加強黨員隊伍教育管理工作的思考
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摘要：
隨著市場經濟在國內的發展，黨員如何保持自身的純潔性以及先進性是一個值得考慮的問題。要增強黨組織的凝聚力和戰斗力，在黨內應當加強隊伍教育管理工作，更好地發揮黨員先鋒模范作用。
關鍵詞：
黨的形象和黨員的形象密不可分，所以，應當加強對黨員的管理，從而提升黨在人民群眾心目中的形象。黨員應當牢牢記住黨的宗旨和路線，樹立共產主義偉大理想，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義道路。本文主要是加強黨員隊伍教育管理工作發揮黨員先鋒模范作用的研究。
一、加強思想教育工作以及建立長期學習機制
思想教育工作是當前提升黨員素質的有效方式。在對黨員隊伍的管理當中，應當解決其中的重點突出問題，從而消除影響黨員發揮帶頭模范作用的相關負面因素。加強教育管理工作，就是提升黨員先進意識，應當強化黨組織教育以及黨的理論性教育，通過黨性教育堅定黨員的理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提升黨員的素質。但是，黨員教育工作需要長久的努力，不是念念報紙、閱讀幾份文件就可以達到效果的。第一，應當高度重視黨員教育工作的思想性以及實用性，對于黨員的思想問題應當采取有效的措施加以解決，使黨員感受到黨性教育、黨性鍛煉的重要性和必要性，并且可以從中獲得對自己有價值的東西，只有這樣，才能促使黨員教育工作切實起到提升黨員素質以及順利開展。開展黨員隊伍教育管理的工作需要創新形式，可以通過專題講座、開班輪訓、專題研討、主題實踐活動等多種形式進行。此外，應當提升教育管理工作的趣味性以及吸引力，在黨員教育當中，盡量避免說教，盡可能貼近實際、貼近工作，通過“請進來，走出去”、微型黨課比賽等黨員喜聞樂見的形式，促使他們積極主動接受教育。
二、積極倡導社會核心價值觀以及堅持理想
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，這是我國社會主義核心價值觀。當前社會環境復雜，國內以及國際形勢變幻，堅定理想信念并且樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀具有十分重要的意義，應當將黨員干部教育和日常工作相互聯系，促使黨員們做好本職工作以及養成良好生活習慣。不僅如此，也需要通過倡導核心價值觀提升黨員們的精神境界以及思想境界。此外，當前社會價值觀多元化，應幫助黨員樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，讓黨員明白黑白是非，自覺抵制金錢、美色以及權力的誘惑，在工作中發揚艱苦、樸素的作風，給其他同志樹立良好的榜樣，保持政治上的堅定和思想道德的純潔。現在有的黨員理想信念淡薄，宗旨觀念不強，有的甚至只顧自己利益不顧他人。有的黨員奉行個人主義、享樂主義以及拜金主義，缺乏崇高的理想以及高尚的人格，這雖然只是個別現象，但是如果不對其進行教育，將會影響其他黨員的素質，嚴重影響黨的權威形象以及不利于社會發展。
三、加強黨組織班子的管理以及建設
首先，選優配強基層黨組織班子。堅持公開、公平、公正、擇優的原則，通過走訪座談、調查摸底、民主評議和組織考察等方式，選拔黨性強、作風正、能力強、服務意識強的黨員擔任班子。其次，委員明確分工職責，抓好黨員固定活動日、““、組織生活會、民主評議黨員等制度的落實。再次，應當加強對流動黨員以及退休黨員的管理工作，從而規范黨員建設。定期溝通交流，從思想、學習、工作和生活等方面關心幫助他們。最后，對于某些思想上有偏差的黨員，應當及時了解分析這些黨員的思想狀態，對其做好思想工作。
四、切實加強黨員的行為規范教育
只有做好行為規范教育，才能幫助黨員樹立高尚道德情操，其中，高尚的道德是每一個黨員應當具備的素質。一個黨員行為規范，不但是外在的綜合表現，而且是道德水平高低的重要體現。在黨員群體當中需要形成良好的行為規范，首先個體要形成良好黨員規范。只要每一個人都有良好的行為，那么群體的行為規范自然就形成了。目前的黨員文化水平、受教育程度以及知識結構存在很大的差異，有些黨員比較重視個人形象以及行為，不但說話文明而且舉止端正，但也有極少部分黨員言語粗魯，在辦事的過程中不遵守規定，不但有損自身形象，而且嚴重影響黨員的聲譽。所以，不能忽視對黨員的教育，要促使我們的黨員端正言行，講政治、守規矩、懂禮貌、講文明，不但關心集體，而且維護社會公德，時刻體現出黨員應當具備的素質以及行為。
五、加強教育管理以及強化對黨員的監督
對黨員應當進行黨紀黨規的教育和必要的時事教育，促使黨員堅定中國特色社會主義信念，在今后的工作中可以認真貫徹以及實施黨的方針、路線，全心全意為人民，做人民的表率，將人民的事情當作自己的事情。但是，現在有些黨員宗旨意識不夠，在工作中未將為人民服務的宗旨落到實處，卻運用手中的權利為自己謀取私利，有的陽奉陰違以及口是心非，表面一套背地里一套，有的甚至貪贓枉法、行賄受賄，這些黨員嚴重違規黨紀，并且在群眾當中造成十分負面的影響。對此，需要加強教育管理以及強化監督，不能任由其發展以及熟視無睹，必須對此引起高度重視。在黨員的教育以及管理當中，需要提高對黨性的認識，加強黨員教育。當前教育管理中有時存在上級來調查時嚴格抓，平時相對較放松些的現象，這樣的現象應當有所改變，應當堅持不懈進行教育管理以及強化監督，堅持把黨員管理監督各項工作抓在日常、落細落實，從而加強對黨員以及干部進行有效的監督，規范他們的行為以及維護黨員形象。
六、激發黨員的積極性以及創造性
調動黨員以及干部的積極性以及創造性才能促使黨員可以在群眾中充分發揮模范帶頭的作用。第一，要加強對黨員干部的教育培訓，增強工作責任感和使命感，促使他們立足崗位，愛崗敬業，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，在單位起到帶頭以及骨干作用。從而進一步和群眾保持密切的聯系，關心群眾生活，幫助群眾解決日常遇到的困難，積極為群眾辦實事、辦好事。第二，充分發揚黨內民主制度，發揮黨內的民主以及尊重所有黨員，切實尊重和維護黨員權利，在黨員教育管理當中，應當聽取黨員的若干意見，并且可以讓黨員參與到黨內的事務當中，最大限度的激發黨組織和黨員的創新活力，調動黨員的積極性、主動性和創造性。第三，根據黨員先鋒指數考評和平時表現，將平時思想進步，工作表現突出，群眾認可的黨員樹為先進典型，給予表彰和獎勵，并將此作為各類評優評先，干部的選拔等方面的重要依據。對于先進典型，利用宣傳欄、微信公眾號等多途徑進行廣泛宣傳，發揮先進人物的典型帶動效應，以此感染激勵其他黨員、群眾，激發基層黨員的積極性創造性。而對于表現不好的部分人員進行批評。只有這樣，才能提升整個黨員隊伍的素質，促使黨員教育達到滿意的效果。
七、結語
綜上所述，加強黨員隊伍教育管理工作可以有效發揮黨員先鋒模范的作用，在黨員隊伍教育過程中，應當加強思想教育工作以及建立長期學習機制、倡導社會核心價值觀以及堅持理想、加強教育管理以及強化對黨員的監督、激發黨員的積極性以及創造性。
參考文獻：
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作者:高麗娟 單位:浙江省建德市市場監督管理局
