思政教育對大學(xué)生就業(yè)的影響
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摘要：我國的教育體系逐漸的改革，國家也實現(xiàn)了讓所有人上大學(xué)的愿望，目前我國的高校在不斷的擴招，隨之而來的是畢業(yè)生的數(shù)量越來越多，大學(xué)生的就業(yè)形勢面臨著嚴(yán)峻的考驗。筆者認(rèn)為大學(xué)生的在校學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)會嚴(yán)重影響到畢業(yè)后的就業(yè)難易度，特別是思想政治教育對于大學(xué)生的就業(yè)影響是最大的，本文就是對高校思政教育對大學(xué)生就業(yè)的影響進行分析和探討。
關(guān)鍵詞：高校；思政教育；大學(xué)生；就業(yè)；影響
近幾年，大學(xué)生的就業(yè)狀況是國家和社會關(guān)注的重點，這也給各大高校帶來巨大的精神負(fù)擔(dān)和心里壓力，許多高校也將畢業(yè)生的就業(yè)好壞作為評定該學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)。許多教師認(rèn)為促進大學(xué)生的就業(yè)是加強大學(xué)畢業(yè)生自身素質(zhì)的良好指標(biāo)，而促進大學(xué)生的關(guān)鍵是思政教育，能夠讓大學(xué)生用健康的心態(tài)去適應(yīng)就業(yè)問題，實際上，高校的思政教育與大學(xué)生的就業(yè)趨向有著緊密的聯(lián)系。
一、高校思政教育在大學(xué)生就業(yè)中的內(nèi)容
（一）解決意識問題
從中國大學(xué)生的教育上來看，就業(yè)指導(dǎo)是剛剛起步的教育，目前大學(xué)生的就業(yè)教育可以通過座談會以及培訓(xùn)會等方式進行，通過各種教育使大學(xué)生了解就業(yè)的方法和途徑，將大學(xué)知識與社會實踐有效的聯(lián)系在一起。因此在就業(yè)的過程中，首先要解決的是創(chuàng)新的意識，思想教育屬于思政教育，大學(xué)生的思政教育正是為就業(yè)做準(zhǔn)備的，現(xiàn)如今的思政教育與從前有著很大的差別，從學(xué)生的日常生活到學(xué)生的思想教育方面都進行了拓展，所以說思政教育是就業(yè)的引導(dǎo)性內(nèi)容。
（二）通過思想引導(dǎo)學(xué)生
就業(yè)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生進行創(chuàng)新，國家需要的也是創(chuàng)新型人才。大學(xué)生要以增強自身的綜合素質(zhì)和相關(guān)能力為主，在選擇就業(yè)的問題上，要以自身感興趣的工作內(nèi)容為主，加強法律、道德意識，在高校的學(xué)習(xí)過程中，要以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀為主，擺正精神文明和物質(zhì)文明之間的關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
（三）就業(yè)教育中的技術(shù)指導(dǎo)
專業(yè)知識技能對學(xué)生畢業(yè)后進行自主創(chuàng)業(yè)是非常重要的，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生對于未來比較迷茫，對于工作地點的選擇也尚不清楚，所以在大學(xué)生畢業(yè)前進行有指向性的就業(yè)指導(dǎo)是重中之重，畢業(yè)前，許多學(xué)生容易產(chǎn)生焦躁的心理反應(yīng)，思政教師的調(diào)節(jié)工作可能會改變一個學(xué)生的一生，思政教師要及時幫助有困難的同學(xué)，盡自己最大的努力，在思想上和精神上對他進行幫助。
二、高校思政教育對大學(xué)生就業(yè)的影響
（一）思政教育與就業(yè)教育載體的合一
目前從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的教師，多數(shù)是思政教育的教師，因此可以將思政教育與就業(yè)教育合為一體。對思政教師進行就業(yè)教育，可以達到事半功倍的效果。因此，高校不僅要對學(xué)生進行就業(yè)教育和思政教育，同時還要對教師進行就業(yè)方面的教育。
（二）思政教育與就業(yè)教育目的的合一
