高職院校體育安全防護對策研究

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一、高職院校體育安全的現狀

近年來，涉及到人身安全的學校體育問題已成為社會的一大熱點。特別是涉及到學生傷害事故的問題，已經成為社會熱點問題。在解決這些問題的過程中，如果處理不當，就會影響學校的正常教學秩序。在國家大力發展高等職業教育的背景下，高職院校的體育安全問題已成為社會重點關注的問題來進行研究和討論。在高職院校中學生出現身體傷害事故現象有所增加，并呈現逐年上升的趨勢。因此，如何將高職院校體育意外傷害事故的發生率降到最低，并控制其傷害程度，提高校園安全質量，是當代高職院校體育的一項重要任務。

二、加強高職院校體育安全提出以下幾個方面的主要對策

針對高職院校的特點，本人認為對加強高職院校體育安全提出以下幾個方面的主要對策。

1.加強安全教育，提高體育安全意識。

（1）教育內容。體育課中教師在教授一個運動項目時，首先要將動作的基本知識和鍛煉方法教授給學生，然后要對學生進行安全教育，告訴學生一旦在練習中出現傷害事故應如何處理。最后在學生進行練習時教師應采用必要的保護幫助措施。（2）教學資料。根據每個教學大綱要求制定的教材，學生可以通過對教材的學習了解掌握不同運動項目的練習方法，提高安全知識和安全意識水平。教師在教授知識的過程中也應當把各項目的安全事項納入到教學中，并且成為教學重點之一，傳授給每個學生，通過平時的點滴積累，不僅提高了學生的運動技能更重要的是掌握了體育安全知識，提升了安全防范意識。（3）教學形式。學校對學生進行體育安全教育不應局限在體育課上，利用課余時間對學生進行針對性的安全意識的培養和進行安全教育也是非常必要的。可以采用安全理論和安全實踐兩種形式對學生進行教育。理論教學可以采用專題講座、觀看視頻、安全培訓等方式進行。而實踐可以采用技能競賽，技術練習等方式對學生進行學校體育安全教育。

2.提高學校重視程度，加強管理。

（1）加強對現有體育場地、設施、器材的管理。學校體育活動要在一定的場地空間、器材和設施的條件下進行，體育設施的安全狀態直接影響學生參與體育鍛煉的安全。因此學校應該對所管轄范圍內的場地、器材、設施等的安全問題足夠重視，選擇有較強專業知識，有責任心的人員管理場地、器材和設施。建立定期維護檢查制度，發現器材損壞，要及時進行修理或更換。同時培養學生愛護體育公共設施的意識，提高學生的社會責任感。高職院校只要做好這幾項工作，將會大大的降低因為學校體育器材設施造成的傷害事故。（2）建立健全的學校體育安全工作責任制度。高職院校體育安全管理體系可以建立已院長為首的分級負責制，使學校體育安全工作真正的落到實處，才能保證學校體育安全工作的順利進行。學校體育安全工作責任分級，可分為以下幾級①由主管安全的校長牽頭，成立體育安全工作小組，負責學校的各項安全工作。②學校成立安全教育部門，對學生進行安全教育提高學生的安全意識。③充分發揮體育教師的體育安全職責，對學生的課外體育活的以及訓練、競賽等活動進行組織與指導。④學校的安保部門應對學校的體育活動進行監督，維護學校體育活動的正常進行，為學生進行體育活動保駕護航。

3.強化高職院校體育教師的職業素養，保障學生的體育安全。

體育教師是體育教學，訓練和比賽的主導者，對學生在校期間體育傷害有著不可推卸的責任，體育教師是預防傷害事故發生的第一道防線。體育教師的職業素質高低對學生體育安全影響很大。因此，應加強體育教師在教學過程中的專業安全能力，可以降低學生在體育活中發生傷害事故的概率。

4.合理安排教學，提高學生素質。

在體育教學活動中，教師應科學的組織教學活動，減少事故的發生。在組織教學中應充分考慮到場地器材、天氣、以及環境等因素的影響。一堂好的體育課可以提高學生的學習積極性，提高學習興趣，掌握教學內容，更為重要的是能夠有效地降低體育事故的發生率，從而保重學校體育工作的順利進行。5.增加經費投入，完善場地設施。體育場地、設施、器材是培養全面人才和學校體育教育的重要物質條件，是保證體育課、課外活動、課余訓練和競技比賽順利進行的前提條件。因此學生在進行體育活動時學校為了保證學生的活動安全，應當為學生活動提供安全的場地和環境。否則出現傷害事故學校應承擔相應的責任。學校活動的正常進行離不開體育經費的支持，是確保學校活動安全的物質條件，學校體育的安全在一定程度上取決于資金是否充足。資金投入充足，可以保證學校體育場地、器材等得到及時的維護和更新，提高它們安全系數，從而使得學校體育活動能夠安全、順利的進行。反之則相反。

三、根據上述影響高職院校體育安全問題的因素，為了預防事故的發生，提出以下建議

1.加強高職院校的體育安全制度管理。

建立健全體育安全事故處理機制，強化體育安全事故預案，規范事故處置流程。以《學校體育工作條例》為依據，建立校、學部兩級安全管理制度，在制度制定時多參考體育教師意見，由內行管理內行。發揮制度對教師和學生的約束力，徹底杜絕制度和管理脫節現狀，從根本上提升高職院校全員安全防范意識和水平。

2.對于學生普遍喜歡的對抗性強的球類運動項目。

體育教師在課堂上除了要加強技能傳授，理論知識的教授之外，還應教授學生自我保護技巧和自我保護意識。課外，建議由學生社團進行有組織的活動，由專業的體育教師擔任社團的指導員，加強身體素質訓練，逐步提高學生的身體素質和對抗能力，降低事故發生率。

3.牢固樹立“以人為本，健康第一”的育人觀。

提高教練員的訓練水平，訓練遵循循序漸進、因人而異，差別對待的原則；同時教育學生，勞逸結合，不做超出個人能力范圍的技術動作或運動強度。避免因動作不當和運動過量造成的體育活動意外事故。

作者：趙立勇 單位：北京電子科技職業學院