職業院校學生管理論文
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1.1學校和教師在學生管理理念上存在的問題。由于受傳統觀念的影響，目前我國的職業院校在社會上的地位還不夠高，被人們的重視程度也不夠。因此，職業院校本身和教師對自己的職責沒有高度的認識，對學生的管理也就缺乏新的管理理念，依然沿用老的管理思想，把學生作為管理對象，制定各種規章制定和考量機制，來對學生進行約束，這些管理機制更多的是懲罰機制，而缺乏人性化﹑生本概念的管理理念。導致學生只能在條條框框中被束縛著，而無法張揚個性，也無法得到個性化的發展。這樣的管理理念不僅束縛了學生的發展，也束縛了教師本身的發展，無法提升職業院校對學生的管理水平。
1.2在學生管理方法上存在的問題。職業院校的學生大多是獨生子女，而且大都是社會上公認的成績不好的學生，不能與其它高等教育同等的受重視權利。因此，很多學生在校期間也依然對未來沒有理想，沒有目標，沒有追求，得過且過。職業院校對學生的管理方法一直在沿用傳統的管理方法，班主任或者輔導員負責制，其它的科目的教師只對教學負責，缺少與學生的溝通和對學生的思想政治教育以及人文的關懷，使學生沒有歸屬感，再加學習任務又不緊，學生便呈半無政府主義狀態，閑暇時間做無益于身心健康的事情。
1.3對貧困生管理所存在的問題。無論是什么樣的院校，貧困生都是弱勢群體，他們由于家庭貧困，在心理上會有自卑感和自我不承認感，而多數職業院校沒有對貧困生這一弱勢群體高度重視起來，沒有給他們特別的關注，無論從心理還是學習生活中，沒有給他們自我提升自信度和自我承認感的正確指導。甚至對有些學生對貧困生的鄙視和戲弄，視而不見。對學生的管理也沒有帶動其它學生共同關注貧困生，尊重他們的人格，幫助他們解決生活﹑學習中的困難。由于缺乏這樣的指導，才發生了不該發生讓人痛心的馬加爵的事件。
1.4學生頂崗實習期間管理所存在的問題。學生頂崗實習期間，是學生與社會的初次接觸，他們對社會有幾多好奇，也有幾多恐懼。這個時候的對學生的管理是非常重要的，學生也對學校的管理很依賴。
二、解決職業院校學生管理所存在問題的途徑和方法
2.1轉變觀念，從根本上對職業院校學生管理重視起來。職業院校要提高學生的管理水平，首先就要從思想上轉變觀念，對學生管理工作高度重視起來。摒棄傳統的理念，接受新的管理理念，借鑒成功案例和國外的先進職業院校學生管理經驗，把學生管理工作納入學校與教學同等重要的地位，使管理與教學同步。制定學生管理工作與教學工作一樣的管理機制和考量機制，只有這樣學生管理工作才能夠適應教學的需要，與教學同步，提升學校的整體管理水平。
2.2不斷探索新的方法，適應時代的發展。傳統的對學生的管理方法是班主任或者輔導員負責制，滿足不了現代職業教育的需要。必須不斷探索新的方法和途徑，來滿足新形式下的需要。各科教師都要參與學生的管理工作，使學生無論什么時候都有安全感，有歸屬感。要讓每一科的教師都既是學科教師，又是管理教師，不僅負責教學，還要承擔學生的思想教育﹑心理輔導﹑生活顧問等。同時，每一科教師又都是規范學生行為的監督者，不斷規范學生的行為，使他們健康的成長。另外，對學生的管理，要有更多的人文的關懷，給他們以溫暖的關心和春風化雨般的言傳身教。
2.3加強對貧困生的管理和心理關注。對貧困生的管理目前為止沒有受到社會廣泛的關注，貧困生的內心世界少有人關注。在職業院校貧困生的比例比普通高校的比例更大，對這些貧困生的弱勢群體，必須給以高度的重視，對他們進行有效的心理疏導，給他們在管理上的關照，提升他們的自信心和自我價值感。積極幫助他們解決生活上的困難，幫助他們聯系可以有收入的業余工作，給他們以特殊的管理政策，幫助他們申請助學金等，從生活上的關心到心理上的關注，提升他們的抗打擊能力。于此同時，也教育其它學生，一同關注貧困生，給他們以足夠的尊重，幫助他們走出心理的自卑感，讓他們感受集體的溫暖，提升自己的自信心和自我承認感。
三、提升職業院校學生管理水平的意義
職業院校的畢業生是未來財富的直接創造者，是企業的基石。對職業院校學生的管理，不僅是提升學生的職業能力，同時也提升學生的思想道德和價值觀。提升學生的職業能力，對學生管理的科學性，不僅給學生以學習的指導，更是給學生的人文關懷。有人說，未來的世界是情商的世界。對學生的管理從人文的關懷和心理的關注，也是在不斷提升學生的情商，以適應將來企業發展和社會發展的需要。
四、結束語
隨著我國職業教育改革的不斷深入，職業教育會不斷地走向更加科學，更加合理更加規范。從專業上來說會不斷推出更能夠滿足企業需要，更有自己院校特色的專業，而總體上的院校專業設置也更加合理，使職業院校的畢業生人盡其才，不造成教育的浪費和人才的浪費；從學校的管理上來說，也會向更科學更合理更人性化的管理方向邁進，讓職業院校的學生有一個更加舒適而愉悅的受教育環境；從就業方面來說，職業院校通過改進和與企業的深度合作，會給畢業生的就業打開一個新的局面，使畢業生的就業率穩步提高，并能夠使企業中對職業院校的畢業生更加關注，給予他們更多的發展空間和發展機會。未來的我國職業院校會跨進一個更為廣闊的新天地。
作者：鄧良峰胡小強單位：江西科技師范大學
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