高校人力資源管理管窺
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1.1人力資源管理機(jī)制不完善
多數(shù)高校都比較缺乏規(guī)范化的人力資源的穩(wěn)定、吸引、業(yè)績(jī)考核以及培養(yǎng)等方面的制度，造成多數(shù)教師的引進(jìn)、使用、培養(yǎng)、工資管理等方面缺少實(shí)際考慮與需求。在激勵(lì)機(jī)制上缺乏有效地管理制度，教育工作人員的勞動(dòng)成果無(wú)法得到相應(yīng)的理解與回報(bào)。人力資源管理本應(yīng)有的約束和激勵(lì)作用無(wú)法有效的發(fā)揮。
1.2人力資源利用率不高
充分發(fā)揮人力資源的潛能能夠有效地促進(jìn)人力資源的管理，但在大多數(shù)院校的人力資源的利用率方面還存在許多的問(wèn)題，無(wú)法充分的利用人力資源，甚至?xí)霈F(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。當(dāng)前大多是地區(qū)都在建立大學(xué)城，其中各個(gè)高校獨(dú)立運(yùn)行，沒(méi)有充分利用師資力量，形成人才的浪費(fèi)。
2高校人力資源管理的優(yōu)化對(duì)策
2.1更新人力資源管理理念
高校應(yīng)根據(jù)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展需求更新人力資源管理理念，要樹(shù)立以人為的管理理念。要形成以教師為中心的管理思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變相關(guān)管理人員以及服務(wù)人員的傳統(tǒng)觀念，明確工作定位以及服務(wù)內(nèi)容。對(duì)現(xiàn)有的人力資源進(jìn)行培訓(xùn)，并大力吸收高層次的人力資源管理人才，提高高校人力資源的整體素質(zhì)與質(zhì)量，并合理的調(diào)用人才，從而使得人力資源更加標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化。
2.2優(yōu)化人力資源配置
人力資源的配置是以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求為前提基礎(chǔ)，通過(guò)相關(guān)的形式以及機(jī)制進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)配人力資源。需要通過(guò)多種途徑進(jìn)行合理配置和利用人力資源，從而使得勞動(dòng)力資源能夠在每個(gè)部門(mén)、每個(gè)地區(qū)合理的使用。在優(yōu)化人力資源的配置過(guò)程中，要根據(jù)科學(xué)合理的道德規(guī)范體系，合理的管理制度，對(duì)較高職業(yè)道德水準(zhǔn)的管理人員進(jìn)行合理的調(diào)配，避免人情關(guān)系、錢(qián)權(quán)交易以及走后門(mén)等不合規(guī)定的行為出現(xiàn)。
2.3完善人才規(guī)劃以及激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制
高校要結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定出與之相適應(yīng)的人力資源管理措施，要針對(duì)目前專業(yè)教師稀缺的問(wèn)題進(jìn)行解決，大力引進(jìn)師資力量。在引進(jìn)師資力量方面就要制定出合理的規(guī)劃，培養(yǎng)以及引進(jìn)人才，從而完善人才規(guī)劃?rùn)C(jī)制。根據(jù)學(xué)科建設(shè)的要求，培養(yǎng)、穩(wěn)定、吸進(jìn)高層次的可研究人才，促進(jìn)學(xué)校新興學(xué)科的發(fā)展，從而促進(jìn)全校師資力量的整體素質(zhì)的提高。另外，急需要在激勵(lì)機(jī)制上有所改進(jìn)，加強(qiáng)完善工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓工作人員能夠有更好的積極性來(lái)面對(duì)工作，增加工作熱情。學(xué)校內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制的完善能夠有效的促進(jìn)員工個(gè)人的才能的發(fā)揮以及促進(jìn)員工工作效率的提高。在高等院校，在選人、用人、薪酬待遇以及績(jī)效考核等方面都要嚴(yán)格根據(jù)制度的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。科學(xué)合理的工作機(jī)制能夠促進(jìn)教師工作的熱情的提高以及能夠更好地發(fā)揮出創(chuàng)造潛力。
2.4創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍
優(yōu)化創(chuàng)造良好的環(huán)境在高校人力資源管理中有著重要的作用，高校需要為教學(xué)以及科研人員提升發(fā)展空間以及給予一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境，要把學(xué)校建設(shè)成為人才們的樂(lè)園。因此需要學(xué)校加大政策的投入，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合有利條件，制定出一套切實(shí)可行的方案。其次加大投資，鼓勵(lì)并支持科研人員在教學(xué)以及科研方面有所作為，研發(fā)成果，為高校貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量；再次在設(shè)備的投入方面需要加大投資力度，從而更好的改變科研與發(fā)展的條件，增加科研的設(shè)施以及設(shè)備，促進(jìn)學(xué)科的研究；還要在環(huán)境方面有所改善，為教職工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作環(huán)境，加大綠化面積；最后加大情感的投入，要站在工作人員的角度為工作文員著想，拉近教職工之間的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使得工作人員能夠在舒適的環(huán)境中工作。學(xué)校應(yīng)為廣大工作人員提供良好的、舒適的、優(yōu)美的工作環(huán)境。
3總結(jié)
總之，人力資源管理能夠促進(jìn)高校自身的發(fā)展以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于促進(jìn)文化的進(jìn)步。建立完善的高校人力資源管理體系，就需要相關(guān)教育管理工作人員結(jié)合目前高校人力資源管理的現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)對(duì)人力資源管理機(jī)制進(jìn)行完善，合理配置人力資源，更新管理理念以及創(chuàng)造良好的工作環(huán)境等方面，讓高校人力資源管理能夠更好地發(fā)揮其作用，促進(jìn)高校的發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益以及競(jìng)爭(zhēng)力。
作者：馬婧?jiǎn)挝唬撼喾骞I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
