農(nóng)業(yè)推廣模式綜合應(yīng)用

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      農(nóng)業(yè)推廣模式綜合應(yīng)用

      1農(nóng)業(yè)推廣方法的選擇

      1.1不同推廣方法的選擇

      在農(nóng)業(yè)推廣中,推廣人員常常采用不同的方法進(jìn)行技術(shù)推廣。不同的方法對(duì)農(nóng)民接受和采用新技術(shù)的作用是不同的。例如,農(nóng)民在20世紀(jì)90年代初期接受和應(yīng)用科技成果信息的方法有試驗(yàn)示范、專(zhuān)題會(huì)議、培訓(xùn)、印發(fā)資料、技物結(jié)合、巡回指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)參觀、物資刺激、聲像講座、簡(jiǎn)報(bào)介紹、基點(diǎn)樣板、高產(chǎn)競(jìng)賽、科普刊物、農(nóng)戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)、趕集、市場(chǎng)、技術(shù)、掛圖、科技廣告等20余種。但是,不同推廣方法的有效率不同。所謂有效率,是指通過(guò)某種方法采納某成果的農(nóng)戶(hù)數(shù)占成果到戶(hù)總數(shù)的百分率[1]。示范是我國(guó)目前農(nóng)業(yè)推廣的主要方法,這主要是我國(guó)農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高,農(nóng)民對(duì)看得見(jiàn)、摸得著的技術(shù)比較感興趣,通過(guò)看、學(xué)才能做得到。“技術(shù)培訓(xùn)”方法能使農(nóng)民明確理解技術(shù)要點(diǎn),并用于生產(chǎn)實(shí)踐中?!坝∷⑵沸麄鳌蹦芡ㄟ^(guò)通俗易懂的文字、圖表作載體傳播知識(shí)信息,使農(nóng)民一看就懂,照做就行,可以收到立竿見(jiàn)影的效果?!把不刂笇?dǎo)”、“咨詢(xún)服務(wù)”方法是推廣人員與農(nóng)民面對(duì)面地直接交流技術(shù)信息的方式,既能收到反饋信息,又能及時(shí)解答問(wèn)題,效果對(duì)能接受推廣人員咨詢(xún)的農(nóng)民很好。不過(guò),走家串戶(hù)巡回指導(dǎo)耗費(fèi)推廣人員的時(shí)間太多,也不可能對(duì)每家每戶(hù)進(jìn)行,因此,對(duì)大多數(shù)農(nóng)民而言,作用相對(duì)有限。“聲像宣傳”本來(lái)是現(xiàn)代先進(jìn)的傳播手段,具有直觀性強(qiáng)、速度快、接受面大等特點(diǎn),但因目前推廣機(jī)構(gòu)和農(nóng)民條件有限,應(yīng)用率尚不高?!拔镔Y刺激”方法是一種被動(dòng)的手段,目前科技投入少,只能在必要時(shí)節(jié)制使用,所以通過(guò)這個(gè)途徑獲得信息的比例很低??傊谵r(nóng)業(yè)推廣中應(yīng)因地制宜地采用效率高的推廣方法。

      1.2不同類(lèi)型技術(shù)選用不同的推廣方法

      不同類(lèi)型技術(shù)的推廣效果與推廣方法有關(guān)。據(jù)研究表明,采用示范參觀的方法推廣物化型技術(shù)的效果比推廣知識(shí)型技術(shù)的效果好;而知識(shí)型技術(shù)采用技術(shù)培訓(xùn)、印刷品宣傳、科普宣傳、巡回指導(dǎo)方法的推廣效果又比物化型技術(shù)好。因此,推廣人員應(yīng)根據(jù)推廣技術(shù)的類(lèi)型來(lái)選擇適宜的推廣方法,才能收到好的推廣效果。

      2農(nóng)業(yè)推廣方法的綜合運(yùn)用

      在農(nóng)業(yè)推廣中,針對(duì)不同地區(qū)、不同農(nóng)戶(hù)及生產(chǎn)的不同階段,選用不同的推廣方法進(jìn)行合理配合,綜合運(yùn)用,對(duì)于獲得農(nóng)業(yè)推廣的最佳效果,有著十分重要的意義[2]。

      2.1綜合運(yùn)用推廣方法應(yīng)考慮的因素

      2.1.1推廣的具體內(nèi)容

      如果是學(xué)習(xí)某種技能,最好是示范并結(jié)合面對(duì)面的傳授;如果是傳授新技術(shù),最好是大眾傳播或集體指導(dǎo)結(jié)合直觀性教學(xué)。

      2.1.2推廣人員的數(shù)量和質(zhì)量

      如果推廣人員的數(shù)量較多,質(zhì)量較高,就可以多采取面對(duì)面的指導(dǎo),并配合其他方法;如果推廣人員較少、素質(zhì)較差,應(yīng)多采用速度快、效果好的形象化推廣方法,輔之以集體指導(dǎo)等其他方法。

      2.1.3推廣對(duì)象的科學(xué)文化素質(zhì)和對(duì)新技術(shù)的接受能力

      如印發(fā)技術(shù)資料,對(duì)具有一定文化程度的農(nóng)民效果較好。

      2.1.4其他因素

      比如要考慮推廣經(jīng)費(fèi)的多少和活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短等因素來(lái)選擇適宜的推廣方法。

