推進中醫藥學院校園文化建設

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高等中醫藥院校擔負著培養中醫繼承人的歷史使命。中醫藥有幾千年發展歷史，與我國傳統文化有著密不可分的聯系。先秦諸子百家之說，尤其是易文化及儒、釋、道三大知識體系，對中醫藥理論構架的形成與發展起著基礎性的、人文性的奠基作用［4］。儒家陰陽學說、運動觀點、按類比附對中醫有重大影響;道家清靜無為抱真守一，與《內經》“恬淡虛無”養生觀互相契合等等，對這些內容的了解和掌握，僅靠課堂教學是難以實現的。在專業知識的深層浸染和相關知識的拓展上，圖書館發揮著潛移默化的引領作用。在大學校園開展豐富多彩的文化及娛樂活動，是一種高層次的文化追求。圖書館通過舉辦演講會、辯論會、講座、賽詩會、歌詠比賽及多種文化娛樂活動，發揮其娛樂功能和公益性等優勢，使同學們在緊張的學習之余，到圖書館博覽群書，參加各項活動，一方面吸取知識，一方面放松緊張的神經，提神益智，陶冶性情，在娛樂中感受到真善美，并凈化校園文化環境。

1建造現代化的圖書館館舍，營造良好文化環境

大學名校無不十分重視圖書館館舍和設備技術建設。湖北中醫藥大學于2007年建成了一座新型的、多功能的、造型結構及環境俱佳的圖書館。館舍為南北兩座高大的主樓，中間采用玻璃幕墻做大廳，覆以圓形頂樓相銜接，圓形頂樓與方形樓基，寓意古人對天地“天圓地方”的認識，其九層結構為尊奉古人以九為尊，蘊含著對知識的尊崇，體現了深厚的傳統文化韻味，造型美觀典雅。館內雅致大氣的裝修布置，多功能的學術報告廳、展覽廳、聲像視聽室、休息廳等設置，為大學生的學習、娛樂休閑生活提供了一個舒適、高雅、寬敞、寧靜、方便的空間。尤其是現代技術環境如電子閱覽室、視聽室，為讀者創建了一個現代化的網絡學習娛樂場所。一種充滿生機、整潔和諧、健康向上的讀書環境，能培養學生良好的學風，激發讀者更強的求知欲。除此之外，中醫藥高校圖書館還應對館內及周圍環境進行文化營造。即對館內及周邊進行中醫藥文化宣傳內容的布置，豐富和拓展各空間的中醫藥文化功能。讓中醫藥文化“上墻”，如在走廊及電梯口懸掛名醫畫像及生平簡介或名家名言，中醫藥名篇、名著簡介，中醫藥主題字畫等;讓中醫藥文化“上道”，如在圖書館周邊道旁鐫刻或書寫中醫藥名篇、格言等;讓中醫藥文化“上場”，如在圖書館前后廣場或開闊地面設立中醫藥勵志石、歷代名醫雕塑等。寓教于景，并使之成為展示中醫藥文化的重要場所。

2建設合理館藏資源，突出中醫藥特色

中醫藥高校除中醫藥專業外，還有其他非醫藥類專業，圖書館讀者具有各種各樣不同程度的情報信息需求。圖書館應樹立讀者至上的原則，以讀者的需求為引導，收集文獻資源并提供良好的服務。如經常將全國書市收集到的書目訂單集中向讀者開放、陳展，邀請廣大師生直接參與選書活動，使采購工作更有針對性、目的性。隨著生物醫學模式向“生物－心理－社會醫學模式”轉變，中醫藥學與其他學科關系也越來越密切，因此，在建立有中醫藥特色的藏書體系的同時，應根據需要對館藏進行補充調整。我館以本校主干學科藏書建設為主，以醫藥衛生及相關生物科學為重點，兼收其他各類書籍，努力保證中醫藥圖書種類齊全。除紙質文獻外，還要注意收集錄音帶、錄像帶、光盤和數據庫等形式的文獻載體。選擇與開發利用有價值的網絡虛擬信息資源，不斷完善館藏結構，保持信息載體的多樣化。合理構建紙質文獻、電子文獻和網絡資源相結合的信息資源保障體系。

3提供優質學術文獻，支持校園文化的學術性活動

校園文化的學術性活動是指結合學科專業或現實問題而展開的研究性、探討性活動，帶有明顯的學術爭鳴和學術創新意味。這種活動的開展，需要圖書館為其提供保障。首先是利用文獻信息和文獻資源，幫助確定校園文化的研究課題，看有無重復，難點在哪里，突破口在哪里;其次是及時提供文獻檢索。圖書館要充分利用現有的數字化、電子化數字資源以及網上的一切信息資源，發揮圖書館員的知識導航和學科導航作用，分析讀者的信息需求，在最短的時間內向其提供全面、準確的信息，保證其研究的順利進行。在中醫藥高校圖書館，要構建有中醫藥特色的信息共享空間，將傳統的印刷型圖書館資源與計算機技術和數字資源整合在一個平臺上，形成一個相對無縫的服務環境，為用戶的信息需求和知識學習提供一站式服務。

