性別歧視分析大學(xué)生就業(yè)論文

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一、當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

女大學(xué)生就業(yè)歧視的影響就業(yè)中的性別歧視，嚴(yán)峻挫傷了女大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性，還可能助長部分學(xué)生“學(xué)得好不如嫁得好”的觀念，她們對(duì)自己的未來規(guī)劃里就缺少太多關(guān)于事業(yè)、學(xué)業(yè)上的自主愿望，更多的是對(duì)于婚姻的想法，重心放在找一個(gè)能讓自己不用辛勞工作便能享受安逸生活的老公上，對(duì)金錢的依附遠(yuǎn)多于對(duì)平等婚姻關(guān)系的追求。科學(xué)調(diào)查曾顯示，女性在決斷力、想像力、拓展能力和推進(jìn)能力4個(gè)方面，一般情況下不及男性，從而導(dǎo)致她們的職場發(fā)展空間受限，而這4個(gè)方面正是男性特有的氣質(zhì)屬性。就普遍情況來看，女性在職場中的弱勢地位似乎是天生的。同時(shí)，在體能方面，女性也明顯不如男性。女性的社會(huì)角色分工也需要她們?cè)诩彝セ橐錾钪谐袚?dān)更多的責(zé)任，這就會(huì)分散她們?cè)诠ぷ鞣矫娴木Γ沟盟齻冊(cè)谑聵I(yè)上的競爭力因此削弱，但這并不代表女性就比男性差。雖然企業(yè)在選拔人才時(shí)，會(huì)因?yàn)槌霾睢⒅蛋唷⒐ぷ鲝?qiáng)度等方面的因素更多地考慮選擇男性員工，但是女性通過自身的努力，也同樣可以獲得晉升的機(jī)會(huì)。

二、女大學(xué)生調(diào)整心態(tài)積極面對(duì)

扎實(shí)學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間，把該學(xué)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)。很難想象，一個(gè)多門功課都不及格的學(xué)生會(huì)得到用人單位的青睞。積極補(bǔ)習(xí)。僅僅掌握專業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，選擇性地補(bǔ)充學(xué)習(xí)并掌握一些能夠提升個(gè)人基本能力的知識(shí)與技能，如人際交往、自信心等方面的鍛煉。提前實(shí)習(xí)。多接觸社會(huì)，提前走進(jìn)不同的工作單位，通過實(shí)習(xí)的方式來提高自己的工作能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。降低期望。目前的大學(xué)生難以找到工作單位，給人一種錯(cuò)覺是中國的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量過剩!實(shí)際上，與歐美等發(fā)達(dá)國家相比，中國的大學(xué)生比例要低很多!之所以在中國大學(xué)生難找到工作，其中一個(gè)極為重要的原因就是高不成低不就。如果大學(xué)畢業(yè)生能夠降低對(duì)待遇的期望，或者愿意從基層的工作干起，那么，就業(yè)的機(jī)會(huì)一定會(huì)提高很多;女生的工作同樣也就不會(huì)這么難找了。

三、女大學(xué)生就業(yè)難的解決策略

1．完善女大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)保障機(jī)制和法規(guī)建設(shè)，為女大學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。女大學(xué)生是全社會(huì)的寶貴財(cái)富，是我國優(yōu)質(zhì)的人才資源。《中華人民共和國勞動(dòng)法》第二條也規(guī)定了婦女作為勞動(dòng)者的一部分享受平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和選擇職業(yè)的權(quán)利。但是，這些法律雖有條文卻在處罰取證等方面難以立案，執(zhí)行起來難度很大，客觀上使得就業(yè)性別歧視越演越烈。因此，只有法律責(zé)任清晰了，并且勞動(dòng)機(jī)構(gòu)對(duì)用人單位進(jìn)行“性別歧視”的執(zhí)法力度加大了，才能夠建立起女大學(xué)生就業(yè)市場的良好運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

2．高校要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和改革力度，增加女大學(xué)生的就業(yè)核心競爭力。目前，用人單位對(duì)人才的要求不斷提高，大部分企業(yè)只招聘有一至兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，其理由是若招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，至少要培訓(xùn)半年至一年不等，這些培訓(xùn)對(duì)部分企業(yè)來說往往是賠本的買賣，企業(yè)不愿承擔(dān)這些風(fēng)險(xiǎn)。這給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)帶來了一定困難，而對(duì)于應(yīng)屆女大學(xué)畢業(yè)生來說，難度就更大。3．學(xué)校要加強(qiáng)女大學(xué)生的思想和心理教育，學(xué)校要想方設(shè)法去搭建各種就業(yè)平臺(tái)，創(chuàng)造各種就業(yè)環(huán)境，讓女大學(xué)生及時(shí)地了解我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)地樹立正確的擇業(yè)觀，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值，調(diào)整好自我培養(yǎng)的腳步，將自身的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，爭取在激烈的就業(yè)競爭中的取得成功。

4．應(yīng)大力提倡女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，拓寬女大學(xué)生的就業(yè)渠道創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常艱難的過程，特別是起步階段，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者做好吃盡苦頭的心理準(zhǔn)備，并具有不畏艱辛，敢于拼搏的精神，時(shí)刻能承受得起巨大的精神壓力。女大學(xué)生應(yīng)及時(shí)提高其就業(yè)潛力，并密切關(guān)注企業(yè)的需求動(dòng)態(tài)和市場變化，開闊思路，善于捕捉和挖掘新的就業(yè)機(jī)會(huì)。高校要完善女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，加強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，竭盡全力為女生就業(yè)提供細(xì)致的服務(wù)指導(dǎo)。高校有必要對(duì)她們進(jìn)行就業(yè)形勢與政策的教育、擇業(yè)方法與技巧的指導(dǎo)，使她們能夠正確對(duì)待就業(yè)中遇到的問題，調(diào)整好就業(yè)期望值，走出擇業(yè)的誤區(qū)，鼓勵(lì)她們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢，務(wù)實(shí)地?fù)窈脴I(yè)。高校要積極開展就業(yè)心理指導(dǎo)，努力解除她們心理上的困惑和壓力，引導(dǎo)她們正確對(duì)待就業(yè)挫折，保持健康的就業(yè)心態(tài)，敢于面對(duì)困難，在就業(yè)市場中謀得一席之地。

作者：徐軍單位：長沙紫竹軒教育咨詢有限公司