高校是教育和實踐的重要場所，教育的目的是發(fā)揮學(xué)校的特色，推進科研與就業(yè)的互動發(fā)展，推動學(xué)生的就業(yè)。在高校的學(xué)習(xí)中要以思想政治教育和培養(yǎng)綜合素質(zhì)均衡發(fā)展為首，高校的就業(yè)指導(dǎo)課程既有實踐培訓(xùn)又有理論知識，將思政內(nèi)容運用到日常的生活中去，從小事不斷加強學(xué)生的思想意識和行為規(guī)范。
三、高校學(xué)生就業(yè)思政教育的實施
（一）課堂教育
在課堂教育中，教師要不斷地引導(dǎo)學(xué)生完善自己的人生觀和價值觀，運用課堂這個載體，對學(xué)生進行思想政治的教育，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生。教師應(yīng)把思政教育作為教學(xué)的重點，在教學(xué)中注重學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度，在積極的狀態(tài)下，傳遞給學(xué)生更多的思政知識和就業(yè)技能。
（二）課外活動
思政教育不僅體現(xiàn)在課堂中的理論知識，同時也體現(xiàn)在課外活動能力上，課外活動包括：社團活動，主題班會以及春游觀光等對高校學(xué)生有意義的活動項目。通過學(xué)生的實踐能力以及為人處事的能力，找到學(xué)生的不足之處，再對學(xué)生進行思政教育，讓學(xué)生對課外活動這種教學(xué)模式更加感興趣。
（三）家庭教育
家庭教育對學(xué)生的影響效果是非常大的，尤其是在思想政治層面上。家庭教育是高校就業(yè)相關(guān)思想政治教育的必要載體，如果家庭教育與思政教育等方面有沖突，將會導(dǎo)致事倍功半。大學(xué)的教育雖然對比初高中來說比較輕松，但仍需要家長與學(xué)校教師進行溝通，尤其是學(xué)生思想等行為方面發(fā)生問題，更需要家長及時的進行思政教育，給予學(xué)生更大的關(guān)懷和溫暖。
（四）網(wǎng)絡(luò)教育
如今的互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)生使用的必不可少的工具，無論是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)還是思政教育，都可以利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。例如：高校可以建立微信公眾平臺或微博的公眾號，定時對學(xué)生進行思政教育，給即將畢業(yè)的學(xué)生提供更多的畢業(yè)公司信息。同時也可以通過網(wǎng)絡(luò)傳遞更多的正能量，為學(xué)生創(chuàng)造正確的人生觀和價值觀。
（五）社會實習(xí)
在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前，要進行一段時間的社會實習(xí)活動，這對于畢業(yè)后的就業(yè)方面有著一定的鋪墊作用。社會實習(xí)承載的是以學(xué)生自主的工作訓(xùn)練為主，在實習(xí)的過程中，可以反映出學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)對知識的認(rèn)識和把握程度，以及通過為人處事的能力，可以體現(xiàn)學(xué)生大學(xué)時期的思想政治內(nèi)容的理解程度，這種良好的實習(xí)開端為學(xué)生今后的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)語
綜上所述，本文通過三大方面對高校思政教育對大學(xué)生的就業(yè)影響進行分析。從而點明了思政教育對大學(xué)生就業(yè)的影響程度，更加表明了高校不但不能輕視思政教育，同時要以更加創(chuàng)新的方式對大學(xué)生進行人生觀，價值觀的培養(yǎng)。如今，隨著世界的發(fā)展越來越開放，國家需要更多有思想的人才，也需要能夠自我創(chuàng)業(yè)的人才。希望我國的大學(xué)生能夠加強對思想政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)，成為既有知識技能又具備良好道德品質(zhì)的人才。
【參考文獻】
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作者：李華星 單位：成都東軟學(xué)院計科系