4利用聲像設備，支持校園文化的審美娛樂活動

圖書館設有電子閱覽窒、多媒體閱覽室和視聽室等支持聲像閱覽的空間，應通過這些媒介主動介入讀者的娛樂文化中，通過多樣而豐富的藝術活動、游戲活動、體育活動，例如放映經典奧斯卡影片、組織晚會、轉播體育比賽等，使校園娛樂活動開展得有聲有色、有品位，達到培養高層次人才的目的。聲像閱覽具有極大的沖擊力，通過對人體感官的強烈刺激，擴展人們的文化視野，增大了知識輸入量，其逼真的畫面和悅耳動聽的音樂及語言所產生的文化親和力，使讀者在不知不覺中受到文化的熏陶和心靈的凈化。不僅可以幫助讀者豐富審美知識，陶冶藝術情操，而且可以發展感受美、創造美的能力，提高人的綜合素質。聲像閱覽已成為開展校園文化審美娛樂活動的主要信息資源。在我館，《黃帝內經》電視片，百家講壇古代著名醫家介紹，《中華藥膳》，各種養生功等視聽資料，都是校園文化活動中寓教于樂的極好材料。

5圍繞中醫藥人才培養，組織開展各種校園文化活動

近年來，我校每年利用圖書館學術報告廳開展“瀕湖論壇”學術活動，圖書館積極與各方互動，配合做好宣傳組織工作，成為校園文化活動中一道亮麗風景。為了充分地利用圖書館資源為校園文化建設服務，圖書館還有許多工作可做。

(1)設置中醫藥歷史文化展廳:圖書館可以文字、圖片、視頻、實物等豐富多彩的方式，全方位、立體式地展示中醫藥源遠流長的歷史文化、我國中醫醫療的服務能力、規模和服務特色、中醫藥科技支撐能力和創新水平、中醫藥人才隊伍整體素質、中醫藥產業和現代化發展狀況等，以開拓學生視野，增加學生對中醫藥防治疾病寶貴價值的信心。

(2)開展中國傳統文化導讀與閱覽服務:從中醫理論到中醫實踐，無不凝聚著中華哲學思維，從《易經》、《道德經》到《黃帝內經》，無不滲透著天道與人道的統一認識。如果離開了中華優秀傳統文化的堅守和發展，優秀中醫人才勢必難以脫穎而出。目前中醫藥專業教育中，中華傳統文化內容偏少，圖書館要通過開展導讀與讀書活動，向讀者推薦具有濃郁傳統文化特色的書籍，如中國古代名畫、碑帖、金石、民俗、飲食、武術、地理、天文、地方志等，幫助學生全面理解中醫藥學的文化形態，提高學生的中醫藥文化素養［5］。

(3)充分利用中醫藥古籍:浩如煙海的中醫藥古籍，是中華民族極為寶貴的文化財富，是中醫藥傳統文化的核心所在。然而現在許多學生讀不懂中醫藥古籍，也難以接觸到古籍。假如中醫藥古籍因完全失去基本讀者而成為一堆故紙，那么前人大量的思想精華和寶貴經驗也將隨之湮沒。這將使優秀中醫藥傳統文化的傳承遭受巨大損失。圖書館除了開設文獻檢索課，講解中醫藥古籍文獻的知識外，還應培養學生鑒別版本、整理文獻、閱讀中醫藥古籍原文的能力。這里關鍵是降低古籍室門坎，讓學生有機會接觸古籍。同時也應將古籍文獻進行數字化處理，不僅使其得到妥善保護，還可實現資源共享，提高利用率。

(4)建立中醫藥科普教育基地:如今人們越來越注意養生，通過連續幾年的“中醫中藥中國行”活動，中醫藥的應用越來越普及?！盎貧w自然”的養生理念呈現出強大生命力和廣闊的發展前景。圖書館可抓住這一契機，加大中醫藥科普教育，宣傳中醫藥，使校園文化向社會輻射。如舉辦系列講座，發放傳單、實物展示等多種形式向公眾普及中醫藥方面的知識，以爭取社會公眾的支持與協助，從而提高圖書館知識資源的社會價值，為中醫藥事業的發展創造有利的社會環境。校園文化建設是實現大學生綜合素質提高的一個重要途徑，高校圖書館擔負著校園文化建設的重要任務。中醫藥高校圖書館只要圍繞培養中醫藥人才這個核心開展校園文化建設，挖掘自身潛力，做好相關工作，一定能在中醫藥高校校園文化建設中釋放出巨大能量，為國家培養出高素質的中醫藥和各類優秀專門人才。

作者：郭新農單位：湖北中醫藥大學圖書館