心得。

法國(guó)小學(xué)的科學(xué)教育主要是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)完成，大家一起動(dòng)手，一起觀察發(fā)表自己的看法，在很輕松的氣氛里進(jìn)行，正如一位老師的介紹，小學(xué)的孩子們不具備科技的概念和足夠的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行定義和概括科學(xué)現(xiàn)象，但卻可以在概念和模型的理解方面走的很遠(yuǎn)，條件是要通過(guò)他們能夠理解的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行。

小學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以包羅萬(wàn)象，從對(duì)水的三態(tài)的認(rèn)識(shí)，動(dòng)植物飼養(yǎng)和解剖，到最基本的電路組合都有。當(dāng)然學(xué)生也可以提出自己感興趣的課題，全班一起解決，這是一種很輕松愉快的體驗(yàn)。

家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)

在對(duì)兒童的科學(xué)教育中，教師扮演的角色無(wú)可置疑十分重要，但是家長(zhǎng)的作用也不可低估，兒童心理學(xué)家的研究結(jié)果表明，孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成果只有在得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和認(rèn)同后才會(huì)讓他們真正有自豪感，能激勵(lì)他們有更多進(jìn)步。

法國(guó)家長(zhǎng)都很重視孩子的教育，但大多數(shù)人都更希望給孩子自由的空間，并認(rèn)為健康快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程是最重要的。有心的家長(zhǎng)會(huì)利用每年寒暑兩假帶孩子接觸大自然，參觀各種博物館，利用各種時(shí)機(jī)給孩子講解自然科學(xué)知識(shí)。法國(guó)所有城市都有圖書館，可以免費(fèi)借閱，因此無(wú)論有無(wú)經(jīng)濟(jì)條件，只要有興趣，每個(gè)孩子都能有足夠的條件學(xué)習(xí)科學(xué)。

法國(guó)兒童科學(xué)游樂(lè)場(chǎng)

在法國(guó)教育界口碑很好的是巴黎科技與工業(yè)展覽中心里為3到12歲孩子們?cè)O(shè)立的兒童科學(xué)游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)占地4000平方米的游樂(lè)場(chǎng)的一切都和科學(xué)有關(guān)，全以游戲的形式出現(xiàn)。科學(xué)城的兒童游樂(lè)館的設(shè)施與教育部的教學(xué)大綱緊密配合，對(duì)學(xué)校的教學(xué)起補(bǔ)充的作用，宗旨是讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。雖然是游樂(lè)場(chǎng)，但布局十分緊湊，由四個(gè)大的區(qū)組成：生物世界的秘密，機(jī)器與機(jī)械，你與別人，交流的技術(shù)。

生物世界的秘密

動(dòng)物是孩子們最容易接受和最喜歡的科學(xué)內(nèi)容，這也是教學(xué)大綱強(qiáng)調(diào)的一個(gè)部分。對(duì)生物世界的了解有助于孩子們了解人類社會(huì)，熱愛(ài)自己賴以生存的自然界。游樂(lè)館對(duì)動(dòng)物的選擇也是費(fèi)了一番心計(jì)。

螞蟻裝在透明的塑料管子里，用螞蟻感覺(jué)不到的紅光照明，孩子們可以看到螞蟻的所有地下活動(dòng)，看到螞蟻的社會(huì)也像人類一樣有專門吃飯和喝水的地方，甚至有所謂的墓地。

水世界是一個(gè)微型的池塘，一面是玻璃，在這里可看到水下各種魚蝦和貝類的活動(dòng)，周圍的土里有水獺、老鼠、野鴨的洞穴模型，旁邊有圖解解釋它們?nèi)绾位樘鞌秤窒嗷ベ囈陨妗?/p>

熱帶蝴蝶館里，蝴蝶就在身邊飛，從旁邊的樹(shù)上和保溫箱里可以看到從卵到繭的整個(gè)生命過(guò)程。

機(jī)械與機(jī)器

如果動(dòng)物是能看不能摸的話，那到機(jī)械與機(jī)器的區(qū)域就是讓孩子們動(dòng)手的地方。他們可以親自動(dòng)手啟動(dòng)水泵，看水是如何通過(guò)壓力被抽上來(lái)；動(dòng)手繪制并制造一張卡片，從頭到尾的過(guò)程全由自己操縱一臺(tái)龐大的機(jī)器；還可以看到電能轉(zhuǎn)換成啟動(dòng)機(jī)器的能量過(guò)程。也許一些孩子從此立下當(dāng)工程師的志愿。

你與別人

你與別人區(qū)是了解自己的身體與世界的關(guān)系，孩子們可以通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)，包括膚色、指紋等建立自己的身體與基因卡；通過(guò)一臺(tái)特殊的模擬透視機(jī)，對(duì)心、肺、肝、胃的活動(dòng)也一目了然。

在此區(qū)最引人注目的是一個(gè)很大的地球儀，將聽(tīng)筒插到任何一個(gè)國(guó)家的位置上的小空里，就可以聽(tīng)到用此國(guó)語(yǔ)言問(wèn)好的聲音。法國(guó)本是一個(gè)外國(guó)移民較多的國(guó)家，幾乎所有的學(xué)校都有祖籍是外國(guó)的學(xué)生，一般孩子們都不會(huì)對(duì)外國(guó)的人和事物感到陌生，通過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)有助于他們互相尊重和理解。

交流的技術(shù)區(qū)

占地面積最大的是交流的技術(shù)區(qū)，這個(gè)區(qū)緊密配合現(xiàn)代高科技的發(fā)展，也是最令孩子們激動(dòng)的地方，有配有攝像機(jī)和屏幕的模擬電影拍攝的滑車，電視制作棚；有人扮演新聞節(jié)目主持人和氣象預(yù)報(bào)員；有人負(fù)責(zé)攝影和制作；電腦指導(dǎo)孩子們?yōu)閳?bào)紙編寫圖文并茂的文章；幾人組成電視節(jié)目編輯部，制作一臺(tái)簡(jiǎn)單的節(jié)目等等。

兒童科學(xué)游樂(lè)場(chǎng)使這些與生活密切相關(guān)領(lǐng)域的神秘面紗一一被揭開(kāi)。

不是所有的孩子都想成為科學(xué)家，但是及時(shí)得當(dāng)?shù)目茖W(xué)知識(shí)的啟蒙和教育有助于開(kāi)發(fā)孩子的思維、想像、觀察和綜合能力，如果孩子擁有一個(gè)會(huì)思考的大腦，那么無(wú)論他以后選擇什么樣的職業(yè)都一定大有益處，這一點(diǎn)對(duì)法國(guó)的孩子適用，中國(guó)的孩子一定也不會(huì)例外的。