      2.2農(nóng)業(yè)推廣方法綜合運(yùn)用的特點(diǎn)

      2.2.1適應(yīng)性廣,推廣效果好

      根據(jù)各種不同的情況將幾種推廣方法綜合運(yùn)用,其適應(yīng)性會(huì)大大增強(qiáng),收到的推廣效果要比只用一種推廣方法好。

      2.2.2“互補(bǔ)效應(yīng)”明顯

      各種推廣方法都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),使用范圍也不盡相同,若綜合運(yùn)用幾種推廣方法,可取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰,例如,大眾傳播法,雖有信息量大,傳播范圍廣,成本低等優(yōu)點(diǎn),但缺點(diǎn)是單向溝通,沒(méi)有更多的信息反饋。因此,只在農(nóng)民接受新事物的認(rèn)識(shí)階段和感興趣階段起作用,就會(huì)彌補(bǔ)其不足,發(fā)揮更好的作用。

      2.2.3提高推廣效益

      由于采用綜合的農(nóng)業(yè)推廣方法,適應(yīng)性廣,并有明顯的互補(bǔ)效應(yīng),就可以加快不同類(lèi)型地區(qū)、不同文化層次、不同心理特征的農(nóng)民學(xué)習(xí)速度加快、接受和應(yīng)用新技術(shù),新知識(shí)的速度,迅速提高技術(shù)普及率,提高農(nóng)民的素質(zhì),進(jìn)而增產(chǎn)增收,改善生活,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都有明顯的提高[3]。

      2.3農(nóng)業(yè)推廣方法綜合運(yùn)用效果

      在實(shí)際推廣實(shí)踐中,每種方法單獨(dú)使用的很少,常把幾種方法配合使用。實(shí)踐證明,示范、培訓(xùn)、視聽(tīng)相結(jié)合的推廣方法明顯好于任何單一方法的效果,它們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合起來(lái),增加了印象的重復(fù),加深記憶。根據(jù)科學(xué)家驗(yàn)證,人們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能夠記憶15%,通過(guò)視覺(jué)獲得的知識(shí),一般能夠記憶25%,而通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)相結(jié)合獲得的知識(shí)可記得75%。因此,示范—培訓(xùn)—視聽(tīng)配套的方法,最受農(nóng)民歡迎。當(dāng)然,推廣目的不同,應(yīng)選擇相適應(yīng)的推廣方法,才能取得預(yù)期的效果。

      2.4對(duì)不同類(lèi)型地區(qū),采用不同的綜合推廣方法

      2.4.1經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(東部地區(qū))

      這類(lèi)地區(qū)主要采用印發(fā)技術(shù)資料、成果示范、方法示范、舉辦培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,輔之以個(gè)別指導(dǎo)的綜合推廣方法,向農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)傳授。

      2.4.2經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)(中部地區(qū))

      這類(lèi)地區(qū)以成果示范、方法示范、集體指導(dǎo)的方式為主,結(jié)合運(yùn)用報(bào)刊、資料、廣播、電視等大眾傳播方法,加速技術(shù)的傳播和擴(kuò)散。

      2.4.3經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(西部地區(qū))

      這類(lèi)地區(qū)主要運(yùn)用大眾傳播的方法,并搞好成果示范、方法示范,進(jìn)行雙向溝通,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),組織農(nóng)民參觀,舉辦培訓(xùn)班等,以拓寬農(nóng)民視野,改變農(nóng)民觀念。

      2.5對(duì)不同農(nóng)民,采用不同的綜合推廣方法

      2.5.1科技示范戶(hù)

      科技示范戶(hù)有一定文化水平,是接受新技術(shù)的“先驅(qū)者”,人數(shù)較少,對(duì)這類(lèi)農(nóng)民應(yīng)重視個(gè)別指導(dǎo),舉辦培訓(xùn)班、座談會(huì)、參觀學(xué)習(xí),結(jié)合印發(fā)技術(shù)資料,幫助他們把技術(shù)學(xué)精,使他們帶動(dòng)和影響周?chē)r(nóng)民。

      2.5.2具有一定技術(shù)和文化水平的農(nóng)民

      這類(lèi)農(nóng)民以中青年占多數(shù),許多屬于進(jìn)步農(nóng)民。在推廣中,應(yīng)以辦培訓(xùn)班、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果示范、印發(fā)資料、聲像宣傳、參觀學(xué)習(xí)等方法結(jié)合運(yùn)用,使他們能夠盡快掌握新技術(shù)。

      2.5.3技術(shù)文化素質(zhì)較低的農(nóng)民

      這類(lèi)農(nóng)民的比重很大,在技術(shù)推廣中應(yīng)多用直觀性強(qiáng)的方法,如聲像宣傳、成果示范、方法示范、現(xiàn)場(chǎng)參觀等,使他們盡快了解新信息技術(shù),增強(qiáng)其使用技術(shù)的欲望。

      總之,應(yīng)根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況,靈活選用各種推廣方法,加速新技術(shù)信息的應(yīng)用,提高農(nóng)民的科技文化知識(shí),改變行為,使農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明都得到提高。

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